四单元写作《怎样选材》课件 2025—2026学年统编版语文七年级下册

该初中语文课件聚焦写作选材核心，围绕真实、新颖小巧、紧扣中心三大标准，通过“凡人微光”征文困惑导入，以辨析素材优劣、小组挖掘生活小事、精准剪裁写片段为支架，构建从辨到挖再到写的学习脉络。 其亮点是以“凡人微光”为主题，引导学生捕捉生活温暖细节，培养文化自信与共情能力。任务驱动式教学（如头脑风暴挖素材、课堂练笔）提升语言运用与思维能力，结合佳作及中考真题实例，教师可直接借鉴教学流程，学生能掌握选材技巧并涵养审美创造。

第四单元写作—怎样选材 凡人微光 以小见大 不必执着于惊天动地的大事,真正打动人心的文字,永远藏在生活里那些细碎、温暖又鲜活的瞬间中。 学习目标 1.深入探究文本的选材逻辑,掌握真实、典型、新颖的选材三大核心标准;在阅读与写作实践中,学会辨析素材价值,灵活运用剪裁技巧,提升逻辑思维与表达的精准度。 2.用心捕捉平凡生活里的点滴温暖与美好,感知文字背后的人文关怀。在沉浸式的审美体验中,涵养共情能力,树立积极向上的人生态度与正向的价值观。 怎样选材 材料类型 直接材料——来源于日常生活经历,包括各类人、事、物、 所思所想等 间接材料——来自他人叙述、书报杂志、影视节目、社交平台等 选材方法 从生活中取材 善于观察 用心感悟 围绕中心选材 注意材料的典型、真实与新颖 学会筛选 决定材料取舍 安排材料的详略 注意材料使用的切入角度 养成观察的习惯,做到细致、深入。 在对生活的体验中,发掘人、事、物蕴含的深意,思考自己刹那间的感受,获得启迪。 选取印象清晰、感受深刻、触动心灵的片段。 最能表现中心的材料要详写,对表现中心起辅助作用的材料应略写。 选择的材料应是自己亲历的事