期末质量调研卷 2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版七年级语文下册期末质量调研卷 测试范围：1～6全单元 满分：120分 考试时长：120分钟 一、积累与运用（共30分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 元勋（xūn） 殷红（yān） 污秽（huì） 锲而不舍（qì） B. 咀嚼（jué） 修葺（róng） 吞噬（shì） 屏息凝神（bǐng） C. 伫立（zhù） 迸溅（bèng） 颤抖（chàn） 诲人不倦（huì） D. 猥琐（wěi） 俯瞰（gǎn） 炽热（chì） 姗姗来迟（shān） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A. 选聘 烦琐 鞠躬尽粹 大庭广众 B. 凛冽 闲暇 天涯海角 如释重负 C. 荒僻 烦燥 语无伦次 血气方刚 D. 矜持 遨游 以身作责 不期而至 3. 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分） A. 科研工作者们潜心钻研，一丝不苟，为国家科研事业默默奉献。 B. 面对困难挫折，我们不要灰心丧气，要鼓起勇气继续前行。 C. 晚会上，他夸张滑稽的表演引得台下哄堂大笑，观众忍俊不禁地捂住了嘴巴。 D. 探险队员们历经千辛万苦，终于如愿以偿登上了这座人迹罕至的高峰。 4. 古诗文默写（每空1分，共8分） (1) 此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》） (2) __________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） (3) 念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》） (4) 王安石《登飞来峰》中抒发高瞻远瞩、不畏奸邪的豪情的诗句：__________，__________。 (5) 陆游《游山西村》中蕴含困境中孕育希望哲理的名句：__________，__________。 (6) 《陋室铭》中写陋室来往宾客学识高雅的句子：谈笑有鸿儒，__________。 5. 名著阅读《骆驼祥子》（4分） (1) 祥子第一辆车被抢走之后，辛苦攒下准备买第二辆车的钱，被__________敲诈搜刮一空。（2分） (2) 下列关于《骆驼祥子》表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 祥子绰号“骆驼祥子”，源于他逃难时牵走几匹骆驼并变卖的经历 B. 曹先生待人宽厚友善，曾多次帮助落魄的祥子 C. 虎妞温柔善良，全心全意支持祥子买车的心愿 D. 全书描绘了旧社会底层劳动者被黑暗社会摧残堕落的悲惨命运 6. 综合性学习：孝亲敬老，传承家风（5分） (1) 请写出一则孝亲敬老的民间故事名称：______________________________（2分） (2) 请为家里设计一句简洁的家风标语：_______________________________（3分） 7. 下列语句排序最恰当的一项是（ ）（4分） ①认真品读经典诗文，可以涵养心性，提升个人修养 ②诵读经典不是机械背诵，而是要理解文意、感悟内涵 ③中华古典诗文是传统文化的瑰宝 ④长期坚持研读古诗文，方能积淀深厚的文化底蕴 A. ③①②④ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ①②③④ 二、文言文阅读（共15分） 阅读《孙权劝学》，完成下面习题 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1. 解释下列句中加点词语（4分） (1) 蒙辞以军中多务__________ (2) 但当涉猎__________ (3) 见往事耳__________ (4) 即更刮目相待__________ 2. 翻译下列句子（4分） (1) 孤岂欲卿治经为博士邪！ ________________________________________________________________________ (2) 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ________________________________________________________________________ 3. 孙权是如何劝说吕蒙学习的？简要分析孙权的劝说技巧（3分） __________________________________________________________________________ 4. 读完本文，你从吕蒙的变化中得到了哪些启示（4分） ________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（共25分） （一）课内阅读《紫藤萝瀑布》节选（12分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 1. 赏析句子：“彼此推着挤着，好不活泼热闹”（3分） __________________________________________________________________________ 2. 赏析文中两处比喻句，说说作者笔下紫藤萝花有什么特点（4分） _________________________________________________________________________ 3. 本段文字抒发了作者怎样的思想情感？（5分） __________________________________________________________________________ （二）课外记叙文阅读（13分） 灯下的暖 ①晚自习放学走出校门，深秋的晚风裹挟着凉意扑面而来，我缩紧衣领快步往家走。街角那家老式报刊亭的灯依旧亮着，昏黄柔和的灯光穿过玻璃窗，在路面铺开一小片温暖的光晕。 ②看管报刊亭的是一位白发老奶奶，一年四季守着这间小小的亭子。亭子里摆满报刊、文具，还有各式零食。从前我总在放学路上买文具，久而久之便熟络起来。 ③那次期中失利，我垂头丧气路过报刊亭，老奶奶看见我低落的模样，招手叫住我，递来一颗橘子糖：“小姑娘，皱着眉头可不好看，一点挫折算不得什么。”橘子的清甜化开，我紧绷的心绪稍稍舒缓。她指着亭子里一盏旧台灯说：“这灯用了十几年，灯丝老化，灯光不亮，可总能稳稳亮一整夜，从不会半途熄灭。” ④往后的日子，每当我熬夜刷题疲惫懈怠，总会想起报刊亭的那盏灯。老奶奶每日天不亮开门，深夜才关门，守着小小的亭子，日复一日从不懈怠。她从不抱怨生意冷清，闲时就擦拭报刊、整理货架，把方寸小亭收拾得干净整齐。 ⑤上周降温大雨滂沱，我撑伞路过，看见老奶奶正用塑料布仔细遮盖露天摆放的杂志，裤脚全被雨水打湿，却依旧从容不迫。我上前搭手帮忙，她笑着道谢：“风雨常有，遮好东西，守好自己的一方小天地就够了。” ⑥如今每当深夜独行，望见街角那盏长明的灯，心底就生出安稳的力量。那昏黄的灯光，不仅照亮漆黑的夜，更点亮了我前行的心路，平凡的坚守，本就是最动人的温暖。 1. 赏析第①段环境描写的作用（3分） __________________________________________________________________________ 2. 结合全文，概括老奶奶的人物形象（4分） __________________________________________________________________________ 3. 文章以“灯下的暖”为题，有什么深刻含义（3分） __________________________________________________________________________ 4. 结合生活实际，谈谈你对“平凡的坚守，本就是最动人的温暖”的理解（3分） __________________________________________________________________________ 四、写作（共50分） 题目：那一刻，我学会了__________ 写作要求：1. 先将题目补充完整，可填写坚持、感恩、独立、宽容、珍惜等词语；2. 写记叙文，贴合七年级生活经历，不少于500字；3. 运用细节描写刻画场景与人物，抒发真情实感，禁止抄袭套作；4. 书写工整，卷面整洁。 参考答案 一、积累与运用（30分） 1. C（3分） 解析：A锲qiè；B葺qì；D瞰kàn 2. B（3分） 解析：A鞠躬尽瘁；C烦躁；D以身作则 3. C（3分） 解析：忍俊不禁本身就是忍不住发笑，和后文“捂住嘴巴”语意重复 4.（每空1分，共8分） (1) 何人不起故园情 (2) 杨花榆荚无才思 (3) 独怆然而涕下 (4) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 (5) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 (6) 往来无白丁 5. (1) 孙侦探（2分） (2) C（2分） 6. 示例：(1) 黄香温席 / 子路负米（2分）；(2) 以诚待人，以孝持家（3分，合理即可） 7. A（4分） 二、文言文阅读（15分） 1.（每空1分，共4分） (1) 推托 (2) 粗略地阅读 (3) 了解历史 (4) 另，另外 2.（每句2分，共4分） (1) 我难道想要你钻研经书当学官吗！ (2) 你如今的才干和谋略，不再是以前吴地的那个阿蒙了！ 3. 孙权现身说法，以自身读书获益的亲身经历劝说吕蒙，语气恳切，既指出学习的必要性，又打消吕蒙事务繁多的借口，劝说委婉又有说服力（3分） 4. 示例：①学习不分早晚，只要愿意开始，就会有所收获；②不能用事务繁忙当作放弃学习的借口；③要以发展的眼光看待身边的人（4分） 三、现代文阅读（25分） （一）课内阅读（12分） 1. 运用拟人修辞，赋予紫藤萝花人的动作情态，生动写出花挨挨挤挤竞相开放的繁盛模样，活泼富有生机（3分） 2. 将花比作瀑布、船帆，写出紫藤萝花繁密茂盛、饱满娇俏的特点，色彩明艳，充满生命力（4分） 3. 抒发了作者看到盛放紫藤萝的欣喜愉悦，被蓬勃旺盛的生命感染，内心充满希望与活力（5分） （二）课外阅读（13分） 1. 写深秋寒冷的环境，与报刊亭温暖的灯光形成对比，烘托温暖的氛围，引出下文老奶奶与报刊亭的故事（3分） 2. 勤劳坚守、温和善良、从容豁达，面对生活认真踏实，热心宽慰失意的晚辈（4分） 3. 表层指报刊亭的灯光带来的身体暖意；深层指老奶奶坚守生活、温柔待人的品格，带给我内心的温暖与力量（3分） 4. 示例：普通人日复一日认真做好自己的事，不抱怨、不放弃，默默坚守本心，这份朴素的坚持能温暖自己，也能感染身边人，平凡中自有动人的力量（3分） 四、作文（50分） 那一刻，我学会了坚持 体育长跑测试一直是我的噩梦，八百米跑道仿佛一道翻不过的高墙，每次跑到中途，急促的呼吸、酸胀的双腿都会逼着我停下脚步。这次期末长跑考核迫在眉睫，我下定决心，一定要咬牙闯过这道难关。 傍晚的操场人烟稀少，夕阳把跑道染成温暖的橘红色。我站在起跑线上深吸一口气，迈开双腿向前跑去。起初还算轻松，晚风拂过耳畔，我稳步调整呼吸，可刚跑完一圈，疲惫就席卷全身。双腿像灌了沉重的铅，胸口闷得发慌，汗水顺着额角滑落，模糊了视线，脚步不由自主地慢了下来。放弃的念头在心底疯狂冒出来，我多想直接走到操场边坐下休息。 就在我即将停下的瞬间，我瞥见不远处独自练跳绳的学姐。她已经反复跳了十几分钟，额头上满是汗珠，好几次脚步踉跄险些绊倒，却只是扶着膝盖喘两口气，立刻重新握紧绳柄继续练习。她不曾因为疲惫半途放弃，只是默默朝着自己的目标坚持着。我望着她不停起落的身影，又低头看向脚下漫长的跑道，忽然惭愧不已。不过短短八百米，我还未抵达终点，怎么就轻易认输？ 我咬紧牙关，握紧拳头重新提速。不再关注酸痛的双腿，只盯着前方的终点线，一步、两步，慢慢缩小与终点的距离。风声在耳边呼啸，所有的疲惫都被我抛在脑后，当我终于冲过终点线，扶着栏杆大口喘气时，夕阳恰好落在我的肩头。我虽然累得浑身发软，心底却满是前所未有的成就感。 回望洒满余晖的跑道，我忽然懂得，坚持从不是一蹴而就的奋勇冲刺，而是疲惫濒临极限时，依旧不肯停下脚步的执着。那一刻，我学会了坚持。往后再遇到困难，我都会想起这个傍晚的跑道，凭着这份韧劲，跨过一个又一个难关。 学科网（北京）股份有限公司 $