期末自测练习卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文下册期末提升卷，90分钟100分，分基础（35分）、阅读（35分）、习作（30分）三部分，以生活化情境和经典文本考查语言运用与思维能力，适配期末综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|5题/35分|字词积累（嫩绿、悠闲）、句子运用（病句修改、仿写）|看拼音写词语结合春日公园等生活情境，词语补充后设选词填空考查运用| |阅读理解|2篇/35分|课内《猫》性格分析、课外小猴子故事道理感悟|课内抓中心句与事件概括，课外设心理变化与道理提炼题，培养文本解读能力| |习作|1题/30分|叙事过程与真实感受|半命题“我学会了______”，要求写清困难克服过程，落实语言运用与思维表达|

四年级语文下册期末测试提升卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第一部分：基础知识积累与运用（共35分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. 春天到了，公园里的花儿竞相开放，有的含苞待放，有的已经露出了nèn lǜ（ ）的叶子，在微风中摇曳生姿，构成了一幅美丽的画卷。 2. 小猫趴在窗台上晒太阳，它的眼睛半闭着，显得十分yōu xián（ ），完全不顾窗外麻雀的叽喳声。 3. 老师告诉我们，做人要诚实守信，不能因为一时的lǎn duò（ ）而耽误了学习的大事。 4. 这座古老的石桥虽然历经风雨，但依然坚固，桥栏上的雕刻依然qīng xī（ ）可见，展现了古代工匠的高超技艺。 5. 妈妈做的红烧肉色香味俱全，那浓郁的xiāng qì（ ）弥漫了整个厨房，让人垂涎欲滴。 二、用"√"给加点字选择正确的读音。（3分） 1. 薄（bó báo）雾笼罩着湖面，远处的山峦若隐若现。 2. 他屏（píng bǐng ）住呼吸，生怕惊动了那只停在枝头的小鸟。 3. 这件事的重（zhòng chóng）要性不言而喻，我们必须全力以赴。 三、比一比，再组词。（4分） 蔬（ ） 捆（ ） 厉（ ） 淘（ ） 疏（ ） 困（ ） 历（ ） 陶（ ） 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 无能为（ ） （ ）然大悟 画（ ）添足 （ ）名而来 手不（ ）卷 惊慌失（ ） 1. 面对这个棘手的问题，大家一时都束手无策，感到（ ）。 2. 他本来已经做得很好了，非要再加一个多余的步骤，真是（ ）。 五、按要求完成句子练习。（10分） 1. 修改病句：通过这次活动，使我明白了许多道理。 修改： 2. 仿写句子： 例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 造句：公园里有许多花，有桃花、杏花、迎春花和玉兰花。 仿写： 3. 把句子写具体：春天来了，花儿开了。 具体： 4. 用关联词合并句子：小明学习很努力。小明成绩很好。 合并： 第二部分：阅读理解（共35分） （一）课内阅读（15分） 《猫》（节选） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 选文的中心句是" "。这句话在文中的作用是总领全文。（4分） 2. 作者通过哪几件事来表现猫的性格古怪？请简要概括。（6分） 3. "屏息凝视"是什么意思？从这个词可以看出什么？（5分） （二）课外阅读（20分） ①在一个美丽的森林里，住着一只聪明的小猴子。它总是喜欢捉弄别人，大家都叫它"调皮鬼"。 ②有一天，小猴子看到小熊在河边钓鱼。它悄悄地跑过去，对着小熊的耳朵吹了一口气，小熊吓得一哆嗦，鱼竿差点掉进河里。小熊很生气，但还是忍住了。 ③过了一会儿，小猴子又看到小松鼠在树上摘松果。它爬到树上，把小松鼠刚摘下的松果偷走了。小松鼠急得直跺脚，小猴子却在树上哈哈大笑。 ④森林里的动物们对小猴子的行为都很不满，渐渐地，大家都不愿意和它一起玩了。小猴子感到很孤单，它不明白为什么朋友们都远离它。 ⑤一天，森林里举办了一场盛大的联欢会。小猴子也想去参加，可是它发现没有一个朋友邀请它。它躲在一棵大树后面，看着大家快乐地唱歌跳舞，心里很难过。 ⑥这时，小鹿走了过来，对小猴子说："你知道大家为什么不喜欢和你玩吗？因为你总是捉弄别人，让大家不开心。"小猴子听了，低下了头，感到很羞愧。 ⑦从那以后，小猴子改掉了捉弄人的坏毛病，开始主动帮助别人。它帮小熊提水，帮小松鼠收集松果，还帮小兔子找丢失的胡萝卜。慢慢地，大家又愿意和小猴子做朋友了。小猴子也明白了，只有真诚地对待别人，才能获得真正的友谊。 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（3分） 题目： 2. 根据短文内容，填写小猴子的心理变化过程。（6分） 3. 小猴子为什么感到孤单？后来又是怎样重新获得友谊的？（6分） 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？（5分） 第三部分：习作乐园（共30分） 题目：我学会了__________ 要求： 1. 把题目补充完整，横线上可以填"骑自行车""做饭""弹钢琴"等。 2. 按照事情发展的顺序，把学习的过程写清楚，特别是遇到的困难和如何克服的。 3. 写出自己在学习过程中的真实感受。 4. 语句通顺，条理清晰，不少于400字。 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. 嫩绿 2. 悠闲 3. 懒惰 4. 清晰 5. 香气 二、用"√"给加点字选择正确的读音。（3分） 1. bó 2. bǐng 3. zhòng 三、比一比，再组词。（4分） 蔬菜、疏远；捆绑、困难；严厉、历史；淘气、陶醉 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 力、恍、蛇、慕、释、措 1. 无能为力 2. 画蛇添足 五、按要求完成句子练习。（10分） 1. 修改病句：删去"通过"或"使"。 2. 仿写句子：公园里有许多花，有桃花，有杏花，有迎春花，也有玉兰花。 3. 把句子写具体：春天来了，公园里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 4. 用关联词合并句子：因为小明学习很努力，所以成绩很好。 第二部分：阅读理解（35分） （一）课内阅读（15分） 1. "猫的性格实在有些古怪" 总领全文 2. （1）老实，成天睡大觉 （2）贪玩，出走一天一夜 （3）尽职，一连几个钟头等老鼠 3. "屏息凝视"指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。这个词可以看出猫抓老鼠时的专注和耐心。 （二）课外阅读（20分） 1. 聪明的小猴子（或：小猴子的转变） 2. 捉弄别人 → 感到孤单 → 明白道理（或：羞愧、改过） 3. 小猴子感到孤单是因为它总是捉弄别人，大家都不愿意和它玩了。后来它改掉了坏毛病，主动帮助别人，所以重新获得了友谊。 4. 只有真诚地对待别人，帮助别人，才能获得真正的友谊。 第三部分：习作乐园（30分） 评分标准： 1. 题目补充完整（5分） 2. 内容具体，过程清楚（10分） 3. 感受真实，语句通顺（10分） 4. 字数达标（5分） 这套试卷严格遵循四年级下册语文教学大纲，通过精心设计的题目，全面检测学生对字词、句子、阅读和写作的掌握情况。希望这份试卷能帮助你更好地复习，取得优异的成绩！ 学科网（北京）股份有限公司 $