精品解析：福建福州市双安中学2025-2026学年九年级下学期期中考化学试卷

2025-2026学年福州双安中学九年级下学期期中考试 化学试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年，人形机器人技术快速发展。人形机器人在工作时会发生多种变化，下列过程中发生化学变化的是 A. 关节电机带动手臂摆动 B. 锂电池释放电能 C. 摔倒后外壳塑料磨损 D. 机器人头部LED灯通电后发光 【答案】B 【解析】 【详解】化学变化的本质特征是有新物质生成。 A、关节电机带动手臂摆动为机械运动，无新物质生成，属于物理变化； B、锂电池释放电能时内部发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化； C、外壳塑料磨损仅为物质形状改变，无新物质生成，属于物理变化； D、LED灯通电发光是电能转化为光能的过程，无新物质生成，属于物理变化； 2. 进行浓硫酸稀释的实验，不需要标注的图标是 A. 明火 B. 护目镜 C. 热烫 D. 洗手 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸过程中，没有用到明火，因此不需要明火标志，符合题意； B、佩戴护目镜的目的是保护眼睛，浓硫酸具有腐蚀性，若不慎溅入眼睛会造成严重伤害，因此需要护目镜标志，不符合题意； C、浓硫酸稀释过程中会放出大量热，可能会导致热烫危险，因此需要热烫标志，不符合题意； D、实验结束后，手上可能沾有残留物质，做完实验后应用肥皂等清洗双手，因此需要洗手标志，不符合题意。 故选：A。 3. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是 A. 过滤 B. 取固体药品 C. 滴加液体 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤时，要“一贴、二低、三靠”，图中操作正确，不符合题意； B、取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，图中操作错误，符合题意； C、用胶头滴管滴加药品时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作正确，不符合题意； D、检查装置的气密性，应用手紧握试管，有气泡冒出，说明气密性良好，操作正确，不符合题意。 故选B。 4. 目前市面上的补钙产品主要成分就是三种:碳酸钙(CaCO3)、柠檬酸钙(C12H10Ca3O14)、葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]，下列有关说法正确的是 A. “补钙”中的“钙”指的是钙元素 B. 三种物质中都含有氧分子 C. 柠檬酸钙中C、H、Ca、O四种元素质量比为12：10：3：14 D. 葡萄糖酸钙中含有14个氧元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、钙元素是人体中含量最多的金属元素，“补钙”指的是补充钙元素，符合题意； B、物质是由元素组成的，分子是由原子构成的，三种物质都是纯净物，其分子中都有氧原子，并不含有氧分子，不符合题意； C、柠檬酸钙中C、H、Ca、O四种元素的质量比为：，不符合题意； D、元素只论种类，不论个数，应该是一个葡萄糖酸钙分子中含有14个氧原子，不符合题意； 故选A。 5. 《天工开物》稻宜篇提到“土性带冷浆者（水土温度比较低，属酸性土壤），宜骨灰（主要成分磷酸钙）蘸秧根。石灰淹苗足（指改良酸性土壤），向阳暖土不宜也。”这是古人提高水稻产量的常见做法。下列说法不正确的是 A. “骨灰蘸秧根”主要给水稻施加了磷肥 B. “石灰淹苗足”，石灰与水反应放出热量，使水温升高 C. 可用酚酞溶液测定田土是否呈酸性 D. 现代农业用熟石灰改良酸性土壤利用了中和反应的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A.骨灰主要成分磷酸钙含磷元素，属于磷肥，做法符合磷肥施用需求，正确。 B.石灰为氧化钙，与水反应，会放出大量热量，可提升冷浆土的水温，正确。 C.酚酞溶液仅在碱性环境下变红，酸性、中性环境下均为无色，无法区分酸性和中性土壤，因此不能测定田土是否呈酸性，错误。 D.熟石灰是氢氧化钙（碱类物质），可与酸性土壤中的酸发生中和反应，是改良酸性土壤的常用方法，正确。 6. 我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T﹣碳’，（如图所示）。下列关于“T﹣碳”的说法正确的（　　） A. 它与金刚石是同一种物质 B. 其中的碳原子静止不动 C. 它是一种新型的含碳化合物 D. 它在氧气中完全燃烧的产物是CO2 【答案】D 【解析】 【详解】A、“T-碳”与金刚石不是同一种物质，错误；B、“T-碳”中的碳原子是不断运动的，错误；C、“T-碳”是一种碳的单质，错误；D、“T-碳”是一种碳的单质，在氧气中完全燃烧的产物是CO2，正确。故选D。 7. “玉兔二号”月球车利用钚(Pu)衰变成铀(U)产生的核能来提供能量，衰变过程可表示为Pu→U+He(Pu中227和94分别表示Pu的质量数和质子数)，下列说法错误的是 A. a等于2 B. 铀原子质子数为92 C. 钚与铀属于同种元素 D. 2个铀原子可表示为2U 【答案】C 【解析】 【详解】A、由题干信息可知，a表示He的质子数，氦是2号元素，在原子中，质子数=原子序数，故a等于2，不符合题意； B、中223表示质量数，92表示质子数，故铀原子的质子数为92，不符合题意； C、元素是质子数相同的一类原子的总称，钚与铀质子数不同，不属于同种元素，符合题意； D、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个铀原子可表示为2U，不符合题意。 故选C。 8. 兴趣小组利用题图装置探究水的组成。通电一段时间后，测得a管中溶液pH＜7，b管中溶液pH＞7。下列能表示b管电极附近变化结果的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】电解水时，生成的氧气和氢气的体积比为1：2，b管收集的气体较多，则收集的气体为氢气，且b管中溶液pH＞7，显碱性，则b管溶液中含有氢氧根离子，故选A。 9. 马灯是上世纪中国一种常见的照明工具，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列分析错误的是 A. 加油口添加煤油，是增加可燃物 B. 转运拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小 C. 玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分 D. 吹灭马灯的原理是隔绝氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、煤油是可燃物，添加煤油可以增加可燃物，正确； B、灯芯长短可以调节煤油与氧气的接触大小，灯芯适当增长，火焰会变大，正确； C、防风罩主要防止空气对火焰的影响，空气不能充分进入，也会导致氧气不充分使煤油燃烧不充分，正确； D、吹出的气体中也含有氧气，灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下，错误。 故选：D。 10. 一定条件下，经光催化转化为的反应机理如图1。催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图2。下列说法错误的是 A. 参加反应的与生成的的分子个数比为 B. 该转化有利于缓解温室效应并获得燃料 C. 温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响一致 D. 从能耗角度分析，该反应的适宜温度为250℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图1可知，二氧化碳与水在光和催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为，则参加反应的与生成的的分子个数比为，说法正确，不符合题意； B、二氧化碳排放过多会造成温室效应加剧，甲烷具有可燃性，可用作燃料，故该转化有利于缓解温室效应并获得燃料，说法正确，不符合题意； C、由图2可知，300℃之后的生成速率随温度升高而增大，但催化剂的催化效率随温度升高而减小，故温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响不一致，说法错误，符合题意； D、由图2可知，250℃和400℃时的生成速率都较大且相差不大，则从能耗角度分析，该反应的适宜温度为250℃，说法正确，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、非选择题：本题共8题，共70分。 11. 兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧化铁)，并进行保护实验。 （1）除铁锈的反应属于_______(填基本反应类型)。 （2）铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间，有气体产生。产生气体的化学方程式为_______。 （3）将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为________。 （4）用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式为_______。 【答案】（1）复分解反应 （2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ （3）Fe3O4 （4）NaOH+HCl=NaCl+H2O 【解析】 【小问1详解】 根据题干信息可知，铁锈的主要成分为氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应，故填：复分解； 【小问2详解】 将铁夹放到足量的盐酸中，表面的铁锈除尽后，盐酸与铁发生置换反应，生成氯化亚铁和氢气，方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑； 【小问3详解】 铁在氧气中反应生成四氧化三铁，所以该氧化物的化学式为Fe3O4，故填：Fe3O4； 【小问4详解】 氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O。 12. 利用沼气开发生物质CNG（压缩天然气）车载燃料。 已知：沼气主要成分是甲烷（），还含有二氧化碳、硫化氢等杂质，除去沼气中的杂质气体，可获得高纯度甲烷，用作车载燃料。 （1）脱硫 干法脱硫：在活性炭吸附和催化作用下除去硫化氢，该反应微观过程如图1所示。 该变化前后没有发生改变的微观粒子是________（填“分子”或“原子”），请写出该反应的化学方程式________。 （2）脱碳：如图2，常用高压水洗法除去沼气中的二氧化碳，让沼气从下方进入与水流逆向接触，相较于同向接触，逆向接触的优点主要是________。 （3）灌装：可将提纯后的甲烷气体压缩储存于高压钢瓶中。请从微观视角解释甲烷气体可以压缩的原因是________。 【答案】（1） ①. 原子 ②. （2）增大反应物的接触面积，使反应更充分，提高二氧化碳的去除率 （3）分子间有间隔 【解析】 【小问1详解】 化学变化的本质是分子破裂为原子、原子重新组合成新分子，因此反应前后原子不变；由图可知，硫化氢和氧气在活性炭、加热的条件下生成水和硫，其化学方程式为。 【小问2详解】 逆向接触时，向上流动的沼气和向下喷洒的水接触时间更长、接触更充分，能更高效吸收二氧化碳，提升除杂效率。 【小问3详解】 气体分子间的间隔较大，受压时分子间间隔会明显缩小，因此甲烷气体可以被压缩。 13. 为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。 回答下列问题： （1）“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）反应②的化学方程式为________。 （3）催化过程微观示意图如图2。我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，该过程的中间产物________（填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（）和水。 （4）该技术路线有利于实现________（填字母序号）。 A. 碳循环利用 B. 减少碳排放 C. 减少白色污染 【答案】（1） （2） （3） （4）AB 【解析】 【小问1详解】 甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律配平即可。 【小问2详解】 由流程图可知，碳酸氢钾受热分解生成碳酸钾、二氧化碳和水，配平得到对应方程式。 【小问3详解】 根据微观示意图，反应过程中生成的由1个碳原子和1个氧原子构成的中间产物为一氧化碳。 【小问4详解】 该技术路线将二氧化碳转化为甲醇、甲烷等物质循环利用，可实现碳循环利用、减少碳排放；白色污染是废弃塑料导致的，和该路线无关，故选AB。 14. 氨气是一种重要的化工原料。 （1）“灰色”氨：目前市场的氨大部分是“灰色”氨，其生产流程如下图所示： ①流程中通入的水蒸气和CO反应，反应的化学方程式为________。 ②和在密闭的容器中冷却分离，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 ③氢分子（）和氮分子（）反应生成氨分子，氨分子的微观示意图为________。 （2）“蓝色氨”：在生产氨的过程中结合碳捕获与存储技术。 “吸收法”是常见的碳捕获技术，用氢氧化钠吸收的化学方程式为________。 （3）“绿色氨”。我省某科研团队研究出“可再生能源电解水制氢气→低温低压合成氨”的技术。 ①可再生能源有________（填一种）。 ②团队开发出钌基催化剂，实现“低温低压”合成氨。“低温低压”与传统的“高温高压”相比，其优点是________（填一条）。 【答案】（1） ①. ②. 物理 ③. （2） （3） ①. 风能（太阳能、水能、生物质能、核能等） ②. 安全性更高（成本更低、更节约能源等） 【解析】 【小问1详解】 ①水蒸气和CO在高温和催化剂作用下反应生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：； ②和在密闭的容器中冷却分离，该过程无新物质生成，属于物理变化； ③氢分子和氮分子反应生成氨气，氨气分子的微观示意图为：； 【小问2详解】 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 ①可再生能源有风能（太阳能、水能、生物质能、核能等）； ②团队开发出钌基催化剂，实现“低温低压”合成氨。“低温低压”与传统的“高温高压”相比，其优点是安全性更高（成本更低、更节约能源等）。 15. 花青素具有显著的抗氧化功能，广泛存在于植物中，实验小组对紫薯中的花青素展开了研究。 【查阅资料】 ①紫薯中的花青素随溶液pH变化，会呈现不同的颜色： pH值 1～4 5～7 8～10 11 12 13 颜色 洋红色 淡洋红色 淡紫色 蓝色 蓝黄色 土黄色 ②烫漂是加工紫薯粉的方法之一。花青素保留率越高，加工效果越好。 ③花青素保留率越高，说明其在该条件下的稳定性越好。 【进行实验】 实验1：测定溶液的酸碱性。 实验操作 实验现象 实验结论 向试管中加入少量纯碱溶液，滴加2滴紫薯汁。 溶液变为蓝色 （ ） 实验2：探究一定条件下，烫漂加工紫薯粉过程中花青素稳定性的影响因素。实验数据如下表： 实验序号 烫漂温度/℃ 烫漂时间/min 成品花青素保留率/% A 65 a 2.95 B 75 1 6.49 C 75 3 10.39 D 75 5 12.01 E 100 5 42.86 实验3：探究一定条件下，pH对花青素稳定性的影响。实验结果如下图： 【解释与结论】 （1）实验1的结论是________。 （2）实验2： ①________。 ②ADE的目的是________。 ③由BCD实验可以得到的结论是烫漂温度为75℃等条件相同时，烫漂时间在1～5min内________。 （3）实验3的数据可作为pH越大，花青素的稳定性越差的证据，理由是________。 【反思与评价】 （4）结合实验2和实验3，烫漂加工紫薯粉的最佳实验条件为________。 【答案】（1）纯碱溶液呈碱性 （2） ①. 5 ②. 探究烫漂时间相同时，烫漂温度对花青素稳定性的影响 ③. 烫漂时间越长，花青素稳定性越好 （3）当烫漂时间相同时，pH越大，花青素保留率越低 （4）温度100℃，烫漂时间为5min，pH为2 【解析】 【小问1详解】 根据表格中数据，，当溶液的pH为11时，紫薯中的花青素呈蓝色，实验1中，纯碱溶液中滴加紫薯汁后变为蓝色，说明纯碱溶液呈碱性。 【小问2详解】 ①根据表中数据分析可知，实验2 是探究烫漂温度和烫漂时间对花青素稳定性的影响，实验B、C、D温度相同，则实验A、D、E控制烫漂时间相同，故； ②实验A、D、E烫漂时间相同，烫漂温度不同，目的是探究时间相同时，烫漂温度对花青素稳定性的影响； ③根据表中数据可知，烫漂温度为75℃时，烫漂时间越长，花青素保留率越大，稳定性越好。 【小问3详解】 根据图像分析可知，烫漂时间相同时，pH越大，花青素的保留率越低，稳定性越差。 【小问4详解】 根据花青素保留率越高，加工效果越好，结合实验2和实验3，当温度为100℃，烫漂时间为5min，pH为2时，花青素保留率最高，即为烫漂加工紫薯粉的最佳实验条件。 16. 为完成“探究铁锈蚀条件”实践活动，某学习小组利用图示装置开展如下活动。 （1）欲配制15%的过氧化氢溶液300g，需要30%的过氧化氢溶液_____g。配制过程无需用到的仪器有_____(填标号)。 a．胶头滴管 b．托盘天平 c．量筒 d．烧杯 e．玻璃棒 （2）小组同学用上图装置(气密性良好)进行实验： ①将二氧化锰水泥小球放入锥形瓶的操作是_____。该实验制备氧气的化学方程式为_____。 ②甲同学认为：试管3内铁丝可能生锈，原因是_____。 （3）改进试管3设计，实验并记录现象如下表： 试管编号 药品 铁丝生锈情况 1 6cm铁丝+10mL水+植物油 铁丝未生锈 2 6cm铁丝+6mL水 8分50秒，铁丝锈蚀 3 6cm铁丝+…… 铁丝未生锈 4 _____ 5分10秒，铁丝明显锈蚀 ①对比试管1和2得出铁生锈需要的条件是_____。 ②为得出“相同条件下，铁在氯化钠溶液中锈蚀速率更快”的结论，4号试管中的药品是_____。 【答案】（1） ①. 150 ②. b （2） ①. 先把锥形瓶横放，用镊子夹取小球放在容器口后，再慢慢竖立锥形瓶 ②. ③. 发生装置中产生氧气潮湿，影响试管3内干燥环境(其他答案合理即可) （3） ①. 需要氧气 ②. 6cm铁丝+6mL氯化钠溶液 【解析】 【小问1详解】 欲配制15%的过氧化氢溶液300g，溶质质量是300g×15%=45g，需要30%的过氧化氢溶液质量是45g÷30%=150g；配制过程无需称量药品质量，无需用到的仪器有托盘天平，故选b； 【小问2详解】 ①将二氧化锰水泥小球放入锥形瓶的操作是锥形瓶横放，用镊子夹取小球放在容器口后，缓慢把锥形瓶竖立，使二氧化锰水泥小球缓慢滑到锥形瓶底部；该实验制备氧气的化学方程式为：； ②甲同学认为：试管3内铁丝可能生锈，原因是发生装置中产生氧气潮湿，影响试管3内干燥环境，铁和氧气、水接触会生锈； 【小问3详解】 ①对比试管1（与氧气隔绝，不能生锈）和2（与氧气接触，生锈）得出铁生锈需要的条件是与氧气接触； ②为得出“相同条件下，铁在氯化钠溶液中锈蚀速率更快”的结论，则需要和生锈的2号试管进行对比，且需要加热氯化钠，所以4号试管中的药品是6cm铁丝+6mL氯化钠溶液，与2号试管对比。 17. 兴趣小组开展“探究洁厕剂”项目式学习。 项目一、探究洁厕剂的有效成分 【资料】、均为不溶于水的白色固体。 （1）甲、乙同学分别进行如图所示实验，说明洁厕剂呈酸性的现象是________。 （2）为验证洁厕剂的有效成分是盐酸或硫酸，丙同学分别往上述各自实验后的液体中滴加溶液。甲同学观察到产生白色沉淀，乙同学观察到无明显现象。甲同学认为洁厕剂的有效成分是硫酸，乙同学认为甲同学实验的现象不足以证明洁厕剂的有效成分是硫酸，理由是________。 经进一步探究证明：洁厕剂的有效成分是盐酸。 项目二、探究洁厕剂呈蓝色的原因 （3）为验证洁厕剂呈蓝色不是因为含有，取2 mL洁厕剂，插入铁丝，观察到铁丝表面________（填现象），说明洁厕剂不含。 （4）经查阅资料，洁厕剂呈蓝色是因为加入了着色剂，主要目的是起安全警示作用。另举生活中起安全警示的例子：________（举一例）。 项目三、自制洁厕剂除污垢 【资料】①草酸类洁厕剂安全性更高；②草酸除污垢的原理与盐酸相似。 （5）小组同学选用草酸自制洁厕剂除污垢。洁厕剂中草酸（）与污垢中的碳酸钙反应生成草酸钙（）的化学方程式为________。 （6）自制草酸洁厕剂时，需注意的事项有________（写一点）。 项目四、探究洁厕剂中HCl的质量分数 我国卫生洁具清洗剂国家标准规定，洁厕剂中HCl的质量分数不得高于12%，以免过度腐蚀瓷器。 （7）为测定洁厕剂中HCl的质量分数，进行下图所示实验（洁厕剂的其他成分不与溶液发生反应；完全逸出），相关数据如下表。 物质 洁厕剂 溶液 反应后液体 质量/g 36.5 100.0 132.1 利用上述数据算出：生成二氧化碳的质量为4.4 g。 ①洁厕剂中HCl的质量分数是________。（写出计算过程） 已知： ②该洁厕剂________（填“符合”或“不符合”）卫生洁具清洗剂的国家标准。 【答案】（1）加入碳酸钠溶液产生大量气泡     （2）若碳酸钠过量也能与氯化钡反应产生白色沉淀，无法判断有效成分是盐酸还是硫酸   （3）只产生气泡且没有红（紫红）色固体析出   （4）天然气管道涂黄色油漆 （5） （6）避免草酸接触皮肤造成伤害；也要妥善保存，防止儿童误触等 （7） ①. 设洁厕剂中的质量为x，则 洁厕剂中的质量分数 ②. 符合 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠与酸反应会生成二氧化碳气体，所以当向洁厕剂中滴加碳酸钠溶液，有大量气泡产生，说明洁厕剂呈酸性。 【小问2详解】 如果碳酸钠溶液过量，加入溶液后，碳酸根离子会与钡离子反应生成不溶于水的碳酸钡白色沉淀，所以仅根据产生白色沉淀不能确定洁厕剂有效成分是盐酸还是硫酸。 【小问3详解】 插入铁丝后，铁丝一定会与洁厕剂中的酸发生反应产生氢气，若洁厕剂中含有，铁会与发生置换反应，铁丝表面会有红色的铜析出。观察到只产生气泡且没有红（紫红）色固体析出，说明洁厕剂不含。 【小问4详解】 生活中起安全警示作用的例子很多，比如道路上的各种警示标志，提醒驾驶员注意路况、危险；工厂中危险区域设置的警示标识，提醒工人注意安全；天然气管道涂黄色油漆等。 【小问5详解】 类似于盐酸与碳酸钙反应，草酸（）与碳酸钙反应生成草酸钙、水和二氧化碳，化学方程式为。 【小问6详解】 草酸有一定的腐蚀性等，自制草酸洁厕剂时，要注意防护，避免草酸接触皮肤造成伤害；也要妥善保存，防止儿童误触等。 【小问7详解】 ①见答案。②因为10%<12%，所以该洁厕剂符合卫生洁具清洗剂的国家标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年福州双安中学九年级下学期期中考试 化学试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年，人形机器人技术快速发展。人形机器人在工作时会发生多种变化，下列过程中发生化学变化的是 A. 关节电机带动手臂摆动 B. 锂电池释放电能 C. 摔倒后外壳塑料磨损 D. 机器人头部LED灯通电后发光 2. 进行浓硫酸稀释的实验，不需要标注的图标是 A. 明火 B. 护目镜 C. 热烫 D. 洗手 3. 规范实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是 A. 过滤 B. 取固体药品 C. 滴加液体 D. 检查装置气密性 4. 目前市面上的补钙产品主要成分就是三种:碳酸钙(CaCO3)、柠檬酸钙(C12H10Ca3O14)、葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]，下列有关说法正确的是 A. “补钙”中的“钙”指的是钙元素 B. 三种物质中都含有氧分子 C. 柠檬酸钙中C、H、Ca、O四种元素质量比为12：10：3：14 D. 葡萄糖酸钙中含有14个氧元素 5. 《天工开物》稻宜篇提到“土性带冷浆者（水土温度比较低，属酸性土壤），宜骨灰（主要成分磷酸钙）蘸秧根。石灰淹苗足（指改良酸性土壤），向阳暖土不宜也。”这是古人提高水稻产量的常见做法。下列说法不正确的是 A. “骨灰蘸秧根”主要给水稻施加了磷肥 B. “石灰淹苗足”，石灰与水反应放出热量，使水温升高 C. 可用酚酞溶液测定田土是否呈酸性 D. 现代农业用熟石灰改良酸性土壤利用了中和反应的原理 6. 我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T﹣碳’，（如图所示）。下列关于“T﹣碳”的说法正确的（　　） A. 它与金刚石是同一种物质 B. 其中的碳原子静止不动 C. 它是一种新型的含碳化合物 D. 它在氧气中完全燃烧的产物是CO2 7. “玉兔二号”月球车利用钚(Pu)衰变成铀(U)产生的核能来提供能量，衰变过程可表示为Pu→U+He(Pu中227和94分别表示Pu的质量数和质子数)，下列说法错误的是 A. a等于2 B. 铀原子质子数为92 C. 钚与铀属于同种元素 D. 2个铀原子可表示为2U 8. 兴趣小组利用题图装置探究水的组成。通电一段时间后，测得a管中溶液pH＜7，b管中溶液pH＞7。下列能表示b管电极附近变化结果的是 A. B. C. D. 9. 马灯是上世纪中国一种常见的照明工具，用一段时间后，玻璃灯罩会变黑。下列分析错误的是 A. 加油口添加煤油，增加可燃物 B. 转运拉杆调节灯芯长短，可控制火焰大小 C. 玻璃灯罩虽可防风，但也易造成煤油燃烧不充分 D. 吹灭马灯的原理是隔绝氧气 10. 一定条件下，经光催化转化为的反应机理如图1。催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图2。下列说法错误的是 A. 参加反应的与生成的的分子个数比为 B. 该转化有利于缓解温室效应并获得燃料 C. 温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响一致 D. 从能耗角度分析，该反应的适宜温度为250℃ 第Ⅱ卷（非选择题 共70分） 二、非选择题：本题共8题，共70分。 11. 兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧化铁)，并进行保护实验。 （1）除铁锈的反应属于_______(填基本反应类型)。 （2）铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间，有气体产生。产生气体的化学方程式为_______。 （3）将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理，形成致密的氧化物保护膜，其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同，该氧化物的化学式为________。 （4）用氢氧化钠中和废液中的盐酸，反应的化学方程式为_______。 12. 利用沼气开发生物质CNG（压缩天然气）车载燃料。 已知：沼气主要成分是甲烷（），还含有二氧化碳、硫化氢等杂质，除去沼气中的杂质气体，可获得高纯度甲烷，用作车载燃料。 （1）脱硫 干法脱硫：在活性炭吸附和催化作用下除去硫化氢，该反应微观过程如图1所示。 该变化前后没有发生改变的微观粒子是________（填“分子”或“原子”），请写出该反应的化学方程式________。 （2）脱碳：如图2，常用高压水洗法除去沼气中的二氧化碳，让沼气从下方进入与水流逆向接触，相较于同向接触，逆向接触的优点主要是________。 （3）灌装：可将提纯后的甲烷气体压缩储存于高压钢瓶中。请从微观视角解释甲烷气体可以压缩的原因是________。 13. 为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。 回答下列问题： （1）“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）反应②的化学方程式为________。 （3）催化过程微观示意图如图2。我国学者开发出促进反应③的一种新型催化剂，该过程的中间产物________（填化学式）、氧和氢进一步作用生成甲醇（）和水。 （4）该技术路线有利于实现________（填字母序号）。 A. 碳循环利用 B. 减少碳排放 C. 减少白色污染 14. 氨气是一种重要的化工原料。 （1）“灰色”氨：目前市场的氨大部分是“灰色”氨，其生产流程如下图所示： ①流程中通入的水蒸气和CO反应，反应的化学方程式为________。 ②和在密闭的容器中冷却分离，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 ③氢分子（）和氮分子（）反应生成氨分子，氨分子的微观示意图为________。 （2）“蓝色氨”：在生产氨过程中结合碳捕获与存储技术。 “吸收法”是常见的碳捕获技术，用氢氧化钠吸收的化学方程式为________。 （3）“绿色氨”。我省某科研团队研究出“可再生能源电解水制氢气→低温低压合成氨”的技术。 ①可再生能源有________（填一种）。 ②团队开发出钌基催化剂，实现“低温低压”合成氨。“低温低压”与传统的“高温高压”相比，其优点是________（填一条）。 15. 花青素具有显著的抗氧化功能，广泛存在于植物中，实验小组对紫薯中的花青素展开了研究。 【查阅资料】 ①紫薯中的花青素随溶液pH变化，会呈现不同的颜色： pH值 1～4 5～7 8～10 11 12 13 颜色 洋红色 淡洋红色 淡紫色 蓝色 蓝黄色 土黄色 ②烫漂是加工紫薯粉的方法之一。花青素保留率越高，加工效果越好。 ③花青素保留率越高，说明其在该条件下的稳定性越好。 【进行实验】 实验1：测定溶液的酸碱性。 实验操作 实验现象 实验结论 向试管中加入少量纯碱溶液，滴加2滴紫薯汁。 溶液变为蓝色 （ ） 实验2：探究一定条件下，烫漂加工紫薯粉过程中花青素稳定性的影响因素。实验数据如下表： 实验序号 烫漂温度/℃ 烫漂时间/min 成品花青素保留率/% A 65 a 2.95 B 75 1 6.49 C 75 3 10.39 D 75 5 12.01 E 100 5 42.86 实验3：探究一定条件下，pH对花青素稳定性的影响。实验结果如下图： 【解释与结论】 （1）实验1结论是________。 （2）实验2： ①________。 ②ADE目的是________。 ③由BCD实验可以得到的结论是烫漂温度为75℃等条件相同时，烫漂时间在1～5min内________。 （3）实验3的数据可作为pH越大，花青素的稳定性越差的证据，理由是________。 【反思与评价】 （4）结合实验2和实验3，烫漂加工紫薯粉的最佳实验条件为________。 16. 为完成“探究铁锈蚀条件”实践活动，某学习小组利用图示装置开展如下活动。 （1）欲配制15%的过氧化氢溶液300g，需要30%的过氧化氢溶液_____g。配制过程无需用到的仪器有_____(填标号)。 a．胶头滴管 b．托盘天平 c．量筒 d．烧杯 e．玻璃棒 （2）小组同学用上图装置(气密性良好)进行实验： ①将二氧化锰水泥小球放入锥形瓶的操作是_____。该实验制备氧气的化学方程式为_____。 ②甲同学认为：试管3内铁丝可能生锈，原因是_____。 （3）改进试管3设计，实验并记录现象如下表： 试管编号 药品 铁丝生锈情况 1 6cm铁丝+10mL水+植物油 铁丝未生锈 2 6cm铁丝+6mL水 8分50秒，铁丝锈蚀 3 6cm铁丝+…… 铁丝未生锈 4 _____ 5分10秒，铁丝明显锈蚀 ①对比试管1和2得出铁生锈需要的条件是_____。 ②为得出“相同条件下，铁在氯化钠溶液中锈蚀速率更快”的结论，4号试管中的药品是_____。 17. 兴趣小组开展“探究洁厕剂”项目式学习。 项目一、探究洁厕剂的有效成分 【资料】、均为不溶于水的白色固体。 （1）甲、乙同学分别进行如图所示实验，说明洁厕剂呈酸性的现象是________。 （2）为验证洁厕剂的有效成分是盐酸或硫酸，丙同学分别往上述各自实验后的液体中滴加溶液。甲同学观察到产生白色沉淀，乙同学观察到无明显现象。甲同学认为洁厕剂的有效成分是硫酸，乙同学认为甲同学实验的现象不足以证明洁厕剂的有效成分是硫酸，理由是________。 经进一步探究证明：洁厕剂的有效成分是盐酸。 项目二、探究洁厕剂呈蓝色的原因 （3）为验证洁厕剂呈蓝色不是因为含有，取2 mL洁厕剂，插入铁丝，观察到铁丝表面________（填现象），说明洁厕剂不含。 （4）经查阅资料，洁厕剂呈蓝色是因为加入了着色剂，主要目的是起安全警示作用。另举生活中起安全警示的例子：________（举一例）。 项目三、自制洁厕剂除污垢 【资料】①草酸类洁厕剂安全性更高；②草酸除污垢的原理与盐酸相似。 （5）小组同学选用草酸自制洁厕剂除污垢。洁厕剂中草酸（）与污垢中的碳酸钙反应生成草酸钙（）的化学方程式为________。 （6）自制草酸洁厕剂时，需注意的事项有________（写一点）。 项目四、探究洁厕剂中HCl的质量分数 我国卫生洁具清洗剂国家标准规定，洁厕剂中HCl的质量分数不得高于12%，以免过度腐蚀瓷器。 （7）为测定洁厕剂中HCl的质量分数，进行下图所示实验（洁厕剂的其他成分不与溶液发生反应；完全逸出），相关数据如下表。 物质 洁厕剂 溶液 反应后液体 质量/g 36.5 100.0 132.1 利用上述数据算出：生成二氧化碳的质量为4.4 g。 ①洁厕剂中HCl的质量分数是________。（写出计算过程） 已知： ②该洁厕剂________（填“符合”或“不符合”）卫生洁具清洗剂的国家标准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $