精品解析：2026年江苏省徐州市沛县树人联盟学区中考考前预测语文试题

九年级中考模拟三语文试题 （全卷共140分，考试时间120分钟） 一 积累与运用（20分） 1. 古诗文默写。 人生行路，难免会有迷茫，但若能不慕名利，内心安宁、摒除杂念、专注远方，便会领悟诸葛亮在《诫子书》中所说的“（1）____________，____________”的深刻道理。求学路上，须谨记“（2）____________，____________”（《〈论语〉十二章》），学思并进方能稳步前行。生活里，不妨欣赏“（3）____________，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）的生机美景，治愈心底烦忧。即便偶有壮志未酬的怅惘，也不必沉沦，就像龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“（4）____________，____________”，心怀坚守与奉献，终会迎来“（5）山重水复疑无路，____________”（陆游《游山西村》）的豁然开朗。 2. 根据语境作答。 当汴泗交汇的涛声唤醒沉睡的户部山古民居，当两汉遗韵的晨光洒满云龙湖畔的苏公塔，徐州这座千年古城正A（涌现 激荡）着青春的澎湃回响。徐州青年以______，在高端攀升的产业蓝海中破浪前行；以______，在文旅融合的文旅热土上点亮楚风汉韵；以______，在活力bèng（______）发的“苏超”赛场上燃动城市激情。 他们用智慧与汗水，让老工业基地的锈带蝶变为秀带，让“千古龙飞地”huàn（______）发出智造新城的时代锋芒。通过无数徐州青年的拼搏奋斗，才让徐州在时代浪潮中展现出蓬勃生机。这座城市的每一次拔节生长，都离不开青年与城市的B（随波逐流 双向奔赴）。 （1）请根据文中拼音写出正确的汉字。 （2）请选出A、B处合适的词语。 A.涌现 激荡 B.随波逐流 双向奔赴 （3）依次填入语段中横线处的短语，顺序最恰当的一项是（ ） ①传承为炬 ②创新为帆 ③热血为歌 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③② （4）小语把画线句抄成了病句，请你修改过来。 （5）下列关于文段内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 小语为这段话配了一副对联：“汴泗涛声醒古邑 彭城曙色焕新天”，这副对联在内容、平仄、对仗等方面都很合适。 B. 在户部山古民居参观时，小文对讲解员说：“您刚才的介绍太精彩了，让我受益匪浅，希望能垂询更多关于徐州建筑风格的问题。” C. 朗诵至“他们用智慧与汗水，……时代锋芒”语段时，可选用刘邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬”的雄浑旋律作为配乐，彰显徐州的豪迈气度与转型发展的磅礴魄力。 D. 朗诵此语段时，整体基调应为慷慨激昂、深情自豪，重音适当落在“唤醒”“洒满”“破浪”“蝶变”“拼搏奋斗”等关键词上，读出对徐州的热爱、对青年的赞美、对未来的信心。 二 阅读（57分） （一）（18分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 班级开展“家国情怀”古诗文主题学习活动，请你参与。 【甲】 ①杨业，并州太原人。业幼倜傥任侠善骑射所获倍于人。谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。 ②太宗征太原，业劝其主继元降，以保全百姓。继元既降，帝召见业，大喜，以为大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小径至雁门北口，南向击之，契丹大败。自是契丹望见业旌旗，即引去。 ③雍熙三年，朝廷议欲弃云、应诸州，诏业护四州民内徙。业力战，为契丹所擒，不食三日死。 （选自《宋史·杨业传》，有删改） 【乙】 ①张巡，邓州南阳人。巡长七尺，须髯若神。读书不过三复，终身不忘。为文章，操纸立书，未尝起草。 ②安禄山反，巡率吏哭玄元皇帝祠，遂起兵讨贼。至睢阳，与太守许远合。贼将尹子琦将兵十三万来攻，巡励士固守，日中二十战。巡使郎将雷万春于城上与贼语，贼射之，面中六矢而不动。子琦服其节，欲降之，巡不从。 ③城陷，子琦谓巡曰：“闻公督战，大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎，何至是？”巡曰：“吾欲气吞逆贼，顾力屈耳。”子琦怒，以刃胁降，巡不屈，遂与远俱死。巡年四十九。 （选自《新唐书·张巡传》，有删改） 【丙】 奉使契丹二十八首·过杨无敌庙 [北宋]苏辙 行祠寂寞寄关门，野草犹知避血痕。 一败可怜非战罪，太刚嗟独畏人言。 驱驰本为中原用，尝享能令异域尊。 我欲比君周子隐①，诛彤②聊足慰忠魂。 [注]：[写作背景]北宋元祐四年（1089年），苏辙出使辽国，途经古北口（时属辽境）的杨无敌（杨业）庙。此庙为契丹人所建，用以祭祀他们的对手杨业。苏辙有感而发，作此诗。①周子隐：即周处，西晋名将，力战而死。②诛彤：周处曾被司马彤陷害，此处借指惩处陷害忠良之人。 3. 用“/”给下面句子断句。（限两处） 业 幼 倜 傥 任 侠 善 骑 射 所 获 倍 于 人 4. 参考表格提示的方法，解释加点的词语。 文言语句 方法借鉴 释义 以骁勇闻 【联系成语】闻名遐迩 （1）闻：______ 会契丹入雁门 【课内迁移】会天大雨 （2）会：______ 操纸立书 【查阅字典】书：①书籍；②书信；③写；④名册。 （3）书：______（填序号） 何至是 【语境分析】大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎 （4）是：______ 5. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（注意加点词解释） （1）继元既降，帝召见业，大喜，以为大将军。 （2）子琦服其节，欲降之，巡不从。 6. 请赏析【丙】诗颈联“驱驰本为中原用，尝享能令异域尊”的妙处与情感。 7. 下列分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】【丙】三篇作品，以史传、古诗不同体裁，共同塑造了坚守大义、忠君报国、以身许国的英雄形象，彰显了崇高的爱国情怀。 B. 【甲】文通过人物言行、战功事例刻画杨业骁勇善战、有远见、重百姓的形象；【乙】文通过外貌、语言等手法，塑造张巡英勇刚毅、宁死不屈的忠臣形象。 C. 【甲】文中契丹人望见杨业旌旗便退兵，【乙】文中记叙张巡“为文章，操纸立书，未尝起草”，两者均直接正面地写出了杨业威名远扬、令人敬畏，以及张巡过目成诵、下笔成文的非凡才华。 D. 【丙】诗语言质朴无华，不刻意雕琢辞藻，既抒发了对杨业蒙冤殉国的同情与惋惜，又表达了对陷害忠良小人的愤慨，寄寓了深沉的家国感慨。 （二）（11分） 阅读下列材料，完成下面小题。 班级开展“体育赋能城市·文化点亮徐州”主题宣传活动，请你参与。 【材料一】 ①2026年江苏省城市足球联赛（以下简称“苏超”）徐州赛区赛事持续升温。4月18日，徐州队在主场以3：0战胜对手，三万余名观众现场助威。整座城市洋溢着运动的热情与活力，市民对体育赛事的参与度、认同感显著增强。苏超不仅是一场体育竞技，更成为凝聚城市精神、激发全民健身热情的载体。 ②“体育+”效应持续释放，为经济发展注入强劲动力。赛事期间，全市A级景区接待游客同比增长36.8%，中心商圈、文旅街区、夜市等消费场景人气高涨。餐饮、住宿、交通、零售等业态联动增长，夜间消费尤为活跃。一场球赛，带动的不仅是门票和转播收入，更是整条消费链条的全面激活，体现出体育经济对城市发展的综合拉动作用。 ③以赛事为媒，徐州特色文化得到更广传播、更深体验。赛场内外，汉文化元素、地方非遗、传统美食与体育精神交融互动。“看苏超、游徐州、品汉风”成为文旅新动线，数字观赛、AR互动等科技手段也让年轻群体更生动地感知徐州文化。 （节选自《淮海网》2026年5月4日，有删改） 【材料二】 ①在城市足球联赛交出亮眼经济答卷的同时，专家也发出冷静提醒：部分城市跟风办赛，暴露出深层问题。 A ②首先，赛事同质化现象较为严重，缺乏独特的“城市灵魂”。很多地方的联赛从赛制到运营方式都是“复制粘贴”，忽视了本地自身的文化特色。专家指出，赛事经济不能成为“流水线产品”，如果缺少城市独有的文化烙印，就很难形成持久的品牌吸引力。 B ③其次，“一次性”客流带来瞬时服务压力。大量涌入的人潮在创造收益的同时，也给城市带来了现实考验。 C ④再次，公共财政压力与市场化造血能力不足。对于大多数城市而言，举办如此大规模的联赛，前期的场地建设、运营维护等投入都较多依赖地方政府的财政补贴。如果赛事始终无法实现自主品牌运营和收入转化，高额投入可能演变为城市的“财政负债”。 D （节选自《中国体育报》2026年4月22日，有删改） 【材料三】 8. 【文化根基】根据材料一，“赛事为城市发展注入多维活力”主要体现在哪三个方面？ 9. 下面这则新闻链接，放入材料二A、B、C、D四处中的哪一处最恰当？请结合议论文相关知识，简要阐述理由。 新闻链接： 2026年3月无锡马拉松期间，赛事叠加当地的樱花旅游季，住宿需求激增。一家位于起点附近的快捷酒店平日最低价为137元，比赛前一日飙涨至865元，涨幅超过500%，引发游客强烈不满。 10. 暑假将至，7月4日徐州队将在主场迎战南京队。结合材料一、材料二，你认为徐州可以从哪些方面做好准备，将这场比赛打造成一场可持续的“城市狂欢”？ 11. 材料三是小语利用AI设计的两款徐州文旅图标。请你任选其一，结合前两则材料，紧扣图标设计内涵与徐州地方文化特色，撰写一段简洁通顺的图标解说词。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成小题。 班级开展“重温红色故事·传承革命精神”主题阅读活动，请你参与。 最后一匹马 郑重语 李贝贝 ①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。 ②全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒一粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。 ③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。 ④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。 ⑤过沼泽时，指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。 ⑥“别动！”连长冲过去对“老伙计”叫道，又猛地刹住脚。 ⑦“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人敢出声说话。 ⑧它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。 ⑨“把炮弹卸下来，减重！”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士往前挪，解绳子，抬炮弹，尝试营救。可是脚下的草甸稍微下沉，泥水就从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。 ⑩炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水。此刻眼窝深陷，颧骨高耸，他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长⋯⋯马肉能顶两天。”没有人应声。 ⑪泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。 ⑫三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。” ⑬老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。 ⑭泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。 ⑮“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。 ⑯石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。 ⑰石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃⋯⋯它驮过我。” ⑱“老伙计”又往下陷了一些。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。 ⑲连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。 ⑳“敬礼——” ㉑所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的…… ㉒“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。 ㉓它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。 ㉔连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。 ㉕“走！”他吼了一声，嗓子劈了。 ㉖石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。 ㉗他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。 ㉘“‘老伙计’不在了。”石头说。 ㉙“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。” ㉚那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。 ㉛连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。 ㉜天快亮了。明天，继续前进。 （选自《解放军报》2026年3月31日 有改动） 12. 根据小说情节，把“老伙计”陷入泥沼后的故事脉络补充完整（每空不超过15字）。 “老伙计”后腿陷入泥浆→①______→老周摸刀打算杀马→②______→全连敬礼，“老伙计”沉入泥浆 13. 句子赏析。 （1）有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒一粒抠出来的。（从词语运用的角度） （2）泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。（从修辞的角度） 14. 对于小说中的老周摸刀杀马的情节，小语认为老周无情无义，你是否赞同？ 15. 文中三处画线语句（“没有人说话”“没有人回答他”“谁也不说话”）均描写众人沉默的场景，请根据三处沉默出现的具体情境，简析每一处沉默所蕴含的情感，并分析作者反复描写沉默的表达用意。 16. 文中对这匹马的称呼从“老伙计”变为“战友”，这一变化并非偶然，请谈谈你的理解。 （四）名著阅读。（10分） 17. 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与唐僧师徒四人（《西游记》）在各自的征途中历经重重磨难，最终都修成了属于自己的正果。请结合两部名著的具体情节，概括他们身上共有的精神品质。 18. 同样身处人生逆境，《骆驼祥子》的祥子最终走向麻木堕落，《简·爱》的简·爱却在逆境中活出自我。请简要分析二人结局不同的原因。 19. 《红星照耀中国》中，用缴获敌人的降落伞自制背心，尽显（1）______优良品质的红军领导人是（2）______。 三 写作（63分） 20. 阅读下面的文字，按要求写作。（含书写） 路遇窄处，不妨侧身；事到难处，何妨转弯。逆风之中，与其抱怨，不如调整风帆。我们常以为，前行只能一味披荆斩棘，却忘了流水遇石则绕，终入汪洋；草木遇墙则攀，终沐天光。人生难免碰壁。真正的智慧，从不是凡事硬碰硬，而是懂得适时变通、从容转身。这不是退却，而是另一种方式的抵达。 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级中考模拟三语文试题 （全卷共140分，考试时间120分钟） 一 积累与运用（20分） 1. 古诗文默写。 人生行路，难免会有迷茫，但若能不慕名利，内心安宁、摒除杂念、专注远方，便会领悟诸葛亮在《诫子书》中所说的“（1）____________，____________”的深刻道理。求学路上，须谨记“（2）____________，____________”（《〈论语〉十二章》），学思并进方能稳步前行。生活里，不妨欣赏“（3）____________，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）的生机美景，治愈心底烦忧。即便偶有壮志未酬的怅惘，也不必沉沦，就像龚自珍在《己亥杂诗》中所说的“（4）____________，____________”，心怀坚守与奉献，终会迎来“（5）山重水复疑无路，____________”（陆游《游山西村》）的豁然开朗。 【答案】 ①. 非淡泊无以明志 ②. 非宁静无以致远 ③. 学而不思则罔 ④. 思而不学则殆 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 落红不是无情物 ⑦. 化作春泥更护花 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】注意“致远”“罔”“殆”“莺”“作”“柳”等字词的写法。 2. 根据语境作答。 当汴泗交汇的涛声唤醒沉睡的户部山古民居，当两汉遗韵的晨光洒满云龙湖畔的苏公塔，徐州这座千年古城正A（涌现 激荡）着青春的澎湃回响。徐州青年以______，在高端攀升的产业蓝海中破浪前行；以______，在文旅融合的文旅热土上点亮楚风汉韵；以______，在活力bèng（______）发的“苏超”赛场上燃动城市激情。 他们用智慧与汗水，让老工业基地的锈带蝶变为秀带，让“千古龙飞地”huàn（______）发出智造新城的时代锋芒。通过无数徐州青年的拼搏奋斗，才让徐州在时代浪潮中展现出蓬勃生机。这座城市的每一次拔节生长，都离不开青年与城市的B（随波逐流 双向奔赴）。 （1）请根据文中拼音写出正确的汉字。 （2）请选出A、B处合适的词语。 A.涌现 激荡 B.随波逐流 双向奔赴 （3）依次填入语段中横线处的短语，顺序最恰当的一项是（ ） ①传承为炬 ②创新为帆 ③热血为歌 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③② （4）小语把画线句抄成了病句，请你修改过来。 （5）下列关于文段内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 小语为这段话配了一副对联：“汴泗涛声醒古邑 彭城曙色焕新天”，这副对联在内容、平仄、对仗等方面都很合适。 B. 在户部山古民居参观时，小文对讲解员说：“您刚才的介绍太精彩了，让我受益匪浅，希望能垂询更多关于徐州建筑风格的问题。” C. 朗诵至“他们用智慧与汗水，……时代锋芒”语段时，可选用刘邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬”的雄浑旋律作为配乐，彰显徐州的豪迈气度与转型发展的磅礴魄力。 D. 朗诵此语段时，整体基调应为慷慨激昂、深情自豪，重音适当落在“唤醒”“洒满”“破浪”“蝶变”“拼搏奋斗”等关键词上，读出对徐州的热爱、对青年的赞美、对未来的信心。 【答案】（1）迸 焕 （2）激荡 双向奔赴 （3）C （4）无数徐州青年的拼搏奋斗，让徐州在时代浪潮中展现出蓬勃生机。（或：通过无数徐州青年的拼搏奋斗，徐州在时代浪潮中展现出蓬勃生机。） （5）B 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 A处：“涌现”意思是人或事物大量接连出现，侧重实体事物大批量显现；“激荡”指情绪、气息、声响等起伏涌动，多用于抽象氛围、气势。本句描写千年古城徐州处处充盈着青年热烈昂扬的青春气息，搭配抽象的“青春的澎湃回响”，侧重青春氛围在城市中翻涌流动，并非指大量人和事物出现，因此选用“激荡”。 B处：“随波逐流”比喻没有主见，盲目跟着潮流走，带有贬义；“双向奔赴”指双方互相靠近、彼此成就，是褒义词语。文段表达城市发展依靠青年奋斗，青年也依托城市平台实现自我成长，城市与青年互相成就、共同成长，不存在盲目追随潮流的含义，因此选用褒义的“双向奔赴”。 【小问3详解】 横线后给出的三组场景，分别是产业发展、文旅传承、体育赛场，②“创新为帆”带有航海破浪的意象，恰好和“产业蓝海中破浪前行”的产业发展场景呼应，高新产业突破升级离不开创新；①“传承为炬”以火炬比喻文脉延续，对应承载楚风汉韵的文旅热土，古城文化需要依靠传承发扬光大；③“热血为歌”突出热烈昂扬的激情，贴合赛场拼搏的氛围，契合“苏超”赛场燃动城市激情的语境，按照场景先后顺序匹配短语，依次为②①③。 【小问4详解】 画线句成分残缺，“通过……，才让……”造成句子缺少主语。修改时有两种可行方式，第一种删掉“通过”和“才”，以“无数徐州青年的拼搏奋斗”作为句子主语，直接引出后半句结果；第二种删掉“才让”，保留“通过”引导状语，让“徐州”作句子主语。 【小问5详解】 B.“垂询”是敬辞，是称别人向自己询问，不能用于自己向他人提问，小文想向讲解员请教问题，不能用“垂询”，因此该选项表述错误。 二 阅读（57分） （一）（18分） 阅读文言文选段，完成下面小题。 班级开展“家国情怀”古诗文主题学习活动，请你参与。 【甲】 ①杨业，并州太原人。业幼倜傥任侠善骑射所获倍于人。谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。 ②太宗征太原，业劝其主继元降，以保全百姓。继元既降，帝召见业，大喜，以为大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，由小径至雁门北口，南向击之，契丹大败。自是契丹望见业旌旗，即引去。 ③雍熙三年，朝廷议欲弃云、应诸州，诏业护四州民内徙。业力战，为契丹所擒，不食三日死。 （选自《宋史·杨业传》，有删改） 【乙】 ①张巡，邓州南阳人。巡长七尺，须髯若神。读书不过三复，终身不忘。为文章，操纸立书，未尝起草。 ②安禄山反，巡率吏哭玄元皇帝祠，遂起兵讨贼。至睢阳，与太守许远合。贼将尹子琦将兵十三万来攻，巡励士固守，日中二十战。巡使郎将雷万春于城上与贼语，贼射之，面中六矢而不动。子琦服其节，欲降之，巡不从。 ③城陷，子琦谓巡曰：“闻公督战，大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎，何至是？”巡曰：“吾欲气吞逆贼，顾力屈耳。”子琦怒，以刃胁降，巡不屈，遂与远俱死。巡年四十九。 （选自《新唐书·张巡传》，有删改） 【丙】 奉使契丹二十八首·过杨无敌庙 [北宋]苏辙 行祠寂寞寄关门，野草犹知避血痕。 一败可怜非战罪，太刚嗟独畏人言。 驱驰本为中原用，尝享能令异域尊。 我欲比君周子隐①，诛彤②聊足慰忠魂。 [注]：[写作背景]北宋元祐四年（1089年），苏辙出使辽国，途经古北口（时属辽境）的杨无敌（杨业）庙。此庙为契丹人所建，用以祭祀他们的对手杨业。苏辙有感而发，作此诗。①周子隐：即周处，西晋名将，力战而死。②诛彤：周处曾被司马彤陷害，此处借指惩处陷害忠良之人。 3. 用“/”给下面句子断句。（限两处） 业 幼 倜 傥 任 侠 善 骑 射 所 获 倍 于 人 4. 参考表格提示的方法，解释加点的词语。 文言语句 方法借鉴 释义 以骁勇闻 【联系成语】闻名遐迩 （1）闻：______ 会契丹入雁门 【课内迁移】会天大雨 （2）会：______ 操纸立书 【查阅字典】书：①书籍；②书信；③写；④名册。 （3）书：______（填序号） 何至是 【语境分析】大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎 （4）是：______ 5. 用现代汉语翻译文中画直线的句子。（注意加点词解释） （1）继元既降，帝召见业，大喜，以为大将军。 （2）子琦服其节，欲降之，巡不从。 6. 请赏析【丙】诗颈联“驱驰本为中原用，尝享能令异域尊”的妙处与情感。 7. 下列分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】【乙】【丙】三篇作品，以史传、古诗不同体裁，共同塑造了坚守大义、忠君报国、以身许国的英雄形象，彰显了崇高的爱国情怀。 B. 【甲】文通过人物言行、战功事例刻画杨业骁勇善战、有远见、重百姓的形象；【乙】文通过外貌、语言等手法，塑造张巡英勇刚毅、宁死不屈的忠臣形象。 C. 【甲】文中契丹人望见杨业旌旗便退兵，【乙】文中记叙张巡“为文章，操纸立书，未尝起草”，两者均直接正面地写出了杨业威名远扬、令人敬畏，以及张巡过目成诵、下笔成文的非凡才华。 D. 【丙】诗语言质朴无华，不刻意雕琢辞藻，既抒发了对杨业蒙冤殉国的同情与惋惜，又表达了对陷害忠良小人的愤慨，寄寓了深沉的家国感慨。 【答案】3. 业幼倜傥任侠/善骑射/所获倍于人 4. ①. 闻名、著称 ②. 适逢、恰巧遇到 ③. ③ ④. 这，这样 5. （1）刘继元投降后，宋太宗召见杨业，非常高兴，让（他）担任大将军。 （2）尹子琦钦佩张巡的气节，想要使（他）投降，张巡不听从。 6. 杨业生前为中原王朝效力，死后异族（契丹人）却立庙祭祀他，被异族所尊敬。侧面烘托出杨业忠勇精神超越敌我界限，赢得对手敬重。表达了诗人对杨业忠贞报国却蒙冤殉难的深切同情与惋惜，同时以“异域尊”反衬朝廷对忠良的不公，暗含对陷害忠良之人的愤慨。 7. C 【解析】 【导语】三则材料一文两史一诗，分别记叙杨业戍边抗辽、张巡守城殉国的忠义事迹，诗歌借杨无敌庙抒发对杨业的同情与追慕。文本围绕忠勇风骨展开，史传以简练叙事凸显二人骁勇不屈，诗作融怀古与讽喻，史料与诗歌互证，体裁互补，主题统一。 【3题详解】 句意：杨业年少时洒脱豪爽、重义轻生，擅长骑马射箭，打猎收获的猎物比别人多出一倍。“业幼倜傥任侠”完整介绍杨业年少时的性格品性，语义独立完整，此处断开；“善骑射”承接前文，写他突出的本领，是独立的一层意思，此处断开；“所获倍于人”写他骑射带来的结果，与前半句构成因果关联，自成语意单元。因此断句为：业幼倜傥任侠/善骑射/所获倍于人。 【4题详解】 （1）成语“闻名遐迩”指远近都有名声，其中“闻”是“闻名、出名”的意思，迁移到本句“以骁勇闻”，句意是：凭借骁勇善战出名。因此“闻”解释为“闻名、著称”。 （2）课内《陈涉世家》中“会天大雨”的“会”释义为“适逢、恰巧遇到”，将该义项迁移至“会契丹入雁门”，句子意为：恰巧遇上契丹入侵雁门关，所以“会”解释为“适逢、恰巧遇到”。 （3）“操纸立书”意为：拿起纸张当场书写，所以对应字典的义项③“写”。 （4）结合前文“大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎”可知尹子琦询问张巡为何做到这般地步，“何至是”就是为何到这样的程度，由此判断“是”解释为“这，这样”。 【5题详解】 注意下列重点词： （1）既：……之后；大：非常；以为：任命为，让……担任。 （2）服：佩服、钦佩；降：招降，使投降；从：听从、顺从。 【6题详解】 颈联上句“驱驰本为中原用”概括杨业常年奔赴边关、一心为大宋抵御外敌的一生，直白点出他毕生为国操劳的忠诚底色；下句“尝享能令异域尊”写昔日敌国契丹特意修建庙宇供奉杨业，连昔日对手都由衷敬重他，以异族立庙祭拜这一客观事实侧面衬托杨业忠勇气魄打动敌我双方，前后两句形成鲜明对照，一边是为国倾尽心力，一边是敌国发自内心的尊崇，诗人借此抒发对杨业赤诚报国却遭人构陷、兵败殉国的深切同情，暗含对朝中谗言小人残害忠良的愤懑。 【7题详解】 C.甲文中契丹望见杨业旌旗便主动退兵，是借敌方反应侧面烘托杨业威名，并非正面描写；乙文中“巡长七尺，须髯若神”“操纸立书，未尝起草”才是直接正面展现张巡出众的外形与才华，选项称两件事均为直接正面描写，表述错误。 【点睛】参考译文： 【甲】杨业是并州太原人。他小时候洒脱豪爽，行侠仗义，擅长骑马射箭，每次打猎获得的猎物总比别人多一倍。他对自己的同伴说：“我将来成为将领领兵打仗，也就像（现在）用鹰犬去追逐野兔和野鸡一样。”二十岁时侍奉北汉刘崇，凭借骁勇善战而闻名。多次升迁做到建雄军节度使，屡立战功，所到之处都能取胜，北汉国中的人称他为“无敌”。 宋太宗征讨太原，杨业劝他的北汉主刘继元投降，来保全城中百姓。刘继元投降后，宋太宗召见杨业，非常高兴，任命他做大将军。大军回朝后，又授予杨业郑州刺史之职。宋太宗因为杨业在边疆事务上经验丰富，又调他任代州兼三交驻泊兵马都部署。 恰逢契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从西陉出发，从小路绕到雁门关北口，转而向南从背后攻击契丹军，契丹军大败。从此契丹军望见杨业的旗帜，就立即退兵离去。 雍熙三年，朝廷商议想要放弃云州、应州等几个州，下诏命令杨业护送四州的百姓迁往内地。杨业奋力作战，被契丹军擒获，绝食三天后死去。 【乙】张巡是邓州南阳人。张巡身高七尺，胡须长得像神仙一样。读书不超过三遍，就能终身不忘。写文章时，拿过纸来立刻下笔，从不打草稿。 安禄山反叛时，张巡率领官吏在玄元皇帝祠痛哭，随后起兵讨伐叛贼。到了睢阳，与太守许远会合。叛将尹子琦率领十三万士兵前来进攻，张巡激励士兵坚守，一天之内交战二十次。张巡派部将雷万春在城上与贼军对话，贼军用箭射他，雷万春脸上中了六箭却仍然纹丝不动。尹子琦钦佩他的气节，想要招降张巡，张巡不听从。 城池沦陷后，尹子琦对张巡说：“听说您督战时，大声呼喊就会眼眶瞪裂流出鲜血，牙齿咬得粉碎，为什么会到这种地步呢？”张巡回答说：“我想要用正气吞掉叛贼，只是力量不够罢了。”尹子琦大怒，用刀胁迫张巡投降，张巡不屈服，于是和许远一同被杀。张巡死时四十九岁。 （二）（11分） 阅读下列材料，完成下面小题。 班级开展“体育赋能城市·文化点亮徐州”主题宣传活动，请你参与。 【材料一】 ①2026年江苏省城市足球联赛（以下简称“苏超”）徐州赛区赛事持续升温。4月18日，徐州队在主场以3：0战胜对手，三万余名观众现场助威。整座城市洋溢着运动的热情与活力，市民对体育赛事的参与度、认同感显著增强。苏超不仅是一场体育竞技，更成为凝聚城市精神、激发全民健身热情的载体。 ②“体育+”效应持续释放，为经济发展注入强劲动力。赛事期间，全市A级景区接待游客同比增长36.8%，中心商圈、文旅街区、夜市等消费场景人气高涨。餐饮、住宿、交通、零售等业态联动增长，夜间消费尤为活跃。一场球赛，带动的不仅是门票和转播收入，更是整条消费链条的全面激活，体现出体育经济对城市发展的综合拉动作用。 ③以赛事为媒，徐州特色文化得到更广传播、更深体验。赛场内外，汉文化元素、地方非遗、传统美食与体育精神交融互动。“看苏超、游徐州、品汉风”成为文旅新动线，数字观赛、AR互动等科技手段也让年轻群体更生动地感知徐州文化。 （节选自《淮海网》2026年5月4日，有删改） 【材料二】 ①在城市足球联赛交出亮眼经济答卷的同时，专家也发出冷静提醒：部分城市跟风办赛，暴露出深层问题。 A ②首先，赛事同质化现象较为严重，缺乏独特的“城市灵魂”。很多地方的联赛从赛制到运营方式都是“复制粘贴”，忽视了本地自身的文化特色。专家指出，赛事经济不能成为“流水线产品”，如果缺少城市独有的文化烙印，就很难形成持久的品牌吸引力。 B ③其次，“一次性”客流带来瞬时服务压力。大量涌入的人潮在创造收益的同时，也给城市带来了现实考验。 C ④再次，公共财政压力与市场化造血能力不足。对于大多数城市而言，举办如此大规模的联赛，前期的场地建设、运营维护等投入都较多依赖地方政府的财政补贴。如果赛事始终无法实现自主品牌运营和收入转化，高额投入可能演变为城市的“财政负债”。 D （节选自《中国体育报》2026年4月22日，有删改） 【材料三】 8. 【文化根基】根据材料一，“赛事为城市发展注入多维活力”主要体现在哪三个方面？ 9. 下面这则新闻链接，放入材料二A、B、C、D四处中的哪一处最恰当？请结合议论文相关知识，简要阐述理由。 新闻链接： 2026年3月无锡马拉松期间，赛事叠加当地的樱花旅游季，住宿需求激增。一家位于起点附近的快捷酒店平日最低价为137元，比赛前一日飙涨至865元，涨幅超过500%，引发游客强烈不满。 10. 暑假将至，7月4日徐州队将在主场迎战南京队。结合材料一、材料二，你认为徐州可以从哪些方面做好准备，将这场比赛打造成一场可持续的“城市狂欢”？ 11. 材料三是小语利用AI设计的两款徐州文旅图标。请你任选其一，结合前两则材料，紧扣图标设计内涵与徐州地方文化特色，撰写一段简洁通顺的图标解说词。 【答案】8. ①凝聚城市精神，激发全民健身热情，增强市民对体育赛事的参与度、认同感。 ②为经济发展注入强劲动力，拉动经济发展。③使徐州特色文化得到更广传播、更深体验。 9. ①放在C处。②理由：新闻链接列举无锡马拉松赛事期间客流暴增、酒店房价恶意暴涨、引发游客不满的事例，属于事实论据，③举例论证了“‘一次性’客流带来瞬时服务压力，给城市带来现实考验”的观点，增强论证的说服力。 10. ①融入徐州汉风文化与地方特色，避免赛事同质化，打造独有赛事品牌提高持久的品牌吸引力；②完善服务保障，提前做好交通、住宿、餐饮、物价管控等工作，缓解城市瞬时服务压力；③减少财政依赖，实现自主品牌运营和收入转化。 11. 图标一： 图标以传统剪纸为载体，中心汉代车马彰显徐州两汉文化底蕴；四周的地标、美食、戏曲元素浓缩了彭城的地域特色；底部手拉手图案，展现了徐州人的热情好客。 图标二： 这幅图标融合了徐州的古今风貌。中心的奔跑人物呼应徐州的城市活力；左侧的苏公塔是徐州的山水地标，展现自然人文风光；左下角的烧烤串是徐州特色美食的缩影；边框的汉代纹样则呼应了徐州的汉文化底蕴。整体展现了徐州“楚风汉韵、魅力烟火”的城市形象。 【解析】 【导语】材料一介绍徐州苏超赛事凝聚城市精神，以“体育+”模式拉动全域消费，赋能文旅与本土文化传播；材料二理性剖析多地跟风办赛的弊端，指出赛事同质化、服务承压、财政依赖三大发展困境；材料三两枚城市主题徽章，融合徐州地标、汉文化、美食、运动元素，为赛事打造特色城市IP提供设计思路。 【8题详解】 依据材料一第①段最后一、二句，从市民精神、城市凝聚力角度阐述赛事价值，是第一重活力体现。第②段第一句从经济维度体现“体育+”为城市发展提供活力，并列举数据、“餐饮、住宿、交通、零售等业态联动增长”的事例，聚焦赛事带动全域消费。第③段第一句从文旅、地域文化传播角度，概括赛事的文化赋能作用。 【9题详解】 材料二第③段观点主要聚焦于“服务压力”，新闻链接讲述无锡马拉松涌入大量游客，酒店房价暴涨、游客不满的事件，恰好可以佐证该观点。 【10题详解】 材料二第②段强调“缺少城市独有的文化烙印”“赛事同质化”，难以长久吸引游客；同时结合材料一第③段第二句可知，可依托本地汉文化打造专属赛事IP，规避同质化问题。 材料二第③段强调“服务压力”给城市公共服务带来压力，需要提前统筹交通、住宿、物价等配套服务，应对大量观赛客流。 材料二第④段强调“公共财政”的压力与“市场化造血能力不足”的问题，借鉴材料一第②段第三句赛事激活全链条消费的经验，依托文旅、商业联动实现市场化盈利，降低政府财政补贴压力，保障赛事长久可持续。 【11题详解】 图标一： 中心汉代车马：结合材料一第③段“汉文化元素”可知，车马是徐州两汉文化标志性符号，彰显本地深厚历史底蕴，呼应赛事深挖城市文化特色的发展方向，规避材料二第①段提到的赛事同质化问题。 四周地标、徐州美食、戏曲人物：材料一第③段提到“看苏超、游徐州、品汉风”的文旅发展模式，依托城市风光、特色美食、非遗戏曲拉动文旅消费，释放“体育+经济”的带动效应。 底部握手图案：既体现各地观众因赛事相聚徐州，展现城市包容热情，也契合体育赛事凝聚市民、拉近地域距离、激活城市活力的内涵。 图标二： 奔跑人物形象：紧扣材料一第①段提到的苏超足球赛事背景，呼应全民健身、城市运动活力，体现第①段最后一句提到的体育凝聚城市精神的核心价值。 苏公塔、湖畔山水+汉代传统边框纹样：苏公塔为徐州经典城市地标，汉代纹样呼应材料一第③段提到的重点打造的汉风文化，依靠本土历史山水特色打造差异化赛事IP，解决材料二第①段提到的赛事同质化的发展痛点。 徐州烧烤元素：结合材料一第②段提到的“餐饮、住宿、交通、零售等业态联动增长”经济模式，以特色美食作为城市名片，借助赛事拉动文旅、餐饮消费，展现徐州兼具历史底蕴与市井烟火的城市魅力。 示例一：这枚徐州文旅徽章，以古朴汉式马车为核心，承载着徐州悠久的两汉历史底蕴；环绕的城市古塔、特色面食、非遗戏曲、福袋等元素，浓缩了本地风光、美食与民俗；底部紧握的双手，既借苏超赛事展现城市开放包容的待客情怀，也寓意体育联结人心，以汉韵文旅赋能城市赛事发展。 示例二：本枚圆形徽章融合古韵与运动活力，苏公塔定格徐州山水人文风貌，传统回纹边框尽显楚风汉韵；奔跑的人物呼应苏超全民赛事、全民健身的城市热潮，特色烧烤勾勒市井烟火气息。将体育赛事、历史文化、文旅消费融为一体，生动诠释徐州以赛事为媒，打响城市特色文旅品牌的发展思路。 （三）（18分） 阅读下面的文章，完成小题。 班级开展“重温红色故事·传承革命精神”主题阅读活动，请你参与。 最后一匹马 郑重语 李贝贝 ①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。 ②全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒一粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。 ③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。 ④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。 ⑤过沼泽时，指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。 ⑥“别动！”连长冲过去对“老伙计”叫道，又猛地刹住脚。 ⑦“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人敢出声说话。 ⑧它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。 ⑨“把炮弹卸下来，减重！”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士往前挪，解绳子，抬炮弹，尝试营救。可是脚下的草甸稍微下沉，泥水就从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。 ⑩炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水。此刻眼窝深陷，颧骨高耸，他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长⋯⋯马肉能顶两天。”没有人应声。 ⑪泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。 ⑫三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。” ⑬老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。 ⑭泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。 ⑮“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。 ⑯石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。 ⑰石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃⋯⋯它驮过我。” ⑱“老伙计”又往下陷了一些。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。 ⑲连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。 ⑳“敬礼——” ㉑所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的…… ㉒“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。 ㉓它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。 ㉔连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。 ㉕“走！”他吼了一声，嗓子劈了。 ㉖石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。 ㉗他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。 ㉘“‘老伙计’不在了。”石头说。 ㉙“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。” ㉚那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。 ㉛连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。 ㉜天快亮了。明天，继续前进。 （选自《解放军报》2026年3月31日 有改动） 12. 根据小说情节，把“老伙计”陷入泥沼后的故事脉络补充完整（每空不超过15字）。 “老伙计”后腿陷入泥浆→①______→老周摸刀打算杀马→②______→全连敬礼，“老伙计”沉入泥浆 13. 句子赏析。 （1）有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒一粒抠出来的。（从词语运用的角度） （2）泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。（从修辞的角度） 14. 对于小说中的老周摸刀杀马的情节，小语认为老周无情无义，你是否赞同？ 15. 文中三处画线语句（“没有人说话”“没有人回答他”“谁也不说话”）均描写众人沉默的场景，请根据三处沉默出现的具体情境，简析每一处沉默所蕴含的情感，并分析作者反复描写沉默的表达用意。 16. 文中对这匹马的称呼从“老伙计”变为“战友”，这一变化并非偶然，请谈谈你的理解。 【答案】12. ①. 连长命令卸炮弹，战士踩草甸救援（或：战士尝试营救） ②. 石头夺刀插泥，拒绝杀马做食 13. （1）①“一粒一粒”运用叠词，强调粮食颗粒之少、来之不易；②“抠”这个动词传神地写出从砖缝中费力挖取的动作，体现筹粮的艰难。③两者体现了物资极度匮乏，④为后文老周提议杀马等情节做了铺垫，推动故事情节发展。 （2）①比喻的修辞，将泥浆比作怪物，将泥浆吞噬白马的声音比作“怪物在吞咽”，②生动地写出了沼泽吞噬“老伙计”生命的可怕、恐怖、无情，③烘托出紧张、绝望的氛围，也写出了战士们眼睁睁看着战友“老伙计”沉没却无力救援的悲痛与无助。 14. ①我不赞同。②老周头一天把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，就可以看出老周重情义、舍己为人、无私；③老周摸刀杀马，是被逼到绝境，第一个站出来承受痛苦抉择的人，他只是被迫在“人与马”之间做出艰难的取舍；④他是炊事班班长，职责是全连的生存；⑤他“嘴唇哆嗦”“声音发抖”“刀悬在半空”，说明内心极度挣扎，并非冷酷无情；⑥这种为了集体生存而甘愿背负情感重压的选择，不是无情，而是一种更深沉、更悲壮的情义。 15. ①“没有人说话”：老伙计陷入沼泽，众人怕惊动它，战士们紧张、害怕、担心。②“没有人回答他”：战士们内心不忍、挣扎、面对现实的困境无言反驳。③“谁也不说话”：失去“老伙计”这位“战友”，大家内心深深的悲痛。④三处无声的沉默衬托出抉择的艰难，此时无声胜有声，增强了文章的感染力和悲壮感。⑤情感上的留白——不着一字，尽得深沉韵味。 16. ①情节上：它驮过伤员、救过人，最后和战士一样倒在路上，从始至终竭尽自己所能，任劳任怨。②情感上：从亲昵到敬重。“老伙计”是朝夕相处的亲切称呼，“战友”是牺牲后给予的敬仰。