江苏泰州市靖江外国语学校2025-2026学年九年级下学期语文中考考前6月限时训练

靖江外国语学校2026年春学期九年级语文限时训练（2026.6） （满分：150分，考试时间：150分钟 ） 班级 姓名 请注意：请在答题纸上答题，答在试卷上无效！ 1． 积累与运用（共24分） 漫步泰州博物馆，一场跨越时空的文化之旅徐徐展开。在“明代服饰”展厅，数字化互动屏让精致的补服纹样chà（　　）紫嫣红，观众轻触屏幕，飞禽走兽便 yuè（ ）然“衣”上【甲】在“海军诞生地”VR体验区，戴上眼镜，瞬间置身于渡江战役的舰艇之上，耳边涛声【乙】，科技让红色记忆触手可 jí（ ）。馆内还特设“盐税文化”全息剧场，通过光影变 huàn（ ）莫测的演绎，重现古时盐运的繁华盛景。泰州博物馆正以科技为笔、以文化为墨，绘就“让文物活起来”的新图景。 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 2.填入【甲】处标点和【乙】处词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.【甲】分号 【乙】振聋发聩 B.【甲】逗号 【乙】震耳欲聋 C.【甲】逗号 【乙】振聋发聩 D.【甲】分号 【乙】震耳欲聋 3.下列说法不正确的一项是（ ） （2分） A.“戴上眼镜”和“舰艇之上”两个“上”词性不同。（2分） B.“徐徐展开”“轻触屏幕”“变幻莫测”分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语。 C.画波浪线的句子没有语病。 D.划线句子的主干是“博物馆绘就图景”。 4.“志”是古人精神世界的重要底色。请根据提示，完成下面表格。（8分） 主题 分类 提示信息 诗句 奉献 之志 龚自珍辞官离京，虽处人生低谷，仍以花自喻，表达奉献到底的赤子之心。 落红不是无情物，① 。 （《己亥杂诗》） 报国 之志 辛弃疾梦回沙场，抒写杀敌报国、建功立业的壮志豪情。 了却君王天下事，② 。 （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 求学 之志 宋濂以自身求学的艰辛经历劝勉后学，道出内心有足乐之事的真谛。 以中有足乐者，③ 。 （《送东阳马生序》） 托付 之志 诸葛亮追述二十一年如一日，不负先帝托付之重。 ④ ，奉命于危难之间。 （《出师表》） 济世 之志 杜甫身居茅屋，饱受风雨之苦，却心系天下苍生，舍己为人。 ⑤ ， 。 （《茅屋为秋风所破歌》） 归隐 之志 陶渊明身处尘世纷扰，书写远离官场、归隐田园的闲适之志。 ⑥ ， 。 （《饮酒·其五》） 5.综合性学习活动。（8分） 学校开展以“泰州，一座有戏之城”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【文赞“有戏”】请根据下面语段内容补写空缺部分。（2分） 近年来，江苏省泰州市“好戏连台”：泰州队凭顽强拼搏的城市精神，逆袭突围，夺得首届“苏超”冠军；大健康产业蓬勃发展，泰连锡生物医药产业集群入选国家先进制造业集群；连续6年获得“中国最具幸福感城市”称号……泰州这座苏中水城正以 、 、丰盈的民生幸福，打造一座名副其实“有戏”的城市。 （2） 【图品“有戏”】 5月2日，“苏超”泰州主场首战，泰州队雨战扬州队，一位球迷身着黑色雨衣独自在雨中守着大屏幕观赛。请从下列词语中选择最恰当的一个给右图题字，使之更契合活动主题，并说明理由。（3分） A.孤独 B.热爱 （3） 【讲论“有戏”】学校拟举办“共建有戏之城”演讲比赛，制作了一份演讲比赛的星级评价表，请你再补充一个评分维度和与之相关的两个评分标准。（3分） 评分维度 评分标准 星级评价（1-5★） 主题立意 主题是否鲜明突出？立意是否积极向上、有思想深度？ ★★★★★ 内容结构 内容是否充实具体？逻辑是否清晰有条理？ ★★★★★ ① ② ★★★★★ 二、阅读理解（66分） (一)阅读古诗文，完成6-10题。(22分) 【甲】 种兰 宋·苏辙 兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。 根便密石秋芳早，丛倚修筠①午荫凉。 欲遣藤芜共堂下，眼前长见楚词章。 