2026年内蒙古自治区通辽市第三中学中考考前预测历史试题

2025-2026学年九年级下学期中考三模 历史试卷 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求) 1.战国时期，铁制工具广泛使用，让原本贫瘠的荒地得以大量开垦：同时，铁制工具在开挖 河渠中的使用成就了大型水利工程。这说明铁制工具 A.提高社会生产力 B.引发了兼并战争 C.推动了思想繁荣 D,促成了诸侯争霸 2.下图是西汉天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图，经考证为汉文帝或汉景帝时期的文物。这 一文物可佐证 A.蔡伦改进了造纸术 B.西汉具备造纸技术 C.地图绘制技术领先 D.书写材料普及全国 3.清朝统一多民族国家巩固的主要特点就是对外抗击外敌入假，对内同分裂和叛乱势力作斗 争，两者密切结合。下列选项中能够体现康熙帝“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的史实是 A.平定准噶尔B.雅克萨之战 C.设置驻藏大臣 D.领导抗倭战争 4.张塞是近代著名民族企业家，其创建的大生纱厂是近代民族资本主义发展的一个缩影。阅 读下面的大事年表（节选部分），可从中获取的信息是 时间 事件 1894年 张簪中状元，授翰林院修撰 1895年 甲午中日战争后，张赛回乡试办纱厂，但在当地葬集商股并不颅利 1899年 大生纱厂正式开始生产棉纱 中国棉纺织业发生严重的行业性危机，大生纱厂出现亏损和资金周转不灵的 1922年 状况 1924年 江浙战争和第二次直奉战争燥发，大生企业状况进一步恶化 1925年 江浙银行团全面接管大生企业 A.近代社会呈现出新旧并呈多元发展特征 B.生活方式和风俗习惯开始发生深刻变化 C.近代中国民族资本主义发展的艰辛历程 D.社会经济的发展体现自由平等的新风尚 5.某班学生以“红色家书”为主题召开团队会。下面是同学们找到的抗日英雄赵一曼写给儿 子的家书。从中我们可以感受到革命者 女《赵一受致子书》“ 宁儿！ 母素对于你设有能尽到领育的责任， 实在是遭幅的事情。母章因为整决地做 了反满执日的斗争，今天已经到了幅性 的部夕了。母条和你在生前是来久设有 再见的权会了。希使你，宁儿刚：柱快 成人，来安慰你地下的母疾！我最奈要 的玻子肩！母竟不用千客万语来教育你， 献用实行教南你。在你长大成人之后， 希根不要忘记你的母奈是为图雨佰性的！ 你的母亲超一曼于车中 一九三大年八月二日 为 A.舍家报国的爱国情怀 B.自力更生的精神力量 C.敢为人先的首创精神 D.实事求是的理想信念 6.1953年搞民主普选试点时，需要登记选民并结合人口普查登记户口。但旧社会许多农民没 有名字，尤其是妇女。于是，工作人员就现场给他们取名字，让他们能进行选民登记，拥 有选举权。据此判断，他们正在选举 A.人民代表大会的代表 B.建设社会主义劳动模范 C.巩固政权的民族英雄 D.中国共产党的优秀党员 7.下面是同学们收集到的不同视角看待同一事件的反应。对中国友好的各国代表“高声欢笑、 歌唱、欢呼”；美国通讯社报道“美国政府人士感到吃惊”；毛泽东称“主要是第三世界 兄弟把我们抬进去的”。以上所说明的历史事件是 A,抗美援朝战争的胜利 B.第一颗原子弹的爆炸成功 C.与苏联建立外交关系 D.中国恢复联合国合法席位 8.下表所示为一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人 改造古印度人的计数法，形成阿拉伯数字 把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 把印度的棉花、食糖传到欧洲 把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A,开辟了东西方贸易的通道 B.促进了东西方文化交流 C.推动了世界人民友好往来 D.创造了独具特色的文化 9.《全球通史》中写道：“虽然他对国家实行独裁统治，但却有效地统治了国家。他把法律 集成法典，将行政机关置于中央集权制下，组织国民教育体系，建立法兰西银行。”他是 A.查理一世 B.克伦威尔 C.路易十六 D.拿破仑 10.欧洲联盟、世界贸易组织、二十国集团、金砖国家、亚投行等国际组织和国际合作机制的 存在与发展，说明当今世界各国日益重视 A.独立发展 B.团结合作 C.文化交流 D.保护环境 二、非选择题（共3小题，共30分） 11.服饰能从独特的视角反映社会风貌和时代特征。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一魏晋南北朝为多民族大交融的高峰，北朝山西地区成为服饰交融典型地域。汉族 渐效鲜卑族“窄袖、翩领”的胡服样式，便于骑射劳作：鲜卑贵族则摒弃毡裘，改着中原 汉式布帛衣物，后期更出现“褒衣博带的纯然汉风与鲜卑风帽、圆领袍并存”的二元服饰 结构。这种服饰互鉴重构了多民族共享的“中华”服饰文化体系。 一一摘编自李娟《山西北朝多民族服饰文化融合实践》 (1)根据材料一，写出其所体现的时代特征。(2分) 材料二唐代国力鼎盛，社会开放包容，服饰文化臻于巅峰。女子服饰款式繁多，窄袖襦 裙、胡服、女着男装并行于世，色彩明艳如“裙红妒杀石榴花”；面料以丝绸为主，凸显 华贵质感，配饰则融合西域珠宝、金钗等元素。长安城中“胡汉服饰并行，无复贵贱之别”， 尽显大唐兼容并蓄的气象。 一一摘编自沈从文《中国古代服饰研究》 (2)根据材料二，概括唐朝服饰文化的特色(2分)，并简单说明唐代服饰特色出现的 原因。(2分) 材料三两宋商品经济勃兴，服饰发展呈现鲜明经济印记。衣料不再局限于麻布，棉布、 丝绸广泛普及，满足不同阶层需求：临安、汴京等城市出现专门的服饰商铺与作坊，“成 衣、鞋帽、绦带各有专门之匠”，夜市中服饰交易兴盛：士农工商各有制式服饰，“百工 百衣”的风尚直观反映了市民阶层的壮大与社会分工的细化。 一一摘编自黄智高、刘淑丽《百工百衣一一北宋平民男服详考与图绘》 (3)根据材料三，归纳宋代服饰的变化(2分)，并谈谈你对中国古代各族服饰文化的 认识。（2分) 12.口号标语是时代的“声音”，既反映特定时期的社会需求，也推动历史进程的发展。阅 读材料，回答问题。(10分) 材料 中国近现代史的口号和标语 时期 口号或标语 19世纪60年代 “自强”“求富” 至90年代中期 1898年 “法者，天下之公器：变者，天下之公理” 1905年 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 1915年 “民主”“科学” 1935年12月 “停止内战，一致对外” 1937年 “宁为战死鬼，不做亡国奴” 1943-1944年 “一寸山河一寸血，十万青年十万军” 1946年8月 “一切反动派都是纸老虎” 1949年 “打过长江去，解放全中国” 1950年 “抗美援朝，保家卫国” 1950-1952年 “穷人翻身做主人，分到土地种好粮” 1978年 “实践是检验真理的唯一标准” 1981年 “时间就是金钱，效率就是生命” 根据以上口号或标语，结合所学知识，从材料中提取两个或两个以上的口号或标语，结 合其背后的历史事件，提炼一个观点或主题，并加以说明。（要求：史论结合，条理清 楚，符合逻辑。) 13.阅读材料，回答问题。（10分) 材料一蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机 械提供动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时， 一个巨大的新能源已为人类所获得…实际上，可以说，19世纪欧洲对世界的支配与其 说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以双轮车、纺织机和蒸汽机为基础。 一一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，概括蒸汽机的历史意义。(3分) 材料二在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响。在19 世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地 结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 一一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革 命中的重大发明。(4分) 材料三进入21世纪以来，科技创新成为引领人类社会发展的重要引擎。人工智能、大 数据、航天技术、新能源技术等取得突破性进展，不仅深刻改变了人们的生产生活方式， 更推动了全球范围内的产业升级与合作。在科技发展进程中，各国科研人员携手攻关， 共享研究成果，应对气候变化、公共卫生等全球性挑战，乾显了人类命运共同体理念下 科技合作的重要意义。 一一摘编自《新时代的中国科技发展》白皮书 (3)综合三则材料，谈谈科技发展与人类社会进步的关系。(3分)历史·参考答案及解析 一、选择题 题号 2 4 6 个 8 9 9 答案 A B A C A A D B D B 1.A【解析】铁制工具推广使荒地开垦增多、大型水利工程建成，直接提高了农业生产效 率，核心是生产力的提升，故A项正确；兼并战争、诸侯争霸的根源是分封制瓦解，思想繁 荣是百家争鸣，均与铁制工具无直接关联，排除B、C、D项。 2.B【解析】汉文帝或汉景帝时期的西汉纸地图，证明西汉已具备造纸技术，故B项正确； 蔡伦改进造纸术是东汉时期，排除A项；材料未对比地图绘制技术的国际地位，排除C项； “普及全国”说法不符合史实，西汉书写材料仍以竹简为主，排除D项。 3.A【解析】康熙帝对内平定准噶尔叛乱，维护国家统一，故A项正确：雅克萨之战是反 抗沙俄外敌入侵，排除B项；设置驻藏大臣是雍正帝时期，排除C项；领导抗倭战争的是 明朝戚继光，排除D项。 4.C【解析】大生纱厂从试办受阻到亏损被接管，反映了近代民族资本主义在封建势力、 战争等因素影响下的艰辛发展，故C项正确；A、B、D项均未涉及民族企业的发展历程， 与材料无关，排除。 5.A【解析】赵一曼为抗日牺牲，家书体现了革命者舍小家为国家的爱国情怀，故A项正 确；“自力更生”“敢为人先”“实事求是”均与家书体现的抗日牺牲精神不符，排除B、 C、D项。 6.A【解析】1953年民主普选是为1954年第一届全国人民代表大会召开作准备，选举的 是人大代表，故A项正确；B、C、D项均与“民主普选、拥有选举权”的核心信息不符， 排除。 7.D【解析】1971年中国恢复联合国合法席位时，得到了广大第三世界国家的大力支持， 符合“第三世界兄弟把我们抬进去”的描述，故D项正确；A、B、C项均不涉及“第三世 界国家支持”的关键背景，排除。 8.B【解析】阿拉伯人传播阿拉伯数字、中国四大发明，翻译西方典籍，核心作用是促进 东西方文化交流，故B项正确；A项与史实不符，排除；“人民友好往来”非材料核心， 材料重点是文化传播，排除C项；材料未体现阿拉伯人创造独特文化，排除D项； 9.D【解析】拿破仑建立法兰西第一帝国，实行独裁统治，颁布《拿破仑法典》，建立中 央集权行政体系和国民教育体系，与材料描述一致，故D项正确；查理一世为英国国王， 克伦威尔是英国资产阶级革命领袖，均与法国元素无关，排除A、B两项；路易十六是封建 君主，统治期间挥霍无度、社会矛盾激化，与材料信息不符，排除C项。 10.B【解析】欧盟、WTO、金砖国家等国际组织和国际合作机制的核心是促进各国团结 合作，故B项正确；材料强调的是“合作”，“独立发展”与之相悖，排除A项；文化交 流、保护环境仅为部分组织的次要功能，非共性，排除C、D项。 二、非选择题 11.(10分) (1)时代特征：民族交融。(2分) (2)特色：款式丰富多元；材质华贵、色彩艳丽、融合胡服及西域服饰元素。（每点1分， 共2分) 原因：唐代国力鼎盛，社会开放包容，中外文化交流频繁。(2分) 第1页共2页 (3)变化：衣料种类增多、服饰商业化（出现专门商铺作坊)、阶层服饰制式明确。(2 分) 认识：中国古代服饰文化是多民族交融的产物，体现了时代的社会经济、开放程度，具有包 容性和多样性。(2分，言之成理即可) 12.(10分) 示例： 观点：中国近现代的口号和标语见证了民族救亡与国家发展的历程。 说明：19世纪60年代至90年代中期“自强”“求富”的口号，背后是洋务运动，地主阶 级洋务派试图通过学习西方技术实现国家富强，开启了中国近代化探索；1935年“停止内 战，一致对外”的口号，源于民族危机空前严重，推动了抗日民族统一战线的形成，体现了 全民族救亡图存的愿望；1978年“实践是检验真理的唯一标准”的口号，引发思想解放运 动，为改革开放奠定思想基础，推动国家进入发展新阶段。这些口号标语紧扣不同时代的核 心需求，成为民族救亡与国家发展的鲜明印记。 (“示例”仅供参考，不作为唯一的标准答案) 【评分说明】 水平等级 主题/观点 材料运用与说明 明确，有新意或有 紧扣自己的观点或主题加以论述，运用具体且正确的 8-10分 思想深度 史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 能够围绕观点或主题加以论述，运用部分史实，但不 5-7分 明确 够充分或不够典型，条理基本清楚 2-4分 不够明确 有论述或说明，但史实不充分，或史论结合不充分 0-1分 没有主题 没有史实；有部分史实描述 13.(10分) (1)历史意义：提供了新的动力来源（结束对畜力、风力、水力的依赖）；推动了机械工 业的发展；为19世纪欧洲对世界的支配奠定了物质基础。（每点1分，共3分） (2)特点：科学与工业生产紧密结合，新兴工业部门兴起。(2分) 重大发明：电灯；汽车；飞机；电话；无线电报等。（每点1分，任答2点即可得2分） (3)关系：科技发展是人类社会进步的重要动力，推动生产生活方式变革和产业升级；人 类社会的需求促进科技不断创新；全球化时代，科技合作是应对全球性挑战、实现共同进步 的关键。（每点1分，共3分） 第2页共2页