期末自测练习卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 以生活情境与文化传承为载体，分层考查语言运用与思维能力，融合童年记忆、传统故事等素材，适配五年级期末学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习|3题/6分|口语交际、情感表达|结合“长辈童年”主题，设计问题采访、感受交流与绘画描述，培养实践与审美创造能力| |阅读（古文+现代文）|2篇/23分|古文阅读、文本分析|《王戎识李》考查思辨能力，《童年·炊烟》通过炊烟意象渗透文化自信，设修辞赏析与情感解读题| |习作|1题/30分|书信格式、情感表达|半命题书信“_____，我想对您说”，要求内容具体情感真挚，强化语言运用与思维表达|

2025—2026学年五年级语文下册期末学情突破卷 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________ 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 读句子，根据拼音写词语。（8分） 1. 李叔叔是一位普通的环卫工人，他每天天不亮就开始fán máng（ ）的工作，从不抱怨。他cí xiáng（ ）的脸上总是挂着微笑，赢得了大家的zūn zhòng（ ）。 2. 面对敌人的qī fu（ ），小战士们毫不畏惧，他们用血肉之躯筑起了一道坚固的píng zhàng（ ）。 3. 听到这个令人振奋的消息，他激动得chàn dǒu（ ）起来，眼中闪烁着róng xìng（ ）的光芒。这一刻，他感受到了作为中国人的wēi yán（ ）。 二、 选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 揩油（kāi） 窈窕（yǎo） 阻挠（náo） 龇牙咧嘴（zī） B. 监生（jiān） 踉跄（liàng） 发怔（zhèng） 熠熠生辉（yì） C. 供应（gòng） 晃眼（huàng） 琴弦（xián） 膘肥体壮（biāo） D. 薄弱（bó） 血泊（pō） 黯然（àn） 抓耳挠腮（ráo） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A. 委托 熟练 申请书 出谋画策 B. 板凳 郑实 露马脚 兴致勃勃 C. 铃铛 锻练 下意识 手忙脚乱 D. 试探 推荐 露一手 情不自禁 3. 下列加点字词的解释，不正确的一项是（ ）。 A. 誉之曰（夸耀） B. 乃呼儿出（于是，就） C. 也傍桑阴学种瓜（傍晚） D. 却看妻子愁何在（回头看） 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 他虽然年过花甲，但精神矍铄，工作起来丝毫不输年轻人。 B. 辩论赛上，我方辩手一针见血，指出了对方观点的错误。 C. 看到妈妈做的满桌饭菜，我情不自禁地流下了口水。 D. 他这个人养尊处优，非常勤奋，每天都工作到深夜。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。 A. 通过这次活动，使我们增进了友谊。 B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。 C. 能否坚持锻炼，是拥有健康身体的关键。 D. 同学们正在努力改进并发现自己的问题。 三、 判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 1. 汉字字体的演变顺序是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书。（ ） 2. 《两茎灯草》通过严监生临死前伸着两个指头这一典型细节，刻画了一个爱财如命的守财奴形象。（ ） 3. “身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的张飞。（ ） 4. 《从军行》中“黄沙百战穿金甲”一句，写出了将士们生活的艰苦和战斗的激烈。（ ） 5. 研究报告的“研究结论”部分，要对资料进行整理和分析，并得出最终的结论。（ ） 四、 按要求完成句子练习。（10分） 1. 仿照例句，用“先概括后举例”的方法，写一写“爸爸的厨艺很好”。（3分） 例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他 相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住…… ____________________________________________________________ 2. 体会例句的写法，照样子写一写“静”的情景。（3分） 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 图书馆里非常安静。__________________________________________ 3. 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述 句）（2分） ____________________________________________________________ 4. 下面的语段有两处语病，请用修改符号在原句上修改。（2分） 通过阅读《西游记》，使我认识了许多个性鲜明的人物。我最喜欢的人物是孙 悟空，因为他机智勇敢、神通广大，保护唐僧去西天取经，最终取得了真经，他 被封为“斗战胜佛”的称号。 五、 根据积累，补充填空。（8分） 1. 诗中有画。“__________________，__________________”是范成大笔下儿童学种瓜的可爱画面；“__________________，短笛无腔信口吹”是雷震笔下牧童晚归的悠闲画面。 2. 诗中有志。“__________________，孤城遥望玉门关”是王昌龄笔下边塞的壮阔；“遗民泪尽胡尘里，__________________”是陆游对国家命运的忧患。 3. 文中有理。《论语》中“__________________，小人长戚戚”告诉我们做人要心胸开阔；《朱子语类》中“人有耻，__________________”告诉我们人要有羞耻心。 4. 《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾说：“吾盾之坚，__________________。” 六、 综合性学习：走进他们的童年岁月。（6分） 学校开展“走进长辈的童年”主题活动，请你参与并完成练习。 1. 【设计问题】你要采访爷爷，请设计两个有价值的问题。（2分） 问题一：__________________________________________________ 问题二：__________________________________________________ 2. 【交流感受】听了爷爷的童年故事，你有什么感受？请写下来。（2分） ____________________________________________________________ 3. 【赠送礼物】请你为爷爷的童年画一幅画，你会画什么内容？请用一两句话描述。 （2分） ____________________________________________________________ 七、 阅读下面小古文，完成练习。（7分） 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1. 解释下列句中加点的字。（2分） （1）尝与诸小儿游（ ） （2）诸儿竞走取之（ ） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 树在道边而多子，此必苦李。 ____________________________________________________________ 3. 从文中可以看出王戎是一个怎样的孩子？请结合内容分析。（3分） ____________________________________________________________ 八、 阅读下面短文，回答问题。（16分） 童年·炊烟 ① 童年的记忆里，最难忘的就是家乡的炊烟。 ② 每天清晨，当第一缕阳光爬上窗棂，奶奶便起身生火做饭。不一会儿，淡淡的炊烟便从烟囱里袅袅升起，像一条轻柔的丝带，在晨风中慢慢飘散。那炊烟里，夹杂着柴草的清香和米粥的甜香，将我从睡梦中唤醒。 ③ 傍晚时分，炊烟再次升起，比清晨的更浓、更密。夕阳的余晖洒在村庄上空，给炊烟镀上了一层金黄。我和小伙伴们放学归来，远远地就能望见自家屋顶的炊烟，心里顿时涌起一股暖意。我们知道，妈妈一定在灶台前忙碌着，为我们准备可口的晚饭。 ④ 爷爷常说：“炊烟是村庄的呼吸。”我那时不太懂，只觉得炊烟升起的地方，就是家的方向。无论走到哪里，只要看到炊烟，心里就格外踏实。 ⑤ 后来，我跟随父母进城读书，住进了高楼大厦。这里没有了泥土的芬芳，没有了鸡鸣犬吠，更没有了那熟悉的炊烟。厨房里用的是天然气，蓝色的火苗一窜，饭就熟了，再也看不到那袅袅升起的炊烟。 ⑥ 去年暑假，我回到了阔别已久的老家。傍晚，我特意爬上村后的小山坡，寻找记忆中的炊烟。果然，那熟悉的炊烟又出现了，从一个个烟囱里飘出来，在村庄上空汇聚成一片朦胧的青纱。我深深地吸了一口气，那混合着草木气息的烟味，让我瞬间泪目。 ⑦ 哦，炊烟，你是家乡的符号，是童年的味道，更是我心中永远挥之不去的乡愁。 1. 联系上下文，解释下列词语。（2分） 阔别已久：________________________________________________ 2. 文章围绕“炊烟”写了哪几件事？请简要概括。（3分） （1）清晨和傍晚，奶奶、妈妈生火做饭，炊烟升起。 （2）____________________________________________________ （3）____________________________________________________ 3. 请从修辞的角度，赏析下面的句子。（3分） “淡淡的炊烟便从烟囱里袅袅升起，像一条轻柔的丝带，在晨风中慢慢飘散。” ____________________________________________________________ 4. 爷爷说“炊烟是村庄的呼吸”，你是如何理解这句话的？（3分） ____________________________________________________________ 5. 文章第⑥自然段中，作者“瞬间泪目”的原因是什么？请结合全文回答。（5分） ____________________________________________________________ 九、 习作表达。（30分） 题目：_____________，我想对您说 在成长的过程中，我们有过许多心里话想对身边的人倾诉。可能是对爸爸妈妈的感激，可能是对老师的建议，也可能是对朋友的歉意……请先把题目补充完整，再以书信的格式写一篇作文。 要求： 1. 用书信的格式，把题目补充完整。 2. 内容具体，感情真挚，写出自己的心里话。 3. 语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案及评分标准 一、（每字0.5分，共8分）繁忙，慈祥，尊重，欺负，屏障，颤抖，荣幸，威严 二、（每题2分，共10分）1. A 2. D 3. C 4. D 5. B 三、（每题1分，共5分）1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 四、（共10分） 1. （3分）示例：爸爸的厨艺很好。他做的红烧肉色泽红亮，肥而不腻；他炒的青菜清脆爽口，保留了蔬菜的原汁原味；他煲的汤更是鲜美无比，让人回味无穷。 2. （3分）示例：静得能听见翻书的沙沙声，静得能听见笔尖划过纸张的声音，静得能听见自己的心跳声。 3. （2分）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 4. （2分）①删去“通过”或“使”。②删去“的称号”。 五、（每空1分，共8分）1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背 2. 青海长云暗雪山，南望王师又一年 3. 君子坦荡荡，则能有所不为 4. 物莫能陷也 六、（共6分） 1. （2分）示例：爷爷，您小时候最喜欢玩什么游戏？/ 您小时候最期待过年吗？为什么？ 2. （2分）示例：听了爷爷的童年故事，我感到我们现在的生活真是太幸福了，要好好珍惜。 3. （2分）示例：我会画一群孩子在田野里追逐蜻蜓，旁边是低矮的土房和袅袅升起的炊烟。 七、（共7分） 1. （2分）（1）曾经 （2）跑 2. （2分）长在道路旁边却结了很多果实的李树，这一定是苦的李子。 3. （3分）王戎是一个善于观察、独立思考、聪明机智的孩子。因为他看到李树在路边却有很多果子，立刻判断出果子是苦的，否则早就被路人摘光了。 八、（共16分） 1. （2分）分别了很久，文中指作者很久没有回老家了。 2. （3分）（2）进城读书后，作者再也看不到炊烟，很怀念。（3）暑假回老家，作者特意去看炊烟，激动得流泪。 3. （3分）运用了比喻的修辞手法，将“炊烟”比作“轻柔的丝带”，生动形象地写出了炊烟袅袅升起、轻柔飘散的样子，表达了作者对炊烟的喜爱之情。 4. （3分）这句话的意思是炊烟是村庄有生命、有活力的象征。炊烟升起，说明村庄里有人家，有生活气息，就像人要呼吸一样自然、重要。 5. （5分）作者“瞬间泪目”的原因：①对童年和家乡的深深思念；②重新见到熟悉炊烟的激动和亲切；③对再也回不去的童年时光的感伤；④炊烟勾起了对亲人和家乡生活的温暖回忆。（答出三点，意思对即可） 九、习作（30分） 评分标准： 一类文（27-30分）：书信格式正确，题目补充恰当，内容具体感人，感情真挚，语言流畅，有细节描写，400字以上。 二类文（24-26分）：书信格式基本正确，内容较具体，感情真实，语言通顺。 三类文（18-23分）：格式有错误，内容简单，感情平淡，语句基本通顺。 四类文（18分以下）：内容空洞，条理不清，格式错误，语句不通，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $