精品解析：陕西省咸阳市淳化县夕阳乡2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期义务教育质量监测 四年级语文 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分100分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 【卷首语】亲爱的同学，转眼间一学期的学习生活就要结束啦，愿你能沉着冷静地答题，书写一份自己满意的答卷。加油！ 第一部分 基础·积累 【回忆日常生活，感受童年快乐】 童年是什么？是hé tān（ ）上撑起的帐篷；是夜空中shǎn shuò（ ）的繁星；是yáo huàng（ ）大人的gē bo（ ），吵着要看kǒng lóng（ ）；是不敢拿回家的chéng jì（ ）；是做不完的guǐ liǎn（ ）；是温和又倔强的脾气……但无论想起哪一件，我都感到tián mì（ ）和幸福。 1. 根据语境，将上面语段中拼音所对应的汉字写在括号里。 2. 给语段中加点的字注音。 繁星（ ） 倔强（ ） 脾气（ ） 3. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 愤努 B. 丰硕 响午 C. 既将 潇洒 D. 威力 允许 4. 下列加点字的解释错误的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 欲将轻骑逐（骑马） D. 未成，弃去（放弃） 5. 给下面句子横线处选择恰当的词语，填在横线上，使其表达更完整。（填序号） 查完资料，小阳先把平板电脑____________清理干净，然后打开照片____________，从____________把今天捕捉到的美景图片通过微信发送给爸爸妈妈。这时候，班长小宇在班级群里发话：“____________的同学都冒个泡，我们一块儿商量暑假读哪些书！” ①文件夹 ②窗口 ③潜水 ④桌面 6. 在以“勤学”为主题的学习活动中，请你完成以下任务。 【任务一】把下面的格言正确、工整地抄写在横线上。 天行健，君子以自强不息。 _____________ 【任务二】请你把下面出自古人勤学故事的成语补充完整。 囊____________夜读 程门立____________ 凿壁偷____________ 第二部分 应用·提升 【生活就是学习，学中玩玩中学】 7. 儿童节活动中，有一个节目是《森林动物猜一猜》，请根据每位同学的发言，猜一猜他们扮演角色分别佩戴的动物头饰。（填序号） ①应声虫 ②纸老虎 ③百灵鸟 ④领头羊 小语：我作为森林首领，总是自律自强，带领大家不断前进！（ ） 小文：我的性格比较软弱，遇到事情时，总是随声附和，没有自己的立场。（ ） 小紫：我在森林歌唱比赛中，总是能取得第一名，大家都夸我唱歌好听。（ ） 小阳：别看我在森林里总是欺负其他小动物，其实遇到比我强的，我大气都不敢出。（ ） 按要求完成句子。 8. 体会冒号的用法，补全下面的句子。 这只小猫可真淘气：_______________ 9. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写，至少用上3个动词） _____________________ 10. 小组开展“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，大家读了《如果我是一片雪花》，很受启发。请仿照这首诗接着写一写。 如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。 如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？______，________，________。 11. 端午节可少不了包粽子，下面是小阳学奶奶包粽子的一段原稿，其中有三处错误（一处错别字，两处语病）。请你结合包粽子过程的图片，用修改符号帮助小阳修改。 我学着奶奶的样子开始包粽子了。我先选了一片粽叶又宽又长的，把它弯成一个圆锥形。接着，放入枣和糯米，在使劲压紧实。然后把粽叶往下一盖想遮住糯米，可是部分调皮的糯米怎么也遮不住，我立刻马上求助奶奶。最后，我用线缠几圈扎紧，一个漂亮的三角粽就做好了。 ________ 12. 根据所学知识填空。 童年是一首诗：正如冰心奶奶写的“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，_________，_________”[《繁星（七一）》］的温馨；又如“_________，溪头卧剥莲蓬”（辛弃疾《清平乐·村居》）的淘气可爱。诗是强烈感情的自然流露：“洛阳亲友如相问，_________”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》），表达了诗人洁身自好的品格；“欲将轻骑逐，______”（卢纶《塞下曲》），充溢着英雄气概；“________，只留清气满乾坤”（王冕《墨梅》），表现诗人不媚俗，坚守内心的追求。 快乐读书吧。 13. 李四光在书中告诉我们，从地球的表面到深部，温度会（ ） A. 越降越低 B. 越升越高 C. 没有很大变化 14. 小明很爱思考，总是问老师“我们为什么要喝水？”“面包为什么会发硬？”等问题，为解决这些问题，老师最有可能推荐他看的一本书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 第三部分 阅读·感悟 【关注日常生活，感受最新科技】 （一）课内阅读。 宝葫芦的秘密（节选） ①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。 ②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 15. 选文的主要内容是_____________。 16. 第①自然段画横线句子中的“省心”指的是（ ） A. 我得到宝葫芦会很开心。 B. 宝葫芦帮我实现了愿望。 C. 宝葫芦会帮我解决数学难题。 17. 第②自然段“我就又想到了那个宝贝”中的“宝贝”指的是____________。为什么“我就又想到了那个宝贝”？ _______________ 18. 围绕第③自然段的内容，试着提一个问题，再解决问题。 问题：____________ 解决问题：________ （二）课外阅读。 无人机“空投”美食，引领低空经济潮流 ①“五一”假期，在公园游玩，动动手指，就能悠闲坐等天上“空投”美味。近期，某外卖平台无人机在深圳中心公园C2区新开通了市属公园首条无人机配送航线，这也是其在福田区内的首条航线。一家老小出门，到公园就能畅享深圳大力发展低空经济带来的科技感、便捷度。 ②“哇，来了来了，咖啡还是冰的。”在一众市民的惊叹声中，无人机平稳地落在了空投柜上方，工作人员通过输入取餐码，拿出了“咖啡外卖”，将外包装投放到旁边指定的垃圾回收箱。 ③现场，市民张女士兴奋地说：“以前也在公园点过外卖，但是容易说不清地方，取餐太麻烦了，现在有了无人机配送，太方便了。” ④“我们发现，配送模式变化带来的价值，不仅是为消费者节省了大量沟通成本，保证了餐品的温度与口感，同时外卖配送的效率也得到了大幅提升。”平台无人机运营总监说，“这种‘点对点’的配送模式确实是一举多得。” ⑤“无人机落地公园需要满足三个条件，一是公园周边需要有配套商圈，二是取得飞行航线许可，三是路线规划避开风筝区域。”深圳市公园管理中心公众服务部技术主管表示，下一步，还将在其他符合条件的公园，增加无人机配送服务。 19. 深圳中心公园的无人机配送需要满足三个条件：①公园周边有________，②取得__________，③路线规划避开__________。 20. 短文中加点词“一举多得”的意思是____________。 21. 无人机配送的优点不包括（ ） A. 保证餐品质量 B. 节省沟通成本 C. 需要人工送餐 D. 提升配送效率 22. 请你给下方的外卖盒设计自己喜欢的图案（画上你喜欢的画），再想一想它还能用来做什么。 这个漂亮的外卖盒，我还可以用它____________ 23. 如果你是公园管理员，你还会用无人机来做什么呢？请结合生活实际，写一写。 ______________ 第四部分 习作·表达 【学习写作表达，成就未来作家】 24. 你了解自己吗？你想让他人尽快熟悉自己吗？请以“我的‘自画像’”为题，向大家介绍你自己。 要求：请尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点；如果需要写名字，男孩用“小阳”代替，女孩用“小紫”代替。不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期义务教育质量监测 四年级语文 老师真诚地提醒你： 1．本试卷共6页，满分100分； 2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3．书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 【卷首语】亲爱的同学，转眼间一学期的学习生活就要结束啦，愿你能沉着冷静地答题，书写一份自己满意的答卷。加油！ 第一部分 基础·积累 【回忆日常生活，感受童年快乐】 童年是什么？是hé tān（ ）上撑起的帐篷；是夜空中shǎn shuò（ ）的繁星；是yáo huàng（ ）大人的gē bo（ ），吵着要看kǒng lóng（ ）；是不敢拿回家的chéng jì（ ）；是做不完的guǐ liǎn（ ）；是温和又倔强的脾气……但无论想起哪一件，我都感到tián mì（ ）和幸福。 1. 根据语境，将上面语段中拼音所对应的汉字写在括号里。 2. 给语段中加点的字注音。 繁星（ ） 倔强（ ） 脾气（ ） 【答案】1. 河滩 闪烁 摇晃 胳膊 恐龙 成绩 鬼脸 甜蜜 2. ①. fán ②. jiàng ③. pí 【解析】 【1题详解】 书写时注意“滩”“摇”“晃”“膊”“绩”“鬼”“蜜”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“繁”“强”的读音，同时注意“脾”的读音易读错。 3. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 愤努 B. 丰硕 响午 C. 既将 潇洒 D. 威力 允许 【答案】D 【解析】 【详解】A．慰藉，愤怒； B．晌午； C．即将。 4. 下列加点字的解释错误的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 欲将轻骑逐（骑马） D. 未成，弃去（放弃） 【答案】C 【解析】 【详解】C．正要率领轻装的骑兵前去追赶（敌军）。骑：骑兵。 5. 给下面句子横线处选择恰当的词语，填在横线上，使其表达更完整。（填序号） 查完资料，小阳先把平板电脑____________清理干净，然后打开照片____________，从____________把今天捕捉到的美景图片通过微信发送给爸爸妈妈。这时候，班长小宇在班级群里发话：“____________的同学都冒个泡，我们一块儿商量暑假读哪些书！” ①文件夹 ②窗口 ③潜水 ④桌面 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】桌面：电脑开机后的主页面。 窗口：点开软件弹出的页面。 文件夹：存放图片、文件的收纳位置。 潜水：网络用语，在群里只看不说话。 电脑开机首页叫桌面，“清理桌面”是日常电脑操作，搭配合理；点开照片软件会弹出操作页面，叫做窗口，打开照片窗口查看图片；图片保存在文件夹里，从文件夹调出图片用微信发送； 网络口语，“冒个泡”对应让潜水的同学出来说话。 6. 在以“勤学”为主题的学习活动中，请你完成以下任务。 【任务一】把下面的格言正确、工整地抄写在横线上。 天行健，君子以自强不息。 _____________ 【任务二】请你把下面出自古人勤学故事的成语补充完整。 囊____________夜读 程门立____________ 凿壁偷____________ 【答案】 ①. 天行健，君子以自强不息。 ②. 萤 ③. 雪 ④. 光 【解析】 【详解】书写时注意“萤”“雪”“光”的正确写法。 第二部分 应用·提升 【生活就是学习，学中玩玩中学】 7. 儿童节活动中，有一个节目是《森林动物猜一猜》，请根据每位同学的发言，猜一猜他们扮演角色分别佩戴的动物头饰。（填序号） ①应声虫 ②纸老虎 ③百灵鸟 ④领头羊 小语：我作为森林首领，总是自律自强，带领大家不断前进！（ ） 小文：我的性格比较软弱，遇到事情时，总是随声附和，没有自己的立场。（ ） 小紫：我在森林歌唱比赛中，总是能取得第一名，大家都夸我唱歌好听。（ ） 小阳：别看我在森林里总是欺负其他小动物，其实遇到比我强的，我大气都不敢出。（ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】领头羊：羊群领头的，比喻带头、带领团队的人。小语：森林首领、带领大家→填④。 应声虫：别人说啥跟着说啥，没主见、随声附和。小文：软弱、遇事随声附和→填①。 百灵鸟：叫声动听，比喻唱歌好听的人。小紫：唱歌拿第一名→填③。 纸老虎：外表看着凶狠厉害，实际胆子很小。小阳：平时欺负小动物，碰到强者就胆小→填②。 按要求完成句子。 8. 体会冒号的用法，补全下面的句子。 这只小猫可真淘气：_______________ 【答案】一会儿爬上沙发抓抱枕，一会儿抱着毛线滚来滚去，还时不时扒拉桌上的橡皮 【解析】 【详解】冒号的作用：①提示下文。②用在引语“说”后面。③用在引起下文的词语后面。④用在解释性的分句之前。⑤用于称呼语后面。⑥用于需要说明的词语后。 阅读所给句子“这只小猫可真淘气：……”可知，冒号后面的内容是对前面句子的解释说明，故本句补充的内容，应围绕“小猫淘气”这一特点进行展开，填写表现小猫淘气的动作行为。 示例：这只小猫可真淘气：时而追着飞虫满屋跑，时而啃咬拖鞋，还总跳上窗台拨弄花盆。 9. 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写，至少用上3个动词） _____________________ 【答案】我弯下腰，伸出手，捡起地上掉落的书本。 【解析】 【详解】例句通过“抓”“蹬”“攀”三个连续的动词，精准地描绘了人物攀爬窗口的动作过程。仿写时，需要运用至少三个连续动词写句子。 示例：妹妹迈开腿，推开房门，跑进院子里玩耍。 10. 小组开展“轻叩诗歌大门”综合性学习活动，大家读了《如果我是一片雪花》，很受启发。请仿照这首诗接着写一写。 如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。 如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？______，________，________。 【答案】 ①. 飘到梅枝上 ②. 点成一点白 ③. 和红梅悄悄谈心 【解析】 【详解】例句是用了拟人手法的句子。仿写时，注意根据已给关键词“雪花”，先写出飘到哪个地点，再写出落地后的变化或状态，最后运用拟人的手法写出与周围景物的互动。 示例：如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？飘到麦田里，盖上一层被，和麦苗安稳入睡。 11. 端午节可少不了包粽子，下面是小阳学奶奶包粽子的一段原稿，其中有三处错误（一处错别字，两处语病）。请你结合包粽子过程的图片，用修改符号帮助小阳修改。 我学着奶奶的样子开始包粽子了。我先选了一片粽叶又宽又长的，把它弯成一个圆锥形。接着，放入枣和糯米，在使劲压紧实。然后把粽叶往下一盖想遮住糯米，可是部分调皮的糯米怎么也遮不住，我立刻马上求助奶奶。最后，我用线缠几圈扎紧，一个漂亮的三角粽就做好了。 ________ 【答案】 【解析】 【详解】错别字修改‌：“在”改为“再”，表示又一次的动作； ‌第一处语病修改‌：“我先选了一片粽叶又宽又长的”语序不当，调整为“我先选了一片又宽又长的粽叶”； ‌第二处语病修改‌：“我立刻马上求助奶奶”语义重复，“立刻”和“马上”词义相近，删除其中一个即可，保留任意一个都符合表达规范。 示例：我学着奶奶的样子开始包粽子了。我先选了一片又宽又长的粽叶，把它弯成一个圆锥形。接着，放入枣和糯米，再使劲压紧实。然后把粽叶往下一盖想遮住糯米，可是部分调皮的糯米怎么也遮不住，我立刻求助奶奶。最后，我用线缠几圈扎紧，一个漂亮的三角粽就做好了。（或我学着奶奶的样子开始包粽子了。我先选了一片又宽又长的粽叶，把它弯成一个圆锥形。接着，放入枣和糯米，再使劲压紧实。然后把粽叶往下一盖想遮住糯米，可是部分调皮的糯米怎么也遮不住，我马上求助奶奶。最后，我用线缠几圈扎紧，一个漂亮的三角粽就做好了。） 12. 根据所学知识填空。 童年是一首诗：正如冰心奶奶写的“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，_________，_________”[《繁星（七一）》］的温馨；又如“_________，溪头卧剥莲蓬”（辛弃疾《清平乐·村居》）的淘气可爱。诗是强烈感情的自然流露：“洛阳亲友如相问，_________”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》），表达了诗人洁身自好的品格；“欲将轻骑逐，______”（卢纶《塞下曲》），充溢着英雄气概；“________，只留清气满乾坤”（王冕《墨梅》），表现诗人不媚俗，坚守内心的追求。 【答案】 ①. 藤萝的叶下 ②. 母亲的膝上 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】书写时注意“藤、叶、母、膝、最、喜、亡、赖、冰、壶、雪、刀、夸、颜”的正确写法。 快乐读书吧。 13. 李四光在书中告诉我们，从地球的表面到深部，温度会（ ） A. 越降越低 B. 越升越高 C. 没有很大变化 【答案】B 【解析】 【详解】李四光《看看我们的地球》一书中讲了从地球的表面到深部，随着深度的增加，温度逐渐升高。这是因为地球内部存在大量的放射性元素，它们在衰变过程中会释放出巨大的热量，同时地球在形成初期也积累了大量的热量，这些热量使得地球内部保持高温状态。因此选B。 14. 小明很爱思考，总是问老师“我们为什么要喝水？”“面包为什么会发硬？”等问题，为解决这些问题，老师最有可能推荐他看的一本书是（ ） A. 米·伊林《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 高士其《灰尘的旅行》 D. 贾兰坡《人类起源的演化过程》 【答案】A 【解析】 【详解】题干中小明提出的喝水、面包发硬都属于日常生活中的科学常识，米·伊林的《十万个为什么》正是围绕生活中的各类现象科普原理，契合孩子的疑问，李四光的《看看我们的地球》专注地球地质相关知识，高士其的《灰尘的旅行》主要介绍细菌与灰尘知识，贾兰坡的《人类起源的演化过程》讲述人类进化内容，这三本书的内容都和日常吃喝相关的问题没有联系，因此老师最有可能推荐《十万个为什么》。 第三部分 阅读·感悟 【关注日常生活，感受最新科技】 （一）课内阅读。 宝葫芦的秘密（节选） ①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。 ②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” 15. 选文的主要内容是_____________。 16. 第①自然段画横线句子中的“省心”指的是（ ） A. 我得到宝葫芦会很开心。 B. 宝葫芦帮我实现了愿望。 C. 宝葫芦会帮我解决数学难题。 17. 第②自然段“我就又想到了那个宝贝”中的“宝贝”指的是____________。为什么“我就又想到了那个宝贝”？ _______________ 18. 围绕第③自然段的内容，试着提一个问题，再解决问题。 问题：____________ 解决问题：________ 【答案】15. 长大后，“我”在遇到做算术难题、种向日葵比不过同学、和组员吵架这三件烦心事时，总是一次次想起宝葫芦。 16. C 17. ①. 宝葫芦 ②. 因为“我”种的向日葵长得又瘦又长，比不上同学们的，心里很失落，希望宝葫芦变出长势最好的向日葵。 18. ①. “我”和同学闹翻时，为什么会想到宝葫芦？ ②. 因为和同学闹矛盾心里烦闷，“我”希望宝葫芦帮忙化解矛盾、解决和同学之间的不愉快。 【解析】 【导语】这是《宝葫芦的秘密》的经典节选，以儿童视角叙事，精准拿捏孩童心理：王葆遇到做题卡壳、种向日葵落败、和同学闹翻这些生活小烦恼时，次次寄希望于能实现愿望的宝葫芦。语言浅白口语化，将孩童天真爱幻想的特质写得鲜活真实，结尾留白余味悠长，极易唤起读者共鸣。 【15题详解】 文章讲述三件小事：做题发愁、向日葵长势差、和同学闹翻，共同点是遇事就盼望宝葫芦帮忙，概括时串联三件事例、点明中心即可。 【16题详解】 画线句前文是“对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子”，“省心”对应不用自己做题，宝葫芦帮忙解开数学难题。 【17题详解】 “宝贝”全文指代宝葫芦；根据第②段“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上”，可知是因为“我”种的向日葵长得又瘦又长，比不上同学们的，心里很失落，希望宝葫芦变出长势最好的向日葵，所以“我”就又想到了那个宝贝。 【18题详解】 提问围绕段落核心：吵架并想起宝葫芦；解答紧扣人物心理，遇到麻烦就幻想宝葫芦帮自己摆平烦心事即可，提问合理即可。 示例：从第③自然段能看出“我”对宝葫芦抱有怎样的想法？ “我”遇到和同学闹翻的烦心事时，期盼宝葫芦出现，希望它帮自己处理和同学之间的矛盾，摆脱烦恼。 （二）课外阅读。 无人机“空投”美食，引领低空经济潮流 ①“五一”假期，在公园游玩，动动手指，就能悠闲坐等天上“空投”美味。近期，某外卖平台无人机在深圳中心公园C2区新开通了市属公园首条无人机配送航线，这也是其在福田区内的首条航线。一家老小出门，到公园就能畅享深圳大力发展低空经济带来的科技感、便捷度。 ②“哇，来了来了，咖啡还是冰的。”在一众市民的惊叹声中，无人机平稳地落在了空投柜上方，工作人员通过输入取餐码，拿出了“咖啡外卖”，将外包装投放到旁边指定的垃圾回收箱。 ③现场，市民张女士兴奋地说：“以前也在公园点过外卖，但是容易说不清地方，取餐太麻烦了，现在有了无人机配送，太方便了。” ④“我们发现，配送模式变化带来的价值，不仅是为消费者节省了大量沟通成本，保证了餐品的温度与口感，同时外卖配送的效率也得到了大幅提升。”平台无人机运营总监说，“这种‘点对点’的配送模式确实是一举多得。” ⑤“无人机落地公园需要满足三个条件，一是公园周边需要有配套商圈，二是取得飞行航线许可，三是路线规划避开风筝区域。”深圳市公园管理中心公众服务部技术主管表示，下一步，还将在其他符合条件的公园，增加无人机配送服务。 19. 深圳中心公园的无人机配送需要满足三个条件：①公园周边有________，②取得__________，③路线规划避开__________。 20. 短文中加点词“一举多得”的意思是____________。 21. 无人机配送的优点不包括（ ） A. 保证餐品质量 B. 节省沟通成本 C. 需要人工送餐 D. 提升配送效率 22. 请你给下方的外卖盒设计自己喜欢的图案（画上你喜欢的画），再想一想它还能用来做什么。 这个漂亮的外卖盒，我还可以用它____________ 23. 如果你是公园管理员，你还会用无人机来做什么呢？请结合生活实际，写一写。 ______________ 【答案】19. ①. 配套商圈 ②. 飞行航线许可 ③. 风筝区域 20. 一种做法同时获得多种好处。文中指无人机“点对点”配送模式，既为消费者节省沟通成本、保证餐品温度口感，又提升了外卖配送效率。 21. C 22. 做手工灯笼或储蓄罐。 23. 我还会用无人机巡逻安全：及时发现摔倒、走失等情况。 【解析】 【导语】这篇短文以生动的场景描写开篇，通过市民、平台、公园三方视角，清晰呈现了无人机配送的真实体验与多重优势。文章结构紧凑，从现象到价值再到落地条件，层层递进，兼顾趣味性与科普性。结尾以“三个条件”和未来规划收束，逻辑完整，成功将“低空经济”这一宏大主题转化为可感知的生活便利。片段 【19题详解】 读第⑤段可知：一是公园周边需要有配套商圈，二是取得飞行航线许可，三是路线规划避开风筝区域。 【20题详解】 结合第④段，“一举多得”在这里准确概括了一个小小的配送模式变化，同时给消费者、平台都带来了好处。无人机“点对点”配送模式，既为消费者节省沟通成本、保证餐品温度口感，又提升了外卖配送效率。 【21题详解】 读第④段可知，无人机配送节省了大量沟通成本，保证了餐品的温度与口感，同时外卖配送的效率也得到了大幅提升。 C.是反面的，无人机配送不需要人工送餐，这是与传统配送的区别，因此不是优点。 【22题详解】 从创意表达和环保意识出发，合理即可，答案不唯一。 示例：图案设计：可以画蓝天、白云、无人机、可爱的动物或笑脸。其他用途：用作收纳盒（装文具、小玩具），做花盆（种小植物），做手工灯笼或储蓄罐。 【23题详解】 结合生活实际，体现低空经济的其他应用场景即可，不需要局限于外卖。 示例：宣传广播，提醒游客注意安全、不乱扔垃圾。 第四部分 习作·表达 【学习写作表达，成就未来作家】 24. 你了解自己吗？你想让他人尽快熟悉自己吗？请以“我的‘自画像’”为题，向大家介绍你自己。 要求：请尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点；如果需要写名字，男孩用“小阳”代替，女孩用“小紫”代替。不少于350字。 【答案】例文： 我的“自画像” 我叫小紫，是一名四年级的女生。要是你在学校图书馆门口看到一个扎着高马尾、留着齐刘海，一笑就露出两个浅梨涡，手里永远捧着一本书的女孩，那一定就是我。 我最大的爱好就是看书，简直到了“走火入魔”的地步。上个周六妈妈让我去小区门口买盐，我路过楼下的便民书店，忍不住停下来翻刚上架的《绿山墙的安妮》，一翻就挪不动脚。我蹲着把半个身子靠在书店门框上，眼睛死死盯着书页，手指还轻轻点着我喜欢的句子，不知不觉半个钟头就过去了。直到妈妈打电话找我，我才猛地想起买盐的事，一摸口袋，钱早就不知道掉哪儿了。回家我吐着舌头跟妈妈道歉：“对不起嘛，书里的故事比盐有意思一百倍！”妈妈点着我的额头笑骂我“小书呆”。 除了爱看书，我还是个热心肠。班里的图书角一直乱糟糟的没人整理，我每天放了学都会留下来，把书按大小码得整整齐齐，还给掉了皮的书贴上新的书膜；上个月同学脚扭了，我连续一个星期每天扶她上下楼梯，帮她打饭拿书包，她妈妈一个劲夸我懂事，我其实觉得只是举手之劳呀。 这就是我，一个有点小迷糊，却爱看书、热心肠的小紫，你愿意和我做朋友吗？ 【解析】 【详解】一、审题。 本题是命题作文，题目固定为我的“自画像”，这里的引号提示我们：不是要求创作绘画，而是用文字勾勒你的个人形象，核心是展现真实的自我特点。题干明确要求：需要运用语言描写、外貌描写、动作描写等多种描写方法，必须结合具体事例，从多个维度介绍自己，不能泛泛而谈；命名有要求：写女孩统一用“小紫”，写男孩统一用“小阳”；字数要求不少于350字。 二、立意。 核心是塑造立体、真实、有辨识度的自我形象，不需要刻意塑造完美人设，可以同时写优点和小缺点，突出自己独有的特质，达到“让他人快速熟悉自己”的写作目的。比如可以写“爱看书却有点迷糊的小阳”“爱画画又热心的小紫”等，真实的细节比空泛的优点更打动人。 三、写作思路。 开头：开门见山引入+抓特点的外貌描写，不用从头到尾写身高体重，只挑最有辨识度的特征写（比如泪痣、沾着颜料的袖口、爱皱鼻子的习惯等），快速给读者留下印象。 中间：分2-3个不同角度介绍自己，每个角度搭配1个具体事例，融入题目要求的各类描写：比如先写爱好特长，再写性格小缺点，最后补充一个待人的特点，多维度让人物更丰满。 结尾：总结点题，呼应“自画像”的主题，自然表达交友意愿即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $