精品解析：天津市武清区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025～2026学年度第二学期期末练习七年级语文 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。 第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第12页。 试卷满分120分。考试时间120分钟。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表里。 （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 禁锢（gū） 滞留（zhì） 锲而不舍（qiè） B. 锃亮（zèng） 嗥鸣（áo） 酣然入梦（hān） C. 震悚（sǒng） 修葺（qì） 迥乎不同（jiǒng） D. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 踌躇满志（zhú） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 家书是家人之间沟通信息、表达情感的工具，也是_______亲情的纽带、行使家教和传承家风的载体。秦汉以来，承先贤家书之余温，中国家书文化历经简牍、绢帛、纸张等不同载体的变迁，_______不绝，蔚为大观。_______古今家书，穿行于家庭家教家风的文化长廊中，沐浴在血脉相连、相亲相爱的纯洁亲情里，我们的内心受到深刻洗礼。 A. 守护 连绵 浏览 B. 保护 绵延 浏览 C. 守护 绵延 博览 D. 保护 连绵 博览 3. 下面一段文字中存在语病的一句是（ ） ①为缓解雨季内涝问题，市政府于今年初启动排水系统改造工程。②项目团队采用新型透水材料，并增设12个智能监测点位。③通过三个月的紧张施工，使中心城区90%以上区域排水效率提升50%。④相关负责人表示：“该工程将为后续智慧城市建设提供重要数据支撑。” A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 马克思撰写□资本论□，曾翻阅1500余种参考书；樊锦诗主编“解读敦煌”丛书，凝聚数十年如一日精研典籍的心血。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器□碎片化浏览，难以构建知识体系□系统性博览，才能获得真知灼见。 A. 《 》 。” ； B. “ ” ”，； C. “ ” ”。 ， D. 《 》 。”， （二）诗词鉴赏 5. 下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B. 第四句中“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 C. 五、六句勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D. 最后两句写诗人登上泰山绝顶的决心，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 （三）实用类文本阅读 阅读《高山上的守望者——岳桦》一文，完成小题。 高山上的守望者——岳桦 ①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。在长白山上，海拔1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；海拔1100米～1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴。在长白山上，过了海拔1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间的高山上的守望者。 ②岳桦在植物分类上属于桦木科、桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状。岳桦的花期为每年的5～6月，果期在8～9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 ③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。 ④在低海拔地区岳桦生长不占优势。例如，在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦的生长比不过云杉、冷杉。随着海拔的升高，岳桦的生长越来越占据优势地位，并在海拔1700米～2100米处形成岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。 ⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹（红桦、硕桦、黑桦等）高大笔直。岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜。但岳桦的木质异常细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石。 ⑥处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。例如，岳桦在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，护养着水源。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现着自己独特的魅力。 6. 下面说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 在长白山上，海拔1100米以下是针阔混交林，海拔1100米～1800米之间是针叶林。 B. 岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 C. 岳桦一年之内只有两个多月不是处于生长期，生长期内无风、无雨，因此，岳桦生长得十分缓慢。 D. 处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 举例子、打比方，说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 B. 举例子、作比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 C. 举例子、作比较，说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 D. 举例子、打比方，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 8. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章题目运用拟人化的手法，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。 B. 岳桦在植物分类上属于桦木科。花期为每年的5～6月，果期在8～9月。 C. 第⑤段中加点词“往往”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 （四）课内文言文阅读 阅读《陋室铭》一文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有仙则名 名：出名，有名 B. 有龙则灵 灵：神异 C. 谈笑有鸿儒 鸿：大 D. 可以调素琴 调：协调 10. 下面句子属于倒装句的一项是（ ） A. 惟吾德馨。 B. 往来无白丁。 C. 无案牍之劳形。 D. 何陋之有？ 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇四句以类比方式开头，引出文章主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。 B. “苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”几句，描写了居室环境之清幽宁静和室内生活情趣之高雅。 C. 结尾用“诸葛庐”“子云亭”与“陋室”作对比，说明“陋室”无法与古代名贤的居室比美。 D. 本文通过对居室情景的描绘，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 第II卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）念天地之悠悠，___________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）___________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）山重水复疑无路，___________。（陆游《游山西村》） （4）有约不来过夜半，___________。 （赵师秀《约客》） （5）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中诗人以“落花”自比，表达虽然脱离官场，依然关心国家命运的诗句是：“___________，___________。” 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成小题。 王东皋清节 王东皋，字伯勉，河南汤阴人，丙戌进士，久于铨曹①，一介②不取，恒居官廨，虽胥吏③亦服其清正。寒冬惟一羊裘，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室卑陋，叹其清节，特蔬荐④之。时王已自选郎改御史⑤，内升京卿。归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。满洲总宪某，尝叹盐法之弊，合肥龚端毅公曰：“古云，有治人，无治法，但以两淮付王伯勉，何患盐政不肃清乎？” （选自《清代名人轶事》） 【注释】①铨曹：指主管选拔官员之长官。②一介：指微小的事物。③胥吏：官府中的小吏。④蔬荐：向上举荐。⑤郎改御史：选拔为郎官并升任御史。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）恒居官廨 恒：____________ （2）何患盐政不肃清乎 患：____________ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 寒冬惟一羊裘，数年不易也。 15. 请结合原文分析，王伯勉是个怎样的人。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《早起》一文，完成小题。 早起 罗瑞花 ①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落地开始一天的忙碌。 ②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口，在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭…… ③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。 ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。 ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮的发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会把手拉得鲜血淋漓。 ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡，来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个“躲猫猫”的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。 ⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热忱地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。 ⑧有人说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热热闹闹做买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷会集到街口；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态、最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。 ⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。 16. 本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。 _________——_________——割牛草——_________ 17. 请简要分析第②段在全文中的作用。 18. 结合语境，品析第⑥段画线句中加点词的表达效果。 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。 19. 请结合全文分析，文章以“早起”为题的作用。 五、专题学习活动与整本书阅读（本大题共4小题，共13分） （一）专题学习活动（5分） 某班开展关于“红色文化教育”的宣传活动，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，同学们为活动搜集了以下四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近几年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表 年份 观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约） 2018年 272.14万 41% 2019年 272.60万 47% 2022年 283.57万 42% 2023年 335.75万 41% 2024年 336.23万 42.5% 【材料二】 近日，坐落于天津市南开区的广东会馆推出一场红色主题沉浸式互动体验《觉醒浪潮》。该沉浸式体验于历史事件的发生地还原当年场景，既彰显了百年古建的红色文化底色，也为红色教育注入了新活力。当日观众中有不少南开大学的学生，他们表示：“在历史事件的发生地亲身‘参与历史’，这种冲击力是前所未有的。” 【材料三】 以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。 【材料四】 平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括我市在“传承红色基因，铭记革命文化”方面所采取的具体举措。 （二）整本书阅读（8分） 22. 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 《骆驼祥子》是_____（作家）的代表作。小说塑造了人力车夫祥子的经典形象：他前期_____（性格特点），怀揣着买一辆属于自己的车的梦想奋力打拼；却在经历三起三落后，逐渐变得_____（性格特点），最终沦为行尸走肉。除了祥子，小说还刻画了真诚关心祥子、给予他温暖与帮助的进步知识分子_____（人物），这个人物寄托了作者对理想人格的追求。这部作品反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 23. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的经典作品，主人公保尔·柯察金的成长历程贯穿全书。请结合小说内容，分析保尔在全身瘫痪、双目失明后，依然选择以文学创作的方式重返战斗行列的原因，并说说这一情节体现了保尔怎样的精神品质。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封……同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末练习七年级语文 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷两部分。 第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页至第12页。 试卷满分120分。考试时间120分钟。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表里。 （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 禁锢（gū） 滞留（zhì） 锲而不舍（qiè） B. 锃亮（zèng） 嗥鸣（áo） 酣然入梦（hān） C. 震悚（sǒng） 修葺（qì） 迥乎不同（jiǒng） D. 炽热（chì） 俯瞰（kàn） 踌躇满志（zhú） 【答案】C 【解析】 【详解】A.禁锢（gù）； B.嗥鸣（háo）； D.踌躇满志（chú）。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 家书是家人之间沟通信息、表达情感的工具，也是_______亲情的纽带、行使家教和传承家风的载体。秦汉以来，承先贤家书之余温，中国家书文化历经简牍、绢帛、纸张等不同载体的变迁，_______不绝，蔚为大观。_______古今家书，穿行于家庭家教家风的文化长廊中，沐浴在血脉相连、相亲相爱的纯洁亲情里，我们的内心受到深刻洗礼。 A. 守护 连绵 浏览 B. 保护 绵延 浏览 C. 守护 绵延 博览 D. 保护 连绵 博览 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词义的辨析。 第一空：“守护”有看守保护，更侧重于呵护、守卫某种情感、价值等抽象事物；“保护”侧重使免受损害，对象多为具体事物。“亲情”是抽象情感，用“守护”更合适。 第二空：“连绵”多形容山脉、雨雪等连续不断；“绵延”指连续不断，可用于形容文化等抽象事物的延续。这里说家书文化历经变迁持续不断，用“绵延”更恰当。 第三空：“浏览”指大略地看；“博览”指广泛地阅读。结合语境 “古今家书”，强调广泛阅读家书，用“博览”更准确。 故选C。 3. 下面一段文字中存在语病的一句是（ ） ①为缓解雨季内涝问题，市政府于今年初启动排水系统改造工程。②项目团队采用新型透水材料，并增设12个智能监测点位。③通过三个月的紧张施工，使中心城区90%以上区域排水效率提升50%。④相关负责人表示：“该工程将为后续智慧城市建设提供重要数据支撑。” A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析修改。 C.成分残缺，“通过”或“使”删去其一。 故选C。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 马克思撰写□资本论□，曾翻阅1500余种参考书；樊锦诗主编“解读敦煌”丛书，凝聚数十年如一日精研典籍的心血。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器□碎片化浏览，难以构建知识体系□系统性博览，才能获得真知灼见。 A. 《 》 。” ； B. “ ” ”，； C. “ ” ”。 ， D. 《 》 。”， 【答案】A 【解析】 【详解】第一、二空：马克思撰写的《资本论》是一部具体的书籍名称。根据标点符号使用规范，书籍、报刊、文章、影视作品等名称应使用书名号。因此，第一、二空应填入书名号。 第三空：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”是一句完整的古诗文引用，在这里作为独立的句子表达完整的观点。根据规范，完整引用的句子，句号应放在后引号的里面。因此，第三空应填入句号和后引号。 第四空：“碎片化浏览，难以构建知识体系”与“系统性博览，才能获得真知灼见”是两个结构相似、语意相对的分句，共同构成了一个并列复句。在并列复句中，分句之间的停顿应使用分号。因此，第四空（前一分句末尾）应填入分号。 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇两句以问答形式，写泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，表现了泰山雄伟阔大的气势。 B. 第四句中“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。 C. 五、六句勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。 D. 最后两句写诗人登上泰山绝顶的决心，表现出诗人的远大志向和广阔胸怀。 【答案】C 【解析】 【导语】这首杜甫青年时期所作的《望岳》，以“望”字统摄全篇，描绘出泰山雄浑神秀的山川景致，融阔大写景与凌云言志为一体，格调昂扬，尽显诗人的少年意气与开阔胸襟。 【详解】C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写山间云气层出不穷，令人心胸激荡。诗人极目远望目送归鸟，抒发的是对泰山雄奇景色的赞叹、内心激荡豪迈之感，并没有归隐之情。 （三）实用类文本阅读 阅读《高山上的守望者——岳桦》一文，完成小题。 高山上的守望者——岳桦 ①巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。在长白山上，海拔1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；海拔1100米～1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴。在长白山上，过了海拔1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间的高山上的守望者。 ②岳桦在植物分类上属于桦木科、桦木属，为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状。岳桦的花期为每年的5～6月，果期在8～9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 ③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。 ④在低海拔地区岳桦生长不占优势。例如，在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦的生长比不过云杉、冷杉。随着海拔的升高，岳桦的生长越来越占据优势地位，并在海拔1700米～2100米处形成岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。 ⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹（红桦、硕桦、黑桦等）高大笔直。岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜。但岳桦的木质异常细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石。 ⑥处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。例如，岳桦在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，护养着水源。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现着自己独特的魅力。 6. 下面说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 在长白山上，海拔1100米以下是针阔混交林，海拔1100米～1800米之间是针叶林。 B. 岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 C. 岳桦一年之内只有两个多月不是处于生长期，生长期内无风、无雨，因此，岳桦生长得十分缓慢。 D. 处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 举例子、打比方，说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 B. 举例子、作比较，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 C. 举例子、作比较，说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 D. 举例子、打比方，说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 8. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章题目运用拟人化的手法，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。 B. 岳桦在植物分类上属于桦木科。花期为每年的5～6月，果期在8～9月。 C. 第⑤段中加点词“往往”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 D. 本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【导语】本文是一篇条理清晰的事物说明文，以“高山守望者”喻岳桦，生动赋予植物人格魅力。文章由长白山垂直植被分布引出岳桦，依次介绍其外形特征、生长环境、分布特点、生长形态与生态价值。通过与低海拔林木、同类桦树对比，突出岳桦耐寒抗风、生长缓慢、木质坚韧的独特特质。全文语言平实准确，兼具科学性与文学性，赞美了岳桦不畏艰险、默默坚守、默默奉献的生命品格。 【6题详解】 C.根据第⑤段“岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此，岳桦生长得十分缓慢”可知，原文是仅有两个多月为生长期，且生长期多大风，选项语句不符合原文意思。 【7题详解】 根据第④段画线语句可知，“例如”运用举例子，将岳桦与云杉、冷杉长势对比是作比较，准确说明低海拔区域岳桦没有生长优势。 【8题详解】 D.根据第①段可知，文章先借长白山不同海拔植被对比引出说明对象岳桦；根据第②段可知，介绍岳桦科属、外形、花果期与原生分布；根据第③段可知，解说岳桦所处高海拔恶劣气候与土壤条件；根据第④段可知，说明岳桦随海拔变化的生长优势分布规律；根据第⑤段可知，对比同类桦树，介绍岳桦缓慢的生长速度与独特枝干、木质特点；根据第⑥段可知，阐述岳桦林重要的生态作用。综上，全文围绕岳桦这一具体事物，从外形、生长环境、分布、植株形态、生态功用逐层介绍，采用由表象到特性再到价值的逻辑顺序行文，属于事物说明文，并非事理说明文、时间顺序说明文。 （四）课内文言文阅读 阅读《陋室铭》一文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 有仙则名 名：出名，有名 B. 有龙则灵 灵：神异 C. 谈笑有鸿儒 鸿：大 D. 可以调素琴 调：协调 10. 下面句子属于倒装句的一项是（ ） A. 惟吾德馨。 B. 往来无白丁。 C. 无案牍之劳形。 D. 何陋之有？ 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇四句以类比方式开头，引出文章主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。 B. “苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”几句，描写了居室环境之清幽宁静和室内生活情趣之高雅。 C. 结尾用“诸葛庐”“子云亭”与“陋室”作对比，说明“陋室”无法与古代名贤的居室比美。 D. 本文通过对居室情景的描绘，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 【答案】9. D 10. D 11. C 【解析】 【导语】《陋室铭》短小精悍，开篇以山水起兴，借仙、龙衬出德行才是居所灵魂。文中绘陋室清幽景致，写往来知己、闲雅志趣，隔绝世俗喧嚣与官场烦扰。文末以古贤居所自比，引孔子之言收束，层层递进。全文无华丽辞藻，却借陋室抒怀，尽显刘禹锡安贫乐道、不慕名利、坚守高洁品格的君子风骨。 【9题详解】 D. 句意：可以弹奏不加装饰的古琴。调：调弄，弹奏。 【10题详解】 A. 句意：只因我的品德高尚，就不显得简陋了。正常语序，无倒装； B. 句意：来来往往的没有浅薄的俗人。正常语序，无倒装； C. 句意：没有官府公文使身体劳累。“之”为助词，正常语序，无倒装； D.句意：有什么简陋的呢？这是宾语前置倒装句，正常语序为“有何陋”，“之”是宾语前置的标志。 【11题详解】 C.根据原文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”可知，作者是以诸葛庐、子云亭类比陋室，表明自己和古代先贤一样品德高尚，并非对比，说陋室比不上先贤居所。 【点睛】参考译文： 山不在于高，有了神仙居住就会出名。水不在于深，有龙潜藏就显得有灵气。这是一间简陋的屋舍，只因我的品德高尚，便不觉得它简陋了。青苔的痕迹蔓延到台阶，使台阶染上碧绿；青草的颜色映入竹帘，室内一片青葱。在这里谈笑的都是学识渊博的大儒，来往的没有平民。可以弹奏不加装饰的古琴，阅读用泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱双耳，没有官府的公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 第II卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）念天地之悠悠，___________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）___________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）山重水复疑无路，___________。（陆游《游山西村》） （4）有约不来过夜半，___________。 （赵师秀《约客》） （5）龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中诗人以“落花”自比，表达虽然脱离官场，依然关心国家命运的诗句是：“___________，___________。” 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 柳暗花明又一村 ④. 闲敲棋子落灯花 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】注意“怆、涕、畏、遮、敲”等易错字词。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成小题。 王东皋清节 王东皋，字伯勉，河南汤阴人，丙戌进士，久于铨曹①，一介②不取，恒居官廨，虽胥吏③亦服其清正。寒冬惟一羊裘，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室卑陋，叹其清节，特蔬荐④之。时王已自选郎改御史⑤，内升京卿。归里，上有意以都御史召，竟未及用而卒，海内惜之。满洲总宪某，尝叹盐法之弊，合肥龚端毅公曰：“古云，有治人，无治法，但以两淮付王伯勉，何患盐政不肃清乎？” （选自《清代名人轶事》） 【注释】①铨曹：指主管选拔官员之长官。②一介：指微小的事物。③胥吏：官府中的小吏。④蔬荐：向上举荐。⑤郎改御史：选拔为郎官并升任御史。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）恒居官廨 恒：____________ （2）何患盐政不肃清乎 患：____________ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 寒冬惟一羊裘，数年不易也。 15. 请结合原文分析，王伯勉是个怎样的人。 【答案】13. ①. 常常 ②. 担忧 14. 寒冷的冬天他只有一件羊皮袄，几年都不更换。 15. 清正廉洁：王伯勉长期住在官廨，廉洁奉公，不取不义之财；生活简朴（坚守清贫）：寒冬时节仅有一件羊裘御寒，数年也不更换，居室简陋；才能出众（治理有方）：同僚的认可佩服，龚端毅公的评价（他的能力和品德足以使盐政清肃）。 【解析】 【导语】这篇《王东皋清节》通过典型事例展现了主人公清廉正直的品格。文章以“一介不取”开篇定调，通过“恒居官廨”的居住选择、“数年不易”的羊裘细节，以及御史叹其“居室卑陋”的侧面描写，层层递进地塑造了一个严于律己的清官形象。结尾龚端毅公的评语“有治人，无治法”既是对王伯勉为官之道的总结，也暗含了作者对清明吏治的期许。全文语言简练，善用细节描写，人物形象鲜明立体。 【13题详解】 （1）句意为：常常住在官署中。恒：常常。 （2）句意为：还担心盐政不能得到整治吗？患：担忧。 【14题详解】 注意重点词语： 寒冬：寒冷的冬天。惟：只。易：更换。 【15题详解】 结合“久于铨曹，一介不取，恒居官廨”可知，王东皋长期担任主管选拔官员的职务，却丝毫财物都不索取，一直住在官署中。由此可知，他具有清正廉洁的品质，廉洁奉公，不贪图不义之财。 依据“寒冬惟一羊裘，数年不易也。御史李某过汤阴，见其居室卑陋”可知，在寒冷的冬天他只有一件羊皮袄，且几年都不更换，居住的房屋也低矮简陋。由此可知，他生活简朴，能坚守清贫。 从“虽胥吏亦服其清正”可知，连官府中的小吏都佩服他的清正，侧面反映出他的为人和能力得到认可；再结合“合肥龚端毅公曰：‘古云，有治人，无治法，但以两淮付王伯勉，何患盐政不肃清乎？’”可知，龚端毅公认为只要把两淮地区的盐政事务交给他，就能把盐政管理好。由此可知，他才能出众，治理有方。 【点睛】参考译文： 王东皋，字伯勉，是河南汤阴人，考中丙戌年进士，长期担任主管选拔官员的职务，丝毫财物都不索取，常常住在官署中，即使是官府中的小吏也都佩服他的清正廉洁。寒冷的冬天他只有一件羊皮袄，几年都不更换。御史李某路过汤阴，看到他居住的房屋低矮简陋，感叹他的高洁操守，特意上疏向朝廷举荐他。当时王东皋已经从郎官升任御史，又在京城内升任京卿。回到家乡后，皇上有意召他担任都御史，最终还没来得及任用他就去世了，天下人都为他感到惋惜。满洲总宪某人，曾经感叹盐法存在弊端，合肥的龚端毅公说：“古人说，有善于治理的人，没有固定不变的治理方法，只要把两淮地区的盐政事务交给王伯勉，还担心盐政不能得到整治吗？” 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《早起》一文，完成小题。 早起 罗瑞花 ①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落地开始一天的忙碌。 ②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口，在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭…… ③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。 ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。 ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮的发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会把手拉得鲜血淋漓。 ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡，来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个“躲猫猫”的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。 ⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热忱地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。 ⑧有人说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热热闹闹做买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷会集到街口；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态、最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。 ⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。 16. 本文重点写“我”在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。 _________——_________——割牛草——_________ 17. 请简要分析第②段在全文中的作用。 18. 结合语境，品析第⑥段画线句中加点词的表达效果。 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。 19. 请结合全文分析，文章以“早起”为题的作用。 【答案】16. ①. 放鹅 ②. 摘茶叶 ③. 捡菌子 17. 内容上：描绘乡村男女老少皆早起劳作的画面，交代勤劳淳朴的乡村生活背景，渲染全民勤勉的氛围；结构上：承接首段母亲早起，为下文详写母亲、“我”早起劳作的内容做铺垫，衬托母亲勤劳的形象，紧扣“早起”行文线索。 18. 这些词语准确描绘了各种菌子的色彩，生动形象地表现出了山里孩子对菌子的喜爱之情。 19. ①充当全文的线索，贯穿全文；②概括全文核心写作内容，文章围绕“早起”叙写相关经历与感悟；③激发读者阅读兴趣；④暗含文章主旨，表达对勤劳质朴的品格、热忱向上的生活态度的赞美。 【解析】 【导语】本文以“早起”为行文线索，由母亲日常早起落笔，铺展乡村众人勤勉晨起的群像，回忆自己儿时早起放鹅、采茶、寻菌的鲜活往事，以质朴细腻的乡土文字，书写劳作日常与成长感悟，将早起的习惯升华为热爱生活、奔赴生机的生命态度，结尾以繁花喻蓬勃生命，温柔隽永，兼具烟火质感与思想深度。 【16题详解】 文章按照成长时间顺序记叙早起经历，第④段写明“我儿时最初的早工是放鹅”，第一空可据此提炼“放鹅”；第⑤段提及“到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶”，在割牛草之前，第二空可据此提炼“摘茶叶”；第⑥段开篇写“有趣的还是清早去捡菌子”，这件事在割牛草之后，第三空可据此提炼“捡菌子”。 【17题详解】 第②段在内容层面，刻画了八十多岁桂鑫爷爷编竹器、近九十岁白秀奶奶搓麻绳，还有乡村男女老少破晓便各司其职忙碌劳作的完整群像，用众多乡民早起劳作的场景，铺展开整个乡村勤勉质朴、无人闲散的整体生活环境，烘托出整片乡土全民早起勤勉的浓厚氛围；在结构层面，本段承接原文第①段只写母亲独自黎明早起的个人内容，将早起从母亲个体延伸到整个村落群体，既侧面衬托出母亲勤劳不是个例，是乡土环境熏陶的结果，也为后文第③段细致描写母亲凌晨四点下地劳作、第④至⑥段写“我”跟着养成早起习惯、完成各类早间农活的情节做好充分铺垫，全程紧扣全文“早起”的行文主线，让后文人物早起的行为更具备合理性。 【18题详解】 句里“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白皙”都是精准描摹色彩的词语，直观清晰地区分开枞树菌、竹叶菌、米浆菌、青头菌、鸡腿菌各自独有的外观样貌，把各类菌子鲜活具体的外形特征具象展现出来。同时这些细致的色彩描写，饱含着山里孩子清早进山寻觅菌子、有所收获时满满的欣喜与愉悦，真切流露出山里孩子对山野菌物发自内心的喜爱，也侧面体现出早起进山收获满满的充实快乐。 【19题详解】 标题“早起”首先起到全文叙事线索的作用，从开篇母亲每日黎明早起，到村落众人集体早起劳作，再到“我”从小到大早起放鹅、采茶、割草、捡拾菌子的诸多往事，直至文末作者感悟黎明美好、看见世间各类早起奔赴生活的生命景象，全部内容都围绕“早起”二字展开，串联起全篇所有段落与情节；其次标题直接点明文章核心写作内容，全文所有记叙与感悟，都围绕早起的见闻、经历、成长感悟展开，读者一眼就能把握文章写作核心；标题朴素平实，简单二字自带生活烟火气息，能够勾起读者对于清晨日常、乡土往事的好奇，有效激发阅读兴趣。除此之外，“早起”还暗含文章主旨，作者通过叙写与早起相关的乡土往事与当下见闻，既赞美了乡土社会勤劳质朴的民风，也传递出对蓬勃昂扬、认真奔赴生活的积极人生态度的推崇。 五、专题学习活动与整本书阅读（本大题共4小题，共13分） （一）专题学习活动（5分） 某班开展关于“红色文化教育”的宣传活动，以更好地“传承红色基因，铭记革命文化”，同学们为活动搜集了以下四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 近几年三家展馆（平津、周邓、觉悟社）观众人数统计表 年份 观众总人数（约） 青少年观众所占比例（约） 2018年 272.14万 41% 2019年 272.60万 47% 2022年 283.57万 42% 2023年 335.75万 41% 2024年 336.23万 42.5% 【材料二】 近日，坐落于天津市南开区的广东会馆推出一场红色主题沉浸式互动体验《觉醒浪潮》。该沉浸式体验于历史事件的发生地还原当年场景，既彰显了百年古建的红色文化底色，也为红色教育注入了新活力。当日观众中有不少南开大学的学生，他们表示：“在历史事件的发生地亲身‘参与历史’，这种冲击力是前所未有的。” 【材料三】 以“红色文化教育”为主题的校园活动也开展得如火如荼。不少学校借助学生社团，组织主题讲座、专题座谈交流、微型团课、革命歌曲演唱、话剧展演、主题辩论等活动，让红色文化深入人心。 【材料四】 平津战役纪念馆、周邓纪念馆、觉悟社展览馆等多家展馆，配合组织和接待学生的研学活动。青少年学生在参观展览中了解了这座城市的光荣历史，加深了对先烈的崇敬之情，增强了自身的历史使命感和责任感，以更积极的态度面对生活和学习。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括我市在“传承红色基因，铭记革命文化”方面所采取的具体举措。 【答案】20. ①近几年，平津、周邓、觉悟社三家红色展馆的观众总人数整体呈上升趋势；②青少年观众在总参观人数中的占比始终稳定在41%~47%之间，青少年是红色展馆重要的参观群体。 21. ①依托红色历史场馆，打造沉浸式红色互动体验项目，创新红色文化传播形式；②学校依托学生社团，开展讲座、话剧、红歌演唱等多样化校园红色主题活动；③各大红色展馆承接学生研学活动，组织青少年实地参观学习，接受红色教育。 【解析】 【导语】材料一以表格数据呈现天津三处红色展馆近年总参观人数稳步上涨，青少年观众占比稳定，红色展馆吸引力持续提升；材料二介绍当地依托历史场馆打造沉浸式红色体验项目创新红色教育形式；材料三列举各类校园红色主题活动，推动红色文化进校园；材料四讲述红色展馆承接研学活动，在实地参观中厚植青少年家国使命感。 【20题详解】 依据材料一表格数据：2018年观众272.14万，2019年272.60万，2022年283.57万，2023年335.75万，2024年336.23万，整体数据不断走高，说明近几年，越来越多市民走进红色展馆接受红色文化教育，红色场馆的社会吸引力稳步提升。 表格中青少年占比数据：2018年41%、2019年47%、2022年42%、2023年41%、2024年42.5%，占比始终维持在四成以上，波动幅度小，可见青少年是红色展馆的核心受众之一，红色文化在青少年群体中得到常态化传播。 示例：①近几年，平津、周邓、觉悟社三家红色展馆的观众总人数整体呈上升的趋势，红色展馆的吸引力不断增强；②青少年观众占比常年稳定在41%—47%区间，青少年是红色展馆的重要参观群体，红色文化在青少年群体中传播广泛。 【21题详解】 依据材料二第一句可知，当地利用历史旧址开发沉浸式体验项目，打破传统参观模式，创新红色文化教育形式。 依据材料三第二句可知，各类校园红色活动常态化开展，在校园内部落地红色文化教育。 依据材料四第一、二句可知，红色场馆面向学生开放研学渠道，以实地参观的方式厚植青少年红色情怀。 （二）整本书阅读（8分） 22. 请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 《骆驼祥子》是_____（作家）的代表作。小说塑造了人力车夫祥子的经典形象：他前期_____（性格特点），怀揣着买一辆属于自己的车的梦想奋力打拼；却在经历三起三落后，逐渐变得_____（性格特点），最终沦为行尸走肉。除了祥子，小说还刻画了真诚关心祥子、给予他温暖与帮助的进步知识分子_____（人物），这个人物寄托了作者对理想人格的追求。这部作品反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。 【答案】 ①. 老舍（或舒庆春） ②. 老实坚韧、吃苦耐劳、自尊要强（符合祥子前期性格即可） ③. 麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜（符合祥子后期性格即可） ④. 曹先生 【解析】 【详解】第一空：《骆驼祥子》的作者是老舍，原名舒庆春，是中国现代知名的京味文学作家。 第二空：结合原著内容来看，祥子刚到北平时，一心想靠自己的力气拉车攒钱买属于自己的车，他省吃俭用三年攒够钱买了第一辆车，拉车时从不和老弱车夫抢生意，即使生病也硬扛着舍不得花钱治病，不肯接受不劳而获的收入，都能体现他的性格特点。除参考答案外，还可以填写“淳朴善良、勤劳上进、有理想有追求”等符合这一阶段特征的内容。 第三空：祥子在经历第一辆车被大兵掳走、攒的第二笔买车钱被孙侦探敲诈、为葬难产去世的虎妞卖掉第三辆车、心上人小福子自杀这一系列打击后，人生理想彻底破灭，此后他开始吃喝嫖赌、诓骗他人钱财、甚至偷东西换钱混日子，最终只能靠给人送殡混饭吃。除参考答案外，还可以填写“自甘堕落、狡猾懒惰、浑浑噩噩”等符合这一阶段特征的内容。 第四空：原著里曹先生是信奉社会主义的进步知识分子，他待人温和，雇祥子拉包月时，哪怕祥子拉车不稳把他摔了也没有责怪祥子，还愿意给祥子提供住处，帮助祥子规划和小福子的未来，被祥子视为“圣人”，是书中少有的真诚给予祥子帮助的正面角色，符合题干描述的人物特征。 23. 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的经典作品，主人公保尔·柯察金的成长历程贯穿全书。请结合小说内容，分析保尔在全身瘫痪、双目失明后，依然选择以文学创作的方式重返战斗行列的原因，并说说这一情节体现了保尔怎样的精神品质。 【答案】保尔毕生坚守共产主义革命理想，即便身体瘫痪失明，也不愿脱离革命斗争，文学创作成为他新的战斗途径，他希望书写革命事迹、鼓舞青年；这一情节体现出保尔身残志坚、永不言弃、生命不息奋斗不止、忠诚于理想的崇高精神。 【解析】 【详解】首先仔细审读题干，分清题目包含“分析创作原因”和“概括精神品质”两个答题要点，作答不能遗漏任一角度，且要结合原著情节，不能脱离人物空谈；接着围绕保尔终身投身革命、不愿虚度人生的核心人物主线，结合书中保尔不甘彻底退出革命队伍、希望书写革命经历鼓舞青年的相关情节梳理出创作的多层缘由，再结合他全身瘫痪、双目失明的绝境下依旧坚持创作的行为表现，提炼出身残志坚、坚守革命理想、生命不息奋斗不止的精神品质，最后将原因与品质梳理通顺，整合为简洁规范、要点完整的考场标准答题语段。 示例：保尔始终将共产主义革命理想当作毕生追求，即便全身瘫痪、双目失明，肉体的病痛也无法磨灭他投身斗争的信念，无法奔赴前线、参与基层工作后，他选择拿起纸笔，以文学创作作为新的武器，记录革命先辈的奋斗故事，以此激励新一代青年接续投身革命事业；这一情节充分体现出保尔不屈服于命运磨难、身残志坚，生命不息、奋斗不止，坚守信仰、永不脱离革命队伍的崇高精神品质。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 冰雪消融，万物复苏，这是自然的解封；理解他人，消除隔膜，这是情感的解封；认可自己，自我和解，这是心灵的解封……同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 心灵的解封 冬日的寒风曾将我的心紧紧包裹，像一层厚厚的冰，让我在成长的路上走得小心翼翼。那时的我，总是执着于别人的眼光，害怕犯错，畏惧失败，将自己困在了一座名为“完美”的孤岛里，拒绝任何靠近的温暖。 那是一次重要的演讲比赛，我准备了整整一个月，却在台上因为紧张而忘词。面对台下几百双眼睛，我的大脑一片空白，最终只能仓皇逃离舞台。那一刻，羞愧与自责像潮水般将我淹没，我觉得自己是个彻底的失败者，甚至开始怀疑自己所有的努力。 接下来的几天，我把自己关在房间里，拒绝与任何人交流。我不愿面对同学关切的目光，更不愿面对那个不完美的自己。我的心仿佛被冰封住了，寒冷而僵硬，连呼吸都觉得沉重。我一遍遍回放着台上的尴尬，任由自责的藤蔓在心底疯长，越缠越紧。 直到那个周末，我独自去郊外散步。初春的风依然带着寒意，但我忽然发现，枯黄的草丛中，竟有几株嫩绿的新芽正努力顶开泥土。它们并不完美，甚至有些瘦弱，却倔强地向着阳光生长。那一瞬间，我仿佛被什么击中了——原来，生命的力量不在于从不跌倒，而在于跌倒后依然愿意破土而出。 我蹲下身，轻轻抚摸着那株新芽，忽然明白了什么。我一直在用“完美”的标准苛责自己，却忘了成长本就是一场允许犯错的旅程。那些尴尬、失败、不完美，不是心灵的枷锁，而是破茧成蝶前必须经历的阵痛。当我终于愿意接纳那个会紧张、会忘词、会不完美的自己时，心底的冰层竟悄然裂开了一道缝隙。 从那以后，我不再害怕展现真实的自己。我依然会紧张，但不再逃避；我依然会犯错，但学会了微笑面对。原来，真正的解封，不是等待别人来融化坚冰，而是自己愿意打开那扇紧闭的门，让阳光照进来。 如今，每当我想起那次演讲，心中不再有羞愧，只有一丝感激。感谢那个不完美的自己，让我学会了与自己和解。心灵的解封，从来不是惊天动地的奇迹，而是在某个平凡的瞬间，你终于愿意对自己说：没关系，你已经很好了。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题为多义类材料作文，核心关键词是“解封”。材料给出三层内涵：自然冰雪消融是外在解封；化解隔阂、彼此体谅是情感解封；接纳缺憾、与自己和解是心灵解封。写作不必局限自然景象，优先选取人与人、自我内心的成长故事。立意分层可选：放下偏见主动沟通，解开人际隔阂；走出自卑焦虑，接纳不完美的自己；放下过往心结，与生活温柔和解。核心主旨：所谓解封，是打破束缚内心的壁垒，以包容、释怀、接纳迎来松弛通透的生活状态。 二、构思选材。 本题可写成记叙文，选材聚焦心灵、人际两类解封经历，比如因误会与好友疏远，主动沟通解开隔阂，实现情感解封；长期否定自身、畏惧短板，在一次次尝试后接纳自我，完成心灵解封；结构上，开头由冰雪消融的自然景象引入，点出解封不止存在于自然；中间详写自己被困在隔阂或自我否定中的压抑状态，再完整叙述解开症结、放下心结的全过程，细致刻画心境转变；结尾升华，心灵与情感的解封，才能看见生活温柔光景。也可写散文，选材融合自然风物与人间温情，以春雪消融起笔，串联邻里和解、自我释怀等小事；结构上，开篇借春日解冻点题，中间情景交融书写各类“解封”瞬间，结尾感悟释怀与接纳的力量。可写议论文，选材选取懂得和解、放下隔阂成就自我的事例，以及偏执封闭、困于内耗的反面现象；结构上，开头阐释“解封”深层含义，亮出论点：学会释怀接纳，方能解开心灵枷锁；中间分层论述人际解封需包容、心灵解封需自洽；结尾立足少年身份，主动解开内心壁垒，从容成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $