湖北省恩施土家族苗族自治州2025年统编版2016春季学期期末教学质量调研监测三年级语文试题
2025年春季学期期末教学质量调研监测
三年级语文试题
一、积累与运用
1. 用钢笔抄写名言,做到规范、端正、整洁。
过而不改,是谓过矣。——《论语》
2. 把下面词语中注音、书写有误的找出来,并改正。
( )A.咳嗽(sou) 蔚(wuì)蓝 抱怨(yuàn) 颤(chàn)巍巍
( )B.空隙(xì) 束缚(fù) 官吏(nì) 气喘吁吁(xū)
C.漏雨 资势 吸收 思绪
D.欣然 扯成 变幼 谦虚
选择题。
3. 哥哥折( )腾半天,才把这个实验做完。
A. zhē B. zhé
4. 下列带“儿”的词,读法与“花骨朵儿”不同的一项是( )
A. 小辫儿 B. 冰棍儿 C. 幸运儿
5. 下列加点词的意思相同的一项是( )
A. 等待的时间实在太漫长了。/他做事脚踏实地,很实在。
B. 我明白了,庆龄是个守信用的孩子。/阅读,让我明白了很多道理。
6. 和洋洋成了同桌后,我变得爱读书学习了,真是“( )”呀!
A. 不入虎穴,焉得虎子 B. 眼见为实,耳听为虚 C. 近朱者赤,近墨者黑
7. 下列寓言故事能在《克雷洛夫寓言》中找到的是( )
A. 《画蛇添足》 B. 《苍蝇和蜜蜂》 C. 《鹿角和鹿腿》 D. 《狐狸和葡萄》
8. 王老师有“活字典”的雅号,周围没有人能与他( )
A. 争奇斗艳 B. 相提并论 C. 学富五车
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9. 传统文化博大精深,让你想到“望闻问切”四个字的标牌是( )
A. 茶舍 B. 博物馆 C. 中医养生馆 D. 书法室
10. 在横线上补充带有动作和神态的提示语。
“机器人登上春晚大舞台扭秧歌,这可是我见过的最酷的机器人。中国的科技发展真是太快了!”爸爸_____________。
11. 明明说:“刚才青青和我一起在草地上观察蚂蚁,很有趣。”请转述明明的话。
_______________
12. 照样子,写句子,写出你的观察和思考。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。肥皂泡表面为什么会有浮光转动呢?
_________________
13. 跟着课文去欣赏身边的美景:在溪边,垂柳把溪水当作_______________,山溪像_______________一样平静。
14. 【诗中有深意】
春天是个美好的季节:“独怜幽草涧边生,_______________。”描绘了暮春时节西涧的幽静:杜甫笔下的“_______________,沙暖睡鸳鸯”,让我看到了燕子筑巢、鸳鸯成对的景象。传统节日有过节习俗:《元日》的诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”中所写的习俗是_____________,这个习俗发展到今天成了_________________。
15. “蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”
这句话中,“大概”这个表示不确定的词语写出了法布尔内心的__________,这实际上是一种准确表达,从中我体会到法布尔实验过程中_________________的科学态度。
16.
16. 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
(1)下列句子中朗读停顿有误的一项是( )
A. 兔走/触株 B. 折/颈而死
C. 因/释其耒/而守株 D. 兔/不可复得
(2)解释句中加点的词。走:___________ 释:___________
(3)用“ ”在文中画出表示故事结果的句子。
17. 生活中的语文
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(1)这则寻物启事中有一处格式不正确,请你用修改符号进行修改。
(2)要想失主找回小狗的可能性增大,我认为寻物启事中还应补充这些信息:
①__________________
②__________________
二、阅读感悟
短文一
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
18. 这段话语言虽平实,但我们朗读时要读出_____________的情感。
19. 选文是围绕“____________”这句话来写的,从长度、____________、____________、形状特点等方面把中心意思写清楚了。
20. “这种设计”指的是什么?请用“________”在选文中画出来。为什么说“这种设计,在建桥史上是一个创举”?用“ ”在选文中画出来。
21. 请在下面的示意图中将赵州桥的“创举”画出来。
22. 一千四百多年后的今天,假如你游览赵州桥后想发一条微信朋友圈,表达自己内心的赞美,你会写什么呢?
___________________
短文二
吹糖人
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