期末拔高·情境卷-2025-2026学年语文五年级下册·统编版

**基本信息** 以“语文魔法探险”为情境，融合基础积累、口语交际、阅读分析与习作表达，全面覆盖五年级下册核心知识点，突出文化传承与生活实践，适配期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|7题/42分|含“骏马”“仪态端庄”等课本生字词，《四时田园杂兴》等必背古诗，关联词语、修辞判断|紧扣教材重点，结合课文情境设题，强化文化自信与语言运用基础| |口语交际|2题/4分|活动主持、同伴鼓励|贴近“讲民间故事”口语交际要求，考查真实情境中的语言表达能力| |阅读分析|2篇/24分|非遗皮影戏非连文本（信息提取、宣传设计），《老鞋匠》记叙文（人物分析、情感理解）|融合当下热点与经典文本，培养信息素养与审美创造，符合真题阅读命题趋势| |习作|1题/30分|《我身边的平凡英雄》写人记叙文|引导关注生活中的普通人，要求细节描写与真情实感，落实语言运用与思维能力培养|

2025-2026学年度第二学期五年级期末真题模拟 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 小学语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 语文魔法探险终极闯关！经过一学期的积累，你已掌握海量语文知识。本次闯关分为基础藏宝阁、交际妙语台、阅读探秘岛、习作创作坊四大关卡，顺利通关即可荣获“全能语文魔法师”称号。请沉着应战，开启你的闯关之旅！ 第一部分 基础藏宝阁（共42分） 一、读句子，根据拼音写词语（10分） 本学期的课文精彩纷呈，让我们收获满满。 1.草原上的jùn mǎ自由驰骋，牧民们yí tài duān zhuāng，尽显草原风情。 2.刷子李刷墙技艺高超，刷完墙身上绝没有一个zhī ma大小的白点，技艺让人zàn tàn bù yǐ。 3.面对敌人的威逼利诱，革命战士始终chén zhuó冷静，坚守信仰，令人sù rán qǐ jìng。 4.孙膑xiōng yǒu chéng zhú，巧妙调整赛马顺序，帮助田忌yíng dé了比赛，尽显过人智慧。 5.孩子爬上桅杆顶端的横木，陷入危险，船长duàn dìng开枪逼孩子跳海，成功化解危机。 二、给加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 1.燕（yān yàn）园的景色优美，引得无数燕（yān yàn）子在此栖息。 2.小船停泊（bó pō）在湖泊（bó pō）中央，随水波轻轻晃动。 3.他手握长杆，绰（chuò chāo）起绳子，动作从容绰（chuò chāo）约。 4.课堂上，同学们哗（huā huá）然大笑，窗外雨声哗哗（huā huá）作响。 三、补全词语，并按要求完成练习（7分） ①半（ ）半（ ） ②养（ ）处（ ） ③手（ ）脚（ ） ④神（ ）妙（ ） ⑤一（ ）见（ ） ⑥摩（ ）擦（ ） 1.补充完整以上词语。 2.选词填空： （1）诸葛亮________________，巧用草船借箭，挫败了周瑜的阴谋。 （2）第一次上台演讲，我紧张得________________，不知道手脚该往哪里放。 （3）家境优渥的公子整日________________，从未体会过劳作的辛苦。 四、选择恰当的关联词语填空（4分） 虽然……但是…… 只要……就…… 不仅……还…… 即使……也…… 1.（ ）遇到再大的风浪，船夫（ ）能稳稳地操控小艇。 2.杨氏之子（ ）年纪幼小，（ ）聪慧过人，应答十分巧妙。 3.读书（ ）能增长知识，（ ）能陶冶我们的情操。 4.（ ）坚持每日积累古诗文，你的语文素养（ ）会稳步提升。 五、判断句子使用的修辞手法或说明方法，填对应序号（5分） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 E.反问 F.列数字 G.作比较 1.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 2.这里的风景怎能不让人流连忘返呢？（ ） 3.这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。（ ） 4.春风唤醒了沉睡的小草，逗笑了枝头的鲜花。（ ） 5.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（ ） 六、按要求完成句子练习（6分） 1.照样子，把画面写具体。（2分） 例：小鸟在枝头歌唱。——活泼的小鸟站在嫩绿的枝头，迎着微风叽叽喳喳地放声歌唱。 夕阳西下，湖面格外美丽。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.修改病句（用修改符号在原句上修改）（2分） 通过学习《田忌赛马》，使我明白了遇事要善于思考、灵活变通的道理。 3.将直接引语改为转述句。（2分） 爸爸对我说：“周末我带你去参观博物馆，感受传统文化的魅力。” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、根据课文内容与日积月累填空（6分） 1.古诗积累（4分） （1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写孩童模仿大人劳作的诗句：_______________________________ _________________，________________________________________________。 （2）《稚子弄冰》中，写出冰块落地碎裂之声的诗句：________________________________________________，________________________________________________。 （3）王昌龄《从军行》中，抒发将士誓死报国决心的千古名句：__________________________________________ ______，________________________________________________。 （4）《村晚》中描绘牧童悠然吹笛的诗句：________________________________________________，__________________ ______________________________。 2.日积月累（2分） （1）君子喻于义，________________________________。 （2）________________________________，仁之端也。 第二部分 交际妙语台（4分） 班级即将开展“民间故事分享会”，请你完成以下交际任务。 1.如果你是本次活动主持人，请你写一句简短的开场白，调动大家的参与热情。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.同桌准备分享《孟姜女哭长城》，却因为紧张不敢上台，你会怎样鼓励他？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 阅读探秘岛（共24分） （一）非连续性文本阅读：非遗皮影戏进校园（当下热点）（9分） 阅读下面三则材料，完成练习。 【材料一】皮影戏又称“影子戏”，是我国拥有两千多年历史的民间非遗艺术。它以兽皮或纸板雕刻成人物剪影，借助灯光照射投射影像，搭配唱腔、配乐演绎故事，融合雕刻、绘画、戏曲、表演多种技艺。皮影戏设备简单、轻便灵活，不受场地限制，乡村、校园小舞台都可演出，题材多为历史故事、神话传说，通俗易懂，老少皆宜。 【材料二】为传承传统文化，我市多所小学开展“非遗皮影戏进校园”活动。学校开设皮影戏社团，邀请非遗传承人授课，课程包含皮影制作、唱腔学习、剧目表演三大板块。每周三下午为社团活动时间，期末还会举办皮影戏展演活动，让全校师生欣赏皮影艺术。 【材料三】如今影视、短视频娱乐层出不穷，皮影戏年轻受众不断减少。同时皮影艺人老龄化严重，愿意潜心学习这门手艺的年轻人寥寥无几，这项古老技艺正面临失传的危机。“非遗进校园”成为保护皮影戏最有效的方式之一，让青少年成为非遗传承的新生力量。 1.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（2分） （1）皮影戏历史悠久，是集多种技艺于一体的民间艺术。（ ） （2）皮影戏演出场地受限，只能在大型剧场表演。（ ） 2.材料一中画横线的句子运用了哪种说明方法？（ ）（2分） A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子 3.根据材料简要概括，皮影戏面临哪些传承危机？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.为让更多同学喜爱皮影戏，请你为学校皮影戏社团设计两条宣传标语。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（往年五年级下册期末真题·长篇记叙文，难度提升）（15分） 老鞋匠 ①在我们小区街角的老槐树下，常年坐着一位修鞋的老人。街坊们都喊他老陈，大家习惯叫他老鞋匠。从我记事起，那一方小小的修鞋摊，就成了街角一道不变的风景。 ②老陈的修鞋摊十分简陋：一张磨得发亮的小木凳，一个装满针线、鞋钉、胶皮的旧木箱，几把大小不一的锥子和剪刀，再加上一块铺在地上的厚帆布，便是他全部的家当。木箱的边角早已磨损掉色，帆布上布满密密麻麻的针孔与黑色鞋油印，无声地诉说着岁月的故事。 ③老陈年过六旬，头发花白，脸上爬满深深浅浅的皱纹，一双粗糙的大手布满老茧，指关节格外突出。这双手，握了四十多年的锥子和针线，修补过成千上万双鞋子。无论春夏秋冬，只要不是狂风暴雨，他总会准时坐在老槐树下，低头专注地忙活。 ④他修鞋手艺精湛，在附近几个小区里小有名气。一双开胶的皮鞋，经他粘合、敲打、缝线，牢固如初；鞋底磨穿的布鞋，他裁剪胶皮、仔细缝合，穿上去舒适又耐穿。他修鞋有个规矩：小毛病不收钱，比如钉一颗鞋钉、拉紧松动的鞋带；收费公道合理，从不漫天要价。有人过意不去，主动多给钱，他总会笑着摆手拒绝：“该多少就多少，本分生意，不能多收。” ⑤去年寒冬的一个傍晚，北风卷着碎雪，气温降到零下好几度。我放学回家，发现棉鞋鞋底裂开一道大口子，走在路上冷风直往鞋里钻。我抱着试一试的心态跑到街角，没想到老陈还没收摊。他看见我冻得通红的耳朵，连忙招呼我坐下，又从木箱下拿出一个暖手的旧棉垫递过来。 ⑥他接过我的棉鞋，借着昏黄的路灯仔细查看。寒风呼呼地刮着，他的耳朵冻得通红，手指也变得僵硬，可手上的动作丝毫没有变慢。他熟练地穿针引线，锥子穿过厚厚的鞋底，针线来回穿梭。我劝他：“陈爷爷，天太冷了，明天再修也没关系。”他头也不抬地回答：“孩子，棉鞋破了走路冻脚，今晚修好，你明天就能安心上学。”半个多小时后，鞋子修好了，他又特意在鞋底边缘多缝了几圈线，反复按压检查，确认牢固后才递给我。我掏出钱给他，他却摆了摆手：“一点小修补，不用给钱，快回家吧，别让家人担心。” ⑦平日里，老陈话不多，待人却格外热心。邻居老人行动不便，鞋子坏了，他会主动上门取鞋，修好后再送回去；放学的孩子不小心摔倒划破鞋子，他总会第一时间上前帮忙修补。他的修鞋摊，不仅是修补鞋子的地方，更成了小区里传递温暖的小小驿站。 ⑧如今城市发展飞快，街边涌现出不少新潮的鞋店、洗护店，光鲜亮丽的门店抢走了不少生意。有人劝老陈：“年纪大了，收摊享清福吧，现在没人愿意找路边摊修鞋了。”老陈只是淡淡一笑：“有人需要，我就继续做。修鞋是我的手艺，也是我一辈子的念想。” ⑨老槐树下的修鞋摊依旧静静伫立。老陈低着头，一针一线，认真修补着脚下的鞋子，也修补着城市里渐渐被遗忘的朴素温情。这平凡的身影，如老槐树一般，沉默、坚韧，默默温暖着来往的行人。 1.联系上下文，解释下列词语（2分） （1）精湛：________________________________ （2）漫天要价：________________________________ 2.文章第②自然段描写老鞋匠的修鞋摊，属于什么描写？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.细读第⑥自然段，用“____”画出描写老鞋匠动作的句子，并说说你从中体会到了什么。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.结合全文，说说老鞋匠是一个怎样的人？请结合具体事例分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.结合短文最后一个自然段，谈谈你对“朴素温情”的理解。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四部分 习作创作坊（30分） 在我们的生活中，有许多平凡的普通人：坚守岗位的环卫工人、热心助人的邻居、认真负责的老师、勤劳朴实的小贩……他们没有惊天动地的壮举，却用一言一行传递温暖与力量。请以《我身边的平凡英雄》为题，写一篇记叙文。 写作要求： 1.选取一位你身边的普通人，用具体事例刻画人物形象； 2.抓住人物的动作、神态、语言等细节描写，表达真情实感； 3.字数450字左右，书写工整，语句通顺，不出现错别字。 参考答案 第一部分 基础藏宝阁（42分） 一、看拼音写词语（每词1分，共10分） 1. 骏马；仪态端庄 2. 芝麻；赞叹不已 3. 沉着；肃然起敬 4. 胸有成竹；赢得 5. 断定 解析：本题考查五年级下册全册重点生字词，均出自课本精读课文，易错字：端庄、肃然、胸，注意字形书写规范。 二、多音字（每空0.5分，共4分） 1. yān√；yàn√ 2. bó√；pō√ 3. chāo√；chuò√ 4. huá√；huā√ 解析：考查下册高频多音字，区分多音字在不同语境中的读音，是期末基础必考题型。 三、补全词语+选词填空（每空0.5分，选词每空1分，共7分） 1. ①信；疑 ②尊；优 ③忙；乱 ④机；算 ⑤针；血 ⑥拳；掌 2. （1）神机妙算 （2）手忙脚乱 （3）养尊处优 解析：均为五下单元重点成语，考查识记与语境运用能力。 四、关联词语（每空1分，共4分） 1. 即使……也…… 2. 虽然……但是…… 3. 不仅……还…… 4. 只要……就…… 解析：考查转折、假设、递进、条件四类常用关联词，结合课文语境填写。 五、修辞/说明方法（每空1分，共5分） 1. A（比喻） 2. E（反问） 3. F、G（列数字、作比较） 4. B（拟人） 5. D（夸张） 解析：融合下册修辞与说明文说明方法考点，综合性较强。 六、句子练习（共6分） 1. 示例：夕阳缓缓落下，橘红色的霞光铺满水面，波光粼粼的湖面像撒了一层碎金，微风拂过，涟漪轻轻荡漾，格外美丽。（画面描写具体即可，2分） 2. 删去“通过”或“使”。（原句成分残缺，2分） 3. 爸爸对我说，周末他带我去参观博物馆，感受传统文化的魅力。（2分） 解析：考查扩写、病句修改、转述句三大核心句式，是五年级下册重点训练内容。 七、课文与日积月累（每空0.5分，共6分） 1.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 （2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 （3）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 （4）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 2.（1）小人喻于利 （2）恻隐之心 解析：均为课本要求必背内容，涵盖课内古诗、语文园地日积月累。 第二部分 交际妙语台（4分） 示例： 1. 各位同学，大家好！民间故事是中华传统文化的瑰宝，今天让我们一起走进奇妙的民间故事世界，聆听经典，感受魅力！（2分，简洁得体即可） 2. 别紧张呀！你准备得这么充分，一定可以讲好的。大胆走上台，我们都会认真倾听，相信你是最棒的！（2分，语气亲切，鼓励到位即可） 解析：结合五下“讲民间故事”口语交际考点，考查语言表达与交际能力。 第三部分 阅读探秘岛（24分） （一）非连续性文本：皮影戏进校园（9分） 1. （1）√ （2）×（每空1分，共2分） 解析：材料一明确提到皮影戏不受场地限制，故第（2）题错误。 2. B（2分） 解析：“两千多年历史”运用列数字的说明方法。 3. ①影视、短视频等娱乐形式冲击，年轻受众减少；②皮影艺人老龄化，年轻传承人稀少。（2分） 4. 示例：①走进皮影世界，传承非遗文化；②玩转皮影艺术，点亮多彩童年。（每条1.5分，共3分，贴合主题即可） （二）课外阅读《老鞋匠》（15分） 1. （1）技艺高超。（2）不依据实际情况，胡乱抬高价格。（每空1分，共2分） 2. 环境描写（1分）。作用：交代老鞋匠修鞋摊的简陋，侧面烘托老鞋匠朴实、节俭的品质，为下文写他坚守修鞋摊做铺垫（2分）。 3. 动作句：他熟练地穿针引线，锥子穿过厚厚的鞋底，针线来回穿梭。（1分）体会：从一连串动作中，能感受到老鞋匠修鞋手艺娴熟、动作利落，同时体会到他待人热心、认真负责的美好品质（2分）。 4. ①手艺精湛、收费公道：他修鞋牢固耐用，小修补不收钱，从不漫天要价；②热心善良、乐于助人：寒冬夜晚为“我”免费修鞋，主动帮行动不便的老人上门修鞋；③执着坚守、热爱手艺：街边新潮店铺增多，他依旧坚守修鞋摊，不愿放弃手艺。（4分，答出两点并结合事例即可） 5. 示例：“朴素温情”指老鞋匠平凡朴实的善举。他没有耀眼的身份，却用四十年的坚守、热心的帮助，默默为身边人送去温暖。这种不张扬、发自内心的善意，就是城市中最动人的朴素温情。（3分，言之有理即可） 第四部分 习作创作坊（30分） 评分标准 1. 一类文（25-30分）：中心明确，事例具体生动，细节描写丰富（动作、神态、语言），情感真挚，语句流畅，结构完整，字数达标，无错别字。 2. 二类文（20-24分）：中心明确，有具体事例，有简单细节描写，语句通顺，结构完整，少量错别字，字数基本达标。 3. 三类文（15-19分）：中心基本明确，事例简略，描写较少，语句基本通顺，错别字较多。 4. 四类文（15分以下）：中心模糊，无具体事例，语句不通顺，字数严重不足。 范文示例 我身边的平凡英雄 在我的身边，有一位平凡却闪闪发光的人，她就是小区的环卫工人李奶奶。日复一日，年复一年，她用双手清扫街道，守护着小区的整洁，是我心中的平凡英雄。 每天天还没亮，窗外就会传来“沙沙”的扫地声。李奶奶穿着橘黄色的工作服，手握大扫帚，一点点清扫路面的落叶、垃圾。寒冬腊月，北风呼啸，我们躲在温暖的家中，她却站在寒风里，脸颊冻得通红，双手布满裂口，依旧不停劳作。盛夏酷暑，烈日炙烤大地，汗水浸湿了她的衣衫，她只是抬手擦一把汗，继续埋头干活。 有一次下大雨，路面堆满了被风吹落的树枝和积水。放学路上，我看见李奶奶正弯腰清理排水口。雨水打湿了她的头发和衣服，她全然不顾，用手一点点抠出淤泥和杂物。我连忙跑过去递上纸巾，她笑着对我说：“谢谢你小朋友，排水口堵了，积水会影响大家走路。”那一刻，我由衷地敬佩她。 李奶奶没有惊天动地的事迹，只是坚守在普通的岗位上。她不怕脏、不怕累，默默付出，让我们生活的环境干净又舒适。正是无数像李奶奶这样的普通人，用坚守与付出温暖着城市。她就是我身边最可爱的平凡英雄，值得我们每一个人尊重！ 学科网（北京）股份有限公司 $