③主题上：诠释了“生死相依”的战友情义，它做到了只有战友才会做的事：同生共死，不离不弃，有情有义。 【解析】 【导语】本文以长征过草地为背景，借最后一匹白马的故事感人至深。作者以质朴的笔触刻画人马相伴、生死相依的情谊，细节鲜活动人。白马既是行军伙伴，更是长征精神的载体。结尾留白含蓄悠长，于平淡语句中彰显红军直面苦难、坚守信仰、奋勇向前的英雄底色。 【12题详解】 第一空，从第⑨段第一、二句并结合上下文内容可知，白马陷泥后，战士先后通过卸炮弹等办法尝试去营救它。故此空填写：战士们尝试营救； 第二空，从第⑬段内容，并结合上下文内容可知，营救无果后老周提出杀马取粮，最后三班副、石头等人都不忍心杀马。故此空可填写：石头夺刀插泥，拒绝杀马做食。 【13题详解】 (1)“抠”这个动词，生动写出了战士们从砖缝中费力挖取粮食的动作细节，由此可见粮食的金贵和大家收集青稞麦的艰难，表现出当时筹粮极度困难，侧面突出了红军过草地的艰苦处境。叠词“一粒一粒”，表现出每一粒粮食都视如珍宝，不值得放弃，充分说明了粮食非常少，非常不容易筹集。 (2)这句话把吞噬“老伙计”的泥浆比作吞咽的怪物，运用比喻的修辞，生动形象地写出沼泽地的凶险恐怖，暗示白马即将被吞没的悲剧命运，渲染了紧张压抑的氛围。另外，此情此景也是战士们目睹所见的心理感受，他们眼睁睁看着战友“老伙计”沉没到泥浆之中，却只能眼巴巴地看着，侧面表现出他们内心无力救援的悲痛与无助。 【14题详解】 从第⑩段第三句可知，老周头一天把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，就可以看出老周他本身就是舍己为人的人，重情义、无私。他要杀马，只是选择顾全大局，并非无情无义； 从第⑩段最后两句可知，他是炊事班班长，职责是全连的生存，当时红军过草地极度缺粮，白马已经陷入沼泽无法救出，老周摸刀杀马，杀马取肉是为了让饥饿的战士活下去，是为了集体生存，被逼到绝境的无奈选择，当时红军过草地极度缺粮，“老伙计”已经陷入沼泽无法获救，杀马取肉能让饥饿的战士多撑几天，是为了让更多人活下去，是绝境中顾全革命大局的无奈选择；不是出于恶意，他只是被迫在“人与马”之间做出艰难的取舍； 从第⑩段倒数第二句、第⑬段内容等内容可知，在决定杀马时，老周握刀时“嘴唇哆嗦”，刀“落不下去也收不回”，说明他内心对“老伙计”也充满不舍，内心极度挣扎，只是为了集体生存才狠下心，并非无情无义冷酷无情； 所以，这种为了集体生存而甘愿背负情感重压的选择，不是无情，而是一种更深沉、更悲壮的情义。 【15题详解】 第一处：联系第⑤段内容可知，此时的“老伙计”刚陷沼泽，众人担忧它的安危，又无力施救，满是担心与不安，怕惊动它而引起它更大程度的挣扎，越陷越深，因此沉默，没有人敢出声说话； 第二处：联系第⑮段前两句内容可知，老周提出杀马充饥，众人清楚绝境的现实，但都感念“老伙计”的恩情，不忍心同意杀马，内心矛盾痛苦，面对现实的困境无言反驳。因此沉默，没有人敢回答老周的问题； 第三处：结合上文内容可知，“老伙计”沉沼牺牲后，众人失去了生死相依的伙伴，内心满是悲痛与怀念，因此沉默。 反复描写沉默，营造了悲壮压抑的氛围，侧面凸显战士们和白马“老伙计”的同生共死的深厚情谊，凸显了红军过草地的艰辛与革命历程的悲壮，无言的沉默，给读者留下回味空间，比直白抒情更有感染力，尽得深沉蕴味，增强了文章的震撼力。 【16题详解】 从第④段、第⑧段等情节内容可知，情节上看，它驮过伤员、救过人，最后和战士一样倒在路上，从始至终竭尽自己所能，任劳任怨。最初叫“老伙计”，已经体现出战士们把这匹从江西一路同行的战马当成亲密伙伴，它和战士们生死相依，早已不是普通的牲畜； 再联系第㉒、㉓段内容可知，称它为“战友”，是因为这匹战马驮炮弹、救伤员、驮红小鬼，为革命做出了和战士一样的贡献，它最终牺牲在草地，在战士心中，它就是共同奋斗的革命同伴。“老伙计”是朝夕相处的亲切称呼，“战友”是牺牲后给予的敬仰。称它为“战友”，体现战士们从亲昵到敬重的情感变化。 称呼的变化是情感的升华，从“老伙计”变为“战友”，这一变化既体现了战士对白马贡献的认可与尊重，也深化了主题，诠释了“生死相依”的战友情义，白马做到了只有战友才会做的事，它的革命精神永远和战士们在一起，同生共死，不离不弃，永远留在革命队伍中。 （四）名著阅读。（10分） 17. 保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与唐僧师徒四人（《西游记》）在各自的征途中历经重重磨难，最终都修成了属于自己的正果。请结合两部名著的具体情节，概括他们身上共有的精神品质。 【答案】共有的精神品质：坚定的理想信念不畏艰险、坚韧执着、有顽强的毅力。 保尔：在战斗和工作中，经历四次死里逃生，后来在全身瘫痪、双目失明的情况下，他仍不放弃革命理想，以笔为武器创作小说《暴风雨所诞生的》，用文学继续为革命奋斗。 孙悟空：被压在五行山下五百年，取经路上历经九九八十一难，始终保护唐僧西行，从未真正放弃成佛的初心；唐僧面对无数妖魔鬼怪与荣华富贵的诱惑，始终坚守“取回真经”的信念。 【解析】 【详解】保尔投身革命征程，战场上多次负伤险些牺牲；寒冬时节带病参加筑路，饱受严寒、饥饿、病痛折磨；后来全身瘫痪、双目失明，无法奔赴前线，依旧选择文学创作，克服病痛与精神绝望，坚持书写书稿，最终完成著作，实现生命价值。他顽强不屈、意志坚定，甘于奉献、执着坚守。唐僧师徒四人踏上西天取经路，历经九九八十一难：三打白骨精遭遇误解离间、火焰山受阻酷热缺水、通天河遇洪水冰封，一路不断遭遇妖怪掳掠、险境围困，数次濒临绝境，唐僧数次险些丧命，徒弟们历经苦战，始终没有放弃西行目标，最终成功取回真经修成正果。他们信念坚定、永不言弃，不畏艰险、团结协作。 由此分析可知，保尔和唐僧师徒四人共有的品质有：坚定执着，心怀理想，不畏艰难困苦，拥有顽强坚韧的意志力，甘于付出、勇于担当。 示例：保尔与唐僧师徒身上拥有三大共同精神品质。一是理想坚定、执着坚守：保尔瘫痪失明仍坚持写书践行革命理想；唐僧历经八十一难从未放弃取经初心。二是不畏磨难、意志顽强：保尔寒冬带病筑路受尽折磨，师徒一路降妖历险直面绝境，从不畏惧困境。三是勇于担当、甘于奉献：保尔为人民解放奉献一生，师徒为普度众生历尽艰险，全力以赴完成使命。 18. 同样身处人生逆境，《骆驼祥子》的祥子最终走向麻木堕落，《简·爱》的简·爱却在逆境中活出自我。请简要分析二人结局不同的原因。 【答案】祥子堕落的原因： 外部环境：旧社会的黑暗与不公（军阀混战、孙侦探敲诈、刘四的盘剥）一次次摧毁他的努力，让他从“体面要强”的车夫变成“个人主义的末路鬼”。 内在性格：祥子缺乏坚定的精神支柱，他的目标只是拥有一辆自己的车，当这个梦想屡次破灭后，他便失去了精神支撑，最终被环境吞噬。 简·爱活出自我的原因： 外部环境：虽然同样处境艰难（寄人篱下、洛伍德学校恶劣、罗切斯特的欺骗），但她遇到了好友海伦、教师谭普尔小姐等给予她温暖与引导的人。 内在性格：简·爱拥有独立的人格与强烈的自尊意识。她拒绝罗切斯特不合法的爱，拒绝圣约翰无爱的婚姻，始终把“尊严”与“平等”放在第一位。她的反抗精神从未熄灭。 【解析】 【详解】祥子与简·爱同出身社会底层，都长期遭受不公与磨难，但二人最终走向完全相反的人生结局，本质是个体精神选择与所处时代环境这内、外两层因素共同作用的结果。 个体精神追求的本质差异。祥子的人生目标极度单一，始终局限在“攒钱买一辆属于自己的洋车”的物质层面，没有建立超越生存之上的精神支柱。他前期的勤劳全部指向“靠个人力气翻身”的小农式奋斗，既没有主动反抗不公的意识，也没有拓展人生边界的想法，在三次买车的希望接连破灭后，彻底失去了精神支撑，一步步滑向麻木堕落。简·爱的人生追求始终以“人格平等、精神独立”为核心，物质生存只是她实现自我的基础。童年被舅妈虐待时她敢于直接反抗，在洛伍德学校艰苦求学时始终坚持读书提升自我，成为家庭教师后也拒绝成为他人的依附品，哪怕在爱情里也绝不放弃尊严，这种贯穿始终的精神追求，让她在任何逆境里都不会迷失自我。 所处社会环境的上升空间差异。祥子身处半殖民地半封建的旧中国，底层劳动者被军阀、车厂主、反动侦探层层盘剥，整个社会没有给普通底层人留下公平上升的缝隙。他辛苦三年攒钱买的第一辆车被乱兵抢走，好不容易攒下的第二笔积蓄被孙侦探敲诈一空，虎妞难产去世后为了安葬妻子又卖掉第三辆车，“买车—失车”的循环是时代的必然，再努力也逃不过被吞噬的命运。简·爱所处的19世纪英国，工业革命推动了女性意识的初步觉醒，底层女性可以通过接受教育、从事家庭教师这类职业实现经济独立，社会虽仍有性别与阶层歧视，但仍给个体留有有限的上升可能。她凭借在学校积累的学识获得稳定工作，后续继承叔父的遗产也让她拥有了经济自主权，最终得以在平等的前提下回归爱情，实现自我价值。 面对挫折的行动逻辑差异。祥子在每一次遭遇重大打击后，都选择向内收缩、妥协逃避：被抢车后他只想着重新攒钱，被敲诈后他陷入自暴自弃，小福子的死成为压垮他的最后一根稻草，最终彻底放弃所有底线，沦为靠骗钱混日子的行尸走肉。简·爱在每一次逆境中都选择主动突破：被舅妈关进红房子后她没有逆来顺受，而是敢于说出舅母的虚伪不公；得知罗切斯特已有合法妻子时，她没有选择留下来做依附对方的情人，哪怕流浪挨饿也要守住人格尊严；最终她带着独立的经济能力回到罗切斯特身边，在双向平等的关系里完成了自我的圆满。 祥子的悲剧是旧中国时代压迫下，底层个体盲目个人奋斗的必然结局；简·爱的逆袭则是在有限的时代空间里，凭借强烈的自主意识与精神坚守，最终突破命运枷锁的典型，二者的对比也深刻揭示了：没有精神支撑的个体奋斗，在黑暗的时代环境中极易被吞噬，而坚守人格独立的人，才有可能在逆境中真正活出自我。 据上分析，从外部环境和内在性格两方面分析即可。 示例： 二人结局不同可以从个人内因和社会外因两个角度分析： 个人层面：祥子的人生追求只是买一辆属于自己的车、安稳过活，没有更高的精神追求，性格偏软弱，在经历买车三起三落、爱人小福子离世的多重打击后，彻底放弃奋斗，走向麻木堕落。而简·爱始终坚守人格独立、平等尊严的追求，性格坚韧不屈，无论遭遇舅母虐待、孤儿院摧残还是爱情波折，都不肯放弃自我，始终坚持追求自身价值。 社会层面：祥子生活在黑暗混乱的北洋军阀统治时期的旧中国，底层劳动者无论怎么努力，都逃不开被压迫被剥削的命运，是黑暗的社会制度把祥子逼向堕落。简·爱所处的19世纪英国虽然也存在阶级不公，但追求平等的新思潮已经萌芽，为她追求自我提供了空间。 19. 《红星照耀中国》中，用缴获敌人的降落伞自制背心，尽显（1）______优良品质的红军领导人是（2）______。 【答案】 ①. 吃苦耐劳、生活俭朴 ②. 彭德怀 【解析】 【详解】①联系《红星照耀中国》相关内容可知，彭德怀缴获敌人降落伞后不随意丢弃，将其改制为背心自己使用，能看出他不铺张浪费、踏实肯干，因此可填：吃苦耐劳、生活俭朴。 ②联系《红星照耀中国》原文记载可知，文中详细记述彭德怀作战时缴获敌军降落伞，亲手改造做成背心随身穿着的典型事例，结合前文勤俭朴素、踏实吃苦的人物特质，能够确定拥有该事迹的红军领导人是彭德怀，故可填：彭德怀。 三 写作（63分） 20. 阅读下面的文字，按要求写作。（含书写） 路遇窄处，不妨侧身；事到难处，何妨转弯。逆风之中，与其抱怨，不如调整风帆。我们常以为，前行只能一味披荆斩棘，却忘了流水遇石则绕，终入汪洋；草木遇墙则攀，终沐天光。人生难免碰壁。真正的智慧，从不是凡事硬碰硬，而是懂得适时变通、从容转身。这不是退却，而是另一种方式的抵达。 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得泄露个人信息。 【答案】例文： 转弯，亦是向阳而行 人生路上，我们总习惯性笃信“一往无前”的真谛，以为直面冲撞、死磕到底，才是青春该有的模样。可一路走来我渐渐懂得，真正的成长从不是盲目硬碰硬，适时转弯、灵活变通，从来不是懦弱的退却，而是温柔且坚定的向阳前行。 曾经的我，做事最认“死理”，认定的路便非要走到尽头，哪怕撞得头破血流也不肯回头。备战学校跳绳比赛时，我死守着固定的高频跳法，日复一日机械练习。高强度的训练让我手腕僵硬、小腿酸痛，频繁卡顿、绊绳的问题始终无法解决。看着身边同学稳步进步，我的成绩停滞不前，焦虑和挫败感层层叠加，我始终固执地认为，只要再多坚持、再多苦练，就一定能突破瓶颈，却从未想过调整方法。 教练看出了我的执拗，轻声告诉我：“一味蛮练只会消耗自己，路走不通时，不妨试着转弯调整。”我幡然醒悟，不再盲目跟风苦练，开始静下心复盘问题。我放弃了不适合自己的高频快跳模式，结合自身节奏，放慢起跳频率，调整呼吸与手腕发力方式，减少多余动作。短短几天，卡顿的次数大幅减少，整体速度稳步提升，原本棘手的难题，在变通调整后迎刃而解。 这件小事，让我读懂了变通的人生智慧。流水遭遇巨石，不与之硬碰，迂回绕行终汇江海；草木遭遇高墙，不固守原地，攀附生长终沐天光。世间万事皆是如此，硬碰硬的执着，往往只会换来身心俱疲，而灵活变通、适时转身，方能突破桎梏，看见新的风景。 变通，从来不是放弃初心，更不是半途而废，而是在坚守目标的前提下，换一种更从容、更高效的方式奔赴远方。人生从没有唯一的标准答案，也没有一成不变的前行道路。真正的强者，既有直面风雨的勇气，更有适时转弯的智慧。 往后余生，愿我们都能褪去偏执与执拗，遇事不钻牛角尖，困时懂变通，难时会转弯。以柔软的姿态直面人生风雨，在灵活前行中，抵达属于自己的春暖花开。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文的核心主旨是适时变通并非怯懦退却，而是灵活智慧，是换一种方式奔赴目标。审题时需精准区分“变通”与“放弃”，二者本质截然不同：变通是坚守初心与目标不变，仅调整做事方法、心态和路径；而放弃是彻底半途而废，这是文章立意的关键，也是得分核心。材料以行路、处事、逆风前行、流水绕石、草木攀墙为喻，告诉我们人生困境无处不在，一味硬碰硬、钻牛角尖，往往只会徒增内耗、原地停滞。行文立意可层层递进：基础层面，可写日常学习、生活小事中，灵活变通化解难题；进阶层面，可写成长瓶颈中，转变心态、调整方式突破自我；深层层面，可辩证升华，真正的成长从来不是一条路走到黑，执着初心是底色，适时变通是智慧，刚柔并济方能行稳致远。写作全程要紧扣“碰壁—变通—抵达”的逻辑，贴合青少年成长体验。 二、选材构思。 记叙文侧重以事载理，采用“遇困僵持碰壁—主动变通调整—收获成长感悟”的叙事结构，聚焦个人真实经历，以细节、心理变化凸显主题，情感真挚自然。可选素材：一是体育训练中，跳远一味蛮力冲刺屡屡失误，调整步伐、发力节奏后突破瓶颈；二是小组研学报告死守固定格式，内容枯燥，灵活创新排版、补充实景素材后脱颖而出；三是与人相处僵持矛盾，固执争辩无果，主动换位思考、温和沟通化解隔阂。议论文侧重思辨论证，采用“引题—分论点—例证—总结升华”结构，分论点可设置为：变通是突破困境的良方、变通是高效成事的智慧、变通是长久前行的底气。可选用古今素材，古人仕途碰壁变通初心，潜心著书立说；今人科研遇阻变通思路，攻克技术难题；结合生活实例，印证变通不等于妥协，而是另一种奔赴，让论证层次清晰、有理有据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $