天津市第二十一中学2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

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2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
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发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
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来源 学科网

内容正文:

语文 ( 学校 ____________ 班级___________ 姓名______________ 考号____________ —————————— 密 ————— 封 —————— 线 ——————————— )一、单选题: 1.下面各组词语加点字的注音,完全正确的一项是(  ) A. 累赘(léi)       驿路(yì)       颠沛流离(diàn) B. 修葺(róng)    契约(qì)       悲天悯人(mǐng) C. 迸溅(bìng)    猥琐(wéi)    忍俊不禁(jìn) D. 吞噬(shì)       俯瞰(kàn)    屏息凝神(bǐng) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(  ) 中国文字记录的一个重大特点,便是它_______的持久性和延续性。这一特点使得世界上一个有创造性的远古文化,得以继继绳绳,_______至今。中国文字有其特殊的形体,这种具有特殊形体的文字,超越了时间上的变化和空间上的限制,_______了中华民族,更造成了世界上一个最伟大的文化整体。 A. 具有/顺延/团聚 B. 独有/绵延/团结 C. 具有/绵延/团聚 D. 独有/顺延/团结 3.下面文段中有语病的一项是(  ) ①今年 3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲。②神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”、水油分离、太空抛物等实验,③并讲解了实验背后的科学原理。④通过太空授课活动,使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识,激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(  ) 语言文字是人类最重要的交流工具和信息载体□是文化的重要组成部分。学者们认为,当前人们的语言表达出现了碎片化□图片化甚至口水化等问题和倾向。“从整体上说,全民中文写作能力在下降。”迫切需要制订一个定性与定量结合的写作标准作为指导和评价指南,来改变状况。日前,由中国文化管理协会组织专家起草的□中文写作专业能力评价标准□在华东师范大学图书馆发布,于 6月1日起施行。中文写作专业能力终于有了评价标准。 A. ,,《》 B. ,、《》 C. ;,“” D. ;、“” 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 5. 下面句中加点词语解释不恰当的一项是 ______ A.可爱者甚蕃 蕃,多 B.濯清涟而不妖 濯,洗 C.香远益清 益,更加 D.菊之爱,陶后鲜有闻 鲜,新鲜 6.下面句中“之”字的用法,与例句用法相同的一项是 ______ 例句:一老河兵闻之,又笑曰 A.水陆草木之花 B.花之隐逸者 C.友人惭,下车引之。 D.牡丹之爱 7.下面对选文内容理解不正确的一项是 ______ A.本文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格,以及对追名逐利的世态的厌恶。 B.“濯清涟而不妖”象征君子对富贵享乐生活的羡慕和追求。 C.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的正直不苟,豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿态气质,芳名远播。 D.文中画线句运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度:既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那种追逐功名富贵,他要永远保持清白的操守和正直的品德。 8.下面对杜甫的《望岳》一诗的赏析,不恰当的一项是(  ) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 ( 学校 ____________ 班级___________ 姓名______________ 考号____________ —————————— 密 ————— 封 —————— 线 ——————————— ) A. 首联以问答的形式表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见,表现了泰山雄伟阔大的气势。 B. 颔联写近望中所见的泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象。 C. 颈联由静转动,写细望之景,表现了诗人激荡的心情和开阔的眼界,蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。 D. 尾联写诗人登上泰山后发出的感叹,蕴含着站得高才能望得远的哲理。 二、默写: 9.请将下面诗文语句补充完整。 (1) 念天地之悠悠, ______ 。(陈子昂《登幽州台歌》) (2) 马上相逢无纸笔, ______ 。(岑参《逢入京使》) (3) ______ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (4) ______ ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (5)有约不来过夜半, ______ 。(赵师秀《约客》) (6)商女不知亡国恨, ______ 。(杜牧《泊秦淮》) (7)龚自珍不忘报国之志,在形象的比喻中,托物言志,表达自己虽然脱离官场,依然关心国家命运的经典诗句是“ ______ , ______ 。” 三、名著阅读 10.《海底两万里》作者是 ______,______(国家)科幻小说家,小说讲述了一个神奇的故事:一位名叫 ______的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“_____________”,在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能,描绘了奇幻美妙的海底世界,显示了作者非凡的想象力。 11.《骆驼祥子》是现代作家 ______ 的代表作,也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了主人公 ______ 的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 12.《海底两万里》根据你的阅读,请你结合情节说一说主人公尼摩船长是个怎样的人。 ——————————————————————————————————————— 4、 课外古文阅读 阅读文言文《李生论善学者》,完成问题。 ㅤㅤ王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?” 王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 13.解释下列句中加点词的含义。 ①吾悉能志之: ______ ②李生说之曰: ______ 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 王生益愠,不应而还走。 —————————————————————————————————————— 15.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答) 5. 现代文阅读 阅读《仙人掌花》一文,回答以下各题。 ( 学校 ____________ 班级___________ 姓名______________ 考号____________ —————————— 密 ————— 封 —————— 线 ——————————— ) 仙人掌花 曹乾石       1看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。      2  例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。      3不论阴晴雨雪;也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂, 它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙(huì,特指鸟兽的嘴),贪婪地啄食着阳光和空气。 可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。 4许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。     5不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。      6我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!      7我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看,什么?竟然是花。      8是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……      9 这是我看过的最美的花!      10此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?       11可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。      12 它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。     13 美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。 16选文中作者对仙人掌花的情感发生了翻天覆地的变化,请梳理出这条线索,在下面的空缺处填上恰当词语。 ① ______ →嘲弄→② ______ →③ ______ 17第3自然段中说“它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动,请结合语境,品析该词的表达效果。 _______________________________________________________________________________ 18选文对比巧妙鲜明。结合你的理解,概括文章是从哪两个方面进行对比的,这种对比引发了作者思想感情上怎样的升华。 _______________________________________________________________________________ 六、综合性学习 19.“孝”是中华民族的传统美德,为弘扬优良传统,某校七年级 1 班将开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,阅读下列材料,完成下面小题。 (1) 下面是班委会针对“与父母经常沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事”问卷调查的一个统计,请你从中整理出两条信息。 ( 学校 ____________ 班级___________ 姓名______________ 考号____________ —————————— 密 ————— 封 —————— 线 ——————————— )调查对象 与父母经常沟通 节日里向父母表示祝福 主动帮父母做事 初中男生 15% 67% 11% 初中女生 18% 85% 30% 信息一:____________________________________________________________________ 信息二:—————————————————————————————————— (2) 孝亲敬老是中华民族的传统美德,从古至今,这样的故事不胜枚举,请你列举两个。 七.作文: 20.“心中有你,心灵就不会再空虚;心中有你,脸上就不会有泪滴;心中有你,生活就充满了甜蜜;心中有你,生命就拥有了意义……”这段歌词会让人充满着温暖,洋溢着喜悦,涌动着感激……因为心中有你,我们才能在逝去的岁月里茁壮成长,收获多多! 同学们,这个“你”,可以是你的至亲,可以是心爱之物,可以是理想和信念,可以是勇气和毅力等等,请以“心中有你”为题写一篇文章。 要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)请表达出你的真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字,书写要规范、整洁、美观;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页(共8页) 第2页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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