2026届湖北武汉普通高中高三下学期3月调考日语试卷

绝密★启用前 高三日语 本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案书写在答题卡上。写在本 试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音 后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.今日仗何日℃寸。 A.1月5日 B.1月6日 C.1月7日 2.二人仗之九6、何在儿ま寸。 A.食事寸石。 B.階段在上百。 C.海汇行<。 3.男⑩人好老东花①仗九℃寸。 A.又ポ一ヅ B.酒 C.漢字D勉強 4.男D人估何大变挖匕言∽℃V小主寸。 A.買k物 B.料理 C.仕事 5.二人：誰D之上在話L℃主寸。 A.男D人D母这u B.男D人D5 C.男D人D书志苍λ 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录 音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录 音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女①人仗何℃才卜ワ职入行老主寸。 A.電車 B.バ入 C.地下铁 7.女D人法C歌在歌v主寸办。 A.音室 B.食心物D店 C.才卜夕职の前 【高三日语1 8.女D人注何時6歌主寸办。 A.10時 B.14時 C.14時半 听下面的录音，回答第9至11题。 9.二①後、誰於来肤寸。 A.山下含 B.田中含) C.社長 10.女①人：来石人花二入案内ま寸。 A.会藏室 B.社長室 C.男D人D席 11.ビL(持茶花出苍标<℃花V℃寸办。 A.来石人：茶州苦手龙办加6 B.来百人仗才亿会社花出百办加 C.来石人仗拾茶要6尔小上言2龙办6 听下面的录音，回答第12至14题。 12.之の花：v○哄老ま寸办。 A.秋 B.冬 C.春 13.今日花花買龙人仗何3色6之主寸加。 A.1枚D花の脍 B.八力于上手帳 C.八Y力于手帳 14.二D花忆O℃、会話の内容汇合∽℃石D仗上九℃寸。 A.白<T小这本花於哄<。B.寒塌所℃上〈育∽。 C.每日水在中石必要邡态石。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男)人仗今住wc石国仗ビC寸。 A.1年中暖V。 B.1年中寒。 C.四季耐齿百。 16.男)人：今回日本亿百間、何花主寸。 A.入卡一花寸石。 B.温泉亿行<。 C.海水浴汇行<。 17.会話⑩内容上合∽℃V有)仗ピ九℃才。 A.男D人：海外生活仁慣九无。 B.女D人仗又牛一°好意龙。 C.二人海外亿住u℃百。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男D人仗昨日、ビL℃眠九ま世w℃L。 A.资料在準備L℃V尤 B.凳表D糠習花L℃V办 C.会曦D之上左考之T聚張L℃v龙6 19.女D人仗昨日何花LまL北。 A.会議室花予約L北。 B.社長上会議亿参加L尤。 C.男D人上発表左糠習L。 20.男D人仗亡D後、主护何花Lま寸。 A.口一匕一花飲。 B.発表①资料左號ㄜ。 C.発表①練習花寸石。 语第1页（共4页）】 ·26- 公众 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 胞 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一) 三年生<6V主c仗「蔬書好老」上)二上、「国語①成績」亿関係述边点。特亿、物語文 心、仕之D傾向於強<、高得点花取石子供法號書好吉尔ヶ一又（情况)多。ま衣、蔬書 仁上∽C得儿石疑似体驗要因之考之礼方。小学校低学年①子供仗、物語文心描扎石他者 上)人間関係、他者仁对寸石气持花夷際亿邂臉大二上耐少办V八。七L左饭D体驗上L℃得 九蔬書仗、人生仁书忖怒驗不足花容易仁補之石。ま龙、体驗L北心上仗为)C古、今ま 仗∽老)之理解L(:办∽龙過去D怒驗花本：言莱七表LC<礼石。出题这九石文章比較的 似尤テ一マ亿尔9中寸b低学年0時仗、亡，b)怒驗值「書℃为亡上5分」上b1状 况花宁又卜℃生办出才。結果的忆每回··)点数在取石二上州c老石。 （)、学年於上於石上、蔬書D劾果灶薄L(为。三年生主c忆仗「于又卜仁出（〈 上方本文章花日常的亿號wCv百」上↓高得点D要因龙∽龙。言换之为之「普段髋人cV 文章」「テ又卜心出℃<石文章」同巴程度c忖九试、二D理屈：崩九℃Lま。中学入就℃ 注一般書心ルD文章出题色礼为二力.寸，1、 :,0下儿（种类）店〈次百。 <b蔬書好老上：小之、「大人向付D文章」花「選)好寸石二上：<」兢人cV石子供付 之方过求。 私：「蔬書於国語)点数花向上ě世为二上仗，百於、万能：尔」上子供上保護者忆伝之 上方。ま产祛根抛0杨可解造方花儿口少学分。名L(、時忆仗八不心儿在作品花于中VY》 ℃<龙ě。 21.文中亿「闋係萨边点」上击於、心w办関係。 A.就書好老在子供仗国語)成績VV。 B.蔬書好老尔子供仗人生)怒驗豐办小尤。 C.過去D驗於豐富子供：成繽V。 D.大人向分D文章在號子供过成繽V 22.文中忆「 点数」西百护、标点数。 A.低点数 B.高点数 C.平均的存点数 D.1)6在'八 23.文中D（）-入io)忆最b適当次6c) A.L-: B.之L( C.为· D.“乃1 24.文中亿「二D理屈」上志石、何花指寸办， A.蔬書国語)点数花向上含世名 B.號書怒驗不足花容易仁補之石.： C.本仗過去の释驗在言莱亿表L、<礼百 D.デ又卜亿出(<石文章花號cN龙. 25.筆者仗子供匕保護者忆主何苍求边C百. A.一般書心ルD文章c辣图才石二上B.大人向忖D文章花選)好及L℃航之 C.根规仞莎解老方花儿夕)学二上D.八不心儿次作品花于中V寸百之 【高三 (二) 日本：平均年䶖50崴近<、世界℃最花高龄化°進w龙国上言力九℃v主寸、之九亿花関 力6寸、「高龄者仗社会D障害龙」上言声仗多C寸。例之：、高龄者の運酝手間題莎) 寸。80藏、90藏D運酝者於事故在起之寸上、人デ不了仗寸~亿「高䶖者の免許左取)上伊五心 老挖」上騷苦立℃主寸。L加L、日本℃仗每日1600件以上D交通事故於凳生L℃书)、高龄者 亿上石事故)割合：非常仁少云①C寸。 主花、子供七仗「親②考之方这古山上言亡上於杨)主才。二九仗若者於年龄忆先入觀 花持古、事象左决定寸石傾向於志石CL上。本来、相手①意見花先亿聞老、名D内容花評 伍寸石心老℃寸。 日本℃仗「若v任於良)上v固定襯念於根強<、政治家中職場C花同樣②観念見九 主寸。LL、若人必产L书市民)氨持在理解℃老石力付C:莎y主世。 名九℃花、日本℃仗若者の雇用定優先才倾向莎)主寸。若者仗動老中寸<、学習能力高 ↓上考之6九主寸耐、名九注单农石人人一忆寸苦主世。私古仗年䶖龙付℃人花評価寸石D C付存<、名D人D能力上中身左評伍寸石心老C寸。 26.文中D「取)上过五」D意味仗上九。 A.出寸 B.返 C.年之百 D.没收寸 27.文中亿「親①者之方过古山上杨石、无九仗东世尤石方。 A.親D意見耐合理的C仗在v B.親D意見亿関心示这在v小b C.親若者D考之方在理解L℃vVb D.若者矿先入観花持古、事象花决定寸石傾向耐志石 28.文中亿「同憊②御念」上击百於、何在指寸。 A.年龄若v任5耐良V上v与考之 B.若者D届用優先这九石上考之 C,年長者の怒臉上知恵於重要尤上V考之 D.年辈者注市民D氨持七花理解C老衣V上V八与考之 29.人在評伍寸石際、何在重視寸心老办。 A.年龄 B.不メ一沙 C.能力上中身 D.動老中寸含 30.之D文章D内容亿合力在V①仗次の上九。 A.日本：世界C最告高静化進龙国尤。 B.若人之名市民①氖持古於理解c老石。 C.日本℃过高龄者亿上交通事故報道这九中寸V。 D.日本C仗高龄者亿上石交通事故の割合仗非常亿少。 三日语第2页（共4页）】 ·26-R008· 、众 (三) 日本c:結婚後①姓花)∽℃、「選択的夫婦别姓」上「旧姓)通称使用の拉大」$話題忆 尔∽（石。亡）二○仗何違石。結婚寸石上夫婦c新L厅籍花作石、步6於 姓定变之、夫婦：同心姓忙标付丸九：状律↓注今の制度。選択的夫婦别姓：結婚後夫婦 的望的伊、别女の姓)主まc、丸石。一方、旧姓の通称使用)拡大：結婚後、夫婦仗同心姓忆 才制度过雄持L龙上℃、結婚前の姓（旧姓）花通称上L℃店<使之石上)仁寸为上V9屯)挖。 姓花变之石上樣女发手绕老)手間中金线的·精神的松負担於掛)、岂之「了人デデ テ人（身份）失力九石」「日常生活中仕事c不便」上∽北指摘3最年，耐∽℃石。法律上、 ))の姓亿之方之百仗自由、美際ㄛ姓花变之石D仕女性豹94%(2024年時点)上压 倒的忆（）。夫婦同姓办D仗日本龙忖℃、米国中英国、ド才y℃注同姓别姓左選任 、一ラ又、中国法「原則别姓」龙。 2019年住民票中マ才ナ心一力一（个人编号卡)亿戶籍上の姓上旧姓花併記老石上与亿 :∽尤。2017年亿公表大調查℃豹4700D企巢D)与49.2%旧姓使用花認Cv、百。产、 海<主℃屯便宜的次花)（权宜之计)。戶籍上の姓耐求的九石ヶ一入残石：、海外下仗理 解这九方v。改姓江上石了デテ1テ喪失D髁題飞解决苍九本。 31.日本c仗夫婦℃新LV戶籍花作時、姓花变之尤<宏v夫婦什次)九花選办。 A,選択的夫婦别姓 B.旧姓の通称使用①拉大 C.夫婦同姓 D.原則别姓 32.二D文章忆上石之、姓花变之石デメ)y卜忆合2℃v):礼力 A.樣々次手続老の手間耐石。 B.了デテ人テ1於失L C.日常生活中仕事℃不便挖。 D.会社C便宜的本D3多. 33.文中の（·）忆入礼百の忆最随当尔花の仗1。 A.少欢N B.多VN C.书6，， D.南在1、 34.之D文章℃过筆者仕最色言v产V)仗次)九。 A.日本C仕結婚寸石時の改姓制度仁上石不便？二上耐氵 B.戸籍左作時、旧姓①通称使用①肱大左寸寸石。 C.女性於姓花变之石の仗当大)前龙。 D.夫煽仗同心姓忆L付扎标东↓ 35.二の文章①内容亿合∽℃v石D注次仍1礼。 A.日本c法結婚寸石時、妻注夫)姓仁变之众寸礼龙心： B.日本①企業法旧姓使用花認的左V。 C.世界℃仗夫婦同姓仁寸①仗日本龙付龙。 D.旧姓①通称使用の拡大℃法厅籍上D姓花变之：<CV、. (四) 先日、フラ才ド术デ卜（薯条）的大好老东生徒於「ポ子卜龙2飞無限食心2：！」 宣雷飞℃龙。老九苍聞花私仗、本当亿ポテ卜在無限仁食心b九石方法花医之为二上仁L大。 【高三日语 主芋术テ卜在1本用意寸石。最初仗用意龙ポテ卜花2等分L(、（)。次仁残∽大 古)片方在再U2等分L℃、半花片方忖食心石。残∽尤屯与片方堂苍记2等分L℃、主大片 方尤付食心。亡九左糠)返世信…？食心後忆ポ于卜仗必残∽℃、無限仁食心百亡上℃ 石社！ビ术デ卜於小这〈存p℃、食心氨L?主两、名人在「細加V」話注v 心中松v 「無限」上)言英过、花仗中日常的c親Lま扎℃石。本来仗字)通)「限)D無刂樣子 龙指寸言莱尤、「岁)上L.℃扎石」樣子花表現寸北)仁、美際仕限)耐两o℃色「無限 OO才百」七大亿使“子“多L。日常亿鍘心c（熟悉)老「無限」龙游、学問 D世界记：多<)議論花卷起二L℃石。例之、「足の速vAλ少L先左進足D遲 角花追℃名、永遠忙逍O付次业」1不思藏在主張两石。A苍人元々龟①产場 所仁着v大時、角注少L前進LCv百。乇)後、再A含λ龟DU大場所仁着vt花、龟仕ま 大扣式亿前進L℃高。绿)返世、常亿角游A上)前汇石状况於生ま九石上Vヴ。二 少上与化、（）。先任ビDポテ卜D話密考之为上、二D主張D違和感正体分办石办。 世)無限忆考之（改t〈尤苍v 36.文中忆「求宁卜龙2飞6無限亿食心机为」上态石3、上)v方意味。 A.食心飽老本任フラ才下ポ宁卜大好老龙。 B.食ベ心老九v:2フラ才ドポテ卜多。 C.食心九存任ビポ子卜大意八。 D.食心状上与在氨州寸百：ポ卜州小含。 37.文中0（)亿入九石D忆最6適当在屯仗扎 A.少L食入心 B.片方尤付食心百 C.全部食心石 D.6一用意寸百 38.文中亿「大，志使 7↓於多」扬百、无注标世。 A.「無限」仗美際汇限)尚樣子左表現寸石 B.「無限」花使p尤、美隙亿無限OO寸石二c主百 C.「無限」仗学間D世界汇多〈①議論产卷老起亡L(石，· D.「無限」仗2上L(礼石樣子定表現寸石b 39.文中の（)忙入九石の七最电適当标古の：。 A.足D速1A过於足)遲龟上)先七VN百。 B.足D遲角足)速v1Aě上)先七v1百。 C.足D速A足D遲v角花永遠1迫忖松V。 D.足D遲v小龟足D速VA左永遠仁追vO付VN。 40.之0文章江テ一マ左O付百在6、最书通当标古の仗上九。 A.ポデ卜左無限七食入九为方法 B.無限众V世界 C.終初))本、「無限」D世界ヘ D,学間②世界 日语 4页)】 ·26-R008· 公众 派 第三部分语言运用（共两节，满分30分) 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人間花含炒龙動物)体仁仗感党器官上v与、外の世界)状况花検知寸石七沙一41器官 3備力∽℃V主寸。光の刺激在受付取石目、42①刺激花受付取石鼻、味の刺激花受付取石 舌、温度中触九龙屯)在上の刺激在受付取石皮僧、名L℃音の刺激花受付取石耳℃寸。音仗空氨 D振動43伝力∽℃老主寸。耳仗名の空氨D振動花牛ヤ义于寸百（捕捉）乜少一众)℃寸。 私大仗耳苍使∽℃外办6D情報花得℃v小主寸。例之：、下了於朋<音44上、「誰来北！」 上力办)主寸。LL、人間亦邡一番情報左得℃V石器官仗目左)龙无5℃寸。目办6の情報仁類 石人間往積極的亿耳花動L℃、弓V名尔方向6幅広<音花牛中义于寸石_45。龙办口 進化D中C、46耳)筋肉退化L龙)C寸。逆亿、耳花動寸之上耐C含石犬中ヴ少卡任 人間上)音の情報仁顊∽℃v1石47c寸。 人間：森℃生活寸石猿の仲間上D共通祖先办6進化L48主L北。森)中c仗木上木の距 雕感在∽u℃飛U移∽)、果美v○食心℃花見極边尤)寸百必要耐莎)主寸。二)LU 大環境D中C、目加6情報花得石二上花重視L進化左遂jの℃寸。LL、衰之大49 私尤古人間の耳仁：筋肉於杨)主寸。耳)前の前耳介筋、後五の後耳介筋、上①上耳介筋℃、顏 の表情花∽<)出寸表情筋)一∽C寸。体仗脑办6の指合神経花伝力)、筋肉邡无の信号花受 分℃縮挖)緩龙)L(助主主才。筋肉於杨九：、耳花動寸二上於℃老主寸。耳D筋肉 50_電氦℃刺激花与之九任、耳仗夕上夕（微动）動老主才。 41.A.のk B.D上本 C.上5忙 D.东 42.A.古V B. C莎まvN D.之V 43.A.L℃ B.亿上∽℃ C.亿∽V( D.上V上9 44.A.亿開之之石 B.亿聞< C.耐聞之之石 D.於聞< 45.A.必要西9主寸 B.必要耐莎)ま世人 C.需要於莎)ま寸 D. 需要於莎少主世 46.A.使力九尔<尔∽花 B.使p九走 C.使之在〈存2龙 D.使初世光 47.A.○$9 B.世 C.p忖 D.上C3 48.A.℃老 B.tまN C.(老 D. 49.A. B.上L大6 C.上∽℃花 D.上上花 50.A.亿弱 B.弱V C.E強vN D.強VN 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下 画线时，写出该单词的汉字或假名。 每年之の時期亿存石上、和歌山℃弘農家花L℃V石友人511箱の队w於届老主才。 小分)龙忖上上℃花味泸濃<℃、近所忙配∽℃52（喜）闭九℃主寸。℃花最近、友人D 表情仗53（曼百）於七℃寸。二二何年、增之繞付℃猛暑日、54一（少农↓）寸苦 【高三日语 石雨℃办在在大羊<在6本↓)龙七c寸。雄草刈)仞合間（间歇）仁穴D開龙 亦一入（软管）定木)下55埋边百重労慟°统老、之九自然雨亿仗敵力、思)上 化美育古丰世人。更忙收穫期)10月仁众∽℃屯、暑)℃、56一（才士）L人术九任自然 化弱まヮ℃<：扩の害虫∽ま℃屯元氖℃、上与中<57（育）尖在女メ忙L℃L 主))℃寸。異常氨象仗夏)酷暑中災害在引圭起二寸龙寸C过标<、私龙与当大)前仁食心℃ 石農作物仁屯58（深刻）影響花与之℃v石二上走美感L庆L北。名名作物於育大 付札、书金59出L℃花食心物在買)上c巷ま世。上℃色大李东60（間题）上 思vま寸。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，现在正在一个叫作云山的地方旅行，这里风景优美、美食众多，你给朋友田中 寄了这里的点心，请他和大家~起品尝。你想回去后与他说说旅行的见闻并邀请他下次一起来，请 你用日语给他写一张明信片。 注意： (1)字数为80~120字： (2)格式止确，书写清楚： (3)使用「心寸·ま寸」体。 第二节（满分30分） 下表是关于老年人使用智能手机情况的调查数据。请你以「高龄者)又マ木利用仁O℃」为 题写一篇短文。 普段利用LTV石機能 年龄别 又マ木花持∽℃V百 上宁才通話 動面視决浒（支付）礻义卜之y匕之少 60代 96% 70代 92% 91% 78% 65% 32% 80代 68% 内容包括： (1)简单分析表格数据： (2)总结表格特征： (3)谈谈你对此的评价或看法。 注意： （1)字数为280~320字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「心寸·主寸」体。 三日语第4页（共4页）】 ·26-R008·高三日语参考答案 第一部分：听力(1.5分×20=30分) 1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.A 16.B 17.A 18.C 19.C 20.B 第二部分：阅读(2.5分×20=50分) (-）21.A 22.B 23.D 24.A 25.C (二)26.D 27.D 28.A 29.C 30.B (三)31.A 32.D 33.B 34.A 35.C (四)36.A 37.B 38.D 39.C 40.C 第三部分：语言运用(1.5分×20=30分) 41.B 42.D 43.A 44.C 45.B 46.A 47.C 48.D 49.C 50.A 51.办6 52.上3二 53.晏9 54.少标 55. 56.凉 57.育大 58.深刻松 59.在 60.問題 第四部分：写作（满分40分） 参考范文 第一节（119字) 田中这 今、雲山上、)上二方仁来（主寸。二二仕景色於素晴6L<(、L食ベ物大<人）主寸。次 )旅：一猪仁来主世。L名)标菓子在送)主L大。u松c食ベ℃<这↓。旅D思↓出在話L大 V6、主一猪仁遊水主L上。 李明 第二节(307字) 高龄者の又マ木利用亿∽V1℃ 二の朋查仁上石上、高龄者)又マ木普及率仗年龄别忙上∽℃違主寸。60代仗96%、70代仗92%上非常亿高 v)仁对L℃、80代仗68%仁下)主寸。普段一番多<利用L℃↓石機能仗上デ才通話℃、91%花占的主寸。 无丸办、動画視随、决济、礻ツ卜之三ツ上Y少利用寸石人仗乇九九78%、65%、32%℃寸。 二のデ一夕力6、家族中友人上D口三ュ二女一之ョ一在重視寸石高龄者泸多上考之6九主寸。决济？ネ义 卜之3义上一夕尔ビD利用少尔↓D仗、操作の複雜苍农卜与ブ儿入)不安背景仁石办屯L九主世人。 又マ木仗高静者の社会参加仁役立∽ツ一儿℃寸。高眙者$褙極的仁又マホ在活用儿℃便利在生活在送九石 上)化、私上与D若世代D少ポ一卜重要龙上思主寸。 作文评分标准 第一节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第五档(910分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。 第四档(78分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。 第三档（⑤6分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。 【高三日语·参考答案第1页（共10页）】 ·26-R008· 第二档(3~4分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。 第一档(1~2分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。 零分：未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相关。 3.评分说明： (1)少于80字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个彩响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 第二节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档(15~19分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。 3.评分说明： (1)少于280字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 力原文 女：高橋这、今日仕事c寸。 男：1月5日主℃休℃、昨日仕事花始的主L大。 女：光)℃寸。私付今日6℃寸。 2. 女：人夕少了料理、V儿∽上c寸九。 男：之之。 女：二の後、上方LまL上方。主龙外住明百6、散步Lま世。 男：心农两、两の階段花上)主L上)。上6海花見ま寸。老九下寸上。 女：V↓c寸次。行老主L上。 3. 女：仗心的主L℃、)一c寸。又ポ一ツ上漠字好意℃寸。嫌↓花の过、酒C才。 男：仗心的まL℃、中Y℃寸。好老众)仗、酒℃寸。漠字)勉強过、嫌℃寸。 【高三日语·参考答案第2页（共10页）】 ·26-R008· 4. 女：私：休の日仁料理花L主寸萨、仕事の日仗L主世人。 男：私屯前仗无)℃L。℃花、外℃食ベ百上高办6、今仗每日料理在L℃、书弁当在作∽文主寸。 女：大变巴农南9主世。 男：仗心的仗大变℃L大、今仗嫌心农南夕主世人。℃、肉中野菜)贸物大变c寸点。 6 女：含∽老一緒仁L大D仗书母樣c寸。 男：之、私①祖母下寸。 女：之！若々LC寸扣。 6.7.8. 男：ユ)含人、長屯の花持o℃主寸扣。无九仕何℃寸。 女：卡夕一下寸上。亡九6、電車℃才卜ワ职入行意主寸。 男：才卜ワ职c何、L主寸。 女：之之。职前仁店上二乃炉两百℃儿上)？乇二℃歌在歌ま寸。 男：杨、今日仗町)音梁D日℃寸扫。 女：之之。有名标人屯来主寸。今日龙付D食心物0店屯杨)主寸上。 男：工)这仗何時仁歌ま寸。 女：14時614時半主c歌主寸6、見仁来℃<含。 男：之之。行老ま寸。 9.10.11. 男：田中这、花)寸<11時花上。A社D山下达扩来石時間心中？ 女：杨∽、乇)cL大。口上一入迎之仁行↓八上。 男：社長上話在苍九石6、∽屯D会議室心中众<℃、社長室化案内L℃〈这。 女：分)主L大。案内L大6、↓∽屯の为茶花出世下寸上扣。 男：两、中、今日仗寸<埽石上为∽儿农∽（大力6、出这尔<花八上思）上。 女：天)℃寸。分)主L大。 12.13.14. 男：二)花住、每日水在中百必要两)主世人。1週間仁1回℃十分℃寸。白〈℃小过松花、秋頃咲老主寸。 女：上℃屯笛单无扣。ビ5儿上)标。 男：今日仗15日c寸。每月5D∽<日仁買∽大方亿：、花D脍OV大屯D花プ七卜L℃为)主寸。今 月仗八力于上手帳花二用意L主儿大。好老尔任)左1∽選人℃頂付主寸。↓八℃寸。 女：无方扣…心农南、1∽買6、後℃02、見世℃屯6之百？ 男：)上二苍主寸。花の任)寸茄、寒仁仗杨主)強<龙↓のc、冬仗家の中仁置<上)仁L℃ <龙ě。 15.16.17. 女：今住人cv石国仁仗、花慣九大？ 男：)。1年中暖力6、過二L中寸VL、季節仁上∽（服花变之标<（力6、率尤上。 女：飞点、日本仗、变之尔老农↓付、大变上扣。 男：四季芦南百上、外℃滦的石二上变力石上扣。夏仕海水浴、冬仗又牛一上。 女：七)扣。今回、日本化↓百間仗何花寸石决的℃↓石)？ま龙雪於残∽（↓石地域5杨石6、又卡一古 ℃老百上思)上。 男：今回过两親之温泉仁行<人。 【高三日语·参考答案第3页（共10页）】 ·26-R008· 公众 18.19.20. 女：岡部含、元氦龙c寸扣。 男：今日D会議、社長古出席寸石℃L上)？芒九在考之大6昨日眠九众<、 女：大丈夫寸上。昨日、一緒仁凳表D糠習古L大心农↓寸。 男：之之、乇在℃寸。屯)一度、凳表D資料花競人℃为老法寸。 女：口一上一℃古入九℃来求L上)。 男：中、今仗何花飲边)仁左心寸。 第二部分阅读 (一) 【翻译】 一直到（孩子）三年级左右，“喜欢阅读”与“语文成绩”之间存在一定关联。尤其在记叙文方面，这种倾 向尤为明显，得高分的孩子大多喜欢阅读。另外，阅读带来的模拟体验也是关键因素。小学低年级的孩子，很少 实际经历故事中描绘的人际关系与情感体验。阅读能以模拟体验的形式来让孩子获取这种经历，也容易弥补入生 经验的不足。即使有过相关经历，书籍也能将那些未曾清晰理解的过往经验转化为语言。低年级考题的文章主题 往往相近，这些经验值便能在测试中转化为“一看就懂”的优势，让孩子每次都能拿到不错的分数。 （)，随着年级升高，阅读带来的优势逐渐减弱。到三年级为止，高分的关键因素在于“考试中出现 的文章是日常阅读的文章”。换句话来说，若“日常阅读的文章”与“考试中出现的文章”不是同等程度（的难 度)的话，这一逻辑便会崩塌。初中入学考试中出现普通书籍级别的文章已不稀奇，种类也愈发宽泛。即便很爱 阅读，也没有孩子能“不加以挑选地”阅读那些“成人向文章”。 我想告诉该子和家长：“阅读能提高语文成绩，但并不是万能的。”先踏踏实实地学会有据可依的解题方法， 再时不时尝试挑战高水平的作品。 21.∧【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘存在关 联’，是什么关联？”四个选项的中文意思分别是：A,喜欢阅读的孩子语文成绩优异：B,喜炊阅读的孩 子人生经验丰富；C.拥有丰富过往经历的孩子成绩优异：D.阅读成人向文章的孩子成绩优异。通过阅读 「三年生<八まc估『號普於好老』上↓)二、『国語D成績」仁閃係於两石」/“一直到（孩子）三 年级左右，‘喜欢阅读’与‘语文成绩’之间存在一定关联”，可得知与选项A内容一致，故选A。 22.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘不错的 分数’，指的是怎样的分数？”四个选项的中文意思分别是：A.低分：B.高分：C.平均分：D.不清 楚。通过阅读「出題这九石文章比較的似大テ一マ仁标)中寸低学年)時仗、二礼の径驗值耐『普 ℃石二上分石』上)状况花テ入卜℃生升出寸。結果的仁每回无丸在)D点数在取石二上℃老 石」/“低年级考题的文章主题往往相近，这些经验值便能在测试中转化为‘一看就懂’的优势，让孩子每 次都能拿到不错的分数”，可得知孩子平时的阅读对应对考试有很大的帮助，这个时候容易拿到高分，所以 “不错的分数”指的是高分，故选B。 23.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入文 中（·)里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.话说回来（转换话题）：B,然后： C.因此：D.但是。通过阅读「出題这九石文章比較的似テ一マ仁在)中才v低学年の時仗、二九 D経瞼值於『普CL、石二上於分石』上V八状况在テ又卜C生4出寸。結果的之每回九龙)D点数在 【高三日语·参考答案第4页（共10页）】 ·26-R008。 取二上亦於℃意石。（了）、学年亦上扩百上、號書）劾果仗薄九℃<百」/“低年级考题的文章主题 往往相近，这些经验值便能在测试中转化为‘一看就懂'的优势，让孩子每次都能拿到不错的分数。（了)， 随着年级升高，阅读带来的优势逐渐减弱”，可得知（了）前后是转折关系，故选D。 24.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「口y了下」所指意思的把握和运用。在日 语文章中，指示代词的「口系列」一般指前面刚叙述过的或马上要叙述的内容。本题的问题是：“文中提到 ‘这个逻辑’，指什么？”四个选项的中文意思分别是：A,阅读能提升语文成绩：B.阅读能轻松弥补经 验不足：C,书籍能将过往经历转化为语言：D.没有阅读考试中出现的文章。通过阅读「三年生主℃仁仗 『テ又卜仁出(<石上)尔文章花日常的仁蔬人c石』上↓)高得点要因龙o北。言换之石上『普 段読cV石文章』『テ又卜仁出(<石文章』°同心程度c付九：、二の理屈：崩九(L主」/“到 三年级为止，高分的关键因素在于‘考试中出现的文章是日常阅读的文章'。换句话来说，若‘日常阅读的 文章’与‘考试中出现的文章’不是同等程度（的难度）的话，这一逻辑便会崩塌”，可得知“这个逻辑” 指的是阅读能提升语文成绩，故选A。 25.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者对孩子和家长 首先要求的什么？”四个选项的中文意思分别是：A,用普通书籍级别的文章进行练习：B,加以挑选地阅 读成人向文章：C.踏踏实实地学会有据可依的解题方法：D.挑战高水平的作品。通过阅读「私仗『流書 国語)点数花向上这世石二上仗石、万能C仕标↓』上子供上保護者仁伝之上)。主寸仗根规两石 解老方花LO)学分。飞L℃、時忙仗八才ベ儿众作品花于中上ヅL(<尤这/“我想告诉孩子 和家长：‘阅读能提高语文成绩，但并不是万能的。’先踏踏实实地学会有据可依的解题方法，再时不时尝 试挑战高水平的作品”，可得知与选项C内容一致，故选C。 (二) 【翻译】 日本平均年龄接近50岁，被称为全球老龄化最严重的国家。即便如此，“老年人是社会的累赘”这类声音 依然很多。例如，其中就包括老年人司机的问题。一旦有八九十岁的司机引发（交通）事故，媒体便立即喧嚷“应 吊销老年人的驾照”。然而，日本每天发生1600多起交通事故，其中由老年人引发的事故比例实则很少。 此外，孩子们常说“父母思想守旧”。这大概是因为年轻人容易带着年龄偏见看待各种事情和现象吧。本来 应该先倾听对方的意见，再对其内容做出评价。 在日本，“年轻的更好”的固有观念根深蒂固，这种观念在政界和职场同样普遍存在。但年轻一代未必能真 正理解市民的心情。 尽管如此，日本社会仍倾向优先雇用年轻人。虽然年轻人被认为行动灵活、学习能力强，但这只是表面印象。 我们不应仅凭年龄来评判一个人，而应该根据其能力与内在品质来进行评价。 26.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中的‘取)上忖 石’是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：A.拿出：B.返还：C.给：D.没收。通过阅读「80 歳、90歳D運者事故在起二寸上、メデ人了仗寸<仁『高愉者)免許花取)上扩石心老尤』上騷老立 ℃ま寸」/“一旦有八九十岁的司机引发（交通）事故，媒体便立即喧嚷‘应吊销老年人的驾照'”，可得 知媒体反对老年人持有驾照，由此可推测“取)上沙石”的意思与选项D内容一致，故选D。 27.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘父母思 想守旧’，那大概是因为什么？”四个选项的中文意思分别是：A.因为父母的意见不合理：B.因为（孩 【高三日语·参考答案第5页（共10页）】 ·26-R008· 子)对父母的意见漠不关心：C.因为父母不理解年轻人的想法：D.因为年轻人容易以先入为主的观念看 待各种事情和现象。通过阅读「ま大、子供大与过『親D考之方仗古↓』上言)二上)主寸。二九仗若 者年胎仁先入覦左持与、事象在决定寸石倾向炉两石力6c儿上)」/“此外，孩子们常说‘父母思想守 旧’。这大概是因为年轻人容易带着年龄偏见看待各种事情和现象吧”，可得知与选项D内容一致，故选D。 28.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘同样的 观念’，指什么？”四个选项的中文意思分别是：A.认为年轻的更好的观念：B.优先雇用年轻人的观念： C.重视年长者经验与智慧的观念：D.认为年长者不能理解市民心情的观念。通过阅读「日本c仗『若) 任)良』上↓)固定襯念根強<、政治家職場℃屯同横襯念見6九ま寸」/“在日本，‘年轻 的更好’的固有观念根深蒂固，这种观念在政界和职场同样普遍存在”，可得知“同样的观念”指的是认为 年轻的更好的观念，故选A。 29.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“评价他人时应重视 什么？”四个选项的中文意思分别是：A.年龄：B.形象：C.能力与内在品质：D.行动灵活性。通过 阅读「私大与仗年恰付C人在評価寸石のc仗尔<、无D人の能力上中身在評価寸石入老c寸」/“我们 不应仅凭年龄来评判一个人，而应该根据其能力与内在品质来进行评价”，可得知与选项C内容一致，故选 C。 30.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“与本文内容不相符 的是下列哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.日本是全球老龄化最严重的国家：B.年轻人最能理 解市民的心情：C.在日本，由老年人引发的交通事故容易被报道：D.在日本，由老年人引发的交通事故 比例很少。通过阅读「若、人必少L屯市民D氨持与在理解c主石力付c仗)ま世人小/“年轻一代未 必能真正理解市民的心情”，可得知B选项内容于原文不一致，故选B。 （三) 【翻译】 在日本，围绕婚后姓氏问题，“选择性夫妻别姓”与“扩大旧姓通称使用范围”成为热议话题。这两者有何 区别？现行制度规定结婚后夫妻需建立新户籍，其中一方必须改姓，夫妻必须使用相同姓氏。“选择性夫妻别姓” 指婚后若双方愿意，可继续保留各自原有姓氏。而“扩大旧姓通称使用范围”，则是在维持婚后统一姓氏制度的 前提下，允许广泛使用婚前姓氏（旧姓）作为通称。 多年来一直存在，改姓会带来诸多手续麻烦及经济、精神上的负担，“丧失身份认同感”“日常生活与工作 不方便”之类的批评意见。法律上虽允许自由选择姓氏，但实际改姓者中女性占比约94%（截至2024年），呈 现绝对性的（了）。日本是唯一实行夫妻同姓制的国家，美国、英国、德国则允许选择同姓或别姓，法国和 中国则采用“原则上别姓”的制度。 2019年起，（日本)住民票和个人编号卡可同时记载户籍姓氏与婚前姓氏。2017年公布的调查显示，约4700 家企业中有49.2%的企业允许（员工)使用婚前姓氏。但这终究只是权宜之计。需出示户籍姓氏的情况依旧存在， 且在海外难以获得理解。因改姓导致的身份认同丧失的问题也未能得到解决。 31.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“在日本，夫妻建立 新户籍时，不想更改姓氏的夫妇会选择以下哪一个？”四个选项分别是：A.选择性夫妻别姓：B.扩大旧 姓通称使用范围：C,夫妻同姓：D.原则上别姓。通过阅读「递択的夫婦别姓：結婚後屯夫婦望的：、 别々D姓の主ま℃、丸石」/“‘选择性夫妻别姓'指婚后若双方愿意，可继续保留各自原有姓氏”，可 【高三日语·参考答案第6页（共10页）】 ·26-R008· 得知不想更改姓氏的夫妇可以选择“选择性夫妻别姓”，故选A。 32.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“根据本文所述，不 符合改姓弊端的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.各类手续烦琐费事：B.丧失身份认同感： C.日常生活与工作不方便：D.在企业里多为权宜之计。通过阅读「姓花变之石上樣々：手続意)手間中 金钱的·精神的标負担掛)、含6仁『了人デ一テ不テ人（身份）失力九石』『日常生活农仕事℃ 不便』上↓∽大指摘長年，尔∽℃石」/“多年来一直存在，改姓会带来诸多手续麻烦及经济、精神上 的负担，‘丧失身份认同感’‘日常生活与工作不方便’之类的批评意见”，可得知D选项内容与原文不一 致，故选D。 33.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 (了)里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.少：B.多：C.有趣：D.危险。 通过阅读「法律上、匕古6D姓仁无弓之石：自由、类際仁姓在变之石の付女性バ約94%(2024年 時点)上压倒的仁（了）」/“法律上虽允许自由选择姓氏，但实际改姓者中女性占比约94%（裁至2024 年)，呈现绝对性的（了)”，依次把四个选项代入进去，只有B选项最符合句意，故选B。 34.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“本文作者最想表达 的是下列哪一个？”四个选项分别是：A.日本结婚时的改姓制度存在诸多不便：B.建议建立户籍时扩大 旧姓通称的使用范围：C,女性改姓是理所当然的：D.夫妻必须使用相同的姓氏。通过阅读全文可得知， 作者介绍了日本婚后的改姓制度以及改姓带来的各种实际困扰，主要想表达日本现行的改姓制度给民众带来 了太多不便，故选A。 35.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“与本文内容相符的 是下列哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.在日本，结婚时妻子必须随夫姓：B.日本企业不允许 (员工)使用婚前姓氏：C,全球仅日本要求夫妻同姓：D,扩大旧姓通称使用范围的话无须变更户籍姓氏。 通过阅读「夫婦同姓东の住日本尤分<、米国中英国、下亻ツ下：同姓别姓办在選恁、フラ入、中 国仗『原則别姓』尤」/“日本是唯一实行夫妻同姓制的国家，美国、英国、德国则允许选择同姓或别姓， 法国和中国则采用‘原则上别姓’的制度”，可得知与选项C内容一致，故选C。 (四) 【翻译】 前几天，有个超爱吃薯条的学生宣称：“要是薯条的话，我能无限量吃下去！”听闻此言，我决定告诉他真 正能无限享用薯条的方法。 首先准备一根薯条。第一步将准备好的薯条对半分，（了）。接着把剩下的另一半再次对半分，只吃其 中一半。再将剩下的另一半再次对半分，只吃其中一半。如此循环下去的话（会怎么样呢）？每次吃完后必定会 有薯条残留，就能无限享用啦！虽然薯条越剩越小，吃起来没感觉？哎呀，分得这么细不是挺好的吗？ “无限”这个词早已融入日常生活。本意是字面意义的“没有限度”，但因为它表达的是“持续不断”的状 态，所以实际上哪怕明知有限，也会时常夸张地用“无限OO”来表达。这个日常中熟悉的“无限”一词，却在 学术界引发了诸多争论。例如，存在这样奇特的论断：“跑得快的A永远追不上稍前方跑得慢的乌龟。”当A 抵达乌龟原先所在的位置时，乌龟已向前移动了一段距离。随后A再次抵达乌龟先前所在的位置时，乌龟又向前 移动了一小段距离。如此循环往复，便会形成乌龟总是领先于A的状态。由此可见（人)。若结合前文薯条 【高三日语·参考答案第7页（共10页）】 ·26-R008· 的例子，或许就能理解这种主张中矛盾之处的真正含义。大家不妨也用这种无限的思路进行思考。 36.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘要是薯 条的话，能无限量吃下去’，是什么意思？”四个选项的中文意思分别是：A,非常喜欢薯条，吃不腻：B.薯 条太多，吃不完：C.薯条太大，吃不下：D.薯条太小，（吃了）感觉像是没吃。通过阅读「先日、プブ 人卜ポテ卜（薯条）於大好老标生徒『ポテ卜龙∽大6無限化食ベ6九石！』上宣言℃大」/“前几 天，有个超爱吃薯条的学生宜称：‘要是薯条的话，我能无限量吃下去！’”，可得知这个学生是因为非常 喜欢薯条才说出“能无限量吃下去”的话，故选A。 37.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 (了）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.少吃一点：B.只吃其中一半：C,全 部吃掉：D.再准备一份。通过阅读「主少术テ卜在1本用意寸石。最初：用意L大术テ卜左2等分LT、 （了）。次仁残∽大花)片方花再U心2等分L℃、主大片方尤付食ベ石」/“首先准备一根薯条。第一 步将准备好的薯条对半分，（了）。接着把剩下的另一半再次对半分，只吃其中一半”，依次把四个选 项代入进去，只有B选项最符合句意，故选B。 38.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘时常夸 张地用’，那是为什么？”四个选项的中文意思分别是：A.因为“无限”实际上表达的是有限的状态：B.因 为使用了“无限”就能真正实现无限OO:C.因为“无限”在学术界引发了诸多争论：D.因为“无限” 表达的是“持续不断”的状态。通过阅读「本米仗字の通)『限)の無』樣子在指寸言莱尤、『寸∽ 上L(v、九石』樣子花表現寸石大的仁、美際仕限)护杨∽℃『無限OO寸石』上大付苍仁使力九石 二上5多门/“本意是字面意义的‘没有限度’，但因为它表达的是‘持续不断'的状态，所以实际上哪 怕明知有限，也会时常夸张地用‘无限OO’来表达”，可得知与选项D内容一致，故选D。 39.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及句意的把握和运用。本题的问题是：“填入文中 （)里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A,跑得快的A领先于跑得慢的乌龟：B.跑 得慢的乌龟领先于跑得快的A:C.跑得快的A永远追不上跑得慢的乌龟：D.跑得慢的乌龟永远追不上跑 得快的A。通过阅读「Aè元々龟DU大場所仁着U上時、龟仗少L前進L(V石。乙後、再心A 这5龟DV大場所仁着、C屯、龟仗主大力于仁前進LC石。繅)返世：、常C龟5A苍人上)前仁 石状况生主九石上八)。二D上)仁、（人）」/“当A抵达乌龟原先所在的位置时，乌龟已向前 移动了一段距离。随后A再次抵达乌龟先前所在的位置时，乌龟又向前移动了一小段距离。如此循环往复， 便会形成乌龟总是领先于A的状态。由此可见（亻)”，依次把四个选项代入进去，只有C选项最符合 句意，故选C。 40.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“如果给本文加一个 标题，最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.无限享用薯条的方法：B,没有无限的世界： C.通往无尽的“无限”世界：D,学术的世界。通过阅读全文可得知，文章通过“无限吃薯条”引出“无 限分割”，并点出“无限”一词在日常与学术中的差别，带领读者感受了无尽的“无限”世界，故选C。 第三部分语言运用 第一节 【翻译】 包括人类在内的动物体内都有感觉器官，这些器官就像传感器一样能感知外界状况。它们包括接收光刺激的 【高三日语·参考答案第8页（共10页）】 ·26-R008· 眼睛、接收气味刺激的鼻子、接收味觉刺激的舌头、接收温度及触感等刺激的皮肤，以及接收声音刺激的耳朵。 声音是作为一种空气振动来传播的，耳朵就是捕捉这种空气振动的传感器。我们通过耳朵获取外界信息。例如， 听到开门声音就知道“有人来了”。然而，人类获取信息最多的器官其实是眼睛。依赖视觉信息的人类无须积极 活动耳朵，从各个方向广泛捕捉声音。因此在进化过程中，不再使用的耳部肌肉逐渐退化。相反，能活动耳朵的 狗和兔子比人类更依赖声音信息。 人类是从生活在森林中的猿类的共同祖先进化而来的。在森林中，需要把握树木之间的距离来跳跃移动，还 要判断果实何时成熟可食。在这样的环境中，人类完成了以获取视觉信息为核心的进化。不过，即便退化了，人 类的耳朵里依然存在肌肉。位于耳前的耳前肌、耳后的耳后肌、耳上的耳上肌，都是构成面部表情的表情肌群之 一。身体通过神经传递大脑指令，肌肉接收信号后收缩舒张产生动作。只要存在肌肉组织，耳朵就能活动。若用 微弱电流刺激耳部肌肉，耳朵便会微微颤动。 41.B【解析】本题考查助动词。「名词十D十上)公十名词」表示比喻，“像…一样的…”，所以本题 选B。A、C、D代入进去接续不正确。 42.D【解析】本题考查名词和形容词。「句v、(I仁)」“气味”，所以本题选D。A形容词，“重的”。 B形容词，“（味道）苦的”。C形容词，“甜的”。 43.A【解析】本题考查句型。「上L℃」“作为…”，所以本题选A。B“对…而言”。C“关于…”。 D“与其说…”。 44.C【解析】本题考查助词和动词。「聞二之」自动词，“听得见，能听到”，其对象用助词「於」提示， 所以本题选C。A“听起来觉得…”。B「曲<」他动词，“听到”，其动作对象用助词「在」提示：「音 心聞<」“闻名”。D代入进去表达不正确。 45.B【解析】本题考查句型。「必要於)主世人小“没有必要…”。根据上下文，这里是说人类依靠眼睛 获取信息，就没必要活动耳朵去捕捉声音，所以本题选B。A“有必要…”。没有C、D这种句型，「需 要」“需求”，一般用于对物资、商品、服务等有需求时。 46.A【解析】本题考查动词的活用。「使力九龙<松∽大」“变得不再被使用了”。这里结合句意，应该是耳 部肌肉因不被使用而退化，所以本题选A。B“被使用了”。C“变得不能使用了”。D“让…使用了”。 47.C【解析】本题考查形式名词。「…力付尤」表示当然的结果，所以本题选C。A「…∽屯)尤」“打 算…”。B一般是以「…②仗…世」的形式，表示不好的原因、理由，“之所以…是因为…”。 D「…℃v石上二乃」表示正在做某事。 48.D【解析】本题考查补助动词「…℃<石」表示时间上的由远及近，所以本题选D。A「…℃村<」表示为 了某种目的，预先做好某事。B「…℃Lま)」表示动作完成或为做了不应该做的事情导致出现不如意的结 果而感到遗憾、惋借。C「℃v<」表示时间上由近到远。 49.C【解析】本题考查句型。「…上、∽℃古」“虽说…”，所以本题选C。A“说到…”。B“如 果…”。D“和…一起，…同时，随着…”。 50.A【解析】本题考查助词以及对句意的理解。结合句意，这里是说给耳部肌肉一些电流刺激的话，耳朵会微 微颤动，耳部肌肉是动词「与之石」的对象，要用「仁」提示，另外从常识来看，用于刺激的电流不会太大， 因此填入「弱更为合适，所以本题选A。 【高三日语·参考答案第9页（共10页）】 ·26-R008· 第二节 【翻译】 每年到了这个时节，我都会收到在和歌山务农的朋友寄来的一箱柑橘。果实虽小却滋味浓郁，分给邻居们后 也获得了他们的好评。但最近，朋友的脸上总是带着愁云。据说近几年酷暑天不断增加，降水过少，导致柑橘难 以长大。他在除草的间隙还要把带孔的软管埋设到树下，这般重体力劳动持续不断，却仍抵不过自然降雨（的不 足)，果实始终无法如愿生长。更糟的是，即使到了10月的收获季节，天气依然炎热，本该随天气转凉而自然 衰弱的害虫依旧活跃，把好不容易长成的果实又毁坏了。我深切体会到，异常气候不仅引发复季酷暑和灾害，更 会对理所当然食用的农作物造成严重的影响。如果作物无法生长，即使花钱也买不到吃的。我认为这是一个非常 严重的问题。 51.6【解析】本题考查格助词。「力6」表示起点，“从…”。 52.上石二【解析】本题考查日文汉字对应的假名。「喜分（上乃二分)」“欢喜，高兴”。 53.曇)【解析】本题考查动词的活用。「曇石」自动词，一类动词，“（心情）抑郁”。因「バ七」前接动词 连用形I,表示“往往…，常常…，动不动就…”，所以填入「曇」。 54.少：【解析】本题考查一类形容词的活用。「少尔门“少的”。因「…寸石」前接一类形容词时，要去 掉词尾的「小，所以填入「少尔」。 55.仁【解析】本题考查格助词。「仁」表示附着点。 56.凉【解析】本题考查假名对应的日文汉字。「凉L↓、（寸寸L)」“凉快的”。 57.育∽大【解析】本题考查动词的活用。「育∽」自动词，一类动词，“生长，成长”。这里结合句意应是已 经成熟的果实被毁坏了，要用过去时来修饰果实，所以填入「育∽大」。 58.深刻：【解析】本题考查二类形容词的活用。「深刻」“严重的”，修饰名词时要加「」。 59.在【解析】本题考查格助词。「花」提示宾语。「为金在出寸」“（拿）出钱”。 60.問题【解析】本题考查名词的接续。「…上思)」表示思考判断，“我认为（觉得）…”，前接简体小 句，所以填入「問题尤」。 【高三日语·参考答案第10页（共10页)】 ·26-R008·