第13课 美丽中国我们的家 第二课时 课件-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕祖国壮丽河山及台湾是中国领土不可分割的一部分展开，通过视频视觉盛宴提问导入，以“小小旅行家”为学习支架，串联黄河、珠穆朗玛峰、呼伦贝尔草原等景观的观察与感受，构建从感知到认同的脉络。 其亮点在于情境化与实践性结合，以政治认同为核心，融入道德修养与健全人格培养。如通过日月潭对话强化国家统一意识，创作美景小卡片激发爱国情感，助力学生树立守护家园责任，为教师提供直观、互动的教学方案。

人教版2024·道德与法治二年级上册·第四单元 第13课 美丽中国我们的家 第二课时《壮丽河山在我心》 第二课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 政治认同：感受祖国河山的壮美，萌发 “祖国是我家” 的归属感，增强国家认同。 道德修养：培养热爱自然、保护家乡环境的情感，树立 “美丽家园需守护” 的责任意识。 健全人格：在分享与观察中提升审美能力与积极情感，增强民族自豪感。 责任意识：认识到 “家乡河山是祖国的一部分”，愿意以实际行动爱护自然环境。 教学重难点 教学重点：感受祖国山河的壮丽之美，了解黄河、草原、日月潭等代表性景观，萌发爱国情感。 教学难点：理解台湾是中国领土不可分割的一部分，增强维护国家统一的意识。 情境导入：视觉盛宴启“家园” 1.提问：“同学们，视频里的景点美不美？你们知道这是哪里吗？” 2.揭示课题。引导学生回答后，教师总结：“这些都是我们祖国妈妈怀抱里的美丽景色。今天，就让我们化身‘小小旅行家’，一起走进《壮丽河山在我心》，去看看我们美丽的家园。” 活动 一：赏图识景 —— 走进祖国的名山大川 1.观察图片，交流感受 提问:看了黄河的样子，你有什么感受？它从哪里来，到哪里去？” （“壮观、蜿蜒、像巨龙” “长长的河”+生活经验：灌溉农田、孕育文明。我们的母亲河——黄河。像一条金色的巨龙，它流经了很多地方，养育了无数中华儿女。） 长 长 的 河 长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。全长6397公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。长江，中国最长的河流，流经多个省份，从青藏高原的唐古拉山脉发源，最终汇入东海。长江流域面积广阔，是中国重要的生态屏障和经济带。 长长的河 喜马拉雅山的主峰--珠穆朗玛峰 高高的山 高高的山：祖国有很多著名的高山，有的山顶常年积雪，有的山上长满了绿树，就像巨人一样守护着我们的家园。 泰山：泰山，位于山东泰安，又称东岳，泰山是"五岳"之首，有"天下第一山"之美誉，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托。 黄山，位于安徽省，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。黄山的风景如诗如画，是中国著 华山是中国五岳之一，位于陕西省华阴市境内，有“奇险天下第一山”之称，也是中华民族文化的发祥地之一。 高高的山 郁郁葱葱的森林 祖国的最北边陲的大兴安岭林区，山峦叠嶂，林莽苍苍，雄浑万里的疆域，一片粗犷。是绿色的王国，在绵绵不尽的群山上，长满了刚劲挺拔的兴安落叶松。 波密岗乡灵芝云杉林（西藏） 郁郁葱葱的森林：森林里有高大的树木、可爱的小动物，空气清新，就像天然的“氧吧”，小动物们在这里快乐生活。 提问：想象一下站在草原上，你会看到什么？“人们在草原做什么？” 它像绿色的大地毯 → 风吹草低见牛羊，是牧民的家乡！“牛羊、蓝天、绿地”；“广阔无垠的草原”+想象：放牧、赛马、蒙古包 广阔无垠的草原 那拉提草原：世界四大高山河谷草原之一，平均海拔2000米以上，以空中草原、雪山冰川景观著称。 呼伦贝尔大草原 ：世界四大草原之一，中国最大草原，以“天苍苍，野茫茫”著称，拥有3000多条河流、500多个湖泊，盛产三河马、三河牛。 广阔无垠的草原 波澜壮阔的大海 波澜壮阔的大海：大海蓝蓝的，一眼望不到边，海浪拍打着沙滩，渔民叔叔在这里捕鱼，海鸥在空中飞翔。 南海：位于我国南部，海域广阔，岛屿众多，蕴含丰富的油气和渔业资源。 渤海：我国最北的近海，被辽宁、河北等省市环抱，是半封闭内海，渔业资源丰富。 波澜壮阔的大海 2.我们美丽的家园除了有河、山、森林、草原、大海，是否还有其他我们没提到的美丽景色呢？ 沙漠 冰雪 湖泊 城市 黄土高原 江西省鄱阳湖 除了自然风光，我们祖国还有许多繁华美丽的大都市，高楼林立，灯光璀璨。 人们用冰雪创造出了一个晶莹剔透的童话世界，这是我们祖国独特的冰雪风光。 哈尔滨冰雕 上海外滩夜景 3.同学们，看到如此美丽的家园，我们的心情是怎样的？ 4..小结：祖国有长长的河，高高的山，郁郁葱葱的森林，广阔无垠的草原，波澜壮阔的大海……这片美丽的土地，就是我们的家园。 我为自己是一个中国人感到骄傲！我们的祖国有这么高的山，这么长的河，真是太了不起了！ 我觉得我们的家园太美了，我好喜欢！真想快点长大，去这些地方看一看！ 我感觉很激动，心里很自豪。原来我们的祖国就像一个美丽的大花园！ 活动 二：聚焦日月潭，共护祖国统一 1.情境对话，引出话题 ①图中的同学在聊什么？（引导学生读对话：“这是台湾日月潭的照片，我很想去看一看……”） ②认识日月潭，了解台湾 日月潭在我国的台湾省，那里湖水碧绿，中间的小岛把湖分成日潭和月潭，像太阳和月亮一样美。 ③提问：台湾和我们的祖国是什么关系？ 台湾省是我们祖国不可分割的一部分，那里的风景和这里一样美。 2.小结:台湾省是中国不可分割的一部分，日月潭是祖国的美丽风景，和我们大陆的西湖、黄河一样，都是我们中国的骄傲！我们盼望着能早日和台湾的小朋友一起去日月潭游玩。 3.同学们，我们的祖国这么多美丽的风景！你们都还去过哪里呢？ 我爬过黄山，石头好奇怪，有的像猴子望着天上的云。 我去过西湖！湖里有好多荷叶，游船划过像在画里游呢。 我去过大草原，牛羊低头吃草，远处蒙古包像小蘑菇。 我到过三亚，沙滩软软的，海浪冲过来凉凉的好舒服！” 我去过西安，看到了兵马俑。兵马俑排列整齐，每个俑的表情都不一样，特别神奇。 我去过桂林，"桂林山水甲天下".漓江的山水特别美。山峰像画一样，水很清，坐竹筏漂流特别好玩。 我去过成都，最喜欢大熊猫基地。那里有很多可爱的大熊猫，它们吃竹子的样子特别有趣。 活动 三：情感升华 —— 我是中国人，我爱我的祖国 演唱《我和我的祖国》童声版片段，展示更多祖国山河风光图片。提问：看着这些风景，你心里是什么感觉？ “骄傲、自豪、喜欢” 这些美丽的风景，都在我们中国的土地上，我们都是中国人，都爱这壮丽的河山！ 实践活动：“祖国美景小卡片” 创作与展示 1.创作任务 我们来做一张 “祖国美景小卡片”，画一画你最喜欢的一处祖国山河，或者写上一句对祖国山河的祝福。 2.分享交流 学生上台展示卡片，说一说：“我画的是____，我想对祖国说____。” ★ 拿起彩笔，画出你心中的壮丽河山 ● 画一画：黄河蜿蜒如巨龙、草原辽阔似绿毯、日月潭碧水映日月 ● 写一写：用一句话表达热爱——“我爱黄河！”“日月潭真美，我想去看看！” 课堂小结：守护河山，我在行动 1.回顾总结：今天我们认识了黄河、草原、日月潭，还分享了很多祖国的美景，谁来说说你最大的收获是什么？ （“祖国山河很美，我爱祖国”“台湾是中国的，我想去日月潭” 等） 2.发出倡议：祖国的山河这么美，我们能做些什么来守护它呢？ （“不乱扔垃圾、不破坏花草树木、节约用水” 等简单做法） 3.希望同学们从身边小事做起，爱护我们的家园，让祖国的河山永远壮丽！ 4.齐诵儿歌结束课堂 《我爱祖国的山河》： 黄河弯，草原绿，日月潭水明如镜。 祖国山河多美丽，我们都是中国人， 爱祖国，护家园，壮丽河山在我心！ 板书设计 壮丽河山与国家统一 黄河：母亲河，孕育中华文明 草原：辽阔绿色家园，生态丰美 日月潭：位于台湾省，祖国不可分割的一部分 作业设计： 1.基础层：回家给家人讲“课本里的河山故事”（如“黄河像巨龙，草原像绿毯”）。 2.提升层：周末开展“家乡小守护”行动（如“捡小区垃圾”“给小树挂牌（写‘爱护我，谢谢！’）”），拍照发班级群分享。 下 课 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $