猜押01 期末模拟卷（素养达标）【天津专用】-2025-2026学年七年级语文下期期末押题密卷

**基本信息** 以文化传承与生活体验为核心，通过情境化命题与梯度设计，全面考查七年级语文核心素养，如《端午节文化》渗透文化自信，《悠悠枣香》培育审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题8分|字音、词语、标点、病句|以“辨题侠客”等趣味表述增强代入感，夯实语言运用基础| |古诗文阅读|默写6分+课外文言文7分|古诗鉴赏、文言文实词虚词|结合《望岳》《活板》及蔡伦造纸史料，强化文化传承与思维能力| |现代文阅读|实用类9分+文学类15分|端午习俗、情感散文|实用类文本整合地方习俗（天津专用），文学类《悠悠枣香》以枣寄情，提升审美体验| |综合性学习与名著|13分|AI发展数据、《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》对比|结合科技前沿（AI产业数据）与名著人物分析，培养批判性思维| |作文|50分|成长体验|以“总有风景让我欣喜”引导学生发现生活之美，落实审美创造与语言运用|

猜押01 期末模拟卷（素养达标）【天津专用】 2025-2026学年七年级语文下期期末押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是读写圣手，只因临场慌神、思路断线，没能尽显才学；然而今朝再战，信心已满怀，这一世我将拆解阅读迷局、挥洒创作灵感，赢回属于我的辉煌！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（选项迷阵，真伪交锋！前世你曾栽在 “偷换概念”“似是而非” 的圈套，这一世，化身辨题侠客，锁定唯一正解，夺回你的 “甄辨勋章”！）（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．（2分）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．迸溅（bènɡ）     修葺（qì）       锲而不舍（qiè） B．污秽（huì）      地壳（qiào） 鬼哭狼嗥（háo） C．校对（jiào）     烧灼（zhuó） 屏息凝神（bǐng） D．矜持（jīn）      殷红（yīn）    忍俊不禁（jīn） 【答案】D 【解析】D.殷红（yān） 2．（2分）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 春日的田野上，______的老农扛着锄头，额角的汗珠折射着晨光。他蹲下身一边轻抚嫩绿的秧苗，一边和路过的乡亲讨论今年的收成，话语里满是对土地的______。远处炊烟袅袅升起，白墙灰瓦的村落里，孩童追逐嬉闹的笑声回荡在街巷。每个人眼中都闪烁着对美好生活的______，这种对未来的期待，在村民们日出而作、日落而息的日常里，被______地展现出来。 A．朴素  敬爱  夙愿  淋漓尽致 B．朴素  敬畏  憧憬  一气呵成 C．淳朴  敬爱  夙愿  一气呵成 D．淳朴  敬畏  憧憬  淋漓尽致 【答案】D 【解析】考查词语运用。 朴素：形容颜色、式样等不浓艳、不华丽，也可形容生活节俭等。 淳朴：指人诚实朴素，侧重于人的性格质朴敦厚。 第一空，这里用来形容老农，用“淳朴”更合适，强调老农质朴的性格特点。 敬爱：尊敬和爱戴的意思，一般用于对人。 敬畏：又敬重又畏惧。 第二空，对于土地，人们更多的是怀着敬重和畏惧的情感，用“敬畏”更能体现老农对土地的尊重与依赖。 夙愿：指一向怀着的愿望，通常是比较久远、重大的愿望。 憧憬：对美好事物的向往。 第三空，这里说对美好生活的向往，用“憧憬”恰当。 一气呵成：形容文章结构紧凑，文气连贯，也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。 淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。 第四空，这里说对未来期待的表现，用“淋漓尽致”更能体现展现得充分透彻； 故选D。 3．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 转发的热门文章，原来是炒作□欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤□励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验□如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 A．，，? B．；、？ C．，、？ D．；、； 【答案】B 【解析】考查标点符合的正确使用。 第一空，“转发的热门文章，原来是炒作”与“欣赏的名人名言，居然是代笔”，它们在结构（都是“……，原来是/居然是……”的结构）和语义（都在说网络信息存在的虚假情况）上是并列关系，并列分句之间应该用分号隔开。 第二空，“心灵鸡汤”与“励志美文”是并列的短语，在汉语中，表示并列的短语之间通常使用顿号来隔开。 第三空，“你是否有过这样的体验”这句话是在询问读者，是一个疑问句，后面应该用问号。 故选B。 4．（2分）下面句子中有语病的一项是（   ） ①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情感的同时，也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】考查病句辨析。 D.成分残缺，缺少主语。删去“通过”或“使”；故选D。 （二）诗词鉴赏 5．（3分）阅读《望岳》，回答题目。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 对杜甫的《望岳》赏析不正确的一项是（   ） A．首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。 B．颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。 C．颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。 D．全诗八句没有一个“望”字，但作者紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字，由远望写到近望，再写到凝望。 【答案】B 【解析】B.“钟”字运用拟人的手法，写大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀美集中于泰山，突出了泰山之美；山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的昏晓被割于山的阴、阳面，“割昏晓”运用了夸张的修辞手法，写泰山把山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景象，突出了泰山之高大，选项中“比喻的修辞手法”表述错误；故选B。 （三）实用类文本阅读 （9分）阅读下面文字，完成各题。 端午节文化 ①端午节是中国特有的传统节日，又称端午、端阳、天中节等。《风土记》云：“仲夏端午。端，初也，又农历五月称为端。”端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历初五日遂成为端午节。 ②关于端午的来历，闻一多先生认为端午节源于古代吴越民族——一个龙图腾团族举行图腾祭祀的节日。远古时代，祖先们认为人是从图腾来的，在一种图腾符号下是一家人，进而把原始个体合成氏族，图腾符号就成为一个民族最初的凝聚力的标志。所以，每年五月初五，他们把各种食物装在竹筒中或裹在树叶里，一边扔到水中献给图腾神，一边自己吃。最后还在击鼓声中划着刻画成龙形的独木舟，作竞赛游戏，给图腾神取乐，也给自己取乐。另一说法与伟大的诗人屈原有关。屈原起初颇受楚怀王的信任，曾做到左徒这一高官。但是，在顷襄王时期被令尹子兰和上官大夫陷害，流放到江南。他经洞庭湖沅水到辰阳、溆浦等地，又沿湘水到今湖南阴县汨罗，因悲愤交加，于农历初五投江殉难。以后每到此日，百姓以吃粽子、赛龙舟等方式纪念他。 ③说到吃粽子，秭归（屈原的家乡）自古至今传诵着一首歌谣《粽子歌》：“有棱有角，有心有肝，一身洁白，半世煎熬。”这首歌就是屈原的真实写照。粽子棱角分明的外形，象征着屈原刚直不阿的性格；雪白的糯米，意味着屈原出淤泥而不染的品质。据说古时候并不是做成粽子，而是用竹筒装米投入江中祭之，后来为了不让蛟龙夺走给屈原的祭品，人们就以五彩丝线和树叶绑系。汉魏时期，已盛行端午吃粽之风。唐宋时代，粽子成为节日和日常的美味食品，以端午使用最为普遍。宋代已用艾叶裹米。明弘治年间，用芦叶裹粽，粽馅品种繁多，沿袭至今。 ④龙舟竞渡是农历五月初五屈原投江后，人们争相捞救他而传下的习俗。竞渡前，必先“祀神演试”。据说在汨罗江畔，人们先到屈子庙朝拜，祭毕开始龙舟比赛。一声炮响，龙舟上便鼓乐大作，身着一色服装的划手随即使出吃奶的力气，以整齐划一的动作拼命划桨，船只便如离弦的箭向前驶去。船上结彩张旗，锣鼓喧天；两岸人头攒动，鞭炮齐鸣。划手的呐喊声，河边观者的助威声，响成一片，声势浩大，甚为壮观。龙舟竞渡也是一种消灾辟邪的活动，人们期望通过激烈的龙舟竞赛，将瘟神送走，以求未来的生活无病无痒，幸福平安。 ⑤端午的习俗除吃粽子、龙舟竞渡外，还有斗百草、喝雄黄酒、插艾叶和菖蒲、挂香袋等。 ⑥端午斗百草活动由来已久。早在夏代，就有到郊野山间采草药以祛疾治病的习俗。在采草药之际，有了郊游踏青的习俗。人们拈花捻草，嬉戏竞斗，斗百草习俗便自然产生了。隋唐以后逐渐流行，直到南朝时期，端午期间踏青斗草同采艾、采草药是相一致的。不过后来，踏青、斗草各成为单独活动。踏青演变成城市达官贵人和文人的郊游，斗百草则主要是儿童的娱乐。 ⑦至于喝雄黄酒、插艾和菖蒲等习俗，并非迷信，而是有一定的道理。雄黄是一种药材，有解毒杀菌的功效，民谚曰：“饮了雄黄酒，百病都远走。”中药书云：“五月五日饮雄黄酒，可祛百疾。”端午那天，大人喝雄黄酒，小孩则将黄酒涂抹在耳、鼻和前额处，以驱毒祛病。泉州一带，大人还把“香袋”（缎制绣囊，入以香料）佩在小孩胸前以除五毒。民谚“端午插艾”是指在门或窗上悬艾、菖蒲或有绿叶的榕枝，这是利用其药性驱毒。民间有对联为证：“菖蒲驱恶迎吉庆，艾叶除邪保平安。” ⑧此外诵读伟大诗人屈原的经典诗文，也成为端午节的活动之一。 ⑨“春光虽去还复来，忠魂不眠千古存”，如今端午节不仅纪念古人、圣人，传承中华传统文化，而且赋予旧传统习俗以新的内容。让人们在活动中大显身手，享受节日的乐趣。 （选自《五月五，龙船鼓，满溪路》，有删改） 链接一： 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。 （摘自《端午的鸭蛋》，有删改） 链接二： 龙舟竞渡，广州人称“扒龙船”，是广州人过端午最大的活动项目，而且在广州至少有上千年的历史。明清两代是广州龙舟竞渡的鼎盛期。1994年，广州市政府正式定五月初五的龙舟活动为龙舟节。每年农历五月初五，海珠桥到人民桥的主要河面上都会举办龙舟竞渡活动。活动这一天，广州城区万人空巷，人声鼎沸，热闹非凡。游客前来观赏龙舟比赛，可同时参与“洗龙舟水”“尝龙舟宴”“挂香囊”等多项民间习俗活动。 （摘自《广州端午节的习俗有哪些》，有删改） 链接三： 中国吉祥文化源远流长。追求幸福，祈望平安的吉祥意识产生于古人对生活的不安定感。先民们对自身疾病、瘟疫和死亡充满迷惑和畏惧，需要借助某一物或神帮助自己面对严酷的大自然，驱鬼逐妖，消灾灭害，保佑平安。现在，吉祥文化仍然渗透到民众的日常生活，尤其是不同的节日当中。它以各种仪式、符号、吉祥物驱邪纳吉，承载人们祈福的精神需求，成为人们慰藉精神、向往美好的重要方式。 （摘自《端午节习俗和吉祥文化》，有删改） 6．(3分)下列对端午起源的表述，不符合文意的一项是（   ） A．端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历初五日遂成端午节。 B．端午源于百姓以吃粽子、赛龙舟等方式来纪念楚国伟大的爱国诗人——屈原。 C．端午源于人们为了将瘟神、疾病送走，以求未来的生活无病无痒，幸福平安。 D．端午源于古代的吴越民族——龙图腾团族通过各种各样的活动来取悦图腾神。 7．(3分)阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．端午吃粽之风盛行于唐宋时代，明弘治年间已开始用艾叶裹米，粽馅品种繁多。 B．端午斗百草和踏青活动由来已久，在南朝成了达官贵人和儿童喜欢的娱乐活动。 C．端午喝雄黄酒、插艾叶、悬菖蒲和贴五毒习俗都有解毒杀菌、驱毒祛病的功效。 D．端午节不仅传承传统文化，而且能让人们在参与活动的过程中享受节日的乐趣。 8．(3分)下列对材料中赛龙舟习俗的理解，不正确的一项是（   ） A．赛龙舟前必“祀神演试”。据说汨罗江边，人们到屈子庙朝拜完才开始龙舟比赛。 B．龙舟竞渡是广州市端午节最大的活动项目，又称为“扒龙舟”，具有悠久的历史。 C．农历五月初五被广州市政府定为龙舟节。这天，市内各大河面上都有龙舟比赛。 D．每年龙舟竞渡活动会吸引大批群众前往观看，观众席上人声鼎沸，热闹非凡。 【答案】6．C 7．D 8．C 【解析】6．C.根据第④段“龙舟竞渡也是一种消灾辟邪的活动，人们期望通过激烈的龙舟竞赛，将瘟神送走，以求未来的生活无病无痒，幸福平安”可知，送走瘟神祈求平安只是龙舟竞渡习俗的功用，并非端午节的起源，选项混淆了习俗作用与节日起源，表述不符合原文意思。 7．A.根据第③段“汉魏时期，已盛行端午吃粽之风……宋代已用艾叶裹米。明弘治年间，用芦叶裹粽，粽馅品种繁多”可知，盛行吃粽是汉魏，宋代用艾叶裹米，明弘治用芦叶裹粽，选项时间信息表述错误； B.根据第⑥段“直到南朝时期……踏青演变成城市达官贵人和文人的郊游，斗百草则主要是儿童的娱乐”可知，南朝踏青、斗百草拆分成为两类不同人群的活动，并非二者都是达官贵人与儿童共同喜爱； C.根据第⑦段“雄黄是一种药材，有解毒杀菌的功效……利用其药性驱毒”、链接一“贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上”可知，原文未说明贴五毒具备解毒杀菌的实际功效，选项表述错误。 8．C.根据链接二“每年农历五月初五，海珠桥到人民桥的主要河面上都会举办龙舟竞渡活动”可知，比赛仅在海珠桥至人民桥的主要河段开展，并非市内各大河面都举办赛事，选项表述不符合原文内容。 （四）课内文言文阅读 （9分）阅读下面的文言文，完成问题。 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 9．(3分)下列语句中加点词语解释有误的一项是（   ） A．持就火炀之 就：靠近 B．药稍镕 镕：同“熔”，用高温使固态物质变为液态 C．用讫再火 火：用火烧 D．其印自落，殊不沾污 殊：特别的 10．(3分)下列语句中加点词的意义和用法相同的项是（   ） A．其印为余群从所得 愿为市鞍马 B．以一铁范置铁板上 以钱覆其口 C．更互用之 予独爱莲之出淤泥而不染 D．其印自落，殊不沾污 见其发矢十中八九 11．(3分)下列对选文理解有误的一项是（   ） A．选文思路清晰。先从雕版印刷写起，再介绍活字印刷的全部程序，后交代其下落。 B．选文第②段按照调版、刻字印刷、拆版的先后顺序介绍了活板的制作和印刷过程。 C．选文介绍活字印刷的过程详略得当。详写制版和印刷程序，略写刻字和拆版程序。 D．选文紧扣事物特征说明。从备字“活”、排版“活”、用法“活”等方面体现活板之“活”。 【答案】9．D 10．B 11．B 【解析】9．D.句意是：那些字模就会自己掉下来，完全不会被（松脂等）药物弄脏。殊：根本，一点儿，完全。 10．A.介词，被/介词，为了； B.介词，把、拿、用； C.代词，代指活字/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； D.代词，那（些）/代词，他。 11．B.第②段介绍活板流程顺序是：刻字→制版→印刷→拆版，并非“调版、刻字印刷、拆版”。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．（6分）请将下面古诗文语句补充完整。 （1）不畏浮云遮望眼，___________。（王安石（登飞来峰》） （2） ___________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （3）烟笼寒水月笼沙，___________。（杜牧《泊秦淮》） （4） ___________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （5）杜甫《望岳》一诗中，表现诗人登临泰山绝顶的决心，体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是：___________，___________。 【答案】 自缘身在最高层 落红不是无情物 夜泊秦淮近酒家 苔痕上阶绿 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“缘、苔痕、凌、览”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） （7分）阅读下面选文，完成下面小题。 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：细绢。④造意：想出主意。 13．(2分)解词。 （1）敝布：____________      （2）帝善其能：______________ 14．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 缣贵而简重并不便于人 15．(3分)“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的，请结合课文与选文内容，分别说说它们与原来的技术相比有了哪些改进。 【答案】13． 破旧的 才能 14．缣帛价格昂贵同时竹简笨重，（这种情况）对人们都很不方便。 15．活板较雕版，以胶泥刻字，可重复使用，一字多印、两板交替提高效率，奇字旋刻，燔土材质避免粘连。蔡伦造纸以树皮、麻头等替代昂贵缣帛与沉重竹简，降低成本，便于使用，推动普及。 【解析】13．考查文言词语理解。 （1）句意：破旧的布匹。敝：破旧的。 （2）句意：皇帝称赞他的才能。能：才能。 14．考查文言语句翻译。注意重点字词： 缣：细绢，此处代指用细绢制作的纸；贵：价格昂贵；简：竹简；重：沉重；并：都；便于人：对人（使用）方便。 15．考查内容理解概括。 结合《活板》中“用胶泥刻字……每字为一印”“每一字皆有数印”“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之”“有奇字素无备者，旋刻之……瞬息可成”“不若燔土……其印自落，殊不沾污”可知，这些内容体现出活板用胶泥刻字可重复使用，一字多印、两板交替提升效率，奇字可即时雕刻，燔土材质避免粘连。由此可知，活板在雕版基础上实现了灵活、高效、便捷的改进。 结合选文中“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，原来用缣帛造价高、竹简沉重，蔡伦改用廉价易得的原料。由此可知，新造纸术降低了成本，更便于使用，推动了普及。 【点睛】参考译文： 蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，他监督制作皇室用的剑以及各种器械，没有一件不是制作精细、坚固紧密的，被后世效仿。自古以来，书籍文契大多用竹简编成，那些用细绢制作的就称为纸。细绢价格昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出主意，用树皮、麻头以及破旧的布匹、渔网来制作纸。元兴元年，他把纸进献给皇帝，皇帝称赞他的才能，从这以后没有谁不跟着使用这种纸，所以天下人都称这种纸为“蔡侯纸”。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） （15分）阅读《悠悠枣香》一文，回答以下小题。 悠悠枣香 ①入秋后，果园里的枣子晒出了“成绩单”。看着那挂满枝头的枣子，我不禁想起了外婆家的枣树。 ②园里枣树苗栽下去才三年光景，虽枝叶稀疏，却成长得很顺利，也不生虫子，就是身材略显歪斜。找了个空闲，我用几根木棍将其撑好，树干从此就直溜了。最让人欣喜的是，枣树今年开始挂果了，果子还不少呢。 ③去年冬天和今年开春，我环绕枣树开了条浅沟，分两次撒了些鸡粪和复合肥。刚一打春，光秃秃的枝头叶蕾萌动，小小的拳头般慢慢张开，嫩叶如同小手指一般渐成新叶和枝条。这些新枝叶嫩得发亮，一个星期时间就长到十厘米长。才一个月时间，很多新枝条就有筷子般粗细，并伸出很多侧枝和嫩叶，那样子一天比一天青翠、茂盛。 ④悄悄地，小米般大小的绿色花苞从叶子下面钻出来。花苞炸裂，成了黄豆般大小的五角星，花瓣半透明，黄绿如玉，吸附在一根根细小的枝条上。等到小满，花开更盛，一簇簇的，像水中的涟漪在枝头荡漾。我凑近枝条，想要嗅一嗅花香，结果却有些失望。正当我准备离开，那股清香却随风而来，钻进鼻孔，沁人心脾。 ⑤芒种将至，头一茬枣花开始凋谢，嫩枣在谢过花的地方渐显身姿。开始时，东两颗西三颗、稀稀拉拉的，绿豆般大小。不断绽开又萎黄的枣花下面，嫩枣一茬又一茬冒出来。每一阵风的吹拂、每一场雨的洗礼，都是枣子的必修课。到了大暑时节，树上已布满了密密麻麻的青枣，捉迷藏一样藏在翠绿的树叶之下。枣子的个头还不小，我摘了一颗放进嘴里，只觉又干又硬，难以下咽。 ⑥立秋过后，枣子颜色渐渐变白，并陆续露出羞红的斑点。我再尝了尝，变脆变甜了，但与儿时外婆家的枣子相比，还差了些。 ⑦记忆里，外婆家老屋门口那棵大枣树一直倔强地生长着。每到枣子成熟的时节，我和弟弟就会围着十多米高的枣树转圈圈。外婆不准我们爬树，怕我们摔伤。她会从台阶靠墙角处拖来一根长长的竹竿，吃力地举起，照着树上浓密的枝叶一阵扑打，一颗颗白里带红的枣子便乒乓落下。即使砸在头上脸上，我们也不肯躲开，只顾着捡枣子，在衣服上擦擦便塞进嘴里，迫不及待地品尝那沁甜的滋味。 ⑧长大后的我，到了遥远的地方工作，外婆在我的忙碌中悄无声息地走了。外婆家的枣树连同老房子一起，渐渐被时间吞噬，给我留下越来越模糊的印象。 ⑨“外孙狗，吃了就走。”就像民谚所说，我果真没来得及给外婆丝毫的回报。为了怀念外婆，我栽下了这棵树。如今，枣树要丰收了，悠悠枣香里，我似乎又听到外婆对我的声声呼唤，又感受到当年那株枣树下的浓浓荫凉…… ⑩当我从过往回过神来，才发现鸟儿开始陆续光顾了。一个清晨，我拿着摘果子的长竿网兜，寻那些个大偏红的枣子摘了满满一提兜，洗干净掰开给母亲尝，可年迈的母亲牙齿快掉光了，对我笑着直摇头。 ⑪又过了两周，园子里的鸟越来越多，树上的枣子也越来越红，有的全身红透，随着一阵风便从树上掉下来，引来成群蚂蚁在地上欢乐抢食。我摘了两颗尝尝，味道真好，更脆更甜更酥，和外婆家的一模一样。 ⑫“秋来红枣压枝繁，堆向君家白玉盘”，北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！既然人和鸟都喜欢枣子，我打算明年再多栽几棵。 ⑬期待这园子里枣树成林，村子里花香满溢，每年秋天的这茬欢乐能分享给更多的人和鸟，让他们和我一起，共赏悠悠枣香。 （节选自《光明日报》，有删改） 16．(4分)阅读文章③-⑥段，根据提示完成表格。 时间 枣树状态 打春 ①________ 一个月后 新枝筷粗，侧叶纷披 小满 花开更盛，枝头荡漾 芒种将至 ②________ 大暑时节 ③________ ④________ 枣渐变白，羞红斑点 17．(3分)赏析文章第⑫段划线句的表达效果。 “秋来红枣压枝繁，堆向君家白玉盘。”北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！（修辞角度） 18．(4分)文章第⑦段能不能删掉？请说说你的理由。 19．(4分)请结合文章内容，分析标题“悠悠枣香”的含义。 【答案】16． 叶蕾萌动，嫩叶新发 枣花凋谢，嫩枣初现 青枣密布，又干又硬 立秋过后 17．运用了引用的修辞手法，引用了北宋欧阳修的诗句，将眼前枣树硕果累累的丰收景象与古诗意境相互映衬，生动形象地描绘出枣子丰收的喜人画面；表达了“我”亲手种枣终于迎来丰收的喜悦，以及枣香中对外婆的深切怀念；同时使文章富有诗意，增添了文化底蕴。 18．不能删去。从内容上看，第⑦段运用插叙，回忆了外婆用竹竿吃力打枣、“我”和弟弟在树下迫不及待抢枣吃的往事，通过具体细节生动刻画了外婆对孙辈的疼爱，使外婆的形象更加具体可感，丰富了文章内容，表达了“我”对外婆的深切思念。从结构上看，该段承接上文第⑥段“与儿时外婆家的枣子相比，还差了些”自然引出童年回忆，同时为下文第⑧段写外婆去世、第⑨段写“我”因怀念外婆而栽树的抒情作铺垫，使情感过渡自然，不显突兀。 19．表层含义指枣花的清香与枣子成熟的果香，香气绵长持久。深层含义指外婆对“我”深沉的关爱、“我”对外婆的深切怀念，以及对童年温暖岁月的眷恋。“悠悠”二字既写香气悠长，也写情感深远，二者融为一体。 【解析】16．第①空：根据第③段“刚一打春”“叶蕾萌动”以及“渐成新叶”可知，经过冬天的沉淀，在打春这个万物复苏的时间节点，原本光秃秃的枣树枝头开始有了生机，发出了小小的叶子骨朵。随着时间推移，这些骨朵慢慢张开并舒展，长出了鲜嫩的新叶，这些描写生动地写出了早春时节枣树刚刚开始生长时的萌发状态。 第②空：根据第⑤段“芒种将至”“枣花开始凋谢”以及“嫩枣”“渐显身姿”可知，到了芒种快要到来的时候，枣树完成了前期繁盛的开花阶段，第一批枣花开始逐渐掉落。就在这些谢过花的地方，新长出的幼嫩小枣开始稀稀拉拉地在枝头显露出来，这具体地描绘了该阶段枣树由开花向结果自然过渡的果实发育情况。 第③空：根据第⑤段“大暑时节”“密密麻麻的青枣”以及“又干又硬”可知，进入大暑期间后，枣树上的果实数量迅速增加，结满了密集的青色枣子。此时的枣子虽然个头已经不小，但还远远没有成熟，吃进嘴里的口感十分干涩坚硬，这准确地概括出了大暑时节果实在树上的分布状态与具体的品尝特点。 第④空：根据第⑥段“颜色渐渐变白”与“露出羞红的斑点”可知，枣子在这个阶段褪去了之前的青色，表面发生由青转白的变化，并且带上了红斑。结合段落开头的提示，这种果实逐渐成熟并开始变脆变甜的颜色变化过程，其发生的具体时间正是在立秋以后。 17．根据第⑫段“秋来红枣压枝繁”“堆向君家白玉盘”以及“北宋欧阳修”可知，作者在这里直接借用古人的诗词来抒发当下的感受，使用了引用的修辞。这两句诗生动地描绘了秋天枣树果实累累与红枣装满玉盘的丰收画面，将其放在文章中，能够与上文自家院子里红枣挂满枝头的情景产生紧密的联系。借用充满古典韵味的诗词，不仅增加了文章的文学底蕴与文采，还将“我”看到辛勤培育的枣树终于结出丰硕果实后的喜悦之情生动地写了出来。根据第⑪段“味道真好”和“和外婆家的一模一样”可知，这甜美的枣子唤醒了儿时在外婆家吃枣的温馨记忆。 18．根据第⑦段“记忆里” “外婆不准我们爬树”以及“照着树上浓密的枝叶一阵扑打”等语句可知，文章在描写自家院子枣树结果的现实过程中，中途停下来去回溯儿时在外婆家打枣吃枣的往事。这种中断现实叙述去补充过去片段的写作手法就是插叙。这段插入的记忆详尽地重现了外婆努力打枣与我们欢乐吃枣的温馨场景，不仅极大地丰富了文章的故事内容，更生动地写出了外婆对孩子深深的疼爱。根据第⑧段“外婆在我的忙碌中悄无声息地走了”与第⑨段“为了怀念外婆”可知，正是有了这段难忘经历的具体支撑，后来写自己因为没能回报外婆而产生愧疚并专门种树怀念的情节才显得极其自然。这段回忆为下文直接抒发对亲人深切的思念之情做好了坚实的情感铺垫，如果去掉会让后文的抒情失去事实根基。 19．根据第④段“清香却随风而来”与“沁人心脾”可知，标题最直接地描绘了自家院子里枣树开花结果时散发出的真实香气，这也是事物在表层呈现的具体特点。标题中“悠悠”二字，既描摹出香气绵长持久、久久不散的特质，又暗示时间的久远与情感的深沉，将表层的枣香与深层的情感融为一体。根据第⑦段“外婆不准我们爬树”与“照着树上浓密的枝叶一阵扑打”可知，现实中甜美的枣香自然地牵引出儿时在外婆家欢乐吃枣的往事，生动地写出了外婆对孩子细致入微的关爱。根据第⑨段“悠悠枣香里”与“听到外婆对我的声声呼唤”可知，随着时光流逝，这股跨越时空的香气已经成为连接过去生活的一条情感纽带。作者专门种树并借着体会枣香来寄托哀思，说明了这香气里一直承载着对逝去外婆的深切怀念。 五、综合性学习与名著阅读（共13分） （7分）初一年级各班将开展“科技赋能生活，智享美好未来”综合性学习活动。 【材料一】 2025年，AI大模型全面走进校园，多地中小学试点AI个性化学习系统，根据学生学情定制学习计划、智能批改作业，学生学习效率平均提升30%，教师备课时间大幅缩短，智慧教育成为教育新生态。 【材料二】 2025年，国产人形机器人技术实现突破，在工业生产、家政服务、医疗陪护等场景广泛应用，全国机器人产业产值同比增长65%，“机器人+”成为推动实体经济发展的新引擎。 【材料三】 中国某城市2023—2025年人工智能相关产业发展数据图表 年份 AI相关产业产值（亿元） 智能终端普及率（%） 2023 500 45 2024 750 60 2025 1000 75 20．(3分)结合材料一、二，概括2025年人工智能发展的特点。 21．(4分)从材料三的图表中，你能得出什么信息？ 【答案】20．示例：2025年人工智能技术实现突破，应用场景广泛，既赋能教育催生智慧教育新生态，也成为实体经济发展的新引擎，带动产业快速增长。 21．示例：2023—2025年，该城市人工智能相关产业产值逐年增长，智能终端普及率也逐年提升，人工智能产业发展态势良好。 【解析】20．根据材料一可知，2025年AI大模型全面走进校园，通过个性化学习系统提升学生学习效率、缩短教师备课时间，催生了智慧教育新生态； 根据材料二可知，2025年国产人形机器人技术实现突破，在工业、家政、医疗等多场景广泛应用，机器人产业产值同比增长65%，成为推动实体经济发展的新引擎； 综上可提炼出2025年人工智能发展的特点：技术实现突破，应用场景广泛，既赋能教育领域催生智慧教育新生态，也成为实体经济发展的新引擎，带动相关产业快速增长。 21．根据材料三的图表数据可知，2023—2025年间，该城市人工智能相关产业产值呈持续、快速增长趋势，从2023年的500亿元，增长到2024年的750亿元，再到2025年的1000亿元，产业规模逐年扩大；同期，该城市的智能终端普及率也稳步提升，每年均增长15%，从2023年的45%，提升至2024年的60%，再到2025年的75%，这说明人工智能应用的用户渗透率在不断提高； 综上可提炼出：2023—2025年，该城市AI相关产业产值逐年大幅增长，智能终端普及率同步稳步提升，人工智能产业发展态势良好。 22．（6分）【选角度·巧探究】《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中，主人公的结局截然不同。请你结合名著内容，从人物性格和社会背景两方面，仿照示例，简要分析保尔走向成功的原因。 示例： 人物性格：祥子懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 社会背景：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃。 【答案】人物性格：保尔具有钢铁般的意志，勇敢无畏、坚韧不拔，有着为理想而献身的精神和坚定不移的革命信念。（两个角度。意近即可） 社会背景：保尔生活在革命浪潮风起云涌的时代，在革命斗争的大熔炉中不断成长和锻炼。（两个角度。意近即可） 【解析】考查理解名著内容和把握人物形象。作答时需从人物性格、社会背景两个维度，剖析保尔走向成功的原因。 从人物性格的角度来看：保尔在战争中受伤、修路时恶劣环境致身体劳损，疾病折磨，最后全身瘫痪、双目失明，他也从未放弃对革命事业的坚守与对理想的追求。即便无法正常生活，他仍以笔为武器，通过文学创作继续战斗，这种超乎常人的意志，支撑他跨越重重磨难，成为精神上的强者。保尔将个人命运与无产阶级革命、为人类解放而斗争的伟大理想紧密结合。从投身战场抗击敌人，到参与筑路等艰苦的建设工作，再到以文学唤醒民众，每一步都源于对革命理想的忠贞信仰。这种信念赋予他强大的精神动力，让他在艰难处境中始终保持方向，驱动他不断突破自我，走向成功。因此从人物性格上来看，保尔走向成功的原因是：保尔具有钢铁般的意志力和坚定的信念，具有体现不向苦难低头、为理想而献身的精神。 从社会背景的角度来看：保尔生活在俄国革命和社会建设的关键时期，十月革命点燃的革命火种，为他提供了奋斗的方向与动力。从早期接触布尔什维克思想，到参与红军战斗、苏维埃建设，革命浪潮不断锤炼他的意志，让他在斗争实践中成长为坚定的革命战士，时代赋予的使命促使他不断奋进。革命集体为保尔提供了成长的土壤。在战斗队伍里，战友间的相互扶持、共同战斗，培养了他的团队精神与战斗意志；筑路时，同志们的并肩吃苦、相互鼓励，让他在艰难环境中坚持；后期文学创作，也有同志给予帮助。集体的力量成为他战胜困难、走向成功的重要支撑，社会环境中的革命集体氛围，助力他实现价值，不断成长，最终走向成功。 六、作文（共50分） 23．阅读下面的文字，根据要求作文。 在成长的过程中，总有一些人和事，如同晨曦中的一缕阳光，或是夜空中最亮的星，悄然照亮我们的心房，给予我们无尽的欣喜与力量。 请以“总有风景让我欣喜”为题，写一篇600字的文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 例文： 总有风景让我欣喜 晚高峰的车流刚过，巷口的路灯便亮了起来。我攥着断了笔尖的钢笔站在修笔摊前时，老人正用绒布擦拭放大镜的镜片，橘黄色的光在他银白的发丝上跳着碎光。 “姑娘这钢笔有些年头了？”他接过笔时，指腹的薄茧蹭过我的手背，像春风扫过新抽的枝芽。钢笔是小学班主任送的毕业礼物，上周练字时笔尖突然断裂，我跑了三家文具店都被告知“没法修”。老人却从铁皮盒里挑出细小的螺丝刀，镜片后的眼睛眯成两道月牙：“这笔尖得找个同型号的，你且坐着等。” 他的摊位不过一张折叠桌大小，却被收拾得像个微型博物馆。左边木盒里码着长短不一的笔尖，铜的、钢的，在灯光下泛着温润的光；右边铁盘里放着镊子、锉刀，每样工具都擦得发亮。老人佝偻着背，放大镜悬在笔尖上方，镊子捏着新笔尖轻轻对接，指关节因用力泛出淡红。我忽然注意到他桌角压着张褪色的照片，穿中山装的青年蹲在课桌前，正给学生修钢笔。 “年轻时在中学当校工，”他忽然开口，指尖在照片上轻轻点了点，“修了三十年笔，退休后舍不得这些老伙计。”镊子“咔嗒”一声归位，他把修好的钢笔递过来，笔杆上还套着个自制的橡胶保护套。“试试？” 笔尖划过草稿纸的瞬间，我忽然想起班主任当年说的话：“好笔要用心养。”老人正往钢笔里注墨水，手腕转动的弧度像在进行一场郑重的仪式。墨水瓶上贴着手写的标签，“纯蓝”两个字用毛笔写得端端正正，末尾还画了朵小小的梅花。 离开时巷口飘来烤红薯的甜香，我回头望见老人正把修笔工具一一归位，台灯的光晕里，他的影子被拉得很长，像株在时光里慢慢生长的老树。那之后每个路过的傍晚，总能看见那盏亮着的台灯。原来真正的风景从不是惊鸿一瞥的绚烂，而是像这样藏在日常褶皱里的温暖，在某个不经意的瞬间，就把心房照得亮堂堂的。 【解析】考查全命题作文。 首先，审题立意。题目“总有风景让我欣喜”中，“风景”是核心意象，不能简单理解为普通的自然风光，它的内涵可以延伸得很广。既可以是具象的自然景致，比如清晨透过树叶洒下的阳光、冬日里悄然绽放的梅花；也可以是抽象的人文画面，比如公交车上年轻人给老人让座的瞬间、深夜里妈妈在厨房为“我”热牛奶的背影。“总有”二字暗示这样的风景并非偶然出现，而是在生活中真实存在且能被感知到的。“欣喜”是情感的落脚点，这种情感不只是简单的开心，更应是能触动心灵、带来温暖或启发的深层感受。结合材料中“照亮我们的心房，给予我们无尽的欣喜与力量”，立意时要突出“风景”对“我”的积极意义，它可能是在“我”迷茫时带来方向，在“我”失落时带来慰藉，最终要体现出这些“风景”如何让“我”感受到生活的美好，拥有前行的动力，传递出积极向上的生活态度。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。选材可以从三个具体方向考虑：一是自然风景中的成长印记，比如一次登山时，“我”中途想要放弃，却被山间一株从石缝中生长出来的小草吸引，它顽强的生命力让“我”重拾勇气，最终登顶，这株小草便成了让“我”欣喜的风景；二是日常生活中的温暖片段，像小区里的志愿者阿姨，每天在核酸检测点耐心引导大家，她脸上的笑容和忙碌的身影，让“我”感受到奉献的美好；三是人际交往中的感动瞬间，例如“我”在运动会上摔倒时，原本是竞争对手的同学立刻停下来扶“我”，那个瞬间成了“我”心中难忘的风景。构思上，采用倒叙的手法开头，先点明“总有风景让我欣喜”这个感悟，再引出具体的故事。中间部分运用细节描写，比如描写小草时，细致刻画它的叶片形态、扎根的石缝环境；描写志愿者阿姨时，着重写她说话的语气、手上的茧子。通过这些细节让“风景”变得鲜活可感。结尾呼应开头，再次强调这道风景带给“我”的欣喜以及对“我”后续生活的影响，让情感表达更加饱满。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押01 期末模拟卷（素养达标）【天津专用】 2025-2026学年七年级语文下期期末押题密卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是读写圣手，只因临场慌神、思路断线，没能尽显才学；然而今朝再战，信心已满怀，这一世我将拆解阅读迷局、挥洒创作灵感，赢回属于我的辉煌！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共11题，共29分。 一、（选项迷阵，真伪交锋！前世你曾栽在 “偷换概念”“似是而非” 的圈套，这一世，化身辨题侠客，锁定唯一正解，夺回你的 “甄辨勋章”！）（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1．（2分）下面加点字注音有误的一项是（   ） A．迸溅（bènɡ）     修葺（qì）       锲而不舍（qiè） B．污秽（huì）      地壳（qiào） 鬼哭狼嗥（háo） C．校对（jiào）     烧灼（zhuó） 屏息凝神（bǐng） D．矜持（jīn）      殷红（yīn）    忍俊不禁（jīn） 2．（2分）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（    ） 春日的田野上，______的老农扛着锄头，额角的汗珠折射着晨光。他蹲下身一边轻抚嫩绿的秧苗，一边和路过的乡亲讨论今年的收成，话语里满是对土地的______。远处炊烟袅袅升起，白墙灰瓦的村落里，孩童追逐嬉闹的笑声回荡在街巷。每个人眼中都闪烁着对美好生活的______，这种对未来的期待，在村民们日出而作、日落而息的日常里，被______地展现出来。 A．朴素  敬爱  夙愿  淋漓尽致 B．朴素  敬畏  憧憬  一气呵成 C．淳朴  敬爱  夙愿  一气呵成 D．淳朴  敬畏  憧憬  淋漓尽致 3．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 转发的热门文章，原来是炒作□欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤□励志美文，其实似是而非……你是否有过这样的体验□如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。 A．，，? B．；、？ C．，、？ D．；、； 4．（2分）下面句子中有语病的一项是（   ） ①古典诗词中蕴含着中华民族千百年来根深蒂固的精神和文化。②我们读古诗词是为了更好地感知生活，从容地面对生活，成为一个大写的中国人。③我们诵读古诗词在表达内心情感的同时，也进行了一次文化寻根的旅程。④通过这样的诵读，使我们的道德情操得以升华，人生观、价值观得以完善。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （二）诗词鉴赏 5．（3分）阅读《望岳》，回答题目。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 对杜甫的《望岳》赏析不正确的一项是（   ） A．首联诗人自问自答，其中“青未了”三字写出了泰山苍翠和连绵不断的特点。 B．颔联“钟”字用拟人的修辞手法将大自然写得似乎有了感情；“割昏晓”三字则用比喻的修辞手法将泰山的高峻绵长写到了极致。 C．颈联写山中层出不穷的云气使诗人的心胸荡漾，归鸟进入眼帘，时已薄暮。 D．全诗八句没有一个“望”字，但作者紧紧围绕诗题“望岳”中的“望”字，由远望写到近望，再写到凝望。 （三）实用类文本阅读 （9分）阅读下面文字，完成各题。 端午节文化 ①端午节是中国特有的传统节日，又称端午、端阳、天中节等。《风土记》云：“仲夏端午。端，初也，又农历五月称为端。”端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历初五日遂成为端午节。 ②关于端午的来历，闻一多先生认为端午节源于古代吴越民族——一个龙图腾团族举行图腾祭祀的节日。远古时代，祖先们认为人是从图腾来的，在一种图腾符号下是一家人，进而把原始个体合成氏族，图腾符号就成为一个民族最初的凝聚力的标志。所以，每年五月初五，他们把各种食物装在竹筒中或裹在树叶里，一边扔到水中献给图腾神，一边自己吃。最后还在击鼓声中划着刻画成龙形的独木舟，作竞赛游戏，给图腾神取乐，也给自己取乐。另一说法与伟大的诗人屈原有关。屈原起初颇受楚怀王的信任，曾做到左徒这一高官。但是，在顷襄王时期被令尹子兰和上官大夫陷害，流放到江南。他经洞庭湖沅水到辰阳、溆浦等地，又沿湘水到今湖南阴县汨罗，因悲愤交加，于农历初五投江殉难。以后每到此日，百姓以吃粽子、赛龙舟等方式纪念他。 ③说到吃粽子，秭归（屈原的家乡）自古至今传诵着一首歌谣《粽子歌》：“有棱有角，有心有肝，一身洁白，半世煎熬。”这首歌就是屈原的真实写照。粽子棱角分明的外形，象征着屈原刚直不阿的性格；雪白的糯米，意味着屈原出淤泥而不染的品质。据说古时候并不是做成粽子，而是用竹筒装米投入江中祭之，后来为了不让蛟龙夺走给屈原的祭品，人们就以五彩丝线和树叶绑系。汉魏时期，已盛行端午吃粽之风。唐宋时代，粽子成为节日和日常的美味食品，以端午使用最为普遍。宋代已用艾叶裹米。明弘治年间，用芦叶裹粽，粽馅品种繁多，沿袭至今。 ④龙舟竞渡是农历五月初五屈原投江后，人们争相捞救他而传下的习俗。竞渡前，必先“祀神演试”。据说在汨罗江畔，人们先到屈子庙朝拜，祭毕开始龙舟比赛。一声炮响，龙舟上便鼓乐大作，身着一色服装的划手随即使出吃奶的力气，以整齐划一的动作拼命划桨，船只便如离弦的箭向前驶去。船上结彩张旗，锣鼓喧天；两岸人头攒动，鞭炮齐鸣。划手的呐喊声，河边观者的助威声，响成一片，声势浩大，甚为壮观。龙舟竞渡也是一种消灾辟邪的活动，人们期望通过激烈的龙舟竞赛，将瘟神送走，以求未来的生活无病无痒，幸福平安。 ⑤端午的习俗除吃粽子、龙舟竞渡外，还有斗百草、喝雄黄酒、插艾叶和菖蒲、挂香袋等。 ⑥端午斗百草活动由来已久。早在夏代，就有到郊野山间采草药以祛疾治病的习俗。在采草药之际，有了郊游踏青的习俗。人们拈花捻草，嬉戏竞斗，斗百草习俗便自然产生了。隋唐以后逐渐流行，直到南朝时期，端午期间踏青斗草同采艾、采草药是相一致的。不过后来，踏青、斗草各成为单独活动。踏青演变成城市达官贵人和文人的郊游，斗百草则主要是儿童的娱乐。 ⑦至于喝雄黄酒、插艾和菖蒲等习俗，并非迷信，而是有一定的道理。雄黄是一种药材，有解毒杀菌的功效，民谚曰：“饮了雄黄酒，百病都远走。”中药书云：“五月五日饮雄黄酒，可祛百疾。”端午那天，大人喝雄黄酒，小孩则将黄酒涂抹在耳、鼻和前额处，以驱毒祛病。泉州一带，大人还把“香袋”（缎制绣囊，入以香料）佩在小孩胸前以除五毒。民谚“端午插艾”是指在门或窗上悬艾、菖蒲或有绿叶的榕枝，这是利用其药性驱毒。民间有对联为证：“菖蒲驱恶迎吉庆，艾叶除邪保平安。” ⑧此外诵读伟大诗人屈原的经典诗文，也成为端午节的活动之一。 ⑨“春光虽去还复来，忠魂不眠千古存”，如今端午节不仅纪念古人、圣人，传承中华传统文化，而且赋予旧传统习俗以新的内容。让人们在活动中大显身手，享受节日的乐趣。 （选自《五月五，龙船鼓，满溪路》，有删改） 链接一： 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。 （摘自《端午的鸭蛋》，有删改） 链接二： 龙舟竞渡，广州人称“扒龙船”，是广州人过端午最大的活动项目，而且在广州至少有上千年的历史。明清两代是广州龙舟竞渡的鼎盛期。1994年，广州市政府正式定五月初五的龙舟活动为龙舟节。每年农历五月初五，海珠桥到人民桥的主要河面上都会举办龙舟竞渡活动。活动这一天，广州城区万人空巷，人声鼎沸，热闹非凡。游客前来观赏龙舟比赛，可同时参与“洗龙舟水”“尝龙舟宴”“挂香囊”等多项民间习俗活动。 （摘自《广州端午节的习俗有哪些》，有删改） 链接三： 中国吉祥文化源远流长。追求幸福，祈望平安的吉祥意识产生于古人对生活的不安定感。先民们对自身疾病、瘟疫和死亡充满迷惑和畏惧，需要借助某一物或神帮助自己面对严酷的大自然，驱鬼逐妖，消灾灭害，保佑平安。现在，吉祥文化仍然渗透到民众的日常生活，尤其是不同的节日当中。它以各种仪式、符号、吉祥物驱邪纳吉，承载人们祈福的精神需求，成为人们慰藉精神、向往美好的重要方式。 （摘自《端午节习俗和吉祥文化》，有删改） 6．(3分)下列对端午起源的表述，不符合文意的一项是（   ） A．端午原是月初午日的仪式，因“五”与“午”同音，农历初五日遂成端午节。 B．端午源于百姓以吃粽子、赛龙舟等方式来纪念楚国伟大的爱国诗人——屈原。 C．端午源于人们为了将瘟神、疾病送走，以求未来的生活无病无痒，幸福平安。 D．端午源于古代的吴越民族——龙图腾团族通过各种各样的活动来取悦图腾神。 7．(3分)阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．端午吃粽之风盛行于唐宋时代，明弘治年间已开始用艾叶裹米，粽馅品种繁多。 B．端午斗百草和踏青活动由来已久，在南朝成了达官贵人和儿童喜欢的娱乐活动。 C．端午喝雄黄酒、插艾叶、悬菖蒲和贴五毒习俗都有解毒杀菌、驱毒祛病的功效。 D．端午节不仅传承传统文化，而且能让人们在参与活动的过程中享受节日的乐趣。 8．(3分)下列对材料中赛龙舟习俗的理解，不正确的一项是（   ） A．赛龙舟前必“祀神演试”。据说汨罗江边，人们到屈子庙朝拜完才开始龙舟比赛。 B．龙舟竞渡是广州市端午节最大的活动项目，又称为“扒龙舟”，具有悠久的历史。 C．农历五月初五被广州市政府定为龙舟节。这天，市内各大河面上都有龙舟比赛。 D．每年龙舟竞渡活动会吸引大批群众前往观看，观众席上人声鼎沸，热闹非凡。 （四）课内文言文阅读 （9分）阅读下面的文言文，完成问题。 活板 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 9．(3分)下列语句中加点词语解释有误的一项是（   ） A．持就火炀之 就：靠近 B．药稍镕 镕：同“熔”，用高温使固态物质变为液态 C．用讫再火 火：用火烧 D．其印自落，殊不沾污 殊：特别的 10．(3分)下列语句中加点词的意义和用法相同的项是（   ） A．其印为余群从所得 愿为市鞍马 B．以一铁范置铁板上 以钱覆其口 C．更互用之 予独爱莲之出淤泥而不染 D．其印自落，殊不沾污 见其发矢十中八九 11．(3分)下列对选文理解有误的一项是（   ） A．选文思路清晰。先从雕版印刷写起，再介绍活字印刷的全部程序，后交代其下落。 B．选文第②段按照调版、刻字印刷、拆版的先后顺序介绍了活板的制作和印刷过程。 C．选文介绍活字印刷的过程详略得当。详写制版和印刷程序，略写刻字和拆版程序。 D．选文紧扣事物特征说明。从备字“活”、排版“活”、用法“活”等方面体现活板之“活”。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共91分。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．（6分）请将下面古诗文语句补充完整。 （1）不畏浮云遮望眼，___________。（王安石（登飞来峰》） （2） ___________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （3）烟笼寒水月笼沙，___________。（杜牧《泊秦淮》） （4） ___________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） （5）杜甫《望岳》一诗中，表现诗人登临泰山绝顶的决心，体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是：___________，___________。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） （7分）阅读下面选文，完成下面小题。 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：细绢。④造意：想出主意。 13．(2分)解词。 （1）敝布：____________      （2）帝善其能：______________ 14．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 缣贵而简重并不便于人 15．(3分)“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的，请结合课文与选文内容，分别说说它们与原来的技术相比有了哪些改进。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） （15分）阅读《悠悠枣香》一文，回答以下小题。 悠悠枣香 ①入秋后，果园里的枣子晒出了“成绩单”。看着那挂满枝头的枣子，我不禁想起了外婆家的枣树。 ②园里枣树苗栽下去才三年光景，虽枝叶稀疏，却成长得很顺利，也不生虫子，就是身材略显歪斜。找了个空闲，我用几根木棍将其撑好，树干从此就直溜了。最让人欣喜的是，枣树今年开始挂果了，果子还不少呢。 ③去年冬天和今年开春，我环绕枣树开了条浅沟，分两次撒了些鸡粪和复合肥。刚一打春，光秃秃的枝头叶蕾萌动，小小的拳头般慢慢张开，嫩叶如同小手指一般渐成新叶和枝条。这些新枝叶嫩得发亮，一个星期时间就长到十厘米长。才一个月时间，很多新枝条就有筷子般粗细，并伸出很多侧枝和嫩叶，那样子一天比一天青翠、茂盛。 ④悄悄地，小米般大小的绿色花苞从叶子下面钻出来。花苞炸裂，成了黄豆般大小的五角星，花瓣半透明，黄绿如玉，吸附在一根根细小的枝条上。等到小满，花开更盛，一簇簇的，像水中的涟漪在枝头荡漾。我凑近枝条，想要嗅一嗅花香，结果却有些失望。正当我准备离开，那股清香却随风而来，钻进鼻孔，沁人心脾。 ⑤芒种将至，头一茬枣花开始凋谢，嫩枣在谢过花的地方渐显身姿。开始时，东两颗西三颗、稀稀拉拉的，绿豆般大小。不断绽开又萎黄的枣花下面，嫩枣一茬又一茬冒出来。每一阵风的吹拂、每一场雨的洗礼，都是枣子的必修课。到了大暑时节，树上已布满了密密麻麻的青枣，捉迷藏一样藏在翠绿的树叶之下。枣子的个头还不小，我摘了一颗放进嘴里，只觉又干又硬，难以下咽。 ⑥立秋过后，枣子颜色渐渐变白，并陆续露出羞红的斑点。我再尝了尝，变脆变甜了，但与儿时外婆家的枣子相比，还差了些。 ⑦记忆里，外婆家老屋门口那棵大枣树一直倔强地生长着。每到枣子成熟的时节，我和弟弟就会围着十多米高的枣树转圈圈。外婆不准我们爬树，怕我们摔伤。她会从台阶靠墙角处拖来一根长长的竹竿，吃力地举起，照着树上浓密的枝叶一阵扑打，一颗颗白里带红的枣子便乒乓落下。即使砸在头上脸上，我们也不肯躲开，只顾着捡枣子，在衣服上擦擦便塞进嘴里，迫不及待地品尝那沁甜的滋味。 ⑧长大后的我，到了遥远的地方工作，外婆在我的忙碌中悄无声息地走了。外婆家的枣树连同老房子一起，渐渐被时间吞噬，给我留下越来越模糊的印象。 ⑨“外孙狗，吃了就走。”就像民谚所说，我果真没来得及给外婆丝毫的回报。为了怀念外婆，我栽下了这棵树。如今，枣树要丰收了，悠悠枣香里，我似乎又听到外婆对我的声声呼唤，又感受到当年那株枣树下的浓浓荫凉…… ⑩当我从过往回过神来，才发现鸟儿开始陆续光顾了。一个清晨，我拿着摘果子的长竿网兜，寻那些个大偏红的枣子摘了满满一提兜，洗干净掰开给母亲尝，可年迈的母亲牙齿快掉光了，对我笑着直摇头。 ⑪又过了两周，园子里的鸟越来越多，树上的枣子也越来越红，有的全身红透，随着一阵风便从树上掉下来，引来成群蚂蚁在地上欢乐抢食。我摘了两颗尝尝，味道真好，更脆更甜更酥，和外婆家的一模一样。 ⑫“秋来红枣压枝繁，堆向君家白玉盘”，北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！既然人和鸟都喜欢枣子，我打算明年再多栽几棵。 ⑬期待这园子里枣树成林，村子里花香满溢，每年秋天的这茬欢乐能分享给更多的人和鸟，让他们和我一起，共赏悠悠枣香。 （节选自《光明日报》，有删改） 16．(4分)阅读文章③-⑥段，根据提示完成表格。 时间 枣树状态 打春 ①________ 一个月后 新枝筷粗，侧叶纷披 小满 花开更盛，枝头荡漾 芒种将至 ②________ 大暑时节 ③________ ④________ 枣渐变白，羞红斑点 17．(3分)赏析文章第⑫段划线句的表达效果。 “秋来红枣压枝繁，堆向君家白玉盘。”北宋欧阳修说的，正是我此刻的感受啊！（修辞角度） 18．(4分)文章第⑦段能不能删掉？请说说你的理由。 19．(4分)请结合文章内容，分析标题“悠悠枣香”的含义。 五、综合性学习与名著阅读（共13分） （7分）初一年级各班将开展“科技赋能生活，智享美好未来”综合性学习活动。 【材料一】 2025年，AI大模型全面走进校园，多地中小学试点AI个性化学习系统，根据学生学情定制学习计划、智能批改作业，学生学习效率平均提升30%，教师备课时间大幅缩短，智慧教育成为教育新生态。 【材料二】 2025年，国产人形机器人技术实现突破，在工业生产、家政服务、医疗陪护等场景广泛应用，全国机器人产业产值同比增长65%，“机器人+”成为推动实体经济发展的新引擎。 【材料三】 中国某城市2023—2025年人工智能相关产业发展数据图表 年份 AI相关产业产值（亿元） 智能终端普及率（%） 2023 500 45 2024 750 60 2025 1000 75 20．(3分)结合材料一、二，概括2025年人工智能发展的特点。 21．(4分)从材料三的图表中，你能得出什么信息？ 22．（6分）【选角度·巧探究】《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中，主人公的结局截然不同。请你结合名著内容，从人物性格和社会背景两方面，仿照示例，简要分析保尔走向成功的原因。 示例： 人物性格：祥子懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。 社会背景：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃。 六、作文（共50分） 23．阅读下面的文字，根据要求作文。 在成长的过程中，总有一些人和事，如同晨曦中的一缕阳光，或是夜空中最亮的星，悄然照亮我们的心房，给予我们无尽的欣喜与力量。 请以“总有风景让我欣喜”为题，写一篇600字的文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $