期末复习必考点2:一元一次不等式(组)(分层练习)2025-2026学年七年级下册苏科版数学
2026-06-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 11.3 解一元一次不等式,11.4 一元一次不等式组 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 641 KB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | xkw_072037757 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58282292.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以分层练习构建“性质辨析-解法应用-参数探究-实际建模”的完整训练体系,通过错题分析与综合创新题培养运算能力与推理意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础性质|选择1-2题|不等式性质辨析(符号方向、特殊值法)|从概念到性质应用,构建逻辑起点|
|解法应用|解答17-18题|解不等式(组)四步法(去分母-括号-移项-化1)|步骤固化到数轴表示,强化规范操作|
|参数分析|选择7-8题、填空14-15题|整数解边界分析法、参数分类讨论|从定解到含参,提升推理能力|
|实际应用|选择5-6题、解答23题|不等关系建模(关键词转化、方案比较)|数学语言表达现实问题,发展模型意识|
|综合创新|解答21-24题|新定义迁移、跨知识综合(方程与不等式)|拓展思维,培养创新意识|
内容正文:
苏科版数学2025-2026学年七年级下册
期末复习必考点2:一元一次不等式(组)
(分层练习)
(满分100分,时间90分钟)
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.若,下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.不等式组的解集是( )
A. B. C. D.
4.若关于x,y的方程组的解满足,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.某品牌酱油的包装上标注了“氨基酸态氮克/100毫升”,它的含义是( )
A. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮1.2克
B. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮高于1.2克
C. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮不低于1.2克
D. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮不超过1.2克
6.某知识竞赛共有20题,答对一题得5分,答错或不答每题扣2分.小明答对了道题,得分不低于70分,则可列不等式是( )
A. B.
C. D.
7.已知关于的不等式组有四个整数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8.若关于x的方程的解为非负整数,且关于x的不等式组无解,则所有满足条件的a的值之和是( )
A.7 B.6 C.4 D.0
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.关于的方程的解为非负数,则的取值范围是 .
10.若不等式的解集为,则的取值范围是 .
11.若关于的不等式组有解,则的取值范围是 .
12.已知x,y满足,且,.若,则k的取值范围是 .
13. 已知正数m、n、p满足,,.则m、n、p大小关系为________________.(用“<”连接)
14.如果不等式3x-m≤0有3个正整数解,则 m的取值范围是______.
15.已知关于的多项式,当时,该多项式有2个整数值,则的取值范围是______.
16.如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到“判断结果是否大于28”为一次运算.若运算进行了3次才停止,则x的取值范围是_____.
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.解下列不等式或不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来:
(1)
(2)
18.按要求解下列不等式(组):
(1)解关于的不等式,并将解集用数轴表示出来;
(2)解不等式组:,并写出它的所有整数解.
19. 已知关于,的二元一次方程组(为常数).
(1)若方程组的解也满足方程,求的值;
(2)若方程组的解也满足不等式,求的取值范围.
20.(1)下面是小红同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
解不等式.
解:去分母,得………第一步
去括号,得………第二步
移项,合并同类项,得………第三步
两边都除以,得………第四步
所以,原不等式的解集为
任务:
①上述求解过程中,第一步变形的依据是 ;
②上述求解过程中,从第 步发生错误,具体错误是 ;
③直接写出该不等式的解集 .
(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
21.定义:若有序数对满足二元一次方程(a、b为不等于0的常数),则称为二元一次方程的数对解.例如:有序数对满足,则称为的数对解.
(1)试任意写出一个二元一次方程的数对解________;
(2)有序数对为方程的一个数对解,求a的值;
(3)若有序数对,均为方程的数对解,且,试求的最小值.
22.材料阅读:对非负数x“四舍五入”到个位的值记为.
即:当n为非负整数时,如果,则.
如:,,,…
解决下列问题:
(1)填空:①________.
②如果,求x的取值范围;
(2)判断:是否成立?成立,请说明理由;不成立,请举出反例.
(3)请直接写出满足的所有非负数x的值:________.
23.书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富.某校准备在某超市为书法社团购买一批毛笔和宣纸,已知购买30支毛笔和100张宣纸需要270元,购买40支毛笔和200张宣纸需要380元.
(1)求毛笔和宣纸的单价;
(2)若学校准备购买毛笔50支,宣纸a张(),该超市给出以下两种优惠方案:
方案A:购买一支毛笔,赠送一张宣纸;
方案B:购买的宣纸超出200张的部分打八折,毛笔不打折.
该校选择哪种方案更划算?请说明理由.
24.定义:关于,的二元一次方程(其中)中的常数项与未知数的系数互换,得到的方程叫“亲密方程”,例如:的“亲密方程”为.
(1)方程的“亲密方程”为___________;
(2)已知关于,的二元一次方程的系数满足,且与它的“亲密方程”组成的方程组的解恰好是关于,的二元一次方程的一个解,求代数式的值;
(3)已知整数,,,满足条件,并且是关于,的二元一次方程的“亲密方程”,求的值.
答案解析
一、选择题(本题共8小题,每题3分,共24分)
1.若,下列不等式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
2.下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
3.不等式组的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
4.若关于x,y的方程组的解满足,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
5.某品牌酱油的包装上标注了“氨基酸态氮克/100毫升”,它的含义是( )
A. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮1.2克
B. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮高于1.2克
C. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮不低于1.2克
D. 每100毫升酱油所含氨基酸态氮不超过1.2克
【答案】C
6.某知识竞赛共有20题,答对一题得5分,答错或不答每题扣2分.小明答对了道题,得分不低于70分,则可列不等式是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
7.已知关于的不等式组有四个整数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
8.若关于x的方程的解为非负整数,且关于x的不等式组无解,则所有满足条件的a的值之和是( )
A.7 B.6 C.4 D.0
【答案】C
二、填空题(本题共8小题,每题3分,共24分)
9.关于的方程的解为非负数,则的取值范围是 .
【答案】
10.若不等式的解集为,则的取值范围是 .
【答案】
11.若关于的不等式组有解,则的取值范围是 .
【答案】
12.已知x,y满足,且,.若,则k的取值范围是 .
【答案】
13. 已知正数m、n、p满足,,.则m、n、p大小关系为________________.(用“<”连接)
【答案】
14.如果不等式3x-m≤0有3个正整数解,则 m的取值范围是______.
【答案】9≤m<12
15.已知关于的多项式,当时,该多项式有2个整数值,则的取值范围是______.
【答案】
16.如图,按下面的程序进行运算.规定:程序运行到“判断结果是否大于28”为一次运算.若运算进行了3次才停止,则x的取值范围是_____.
【答案】2<x≤4
三、解答题(本题共8小题,共52分)
17.解下列不等式或不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来:
(1)
(2)
【答案】(1)解:去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
合并同类项,得,
系数化为,得,
不等式的解集在数轴上表示如下:
【小问2详解】
解:,
解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴不等式组的解集为,
不等式组的解集在数轴上表示如下:
18.按要求解下列不等式(组):
(1)解关于的不等式,并将解集用数轴表示出来;
(2)解不等式组:,并写出它的所有整数解.
【答案】(1)解:
,
,
,
;
用数轴表示如下:
小问2详解】
解:,
解不等式①得:;
解不等式②去分母:,
,
,
,
∴不等式组的解集为:;
∴它的所有整数解为:.
19. 已知关于,的二元一次方程组(为常数).
(1)若方程组的解也满足方程,求的值;
(2)若方程组的解也满足不等式,求的取值范围.
【答案】(1)解:,
得,,
解得:,
把代入②得:,
解得:,
∴方程组的解为:,
∵方程组的解也满足方程,
∴,
解得:;
【小问2详解】
解:
得:,
∴,
∵方程组的解也满足不等式,
∴,
解得:.
20.(1)下面是小红同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应的任务.
解不等式.
解:去分母,得………第一步
去括号,得………第二步
移项,合并同类项,得………第三步
两边都除以,得………第四步
所以,原不等式的解集为
任务:
①上述求解过程中,第一步变形的依据是 ;
②上述求解过程中,从第 步发生错误,具体错误是 ;
③直接写出该不等式的解集 .
(2)解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
【答案】(1)(1)①第一步变形的依据是不等式的性质,
故答案为:不等式的性质;
②从第四步开始出错,具体错误是不等式两边除以,不等号方向没有改变,
故答案为:四,不等式两边除以,不等号方向没有改变;
③,
去分母,得,
去括号,得,
移项,合并同类项,得,两边都除以,得,
原不等式的解集为.
故答案为:.
(2),
解不等式①得,,
解不等式②得,,
不等式组的解集为,
把解集表示在数轴上,如图所示:
.
21.定义:若有序数对满足二元一次方程(a、b为不等于0的常数),则称为二元一次方程的数对解.例如:有序数对满足,则称为的数对解.
(1)试任意写出一个二元一次方程的数对解________;
(2)有序数对为方程的一个数对解,求a的值;
(3)若有序数对,均为方程的数对解,且,试求的最小值.
【答案】(1)解:当时,,
解得,,
∴是二元一次方程的数对解,
故答案为:;
【小问2详解】
解:∵有序数对为方程的一个数对解,
∴,
解得,,
∴a的值为;
【小问3详解】
解:∵有序数对,均为方程的数对解,
∴,
解得,,
∴,
解得,,
∵,
∴,
解得,,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴的最小值为.
22.材料阅读:对非负数x“四舍五入”到个位的值记为.
即:当n为非负整数时,如果,则.
如:,,,…
解决下列问题:
(1)填空:①________.
②如果,求x的取值范围;
(2)判断:是否成立?成立,请说明理由;不成立,请举出反例.
(3)请直接写出满足的所有非负数x的值:________.
【答案】(1)解:①由题意得,,
故答案为:3;
②∵,
∴,
解得:.
【小问2详解】
解:不成立.
如,,则,
,
∴,
∴不成立.
【小问3详解】
解:设(为非负整数),
,即
∴
,
又为非负整数,
∴或1或2,
当,,
当,,
当,,
综上所述:的值为0或或.
故答案为:0或或
23.书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富.某校准备在某超市为书法社团购买一批毛笔和宣纸,已知购买30支毛笔和100张宣纸需要270元,购买40支毛笔和200张宣纸需要380元.
(1)求毛笔和宣纸的单价;
(2)若学校准备购买毛笔50支,宣纸a张(),该超市给出以下两种优惠方案:
方案A:购买一支毛笔,赠送一张宣纸;
方案B:购买的宣纸超出200张的部分打八折,毛笔不打折.
该校选择哪种方案更划算?请说明理由.
【答案】(1)解:设毛笔的单价为元,宣纸的单价为元,
依题意得:,
解得.
答:毛笔的单价为8元,宣纸的单价为元.
【小问2详解】
解:选择方案所需费用为:(元);
选择方案所需费用为:(元).
当时,解得,
,
.
当时,解得;
当时,解得.
答:当时,选择方案划算;当时,选择两种方案费用相同;当时,选择方案划算.
24.定义:关于,的二元一次方程(其中)中的常数项与未知数的系数互换,得到的方程叫“亲密方程”,例如:的“亲密方程”为.
(1)方程的“亲密方程”为___________;
(2)已知关于,的二元一次方程的系数满足,且与它的“亲密方程”组成的方程组的解恰好是关于,的二元一次方程的一个解,求代数式的值;
(3)已知整数,,,满足条件,并且是关于,的二元一次方程的“亲密方程”,求的值.
【答案】(1)解:由题意得,方程的“亲密方程”为,
故答案为:;
【小问2详解】
解:由题意得:,
解得:,
∵,
∴
∴方程组的解为,
∵方程组解是方程的一个解,
∴,
∴,
∴
;
【小问3详解】
解:∵是关于,的二元一次方程的“亲密方程”,
∴,
解得:,
∵整数,,,满足条件,
∴,
∴,
∴;
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