湖北省恩施土家族苗族自治州2025年统编版2016春季学期期末教学质量调研监测三年级语文试题

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2026-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 恩施土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 118 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季学期期末教学质量调研监测 三年级语文试题 一、积累与运用 1. 用钢笔抄写名言,做到规范、端正、整洁。 过而不改,是谓过矣。——《论语》 2. 把下面词语中注音、书写有误的找出来,并改正。 ( )A.咳嗽(sou) 蔚(wuì)蓝 抱怨(yuàn) 颤(chàn)巍巍 ( )B.空隙(xì) 束缚(fù) 官吏(nì) 气喘吁吁(xū) C.漏雨 资势 吸收 思绪 D.欣然 扯成 变幼 谦虚 选择题。 3. 哥哥折( )腾半天,才把这个实验做完。 A. zhē B. zhé 4. 下列带“儿”的词,读法与“花骨朵儿”不同的一项是( ) A. 小辫儿 B. 冰棍儿 C. 幸运儿 5. 下列加点词的意思相同的一项是( ) A. 等待的时间实在太漫长了。/他做事脚踏实地,很实在。 B. 我明白了,庆龄是个守信用的孩子。/阅读,让我明白了很多道理。 6. 和洋洋成了同桌后,我变得爱读书学习了,真是“( )”呀! A. 不入虎穴,焉得虎子 B. 眼见为实,耳听为虚 C. 近朱者赤,近墨者黑 7. 下列寓言故事能在《克雷洛夫寓言》中找到的是( ) A. 《画蛇添足》 B. 《苍蝇和蜜蜂》 C. 《鹿角和鹿腿》 D. 《狐狸和葡萄》 8. 王老师有“活字典”的雅号,周围没有人能与他( ) A. 争奇斗艳 B. 相提并论 C. 学富五车 9. 传统文化博大精深,让你想到“望闻问切”四个字的标牌是( ) A. 茶舍 B. 博物馆 C. 中医养生馆 D. 书法室 10. 在横线上补充带有动作和神态的提示语。 “机器人登上春晚大舞台扭秧歌,这可是我见过的最酷的机器人。中国的科技发展真是太快了!”爸爸_____________。 11. 明明说:“刚才青青和我一起在草地上观察蚂蚁,很有趣。”请转述明明的话。 _______________ 12. 照样子,写句子,写出你的观察和思考。 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。肥皂泡表面为什么会有浮光转动呢? _________________ 13. 跟着课文去欣赏身边的美景:在溪边,垂柳把溪水当作_______________,山溪像_______________一样平静。 14. 【诗中有深意】 春天是个美好的季节:“独怜幽草涧边生,_______________。”描绘了暮春时节西涧的幽静:杜甫笔下的“_______________,沙暖睡鸳鸯”,让我看到了燕子筑巢、鸳鸯成对的景象。传统节日有过节习俗:《元日》的诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”中所写的习俗是_____________,这个习俗发展到今天成了_________________。 15. “蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。” 这句话中,“大概”这个表示不确定的词语写出了法布尔内心的__________,这实际上是一种准确表达,从中我体会到法布尔实验过程中_________________的科学态度。 16. 16. 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 (1)下列句子中朗读停顿有误的一项是( ) A. 兔走/触株 B. 折/颈而死 C. 因/释其耒/而守株 D. 兔/不可复得 (2)解释句中加点的词。走:___________ 释:___________ (3)用“ ”在文中画出表示故事结果的句子。 17. 生活中的语文 (1)这则寻物启事中有一处格式不正确,请你用修改符号进行修改。 (2)要想失主找回小狗的可能性增大,我认为寻物启事中还应补充这些信息: ①__________________ ②__________________ 二、阅读感悟 短文一 赵州桥(节选) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 18. 这段话语言虽平实,但我们朗读时要读出_____________的情感。 19. 选文是围绕“____________”这句话来写的,从长度、____________、____________、形状特点等方面把中心意思写清楚了。 20. “这种设计”指的是什么?请用“________”在选文中画出来。为什么说“这种设计,在建桥史上是一个创举”?用“ ”在选文中画出来。 21. 请在下面的示意图中将赵州桥的“创举”画出来。 22. 一千四百多年后的今天,假如你游览赵州桥后想发一条微信朋友圈,表达自己内心的赞美,你会写什么呢? ___________________ 短文二 吹糖人 ①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静。乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围了起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术:一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡,一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。 ③一会儿,几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿,买了自己喜欢的一个糖人,高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远,老远。 ④孩子们讲着糖人故事的时候,猛然发现糖人要融化,这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃,推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。 ⑤我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢! 23. 短文第②—④自然段围绕“糖人”主要写了三件事,请补充完整。 (吹)糖人——( )糖人——( )糖人 24. 读第①自然段,联系上下文,我知道“脚板下生风”的意思是:____________。作者用“围、___________、___________、___________”这一系列动作,形象地写出了孩子们围着糖人师傅的情景,我能感受到他们______________的心情。 25. 文中画“ ”的句子采用了先( )后( )的结构。句中的四个“一会儿”,不仅写出了糖人师傅的动作_____________,而且写出了糖人__________________。 26. “原来糖人在我的心中还没有融化呢!”你对这句话是怎么理解的?联系文章内容写一写。 _________________ 三、表达交流 27. 夏日星空下的故事会开始征集故事了! ◎月亮减肥记 ◎蜗牛快递员 ◎鹅卵石的溪水旅行 ◎乘坐落叶飞船的蚂蚁 ◎蒲公英旅行 请从上面题目中选择一个,编一个童话故事,创造出属于自己的想象世界。 要求:1.展开大胆想象,把想象的内容写清楚。2.书写工整,写完后能用修改符号修改自己的习作。3.习作中不出现真实的校名、人名。 2025年春季学期期末教学质量调研监测 三年级语文试题 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】A.(wuì) wèi B.(nì) lì C.资 D.幼 选择题。 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】一脸自豪地竖起大拇指 【11题答案】 【答案】明明说,刚才青青和他一起在草地上观察蚂蚁,很有趣。 【12题答案】 【答案】这露珠,看起来很晶莹,闪闪的亮光,在碧绿的叶片上滚动。露珠为什么只会在清晨出现呢? 【13题答案】 【答案】 ①. 梳妆的镜子 ②. 绿玉带 【14题答案】 【答案】 ①. 上有黄鹂深树鸣 ②. 泥融飞燕子 ③. 换桃符 ④. 贴春联 【15题答案】 【答案】 ①. 猜测 ②. 善于观察思考、严谨求实 16. 【16题答案】 【答案】(1)B (2) ①. 跑 ②. 放下 (3)兔不可复得,而身为宋国笑。 【17题答案】 【答案】(1) (2) ①. 丢失小狗的品种和外貌。 ②. 丽丽的联系方式。 二、阅读感悟 【18~22题答案】 【答案】18. 自豪 19. ①. 赵州桥非常雄伟。 ②. 宽度 ③. 建筑材料 20. 这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 21. 22. 赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨,依然雄伟、坚固、美观!我为古代劳动人民的智慧和才干点赞! 【23~26题答案】 【答案】23. ①. 买 ②. 吃 24. ①. 跑得很快 ②. 睁 ③. 转 ④. 看 ⑤. 兴奋好奇、期待 25. ①. 总 ②. 分 ③. 敏捷 ④. 形状之多 26. 糖人给“我”的童年带来乐趣,童年生活的快乐时光、与儿时伙伴的纯真友谊成为了“我”温暖的回忆,让我深切怀念。 三、表达交流 【27题答案】 【答案】例文1: 月亮减肥记 夏夜的星空会上,月亮总低着头。星星们围着她窃窃私语:“月亮姐姐最近又圆了一圈,都快遮住我们的光啦!”月亮听了,脸颊涨得通红,暗暗下定决心:一定要瘦下来! 第二天,月亮的减肥计划正式启动。她学着人类的样子开始节食,原本每晚都要喝的银河露珠,现在只敢抿一小口;从前最爱吃的云朵棉花糖,也被她锁进了云朵柜子里。可没过几天,她就饿得头晕眼花,连发出的光都变得黯淡了。星星们担心地问:“月亮姐姐,你怎么没精神了?” 月亮却咬咬牙,又给自己加了一项运动——绕着地球跑步。 一圈、两圈……月亮跑得气喘吁吁,汗珠掉进银河里,溅起了小小的浪花。半个月过去,月亮真的瘦了不少,从圆圆的玉盘变成了弯弯的镰刀。可她却发现,大家好像更想念从前的她了。小萤火虫说:“月亮姐姐,以前你圆圆的时候,夜晚亮堂堂的,我们都敢飞到很远的地方找花蜜。” 小刺猬也说:“上次月圆时,我们全家还在月光下开野餐会呢!” 月亮看着自己瘦弱的影子,忽然明白了什么。她不再节食,也不再疯狂跑步,每天喝适量的银河露珠,偶尔吃一块云朵棉花糖,还会和星星们一起在夜空里散步。慢慢地,月亮又恢复了圆润的模样,温柔的光芒洒满大地。原来,健康的自己才是最美的,不必为了别人的眼光勉强改变,接纳自己的样子,才能散发出最动人的光。 例文2: 蜗牛快递员 森林里新来了一位快递员,是一只叫慢慢的小蜗牛。大家都不看好他:“蜗牛那么慢,能准时送快递吗?”慢慢却把大家的质疑记在心里,每天早早地背着小邮包出发。 第一天,慢慢接到了一个紧急订单——小兔子的生日贺卡,必须在日落前送到森林深处的胡萝卜小屋。刚出发没多久,天上就下起了大雨,泥土路变得又滑又软,慢慢好几次差点摔进泥坑里。他把邮包紧紧护在壳里,一点一点往前爬。路过荆棘丛时,尖锐的刺刮破了他的壳,疼得他直掉眼泪,可他看着邮包里的贺卡,还是咬着牙钻了过去。 太阳快落山时,慢慢终于爬到了胡萝卜小屋。小兔子接过皱巴巴却完好无损的贺卡,惊喜地说:“谢谢你!这是我收到的最好的生日礼物!”慢慢笑着擦了擦脸上的雨水,心里暖暖的。 从那以后,慢慢成了森林里最受欢迎的快递员。他送过小松鼠过冬的坚果,送过小刺猬的感冒药品,还送过猫头鹰奶奶的老花镜。虽然他爬得慢,却从来没有延误过一次订单。大家都说:“慢慢虽然慢,却是最负责任的快递员!”慢慢也明白了,只要坚持和努力,即使速度慢,也能把事情做好,小小的身体里,也藏着大大的能量。 例文3: 鹅卵石的溪水旅行 住在山顶的鹅卵石,每天看着溪水哗啦啦地奔向远方,心里充满了好奇:溪水要去哪里呢?那里的风景,一定比山顶的草地好看吧!终于有一天,一场大雨过后,溪水涨高了,鹅卵石鼓起勇气,顺着溪水滑进了河流里。 溪水带着鹅卵石往下游冲去,他撞在岩石上,疼得龇牙咧嘴;被卷进水涡里,转得头晕目眩。可他一点也不后悔,因为沿途的风景让他目不暇接:岸边的柳树垂下绿丝绦,像姑娘的长发;小鱼在他身边游过,吐着泡泡和他打招呼;蜻蜓停在他身上,告诉他前面有个漂亮的瀑布。 过了几天,溪水来到了一片宽阔的河滩。鹅卵石停下来休息,发现自己原本粗糙的棱角,已经被溪水磨得光滑圆润。他和河滩上的其他鹅卵石聊天,听他们讲自己的旅行故事。可鹅卵石还不想停下,他想跟着溪水去更远的地方。 又过了很久很久,溪水终于汇入了大海。鹅卵石躺在柔软的沙滩上,看着蔚蓝的大海和飞翔的海鸥,心里满是感慨。他想起了山顶的草地,想起了沿途的风雨,想起了磨平棱角的疼痛,忽然明白了:旅行的意义,从来不是终点的风景,而是路上的经历与成长。那些曾经的磨难,都让他变得更坚韧、更温柔,也让他看到了更广阔的世界。 例文4: 乘坐落叶飞船的蚂蚁 小蚂蚁阿黑住在大树下,每天看着同伴们忙着搬运食物,心里却藏着一个大大的梦想:他想去看看森林外面的世界。可他的腿那么短,怎么去远方呢? 秋天来了,一片金黄的梧桐叶从树上落下来,飘到了阿黑的脚边。阿黑眼睛一亮:这不就是一艘天然的飞船吗?他赶紧爬上梧桐叶,对着风大声喊:“风婆婆,带我去远方吧!”风婆婆笑着吹了口气,梧桐叶“飞船”就顺着小溪漂了起来。 梧桐叶飞船漂啊漂,路过了金黄的稻田,沉甸甸的稻穗弯着腰,向阿黑点头问好;路过了热闹的小花园,蝴蝶在花丛中跳舞,邀请阿黑一起参加舞会;路过了清澈的池塘,小青蛙坐在荷叶上,给阿黑唱起了歌。可阿黑也遇到了不少危险:差点被蜘蛛的大网缠住,差点被调皮的小鱼掀翻 “飞船”,可他都凭着自己的机灵躲了过去。 几天后,梧桐叶飞船漂到了森林的尽头,阿黑看到了从未见过的高山和蓝天。他躺在梧桐叶上,看着满天的星星,心里满是自豪。当他坐着“飞船”回到蚁穴时,同伴们围着他,听他讲旅途中的故事。阿黑笑着说:“只要有勇气出发,小小的身体也能去很远的地方,看到不一样的风景。” 例文5: 蒲公英旅行 田野里,蒲公英妈妈的孩子们长大了,他们撑着白色的小伞,等着风婆婆带他们去远方旅行。最小的蒲公英朵朵,却有点害怕:外面的世界是什么样子的?会不会遇到危险?蒲公英妈妈温柔地摸了摸她的头:“勇敢去吧,每一次出发,都是成长的开始。” 风婆婆来了,朵朵跟着哥哥姐姐们一起飘了起来。他们飞过金黄的稻田,稻穗哥哥向他们挥手;飞过清澈的小溪,小鱼姐姐给他们唱歌;飞过热闹的村庄,孩子们笑着追着他们跑。可就在这时,一阵狂风突然吹来,朵朵和大家走散了,她被吹到了一片陌生的荒地上。 朵朵又害怕又难过,可她想起了妈妈的话,咬咬牙,决定在这里安家。她把自己埋进松软的泥土里,努力吸收水分和阳光。下雨时,她被雨水打湿,却依然挺直腰杆;刮风时,她被风吹得摇晃,却从不放弃。慢慢地,朵朵长出了嫩绿的叶子,开出了黄色的小花。 第二年春天,朵朵也有了自己的孩子。她看着孩子们撑着白色的小伞,准备去远方旅行,笑着说:“勇敢出发吧,外面的世界虽然有风雨,却也有不一样的风景,每一次独立的旅行,都会让你变成更棒的自己。” 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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