第7单元综合练习题-2025-2026学年四年级下册语文期末复习基础过关单元测试卷（统编版）

第七单元综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用(35分) 一、听短文《蚂蚁和玻璃杯》，完成练习。（5分) (一)判断下列说法是否正确，对的画“V”,错 的画“×”。(3分)》 1.两只蚂蚁一直生活在玻璃杯里。 2.一只蚂蚁没有出去是因为没有找到缝隙。 3.这篇短文让我们知道，获得成功的秘诀是在困难 面前不能丧失信心，要坚持下去。 ) (二)请选择最恰当的词语形容两只蚂蚁的性格特 点。(2分) 留在杯子里的蚂蚁（) 爬出杯子的蚂蚁( A.奋不顾身 B.顽强乐观 C.知难而退 D.画蛇添足 二、可可想讲述下面的故事，请你帮他完善故事内容。 （11分) zhan yi 那场（ )中，我军的船只被敌人击中 fù bao zhà ()部，发生了( ),火 燃 烧几个小时，水哗哗往船里灌，船上一片混（hùn hǔn)乱，乘坐船只转运的百姓 jing huang shi cuo ( )。连长虽然手臂中弹(tan gang dàn),仍然坚守（)位，指挥大家有 zhixù ( )地撤离。只见他跨步站上船头，边挥 动未中弹的手臂，边叮嘱大家“注意隐蔽”。 1.可可有几个字不会写，请你根据拼音在括号中写出 正确的汉字。(6分) 2 .横线处缺少一个词语，下列词语中最恰当的一项是 ()(1分)》 A.陆续 B.继续C.断续 D.持续 3.可可朗读时读错了几个音，请你用“V”给加点字 选择正确的读音。（2分) 4. 仿照下面描写连长动作的句子，选择一种情况写一 组连续的动作。（2分) 只见他跨步站上船头，边挥动未中弹的手臂， 边叮嘱大家“注意隐蔽”。 爸爸做饭 姐姐滑旱冰 男孩打篮球 三、用修改符号修改下面这段话。（共有6处错误) (3分) 在四年的小学生活中，我利用课余时间读了 许多不少的书，其中最喜欢的是“上下五千年”。 我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六 一》作文比塞，获得了一等奖的好评。 四、将词语的序号填入下面一段话中的括号里。（2分) ①和蔼②慷慨③徘徊④锲而不舍 我在校长室门口（)，校长( ）地问 我原因。当我吞吞吐吐地说想借他的书看时，他 ()地把书递给我，说：“阅读也要( ）, 要养成每天阅读的好习惯。” 五、先把下面词语补充完整再选词填空。(6分) 惊恐（)() ()（)可当 ()()落魄 ()( ）职守 1.他一个人( ）地走着，孤独而又 无助。 2.哈尔威船长在人们生死抉择的时候，始终 )。 第七单元综合练习题第1面（共2面） 六、判断下列说法是否正确，对的画“V”，错的画 “X”。(2分) 1.《墨梅》盛赞墨梅的高风亮节，表达自己对人 生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 ( 2.《挑山工》赞扬了作者坚韧不拔的攀登精神。 3.《塞下曲》是一首边塞诗。 () 4.“诺曼底号”的船长和张自忠都是我国英雄。 七、根据内容连线，并按要求作答。(4分) 1.将左右相对应的内容用线连起来，并按要求写 诗句。 寒雨连江夜入吴 只留清气满乾坤 月黑雁飞高 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 单于夜遁逃 洛阳亲友如相问 平明送客楚山孤 2.《芙蓉楼送辛渐》中，诗人表达自己的品格就 像在玉壶之中的冰一样晶莹、纯洁的诗句是： 3.《墨梅》中，诗人借梅自喻，表达了自己的人 生态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句 是 八、语文实践。（2分) 今天下午你要到家门口的车站接一个你不认 识的客人李叔叔。为了便于接他，你们提前打电 话联系，你怎样用几句话向李叔叔介绍自己，让 他下午一见到你就认出你呢？ 第二部分：阅读积累与运用(30分) 一、阅读短文，完成练习。(15分) 故宫 紫禁城位于北京城的中心，现在人们叫它故 宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，已 有近六百年的历史了。 走进天安门，沿着一条笔直的大道一路向北， 很快就会来到紫禁城的中心一三大殿。三大殿 是由太和殿、中和殿、保和殿构成的建筑群。每 座宫殿都有朱红的宫墙和大门，屋顶上覆盖着黄 色的琉璃瓦。整座建筑群()，气势雄伟。其 中，太和殿是皇帝举行重大典礼的地方，每逢皇 帝即位、生日以及元旦、冬至等都会在这里举行 隆重的仪式。三座大殿由南向北依次矗立在七米 多高的白石台基上。台基有三层，四周伸出一千 多个造型精美的石雕鳌头。这些鳌头不但装点着 环境，而且具有重要的功能。每个鳌头的嘴里都 有一个小圆洞，这是台基的排水管道。 过了保和殿往东走不多久，就会看到九龙壁。 九龙壁上刻着九条龙，它们的颜色各异、姿态不 同，但都()，仿佛随时都会腾上云霄。 经过九龙壁，转向西北而行就来到钟表馆。 馆内陈列的古钟表琳琅满目。红木、人物风扇钟、 钢镀全绿鲨鱼皮天文钟、铜壶滴漏等，让人 ()。这里简直就是钟表的王国，钟表的海洋。 走出钟表馆继续向前，很快就会步入御花园。 御花园虽面积不大，但景色优美。来到这里，仿 佛置身于苏州园林。 故宫到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望 你有机会来细细欣赏。 1.结合短文内容，选择恰当的词语，将字母填写 在短文中的括号里。(3分) A.目不暇接 B.金碧辉煌 C.栩栩如生 2.写出作者的游览路线。（4分) 3.在短文中用横线画出太和殿的作用。(2分) 4.判断。在正确的说法后面画“√”，错误的说 法后面画“×”。(3分) (1)三大殿指的是由太和殿、中和殿、保和殿 构成的建筑群。 (2)台基四周的鳌头只是起到了装点环境的 作用。 ( (3)作为皇家园林，故宫中的御花园面积 很大。 5.请你为故宫设计一条宣传语。(3分) 二、 阅读短文，完成练习。（15分) 横幅 何绍基是清朝著名的书法家，他的字苍劲有 力，独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。 有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼。 满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何 绍基为岳阳楼写一横幅。他（欣然突然）答应 了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最 宜人”。 周围的人都赞不绝口。忽然，人群中走出 个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’ 字，还不如用‘秋’字妙。” 人们都（惊讶惊奇）地望着那个小孩，觉 得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何 绍基却连连，点头，觉得这个意见提得对，他弯下 腰，摸着小孩的头说：“说得对，说得对。”说罢， 第七单元综合练习题第2面（共2面） 提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这 个故事也至今在后人中（流通流传）着。 1.在括号里选择恰当的词语，用“”标出。 (3分) 2.从文中找出表示下列意思的词写在括号里。 (2分) (1)比喻独特新奇，自成一家。（ (2)心境开阔，精神愉快。 ( ) 3.在第4自然段找出何绍基的连续动作词，标上 “○”。你也来用三个以上的连续动作词写一 个句子。(4分) 4. 当小孩指出何绍基用“人”字不如用“秋”字 时，何绍基是怎么做的？用“”画出来。 从中可以感受到他 的品质。(4分)》 5. 何绍基的举动，让你对做学问有了怎样的启 发？(2分) 第三部分：习作(35分) 题目：我的“自画像” 提示：请你介绍自己的外貌，性格特点，最大的 爱好、特长等，要用事例说明。又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说：“是的，它们只不 过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游 戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后一 片树叶轻轻地飞下来，看上去就像 在跳舞。 一、（一）1.B2.A (二)1.V2.×3.× 二、敌人鬼脸防备芦花 三、1.giang keng2.sai se 四、囊杵释股雪凿 程门立雪铁杵成针 五、1.维护2.爱护3.保护 4.除了还有 5.当时候 6.只有才 六、1.A囊萤夜读 2.B铁杵成针 3.示例：悬梁刺股凿壁偷光 七、1.示例：他的眼睛像蓝宝石一般 透亮，注视着眼前的一切。 2.示例：兴奋的小狗在草地上拼 命地奔跑。 八、孤云独去闲只有敬亭山 静寂孤独寂寞 参考答案 第二部分 一、1.冠冕堂皇异想天开 2.摸螺蛳和河蚌 期待棕榈树 长出蒲扇不懂光的折射误 以为恩德要死 3.(1)没有。因为德均家的树是 棕榈树，而蒲扇是用浦葵的叶 子做的，和棕榈叶不是一种东 西。（2)恩德去世的消息。 4.儿童天真无邪的童心以及作 者对年少美好时光的怀念。 二、1.dai chan ai 2.惧怕悲壮铭记 3.（1)张口结舌(2)恼羞成怒 (3)祸国殃民（4)从容不迫 4.不要干活，好好休息 死亡 5.吉鸿昌像平日出门散步一样， 从容不迫地走向刑场。 6.C 第七单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 蚂蚁和玻璃杯 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃 杯中。开始，它俩慌慌张张地在杯 1 四年级下册(RJ) 底四处触探，想寻找一个缝隙爬出 去。不一会儿，它们便发觉这根本 不可能。于是，它们开始沿杯壁向 上攀登。看来，这是通向自由唯一 的路。然而，玻璃的表面实在太光 滑，它们刚爬了两步，便重重地跌了 下去。 它们揉揉摔疼了的身体，爬起 来，再次攀登。很快，它们又重重地 跌到杯底。三次、四次、五次…有 一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后 几步却失败了。而且，这一次比哪 一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。 好半天，它们才喘过气来。一 只对另一只说：“咱们不能再冒险 了，否则，会摔得粉身碎骨的。” 另一只说：“刚才，咱们离胜利 就只差一步了。”说罢，它又重新开 始攀登。一次又一次跌倒，一次又 一次攀登，它终于摸到了杯口的边 缘，用尽最后一点儿力气，翻过了这 玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁，杯子里的蚂 蚁盯着，看着，羡慕地问：“兄弟，快 告诉我，你成功的秘诀是什么？”杯 子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时 候不丧失信心，谁就有可能获得 成功。” -、(一)1.×2.×3.V (二)CB 二、1.战役腹 爆炸 惊慌失措 岗秩序 2.D 3.hùndan 4.爸爸掀开锅盖，拿起锅铲，搅 拌着锅里的菜。 三、在四年的小学生活中，我利用课 余时间读了许多（不少的书，其 中最喜欢的是“上下五千年 。 篇 我写的一遍读后感参 加了今年学校举办的迎六 赛 心作文比图，获得了一等 奖的好评。 四、③① ② ④ 五、万状 势不失魂忠于 1.失魂落魄2.忠于职守 六、1.V2.×3.V4.× 2.洛阳亲友如相问 一片冰心 在玉壶 3.不要人夸好颜色 只留清气 满乾坤 0 八、略 第二部分 -、1.BCA 2.三大殿九龙壁 钟表馆 御花园 3.皇帝举行重大典礼的地方，每 逢皇帝即位、生日以及元旦、 冬至等都会在这里举行隆重 的仪式。 4.(1)V(2)X(3)× 5.略。 二、1.欣然惊讶 流传 2.(1)独树一帜 (2)心旷神怡 3.点头 雪 思 國 写句子略 4.何绍基却连连点头，觉得这个 意见提得对，他弯下腰，摸着 小孩的头说：“说得对，说得 对。”说罢，提笔把“人”字改 了，写成“湖边风景最宜秋”。 不自以为是，谦虚接受别人好 的建议 5.示例：做学问没有最好，只有 更好。不管是大人还是小孩， 只要说得对，说得好，我们就 应该谦虚接受别人的建议。 参考答案 第八单元综合练习题 第一部分 【听力原文】 百鸟朝凤的故事 很久很久以前，凤凰只是一只 很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝 毫不像传说中的那般光彩夺目。但 它有一个优点：它很勤劳，不像别的 鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早 到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果 实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 有些鸟说：“这有什么意思呀？ 这不是财迷精、大傻瓜吗？”“可别小 看了这种贮藏食物的行为，到了一 定的时候，它可发挥大用处了！”凤 凰说。 果然，有一年，森林大旱。鸟儿 们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快 支撑不下去了。这时，凤凰急忙打 开山洞，把自己多年积存下来的干 果和草籽拿出来分给大家，和大家 共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救 命之恩，鸟儿们都从自己身上选了 一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了 一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰， 3