【乙】 苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举②。仁宗春秋高，辙虑或倦于 勤，因极言得失。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等③,范镇难之。惟考官胡宿以 为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人④,而以直言弃之，天下其谓我何?” 王安石以执政与陈升之领三司条例，命辙为之属。安石出《青苗书》使辙熟议，辙尽言 其弊。会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒⑤数千为本钱，于陕西漕司私行青苗法，春散秋敛， 与王安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方，访求遗利⑥。中外知其必迎合生事， 皆莫敢言。辙以书抵安石，力陈其不可。 （选自《苏辙传》(节选) ） 【注释】①筠：竹子的青皮，亦用作竹子的别称。②策制举：策论考试。③三等：制举考试 的合格者分为五等，三等为最高。④以直言召人：(我)以广纳直言的名义征召人才。⑤度 僧牒：中国古代僧尼持有度牒，可以免除地税徭役。⑥遗利：尚未收取的财利。 6.参考表格提示的方法解释加点词语。(4分) 文言语句 方法借鉴 释义 （1）范镇难之 【词类活用】示例：不远万里 （2）使辙熟议 【联系成语】深思熟虑 （3）因遣八使之四方 【语境推断】结合上下文语境推断词义 （4）会河北转运判官王广廉奏乞 【课内迁移】会天大雨《陈涉世家》) 7.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。（2分） 考 官 司 马 光 第 以 三 等 8.翻译下列句子。(4分) （1）以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何? （2） 辙以书抵安石，力陈其不可。 9.《种兰》颔联“更怜细叶巧凌霜”中，“怜”字有的版本写作“爱”。你认为哪个字更好? 请结合诗句说明理由。（3分） 10.小语、小文和小言围绕“兰与苏辙的精神底色”展开讨论，请结合甲乙两文完成对话。(9分) 小语：读《种兰》一诗的颈联后，我的眼前似乎浮现了这样的画面：① （3分） 小文：听你这么描述，我感受到：乙文中苏辙制策直言朝政得失以及② (概括乙文第二段的事件)就像兰草扎根于密石艰难生长，但他也像倚于竹的兰一样 ③___ ___ (用揭示精神品质的四字短语填空) 。（4分） 小言：甲诗运用④ 的手法，表现诗人苏辙精神底色；乙文作为人物传记，通过 ⑤ （填手法），展现苏辙形象。（2分） （二）阅读名著，完成11-13题。（10分） 克制怒气的修行之旅 结果 相关情节 成了佛【甲】（填所封称号） 行者见说，不敢回言，只得跪下叩头道：“师父！千万莫念！莫念！我弟子捱打忍疼，都来拜问师父。万望师父慈悲！饶我徒弟一死！”唐僧道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者道：“师父，我是有处过日子的，只怕你无我去不得西天。”…… 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 《西游记》第五十七回 成了兽 有许多次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他不回口…… 在车口儿上，或茶馆里，他看大家瞪他；本想对大家解释一下…… 想起乍由山上逃回来的时候，大家对他是怎样的敬重，现在会这样的被人看轻，他更觉得难过了。独自抱着壶茶，假若是赶上在茶馆里，或独自数着刚挣到的铜子，设若是在车口上，【乙】他用尽力量把怒气纳下去。 《骆驼祥子》第五章 成了囚 【丙】杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！”牛二道：“你将来我看。”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀我？”杨志道：“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚么？”牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”杨志道：“你没钱揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”杨志道：“俺不与你。”……街坊人都怕这牛二谁敢向前来劝。牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么！”口里说，一面挥起右手，一拳打来，杨志霍地躲过…… 《水浒传》第五十七回 11（1）【甲】处应填写的封号：　 　 ；【乙】处祥子克制怒气的原因是 　 。（2分） （2）【丙】段中，面对牛二的纠缠，杨志在言语和行动上都在努力地克制怒气，这种克制对情节发展产生怎样的影响？（3分） 12.《西游记》中，孙悟空曾自封“齐天大圣”，后保护唐僧西天取经。有读者认为孙悟空从“大闹天宫”到“神狂诛草寇”被唐僧被赶走后到落伽山诉苦，其反抗精神有所减弱。你同意这一看法吗？请结合具体情节简述理由。（3分） 13.下面关于名著的表述不正确的一项是（ ）（2分） A.鲁迅在《二十四孝图》中除了批判虚伪的孝道，还抨击了反对白话文的人。 B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔。柯察金出身贫苦，早期勇于反抗神父的侮辱和老板的压迫。参加红军后，在朱赫来的影响下，将个人反抗升华为自觉的革命信仰，并为此奋斗终身。 C.《艾青诗选》中，诗人反复使用“土地”和“太阳”两个意象表现爱国精神。“土地”写国家民族的苦难，悲伤与反抗。“太阳”象征着诗人对光明，理想和美好生活的向往。 D.《红星照耀中国》中，朱德是书生出身的"造反者"，在中央苏区反"围剿"作战中，他亲临前线指挥，凭丰富的作战经验多次带领部队脱离险境，是一位威严冷峻的红军领袖。 （三）阅读非连续性文本，完成14-17题。（12分） 【材料一】 【材料二】 2026年全国两会期间，网络热词“成为中国人”频繁出现在代表委员的讨论中。这一热潮由美国华裔女孩在海外社交媒体发布的一条短视频引发，众多外国网友纷纷宣称自己“正处于人生中非常‘中国化’的阶段”。 “成为中国人”并非指更改国籍，而是对中式生活方式的热情探索。外国网友晒出喝热水、煮养生粥、练八段锦的日常画面；而坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为很多外国游客来华旅行的“标配”。从孔子学院到国产手游、网文，再到如今外国网友主动拥抱中式生活，中国文化的传播路径正从单向输出转变为双向奔赴的文化共鸣。 在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼评论道：“这波热潮打破了国际社会对中国的刻板印象——以前提到中国，外国人想到的大多是长城、熊猫等传统符号，而如今打动人心的，恰恰是‘小切口’里热气腾腾的鲜活日常。” （选自中国新闻网《“成为中国人”，为何刷屏两会？》，有删改） 【材料三】 “成为中国人”风潮的出圈，见证中国文化软实力的提升。近代以来，中外文化交流曾经历“西学东渐”，世界看中国多带着猎奇眼光，将功夫、长城、熊猫等符号化标签当作全部认知。随着中国综合国力提升，中外互动逐步从“仰视与俯视”转变为“平视与对话”。 这股风潮的出圈，反映对外开放从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶。上世纪八九十年代，中外互动多停留于商品贸易、技术交流。新时代以来，中国迈入制度型开放新阶段，“一带一路”倡议架起合作之桥，中欧班列驰骋亚欧大陆。过境免签政策让外国友人触摸真实中国，短视频平台让一杯热水、一套养生功法跨越了山海。中国的开放不再只是生活方式与文化理念的真诚敞开，更是政策放开、市场打开。 这股风潮的出圈，彰显中华文化持久的生命力。喝热水的习惯源于中医“温阳散寒”的理念，八段锦蕴藏着道家“天人合一”的养生哲学，多彩饮食承载着“民以食为天”的追求。这些看似不起眼的日常，是中华文化历经岁月洗礼形成的瑰宝。 世界在中式生活中读懂中国，正是人类命运共同体理念的生动书写——以文明交流互鉴超越隔阂、超越冲突。 （选自《人民日报》，有删改） 14.下列选项中，对材料理解正确的一项是（ ）（2分） A．材料一表明，“成为中国人”话题一年来在海外网络平台月均播放量始终保持平稳增长的趋势。 B．蒙曼委员认为长城、熊猫等传统文化符号的价值已远不如“‘小切口’里热气腾腾的生活日常”。 C．坐高铁、看无人机表演、体验中医推拿、吃火锅，也已成为所有外国游客来华旅行的“标配”。 D．“成为中国人”形成热潮，说明中国文化已引发了广泛共鸣，表明中外互动逐步走向平等交流。 15.材料三划线句为病句，请结合文段内容提出修改意见并说明理由。（3分） 16.同学们准备采访来华的外国游客，请根据表格提示，结合材料二内容，完成采访提纲。（3分） 项目 内容 采访对象 来华的外国游客 采访目的 ① 采访问题链 1.你是否是热潮中的一员？ ↓ 2． ② ↓ 3．你对当今中国的印象是否有所改变？ 17.有同学认为，“成为中国人”只是外国网友跟风模仿的一时潮流，热度很快就会过去。请结合三则材料，谈谈你对这种说法的看法。（4分） （四）阅读文学类文本，完成18=22题。（22分） 当群星在紫光中旋转时 ——纪念李文俊①先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。 ⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！” ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才有机会领略到一位异域文学大师独特的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓宽自己戏路的老演员。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发展。 ⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。李文俊先生毕生致力于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文学界的创作实践。 ⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是一个特别有韵味的老头儿。 ⑪先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气地写了封信，请出版社补办授权手续，并将样书和稿费寄来。个别出版社不太地道，竟然说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑫回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自信、通透、坦然和满足。留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。 ⑬事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空——那里“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （选自《文艺报》，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（英）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 18. 李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。（3分） （1） （2） （3） 19. 赏析文中画线句，按要求做批注。（7分） （1）他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。（从词语的角度）（4分） （2）他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。（从描写的角度）（3分） 20.文中引用作家余华、莫言、阿乙的话有何作用？（3分） 21.文章第⑥自然段中说李文俊先生是不计较稿酬的“傻瓜”和第⑪中先生补追稿费的做法是否矛盾，为什么？（3分） 22.文末划线句引用《群星在紫光中旋转》的译文，提到李文俊先生独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”意蕴丰厚。请结合文章内容和链接材料请探究作者的写作意图。（6分） 链接材料 北极星：因靠近地球自转轴北极方向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定之光为迷途者指引方向。 三、写作（60分） 水，在流淌中更新；草木，在枯荣中更新；科技，在迭代中更新；思想，在碰撞中更新……更新，是万物的常态，也是突破自我的内在力量。请以《更新》为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）。 （2）不少于600字，不透露个人信息。 （3）书写工整规范。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $靖江外国语学校2026年春学期九年级语文限时训练答题卷(2026.6) (时间：150分钟总分：150分) 选择题（共8分） 题号 2 3 13 14 选项 1.(4分) 4.(共8分)》 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 5.(1)(2分)： (2)(3分) (3)(3分)① ② 6.(4分)① ② ③ ④ 7.(2分) 考官司马光第以三等 8.(1)(2分) (2)(2分) 9.(2分) 10.①(3分) ②(2分) ③(2分) ④(1分) ⑤(1分) 11(2分)(1) (2)(3分) 12(3分) 15.(3分) 16.①(1分) ②(2分) 17.(4分) 18.(3分)(1) (2) (3 、 19.(1)(4分) (2)(3分) 20.(3分) 21.(3分) 22.(6分) 三、作文(60分) 10 20 30 40— 560 60 学 焙 70 & 以 别 80 屈 鸣 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级语文试卷答案 1.姹 跃 及 幻 2. D 3. B 4. ①化作春泥更护花 ②赢得生前身后名 ③不知口体之奉不若人也 ④受任于败军之际 ⑤何时眼前突兀见此屋 ⑥吾庐独破受冻死亦足 ⑦采菊东篱下 ⑧悠然见南山 5（1）鲜明的城市特质（坚韧的城市精神）、强劲的产业动能 （2） 示例一：选B。雨夜观球，即使孤身一人，正是体现了这位球迷对足球的热爱。（1分）他是一个泰州普通人的代表，泰州人对生活、对家乡的热爱是泰州作为“有戏”之城的精神内核。（1分）A仅突出一个人看球的孤独，没有这种表达效果。（1分） 示例二：选A。雨夜孤身一人看球，孤独更能反衬这位球迷对足球的热爱。（1分）体现一位普通泰州人不畏困难、追求热爱的精神，丰富泰州之“有戏”的内涵。（1分）“热爱”显得过于直白，没有这种表达效果。（1分） （3） 示例一：语言表达 语言是否流畅自然？发音是否标准清晰？语速、语调是否有节奏变化，富有感染力？ 示例二：情感与台风 情感是否真挚饱满？站姿、眼神、肢体动作是否大方得体、有表现力？ 示例三：现场互动与应变 是否能关注听众、营造现场氛围？遇到突发状况时能否从容应对？是否能根据现场反馈调整表达？ 6（1）以……为难 （2）仔细 （3）到，往 （4）恰逢 7.考 官 司 马 光/ 第 /以 三 等 8（1）(我)以广纳直言的名义征召人才，却因为（苏辙）直言进谏而弃用他，天下人会怎么评价我呢？ （2） 苏辙把书信送给王安石，竭力陈说这件事不可行。 9.示例一：“怜”更好。“怜”有怜爱、爱惜之意，（1分）既写出诗人对纤细兰叶能凌霜挺立的特质的疼惜与赞赏，（1分）也暗含自己与兰花苦寒坚守品格的共情，更贴合苏辙刚正不阿的人生选择。（1分） 示例二：“爱”更好。“爱”是喜爱的意思。（1分）“爱”直接表达对兰花细叶凌霜的坚韧特质的的由衷喜爱，（1分）直白地表现诗人对刚毅品格的推崇。（1分） 出对兰花刚毅品格的欣赏。 10.①）兰草的根系在坚密的岩石间扎下，（1分）虽处贫瘠却早早地在秋日散发出芬芳；（1分）一丛从兰草依偎着修长的竹子，在正午的竹荫下享受清凉。（1分） ②竭力陈说青苗法的弊端并坚决反对实施（2分） ③刚正不阿（坚守气节、坚守为国为民之心）（2分） ④托物言志（1分） ⑤叙写人物典型事件（写实的叙事手法）（1分） 11（1）斗战胜佛 ；祥子克制怒气是因为他的车被大兵抢走，他还想努力拉车赚钱再买车，他知道抢别人生意不好，被人瞧不起，但他太想快速挣到买车的钱了，不想与众人彻底闹僵，影响他的生计。（2分） （2）杨志一次次容忍牛二的无理要求，反而让牛二愈发嚣张，从简单的纠缠逐步发展到不可调和的冲突（1分）；推动了情节发展，为杨志最终情绪爆发，杀死牛二做了铺垫（1分）；增强了故事的曲折性、戏剧性和紧张感。（1分） 12.示例一：不同意。 孙悟空的反抗精神并未减弱。而是从盲目反叛升华为理性抗争。例如“大闹天宫”时，他蔑视天庭权威，追求绝对自由；而“神狂诛草寇”后虽被唐僧误解赶走，却到落伽山向观音诉苦，并非屈服，而是寻求公正裁决，并最终回归取经队伍。这表明他从个人英雄主义转向了维护正义、坚守使命的成熟反抗。 示例二：同意。 或者同意：相比大闹天宫时与玉帝对抗，孙悟空在取经路上受到紧箍咒约束，被唐僧责骂后，更多的是解释哀求，只能向观音诉苦，不敢直接反抗，确实有所减弱。 13.D（2分） 14.D（2分） 15.将“生活方式与文化理念的真诚敞开”与“政策放开、市场打开”调换位置。（1分）这是一个递进关系的复句。“生活方式与文化理念的真诚敞开”比“政策放开、市场打开”开放程度更进一层。（1分）与本段观点——中国对外开放实现了从“器物互通”到“标准对接”再到“文化交融”的进阶相契合（1分） 16.采访目的：了解外国游客对"成为中国人"热潮的参与情况及对中国文化的真实感受。（答到对中国文化的感受即得2分，答到了解参与情况得1分） 采访问题2：你通过哪些中式生活方式（如喝热水、练八段锦等）体验中国文化？ （1分） 17.我不认同这种说法。①从图表看，话题播放量从萌芽期到持续热度期，呈现爆发式增长，热度并非短暂跟风，而是持续走高。②从根源上看，这股热潮背后是中国文化软实力的提升、中外交流的深化，以及中式生活方式背后的东方智慧与健康理念，这些都不是短期跟风就能支撑的。 ③从传播影响看，它打破了刻板印象，实现了文化共鸣，推动了文明交流互鉴，具有长期的积极意义。（每点2分，写出两点即可） 18. ①. 译介福克纳作品  ②. 60年代中期 ③. 《世界文学》吸引八方来客，激发当时人们高涨的文学热情 19.（1）“就”“甚至”依次强调了福克纳作品译介难度极大，每日翻译量极少（1分）；“几乎”突出李文俊为翻译福克纳作品投入了毕生精力（1分）。三个词语层层递进，表现了李文俊吃苦执着、韧劲十足、淡泊奉献的翻译家品格，暗含作者对他的敬佩（2分）。 （2）这一处是细节描写（1分），通过八十岁再版译作书后的落款细节，展现了李文俊哪怕高龄仍坚持完善译本的态度，突出了他对翻译事业一丝不苟、严谨敬业的精神，蕴含作者对先生的赞美（2分）。 20.引用余华、莫言话，分别表现了李文俊先生翻译的卡夫卡、福克纳的作品对中国文学作者的启蒙影响（1分 ），引用阿乙的话证明李文俊先生的译作对读者心灵的启迪影响，表达了对李文俊先生的崇拜之情（1分）。引用他们的话能增强传记作品的真实性，同时变化叙事节奏，使行文富于变化。（1分）（1分） 21. 不矛盾。李文俊先生不计较廉价的稿费坚持翻译福克纳的作品，表现的是他的淡泊名利的品质。（1分）而当有些出版社未经授权就收入他的作品的侵犯版权的做法先生要求补办手续寄样本和稿费的做法，他计较的不是版费而是对侵犯版权做法的谴责，他要的是对译作者的尊重（1分）。而且他是以幽默的口吻来讲述这件事的，突出的是他生活中的幽默情趣，所以并不矛盾，相反能丰富人物形象（1分）。 22（1）引用用李文俊先生的译作作品《当群星在紫光中旋转》，既能够照应标题，又呼应开头痛失李先生的悲痛事实，但李先生通过他的努力抵达了他的人生境界，成为了群星中的北极星。（2分） （2）能够彰显其翻译家的身份，李文俊一辈子沉心外国文学翻译，以精妙译笔深刻影响了中国文学的发展，为无数创作者指引文学方向，正符合北极星“沉静坚守、照亮方向”的特质赞美其译介的作品如北极星般对中国文学启蒙和发展的深远影响力。（2分） （3）李文俊先生不慕虚名，不因时代的波动而改变初心，不因廉价的稿酬而轻言放弃，始终清醒、独立，通透与坦然，他的品质也如“北极星”一样，表达其由衷的敬意和赞美之情。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $