2 阅读篇-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

阅读篇《 阅读强化1 (古诗鉴赏十小说) 总分：28分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面的诗歌，完成1一2题。(6分) 夜宿七盘岭⑩ [唐]沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】①这首诗是诗人因罪被贬，去往贬地途中所作。七盘岭：在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称。旧注说：“平 仲之实，其白如银。” 1.下列对诗句理解不正确的一项是(2分) () A.首联“独游”显出无限失意的情绪，而“高卧”则不仅点出住宿高山，也有失意的境遇。 B.第二联即写夜宿所见的远景，直接描写七盘岭的“高”，表现出诗人深夜观山的独特情趣。 C.尾联的过“褒城”便是入蜀境，虽在七盘岭还可闻见褒城鸡鸣，但诗人已经入蜀远别关中了。 D.这首诗是初唐五律的名篇，表现出诗人较高的艺术才能，巧于构思，善于描写。诗人抓住夜宿七 盘岭这一题材的特点，巧妙地在“独游”“高卧”上做文章。 2.王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”结合颈联诗句，说说你对这句话的理解。 (4分) 二、阅读下文，完成3一7题。(22分) 村里的绿帐篷 胡玲 ①成片的竹林和古榕树相拥，形成一个巨大的绿帐篷。村子静悄悄地躺在绿帐篷的影子里。 ②李老汉坐在绿帐篷中，脆亮的粤曲音符，清泉般从他手机里淌出来，流进他耳朵里。他听得心醉神 迷，浑然忘我。 ③“爹，回家吃晚饭了。”一个声音将李老汉拉回现实，儿子李辉走过来。李辉大学毕业后在外闯荡了几 年，去年回村。“爹，我们下午开了会，村里就要开发了，这片竹林，这些古榕树挡道，以后估计没了。” ④李老汉原本舒展的脸沉下来，像慢慢暗淡的天色。父子俩沿着青石板小路，慢悠悠地往回走。 ⑤路边，一栋栋空置的黄泥老屋，破旧不堪。李辉指指那些老屋说，这些屋子计划拆除，建乡村酒店。 经过长满了野草的农田时，李辉说：“爹，这些荒废的农田计划改建成生态景观田。” ⑥李老汉咂咂嘴，话到嘴边又咽下。一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的 青石板。 ⑦吃晚饭时，李老汉对李辉说：“开发建设咱们村是天大的好事，明天把开发小组的人全部请到家里来， 我请他们吃晚饭。” ⑧第二天一大早，李老汉就操持起晚饭了，杀鸡宰鸭，煎炸蒸煮，忙得不亦乐乎。晚上，开发小组成员应 约来到家中。李老汉给他们端茶、拿水果，热情得不得了。 ⑨晚饭准备妥当，李老汉对大家说，今儿来的全是贵客，这顿饭得讲究些，咱们换个地儿吃。 ①李老汉领着李辉，拾起大圆桌，搬到了村子的绿帐篷中。父子俩来回跑了好几趟，总算是把所有菜端 上了桌。 ①绿帐篷下，一大桌丰盛的农家菜活色生香，大家围桌而坐。李老汉给大家倒上自酿的药材酒，举起酒 杯，说：“你们为村子的建设劳心劳力，作为村民，我先敬大家一杯。”说着，仰起头，一饮而尽。 ②月色照进绿帐篷里，亮堂堂的。喜鹊、麻雀等各种鸟儿唱着轻快的歌儿，在枝头飞来飞去。柔和的香 气，从树木的枝叶中飘出来，雾气般氤氲四周。 《13] 组合训练 ③“这个地方好，吃饭都能多吃几大碗。”大家吃莱喝酒，好不畅快。 ④李老汉抿了口酒，笑眯眯地说：“这片竹林，这些老榕树，打我出生就有了。我光屁股时，常和小伙伴 们在这爬树，掏鸟窝，捉迷藏；长大后，我们常常结伴来这聊聊家长里短；后来，我们老了，就在这里喝酒叙 旧；再后来，这些老伙计们都走了…”李老汉怅然若失地咂了一口酒，眼圈红了，“吃菜吃莱，大家别停筷子 啊！这些菜全是我自已种的。前年，我老表带着孙女从城里来玩，小姑娘和我说她家的番茄都是超市里长 出来的。我吓了一跳，地里不种庄稼，以后子孙后代全分不清麦子、韭莱，以为什么都是从商场里长出来的， 那样太可怕了。听说那些老屋要拆了，要建高楼和酒店…” ⑤大家沉默不语，静得可以听见树叶落在地上的声音。 ⑥吃完晚饭，大家起身离开。“老爷子，这顿饭是鸿门宴啊。”“老爷子今天的话很有意思。”大家笑着调侃。 ⑦从那以后，开发小组的成员敲开一家又一家村民的大门，了解他们对村子建设的意见，倾听他们的心 声。在村民们期待的目光里，开发小组办公室的灯亮了一晚又一晚，建设施工现场的机器轰鸣声响了一天 又一天。 ⑧半年后，初夏。清晨第一缕阳光洒进村子，绿意浸染的村子苏醒了。李老汉喜滋滋走出家门，上班去。 ©路边的老屋经过修缮和加固，保留原本的风貌，改造成了民宿。 ⑩走过民宿，李老汉走进一望无际的农田里。没错，这里就是他上班的地方。原本荒废的农田，披上了 绿油油的新装，里面点缀着蔬果的姹紫嫣红，成为民宿“农耕文化”的体验场地。 ①李老汉的工作就是种地，他翻地除草，浑身带劲。农田里，番茄羞红了脸，青瓜穿上绿罗裙，他瞧着就 欢喜。不时有游客走进来，拍照，采摘，笑声不断。 ②下班了，李老汉披着夕阳织就的金衣裳往家走。村道上，不时有游客的身影。村子里一派热闹的景象。 ⑧放眼望去，一幢幢小洋楼珍珠一般散落村中，小花园、小果园、小公园、小莱园点缀四周，繁花似锦，蔬 果飘香，为村庄涂抹上斑斓的色彩。 ④走着走着，李老汉又走进绿帐篷。他坐下来，掏出小酒瓶。“老伙计们，你们都走了，就我还在，现在 的日子多好啊，你们眼红吧！”他举起酒瓶，“来，我跟你们干一杯。”他轻轻啜了口酒。 ⑤夕阳穿过青枝绿叶，洒下满地碎金子。晚风从树上滑下，吹在李老汉身上，他恍然觉得自已变成枝头 的一片叶子，在闪闪绿光中惬意漫游… 3.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.第④段中，“李老汉原本舒展的脸沉下来”，写出李老汉对竹林和古榕树即将被砍伐的失落。 B.第⑨段中，李老汉提议去绿帐篷下吃饭，是醉翁之意不在酒，为后面向开发小组讲述往事作铺垫。 C.第⑤段中，大家沉默不语的原因是意识到李老汉请吃晚饭的居心不良，不知道该如何开口。 D.第①段通过描写游客进入农田里拍照、采摘，侧面展现出农田里发生的翻天覆地的变化。 4.请根据情节发展梳理李老汉的情感变化，完成下面的表格。(4分) 时间 事件 情感 晚饭前 (1) 失落 第二天 开发小组赴宴聆听绿帐篷往事 怅然 (2) 开发小组征询村落开发建议 期待 半年后 (3) (4) 5.请自选角度赏析下面的句子。(3分) 一路上，李辉活跃得如路边烂漫的野花，李老汉却沉默得像脚下的青石板。 6.文章中的李老汉是个怎样的人？请结合文章内容分析。(6分) 7.小语打算将这篇文章拍成微电影，你建议仍以文章标题为微电影命名，请说说理由。(6分) 14 阅读篇《 阅读强化2 (古诗文十散文) 总分：34分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面古诗文，完成1一6题。(20分) 【甲】赤壁鏖①兵 [宋]金朋说 西北楼船烈焰中，周瑜于此破曹公© 孙郎③不是刘豚犬①，百万兵消一阵风。 【注释】①鏖（á0）：激战。②曹公：曹操。③孙郎：孙权。④豚犬：这里指刘表次子刘踪。豚，猪。 【乙】吴主传 孙权字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。（建安）五年，策薨①，以事授权，招延俊秀，聘求 名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。十三年春，荆州牧刘表死。曹公已临其境，表子踪举众以降。刘备欲南济 江，肃与相见，因传权旨。备进住夏口，使诸葛亮诣②权，权遣周瑜、程普等行。是时曹公新得表众形势甚盛 诸议者皆望风畏惧多劝权迎之。惟瑜、肃执③拒之议，意与权同。瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于 赤壁，大破曹公军。 (节选自《三国志》，有删改) 【注释】①薨(hog):古代称诸侯或大官等的死。②诣：拜见。③执：持有某种主张。 1.根据提示，解释句中加点词的意思。(4分) 文言词句 方法提示 释义 兄策既定诸郡【查阅字典法】①既然；②已经；③不久。 (1) (填序号) 招延俊秀 【语境分析法】后一句为“聘求名土” (2) 刘备欲南济江 【成语关联法】同舟共济 (3) 大破曹公军 【课内迁移法】与蒙论议，大惊曰 (4) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)曹公已临其境，表子琮举众以降。 (2)肃与相见，因传权旨。 3.用“/”给文中画波浪线句子标出朗读停顿。（限三处）(3分) 是时曹公新得表众形势甚盛诸议者皆望风畏惧多劝权迎之 4.请结合甲诗相关诗句，用生动的语言再现“大破曹公军”的鏖战场景。(3分) 5.怀古诗常借咏叹史实表达丰富的情感，对甲诗情感的理解不正确的一项是(2分) A.对周瑜卓越军事才能的肯定和对吴军能创造以少胜多的奇迹的歌颂。 B.为自己能够生活在战争已经结束、百姓安居乐业的和平时代而感到庆幸。 C.暗示英雄造就伟业往往依赖天时地利，同时也隐含对命运无常的感叹。 D.暗含对朝廷投降派的不满，也包含对自身政治理想未能实现的愤慨。 6.曹操曾感叹“生子当如孙仲谋”，试结合以上材料说说孙权得此评价的原因。(4分) 《15 》 组合训练 二、阅读下文，完成7一10题。(14分) 西湖畔的科学赤子 西湖的晨雾还未散尽，施一公已站在云谷校区的工地上。桩机轰鸣中，他的思绪飘回二十年前那个闷 热的夏夜一2008年2月，普林斯顿大学终身讲席教授的办公室里，他正摩挲着清华大学校长陈希的来信。 窗外新泽西州的月光洒在实验室的离心机上，而他的目光却穿越重洋，落在信纸末尾“盼君归”的墨迹上。 (一)抉择 “您真的要放弃这一切？”普林斯顿大学物理系前系主任罗伯特·奥斯汀的声音带着颤抖。施一公环视 着占据整层楼的实验室，这里曾诞生过全球首个细胞调亡蛋白结构解析。但此刻，他的手指轻轻划过墙上的 中国地图，停在河南省驻马店市的小点上一那是父亲施怀琳当年架电线杆的村庄。“我父亲在文革下放时， 用废铁造出全村第一台发电机。”施一公的嗓音有些沙哑，“他没能实现的科技强国梦，该由我来接力了。” (二)破茧 回国初期的清华园，实验室里只有几台二手离心机。施一公带着学生在零下20℃的冷库中筛选蛋白质 样本，玻璃试管在液氮中发出清脆的爆裂声。2015年的某个深夜，当RNA剪接体的三维结构在计算机屏幕 上逐渐清晰时，他突然想起父亲教他拆装收音机的童年。“爸，我们解析了这个困扰学界二十年的分子机 器。”他对着夜空轻声说。 (三)拓荒 2018年，辞去清华副校长职务的施一公站在西湖边的荒地上。“办一所中国的加州理工！”这个念头让 他热血沸腾，却也遭遇冷遇。某企业家听完他的办学理念后摇头：“科研是烧钱的买卖，您这是拿200亿打水 漂。”施一公却指着远处的群山：“您看那钱塘江大潮，不冲破礁石，哪来奔流入海的壮阔？” (四)传承 如今的西湖大学，博士生们在施一公的实验室里讨论量子生物学前沿。他总说：“做科研要像西湖的 水，静得下心，也翻得起浪。”2023年教师节，他收到一封特殊的来信一当年在清华熬夜做实验的学生，如 今已在云南深山建立基因数据库。信中写道：“您教我们用显微镜看世界，更教会我们用望远镜看未来。” 西湖的暮色中，施一公慢跑在云栖竹径。汗水顺着脸颊滑落，他想起父亲临终前的叮嘱：“一公，要做对 国家有用的人。”此刻，远处实验室的灯光次第亮起，宛如银河坠入人间。 (根据网络材料整理) 7.根据文章内容，完成下列表格。(3分) 小标题 关键事件概括 体现的精神品质 抉择 放弃普林斯顿终身教职，因父亲的科技强国梦决心回国 (1) 破茧 (2〉 科研担当 拓荒 辞去清华职务，在西湖边筹建中国的“加州理工”（西湖大学） 创新勇气 传承 (3) 育人使命 8.文中第一段加点词语“摩挲”一词有何表达效果？请结合上下文，从描写方法和情感表达两方面分 析。(3分) 9.画线句“远处实验室的灯光次第亮起，宛如银河坠入人间”，简洁而富有韵味。请你结合全文说说这 句话的内涵和作用。(4分) 10.本文是讲施一公的，但文中施一公的“父亲”多次出现，有何深意？请结合文本及现实，谈谈给你怎 样的精神启发。(4分) 16》 阅读篇《 阅读强化3 (议论文+说明文) 总分：21分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面的文章，完成1一4题。(9分) 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时 代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风 采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本 领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、 畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想 信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解 放战争…九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高 的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获 成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大 青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨炼本领。湖南省花垣县十八洞 村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为 更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭 弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强…他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过 程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才于的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大 器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ (选自2023年2月19日《人民日报》，有删改) 1.选文的中心论点是什么？(2分) 2.朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别 填入文中甲、乙两处相应的位置。(2分) ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 【甲】 【乙】 3.选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭 弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强… 4.阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。(2分) 二、阅读下文，完成5一8题。(12分) “数字人”技术拓展文艺新业态 翁冬冬 ①在大学实验室里，一位“京剧大师”正在进行一场特殊的表演。这不是真人，而是一个由3D影视级计 《17 》 组合训练 算机动画技术、人工智能多模态交互技术以及3D引擎实时渲染技术打造出来的“数字梅兰芳”。近几年来， “数字人”技术在文化艺术领域陆续投入应用，正在打开一片艺术新天地。 ②“数字人”是指以人形外貌呈现并与人交互的，集计算机图形学、计算机视觉、智能语音、自然语言处理等 技术于一体的计算机应用，能够帮助提高内容制作效率、丰富用户体验。“数字人”技术不仅可以模拟真实人类 的形象和行为，还可以创造出有个性的虚拟角色，为各种应用场景提供更加自然的互动和沉浸体验。 ③近年来，“数字人”技术迎来新的飞跃，“数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大 降低了制作成本和创作难度。例如，使用专用软件开发工具包，创作者能够在几分钟内创建出高质量的“数 字人”。此外，利用人工智能、云计算、5G、虚拟现实等技术，“数字人”技术可以实现更高效的传输和交互。 ④“数字人”技术提供了新的表现形式、创作手段和传播途径，正在文化艺术领域产生深刻影响。以“数 字梅兰芳”为例，团队采用真实人物雕刻结合激光扫描的方式，得到了人物数字模型。在此基础上，采用3D 数据与4D数据结合的方式完成动态表情的构建与迁移，使“数字人”表情更加自然。为使“数字人”的肌肤 更加逼真，团以采用了光度测量方法计算获取高精度的人脸皮肤纹理数据。此外，团队还使用支持物理解 算的毛发系统，实现了高精度的细节重现，使得“数字人”在视觉上更加真实。“数字梅兰芳”的研制过程中 遇到许多困难和挑战，团队成员不断尝试新的方法，边探索边总结，逐渐形成了独特的技术路线，最终克服 了一个个技术难关，成功实现预定目标。 ⑤除了数字技术的探索和研发，“数字梅兰芳”的制作过程本身也是一个深入了解京剧文化、感受古老 艺术魅力的过程。创作团队学习京剧的动作、念白、服饰等方面知识，研究梅兰芳生平、逸事和典故，探究京 剧艺术的艺术语言、美学特征和内涵精髓，并将这些理解融入“数字人”的制作，让人物更加符合京剧艺术的 表现形式和审美要求。“数字梅兰芳”的成功制作为数字艺术提供了新的思路和技术基础，将来，“数字人” 不仅可以在博物馆里为观众提供细致生动的讲解，还可以像真人演员一般演绎动人的戏剧影视作品，为舞 台和银幕带来更多新的可能。 ⑥未来，“数字梅兰芳”将不断进行模型实时化升级并在多个场景应用落地，实现真正意义上的可实时 交互的“京剧数字人”。这一项目不仅为“数字人”技术提供了新的应用范例，也为京剧艺术的传承创新提供 了新途径。艺术家们可以轻松地与其他领域专家展开合作，共同探讨和实践新的艺术形式和表现手法，丰 富艺术内涵。同时，观众可以与虚拟角色充分互动，参与艺术作品创作过程，更好地沉浸于作品营造的情境 中，提升审美体验。“数字人”正在走进我们的日常生活，成为连接数字世界和现实世界的载体，为我们的文 化生活带来全新内容形式和广阔想象空间。 (选自2023年5月2日《人民日报》) 5.请指出第①段运用的说明方法，并分析其作用。(3分) 6.第③段中加点的词语能否删去，为什么？(3分) “数字人”能够自动生成和优化外观、表情、语音、动作等，大大降低了制作成本和创作难度。 7.根据提示，完成下面的表格。(3分) 方式方法 技术难题 呈现效果 3D数据与4D数据结合 动态表情的构建与迁移 (1) 光度测量方法计算 (2) “数字人”的肌肤更加逼真 (3〉 高精度的细节重现 “数字人”在视觉上更真实 8.“白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仁徒弟…”西游故事家喻户晓。请你从师徒四人中任选其 一，利用“数字人”技术进行创设，谈谈创设理由。(3分) 18》 阅读篇《 阅读强化4 (古诗文+小说) 总分：28分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面的古诗文，完成1一3题。(14分) 【甲】宝带桥 「元门善住 运得他山石，还将石作梁。直从堤上去，横跨水中央。 白鹭下秋色，苍龙浮夕阳。涛声当夜起，并入榜歌长。 【乙】运河自汉武帝时开，以通闽越贡赋，首尾亘震泽东燸百余里，风涛冲激，不利舟楫。唐刺史王仲舒 始作巨堤障之，以为挽舟①之路，实部之要道也。然河之支流断堤而入吴淞江，以达于海。堤不可遏，桥所为 建也。仲舒鬻②所束宝带，以助工费，故因以为名。宋元以来，修葺不继，遂致倾圮。有司架木以济行旅，每 有覆溺之患。正统七年，庐陵周公恂如，以工部右侍郎巡抚兹地，睹之兴慨。乃与知府朱胜谋日：“是役工费 浩繁，不可轻举。”乃戒有司豫备工材之用，又四年为十一年，公率知府及长洲知县张旻、吴县知县叶锡往计 度之，所积咸具，而俾③者民①李禧等董其工。桥长千三百二十尺，洞其下凡五十又三，而高其中之三，以通 巨舰。冬十一月落成。 (选自陈循《重建宝带桥记略》) 【注释】①挽舟：拉纤。②鬻(yù)：卖。③俾(b):使。④者(qí)民：年高有德之民。⑤董：监督。 1.请根据《宝带桥》一诗后面两联的内容，完成宝带桥视频拍摄的设计。(6分) 拍摄地点 宝带桥边 拍摄时间 傍晚至深夜 (1) 画面描述 配音构想 (2) 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)唐刺史王仲舒始作巨堤障之。 (2)是役工费浩繁，不可轻举。 3.请结合以上材料，解释一下宝带桥得名的由来以及命名的妙处。(4分) 得名由来： 命名妙处： 二、阅读下面的小说，完成4一7题。(14分) 沉默的守望 梅世雄郑茂琦 ①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。 ②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急弯，路面常年结 冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈士。战士们常来扫墓，把长长 的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。 ③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锃亮，所有物品都整齐有 序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄薄的云带围在山尖。 ④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的 军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见 几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的，但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候，老赵会久久地坐在窗前。 ⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上有情况老赵也能帮衬。 ⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5O00多米的山口。阿里地区的天，像小孩的脸，说变就变。 上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竞飘起了雪。老赵摇下车窗，看了看山顶，一片雾蒙 《19 》 组合训练 蒙，又嗅了奥冷飕飕的空气，说，估计过不去了。 ⑦果然，山口上漫天风雪，已经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车已经陷进了雪沟，动弹不得。 我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战， 老乡的车辆终于脱困下山。 ⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。坐在车里，我们 闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默了好一会儿，才开口说，认识。 随后，给我们讲起了当年那场雪。 ⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士，拿 着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步一步走过去。 ⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来，5000多米的山口上，人活动一会儿就 气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车，猛地大喝一声， 所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。 ①为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下 坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层厚厚的冰，车子瞬时失控滑下 了山崖。 ②老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候，一路上 还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。 ⑧最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候，他咬牙说自已没事，让老乡先去救其他战士。连 长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情木然地说。 ④老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。 ⑤铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失控，“啊，打滑 了！”驾驶员一声大喊，车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗湿透了全身。关键时刻，老赵 扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘 的双手止不住地颤抖…… ⑥到山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长姓啥，后来咋样 了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。 ⑦我们似乎明白了什么。 ⑧回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。 (选自2024年3月15日《解放军报》，有删改) 4,请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简明扼要地梳理小说的故事情节。(3分) 5.文中反复写到挂在山尖的白云，有何用意？(4分) 6.老赵是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。(3分) 7.关联文章和以下链接材料，简要陈述你的探究发现。(4分) 【链接材料一】她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间 木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我 们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是 把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。 (选自《老山界》) 【链接材料二】他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“再比如蹲防空洞吧，多憋闷得慌哩，眼看着外 面好好的太阳不能晒，光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞 啊，他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行，想走路也行，边溜达边说话也行。只 要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以—”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这 里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！” (选自《谁是最可爱的人》》 20》 阅读篇《 阅读强化5 (古诗鉴赏十小说) 总分：23分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面这首诗，完成1一2题。(6分) 游白狼山© [清]郑燮⊙ 悬岩小阁碧梧桐，似有人声在半空。 百叩铜环③浑①不应，松花满地午荫浓。 【注释】①白狼山：指南通的狼山。传言山中有白狼，因此得名。②郑燮：号板桥，清代文学家、书画家，擅长画竹。③铜 环：即铜制的门环。④浑：全。 1.如果用一个词概括诗中悬岩小阁的环境特点，你准备用哪个词？为什么？(3分) 特点： ,理由： 2.你认为本诗表达的诗人心境与下面哪首诗相近？请选择并阐述理由。(3分) A.王维《竹里馆》 B.李白《春夜洛城闻笛》 C.岑参《逢入京使》 D.韩愈《晚春》 选择： ,理由： 二、阅读下文，完成3一6题。(17分) 老玉米 曹洪蔚 ①围着村子的，是一眼望不到头的玉米地。 ②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米，眼下已长到了齐腰深。看到家栋，父亲有些意外：家 栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强得很，从不甘于人后。这么多年，他节假日都设怎么休息过。 父亲问他：“这不逢年不过节的，咋就回来啦？” ③“回来看您啊。” ④回到家，父亲去村头的小酒店买了几样菜，开了一瓶酒，对家栋说：“来，陪爹喝点儿。”家栋平时不怎 么喝酒，总担心喝酒会误事。完美、一流，是他给自己定的工作标准。 ⑤几杯酒下肚，父亲说：“孩儿，你有心事，瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮下一杯酒，脸上立马就泛起了 红晕。 ⑥他想告诉父亲，这次单位要补缺一名副局长，按学历、资历、能力，或是按工作政绩、岗位需要、群众基 础，他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把，甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头，这让一向光 明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回乡下，听听父亲的意见。父亲已经80岁了，早已不再为“一箪食， 一瓢饮”忧心，却依然像一头老黄牛劳作于田间。 ⑦看着家栋欲言又止，父亲设再继续追问下去，对他说：“吃罢饭回屋歇一会儿，然后咱爷儿俩一块儿去 玉米地葬薅草追肥。” ⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西，家栋才醒来，脑瓜子好像也清醒了许多。父亲说：“洗把 脸，咱俩下地去，这会儿没了毒日头，趁着凉快，能干俩钟头的活儿。” ⑨玉米地，远看绿油油一片。走近，却又看到下面长着各样杂草。 《21 组合训练 ⑩锄完一趟，父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说：“这原本是一块撂荒地，杂草和野棵子有一 人多深，看着叫人心疼。那年，我实在看不下去了，就用了一个冬天的时间，开了这片荒地。当年，你爷爷对 我说过，怎样才能不让地里长草呀？种上庄稼。只要地里有了庄稼，就不会容许杂草生长了，杂草一露头， 就会被锄除掉。等庄稼铺满了田间，就没了杂草的生存之地。” ①这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子，对他说：“有件事你可能还不知道，我也是刚刚 搞明白。你爷爷，你那个种了一辈子庄稼的爷爷，是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候，你爷 爷立过一个特等功，两个一等功。战争结束后，你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离城 返乡，你爷爷就回到了村里，当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普查登记，谁都不知道他这辈子 还当过兵，打过仗、立过功。” ②木匣子里，军功章泛着深沉的微光，整齐折叠着的退伍证和立功证书也已发黄。家栋看着，鬓角处不 知不觉凝出了汗，顺着脸颊慢慢向下流。 ⑧躺在床上，家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地 生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长·他立志“种好庄稼”的使命和初心，就一定会化为鸟有。 ④第二天，天刚麻麻亮，家栋就起来了。他告诉父亲，他想早点儿赶回单位上班，手头还有一大推活儿 要干呢。 ⑤路过父亲的玉米地，家栋停下了脚步。他听父亲说过，这个时节，正是玉米的快速生长期，若是没有 杂草，地肥水足，蹲到地头，就能听见玉米吱吱的拔节声。 ⑥家栋轻轻地蹲下来，侧耳细听，隐隐地，他似乎真的听到了。 (选自2022年第22期《小小说选刊》，有删改) 3.按要求赏析下列句子。(5分) (1)(父亲)却依然像一头老黄牛劳作于田间。（从修辞角度赏析）(3分) (2)这晚临睡前，父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子（从加点词语表达效果角度赏析）(2分) 4.请结合全文内容，解释下面句子中加点词语的含义。(4分) 他觉得，这些日子，他心里头的那块儿地生了杂草，且横生逞威，若任其野蛮生长，他立志“种好 庄稼”的使命和初心，就一定会化为鸟有。 (1)杂草： (2)庄稼： 5.文章后半部分为什么要介绍爷爷的光荣事迹？请谈谈你的看法。(4分) 6.你认为家栋是一个怎样的人？请结合全文内容简要概括。(4分) 22》 阅读篇《 阅读强化6 (古诗鉴赏十散文) 总分：26分 建议完成时间：30分钟 得分： 一、阅读下面的诗歌，完成1一2题。(6分) 望阙①台 [明]戚继光 十年@驱驰海色寒，孤臣⑧于此望宸銮①。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注释】①阙：宫闱，指皇帝居处。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，前后约十年。③孤臣：远离京师， 孤立无援的臣子，此处是自指。④宸(chén)銮(Iuan):皇帝的住处。 1.品析“十年驱驰海色寒”中“寒”字的表达效果。(3分) 2.“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”运用哪种抒情方式？并结合内容分析。(3分) 二、阅读下文，完成3一6题。(20分) 乡间咖啡屋 子安 ①A.初春的南方正值雨季，雨淅淅沥沥地下着。我总爱坐在老樟树下的咖啡屋里，看檐角的雨水连成 线，落在青石板上，溅起凉凉的水花。这间咖啡屋原本是村头的晒谷棚屋。竹篾夹泥的墙上，还留着几颗干 瘪的稻壳，像是旧时光留下的小记号。 ②老板阿莱常说：“得把远山的味道融进珈啡里，才不辜负这些远道而来的豆子。”她把云南的咖啡豆和 本地的野薄荷一起烘焙。铜壶里煮着咖啡，那香气裹着泥土的腥甜和晨露的清冽。B.木窗外，茶园在雨雾 中起起伏伏，像被风揉皱的绿布。时不时能看到采茶女的斗笠在茶垄间忽隐忽现，就像水墨画里游动的鱼儿。 ③靠窗的藤椅是村支书老周的“专属座位”。老周当了多年的村支书，为村里做了不少实事。他总是把 搪瓷缸里的龙井和咖啡各倒一半，还开玩笑说是“乡村特调”。村里关于民宿改建、道路拓宽的会议，常常在 这里达成共识。有一回，他指着正在翻新的祠堂对我说：“老物件得留住它的灵魂，新日子才能过得踏实。” ④午后，咖啡屋常会来一位戴眼镜的老先生。他每次都带本书，边看边品咖啡。有时候，他会拿出自已 的紫砂壶，把阿茉煮的咖啡兑上自家晒的陈皮，说这叫“中西合璧”。玻璃罐里腌着的青梅，随着他的话轻轻 晃动，五彩的光影映在墙上。 ⑤暮色时分，放学的孩子们会趴在柜台前，数着玻璃罐里的曲奇。阿茉用山核桃仁代替了黄油，烤出的 饼于带着松针的香味。害羞的小满总是把作业本摊在橡木桌上，不声不响地埋头写作业。有一天，我看见 小满对着作文题《我的家乡》发愁，就指着墙上挂的装饰用的咖啡豆麻袋说：“你看这些褶皱，多像后山的梯 《23 》组合训练 田。”他的眼睛一下子亮了起来。后来，他那篇作文得了全镇第一。 ⑥小满是个懂事的孩子，学习很努力。那篇作文获奖后，他说，是咖啡屋给他带来了灵感，他以后要好 好学习，让家乡变得更美好。 ⑦节假日，经常能碰到从城里回来的年轻人。他们用手机拍着爬满忍冬的砖墙，一尝到竹筒蒸的点心 就愣住了。阿茉独创的杨梅烧配方，裹着山野的酸甜。有个姑娘突然红了眼眶，说：“这味道像极了外婆做 的酒酿圆子。” ⑧冬天，炭火盆特别暖和。阿茉在火炉里烤着板栗，僻里啪啦的声音应和着第一场雪落在瓦顶上的“声 音”。回家的游子们会聚集在这里，用冻红的手捧着热乎乎的杯子。他们谈论着大城市的时髦话题，手机屏 幕上映着墙角的犁铧，好像两个不同的时代在这里相遇了。 ⑨前两天，我看见阿茉在院子里种野山樱。她说等花开了，要试试做樱花冷萃，让城里人也尝尝“落英 缤纷”的味道。此刻阳光正斜穿过老屋的窗子，在粗陶杯沿，镀上了一层金边。 (选自2025年3月12日《人民日报》) 3.结合全文，简要概括乡间咖啡屋独创了哪些触动人心的咖啡和美食。(6分) 4.结合语境，根据要求赏析下面句子。(6分) (1)请从描写的角度赏析第①段画线句A。(3分) (2)请从修辞的角度赏析第②段画线句B。(3分) 5.结合全文，说说文章标题的作用。(4分) 6.小语认为乡间咖啡屋虽然简陋却很温馨，是四季晨昏里人们心灵的栖息地。你认同小语的看法吗？ 请作简要分析。(4分) 24》 阅读篇《 阅读强化7 (古诗文+议论文) 总分：34分 建议完成时间：35分钟 得分： 一、阅读下面的古诗文，完成1一6题。(22分) 【甲】晚秋洛中思归东园 [宋]司马光 不利不名空去国，雁飞叶落未归来。 秋风肯待主人至，篱下黄花随意开。 【乙】 公①自成童，凛然如成人。七岁闻讲左氏春秋，大爱之，退为家人讲，即了其大义。自是手不释书，至不 知饥渴寒暑。年十五，书无所不通，文词醇深，有西汉风。山谷②言：“顷与范内翰纯甫⑧同局，纯甫多能言温 公③事。”公初官时，年尚少，家人每每见其卧斋中，忽蹶起着公服执手版危坐久率以为常，竟莫识其意。纯甫 常从容问之，答日：“吾时忽念天下安危事。”夫人以天下安危为念，岂可不敬耶？ (选自《三朝名臣言行录》) 【注释】①公：司马光。②山谷：黄庭坚。③范内翰纯甫：指范纯仁，范仲淹的次子。④温公：司马光。 1.诗句“秋风肯待主人至”与《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”两句在写法上有异曲同工之妙。请 结合诗句说说其妙处。(3分) 2.司马光主张诗歌应该“平淡闲远，抒发真性情、真自我”。你觉得甲诗能体现他的这种主张吗？请说 说你的理由。(3分) 3.根据方法提示解释加点词。(4分) 文言词句 方法提示 释义 凛然如成人 【课内外迁移法】而两狼之并驱如故（蒲松龄《狼》） (1) 即了其大义 【成语推断法】一目了然 (2) 有西汉风 【查阅字典法】①流动的空气；②文风，风格；③社会风尚，习俗 (3) (填序号) 年尚少 【语境分析法】公初官时 (4) 4.用“/”给文中画波浪线的句子标出朗读停顿，正确的一项是(3分) ( A.忽蹶/起着公服/执手版危坐久/率以为常 B.忽蹶起/着公服/执手版危/坐久率以为常 C.忽蹶起/着公服/执手版危坐久率/以为常 D.忽蹶起/着公服/执手版危坐/久率以为常 5.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 (2)夫人以天下安危为念，岂可不敬耶？ 《25 组合训练 6.司马光花了19年时间编纂《资治通鉴》，请你从上面的诗文中探寻他成功编纂此书的奥秘可能有哪 些。(3分) 二、阅读《说勤》，完成7一9题。(12分) ①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤。”这就是说，学 业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思 考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水 写着一个闪光的大字一“勤”。 ③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中 做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹 遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。 我国 年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习， 取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。古今中外，概莫能外。 ④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不 准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石 子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全 希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章 也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与 日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使是天资比较差、反应比较迟钝的人，只要有 勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。 ⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不 会在事业上有所建树，永远不会使自已变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识的海洋里猎取到真智实才， 才能不断地开拓知识领域，获得知识的副报，使自已变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔 也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳 动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。 7.文章开头引用俗语和唐代韩愈的名言，有何作用？(4分) 8.下列两则材料中，哪一则可作为第③段的论据填到空缺的横线上，为什么？(4分) 【甲】德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了六十年时间，搜集大量材料，写出了对世界 文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。 【乙】红极一时的影星克里斯多夫·李维在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位截瘫者。他 一度绝望过，也曾想就此了结生命，但在挫折面前，他最终选择了拐弯，以轮椅代步，当起了导演。 9.阅读第④段，梳理论证思路。(4分) 首先，提出分论点① ;接着，列举② 和③ 这两个事例加以论证；最后，得出结论：④ 26》 阅读篇《 阅读强化8 (非连续性文本十说明文) 总分：25分 建议完成时间：35分钟 得分： 一、阅读下列材料，完成1一3题。(13分) 材料一 1998年，19岁的莫元花从学校毕业便回乡拿起绣花针，当起了全职绣娘，立志要尽自已最大的努力将 刺绣做到最好。从毫无基础的学徒到技艺娴熟的绣娘，再把年轻人喜欢的时尚元素融入传统的乱针绣手法 中，经过整整六年的积淀，莫元花迎来了属于她的荣光：2008年5月，为北京奥组委绣巨幅作品《万里长城》 《北京天坛》；2015年，作品《丝路》捧回国家级“百花杯”…在莫元花的带领下，全县近4000名农村妇女加 入绣娘队伍，走上致富路。莫元花也光荣当选为第十三、十四届全国人大代表，获得全国五一劳动奖章，被 评为全国三八红旗手。 (摘自2025年4月29日《扬州晚报》，作者：耿娴、张孔生，有删改) 材料二 “过去在农村一个人一头牛，拼死拼活，一天能耕几亩地？”中国工程院院士罗锡文竖起两根手指，“两 亩。而现在，如果我们的农民能用上无人驾驶旱旋耕机，哪怕每天只让机器工作10小时，也能耕种200亩 土地。” 智慧农业是信息技术、人工智能和智能装备等先进技术深度融合形成的全新农业生产经营方式。通俗 地讲，就是要让传统农机从纯粹的机器变得“像个人”，甚至能代替人识别和分析基础信息。在这样的期待 下，科研端和生产示范端已有具象化的转变一正午的田地里，一辆无人运粮车紧紧跟随着一部无人收割 机，两台农机以误差小于5厘米的间距同速行进，水稻一经收割便被悉数装入运粮车，运粮车自动导航到指 定地点“卸货”，随后再返回收割机旁作业。 (摘自2025年5月7日《新华日报》，作者：李睿哲，有删改) 材料三 中国青年报社社会调查中心对1603名中小学生家长进行的一项调查显示： 中小学生在生活中不热爱劳动的具体表现 家长认同比例 自已的事情不自已做，习惯让大人代劳 75.7% 不珍惜劳动成果，如浪费粮食 58.7% 对劳动者不够尊重 35.7% 不识五谷、不辨果蔬 34.4% 一名家长感慨，现在一些孩子连最基本的扫帚、拖把等劳动工具都不会使用，“扫地时后背挺得直直的， 拿着扫帚‘蹭’地面，一看就没于过。”很多家长做了孩子本可以自已做的事情，孩子习惯于等现成的。“还有 一点很重要，不少家长觉得孩子只管学习就行，忽视了劳动教育。”一名老师指出，“虽然‘双减'以来孩子学 业负担减轻了不少，但课后时间被各种学习班、作业占据的情况仍然较为普遍。” 孩子在社会立足的最核心竞争力是独立、自主、健全的人格，家长事事包办，就容易导致孩子缺乏对自 己、对他人负责的意识，更不要说自主解决问题的创新能力了。 (摘自2025年5月1日《中国青年报》，作者：杜园春，有删改) 1.为材料一拟写标题。(3分) 《27 组合训练 2.为识字不多的爷爷介绍“智慧农业”。(5分) 3.课堂辩论中，一位不爱劳动的同学说：“书本书本，读书才是根本，管好学习就行了。”请运用以上材料 反驳，要做到观点明确、论据充分、论证合理。(5分) 二、阅读下文，完成4一7题。(12分) 以智能家居打造智慧生活 韩鑫 ①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导…随 着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想 象正一步步变为现实。 ②快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备联 动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联网、云 计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。 ③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿 元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化情况突 出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小。 ④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最 能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物 联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多 功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。 ⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求， 这是智能家居可以精耕细作的重要市场之，。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数 据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。 ⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能和使 用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。 (选自2023年5月25日《人民日报》，有删改) 4.选文第①段有什么作用？(3分) 5.选文第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 6.分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分) 我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精 耕细作的重要市场之。。 7.根据选文内容，分析怎样才能进一步提高智能家居的市场渗透率。(3分) 28》 阅读篇 《 阅读强化9 (古诗鉴赏十非连续性文本) 总分：20分 建议完成时间：25分钟 得分： 一、钟山文学社想制作一个微视频，在校微信公众号上推送。阅读下面两首诗，完成视频脚本创作。(6分) 春女怨 [唐]朱绛 独坐纱窗刺绣迟，紫荆花下啭黄鹂。 欲知无限伤春意，尽在停针不语时。 闺怨 [唐]张纮 去年离别雁初归，今夜裁缝萤已飞。 征客近来音信断，不知何处寄寒衣。 镜头 环境 人物特写 画外音：内心独白 春日的清晨，一对黄鹂在 紫荆花开，春都过半了。唉，鸟鸣 《春女怨》 紫荆花下欢快地鸣叫。 不歇，我的青春还能持续多久呢？ ,萤火虫 独坐灯下，少妇抓紧赶制 《闺怨》 在草丛间飞舞 棉衣，满脸愁容。 二、班级举办“我的AI时代”分享会，下面是小组收集的三则素材，请完成任务。(14分) 材料一 人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定 的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一 定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相 关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。 人工智能(A)是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。 AI类型 解说 示例 感知类 识别和理解图像、声音和语言等信息 智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度 认知类 具备理解、推理和决策能力 反诈App:对来电、短信、App等进行识别、预警 生成类 辅助生成文本、图像、音视频 DeepSeek:知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等 为什么用同样的生成式AI,生成的内容有优劣之分？ 生成式AI与人交互的原理是：分析提问语→调取对应的数据→处理数据并输出。同样的生成式AI,影 响其生成内容质量的是提问语。在与AI对话时，一要规范；二要精准。 (基于资源整合) 材料二 ①小语了解DeepSeek的相关知识后，尝试与它展开对话。小语输入的信息是：帮我写一篇调整婴儿睡 眠方法的文章，结果DeepSeek生成了一篇杂乱且重点不突出的随机方案。 《29 》 组合训练 ②《DeepSeek实战指南》一书认为，人们在使用DeepSeek时总是难以获得满意的答案，问题往往不是工 具本身而是使用者陷入了“提问误区”。针对上面案例，笔者借鉴书中方法对小语的提问进行了优化：通过 “基础信息十明确目标十具体方向”的公式让A从“懵圈助手”华丽变身为超能“外脑”。 ③小语：我是一名母婴博主（角色），请帮我写一篇关于调整婴儿睡眠方法（主题）的经验文章（内容类 型)，用于小红书分享（场景）。 ④核心要求：重点突出温和调整法十作息时间（关键信息）。 (节选自《DeepSeek实战指南》，有删改) 材料三 新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT整理读书笔记）， 是否具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知），能否判断A虹生成内容的可靠性（如A虹具有立场偏 见等问题)。当AI生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是AI会生成 看似合理但实际却是错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 此外，通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在 心理咨询行业的调研显示，虽然AI辅助诊断准确率72%，但患者满意度却不足30%，情商在AI时代具有 较难的替代性。 (选自2025年3月9日新华社，有删改) 4.结合材料一，判定下列三类产品属于哪类A1。(4分) “小爱音响”能识别语音指令播放音乐、预报天气等，所以它是(1)；“文心一言”能根据 输入要求，生成逼真插图，所以它是(2) ；“高德地图”能分析车辆、道路和用户信息，智能判 断路况，所以它是(3)。其中后两者都属于(4)■ (专用人工智能通用人工智能)。 5.小州平时喜欢体操运动，最近压力比较大，他打算让DeepSeek给他制订一份可在室内进行的课间运 动方案，请结合材料二，完成下列指令设计。(4分) DeepSeek指令设计： 我是一名九年级学生，请帮我制订(1) 核心要求：重点突出(2) 6.AI时代对我们的个人能力提出了新的要求，根据三则材料，为“我的AI时代”提三条建议。(6分) 30》 阅读篇《 阅读强化10 (古诗鉴赏十文言文十非连续性文本) 总分：27分 建议完成时间：25分钟 得分： 一、阅读下面的古诗，完成1一2题。（5分) 秋词（其二） [唐]刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。 【注释】①嗾(sǒu):使，让 1.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(2分) A.首句通过写“山、水、霜”等景物点出秋天明净清冷的特点。 B.第二句写出了山林中树木的树叶在秋天变成深红、浅黄色，从颜色方面写出秋天给人的美好。 C.第三句“清入骨”，表现出刘禹锡最爱秋天凉爽的感觉，这种感觉能使头脑清醒、文思敏捷。 D.第四句表明中心：哪里比得上春色让人狂，表达了诗人爱春色胜过秋色的情感。 2.展开联想与想象，用自己的语言描绘“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的画面。(3分) 二、阅读下面的文言文，完成3一6题。(14分) 治平元年，常州日禹①时，天有大声如雷，乃一大星几如月，见于东南；少时而又震一声，移著西南；又一 震而坠，在宜兴县民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息②，视地中有一窍如 杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然③，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹 热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无 咎为之传甚详。 (选自沈括《梦溪笔谈·神奇》) 【注释】①禺：古代传说中日落处。②息：同“熄”，熄灭。③荧荧然：光亮耀眼的样子。 3.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)见于东南： (2)少时而又震一声： (3)一头微锐： (4)至今匣藏： 4.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)许氏藩篱皆为所焚。 (2)良久渐暗，尚热不可近。 5.沈括为何把所记内容归入“神奇”篇？请简要说明。(4分) 6.本文结尾为什么提及州守收藏和王无咎作传这两个细节？(2分) 《31] 》组合训练 三、阅读下面的材料，完成6一8题。(8分) 材料一 在2024年第八届中国科幻大会开幕式上发布的《2024中国科幻产业报告》显示，2023年中国科幻产业 总营收1132.9亿元，同比增长29.1%。这是我国科幻产业总营收首次突破千亿大关。 自2016年起，我国开始统计科幻产业营收情况，当年总营收仅为100亿元，对标2023年，8年时间增长 了10倍左右。中国科幻产业迎来黄金机遇期。 这份沉甸甸的成绩单与中国科幻出海及海外影响力提升有重要关系。中国科幻研究中心相关负责人 说，中国科幻迎来“最好时代”，中国科幻出海成为传播中国文化的重要媒介，是中国文化出海的“新名片”。 当然，看到这些成绩的同时，也不能忽视中国科幻出海的难点与问题。中国科幻研究中心执行主任陈 玲认为，目前，中国科幻出海仍然存在以下难点：其一，国内出版机构缺乏强有力的科幻翻译队伍支撑，相关 人才稀缺，尤其是经验丰富的科幻小说外文译者，以及外文母语者的润色编辑较少。如何打破文化差异，把 中国独特的历史文化，用国外受众能理解的艺术语言和表达方式翻译出来，是今后中国科幻出海努力的方 向。其二，科幻海外运作产业链条亟须理顺，有效对接平台亟须建立。当前中国科幻作品输出以零散对接 为主，熟悉科幻版权输出业务的专业团队和高端人才、专业的版权贸易公司仍然较少。 (摘编自2024年5月3日《科普时报》，有删改) 材料二 “三体”作为科幻超级P,其小说及影视剧在国内外均取得了良好口碑。为了解“三体”在海外传播的情 况，中国科幻研究中心联合腾讯企鹅有调共同研制了《“三体”出海观察报告》，分析了“三体”P海外传播整 体态势、海外受众画像特征、中国科幻出海的文化与科技传播价值等内容，为进一步推动中国科幻出海提供 参考。 2024年4月，中国科幻研究中心联合腾讯企鹅有调，面向国内外网民展开定量调研，共收集9195份有效 样本。本次调研样本结构分散均匀，符合调研地区网民一般性分布标准，具有代表性；样本符合统计学有效 性要求。同时，报告组通过获取全网公开数据，分析“三体”搜索热度等数据，以此了解“三体”海外网络传播 总体趋势。以下是部分数据： 700 ■国内 口海外五国 625 600 “三体”改编游戏 48.9% 44.5% 500 “三体”改编漫画 48.2% 400 ☐53.5% 300 232 “三体”主题公园 44.6% 166 1791514y 196 30.3% 200 74 130 100 “三体”艺术展览 44.4% 32.2% 0- “三体”手办 ☐41.8% 2014201520162017201820192020202120222023年 28.2% 图12014一2023年“三体”海外互联网搜索热度趋势 图2受访者对“三体”1P衍生产品兴趣分布 (改编自2024年4月28日微信公众号“中国科协之声”) 7.请结合材料一解释“中国科幻出海”的含义。(2分) 8.下列关于《“三体”出海观察报告》的说法，不正确的一项是(2分) () A.此报告的研制，能够为进一步推动中国科幻出海提供相关依据。 B.本次调研覆盖面广，样本量大，调研结果具有较高的参考价值。 C.“三体”的海外互联网搜索热度在十年间呈现出持续上升趋势。 D.与海外受访者相比，国内受访者更关注“三体”IP衍生的游戏。 9.结合两则材料，谈谈在加速“中国科幻出海”方面我们可以做哪些努力。(4分) 32》2.(1)王维(2)明月来相照(3)百般红紫斗芳菲 (4)此夜曲中闻折柳(5)何人不起故园情(6)凭君传语报 平安(7)逢入京使(8)万里赴戎机 3.①初步架构②2016年③基本成形④2023年 4.[示例一]上联：承恩不忘三春雨下联：行孝常怀寸 草心[示例二]上联：不忘承恩三春雨下联：常怀行孝寸草 心「示例三]上联：承恩三春雨，不忘下联：行孝寸草心，常 怀[示例四]上联：三春雨承恩不忘下联：寸草心行孝常怀 (其他组合，结构对且意思对亦可) 5.①以重阳节的“9.9”为设计元索。②把圆点化作夕 阳，寓意老年人如夕阳红。③圆点与中间两弧线构成手舞足 蹈的老人形象。④“99”二字的线条绕成心形，表示社会关爱 老年人。（答出一点得2分，两点3分，三点4分。任答三点， 意思对即可。其他答案言之成理亦可) 6.(1)老马。①设置悬念，吸引读者；②此处进门时动作 的缓慢与后文老马的衰老、疲惫相呼应（或：体现其处境的悲 惨)。(2)虎妞死了，祥子不得不卖掉车子。（答祥子经历了 “三起三落”，依然没有自己的车也可) 7.根据信号传播时间定位：根据信号强度定位；根据测 量入射角度定位。 基础练习5 1.(1)锲澜裁niàng(2)D(3)缺少主语。改 为：经过一段时期的语文旅行，语文学科带给我们太多的感悟 和体验。（或：经过一段时期的语文旅行，我们发现语文学科 带给我们太多的感悟和体验) 2.(1)会当凌绝顶(2)一览众山小(3)不畏浮云遮望 眼(4)杨万里(5)莫言下岭便无难(6)柳暗花明又一村 (7)晚春(8)百般红紫斗芳菲(9)濯清涟而不妖(10)苔 痕上阶绿 3.(1)示例：亲爱的同学们，书籍是永不熄灭的灯盏，照 亮我们探索世界的征途；阅读是无声生长的藤蔓，让平凡的日 子充满智慧的芬芳。我宣布“悦读，改变生活”活动正式启航！ (2)D此联以“万卷古今”暗喻博览群书，以“消永昼”“送流 年”凸显专注治学的时光沉淀，既展现了书房苦读的意境，又 暗含珍惜青春、厚积薄发的深意。这一副对联自带文人的坚 韧风骨，悬挂书房可激励小语以书籍为伴，在静读中涵养品 格、不负韶华。(3)①这里是思想的港湾，每一本书都藏着 汪老笔下的烟火人间。阅读，让平凡的日子浸润墨香。（意思 对即可)②轻柔钢琴曲（或轻音乐）③特写④移⑤这 间书房曾孕育汪老的许多作品，一桌一椅皆是岁月的注脚。 愿我们也能在阅读中，寻得自己的精神家园。 4.(1)腿部中弹，头部重伤，右眼失明(2)筑路(3)得 了伤寒和大叶性肺炎(4)完成著作《暴风雨所诞生的》 5.(1)国家倡导青少年学生爱读书、读好书、善读书，各 地学校、学生积极响应。(2)示例：小明，你应该多读名著。 读名著，不仅是国家课程标准对我们的要求，也是我们完成学 业任务、达成学习目标的需要。国家引导激励青少年学生爱 读书、读好书、善读书，我们应该积极响应。其实读名著并不 难，教材在阅读方法上给了我们很多很好的指导建议。很多 同学在这方面做得很好，相信你也能做到。 基础练习6 1.(1)涟zeng zhu6辋(2)A.蒸腾B.翻涌 (3)A 2.(1)岑参(2)竹里馆(3)凭君传语报平安(4)独坐 幽篁里(5)朔气传金柝(6)寒光照铁衣(7)杨花榆荚无 才思(8)惟解漫天作雪飞 3.A 4.(1)骆驼祥子(2)西游记(3)朝花夕拾 5.(1)祥子(2)虎妞(3)老马(4)刘四爷 6.示例一：我选画面一。虽然祥子十分努力，却接连遭 遇灾祸：好不容易买的车被大兵抢走，辛苦攒的钱被孙侦探敲 诈…导演设计的这个画面预示着祥子就像一株脆弱的狗尾 巴草，在命运面前飘摇不定。示例二：我选画面二。城门的 阴影吞没了祥子，这是对祥子一步步走向毁灭的暗示。无论 他怎样努力，也无法逃避灾祸：好不容易买的车被大兵抢走， 辛苦攒的钱被孙侦探敲诈……导演的设计想表明个人的抗争 最终敌不过黑暗社会的压迫。示例三：我选画面二。城门 的阴影隐喻了当时社会的黑暗，这是对祥子一步步走向毁灭 的暗示。祥子最终没有实现他的梦想，也没有摆脱贫困的生 活。祥子被一步步毁灭，即使他使出浑身解数去挣扎也无济 于事，似乎他注定要被腐败社会的魔爪死死地抓住，让他无处 可逃。导演的设计想表明个人的抗争最终敌不过黑暗社会的 压迫。 阅读篇 阅读强化1 1.B(“晓月临窗近，天河入户低”，运用反衬的手法，通过 写月亮仿佛近在窗前，银河低得要流进房门，从一个特殊的角 度表现了蜀道之高，生动地表现出难眠之夜所见之景) 2.王国维的这句话是说，诗文中描写的景物往往浸透着 作者的情感。“平仲”是银杏，写南方异乡树木，兼有寄托自己 清白之意。“子规”即杜鹃鸟，鸣声悲哀，多用作离愁的寄托。 浓绿的银杏树与悲啼的杜鹃共同营造出既凄美又哀愁的意 境；表现出诗人被流放途中惆怅不寐、凄婉抑郁的愁绪（春夜 独宿异乡的乡思和惆怅)。 3.C 4.(1)开发小组计划开发村落(2)从那以后(3)开发 小组有效开发村落(4)愉悦 5.运用对比，将李辉与李老汉截然不同的反应进行对 比，表现出李辉对故乡的改造与开发充满期待，李老汉对传统 《43 村落无法保存的失落。（或：运用比喻，将活跃的李辉比作路 边烂漫的野花，将沉默的李老汉比作脚下的青石板，生动形象 地写出李辉与李老汉面对故乡改造与开发截然不同的反应， 表现出李辉对故乡的改造与开发充满期待，李老汉对传统村 落无法保存的失落) 6.①勤劳淳朴。李老汉宴请开发小组，一大早就操持起 了晚饭：在改造的民宿“农耕文化”体验田里上班。②富有智 慧。李老汉通过设宴讲故事的方式让开发小组知晓村民对这 片土地的深厚感情，最终让开发小组调整改造计划。③热爱 家乡。李老汉为在村落改造中保持家乡传统而积极建言，并 为村落的发展感到高兴。 7.①“绿帐篷”运用了比喻的修辞手法，设置悬念，吸引 读者阅读兴趣；②“村里的绿帐篷”交代了故事发生的地点和 环境：③绿帐篷是村落的象征，承载着李老汉对过往的回忆： ④绿帐篷代表了村民对传统村落的守护，启发读者思考如何 平衡传统保护与乡村改造，揭示了文章的主旨。 阅读强化2 1.(1)②(2)邀请，聘请(3)过河，渡(4)表示程度深 2.(1)曹操（的大军）已经到达边境，刘表的儿子刘琮率 众投降。(2)鲁肃与（刘备）相见，于是转达了孙权的旨意。 3.是时曹公新得表众/形势甚盛/诸议者皆望风畏惧/多 劝权迎之 4.西北方向的曹军楼船，在熊熊烈焰中燃烧殆尽：曹操 的百万大军，在东南风中烟消云散。 5.B 6.①年少有为：十五岁时担任阳羡县长：②临危受命：在 孙策死后担负起振兴吴国的重任：③任人唯贤：招揽人才并重 用周瑜、鲁肃等贤土；④有勇有谋：力排众议，联合刘备与曹军 大战，获得胜利。 【参考译文】 【乙】孙权，字仲谋。他的兄长孙策平定江东诸郡时，他才 十五岁，就被任命为阳羡县令（不满一万的县令称长）。建安 五年(200)，孙策去世，把政事交给孙权，孙权招揽才学优秀的 人才，聘请著名的士人，鲁肃、诸葛瑾等开始成为孙权属下的 官员。建安十三年(208)春，荆州牧刘表去世。曹操（的大军） 已经到达边境，刘表的儿子刘琮率众投降。刘备准备向南渡 过长江，鲁肃与刘备相见，于是转达了孙权的旨意。刘备进驻 夏口，派诸葛亮拜见孙权，孙权派遣周瑜、程普等同行。这时 候曹操刚得到刘表的部下，势力强盛。议事的官员们都听说 曹军的势力而畏惧，纷纷劝说孙权迎降曹操。只有周瑜、鲁肃 坚持抵抗的主张，与孙权意见相同。孙权任命周瑜、程普为左 右都督，各率领一万人，与刘备一起进军，与曹军在赤壁相遇， 大破曹军。 7.(1)家国情怀(2)带领团队在艰苦条件下解析RNA 剪接体三维结构(3)培养的学生在偏远地区建立基因数据 44》 库，延续科研使命 8.①“摩挲”是动作描写，意为用手反复擦拭、抚摸，生动 刻画了施一公收到清华来信时的珍视与郑重。②这一细节既 体现他对祖国召唤的认真思索，又暗示信件承载的“盼君归” 三字对他内心的强烈触动。③为后文放弃美国优渥条件、决 心回国埋下情感伏笔。 9.内涵：①运用比喻、以景结情，将实验室灯光比作“银 河坠入人间”；②既实写西湖大学深夜科研的繁忙景象，又象 征中国科技事业如星河般璀璨发展。作用：①结构上，以优 美的意境总结全文，暗含施一公及其团队的努力化作照亮科 研之路的光芒；②内容上，深化“个人奋斗与国家科技进步相 辉映”的主题。 10.深意：①父亲是施一公精神的引路人：②其“用废铁 造发电机”的行动和“做对国家有用的人”的叮嘱，象征老一辈 科技工作者的家国情怀与实干精神，成为施一公放弃海外优 渥条件、投身科研报国的动力源泉。启发：①新时代青年应 学习父辈的担当意识，将个人理想与国家需求结合；②传承实 干精神，在学习和工作中不怕困难；③培养长远视野，像施一 公创办西湖大学、学生深入深山建数据库那样，为国家科技进 步筑牢根基。 阅读强化3 1.当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起 而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 2.【甲】②【乙】① 3.举例论证（例证法）。列举了曾耀祥竭智尽力让火箭 更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了“在风雨中增 长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了文 章的中心论点，增强说服力。 4.示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固 的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会 有用的人。 5.举例子。以“在大学实验室里，一位‘京剧大师’正在 进行一场特殊的表演”为例，说明了“数字人”技术在文化艺术 领域陆续投入应用，正在打开一片艺术新天地。 6.不能删去。“大大”表示数量大或程度深，有力地说明 了“数字人”技术对降低制作成本和创作难度所起到的重要 作用。 7.(1)“数字人”的表情更加自然(2)获取高精度的人 脸皮肤纹理数据(3)支持物理解算的毛发系统 8.示例：唐僧形象风格清新朴素，体态矮胖、手脚小巧， 显得十分平实、可爱和亲近。同时，在人物塑造上，唐僧也被 描绘成深受众人喜爱的温和、正义、信仰坚定、勇敢无畏、心地 善良而又极其朴素的形象。这种形象设计不仅符合原著小说 的描述，还使得这个角色更加贴近普通人，让观众对他的形象 印象更加深刻。 阅读强化4 1.(1)秋高气爽之时，江面上水波荡漾，一只白鹭从天空 飞入宝带桥畔，宝带桥犹如一条苍龙浮出夕阳染红的江面。 夜晚，漕运的舟船穿桥而过，船夫嘹亮而悠长的歌声伴着滔滔 的江水声不断回响。（每句画面1分）(2)涛声、榜歌（船夫 唱的歌)、船行进时激起的水声。（答到任意两，点即可） 2.(1)唐朝刺史王仲舒开始建筑大堤阻挡风浪。(2)这 项劳役工程费用浩大繁重，不可以轻率行动。 3.得名由来：因唐代苏州刺史王仲舒捐出自己的宝带助 资始建。命名妙处：表达百姓对王仲舒慷慨解囊、为民办 事、造福百姓的敬意，也表现长长的宝带桥宛如玉带漂浮在碧 波之上的美丽。 【参考译文】 【乙】运河自汉武帝时开凿，用来运送闽越一带的贡赋，首 尾连亘江海百余里，风涛冲激，不利于行船。唐朝刺史王仲舒 开始建筑大堤阻挡风浪，用来作为拉纤的道路，确实是漕运的 要道。然而运河的支流冲断河堤进入吴淞江，流入大海。河 堤不能切断，因此在此建造了一座桥梁。王仲舒卖了自己所 束的宝带，用来资助建工的费用，所以桥梁就用宝带命名。宋 元以来，宝带桥没有得到及时的修补，于是倾倒坍塌。有关部 门在河上搭架木头供人行走，时常有翻倒溺水的忧患。正统 七年(1442)，庐陵周恂如，以工部右侍耶的身份巡察安抚此 地，看到这种情况十分感慨。于是和知府朱胜谋划说：“这项 劳役工程费用浩大繁重，不可以轻率行动。”于是命令有关部 门预备建工的材料，过了四年即正统十一年(1446)，周公率领 知府及长洲知县张旻、吴县知县叶锡前往计算量度，所需要的 材料都具备了，因此让年高有德望的李禧等人监督修建这项 工程。宝带桥长一千三百二十尺，桥下共有五十三个桥孔，中 间的三个孔最高，以供大船通行。正统十一年冬十一月建成。 4.老赵随“我们”乘车到县里办事途中救下一辆被困的 越野车，向“我们”讲述了当年他带领4名战士解救老乡车辆 时，4名战士意外遭遇雪崩牺牲的故事，这时，“我们”的车辆 打滑，千钧一发之际，老赵死死把住方向盘，避免车子滑下 悬崖。 5.“挂在山尖的白云”交代了边防驻地的环境险恶，渲染 了宁静祥和的气氛，衬托出边防战士们在艰苦的环境下默默 奉献的精神；“白云”象征了战士们纯洁美好、勇于牺牲的高贵 品格；文章开头、结尾均提到“挂在山尖的白云”，首尾呼应，照 应标题，使文章结构严谨；凸显小说诗性，雅致隽永，令人回味 无穷。 6,老赵虽然退伍了，但依然保持了作为军人的习惯，体 现了他的简朴自律和对军人职业的热爱；老赵通过观察外部 环境就能判断出危险情况，体现了他经验丰富；老赵两次因救 人遇险的经过，体现了他不畏艰险、舍己数人、果决勇敢的 品质。 7.军队和百姓的情感如家人一般亲密深厚：军队战士们 具有乐于奉献、为人民服务的觉悟；战士们具有助人为乐的美 好精神。 阅读强化5 1.幽静“似有人声在半空”一句，以声衬静，通过隐约 缥缈的人声衬托环境的寂静；“百叩铜环浑不应”一句中，诗人 多次叩门，却无人回应：用“碧梧桐”“松花满地”等景物描写渲 染出环境的静谧。 2.A本诗通过对白狼山秀丽景色的描写，展现了山间 的幽静，表达出诗人宁静、闲适的心境。《竹里馆》描绘了诗人 月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、闲适、淡泊 的心境。 3.(1)运用比喻的修辞手法，将父亲比作老黄牛，形象生 动地写出了父亲的任劳任怨，表达了对父亲的敬佩之情。 (2)“捧”是用双手托的意思，这个动作写出了父亲对待深红色 的木匣子的郑重，表达了父亲对爷爷的敬重之情。 4.(1)出于对名利的追求而产生的不太好的念头。 (2)自己手头的工作，自己的职责。 5.插叙，突出爷爷淡泊名利、脚踏实地的形象：与上文家 栋因名利而内心焦灼形成鲜明的对比，也凸显了父亲的良苦 用心：父亲想用爷爷的光荣事迹来警醒家栋，不要被名利所 累，要脚踏实地地做好自己的本职工作；为下文写家栋心态的 转变作铺垫。 6.从“家栋是个大忙人，是单位的顶梁柱，在工作上要强 得很，从不甘于人后”可知，他一心扑在工作上，在工作上要 强，不甘于人后：从家栋平时不怎么喝酒，怕喝酒误事以及他 完美、一流的工作标准可知，他是一个自律、追求完美的人；从 家栋听懂父亲介绍爷爷的光荣事迹的用意，且下定决心要“种 好庄稼”可知，他是一个聪明、善于反思、总结经验、能听劝的 人：从第二天，天刚麻麻亮，家栋就动身回城工作可知，他是一 个不忘初心、尽职尽责的人。 阅读强化6 1.“寒”，既指苍茫清寒的海色，同时也暗示旷日持久的 抗倭斗争是多么艰难困苦，与“孤臣”相呼应。（写表达作者孤 独无助的心情也可以) 2.运用间接抒情（借景抒情）的方式，借“繁霜”“秋叶”表 达自己抗倭报国的爱国情怀和忠贞不渝的信念。 3.①阿茉把云南的咖啡豆和本地的野薄荷一起烘焙，那 香气裹着泥土的腥甜和晨露的清冽；②村支书老周总是把搪 瓷缸里的龙井和咖啡各倒一半，还开玩笑说是“乡村特调”： ③戴眼镜的老先生会拿出自己的紫砂壶，把阿茉煮的咖啡兑 上自家晒的陈皮，说这叫“中西合璧”；④玻璃罐里的曲奇是阿 茉用山核桃仁代替了黄油，烤出的饼干带着松针的香味；⑤阿 茉独创的杨梅烧配方，裹着山野的酸甜，吸引了城里回来的年 轻人。（写出三点即可） 4.(1)运用环境描写，通过视听结合，既有雨水连成线的 雨景图，又有淅淅沥沥的雨声图，渲染了清新幽静的氛围，烘 《45 托了“我”宁静闲适的心境，表达了“我”对乡村景色和生活的 喜爱之情。(2)示例一：运用比喻的修辞手法，把采茶女戴着 斗笠在茶垄间的情景比作水墨画中游动的鱼儿，生动形象地表 现了作者对采茶女勤劳能干的赞美，也表达了作者对茶园的喜 爱之情。示例二：运用比喻的修辞手法，把茶园“在雨雾中起 起伏伏”的状态比作“被风揉皱的绿布”，生动形象地写出了茶 园如水墨画一般，表达了作者对茶园的喜爱之情。 5.标题新颖，激发了读者阅读兴趣；是贯穿全文的线索， 也交代了故事发生的地点和写作对象；“咖啡屋”原本是城市 文明的象征，和“乡间”放在一起，寓意着纯朴与时尚、古典与 现代的融合，也寓意着城乡文明的高度融合，表达了作者对乡 村文明的眷恋和对乡村走向城市文明的美好祝福。 6.我认同小语的看法。乡间咖啡屋是简陋的，原本是村 头的晒谷棚屋，竹篾夹泥的墙上，还留着几颗干瘪的稻壳，用 的都是铜壶、藤椅、竹筒、炭火盆等老物件：乡间咖啡屋又是温 馨的，它是村支书老周为民办实事开会的地方，是老先生看书 的地方，是孩子写作业的地方，是城里年轻人节假日休闲的地 方。人们在乡间咖啡屋不仅品尝了美食，还慰藉了心灵。 阅读强化7 1.运用拟人，把秋风和明月人格化，使诗句生动形象，富 有感染力，寄托了诗人情感，营造出宁静美好的氛围。 2.能体现。诗中直抒心境，描绘平淡闲远的意境，流露 出诗人的真性情和对宁静生活的向往。 3.(1)像(2)明白，懂得(3)②(4)还 4.D 5.(1)从此手不放下书本，甚至不知道饥渴寒暑。(2)一 个人把天下安危放在心上，难道能不令人尊敬吗？ 6.成功的奥秘在于勤奋好学、知识渊博、心怀天下，有责 任感。 【参考译文】 【乙】司马光从童年时起，就庄重得像成年人一样。七岁时 听人讲解《左氏春秋》，非常喜爱它，回家后给家人讲解，就能够 领会其中的大义。从此手不放下书本，甚至不知道帆渴寒暑。 十五岁时，书籍没有不通晓的，文词醇厚深沉，有西汉文风。黄 庭坚说：“不久前我和范纯仁同在一个官署，纯仁能讲很多司马 光的事。”司马光刚做官时，年纪还小，家人常常看见他躺在书 房中，忽然起身，穿上官服，拿着手版端正地坐着，长时间这样， 大家都习以为常，竞然没有人明白他的心意。范纯仁曾经不慌 不忙地问他，他回答说：“我那时忽然想到天下安危的事情。”一 个人把天下安危放在心上，难道能不令人尊敬吗？ 7,①引出中心论点：学业方面的精深造诣来源于勒奋好 学；②作为道理论据论证了中心论点；③引发读者思考，激发 阅读兴趣。（答出其中两点即可）》 8.材料甲。因为材料甲中歌德花六十年时间创作《浮士 德》的事例，能够具体有力地论证第③段“勤出成果”的分论 点：而材料乙克里斯多夫·李维的事例论证的是“在挫折面 46》 前，要学会拐弯”的论点。（意思对即可） 9.①勤出聪慧②小时口吃的德摩斯梯尼每天口含石 子练习朗诵，成为著名演说家③天资愚笨的陈正元勤学苦 练，成了博学之士④即使是天资比较差、反应比较迟钝的 人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为 灵的（中间两个事例的概括要扣住人物的“勤奋”与“变化”，意 思对即可) 阅读强化8 1.[示例莫元花：用刺绣传承文化，带领乡亲致富 2.示例：爷爷，智慧农业就是用信息技术、人工智能和智 能装备来种地。比如以前一个人一头牛一天耕两亩地，现在 用无人驾驶旱旋耕机，一天工作10小时就能耕200亩地。在 田地里，无人收割机和无人运粮车更能一起工作，收割机收割 水稻后，运粮车自动装粮、运粮，可方便了。 3.示例：这种说法是错误的。劳动与学习同等重要。莫 元花通过劳动（刺绣）不仅实现了自已的价值，还带领近4000 名农村妇女走上致富路：智慧农业的发展需要劳动者掌握新 的知识和技能，不劳动就无法适应时代发展；从小不热爱劳 动，会导致自己的事情不能自己做、不珍惜劳动成果等问题， 影响人格的健全。所以，我们不仅要学习，还要重视劳动。 (答案不唯一，针对该同学的观点，结合材料，从劳动的价值、 对个人发展的影响等方面进行反驳) 4.①引出说明对象，引起下文；②激发读者的阅读兴趣。 5.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国智 能家居行业发展迅速。 6.“之一”表示其中一个的意思，说明智能家居是居住环 境适老化改造方面应用的一个重要市场，但不是全部的应用 市场，体现了说明文语言的准确性。 7.其一，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图， 以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台 等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标 准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品。第三， 不断升级产品功能，改善客户使用体验。 阅读强化9 1.一位女子独自坐在纱窗下，手中拿着针线，刺绣的动 作迟缓。 2.秋天的夜晚 3.丈夫啊，你近来音信全无，我都不知道该把这寒衣寄 到哪里去呀？ 4.(1)感知类AI(2)生成类AI(3)认知类AI(4)专 用人工智能 5.(1)一份可在室内进行、结合体操元素、缓解压力的课 间运动方案(2)以体操动作为主，能有效释放压力的运动 内容 6.懂A1逻辑，掌握基础算法思维；训练专用小模型，打 造个性化工具；善用AI协作，培养跨工具整合力。 阅读强化10 1.D 2.示例：秋天到了，山翠绿明亮，湖水清澈明净，昨夜刚 降下一片洁白的秋霜。放眼望去，深红色的叶片间透出些许 淡淡的黄色，色彩交织，在晨光中显得格外清新雅致。 3.(1)同“现”，出现(2)一会儿(3)尖锐(4)用匣子 4.(1)许家的篱笆都被烧毁了。(2)过了很久，慢慢地 暗下来，但（陨石）还是热得不能接近。 5.整个过程（从天降异象、巨响移动、火光焚物到深坑发 光)充满了超乎寻常的视觉和听觉震撼：陨石本身（发光、高 温、奇特形态、铁色铁重)更是前所未见的奇异之物，完全超出 了当时人们的日常经验，体现了大自然的奇妙力量。 6.既交代了陨石下落，也侧面印证了事件的真实性和影 响力，表明作者实事求是的态度。 【参考译文】 治平元年(1064)，在常州太阳快要落山的时候，天空中发 出如同打雷一般的巨响，原来是一颗几乎像月亮那么大的星， 在东南方向出现：过了一会儿又一声震响，这颗星移到了西南 方；接着又震响一声，就坠落下来，掉在宜兴县一个姓许的人 家的园子里。远近的人都看到了，火光照亮天空，许家的篱笆 都被烧毁了。这时火光熄灭了，看地面有一个像杯子大小的 洞，非常深。往下看，星星在洞中发出耀眼的光亮，过了很久 慢慢地暗下来，但还是热得无法靠近。又过了很长时间，挖开 那个洞，有三尺多深，才得到一块圆形的石头，还是热的，它像 拳头那么大，一头略微尖锐，颜色像铁，重量也像铁。常州守 官郑伸得到了这块陨石，把它送到润州的金山寺，至今还用匣 子珍藏着，游客到了那里就打开盒子观赏。王无咎为这件事 写了一篇文章非常详细。 7.中国科幻作品在海外传播（中国科幻产业走向海外 市场)。 8.C 9.①建设强有力的科幻翻译队伍，打破文化差异；②理 顺科幻海外运作产业链条，建立有效对接平台：③深入挖掘 “三体”等科幻超级IP的价值；④设计丰富多元的科幻P衍 生产品。 字词篇 第一单元 一、宰脱署奠勋仰孕聘阔援震 筹颤诞挚徨幸衰凌款秩凝硕湃 捷颊黝襟庸纯怯惶昧挽拓昼宵 迭缰崎岖泣懈。愧喻截锋孺注裹蓬 窥穷沥暇焉潜凝既慨炯炯 二、he zhi zhu6 yan zeng cao giang zai gie cui gou die 三、1.xǎn很少有人知道。2.闻中医诊病的四种 方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。3.弥愈仰望愈觉得其 崇高。表示极其敬仰之意。4.斗形容气势之盛可以直 冲云霄。5.迥很不一样。6.形容议论、见解深刻。 四、1.唯闻女叹息木兰诗2.西市买鞍鞯南市买 警头北市买长鞭3.不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣 溅溅暮至黑山头但闻燕山胡骑鸣啾啾4.万里赴戎机 关山度若飞壮士十年归5.赏赐百千强6.脱我战时袍 著我旧时裳7.对镜帖花黄8.雌兔眼迷离安能辨我是 雄雌 第二单元 一、魄浊宛劈源障荡哺峻艰惶 攀歉篱壁盘嚼督崖搀灌致滥澜 诞缠契汇葬镐饶辱澜泻滋逼肌 二、zhàobànian long pen wu 三、1.捐指繁重的捐税。2.g0滚动。3.han 畅快地入睡。4，y©（流水、丝竹等）发出凄切的声音。 5.挚诚恳而痛切。6.gèn整个古代。这里指远古。 7.hui肮脏的东西。8.hao(野兽)大声嚎叫。9，吟 指人因痛苦而发出声音。 四、1.东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买 长鞭2.朔气传金标寒光照铁衣3将军百战死壮士 十年归4.策勋十二转赏赐百千强5.木兰不用尚书郎 愿驰千里足送儿还故乡6.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离 7.万里赴戎机关山度若飞8.爷娘闻女来出郭相扶将 阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊 9.旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河 流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 第三单元 一、耐郑恭惮蔼凑致寡孀仁黍 妨毁瘪裁腾腾健贩赚盈绽凼槛漫 瘾筹黏瞬奈尴槽醒躁颅絮至测 原聚淋顺言庭 二、chuang wùyin shang song zhuo diàn mu 三、1.不追求；不热衷。2.jié追问：责问。 3.dà0悲哀地悼念（死者）。4.雳云和地面之间发生 的一种强烈雷电现象。5.非常渺小，不值得一提。6.若 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 四、1，独坐幽篁里明月来相照竹里馆2.散入春 风满洛城春夜洛城闻笛3.此夜曲中闻折柳4.双袖龙 钟泪不干岑参5.凭君传语报平安6.百般红紫斗芳菲 韩愈7.惟解漫天作雪飞 期中练习 一、勋奠聘鞠瘁萦懈挚喻毕孺 滞秩宵硕昼澎锲弥窥沥校迥糙 《47