精品解析：2026年内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼后旗金宝屯中学中考模拟测试历史试题

九年级历史模拟测试 说明： 1．本试题卷满分50分，考试时间为45分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置．错选、多选或未选均不得分） 1. 浙江余杭良渚古城遗址规模宏大，由宫殿区、内城、外城组成，城北及西北部建有复杂的水利系统，遗址内发现大量炭化稻谷，贵族墓地里发现祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，与普通墓地对比鲜明。良渚古城的考古发现证实当时该地区（ ） A. 是我国原始农业的起源地 B. 已经出现早期国家 C. 居民日常生活用水量大 D. 玉器制作工艺精良 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及“起源地”，仅表明有农业存在，错误。 B.古城的规划(宫殿区、内城、外城)、水利系统、阶级分化(贵族与普通墓地差异、象征权力的玉器)是早期国家的典型特征，正确。 C.水利系统的功能可能包括灌溉、防洪等，不能直接推断日常生活用水量，属于片面解读，错误。 D.题干虽然提到玉器，但这只是贵族墓地的部分发现，题干核心是古城整体特征所反映的社会形态，错误。 2. 春秋时期，孔子反对苛政，提出“为政以德”；战国时期，荀子提倡礼法并用，墨子提出“兼爱”、选贤能的人治理国家。这些主张都是为了（ ） A. 解决社会问题 B. 恢复礼乐文明 C. 促进思想繁荣 D. 批判贵族特权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“春秋时期，孔子反对苛政，提出‘为政以德’……选贤能的人治理国家”和所学知识可知，春秋战国时期社会动荡、战乱频繁，各学派的主张都是为了应对当时的社会矛盾，解决社会问题，A项正确；恢复礼乐文明只是孔子的主张，并非荀子、墨子的目标，排除B项；促进思想繁荣是百家争鸣的客观影响，而非这些思想家提出主张的主观目的，排除C项；批判贵族特权只是部分主张的内容，不是他们提出主张的根本目的，排除D项。故选A项。 3. 秦朝南平百越、北击匈奴、控制西南夷；清朝时期，设置台湾府、击败雅克萨俄军、稳定对西藏的统治、平定准噶尔部叛乱。这些措施的共同作用是（ ） A. 使君主专制空前强化 B. 遏制藩镇割据局面 C. 巩固统一多民族国家 D. 推动行省制度确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中秦朝与清朝的边疆治理措施，未涉及君主权力集中的内容，无法体现君主专制强化，错误。 B.遏制藩镇割据是唐宋时期的政治措施，与秦朝、清朝的边疆治理无关，错误。 C.秦朝与清朝的边疆治理措施，拓展并巩固了疆域，加强了对边疆地区的管理，推动了统一多民族国家的发展，正确。 D.行省制度确立于元朝，秦朝与清朝的措施与此无关，无法推动其确立，错误。 4. 下表最有助于我们理解认识的内容是（ ） 时间 1840—1842年 1865—1878年 1894—1895年 1900—1901年 侵略 鸦片战争 阿古柏侵占新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争 反抗 三元里人民抗英 左宗棠收复新疆 台湾民众反割台斗争 义和团运动 A. 列强侵略势力伸向了我国内陆地区 B. 中华民族反抗侵略的坚强意志 C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中未呈现列强侵略势力向内陆地区扩张的相关信息，无法反映该内容，错误。 B.表格列举了近代历次侵略战争及对应的中国人民反抗行动，体现了中华民族反抗侵略的坚强意志，正确。 C.中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是《辛丑条约》签订，表格内容无法完整体现这一过程，错误。 D.帝国主义瓜分中国的狂潮发生在甲午中日战争后，表格未全面体现这一历史阶段特征，错误。 5. 1930年，以毛泽东为书记的中共红四军前敌委员会，明确地提出了“农村工作是第一步，城市工作是第二步”的思想。这一思想体现了（ ） A. 建立革命统一战线的重要性 B. 对红军战略转移的思考 C. 进行敌后战场抗战的必要性 D. 对中国革命道路的探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未提及建立革命统一战线的相关内容，错误。 B.红军战略转移发生在1934年，晚于题干的1930年，该思想并非针对战略转移，错误。 C.敌后战场抗战是全面抗战时期的策略，与1930年的土地革命时期背景不符，错误。 D.1930年毛泽东提出农村工作优先、城市工作后置的思想，体现了以农村为中心、农村包围城市的中国革命道路探索，正确。 6. 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，提出要发展社会主义商品经济。这一决定（ ） A. 改善了我国工业化布局 B. 推动了城市经济体制改革 C. 确立了民主集中制原则 D. 有利于新中国政权的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》明确提出发展社会主义商品经济，并以此为指导思想，重点推进城市经济体制改革（如国企改革、价格改革等），B项正确；我国工业化布局的改善是一个长期、系统且战略性的过程，涉及国家经济、资源分布、地缘政治等多方面因素，如西部大开发、中部崛起等战略。材料关注城市经济体制改革，是改善工业化布局的一个因素，不符合题意，排除A项；1945年中共七大确立了民主集中制原则，早于材料时间，排除C项；新中国政权的巩固与抗美援朝、土地改革等有关，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 7. 文明的交流互鉴是推动人类社会进步的动力。小晋同学根据“文明交流互鉴”这一话题绘制了下面的示意图，其中“？”处应填写（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】A.古埃及人主要贡献在金字塔、象形文字等方面，并非东西方文明交流的主要中介，错误。 B.古印度人是阿拉伯数字的创造者，不是中国、印度与欧洲之间文明传播的中介者，错误。 C.古希腊人主要活跃于欧洲区域，不承担连接亚洲与欧洲文明交流的作用，错误。 D.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药，印度的计数法等传入欧洲，是东西方文明交流的使者，正确。 8. 英国《王位继承法》规定：“一切保障人民权利和自由的法律，均由国王、上议院、下议院共同制定，国王无权废除或停止法律的执行；一切重大政务、官员任免，均须经议会审议通过方可生效。”该文献带来的实质性政治变化是（ ） A. 确立了议会至上的原则，限制了王权 B. 彻底废除了君主制度，建立共和政体 C. 强化了国王专制权力，加强中央集权 D. 确立了三权分立体制，实现权力制衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.《王位继承法》规定法律由国王与议会共同制定、国王无权废除法律，重大政务须经议会通过，确立了议会至上的原则，限制了王权，正确。 B.该文献并未废除君主制度，英国仍是君主立宪制国家，错误。 C.它削弱而非强化了国王的专制权力，使王权受到议会的制约，错误。 D.英国并未确立三权分立体制，而是议会制君主立宪制，权力核心在议会，错误。 9. 工业革命初期，英国人斯蒂芬森在矿井牵引机车的基础上，改进蒸汽动力装置成功设计制造出蒸汽机车，虽初期运行速度缓慢、震动剧烈，却开启了陆路运输的全新时代，直接推动了铁路交通网络的普及。这一现象说明（ ） A. 早期技术缺陷阻碍了社会进步 B. 动力革新推动交通运输领域变革 C. 英国垄断了全球蒸汽机车制造 D. 交通运输革新直接引发工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中蒸汽机车虽有缺陷，但仍开启陆路运输新时代并推动铁路普及，说明缺陷并未阻碍社会进步，错误。 B.以蒸汽机为代表的动力革新催生了蒸汽机车，开启了铁路运输新时代，推动了交通运输领域的深刻变革，正确。 C.题干仅提及英国人斯蒂芬森的发明，并未说明英国垄断了全球蒸汽机车制造，这属于过度推断，错误。 D.工业革命先于交通运输革新发生，是工业革命催生了对新交通方式的需求，而非交通运输革新引发工业革命，错误。 10. 马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。有人赞颂美国人的大方慷慨，但也有人认为对美国来说，马歇尔计划是“一本万利”的生意。对马歇尔计划是“一本万利”的生意这一说法理解正确的是（ ） A. 美国自此成为世界霸主 B. 欧洲各国走向联合推动世界多极化趋势 C. 欧洲成为新的政治力量 D. 美国达到既控制西欧又遏制苏联的目的 【答案】D 【解析】 【详解】A.美国成为世界霸主是二战结束后综合国力、军事实力等多方面因素共同作用的结果，并非马歇尔计划单一因素导致，错误。 B.欧洲走向联合是西欧国家为恢复发展经济、提高国际地位的自主选择，并非美国通过马歇尔计划直接推动的，且这一趋势并非对美国“一本万利”的体现，错误。 C.欧洲成为新的政治力量是欧洲一体化发展的结果，并非马歇尔计划对美国的“利益”体现，错误。 D.马歇尔计划通过经济援助，既帮助西欧恢复经济、稳定资本主义秩序，从而加强了美国对西欧的控制，又遏制了苏联在欧洲的扩张，实现了美国双重战略目的，对美国而言是“一本万利”的政治经济交易，正确。 二、材料题 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代中国发展对外关系时，从不侵占他国土地、奴役他国人民，不以军事力量相征伐，即所谓“不利其土地，不劳其人民，厚往薄来，羁縻而已”。正因如此，中国对外交往的范围不断扩大，主动与中国交往的国家越来越多，中外使臣往来日益频繁。 ——摘编刘祥学《远迩相安、共享太平——中国古代对外交往的宗旨》 材料二 如果将近代中国在国际社会争取平等地位的努力与过程想象成一条曲线，从1840年至1911年是第一阶段，基本上在下沉，并在低谷徘徊；1911年辛亥革命民国建立后是第二阶段开始艰难爬升；曲线在1919年后加速上升，到1945年达到一个顶点。 ——摘编自陈红民《两次世界大战与中国的国际地位》 材料三 新中国成立初期三次重大外交活动建构和生成的外交话语，奠定了新中国外交话语的正确方向与坚实基础：价值指向—和平与合作；重点场域—发展中国家；运用策略—求同存异。 ——摘编自谢迪斌、孙潇潇《新中国外交话语的历史生成与现实启示》 （1）根据材料一，概括古代中国发展对外交往的特点，结合所学，列举古代中国与其他国家和地区往来的历史事件。 （2）根据材料二，说出1840年至1945年中国国际地位的变化，结合所学，分析“曲线”到达“顶点”的原因。 （3）根据材料三并结合所学，列举“新中国成立初期三次重大外交活动”其中一例，综合上述材料，谈谈你对对外交往的看法。 【答案】（1）特点：和平交往（不侵占土地、不奴役人民）；厚往薄来；范围不断扩大。 事件：丝绸之路的开辟；鉴真东渡；玄奘西行；郑和下西洋。 （2）变化：从不断下降到艰难上升，最终在1945年达到顶点（或国际地位显著提高）。 原因：中国是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献；抗日战争胜利提高了中国的国际地位；中国成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。 （3）活动：1953年提出和平共处五项原则；1955年参加万隆会议（提出“求同存异”方针）；20世纪50年代与苏联等国家建交。 看法：对外交往要坚持独立自主的和平外交政策；国家实力是外交的基础；和平与发展是时代的主题。 【解析】 【小问1详解】 特点：“古代中国发展对外关系时，从不侵占他国土地、奴役他国人民”→和平交往（不侵占土地、不奴役人民）；“厚往薄来”→厚往薄来；“中国对外交往的范围不断扩大”→范围不断扩大。 事件：结合中国古代史的对外和平交往的史实对应列举事件即可。 【小问2详解】 变化：“从1840年至1911年是第一阶段，基本上在下沉，并在低谷徘徊；1911年辛亥革命民国建立后是第二阶段开始艰难爬升；曲线在1919年后加速上升，到1945年达到一个顶点”从不断下降到艰难上升，最终在1945年达到顶点（或国际地位显著提高）。 原因：结合1945年之前中国在世界反法西斯战争中的相关贡献、国际会议成果等史实分析地位上升到顶点的原因 【小问3详解】 活动：“新中国成立初期”“价值指向—和平与合作”→1953年提出和平共处五项原则；“重点场域—发展中国家”“运用策略—求同存异”→1955年参加万隆会议（提出“求同存异”方针）；“新中国成立初期”“重大外交活动”→20世纪50年代与苏联等国家建交。 看法：综合三则材料不同时期对外交往的特征、影响，围绕材料体现的和平、平等核心作答即可。 12. 崛起和外交关系以及科学技术在一定程度上推动着历史发展的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 亚历山大的伟大不仅在于他的军事成就，更在于他的征服及其开创的希腊化时代给古代世界和古代文明的交往与传播带来了深刻的历史影响……从此以后，东西方文明的交流与融合日益广泛深入。 ——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 船队每到一国，就把中国出产的礼物赠送给国王，表示愿意建立友好关系，同时与各国进行和平贸易。远航后，亚非许多国家都先后派遣使节与明朝贸易。1423年，古里等16国使臣和商人到南京，一次就达1200多人。这对于加强中国与亚非各国的和平友好往来及经济文化交流，起了积极作用。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。 ——吴国盛《科学的历程》 （1）材料一分别反映了哪两种文明传播方式？写出材料中“远航”事件的名称。 （2）分析材料二中三个历史事件其内在联系。 （3）根据材料三，结合所学知识，任选第三次科技革命小的一项发明，简述其利与弊。 【答案】（1）武力扩张，和平交往。 郑和下西洋。 （2）光荣革命后英国确立了资本主义制度，为第一次工业革命爆发奠定了制度基础，工业革命后英国急需商品市场和原料产地，加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，引发了印度民族大起义。 （3）原子能技术：利：给人类提供了高效清洁能源；弊：也可用于战争，给人类带来核灾难、核恐怖。 计算机技术，利：人类进入信息化社会，生活更加便利。弊：信息安全风险增加，也容易让青少年沉迷网络游戏。 【解析】 【小问1详解】 文明传播方式：亚历山大东征：通过军事征服、武力扩张，推动希腊化文明传播，属于暴力、武力扩张的方式； 郑和下西洋：“表示愿意建立友好关系，同时与各国进行和平贸易”→可知属于“和平交往方式”。 ​ 远航事件：“远航后，亚非许多国家都先后派遣使节与明朝贸易”→可知事件为“郑和下西洋”。     【小问2详解】 内在联系：图1为近代英国政治体制示意图：英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制的资本主义制度，政局稳定，为第一次工业革命的开展提供了政治制度保障； 图2为瓦特和蒸汽机：属于第一次工业革命的重要发明成就，说明第一次工业革命是核心动力，极大提升了英国生产力，使得英国得以迅速抢占海外商品市场、原料产地； 图3的章西女王是印度民族大起义的领袖：英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，残酷的殖民剥削激化印度民族矛盾，最终引发印度民族大起义，其中章西女王是起义中的杰出民族英雄。 【小问3详解】 第三次科技革命核心发明包括原子能技术、计算机技术、互联网、生物技术、航天技术等。 示例1：原子能技术：利：提供高效清洁的新能源，缓解能源危机，用于医疗、科研领域，推动生产力发展；弊：可制造核武器，引发核战争威胁；核泄漏会造成严重环境污染、生态破坏，危害人类生命健康。 示例2：计算机技术：利：推动人类进入信息时代，极大便利日常沟通、学习、工作，打破时空限制，促进全球信息共享、经济全球化，改变生产生活方式；弊：带来网络诈骗、信息泄露、网络暴力等安全问题；青少年易沉迷网络游戏，影响身心健康；虚假信息泛滥，干扰社会秩序。 13. 阅读材料，回答问题。 材料 中国共产党百年奋斗大事记（部分） 1921年中国共产党成立 1927年南昌起义 1927年开辟井冈山革命根据地 1937年抗日民族统一战线正式建立 1945年中共七大召开 1949年中华人民共和国成立 1952年土地改革基本完成 1954年第一届全国人民代表大会召开 1956年三大改造基本完成 1978年中共十一届三中全会召开 1982年中共十二大召开 1997年香港回归祖国 1997年中共十五大召开 2017年中共十九大召开 2021年全面建成小康社会 请从“中国共产党百年奋斗大事记”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】【示例】观点：坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 论述：1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国共产党领导中国革命开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。1949年中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，人民当家作主成为国家主人。1978年，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，把党和国家工作中心转移到经济建设上来，探索出中国特色社会主义道路，社会主义建设取得了巨大成就。 结论：综上所述可知，中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在实现中华民族伟大复兴的道路上一定要坚持中国共产党的领导。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。如选择1921年中国共产党的成立、1927年开辟井冈山革命根据地、1949年中华人民共和国成立、1978年中共十一届三中全会召开拟定观点：坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。从革命道路探索、民族独立实现、现代化建设开启等角度，结合所学新民主主义革命历程、新中国成立意义、改革开放背景与成就知识进行论述：1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。中国共产党领导中国革命开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。1949年中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，人民当家作主成为国家主人。1978年，党的十一届三中全会召开，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，把党和国家工作中心转移到经济建设上来，探索出中国特色社会主义道路，社会主义建设取得了巨大成就。最后总结，再次强调观点：综上所述可知，中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在实现中华民族伟大复兴的道路上一定要坚持中国共产党的领导。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史模拟测试 说明： 1．本试题卷满分50分，考试时间为45分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置．错选、多选或未选均不得分） 1. 浙江余杭良渚古城遗址规模宏大，由宫殿区、内城、外城组成，城北及西北部建有复杂的水利系统，遗址内发现大量炭化稻谷，贵族墓地里发现祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，与普通墓地对比鲜明。良渚古城的考古发现证实当时该地区（ ） A. 是我国原始农业的起源地 B. 已经出现早期国家 C. 居民日常生活用水量大 D. 玉器制作工艺精良 2. 春秋时期，孔子反对苛政，提出“为政以德”；战国时期，荀子提倡礼法并用，墨子提出“兼爱”、选贤能的人治理国家。这些主张都是为了（ ） A. 解决社会问题 B. 恢复礼乐文明 C. 促进思想繁荣 D. 批判贵族特权 3. 秦朝南平百越、北击匈奴、控制西南夷；清朝时期，设置台湾府、击败雅克萨俄军、稳定对西藏的统治、平定准噶尔部叛乱。这些措施的共同作用是（ ） A. 使君主专制空前强化 B. 遏制藩镇割据局面 C. 巩固统一多民族国家 D. 推动行省制度确立 4. 下表最有助于我们理解认识的内容是（ ） 时间 1840—1842年 1865—1878年 1894—1895年 1900—1901年 侵略 鸦片战争 阿古柏侵占新疆 甲午中日战争 八国联军侵华战争 反抗 三元里人民抗英 左宗棠收复新疆 台湾民众反割台斗争 义和团运动 A. 列强侵略势力伸向了我国内陆地区 B. 中华民族反抗侵略的坚强意志 C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 5. 1930年，以毛泽东为书记的中共红四军前敌委员会，明确地提出了“农村工作是第一步，城市工作是第二步”的思想。这一思想体现了（ ） A. 建立革命统一战线的重要性 B. 对红军战略转移的思考 C. 进行敌后战场抗战的必要性 D. 对中国革命道路的探索 6. 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，提出要发展社会主义商品经济。这一决定（ ） A. 改善了我国工业化布局 B. 推动了城市经济体制改革 C. 确立了民主集中制原则 D. 有利于新中国政权的巩固 7. 文明的交流互鉴是推动人类社会进步的动力。小晋同学根据“文明交流互鉴”这一话题绘制了下面的示意图，其中“？”处应填写（ ） A. 古埃及人 B. 古印度人 C. 古希腊人 D. 阿拉伯人 8. 英国《王位继承法》规定：“一切保障人民权利和自由的法律，均由国王、上议院、下议院共同制定，国王无权废除或停止法律的执行；一切重大政务、官员任免，均须经议会审议通过方可生效。”该文献带来的实质性政治变化是（ ） A. 确立了议会至上的原则，限制了王权 B. 彻底废除了君主制度，建立共和政体 C. 强化了国王专制权力，加强中央集权 D. 确立了三权分立体制，实现权力制衡 9. 工业革命初期，英国人斯蒂芬森在矿井牵引机车的基础上，改进蒸汽动力装置成功设计制造出蒸汽机车，虽初期运行速度缓慢、震动剧烈，却开启了陆路运输的全新时代，直接推动了铁路交通网络的普及。这一现象说明（ ） A. 早期技术缺陷阻碍了社会进步 B. 动力革新推动交通运输领域变革 C. 英国垄断了全球蒸汽机车制造 D. 交通运输革新直接引发工业革命 10. 马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。有人赞颂美国人的大方慷慨，但也有人认为对美国来说，马歇尔计划是“一本万利”的生意。对马歇尔计划是“一本万利”的生意这一说法理解正确的是（ ） A. 美国自此成为世界霸主 B. 欧洲各国走向联合推动世界多极化趋势 C. 欧洲成为新的政治力量 D. 美国达到既控制西欧又遏制苏联的目的 二、材料题 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古代中国发展对外关系时，从不侵占他国土地、奴役他国人民，不以军事力量相征伐，即所谓“不利其土地，不劳其人民，厚往薄来，羁縻而已”。正因如此，中国对外交往的范围不断扩大，主动与中国交往的国家越来越多，中外使臣往来日益频繁。 ——摘编刘祥学《远迩相安、共享太平——中国古代对外交往的宗旨》 材料二 如果将近代中国在国际社会争取平等地位的努力与过程想象成一条曲线，从1840年至1911年是第一阶段，基本上在下沉，并在低谷徘徊；1911年辛亥革命民国建立后是第二阶段开始艰难爬升；曲线在1919年后加速上升，到1945年达到一个顶点。 ——摘编自陈红民《两次世界大战与中国的国际地位》 材料三 新中国成立初期三次重大外交活动建构和生成的外交话语，奠定了新中国外交话语的正确方向与坚实基础：价值指向—和平与合作；重点场域—发展中国家；运用策略—求同存异。 ——摘编自谢迪斌、孙潇潇《新中国外交话语的历史生成与现实启示》 （1）根据材料一，概括古代中国发展对外交往的特点，结合所学，列举古代中国与其他国家和地区往来的历史事件。 （2）根据材料二，说出1840年至1945年中国国际地位的变化，结合所学，分析“曲线”到达“顶点”的原因。 （3）根据材料三并结合所学，列举“新中国成立初期三次重大外交活动”其中一例，综合上述材料，谈谈你对对外交往的看法。 12. 崛起和外交关系以及科学技术在一定程度上推动着历史发展的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 亚历山大的伟大不仅在于他的军事成就，更在于他的征服及其开创的希腊化时代给古代世界和古代文明的交往与传播带来了深刻的历史影响……从此以后，东西方文明的交流与融合日益广泛深入。 ——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 船队每到一国，就把中国出产的礼物赠送给国王，表示愿意建立友好关系，同时与各国进行和平贸易。远航后，亚非许多国家都先后派遣使节与明朝贸易。1423年，古里等16国使臣和商人到南京，一次就达1200多人。这对于加强中国与亚非各国的和平友好往来及经济文化交流，起了积极作用。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。 ——吴国盛《科学的历程》 （1）材料一分别反映了哪两种文明传播方式？写出材料中“远航”事件的名称。 （2）分析材料二中三个历史事件其内在联系。 （3）根据材料三，结合所学知识，任选第三次科技革命小的一项发明，简述其利与弊。 13. 阅读材料，回答问题。 材料 中国共产党百年奋斗大事记（部分） 1921年中国共产党成立 1927年南昌起义 1927年开辟井冈山革命根据地 1937年抗日民族统一战线正式建立 1945年中共七大召开 1949年中华人民共和国成立 1952年土地改革基本完成 1954年第一届全国人民代表大会召开 1956年三大改造基本完成 1978年中共十一届三中全会召开 1982年中共十二大召开 1997年香港回归祖国 1997年中共十五大召开 2017年中共十九大召开 2021年全面建成小康社会 请从“中国共产党百年奋斗大事记”中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $