2026年内蒙古自治区通辽市第三中学中考考前预测历史试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-06-10
| 2份
| 7页
| 17人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 通辽市
地区(区县) 科尔沁区
文件格式 ZIP
文件大小 180 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58281012.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史·参考答案及解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C A A D B D B 二、非选择题 11.(10分) (1)时代特征:民族交融。(2分) (2)特色:款式丰富多元;材质华贵、色彩艳丽、融合胡服及西域服饰元素。(每点1分,共2分) 原因:唐代国力鼎盛,社会开放包容,中外文化交流频繁。(2分) (3)变化:衣料种类增多、服饰商业化(出现专门商铺作坊)、阶层服饰制式明确。(2分) 认识:中国古代服饰文化是多民族交融的产物,体现了时代的社会经济、开放程度,具有包容性和多样性。(2分,言之成理即可) 12.(10分) 示例: 观点:中国近现代的口号和标语见证了民族救亡与国家发展的历程。 说明:19世纪60年代至90年代中期“自强”“求富”的口号,背后是洋务运动,地主阶级洋务派试图通过学习西方技术实现国家富强,开启了中国近代化探索;1935年“停止内战,一致对外”的口号,源于民族危机空前严重,推动了抗日民族统一战线的形成,体现了全民族救亡图存的愿望;1978年“实践是检验真理的唯一标准”的口号,引发思想解放运动,为改革开放奠定思想基础,推动国家进入发展新阶段。这些口号标语紧扣不同时代的核心需求,成为民族救亡与国家发展的鲜明印记。 (“示例”仅供参考,不作为唯一的标准答案) 【评分说明】 水平等级 主题/观点 材料运用与说明 8—10分 明确,有新意或有思想深度 紧扣自己的观点或主题加以论述,运用具体且正确的史实,能够做到史论结合,逻辑清晰 5—7分 明确 能够围绕观点或主题加以论述,运用部分史实,但不够充分或不够典型,条理基本清楚 2—4分 不够明确 有论述或说明,但史实不充分,或史论结合不充分 0—1分 没有主题 没有史实;有部分史实描述 13.(10分) (1)历史意义:提供了新的动力来源(结束对畜力、风力、水力的依赖);推动了机械工业的发展;为19世纪欧洲对世界的支配奠定了物质基础。(每点1分,共3分) (2)特点:科学与工业生产紧密结合,新兴工业部门兴起。(2分) 重大发明:电灯;汽车;飞机;电话;无线电报等。(每点1分,任答2点即可得2分) (3)关系:科技发展是人类社会进步的重要动力,推动生产生活方式变革和产业升级;人类社会的需求促进科技不断创新;全球化时代,科技合作是应对全球性挑战、实现共同进步的关键。(每点1分,共3分) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级下学期中考三模 历史试卷 一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.战国时期,铁制工具广泛使用,让原本贫瘠的荒地得以大量开垦;同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。这说明铁制工具 A.提高社会生产力 B.引发了兼并战争 C.推动了思想繁荣 D.促成了诸侯争霸 2.下图是西汉天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图,经考证为汉文帝或汉景帝时期的文物。这一文物可佐证 A.蔡伦改进了造纸术 B.西汉具备造纸技术 C.地图绘制技术领先 D.书写材料普及全国 3.清朝统一多民族国家巩固的主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切结合。下列选项中能够体现康熙帝“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的史实是 A.平定准噶尔 B.雅克萨之战 C.设置驻藏大臣 D.领导抗倭战争 4.张謇是近代著名民族企业家,其创建的大生纱厂是近代民族资本主义发展的一个缩影。阅读下面的大事年表(节选部分),可从中获取的信息是 时间 事件 1894年 张謇中状元,授翰林院修撰 1895年 甲午中日战争后,张謇回乡试办纱厂,但在当地募集商股并不顺利 1899年 大生纱厂正式开始生产棉纱 1922年 中国棉纺织业发生严重的行业性危机,大生纱厂出现亏损和资金周转不灵的状况 1924年 江浙战争和第二次直奉战争爆发,大生企业状况进一步恶化 1925年 江浙银行团全面接管大生企业 A.近代社会呈现出新旧并呈多元发展特征 B.生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化 C.近代中国民族资本主义发展的艰辛历程 D.社会经济的发展体现自由平等的新风尚 5.某班学生以“红色家书”为主题召开团队会。下面是同学们找到的抗日英雄赵一曼写给儿子的家书。从中我们可以感受到革命者 A.舍家报国的爱国情怀 B.自力更生的精神力量 C.敢为人先的首创精神 D.实事求是的理想信念 6.1953年搞民主普选试点时,需要登记选民并结合人口普查登记户口。但旧社会许多农民没有名字,尤其是妇女。于是,工作人员就现场给他们取名字,让他们能进行选民登记,拥有选举权。据此判断,他们正在选举 A.人民代表大会的代表 B.建设社会主义劳动模范 C.巩固政权的民族英雄 D.中国共产党的优秀党员 7.下面是同学们收集到的不同视角看待同一事件的反应。对中国友好的各国代表“高声欢笑、歌唱、欢呼”;美国通讯社报道“美国政府人士感到吃惊”;毛泽东称“主要是第三世界兄弟把我们抬进去的”。以上所说明的历史事件是 A.抗美援朝战争的胜利 B.第一颗原子弹的爆炸成功 C.与苏联建立外交关系 D.中国恢复联合国合法席位 8.下表所示为一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人 改造古印度人的计数法,形成阿拉伯数字 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 把印度的棉花、食糖传到欧洲 把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A.开辟了东西方贸易的通道 B.促进了东西方文化交流 C.推动了世界人民友好往来 D.创造了独具特色的文化 9.《全球通史》中写道:“虽然他对国家实行独裁统治,但却有效地统治了国家。他把法律集成法典,将行政机关置于中央集权制下,组织国民教育体系,建立法兰西银行。”他是 A.查理一世 B.克伦威尔 C.路易十六 D.拿破仑 10.欧洲联盟、世界贸易组织、二十国集团、金砖国家、亚投行等国际组织和国际合作机制的存在与发展,说明当今世界各国日益重视 A.独立发展 B.团结合作 C.文化交流 D.保护环境 二、非选择题(共3小题,共30分) 11.服饰能从独特的视角反映社会风貌和时代特征。阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 魏晋南北朝为多民族大交融的高峰,北朝山西地区成为服饰交融典型地域。汉族渐效鲜卑族“窄袖、翻领”的胡服样式,便于骑射劳作;鲜卑贵族则摒弃毡裘,改着中原汉式布帛衣物,后期更出现“褒衣博带的纯然汉风与鲜卑风帽、圆领袍并存”的二元服饰结构。这种服饰互鉴重构了多民族共享的“中华”服饰文化体系。 ——摘编自李娟《山西北朝多民族服饰文化融合实践》 (1)根据材料一,写出其所体现的时代特征。(2分) 材料二 唐代国力鼎盛,社会开放包容,服饰文化臻于巅峰。女子服饰款式繁多,窄袖襦裙、胡服、女着男装并行于世,色彩明艳如“裙红妒杀石榴花”;面料以丝绸为主,凸显华贵质感,配饰则融合西域珠宝、金钗等元素。长安城中“胡汉服饰并行,无复贵贱之别”,尽显大唐兼容并蓄的气象。 ——摘编自沈从文《中国古代服饰研究》 (2)根据材料二,概括唐朝服饰文化的特色(2分),并简单说明唐代服饰特色出现的原因。(2分) 材料三 两宋商品经济勃兴,服饰发展呈现鲜明经济印记。衣料不再局限于麻布,棉布、丝绸广泛普及,满足不同阶层需求;临安、汴京等城市出现专门的服饰商铺与作坊,“成衣、鞋帽、绦带各有专门之匠”,夜市中服饰交易兴盛;士农工商各有制式服饰,“百工百衣”的风尚直观反映了市民阶层的壮大与社会分工的细化。 ——摘编自黄智高、刘淑丽《百工百衣——北宋平民男服详考与图绘》 (3)根据材料三,归纳宋代服饰的变化(2分),并谈谈你对中国古代各族服饰文化的认识。(2分) 12.口号标语是时代的“声音”,既反映特定时期的社会需求,也推动历史进程的发展。阅读材料,回答问题。(10分) 材料 中国近现代史的口号和标语 时期 口号或标语 19世纪60年代至90年代中期 “自强”“求富” 1898年 “法者,天下之公器;变者,天下之公理” 1905年 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权” 1915年 “民主”“科学” 1935年12月 “停止内战,一致对外” 1937年 “宁为战死鬼,不做亡国奴” 1943—1944年 “一寸山河一寸血,十万青年十万军” 1946年8月 “一切反动派都是纸老虎” 1949年 “打过长江去,解放全中国” 1950年 “抗美援朝,保家卫国” 1950—1952年 “穷人翻身做主人,分到土地种好粮” 1978年 “实践是检验真理的唯一标准” 1981年 “时间就是金钱,效率就是生命” 根据以上口号或标语,结合所学知识,从材料中提取两个或两个以上的口号或标语,结合其背后的历史事件,提炼一个观点或主题,并加以说明。(要求:史论结合,条理清楚,符合逻辑。) 13.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得……实际上,可以说,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以双轮车、纺织机和蒸汽机为基础。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一,概括蒸汽机的历史意义。(3分) 材料二 在第二次工业革命期间,几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响。在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (2)根据材料二并结合所学知识,指出第二次工业革命的特点,列举两项第二次工业革命中的重大发明。(4分) 材料三 进入21世纪以来,科技创新成为引领人类社会发展的重要引擎。人工智能、大数据、航天技术、新能源技术等取得突破性进展,不仅深刻改变了人们的生产生活方式,更推动了全球范围内的产业升级与合作。在科技发展进程中,各国科研人员携手攻关,共享研究成果,应对气候变化、公共卫生等全球性挑战,彰显了人类命运共同体理念下科技合作的重要意义。 ——摘编自《新时代的中国科技发展》白皮书 (3)综合三则材料,谈谈科技发展与人类社会进步的关系。(3分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026年内蒙古自治区通辽市第三中学中考考前预测历史试题
1
2026年内蒙古自治区通辽市第三中学中考考前预测历史试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。