专题八 热点3 法治宣传教育法 全民普法 40 周年-【一战成名新中考】2026中考道德与法治·时政热点压轴手册PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“学习习近平法治思想 建设法治中国”核心考点，紧密对接中考说明，系统梳理习近平法治思想、法治与德治关系、全面依法治国等高频考点，分析法治观念类试题占比达40%的权重，归纳意义类、理解类、措施类等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“热点材料情境化+问题探究阶梯化+答案解析规范化”模式，如通过“法治宣传教育既具规范力度又含教化温度”理解题，结合材料解析法治的规范作用与德治的教化作用，培养学生法治观念与道德修养。针对青少年法治教育活动影响分析题，示范“个人-社会-国家”答题逻辑，帮助学生掌握意义类题得分技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习框架，提升教学效率。

第三部分 压轴热点速查 (2026 年 3 月~5 月) 专题八 学习习近平法治思想 建设法治中国 热点 3 法治宣传教育法 全民普法 40 周年 热点 3 法治宣传教育法 全民普法 40 周年 材料 1:法治宣传教育法 《中华人民共和国法治宣传教育法》自 2025 年 11 月 1 日起正式施行。 这部法律将学习宣传“习近平法治思想”作为重要内容和首要任务,同时确立“坚持依法治国和以德治国相结合”的基本原则,践行社会主义核心价值观。 “习近平法治思想”首次入法,明确了法治宣传教育的正确政治方向和科学理论指引,而法治与德治的协同发力,更让法治宣传教育既具规范力度又含教化温度,将推动形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围。 1. 将学习宣传“习近平法治思想”作为重要内容和首要任务,说明了什么? (2 分) 习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。 (或党和国家坚持依法治国的基本方略。) 2. 结合所学,谈谈你对“法治宣传教育既具规范力度又含教化温度”的理解。 (4 分) (1)“规范力度”体现法治的规范作用,法治通过规定权利和义务,规范公民的行为,为社会有序运行提供保障。 (2)“教化温度”体现德治的教化作用,以感召力和劝导力,提高公民的道德觉悟,滋养法治精神。 (3)法治与德治相辅相成、相得益彰,法治宣传教育既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用,共同营造良好的社会风气。 3. 结合所学,分析制定法治宣传教育法的时代价值。 (6 分) (1)对个人:有利于提升公民法治意识,引导公民自觉尊法学法守法用法。 (2)对社会:有利于营造良好的法治文化环境,形成尊法学法守法用法的良好社会氛围。 (3)对国家:有利于完善中国特色社会主义法律体系,推进全面依法治国。 强化国家工作人员学法用法(关键少数) 明确规定国家工作人员应当带头尊法学法守法用法,录用国家工作人员应当将有关法律知识纳入录用考试内容,健全国家工作人员日常学法制度。 加强青少年法治教育(未来多数) 明确规定普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识,将法治教育融入学校教育的各个阶段,各级各类学校应当开设法治教育课程。 4. 结合材料,运用所学知识,说明把“关键少数”和“未来多数”作为法治宣传教育的重点对象分别有何重要意义。 (4 分) (1)“关键少数”(国家工作人员):①有利于促进国家工作人员带头尊法学法守法用法,推动政府依法行政,规范国家权力运行,建设法治政府。 ②有利于发挥国家工作人员示范引领作用,带动全体公民共同守法,推进全面依法治国。 (2)未来多数(青少年):①有利于增强青少年法治观念,养成守法用法的习惯,预防违法犯罪。 ②有利于让青少年成为法治中国建设的参与者和推动者。 法治宣传教育法对青少年法治宣传教育作专章规定,强调国家、社会、学校、家庭加强协同配合,根据青少年的身心特点和成长需求,对青少年开展法治宣传教育。 为落实这一要求,某学校开展了以下活动: ★参观青少年法治教育基地，参与模拟法庭庭审活动。 ★开展“交通安全进校园”主题讲座，学习交通法规与应急避险技能。 ★组织“校园安全隐患排查”实践，分组检查教室、实验室、操场等区域的安全隐患。 5. 请结合所学知识,分析学校组织这些活动对青少年成长的积极影响。 (6 分) (1)有利于青少年了解法律知识,增强法治观念,学会用法律保护自身合法权益。 (2)有利于青少年掌握必要的交通安全知识,提高自我保护能力,守护生命健康。 (3)有利于锻炼青少年的观察力、分析和解决问题的能力,培养实践能力和团队合作能力。 ◆推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。几名同学对此展开讨论： 6. 请你将对话内容补充完整。 (6 分) (1)学习法律:认真学习学校法治课程,主动学习法律知识,积极参加法治宣传活动。 (2)遵守法律:依法规范自身言行,自觉履行法定义务,遵守社会规则,尊重他人合法权益。 (3)依法维权:合法权益受侵害时,通过协商、调解、诉讼等合法途径维权,学会用法律武器保护自身权益。 7. 请你列举一则自己参与法治宣传教育活动,并分享参与该活动的心得感悟。 (4 分) 活动:宪法晨读活动。 感悟:通过这次宪法晨读活动,我深刻地认识到宪法是我国的根本法,我们应该树立宪法意识,自觉维护宪法权威,主动尊法学法守法用法,做法治中国的践行者。 材料 2:全民普法 40 周年 2025 年是全民普法 40 周年,也是“八五”普法收官之年。 40 年来,从“大水漫灌”式宣传到针对不同群体“定制”普法活动;从广播、标语到数字赋能实现随时普法……法治宣传教育守正创新、全面发展。 我国已建成 113 个全国性的法治文化阵地;全国各类普法新媒体账号 3 万多个;222 万普法志愿者、420 万“法律明白人”深入基层开展法治宣传。 8. 运用所学知识,分析我国加大全民普法力度的原因。 (4 分) (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (2)法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (3)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (4)是增强公民法治意识、建设法治国家的需要。 9. 我国开展全民普法活动有何重要意义? (4 分) (1)有利于提升全民法治素养,形成尊法学法守法用法的社会氛围。 (2)有利于夯实全面依法治国的社会基础,推动建设社会主义法治国家。 10. (释疑解惑)小秦产生了疑惑:陕西普法工作取得显著成效的成功经验有哪些? 为此,搜集了陕西省典型的法治实践事例: 初“心”践法 法润“新”基 以基层党建为核心牵引,通过打造党员法律先锋岗联动,以普法实效夯实基层治理根基。 开展“法律大讲堂” 等活动,设立法官、检察官进社区联络点,为群众提供法律咨询、释法解惑、解决纠纷、维护权益。 坚持走“心” 不忘走“新” 将“六尺巷”典故蕴含的精神注入纠纷化解,探索“法理讲透、道理讲通、情理讲暖”的柔性执法,将处罚决定书变成普法宣传单,让法律温度和力量可感可知。 积极搭建网络宣传阵地,精心开展网络法治重大主题宣传活动,推出系列普法微短剧等优质内容,推动网络普法走深走实。 根据上述事例,回答小秦的疑惑。 (8 分) (1)坚持党的领导,以基层党建为核心牵引法治宣传教育。 (2)创新普法方式,开展“法律大讲堂”、设立联络点等贴近群众法治需求。 (3)坚持依法治国和以德治国相结合,注重柔性执法,增强法治温度。 (4)运用现代信息技术,发挥网络普法的助推作用。 11. 某校团委开展普法宣传教育活动,以下是具体活动方案,请你完成。 (8 分) “普法践行，解读法治新规”活动方案（部分） 宣传标语 活动形式 注意事项 活动收获 法治宣传润人心、学法守法伴我行;弘扬法治精神,落实普法责任。 法治宣传教育法主题手抄报展览;邀请法律专家举办法治讲座。 参加活动时要文明有序,认真聆听讲解,积极参与互动;遵守活动相关规定,注意自身安全,遇到问题及时向老师反映。 参加活动时要文明有序,认真聆听讲解,积极参与互动;遵守活动相关规定,注意自身安全,遇到问题及时向老师反映。 $