第1单元学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级语文下册同步训练（统编版·新教材）

用第一段文字简述雕版印刷的历史，既表明活版印刷 对于雕版印刷的继承关系，也为下文重点介绍活字印 刷术作了铺垫。10.D11.DBEAC12.(1)打 比方，突出字模的薄。(2)作比较，突出印刷数量越 多，印刷效率越高。13.(1)靠近(2)少(3)只 (4)熏黑，沾黑，染黑14.试扫其煤以为墨/黑光如 漆/松墨不及也15.(1)就用纸来标记活字，每个韵 部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。(2)因 为石油特别多，生于地下无穷无尽，而不像松木原料 的来源那样有时会枯竭。16.石油制成的墨更黑更 亮，质量更好；用松木制墨，松木终有用完的一天，而 石油则是无穷无尽的。17.①予疑其烟可用 ②试扫其煤以为墨③此物后必大行于世④科学 成果的取得需要大胆猜想，细心观察，动手实验 【参考译文】 廊延路境内有石油，过去说高奴县出“脂水”，就 是说的这种东西。它产自水边，与沙石和泉水混杂 在一起，缓缓地流出。当地人用野鸡尾毛做的刷子 沾起它，把它收入瓦罐中，很像纯漆。燃烧起来如同 麻秆一样，只是它的烟很浓，帐幕沾到它都变成黑色 的。我猜测它的烟可以利用，试着扫起来用来制墨， 又黑又亮如同黑漆似的，用松木烟灰的墨比不上它， 于是就大量地制作，那标有“延川石液”的墨就是它。 这种墨以后一定会在世间广泛流传，我的试验只是 个开始。因为石油特别多，生于地下无穷无尽，而不 像松木原料的来源那样有时会枯竭。现在齐鲁间的 松林已被伐尽了，渐至于太行山、京西地区以及江南 的松山，大半也已光秃秃的了。用烟尘制墨的人大 概还不知道石油烟尘可以获利。碳的烟尘也很大， 能染黑人的衣服。我随意地作了一首《延州诗》说： “二郎山下大雪纷纷，迅速地搭起帐篷学塞人。熏黑 了白衣冬天还未尽，石油的烟啊多得像洛阳的灰尘。” B 1.(1)示例：粒粒皆辛苦，餐餐须节约。(2)D (3)B2.(1)百姓欢歌幸福年(2)示例：开展“语文 与生活”知识竞赛举行“语文与生活”故事会开 展“语文与生活”演讲竞赛举行“语文与生活”作文 竞赛(3)①届时请您务必到来我们期待您的到 来②落款中署名应在上，日期应在下。3.读书， 让诗人如遇知己，早晚相伴、忧乐与共；读书，让诗人 胸无杂念；读书，让诗人不断获得新知；读书，可以使 人享受书斋生活的美好与高雅，自得其乐。4.不 同意。尾联运用对比（反衬），用贵公子寻芳问柳反 衬读书人书房四季如春的胜景（或：诗人书斋读书之 乐)，表现了诗人对读书的热爱及情趣的高雅，自得 其乐。（意思对即可）5.(1)嫌，担心(2)因此，所 课时提优计划作业本 ·3 以(3)赠送(4)完毕6.人履其板/六幕相持/自 不能动7.(1)于是（让人）用瓦铺在塔上面，但是塔 还是像当初一样晃动。(2)工匠遵照他的话（去 办)，塔身就稳定了。8.“密”表明匠师急于解决问 题又怕暴露不足的心态；“笑”表现了喻皓十分自信、 胸有成竹的心理。 【参考译文】 吴越钱氏占据两浙时，在杭州梵天寺修建一座 木塔。刚建到两三层，钱帅（椒）登上去，就担心塔有 晃动。工匠说：“还没有铺瓦，塔顶太轻，所以感觉这 样。”于是（让人）用瓦铺在塔上面，但是塔还是像当 初一样晃动。工匠束手无策，暗中让妻子拜访喻酷 的妻子，赠以金钗，请教塔动原因。喻酷笑道：“这很 简单！只需每层铺好木板后，用钉子牢牢钉实，塔便 稳固而不会晃动了。”工匠遵照他的话（去办），塔身 就稳定了。因钉实木板后，塔体上下紧密约束，六面 (上、下、左、右、前、后)相互连接如同箱箧（箱子）。 人走在板上面，六面结构彼此支撑，自然就晃动不 了。人们都佩服喻皓技艺精湛。 9.示例：影响世界的中国智造一印刷术；历史的印 记—雕版印刷与活字印刷之变；印刷技术的演化 史诗10.①明、清两朝八股文取士与文字狱，使印 刷术难以进步③技术条件（或：技术成熟）⑤清政 府设武英殿修书处，借雕版印刷广颁典籍11.“造轮 法”以轻木造轮，借轮轴圆盘推转，能“以字就人”，取 字补字便捷，省力高效。12.观展知中国古代印刷 术历史悠久，雕版印刷因多因素盛行，“造轮法”显古 人智慧，印刷术促进文化传播，还让我领悟到创新与 环境对技术的影响。 【参考译文】 【材料三】造轮法。用轻巧的木头做一个大轮 盘，用大木作砧板凿上孔，上面做横架，中间用轮轴 穿过去，下面钻有凹白，把轮盘立在上面，用圆竹匾 铺在上面，上面放置活字的版面，分格编号，从上到 下依次铺排。共有两个轮盘，一个轮盘按韵铺排活 字，一个轮盘放杂字。一个人在中间坐，左右两边都 可以推转摘字。大概是用人去找字很难，用字去靠 近人就很容易。这就是转轮的办法，不费劳力坐着 就可以做到。活字取用完后，还可以按韵补还回去， 两种都很方便。 第一单元学情调研试卷 1.(1)×ūn×iǎn(2)①籍②沥(3)作为青年一 代，我们要聆听时代回音，弘扬时代精神。2.四海 稻花香入梦一枚种子重如山3.(1)此夜曲中闻 折柳何人不起故园情(2)草树知春不久归百 ·语文·七年级下册 般红紫斗芳菲(3)深林人不知明月来相照 (4)马上相逢无纸笔凭君传语报平安4.(1)C AB(2)示例：当时社会政治环境混乱、军阀混战 是造成祥子悲惨命运的主要原因。年轻的祥子强壮 好强、淳朴善良、对生活充满希望。他来北平当人力 车夫，苦干三年终于凑足一百块钱买了辆新车，却被 抓去当壮丁，车被抢，理想第一次破灭；祥子把逃走 时顺手牵来的三匹骆驼卖了，然后在曹先生家拉包 月打算买新车，结果辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈去， 希望又破灭。当时的社会环境使祥子无法通过个人 的奋斗改变悲惨的命运。5.C6.甲诗借杨花榆 荚虽无芳华，但仍然尽情飞舞，表达了诗人惜春之 情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未 来之意。乙诗借晚春时节竹子不改苍劲葱茏，表达 了对竹子不畏春残、自立于世的高尚节操的赞美之 情。7.(1)返回（2)①(3)依靠，依赖(4)到， 到达8.A.邪B.矣C.也9.吾数年来欲买 舟而下/犹未能也/子何恃而往10.示例：B吕蒙 在孙权提出“不可不学”时有畏难情绪，以“军中多 务”为借口进行推脱，在孙权诚恳劝说下才就学。后 与鲁肃论议，吕蒙的才略已大有长进。可见人之为 学的难易在于能否下决心去做，如能立志为学，就会 学有所得，所以用B句作吕蒙为学的点睛之句更 适合。 【参考译文】 【乙】天下的事情有困难和容易的区别吗？只要 肯做，那么困难的事情也变得容易了：如果不做，那 么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和 容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得 容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富 裕。穷和尚对富和尚说：“我想要到南海去，你看怎 么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说： “我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够 了。”富和尚说：“我几年来想要买船顺江而下去往南 海，尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年， 穷和尚从南海回来，把到过南海的这件事告诉富和 尚，富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能 到达，可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还 不如四川边境的那个穷和尚吗？ 11.D12.我国人形机器人产业规模整体呈增长趋 势；我国人形机器人产业规模的增长率在2024年预 测会达到顶峰。13.①对技术的热爱，从小痴迷发 明；②长期主义，拒绝捷径，专注“难而正确的事”； ③抓住市场需求，推动机器人从娱乐工具升级为生 课时提优计划作业本 ·3 活助手，例如照顾老人、陪伴儿童等；④面对资金匮 乏、设备简陋等困境，用低成本创造奇迹；⑤抓住时 代机遇，顺势而为。14.(1)译介福克纳作品 (2)60年代中期(3)《世界文学》像文学根据地，吸引 八方来客，激发当时人们高涨的文学热情15.(1)运 用多个数量词，“一点一点”“几百字”“几十字”“一辈 子”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。 (2)这段话是侧面描写（语言描写），阿乙将李文俊的 译作比作“灯塔”，暗示其译作在文学海洋中为迷茫 者指引方向，凸显李文俊先生的文学地位与影响力。 16.合适。①“傻瓜”是因为他坚持翻译译介难度极大 的福克纳的作品，但只有低廉的稿酬，在别人眼里太不 划算了，但他依然坚持自己的选择。他是一个纯粹执 着、淡泊名利的人。②“老演员”是因为他长期在文学 翻译领域辛勤耕耘，即使已功成名就，但仍盼望尽量拓 宽自己的“戏路”，翻译不同类型的作品。他是一个有 探索精神、不断自我超越的人。17.①他们清醒、恒 定如北极星，坚守自己人生的信仰。李文俊毕生投 身文学翻译，面对稿酬低廉、译介难度大的困境，仍 坚持译完福克纳作品，晚年修订译本，始终锚定文学 使命；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，为中国核武器事业 鞠躬尽瘁。②他们都如北极星一般在各自的领域指 引方向。李文俊译介卡夫卡、福克纳等文学大师的 作品，为中国文学打开现代性窗口，莫言等作家直言 受其译作启发；邓稼先始终站在中国核武器设计制 造和研究的第一线，以“纯”字精神引领团队突破技 术封锁。③他们矜持（不耀眼夺目）如北极星。李文 俊看淡名利，面对读者热情仅“淡然一笑”，晚年校改 译作时只附“岁暮订正”寥寥数语，矜持中尽显大家 风范；邓稼先隐姓埋名不求闻达，杨振宁形容他是一 个最不引人注目的人物，是最有中国农民的朴实气 质的人。18.略 第二单元学情调研试卷 1.(1)删除“原因”或“为了”。(2)示例：在披荆斩 棘中开天辟地，在攻坚克难中创造业绩（符合要求即 可)2.示例：选A。插图A完整呈现了祥子、车、乘 客以及暴雨环境这些关键元素，祥子的动作、神态精 准展现出他在雨中拉车的艰难；乘客冷漠的侧脸凸 显其对祥子痛苦的无视，强化了社会的冷漠氛围；灰 暗的街道与暴雨、积水共同营造出压抑、悲惨的环 境，高度还原选段情节，与《骆驼祥子》整体的悲剧基 调相符。（选B,能着重刻画祥子在暴雨中痛苦挣扎 的面部表情，画面感很强)3.(1)深林人不知明 月来相照(2)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 (3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(4)杨花榆 ·语文·七年级下册2026春季 第一单元学情调研试卷 (时间：120分钟满分：120分) 得分： 同学们，本单元的学习过程是一场追寻 (3)语段中画波浪线句子有语病，请将修 榜样的精神之旅：在邓稼先“以身许国”的赤 改后的句子写出来。(2分) 诚里，触摸家国担当；于闻一多“说做相契”的 笃行中，见其文人风骨；在孙权“导学明智”的 2.下面是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平 启迪里，悟求知力量。本单元文字皆是照亮 先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你 心灵的精神灯塔。今天，让我们以“追光榜 根据对联知识，将它们重新组合成一副完 样，铸魂立心”为引，在字里行间汲取向上的 整的对联。（4分) 力量，读懂榜样为人生导航的意义。 四海种子香入梦 稻花重如山 任务一：筑基·榜样之始 一枚 1.阅读语段，完成各题。(6分) 上联： 面对变幻莫测的时代，我们可以向卓 下联： 3. 越人物看齐，把他们当作我们的榜样。如 补写空缺的诗句。(8分) 古诗文阅读陶冶了我们的情怀。和李 “两弹元勋”邓稼先数十载鲜为人知，但在 白春夜闻笛，(1)“ 核武器事业上鞠躬尽瘁，死而后已；闻一 ”(李白《春夜洛城闻笛》)，笛 多锲而不舍，潜心钻研典① 声婉转缠绵，拨动了多少游子思乡的心弦； (藉籍)，面对反动派的威胁拍案而起； 与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛 白衣天使挺身而出，逆行出征；戍边战士 知晓春将逝去，(2)“ 宁洒热血，不失寸土；党员干部驻村帮扶， ”(韩愈《晚春》)脱口而 ② （沥历)尽心血…他们都 出，这是诗人对春天大好风光的珍惜；与王 是我们学习的榜样。作为青年一代，我们 维静坐竹里馆，(3)“ 要聆听时代精神，弘扬时代回音。勇担使 ”(王维《竹里馆》)，诗人 命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。 以新颖而独到的想象力，幽静闲远的格 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请 调，传递出悠远宁静的心境；与岑参路遇， 写出正确的拼音。(2分) 他以(4)“ 元勋( 鲜( )为人知 ”(岑参《逢入京使》)，让我们感受 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个 到了“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封” 字？请工整书写。(2分) 一样的远行者的复杂心理。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 4.学校文学社即将开展“名著专题研讨”活 【注释】①黄鸟：即黄鹂、黄莺（一说黄雀）。②辛 动，小语同学对活动内容很感兴趣，请你 夷：木兰科，一称木笔花，又称望春花，比杏花开得早。 帮忙一起完成。根据名著《骆驼祥子》的 ③怜：喜爱。④清阴：形容苍劲葱茏的样子。 内容，完成下面小题。(8分) 5.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一 活动一：了解人物命运 项是(2分) (1)根据小说情节，请将插图的正确序号 A.两诗都描写晚春之景，甲诗描绘百花 填写在相应空格内。(3分) 争妍，乙诗渲染了空寂调零的气氛。 三年攒钱喜买新车→① B.甲诗中“杨花”指柳絮，描写了柳絮和 →逃出兵营贱卖骆驼→曹府拉车虎妞 榆荚像雪花般漫天飞舞的美丽景致。 施计→② →③ →再 C.乙诗中黄莺啼叫婉转悦耳，是在暗示 次买车虎妞难产→葬妻卖车彻底堕落 春天并未走远，生机依旧。 D.两诗都采用拟人手法写景物，构思角 度新颖，读起来饶有情趣。 6.两首诗分别赞美了什么景物？表达了怎 样的思想感情？请结合诗歌内容简要分 析。（4分) A 活动二：探究悲剧原因 (2)老舍先生说：“我的主角（祥子），不但 阅读下面文言文，完成各题。(13分) 吃得苦、喝得苦，连一阵风、一场雨也 【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不 给他的精神以无情的苦刑。”这句话道 可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 出祥子的一生既经历着自然的风雨， 治经为博士(A)！但当涉猎，见往事耳。卿 也承受着社会的风雨。请结合书中情 言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 节，分析造成祥子悲惨命运的其中、 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 个原因。(5分) 大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 任务二：品悟·诗文精神 (司马光《孙权劝学》) 阅读下面两首诗歌，完成各题。(6分) 【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易 【甲】晚 春 矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？ [唐]韩愈 学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者日：“子 【乙】暮春归故山草堂 何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足(B)。”富者 [唐]钱起 日：“吾数年来欲买舟而下犹未能也子何恃而 谷口春残黄鸟①稀，辛夷③花尽杏花飞。 往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者 始怜③幽竹山窗下，不改清阴④待我归。 有惭色。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·2 西蜀之去南海，不知几千里(C),僧之富 宇树科技创始人。他从小痴迷科技发明， 者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀 2016年创立宇树科技，专注于消费级与行业 鄙之僧哉！ 级四足机器人研发，其产品全球市场占有率 (节选自彭端淑《为学一首示子侄》) 近70%。2025年，宇树机器人登上央视春晚 7.请参考方法提示，解释下列加点词。(4分) 舞台，表演舞蹈《秧BOT》,引发热议。 方法提示 文言词句 解释 王兴兴曾表示，宇树科技致力于将机器 贫者自 人带入千家万户，不仅仅是作为玩具，更希望 结合语境 (1) 南海还 它们成为人们生活中的好帮手。假以时日， 查阅字典：①到…去； 未来的四足机器人能够帮助人们搬运重物、 ②第三人称代词；③指 吾欲之 照顾老人、陪伴儿童，甚至参与消防救援等高 (2) 示代词，这，此；④相当 南海 (填序号) 风险工作。为了实现这一宏伟的愿景，宇树 于助词“的”。(《古汉语 科技与高校、科研机构积极合作，不断推动四 常用字字典》)》 足机器人技术的研发和应用普及。 联系成语：恃才傲物、恃 子何恃 (3) 强凌弱 而往 材料二 课内迁移法：日中不至 僧之富者 2023年10月，中国工信部印发《人形机 (4) (《陈太丘与友期行》) 不能至 器人创新发展指导意见》，提出人形机器人有 8.请将“邪”“也”“矣”还原到文中括号内。 望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的 (3分) 颠覆性产品。 A.()B.( ) C.( 2021一2026年中国人形机器人产业规模及预测 135.9% 243.2 9.请用“/”为乙文中画线的句子断句。（限 166.3 两处)(2分) 85.7% 80.6% 吾数年来欲买舟而下犹未能也子 92.1 23.5%3.6% 46.2% 何恃而往 39.1 12.0 10.借助议论的句子可以对人物的精神品质 2021 20222023 2024E2025E2026E 进行点睛式概括。下面三句中哪一句更 ☐规模（亿元） 一增长率 适合作甲文中吕蒙为学的点睛之句？请 材料三 说明理由。（4分) ①你相信吗？我身边这台机器人，在不 A.不为，则易者亦难矣。 久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们 B.学之，则难者亦易矣。 的好帮手。 C.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ ②我相信。我是王兴兴，这是我和团队 我选 ,理由： 研发的宇树机器人。 ③和很多人想象的不一样，我不是“学 任务三：洞察·时代榜样 霸”，甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨 阅读下面材料，完成各题。(8分) 一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但我 材料 有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来 王兴兴，1990年出生于浙江宁波余姚， 做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·3。 车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航 11.下列选项符合原文表述的是(2分)() 模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个 A.宇树科技研发的四足机器人能够帮 人看好。 助人们搬运重物、照顾老人、陪伴儿 ④我不相信这世上有不可能的事，没有 童，甚至参与救援等高风险工作。 设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀。没有资 B.王兴兴2016年创立宇树科技，专注 金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。 于消费级与行业级四足机器人研发， 最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的 其产品占全球市场的70%。 双足机器人。 C.中国工信部印发《人形机器人创新发 ⑤那一刻，我再次明白，奇迹也有“算 展指导意见》，提出人形机器人一定 法”，要做成事没有那么难，就是把“不可能” 会成为继计算机、智能手机、新能源 三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参 汽车后的颠覆性产品。 数，然后一一攻克。 D.王兴兴最初制作的机器人经过不断 ⑥后来，我遇到了更多难题。刚创业的 迭代，已经成为全球行业出货量最大 时候我四处碰壁。开始量产机器人的时候周 的机器人。 围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？ 12.阅读材料二，概括两条图表反映的信息。 海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭 (2分) 什么？ ⑦我听过一句话，有些人只有看见了才 13.结合三则材料，说一说王兴兴能够成功 相信，而有些人因为相信，所以看见。我相信 的原因。(4分) 别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。 前进的路是一次次“快与慢”“长与短”的抉 择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去 走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持 任务四：探寻·文学楷模 自主研发。 阅读下面的文字，完成下面小题。(17分) ⑧我相信，坚持做难而正确的事，时代不 当群星在紫光中旋转①时 会辜负长期主义者。如今，我当初做的那个 纪念李文俊©先生 颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为 高兴 全球行业出货量最大的机器人。 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。 ⑨常有人问我，机器人的未来会怎么样？ 我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文 ⑩我无法给出准确答案，机器人可以很 俊先生等几位《世界文学》的前辈。 大，大到移山填海，机器人也可以很小，小到 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来， 进入血管消灭癌细胞。 李文俊先生已于当日凌晨去世…太突然了！ ①但我可以肯定的是，我们这一代人幸 ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世 运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术 界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈 积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好 子的缘分。 的机器人、更酷的游戏、更火的电影！ ④20世纪60年代中期，文俊先生提出卡 (节选自王兴兴演讲稿《相信》，有删改) 夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·4 他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生 改一文俊”等字样。李文俊先生毕生致力 成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对 于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠 于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者， 引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文 具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小 学界的创作实践。 说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。 ⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我 ⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小 为自己这一生能见到李老并得到他的签名而 的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲 自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签 ⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言 名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来 笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是 信，最多时需要用麻袋装—由此可见当时 一个特别有韵味的老头儿。 人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总 ①先生经历的不少事情，都被他涂抹上 会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！” 了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮 ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研 助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出 究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译 版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊 作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认 先生客客气气地写了封信，请出版社补办授 准的事，再苦也要做，他，点，点啃，每天就 权手续，并将样书和稿酬寄来。个别出版社 译上几百字，有时甚至几寸字，几乎用尽了： 不太地道，竞然说以为译者已不在世，请李文 辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福 俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这 克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角 类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑 度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的 段子来说的。 事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”， ②回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂 人们才有机会领略到一位异域文学大师独特 亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好 的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫 球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要 言就坦承，正是受了李文俊译本的启发，他才 退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自 悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出 信、通透、坦然和满足。 “自已的文学共和国”。 ③事实上，先生一辈子都在以自己的方 ⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先 式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了 生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按 自已心仪的人生境界，抵达了自已向往的高 理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承 空一那里“群星在紫光中旋转”，而他却独 想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译 独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它 一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓 并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、 宽自己戏路的老演员。喜欢与享受，是文俊 矜持、冷峻。 先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他 (选自2023年2月10日《文艺报》，有删改) 晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文 【注释】①群星在紫光中旋转：美国诗人希尔 学的发展。 达·杜立特尔所作诗歌，李文俊先生译。②李文俊 ⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的 (1930一2023)：广东中山人，中国社科院荣誉学部委 译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书 员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成 后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修 就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·5· 14.【理情节】李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。(3分) 翻译卡 感受到 译介 人生轨迹 夫卡作品 自我价值 (1) 其他作品 (2) 70年代 80年代初 2000年 时间轴 ● ● 对于中国阅 (3) 对中国文学 以福克纳作 影响中国 读者和写作 的启发和影 品和精妙译 文学面貌 者，启蒙般 笔，影响写 的冲击 响不可估量 作者 (1) (2) (3) 15.【品语言】赏析下列语句，按要求作批注。 制事业兢兢业业、呕心沥血二十八年，为 (4分) 中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成 (1)文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力， 功立下卓越功勋。 认准的事，再苦也要做，他一点，点 北极星：因靠近地球自转轴北极方 啃，每天就译上几百字，有时甚至几 向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的 十字，几乎用尽了，辈子的力气。 永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定 (从词语的角度) 之光为迷途者指引方向。 (2)“李译是我们读者心目中的灯塔。我 任务五：书写·身边微光 为自己这一生能见到李老并得到他 18.作文。(50分) 的签名而自豪和激动。”小说家阿乙 我们从语文书中认识了形形色色的 曾动情地讲述。（从描写的角度） 人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一 多，知错就改的吕蒙…这些人物丰富 了我们的世界，也引起了我们的思考。 16.【探形象】作者用“傻瓜”“老演员”来称呼 生活中也有各种各样特征鲜明的人，他 李文俊先生合适吗？请结合文章说说你 们带给我们的感受也各不相同，他（她） 的理由。(4分) 让你钦佩，还是让你感激（快乐、烦恼、厌 恶、轻蔑…) 请以《这样的人让我 》为 题，参照下列要求写一篇作文，不少于 17.【析主题】文末提到李文俊先生独独欣赏 500字。 那颗“始终固定在天顶的北极星”，小组 要求：①题目横线处填写一个能体 同学认为如果邓稼先前辈和李文俊先生 现自己情感态度的词语；②文体自选（除 相遇，一定会引以为知己。请结合文章 诗歌外)；③不得抄袭、套作；④不得出现 内容和链接材料说一说理由。(6分) 真实的校名和师生姓名。 【链接材料】 邓稼先：两弹元勋，为中国核武器研 课时提优计划作业本·语文·七年级下册 ·6