专题02 形容词、副词与频率副词（暑假复习讲义）新七年级英语新教材鲁教版五四制

专题02 形容词、副词与频率副词 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 学什么 为什么学 形容词 能识别和使用简单形容词，了解“名词+后缀（-ful, -y, -ly）”构成形容词的常见方法，并掌握其在名词前、 be 动词后的核心用法。 为了说清 “什么东西、什么人是什么样”。 副词 能掌握“形容词+-ly”构成副词的基本规则，并用其描述动作“怎样地”发生。 为了说清 “动作是怎么做的、程度有多强”。 频率副词 能运用 always, usually, often, sometimes, never 说明动作频率，并牢记“实义动词前，be动词后”的位置规则。 为了说清 “这事多久发生一次，是习惯还是偶然”。 考情解码： 在初中阶段的各类试题，尤其是“单项选择”、“完形填空”和“书面表达”中，能否正确选用形容词、副词，直接影响句子的正确性和得分。七年级将系统学习形容词的比较级和最高级以及更多样的副词用法。现在掌握它们的基本用法，就是为下学期更深入的学习铺平道路。 脉｜络｜重｜构 回答什么问题 修饰谁 位置 例句 形容词 什么样的？ 名词 1. 名词前。 2. 系动词后 3. 宾语之后 1. Today is a sunny day. 2. The panda is cute. 3. I find it delicious. 副词 怎么样地？ 动词、形容词、其他副词、句子 通常紧挨着它所修饰的动词 She sings well. 频率副词 多经常？ 说明动作发生的次数 实义动词前，be动词后 I always swim. 考｜点｜精｜讲 知识点一 形容词 【课标要求】能在听、读中理解常见形容词（如描述颜色、大小、情绪、外观的词汇）的含义。知道形容词在句子中的两个主要位置——作定语修饰名词（如 a red apple）和作表语说明主语状态（如 The apple is red.）。能在熟悉的话题（如个人情况、学校生活）中进行简单的口头和书面描述，正确使用形容词使表达更具体。 一、定义： 形容词主要起描述和修饰的作用。除了基本形式外，大多数形容词还有比较等级，即比较级和最高级。 二、用法： 作用 位置 例句 作定语 名词前。 She is a beautiful girl. 作表语 系动词之后。 I am happy. 作宾语补足语 放在宾语之后，常与make, leave, keep等动词连用。 She makes me happy. 3、 常见形容词： 描述人： 1.外貌：tall（高）, short（矮）, thin（瘦）, strong（强壮）, beautiful（美丽）, friendly（友好） 2.性格品质：kind（善良）, funny（有趣）, smart（聪明）, serious（严肃）, lazy（懒惰） 3.感受：happy（开心）, sad（难过）, excited（兴奋的）, tired（累的）, angry（生气的） 描述事物： 1.大小形状：big（大）, small（小）, long（长）, round（圆的） 2.新旧价值：new（新）, old（旧）, expensive（贵）, cheap（便宜） 3.其他特征：clean（干净）, dirty（脏）, hot（热）, cold（冷）, important（重要）, interesting（有趣的） 描述天气环境：sunny（晴朗）, rainy（下雨）, windy（有风）, quiet（安静）, noisy（吵闹） 口诀： 美小圆旧黄，法国木书房。 拆解： 美： 观点/品质形容词，如 beautiful, nice, lovely。 小： 大小/长短/高低，如 big, small, long。 圆： 形状，如 round, square。 旧： 年龄/新旧，如 old, young, new。 黄： 颜色，如 red, blue, yellow。 法国： 国籍/地区，如 Chinese, American, French。 木： 材料，如 wooden, silk, plastic。 书房： 用途/类别，如 writing, sleeping。 例句： A beautiful (美) small (小) round (圆) old (旧) yellow (黄) French (法国) wooden (木) reading (书房) room. 一个漂亮的小圆旧黄色法国木制书房。 4、 名词变形容词常见规则： 1.名词 + -y → 形容词 sun（太阳） → sunny（晴朗的） cloud（云） → cloudy（多云的） health（健康）→ healthy（健康的） （注意：以不发音e结尾，去e加y，如noise→noisy） 2.名词 + -ly → 形容词 friend（朋友）→ friendly（友好的） love（爱） → lovely（可爱的） 3.名词 + -ful → 形容词 (表示“充满…的”，褒义) use（用途） → useful（有用的） care（小心） → careful（仔细的） 4.名词 + -less → 形容词 (表示“没有…的”，反义) use（用途） → useless（无用的） care（小心） → careless（粗心的） home（家） → homeless（无家可归的） 五、形容词辨析：ed还是ing： 1.-ing 形容词：描述事物或人本身具有的特性，意思是“令人…的”。 2.-ed 形容词：描述人对事物的感受，意思是“感到…的”。 interesting 令人感兴趣的 interested 感到感兴趣的 exciting 令人兴奋的 excited 感到兴奋的 boring 令人无聊的 bored 感到无聊的 surprising 令人惊讶的 surprised 感到惊讶的 【典例破题】 例题：用括号内单词的正确形式填空。 The ______ (wind) weather makes me feel cool. 思路点拨： 1.看空格位置：空格在名词 weather （天气）前面。这里需要一个形容词来修饰“天气”。 2.看提示词：括号里是 wind （风，名词）。我们需要把它变成形容词。 3.想变化规则：很多表示自然现象的名词，加上 -y 就变成了形容词。比如： sun  →  sunny ,  cloud  →  cloudy 。所以 wind 应该变成 windy 。 规范解答：windy 句子意思是：这有风的天气让我感到凉爽。 方法提炼： “名前要形容，名词加-y是常客”。看到空格在名词前，先想这里是不是缺形容词。许多关于天气的名词，变形容词时加 -y 。 【巩固提升1】 选词填空 (sun, sunny) It’s a ______ day. Let’s go to the ______ park. 答案：sunny, sun 解析：第一空在名词 day 前，需要一个形容词来描述天气。 sun 变成形容词是 sunny 。第二空“sun park”是一个固定表达，可以理解为“阳光公园”，直接用名词 sun 作定语。 【巩固提升2】 单项选择 My mother buys me ______ for my birthday. A. a red big balloon B. a big red balloon C. red a big balloon 答案：B 解析：这道题考查形容词修饰名词时的基本顺序。口诀是“美小圆旧黄”。在这个短语里， big （大的）属于“小”类（指大小）， red （红色的）属于“黄”类（指颜色）。根据口诀，“小”在“黄”前，所以顺序是“大小+颜色”，即 a big red balloon （一个大红气球）。选项A顺序错了，选项C的冠词 a 位置错了。 【巩固提升3】 用所给词的适当形式填空 (考察-ing和-ed形容词) The movie is so ______ (interest). All the children are ______ (interest) in it. 答案：interesting, interested 解析：这道题考查 -ing 和 -ed 结尾的形容词区别。记住口诀：“物-ing， 人-ed”。第一空主语是 The movie （电影，是“物”），描述它本身的性质，用 interesting （令人感兴趣的）。第二空主语是 the children （孩子们，是“人”），描述他们的感受，用 interested （感到感兴趣的）。句子意思是：这部电影真有趣。所有的孩子都对它很感兴趣。 知识点二 副词 【课标要求】在听、读中理解常见副词的含义；能在口语和书面表达中初步运用副词，使描述更生动、准确。掌握副词的基本形式、功能及在句中的位置。 一、定义： 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用于修饰形容词、动词、其他副词和句子。一般位于形容词、副词之前，动词之后或句子之首，表示时间、地点、方式、程度等，作状语。 二、副词的用法： 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，常表示时间、地点、方式、程度、频率等。 1.修饰动词（说明动作的方式、时间、地点等)方式。 She sings beautifully.她唱歌很好听。 2.修饰形容词（表示程度) The movie is very interesting.这部电影非常有趣。 3.修饰其他副词（表示程度） He runs very fast.他跑得非常快。 4.修饰整个句子（多为连接副词或评注副词，常置于句首） Luckily, we caught the last bus.幸运的是，我们赶上了末班车。 三、副词的分类： 回答什么问题 作用 例子 时间副词 回答“什么时候” 表示动作发生的时间 now, soon, already 地点副词 回答“在哪里” 表示动词发生的地点 here, there, everywhere 方式副词 回答“怎么样” 描述动作的方式或态度 carefully, well 程度副词 回答“多大程度” 修饰形容词或另一个副词，表示程度 very, quite, too 频率副词 回答“多频繁” 表示动作发生的频率 always, often, never 句子副词 修饰整个句子 表示说话者的态度或观点 luckily, honestly 5、 形容词变副词规则： 1.直接加-ly： 这是最常见的情况，直接在形容词后面加上-ly就行。 quick → quickly (快速地) slow → slowly (慢慢地) clear → clearly (清晰地) 2.“辅音+y”结尾，变y为i再加-ly： 如果形容词是以一个辅音字母加y结尾，就要先把y变成i，再加-ly。 happy → happily (开心地) busy → busily (忙碌地) angry → angrily (生气地) 3.以-le结尾，去e加-y： 如果形容词以-le结尾，就要去掉e，再加-y。 simple → simply (简单地) gentle → gently (温和地) possible → possibly (可能地) 4.以-ic结尾，加-ally： 如果形容词以-ic结尾，通常在词尾加上-ally。 basic → basically (基本上) economic → economically (经济上) scientific → scientifically (科学地) ⚠️ 特别注意 1.不规则变化： 有些词的副词形式和形容词不一样，需要单独记忆。 good → well (好地) fast → fast (快速地) hard → hard (努力地) late → late (晚地) 2.形义不同： 有些词加ly后，词义和原形容词完全不同，千万别混淆！ hard → hardly (几乎不) late → lately (最近) near → nearly (几乎) most → mostly (主要地) 3.“ly”结尾的形容词： 有些词虽然以-ly结尾，但其实是形容词，不能直接修饰动词。 friendly (友好的) lovely (可爱的) lively (活泼的) likely (可能的) 【典例破题】 例题：判断下列句子中划线的副词分别属于哪种用法，将选项（A-D）填入括号内。 A. 修饰动词 B. 修饰形容词 C. 修饰其他副词 D. 修饰整个句子 1.The rain is falling heavily outside. ( ) 2.I am extremely proud of your progress. ( ) 3.He finished his homework surprisingly quickly. ( ) 4.Happily, the lost puppy found its way home. ( ) 思路点拨： 1.定位观察：先找到每个句子中划线的副词。 2.分析功能：问自己，这个副词是用来描述动作的，说明事物特征的，还是表达对整件事的看法？ 3.查看“邻居”：看它紧挨着的词是什么。如果它紧挨动词，很可能修饰动词；如果在形容词前，可能修饰形容词；如果在句首并用逗号隔开，很可能修饰整个句子。 4.对应选项：根据你的分析，匹配到A-D五个类别中。 规范解答： 1.A 2.B 3.C 4.D 详细解析： 1.heavily （大量地）紧跟在动词 is falling （正在下）后面，描述“下雨”的方式，因此修饰动词。 2.extremely （极其）位于形容词 proud （骄傲的）前面，表示“骄傲”的程度，因此修饰形容词。 3.surprisingly （令人惊讶地）位于另一个副词 quickly （快地）前面，表示“快”的程度令人惊讶，因此修饰其他副词。 4.Happily （幸运的是）位于句首，并用逗号与后面句子隔开，表达了对“小狗找到路回家”这件事的愉快看法，因此修饰整个句子。 方法提炼： “一找位置二看邻，三判功能类别清”。 1.找位置：看副词在句首、动词后还是形容词前。 2.看邻居：看它后面紧跟的是什么词性的词。 3.判功能：判断它是描述动作、说明程度，还是评价事件。 【巩固提升1】 单项选择 My brother can draw ______. I like his pictures. A. good B. well C. nice 答案：B 解析：空格在动词 draw （画画）后面，这里需要一个词来说明哥哥“画”得怎么样，是“画得好”。所以需要一个副词来修饰动词 draw 。A选项 good 是形容词“好的”，用来修饰名词，比如“a good picture”（一幅好画）。B选项 well 是副词“好地”，专门用来修饰动词，意思是“做得好”，符合要求。C选项 nice 也是形容词“好的”，和 good 用法类似，不能直接修饰动词。所以，正确答案是B。句子意思是：我哥哥画得很好。我喜欢他的画。 【巩固提升2】 用所给单词的正确形式填空 The story is ______ (real) interesting. We all like it. 答案：really 解析：空格后面是形容词 interesting （有趣的）。副词可以修饰形容词，表示程度。括号里给的是 real （真的，形容词）。需要把它变成副词。形容词后面加上 -ly 就变成副词。所以 real 加上 -ly 就变成了 really （真正地，非常）。因此，这里填 really 。句子意思是：这个故事非常有趣。我们都喜欢它。 【巩固提升3】 根据中文提示，完成句子翻译。 请大声地读这个故事。Please read the story ______. 答案：loudly 解析：先看中文句子“大声地读”。“读”是动词（read），那么“大声地”就是用来描述“怎样读”的，这是一个方式副词。英语中“大声地”的副词是 loudly 。它是由形容词 loud （大声的）加上 -ly 变来的。所以，我们把 loudly 放在动词 read 后面，整个句子就是：Please read the story loudly. 知识点三 频率副词 【课标要求】能听、说、认读并初步书写最常用的频率副词，如  always, usually, often, sometimes, never,并理解它们所表示的频率高低顺序。初步感知频率副词在句子中的基本位置规则，即通常位于实义动词之前，be动词、情态动词或助动词之后。 一、定义： 频率副词用来表示某个动作或状态发生的频率或次数的词，回答“How often”这个问题。 二、常见的频率副词及频率大小 单词 含义 大致频率 always 总是 100% usually 通常 90% often 经常 70% sometimes 有时 50% seldom 很少 10% hardly ever 几乎不 5% never 从不 0 3、 频率副词的位置 核心规则：“行前系后” 1.在实义动词前： 当句子的谓语是像 go, eat, finish 这样的实义动词时，频率副词放在动词前面。 I often eat breakfast at home. 我经常在家吃早饭。 2.在 be 动词、助动词或情态动词后： 当谓语动词是 be (am/is/are), do/does/did, have, 或 can/may/must 等情态动词时，频率副词放在它们的后面。 She is always late. 她总是迟到。 3.特殊情况：sometimes 的灵活位置 它可以放在句首、句中或句末，用来强调不同的语气。 Sometimes I go to school by bus. (有时我坐公交上学。) I sometimes go to school by bus. (我有时坐公交上学。) I go to school by bus sometimes. (我坐公交上学，有时。) 4.易错点：否定句中的顺序 在否定句中，频率副词的位置要特别注意，它必须放在否定词 not 的前面。 He sometimes doesn't finish his homework on time. 他有时不能准时完成作业。 I never eat meat. 我从不吃肉。 【典例破题】 例题：Lucy is never late for school. She is the first one to come to school. A. Often B. always C. usually D. sometimes 思路点拨： 1.读句子，找联系：我们一起来看这两个句子。第一句说“Lucy上学从不迟到”，这说明Lucy是一个非常守时、很可能很早到校的同学。第二句说“她是第一个到学校的人”。 2.看选项，想意思：四个选项都是频率副词，表示事情发生的“经常程度”： always （总是，100%）>  usually （通常，80%）>  often （经常，60%）>  sometimes （有时，30%）。 3.连逻辑，做选择：既然Lucy“从不迟到”，那么她“第一个到校”这种情况发生的可能性就非常高，甚至是每次都是。我们需要选一个频率最高、最能体现这种必然联系的词。 规范解答：B 完整句意：露西上学从不迟到。她总是第一个到学校。 方法提炼： “上下文是线索，逻辑定频率”。做这类题时，一定要把前后句子连起来理解，找出其中的逻辑关系（比如这里的“从不迟到”和“总是第一个到”），就能判断出最合理的那个频率副词。 【巩固提升1】 ______ do you write to your pen friend? —Once a week. A. How long B. How soon C. How far D. How often 答案：D. How often 解析：答句“Once a week”（一周一次）直接体现动作发生的频率。"How long"：问“时间长度”（如“for 3 days”）；"How soon"：问“多久之后”（如“in 2 weeks”）；"How far"：问“距离”（如“5 kilometers”）；"How often"：问“频率”（如“once a week”）。只有"How often"对应频率类回答。 【巩固提升2】 I _______ have milk for breakfast. What about you? —I _______ have it. I don’t like it at all. A. usually; usually B. never; never C. usually; never D. never; usually 答案：C 解析：答句“I don’t like it at all”（我一点都不喜欢）表明第二个人从不喝牛奶。第一个人问“What about you?”（你呢？），暗示自己有固定习惯，而对方与之相反。 C. usually; never → “我通常喝牛奶，你呢？——我从不喝。” 符合“喜欢”与“不喜欢”的逻辑对比。其他选项均存在矛盾（如A/B两人习惯一致，D第二人“usually have it”却声称“don’t like it”）。析：答句“Saturday”是从“Saturday”和“Sunday”中做出的选择。选择疑问句用 or 连接两个选项。 【巩固提升3】 They _______ to the park on Sundays. They like the fresh air there. A．often go B.go often C.often goes D.goes often 答案：A 解析：主谓一致规则：主语“They”为第三人称复数，谓语动词需用原形（排除C/D）。频率副词（如 "often"）在一般现在时中应置于实义动词前（正确语序：“often go”）。B选项“go often”虽语法无误，但不符合英语表达习惯（副词通常紧贴动词）。 1、 单项选择。 1. My little brother has a cute ______ dog. It’s white and small. A. China B. Chinese C. chinese 答案： B 解析： 本题考查形容词作定语。描述“狗”是“中国的”，应使用形容词“Chinese”，且专有名词的形容词形式首字母仍需大写，故选B。A项是名词“中国”，不能直接修饰名词。 2. The movie is so ______. All the children feel ______ after watching it. A. excited; exciting B. exciting; excited C. excited; excited 答案： B 解析： 本题考查形容词-ed和-ing的辨析。牢记口诀：-ing形容“物”，-ed形容“人”。电影（物）是“令人兴奋的”，用exciting；孩子们（人）感到“兴奋的”，用excited，故选B。 3. Tom ______ goes to the library on Saturday mornings. He loves reading. A. Never B. seldom C. often 答案： C 解析： 本题考查频率副词。根据后句关键信息“他热爱阅读”可以推断，他周六早上去图书馆的频率应该很高。A项“从不”和B项“很少”都是低频或否定含义，与句意矛盾。C项“经常”符合逻辑，故选C。 4. Lucy is a good student. She listens to the teacher ______ in class. A. Careful B. carefully C. careless 答案： B 解析： 本题考查副词的用法。空格在句中修饰动词“听(listens)”，因此必须使用副词形式。careful的副词形式是carefully（认真地），符合句意。A项是形容词，C项是形容词“粗心的”，且无副词形式，故选B。 5. Look! This is a ______ ______ box. A. red round plastic B. round red plastic C. plastic red round 答案： B 解析： 本题考查形容词的顺序。多个形容词修饰名词时，顺序口诀是：美小圆旧黄，法国木书房（观点-大小-形状-年龄-颜色-国籍-材料-用途）。本题中，round（形状）在red（颜色）前，red在plastic（材料）前，因此正确顺序是“a round red plastic box”，故选B。 二、填空 A) 用所给单词的适当形式填空（-ed或-ing）。 6. The trip was very ______ (tire). We all felt ______ (tire) when we got home. 答案： tiring; tired 解析： 第一空主语是旅行（物），用-ing形式tiring表示“令人疲惫的”；第二空主语是我们（人），用-ed形式tired表示“感到疲惫的”。 7. Don’t read in the sun. It’s ______ (harm) to your eyes. 答案： harmful 解析： 空格在系动词is后作表语，且主语“It”指代“在太阳下读书”这件事，需要用形容词形式。harm的形容词是harmful，意为“有害的”。 8. Why do you look so ______ (worry)? Is there any ______ (worry) news? 答案： worried; worrying 解析： 第一空主语是you（人），形容人的感受用-ed形式worried“担忧的”；第二空修饰news（物），用-ing形式worrying“令人担忧的”。 B) 选择合适的频率副词填空（每个词只能用一次）。 always, sometimes, never 9. I ______ get up at 7:00 on school days. I’m never late. 答案： always 解析： 后句“我从不迟到”是前句的结果，说明起床时间非常固定，因此用频率最高的always“总是”。 10. My father is very busy. He ______ has time to play with me on weekdays. 答案： sometimes 解析： 前句说“很忙”，所以工作日有空陪我的频率不会太高。sometimes“有时”表示中等偏低的频率，符合逻辑。 11. — Do you walk to school? — No, I ______ walk. My home is far from school. I usually take the bus. 答案： never 解析： 根据“家远”和“通常坐公交”可知，步行上学的频率是“从不”，用never。 三、综合填空 根据上下文，用括号内单词的适当形式填空，或根据首字母提示填入一个恰当的词。 Hello, I’m Mike. I have a 12.______ (love) family. My father is a teacher. He is very 13.k______ and often helps me with my homework. My mother is a doctor. She is 14.______ (real) busy but she cooks for us every day. I 15.a______ do the dishes after dinner to help her. I have a good friend, Ben. He is tall and 16.______ (health) because he plays sports every day. I 17.______ (usual) play basketball with him on weekends. It’s an 18.______ (excite) game. We play it 19.______ (happy). Life is beautiful. I love my family and my friends. 答案：lovely, kind, really, always, healthy, usually, exciting, happily 解析： 12.空格修饰名词“family”，需用形容词。love的形容词形式之一是lovely，意为“可爱的”。 13.根据句意“他非常…并且经常帮我辅导作业”，应填入一个描述父亲性格好的形容词。首字母为k，联想到kind“和蔼的”。 14.空格修饰形容词“busy”，需用副词。real的副词形式是really，意为“真正地，非常”。 15.句意为“我晚饭后…洗碗来帮助她。”，表示一种习惯，频率很高，且句子结构完整，需用频率副词。结合句意，用always“总是”最合适。 16.空格与“tall”并列，由and连接，共同作表语，需用形容词。health的形容词形式是healthy，意为“健康的”。 17.句子主干完整（I play basketball），空格修饰动词“play”，需用频率副词。usually“通常”符合“周末”打篮球的频率。 18.空格修饰名词“game”，需用形容词。excite的-ing形容词形式exciting，意为“令人兴奋的”。 19.空格修饰动词“play”，需用副词。happy的副词形式是happily，意为“开心地”。 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 形容词、副词与频率副词 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 学什么 为什么学 形容词 能识别和使用简单形容词，了解“名词+后缀（-ful, -y, -ly）”构成形容词的常见方法，并掌握其在名词前、 be 动词后的核心用法。 为了说清 “什么东西、什么人是什么样”。 副词 能掌握“形容词+-ly”构成副词的基本规则，并用其描述动作“怎样地”发生。 为了说清 “动作是怎么做的、程度有多强”。 频率副词 能运用 always, usually, often, sometimes, never 说明动作频率，并牢记“实义动词前，be动词后”的位置规则。 为了说清 “这事多久发生一次，是习惯还是偶然”。 考情解码： 在初中阶段的各类试题，尤其是“单项选择”、“完形填空”和“书面表达”中，能否正确选用形容词、副词，直接影响句子的正确性和得分。七年级将系统学习形容词的比较级和最高级以及更多样的副词用法。现在掌握它们的基本用法，就是为下学期更深入的学习铺平道路。 脉｜络｜重｜构 回答什么问题 修饰谁 位置 例句 形容词 什么样的？ 名词 1. 名词前。 2. 系动词后 3. 宾语之后 1. Today is a sunny day. 2. The panda is cute. 3. I find it delicious. 副词 怎么样地？ 动词、形容词、其他副词、句子 通常紧挨着它所修饰的动词 She sings well. 频率副词 多经常？ 说明动作发生的次数 实义动词前，be动词后 I always swim. 考｜点｜精｜讲 知识点一 形容词 【课标要求】能在听、读中理解常见形容词（如描述颜色、大小、情绪、外观的词汇）的含义。知道形容词在句子中的两个主要位置——作定语修饰名词（如 a red apple）和作表语说明主语状态（如 The apple is red.）。能在熟悉的话题（如个人情况、学校生活）中进行简单的口头和书面描述，正确使用形容词使表达更具体。 一、定义： 形容词主要起描述和修饰的作用。除了基本形式外，大多数形容词还有比较等级，即比较级和最高级。 二、用法： 作用 位置 例句 作定语 名词前。 She is a beautiful girl. 作表语 系动词之后。 I am happy. 作宾语补足语 放在宾语之后，常与make, leave, keep等动词连用。 She makes me happy. 3、 常见形容词： 描述人： 1.外貌：tall（高）, short（矮）, thin（瘦）, strong（强壮）, beautiful（美丽）, friendly（友好） 2.性格品质：kind（善良）, funny（有趣）, smart（聪明）, serious（严肃）, lazy（懒惰） 3.感受：happy（开心）, sad（难过）, excited（兴奋的）, tired（累的）, angry（生气的） 描述事物： 1.大小形状：big（大）, small（小）, long（长）, round（圆的） 2.新旧价值：new（新）, old（旧）, expensive（贵）, cheap（便宜） 3.其他特征：clean（干净）, dirty（脏）, hot（热）, cold（冷）, important（重要）, interesting（有趣的） 描述天气环境：sunny（晴朗）, rainy（下雨）, windy（有风）, quiet（安静）, noisy（吵闹） 口诀： 美小圆旧黄，法国木书房。 拆解： 美： 观点/品质形容词，如 beautiful, nice, lovely。 小： 大小/长短/高低，如 big, small, long。 圆： 形状，如 round, square。 旧： 年龄/新旧，如 old, young, new。 黄： 颜色，如 red, blue, yellow。 法国： 国籍/地区，如 Chinese, American, French。 木： 材料，如 wooden, silk, plastic。 书房： 用途/类别，如 writing, sleeping。 例句： A beautiful (美) small (小) round (圆) old (旧) yellow (黄) French (法国) wooden (木) reading (书房) room. 一个漂亮的小圆旧黄色法国木制书房。 4、 名词变形容词常见规则： 1.名词 + -y → 形容词 sun（太阳） → sunny（晴朗的） cloud（云） → cloudy（多云的） health（健康）→ healthy（健康的） （注意：以不发音e结尾，去e加y，如noise→noisy） 2.名词 + -ly → 形容词 friend（朋友）→ friendly（友好的） love（爱） → lovely（可爱的） 3.名词 + -ful → 形容词 (表示“充满…的”，褒义) use（用途） → useful（有用的） care（小心） → careful（仔细的） 4.名词 + -less → 形容词 (表示“没有…的”，反义) use（用途） → useless（无用的） care（小心） → careless（粗心的） home（家） → homeless（无家可归的） 五、形容词辨析：ed还是ing： 1.-ing 形容词：描述事物或人本身具有的特性，意思是“令人…的”。 2.-ed 形容词：描述人对事物的感受，意思是“感到…的”。 interesting 令人感兴趣的 interested 感到感兴趣的 exciting 令人兴奋的 excited 感到兴奋的 boring 令人无聊的 bored 感到无聊的 surprising 令人惊讶的 surprised 感到惊讶的 【典例破题】 例题：用括号内单词的正确形式填空。 The ______ (wind) weather makes me feel cool. 思路点拨： 1.看空格位置：空格在名词 weather （天气）前面。这里需要一个形容词来修饰“天气”。 2.看提示词：括号里是 wind （风，名词）。我们需要把它变成形容词。 3.想变化规则：很多表示自然现象的名词，加上 -y 就变成了形容词。比如： sun  →  sunny ,  cloud  →  cloudy 。所以 wind 应该变成 windy 。 规范解答：windy 句子意思是：这有风的天气让我感到凉爽。 方法提炼： “名前要形容，名词加-y是常客”。看到空格在名词前，先想这里是不是缺形容词。许多关于天气的名词，变形容词时加 -y 。 【巩固提升1】 选词填空 (sun, sunny) It’s a ______ day. Let’s go to the ______ park. 【巩固提升2】 单项选择 My mother buys me ______ for my birthday. A. a red big balloon B. a big red balloon C. red a big balloon 【巩固提升3】 用所给词的适当形式填空 (考察-ing和-ed形容词) The movie is so ______ (interest). All the children are ______ (interest) in it. 知识点二 副词 【课标要求】在听、读中理解常见副词的含义；能在口语和书面表达中初步运用副词，使描述更生动、准确。掌握副词的基本形式、功能及在句中的位置。 一、定义： 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用于修饰形容词、动词、其他副词和句子。一般位于形容词、副词之前，动词之后或句子之首，表示时间、地点、方式、程度等，作状语。 二、副词的用法： 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，常表示时间、地点、方式、程度、频率等。 1.修饰动词（说明动作的方式、时间、地点等)方式。 She sings beautifully.她唱歌很好听。 2.修饰形容词（表示程度) The movie is very interesting.这部电影非常有趣。 3.修饰其他副词（表示程度） He runs very fast.他跑得非常快。 4.修饰整个句子（多为连接副词或评注副词，常置于句首） Luckily, we caught the last bus.幸运的是，我们赶上了末班车。 三、副词的分类： 回答什么问题 作用 例子 时间副词 回答“什么时候” 表示动作发生的时间 now, soon, already 地点副词 回答“在哪里” 表示动词发生的地点 here, there, everywhere 方式副词 回答“怎么样” 描述动作的方式或态度 carefully, well 程度副词 回答“多大程度” 修饰形容词或另一个副词，表示程度 very, quite, too 频率副词 回答“多频繁” 表示动作发生的频率 always, often, never 句子副词 修饰整个句子 表示说话者的态度或观点 luckily, honestly 5、 形容词变副词规则： 1.直接加-ly： 这是最常见的情况，直接在形容词后面加上-ly就行。 quick → quickly (快速地) slow → slowly (慢慢地) clear → clearly (清晰地) 2.“辅音+y”结尾，变y为i再加-ly： 如果形容词是以一个辅音字母加y结尾，就要先把y变成i，再加-ly。 happy → happily (开心地) busy → busily (忙碌地) angry → angrily (生气地) 3.以-le结尾，去e加-y： 如果形容词以-le结尾，就要去掉e，再加-y。 simple → simply (简单地) gentle → gently (温和地) possible → possibly (可能地) 4.以-ic结尾，加-ally： 如果形容词以-ic结尾，通常在词尾加上-ally。 basic → basically (基本上) economic → economically (经济上) scientific → scientifically (科学地) ⚠️ 特别注意 1.不规则变化： 有些词的副词形式和形容词不一样，需要单独记忆。 good → well (好地) fast → fast (快速地) hard → hard (努力地) late → late (晚地) 2.形义不同： 有些词加ly后，词义和原形容词完全不同，千万别混淆！ hard → hardly (几乎不) late → lately (最近) near → nearly (几乎) most → mostly (主要地) 3.“ly”结尾的形容词： 有些词虽然以-ly结尾，但其实是形容词，不能直接修饰动词。 friendly (友好的) lovely (可爱的) lively (活泼的) likely (可能的) 【典例破题】 例题：判断下列句子中划线的副词分别属于哪种用法，将选项（A-D）填入括号内。 A. 修饰动词 B. 修饰形容词 C. 修饰其他副词 D. 修饰整个句子 1.The rain is falling heavily outside. ( ) 2.I am extremely proud of your progress. ( ) 3.He finished his homework surprisingly quickly. ( ) 4.Happily, the lost puppy found its way home. ( ) 思路点拨： 1.定位观察：先找到每个句子中划线的副词。 2.分析功能：问自己，这个副词是用来描述动作的，说明事物特征的，还是表达对整件事的看法？ 3.查看“邻居”：看它紧挨着的词是什么。如果它紧挨动词，很可能修饰动词；如果在形容词前，可能修饰形容词；如果在句首并用逗号隔开，很可能修饰整个句子。 4.对应选项：根据你的分析，匹配到A-D五个类别中。 规范解答： 1.A 2.B 3.C 4.D 详细解析： 1.heavily （大量地）紧跟在动词 is falling （正在下）后面，描述“下雨”的方式，因此修饰动词。 2.extremely （极其）位于形容词 proud （骄傲的）前面，表示“骄傲”的程度，因此修饰形容词。 3.surprisingly （令人惊讶地）位于另一个副词 quickly （快地）前面，表示“快”的程度令人惊讶，因此修饰其他副词。 4.Happily （幸运的是）位于句首，并用逗号与后面句子隔开，表达了对“小狗找到路回家”这件事的愉快看法，因此修饰整个句子。 方法提炼： “一找位置二看邻，三判功能类别清”。 1.找位置：看副词在句首、动词后还是形容词前。 2.看邻居：看它后面紧跟的是什么词性的词。 3.判功能：判断它是描述动作、说明程度，还是评价事件。 【巩固提升1】 单项选择 My brother can draw ______. I like his pictures. A. good B. well C. nice 【巩固提升2】 用所给单词的正确形式填空 The story is ______ (real) interesting. We all like it. 【巩固提升3】 根据中文提示，完成句子翻译。 请大声地读这个故事。Please read the story ______. 知识点三 频率副词 【课标要求】能听、说、认读并初步书写最常用的频率副词，如  always, usually, often, sometimes, never,并理解它们所表示的频率高低顺序。初步感知频率副词在句子中的基本位置规则，即通常位于实义动词之前，be动词、情态动词或助动词之后。 一、定义： 频率副词用来表示某个动作或状态发生的频率或次数的词，回答“How often”这个问题。 二、常见的频率副词及频率大小 单词 含义 大致频率 always 总是 100% usually 通常 90% often 经常 70% sometimes 有时 50% seldom 很少 10% hardly ever 几乎不 5% never 从不 0 3、 频率副词的位置 核心规则：“行前系后” 1.在实义动词前： 当句子的谓语是像 go, eat, finish 这样的实义动词时，频率副词放在动词前面。 I often eat breakfast at home. 我经常在家吃早饭。 2.在 be 动词、助动词或情态动词后： 当谓语动词是 be (am/is/are), do/does/did, have, 或 can/may/must 等情态动词时，频率副词放在它们的后面。 She is always late. 她总是迟到。 3.特殊情况：sometimes 的灵活位置 它可以放在句首、句中或句末，用来强调不同的语气。 Sometimes I go to school by bus. (有时我坐公交上学。) I sometimes go to school by bus. (我有时坐公交上学。) I go to school by bus sometimes. (我坐公交上学，有时。) 4.易错点：否定句中的顺序 在否定句中，频率副词的位置要特别注意，它必须放在否定词 not 的前面。 He sometimes doesn't finish his homework on time. 他有时不能准时完成作业。 I never eat meat. 我从不吃肉。 【典例破题】 例题：Lucy is never late for school. She is the first one to come to school. A. Often B. always C. usually D. sometimes 思路点拨： 1.读句子，找联系：我们一起来看这两个句子。第一句说“Lucy上学从不迟到”，这说明Lucy是一个非常守时、很可能很早到校的同学。第二句说“她是第一个到学校的人”。 2.看选项，想意思：四个选项都是频率副词，表示事情发生的“经常程度”： always （总是，100%）>  usually （通常，80%）>  often （经常，60%）>  sometimes （有时，30%）。 3.连逻辑，做选择：既然Lucy“从不迟到”，那么她“第一个到校”这种情况发生的可能性就非常高，甚至是每次都是。我们需要选一个频率最高、最能体现这种必然联系的词。 规范解答：B 完整句意：露西上学从不迟到。她总是第一个到学校。 方法提炼： “上下文是线索，逻辑定频率”。做这类题时，一定要把前后句子连起来理解，找出其中的逻辑关系（比如这里的“从不迟到”和“总是第一个到”），就能判断出最合理的那个频率副词。 【巩固提升1】 ______ do you write to your pen friend? —Once a week. A. How long B. How soon C. How far D. How often 【巩固提升2】 I _______ have milk for breakfast. What about you? —I _______ have it. I don’t like it at all. A. usually; usually B. never; never C. usually; never D. never; usually 【巩固提升3】 They _______ to the park on Sundays. They like the fresh air there. A．often go B.go often C.often goes D.goes often 1、 单项选择。 1. My little brother has a cute ______ dog. It’s white and small. A. China B. Chinese C. chinese 2. The movie is so ______. All the children feel ______ after watching it. A. excited; exciting B. exciting; excited C. excited; excited 3. Tom ______ goes to the library on Saturday mornings. He loves reading. A. Never B. seldom C. often 4. Lucy is a good student. She listens to the teacher ______ in class. A. Careful B. carefully C. careless 5. Look! This is a ______ ______ box. A. red round plastic B. round red plastic C. plastic red round 二、填空 A) 用所给单词的适当形式填空（-ed或-ing）。 6. The trip was very ______ (tire). We all felt ______ (tire) when we got home. 7. Don’t read in the sun. It’s ______ (harm) to your eyes. 8. Why do you look so ______ (worry)? Is there any ______ (worry) news? B) 选择合适的频率副词填空（每个词只能用一次）。 always, sometimes, never 9. I ______ get up at 7:00 on school days. I’m never late. 10. My father is very busy. He ______ has time to play with me on weekdays. 11. — Do you walk to school? — No, I ______ walk. My home is far from school. I usually take the bus. 三、综合填空 根据上下文，用括号内单词的适当形式填空，或根据首字母提示填入一个恰当的词。 Hello, I’m Mike. I have a 12.______ (love) family. My father is a teacher. He is very 13.k______ and often helps me with my homework. My mother is a doctor. She is 14.______ (real) busy but she cooks for us every day. I 15.a______ do the dishes after dinner to help her. I have a good friend, Ben. He is tall and 16.______ (health) because he plays sports every day. I 17.______ (usual) play basketball with him on weekends. It’s an 18.______ (excite) game. We play it 19.______ (happy). Life is beautiful. I love my family and my friends. 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $