江西赣州市第三中学2025-2026学年七年级下学期质量检测道德与法治期中考试卷

**基本信息** 七年级下学期期中道德与法治试卷，以学生生活情境为载体，覆盖青春期心理、情绪调节、集体建设等核心知识点，注重道德修养与健全人格培养，梯度设计合理。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|16题/48分|青春期生理心理、情绪调节、集体主义|情境贴近学生生活，选项区分度清晰| |简答题|2题/24分|青春期矛盾心理、情绪调节方法|结合材料分析，强化方法指导| |分析说明题|2题/28分|自尊表现、集体特点|多情境辨析，突出价值引领与责任意识|

江西赣州赣州市第三中学2025-2026学年七年级下学期质量检测道德与法治期中考试试卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 2. 考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填写在答题卡相应位置。 1.进入青春期，小明的身高迅速增长，声音也开始变粗，脸上还长出了青春痘。对此，他应该（     ） A.感到焦虑，因为这是不正常的变化 B.感到自卑，因为自己与众不同 C.坦然接受，这是青春期正常的生理变化 D.嘲讽同学，缓解自己的不安情绪 2.青春期的我们，一方面渴望独立自主，另一方面又希望得到父母的理解和支持；一方面内心活动丰富，另一方面又不愿意轻易表露。这种矛盾心理（     ） A.是不正常的，需要及时就医 B.是正常的，但需要我们积极面对和调适 C.只出现在少数同学身上 D.说明我们还没有长大 3.下列诗句中，最能体现 “行己有耻” 这一道德要求的是（     ） A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C.知耻近乎勇 D.海内存知己，天涯若比邻 4. 小张在考试中遇到难题，感到非常紧张。他深吸一口气，告诉自己：“这只是测试的一部分，认真分析，我一定可以解决。”小张调节情绪的方法属于（     ） A.注意转移法 B.合理宣泄法 C.认知调节法 D.放松训练法 5. 在集体生活中，小丽总是主动承担打扫卫生的任务，积极帮助学习有困难的同学。这体现了小丽具有（     ） A.集体主义精神 B.个人英雄主义 C.自私自利心理 D.盲目从众心理 6. “单丝不成线，独木不成林。”这句话告诉我们（     ） A.个人在集体中可有可无 B.集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 C.只要人多就能做成任何事 D.个人发展不需要集体 7. 下列行为中，体现“尊重他人”的是（     ） A.小王在课堂上随意打断老师的讲课 B.小李给家庭困难的同学起侮辱性绰号 C.小张耐心倾听同学的发言并给予鼓励 D.小赵未经允许翻看同桌的日记 8.青春期的情绪具有波动性、强烈性的特点。对此，我们应该（     ） A.完全压抑自己的情绪，不让它表现出来 B.想哭就哭，想笑就笑，不顾及他人感受 C.学会合理调节情绪，做情绪的主人 D.认为情绪是无法控制的，顺其自然 9.“真正的友谊，是心与心的交融，是用心经营的结果。”下列做法符合这一观点的是（     ） A.小刚为了朋友考试作弊 B.小强发现朋友抽烟，及时制止并劝导 C.小明在朋友遇到困难时，主动伸出援手 D.小华只和成绩好的同学交朋友 10.面对父母的严格要求和批评，正确的做法是（     ） A.与父母对着干，不听他们的 B.表面听从，内心不服 C.冷静沟通，理解父母的良苦用心 D.离家出走，以示抗议 11.自尊是一种良好的心理状态。下列属于自尊表现的是（     ） A.小辉因家境不好而自暴自弃 B.小丽因为身材矮小而拒绝参加体育活动 C.小华注重自己的言行举止，努力赢得他人尊重 D.小强为了面子，经常向同学炫耀自己的名牌 12.法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。下列选项中，体现法律维护社会秩序的是（     ） A.学校制定校规校纪规范学生行为 B.交警对闯红灯的行人进行批评教育 C.人民法院依法审理案件，制裁违法犯罪 D.社区制定居民公约倡导文明生活 13. 在家庭生活中，我们要学会构建和谐家庭关系。下列做法正确的是（     ） A.家务活全部由父母做，我只负责学习 B.遇到家庭矛盾，一味指责对方 C.主动承担力所能及的家务，分担家庭责任 D.凡事都要按照我的想法来 14. 下列对 “止于至善” 的理解，正确的是（     ） A.是一种高不可攀的道德境界，普通人无法达到 B.要求我们凡事做到最好，不能有任何缺点 C.是一种向往美好、永不言弃的精神状态，需要我们从点滴小事做起 D.只适用于道德高尚的人，与普通人无关 15. 青春期的我们需要学会自我保护。当遇到不法侵害时，下列做法错误的是（     ） A.保持冷静，设法逃离危险环境 B.勇敢地与不法分子搏斗，不顾自身安全 C.及时向家长、老师或警察求助 D.记住不法分子的体貌特征，以便事后报警 16. 下列关于 “情绪与情感” 的说法，正确的是（     ） A.情绪是深刻稳定的，情感是短暂多变的 B.情绪和情感是完全相同的概念 C.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 D.情绪不需要管理，情感需要管理 二、简答题（共24分） 17.（10分）阅读材料，回答问题。 材料：七年级学生小芳最近很烦恼。她渴望独立，希望自己能做决定，但遇到困难时又希望得到父母的帮助；她希望得到老师的关注和同学的认可，但又不愿意主动与人交流；她有时表现得非常勇敢，有时又非常胆怯。 （1）小芳的烦恼体现了青春期的哪种心理特点？（2分） （2）请你为小芳提供三种缓解青春期矛盾心理的方法。（6分） （3）作为同学，我们该如何帮助像小芳这样的同龄人？（2分） 18.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：在一次数学考试中，李强遇到了一道难题，感到非常紧张和焦虑。他告诉自己：“这只是测试的一部分，认真分析，我一定可以解决。”随后，他深吸一口气，调整心态，冷静思考，最终顺利解答了这道题目。 （1）影响李强情绪的因素是什么？（4分） （2）李强运用了哪种调节情绪的方法？（4分） 材料二：刘丽脾气喜怒无常，稍有不顺心就乱发脾气。她因打扫卫生被扣分而抱怨扫帚不好，走路摔跤就怪路不平，家务做不好就摔东西。同学给她起了外号“脾气大王”，她很苦恼。 （3）请给刘丽提供两种具体的调节情绪的方法。（6分） 三、分析说明题（共28分） 19.（14分）阅读材料，回答问题。 材料：“自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。”自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。青春期的我们应该正确认识自尊，学会做一个自尊的人。 情境一：小刚认为自己是班里的尖子生，经常在同学面前炫耀自己的成绩，对学习成绩差的同学冷嘲热讽。 （1）请分析小刚的做法是否体现了自尊？为什么？（6分） 情境二：小丽在演讲比赛中因紧张忘词，遭到部分同学的嘲笑。她没有因此自卑，而是认真总结经验教训，加强练习，在下次比赛中获得了优异的成绩。 （2）小丽的经历告诉我们，自尊的人应该如何面对他人的评价？（4分） 情境三：小红非常在意自己的外表，每天花大量时间打扮自己，认为这样才能赢得大家的尊重。 （3）请结合所学知识，对小红的观点进行简要评析。（4分） 20.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：七年级（1）班是一个充满活力的集体。在班级建设中，同学们各司其职：有的负责板报设计，有的负责卫生检查，有的负责文体活动组织。大家互相帮助、共同进步，班级多次被评为“文明班级”。 （1）请结合材料，说明美好集体具有哪些特点？（6分） （2）作为班级的一员，我们应该如何为建设美好集体贡献力量？（4分） 材料二：小华原本是一个内向、不善与人交往的同学。在班集体中，老师安排他和几位开朗的同学组成学习小组。在小组活动中，小华逐渐学会了表达自己的观点，性格也变得开朗起来。 （3）小华的变化说明了什么道理？（4分） 参考答案及评分细则 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B C C A B C C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C C C C C B C 二、简答题（共24分） 17.（10分） （1）（2分）小芳的烦恼体现了青春期独立性与依赖性的矛盾心理。（2分） 评分说明： 答出 “独立性” 或 “独立” 给1分，答出 “依赖性” 或 “依赖” 给1分。 （2）（6分，每点2分，答出任意3点即可） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②向老师、家长或心理医生求助，学习化解烦恼的方法。 ③学会自我调节，做自己的 “心理保健医生”。如把自己的想法写下来、积极暗示自己等。 ④多与同学、朋友交流，分享自己的感受。 评分说明： 每点2分，共6分。言之有理即可给分。 （3）（2分） ①主动关心小芳，和她交流，倾听她的烦恼。 ②鼓励她多参加集体活动，融入集体生活。 ③发现她的优点，及时给予肯定和鼓励。 评分说明： 答出一点给1分，答出两点给2分。言之有理即可。 18.（14分） （1）（4分）影响李强情绪的因素是考试中的难题这一情境因素。（4分） 评分说明： 答出 “考试中的难题” 或类似表述给4分。 （2）（4分）李强运用了自我暗示的认知调节法来调节情绪。（4分） 评分说明： 答出 “认知调节法” 或 “自我暗示”、“调整心态” 均可给4分。 （3）（6分，每点3分，答出任意2点即可） ①注意转移法： 如听音乐、做运动、看书等，将注意力从引起不良情绪的事情上转移开。 ②合理宣泄法： 如向朋友倾诉、写日记、在合适的场合大哭一场等。 ③放松训练法： 如深呼吸、肌肉放松等。 评分说明： 每点3分，共6分。方法名称正确给2分，具体做法正确给1分。 三、分析说明题（共28分） 19.（14分） (1) (6分) 小刚的做法没有体现自尊。（2分） 理由： 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。小刚虽然成绩优秀，但他在同学面前炫耀自己，嘲讽学习成绩差的同学，这没有做到尊重他人，也没有体现出知廉耻、明是非的品质。（4分） 评分说明： 判断给2分，理由答出 “没有尊重他人” 或 “没有做到知廉耻、明是非” 等，言之有理即可给4分。 (2) (4分) ①自尊的人能够正确看待他人的评价，不因他人的负面评价而否定自己。（2分） ②自尊的人能够从他人的评价中反思自己的不足，积极改进，不断提升自己。（2分） 评分说明： 每点2分，共4分。意思相近即可。 (3) (4分) 小红的观点是片面的。（1分） ①适度关注外表是正常的，但自尊不仅仅体现在外表上。（1分） ②自尊的人更看重内在的品德和修养，注重言行举止，做到知廉耻、明是非，赢得他人发自内心的尊重。（2分） 评分说明： 判断给1分，分析给3分。言之有理即可。 20. (14分) （1） （6分，每点2分，答出任意3点即可） ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀和友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 评分说明： 每点2分，共6分。 （2） （4分，每点2分，答出任意2点即可） ①自觉遵守班级纪律和规章制度。 ②发挥自己的特长，为班级建设贡献力量。 ③关心集体，主动帮助有困难的同学。 ④维护集体荣誉，不做损害集体利益的事情。 评分说明：每点2分，共4分。言之有理即可。 （3）（4分） ①集体生活有助于我们认识和完善自我。（2分） ②集体生活可以涵养品格，互相学习，共同成长。（2分） 评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可。 全卷总分统计 题型 分值 一、单项选择题 48分 二、简答题 24分 三、分析说明题 28分 总分 100分 命题单位：江西赣州赣州市第三中学道德与法治教研组 日期：2026年6月 学科网（北京）股份有限公司 $