内容正文:
2025-2026学年九年级化学质量检测试卷
可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 N-14 Zn-65 S-32 Fe-56
第一部分 选择题(共20分)
一、单项选择题Ⅰ(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分,在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。)
1.深圳市红釉彩瓷“满堂红”烧制技艺是广东省级非物质文化遗产,其工序如下图所示。该过程中主要涉及化学变化的是( )
A.配料 B.成型
C.上色 D.烧制
2.隐丹参酮()是《本草纲目》记载的中药丹参的有效成分之一。下列说法正确的是( )
A.隐丹参酮中碳元素的质量分数最大
B.隐丹参酮是由、、三个元素组成的
C.隐丹参酮中氢元素与氧元素的质量比为
D.隐丹参酮由19个碳原子、20个碳原子和3个氧原子构成
3.电解水时,使用催化剂能大大降低施加的电压。用A、B两种不同催化剂电解水的微观示意图如图。下列说法错误的是( )
A.该反应前后原子的种类、数目均不变
B.参加反应的和生成的的分子个数比为
C.催化剂A和B在反应前后化学性质和质量不变
D.从施加电压的角度分析,使用催化剂B需要的电压更小
4.清华大学科研团队利用铑催化剂实现了具有高选择性的硅氢化反应。如图是硅元素和铑元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是( )
A.硅元素和铑元素都属于金属元素 B.一个硅原子含有28个质子
C.铑的相对原子质量是 D.铑原子的核外电子数为45
5.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A.甲:验证水的组成 B.乙:探究分子运动现象
C.丙:探究可燃物燃烧的条件 D.丁:探究水是铁钉生锈的条件之一
6.规范的实验操作是科学探究成功的基础,下列图示实验操作正确的是( )
A.测溶液pH B.加热液体
C.稀释浓硫酸 D.取用粉末状固体
7.如图中“—”表示物质可以发生反应,“→”表示物质可以转化,下列说法错误的是( )
A.反应①可用于工业制 B.反应②会放出热量
C.反应③发生后溶液质量增加 D.反应④可能是置换反应
8.物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
检验久置的溶液是否变质
取样,滴加无色酚酞溶液
B
鉴别羊毛和涤纶
取样灼烧,闻气味
C
除去固体中混有的
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
除去溶液中混有的盐酸
加入适量的溶液,过滤
A.A B.B C.C D.D
9.如图是和的溶解度曲线。下列说法中正确的是( )
A.的溶解度大于的溶解度
B.时,饱和溶液中含有
C.中含有少量,可用降温结晶的方法提纯
D.将的饱和溶液升温到,仍是饱和溶液
10.化学实验小组用pH传感器探究稀盐酸和溶液之间的反应。用如所示装置进行实验,测得溶液pH随加入溶液的体积变化情况如图所示(忽略温度变化的影响)。下列说法错误的是( )
A.实验前,烧瓶中盛装的是NaOH溶液 B.M点,稀盐酸和溶液恰好完全反应
C.N点对应的溶液中溶质有和 D.,溶液中的质量不断增加
二、非选择题(共35分)
11.(8分)氨()是一种重要的无机化合物。常温常压下是无色气体,有刺激性气味,极易溶于水,溶液呈碱性,能与酸反应生成铵盐,在一定条件下能与氧气反应生成氮气和水。
合成氨对人类社会发展具有重要意义。氨是重要的化工和化肥原料,可用于制造氨水、尿素、碳铵、硝酸、铵盐、纯碱等,广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成纤维等领域。氨还是理想的储氢材料,指的是氢气与氮气在一定条件下生成液氨。作为能源载体具有以下优势:首先,易于运输和储存,适用于移动氢源,在室温下压力为左右时(标准大气压为),可以液态形式储存;其次,分解产物是和不会对环境造成其他污染;最后,相对安全,不易爆炸。
目前,世界每年的合成氨总量接近2亿吨,随着人们对环境和能源问题的重视,的需求还将逐年上升。工业上采用的方法是通过电解水产生氢气,再与氮气在高温、高压、催化剂的作用下合成氨,这种方法转化率较高,但需要消耗大量的电能。为此,化学家们探索利用太阳能在常温常压下合成氨。反应的微观示意图如图。
(1)从微观角度分析,构成氨的微观粒子是_______(填字母)。
A.原子 B.分子 C.离子
(2)写出氨的物理性质:__________________(写一条即可)。
(3)氨可用于制造氨水、尿素、氯化铵等化学肥料,施用这些化肥主要为农作物提供的营养元素是__________(填元素符号)。
(4)下列叙述中正确的是_____(填序号)
A.室温下,从标准大气压增加为0.8 MPa时,构成氨的微观粒子间的间隔增大,氨变为液态
B.分解为和的过程中分子、原子的种类都发生改变
C.利用太阳能合成氨能促进能源消费结构向清洁低碳方向转变
(5)请举例说明作为能源载体的优势____________________(写一条即可)。
(6)工业上采用的方法是通过电解水产生氢气,再与氮气在高温、高压、催化剂的作用下合成氨。写出电解水的化学方程式:____________________________。图中所示利用太阳能在常温常压下合成氨的反应属于_____________反应(填基本反应类型)。
12.(9分)兴趣小组对某脱氧剂(主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠)展开项目式学习。
任务一:成分初探(1)
实验步骤
实验现象
结论与解释
①取样,用磁铁吸引
样品中部分黑色固体被吸引
脱氧剂中含有铁单质。②中发生反应的化学方程式为_____________________
__________________________________
②取少量被磁铁吸出的固体于试管中,加入适量稀盐酸
固体逐渐减少,________,溶液变成浅绿色
③另取少量被磁铁吸出的固体于试管中,加入________溶液
固体表面析出银白色物质
任务二:效果检验
(2)同学们用软塑料瓶设计如图实验,观察到___________________,完成脱氧效果的检验。这是从_______________(填“反应物消失”或“新物质生成”)的视角,验证了该反应的发生。
(3)同学们观测到食物在缺氧环境下霉菌菌落的数目比富氧条件下少,由此可知,脱氧剂能延长食物保质期的原因是:消耗氧气能_________________。
任务三:探究脱氧剂中氯化钠的作用
【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率。
【进行实验】按如图装置实验,相同温度下,每隔一段时间测量导管中液面上升的高度,实验数据记录如表。
时间/h
0
1.0
2.0
3.0
A装置导管中液面上升高度/cm
0
1.2
5.6
9.7
B装置导管中液面上升高度/cm
0
0
0.8
3.5
【解释与结论】(4)从化学、物理两个视角综合分析,A、B装置导管中液面上升的原因是_____________________________________________。
(5)综上可知,脱氧剂中氯化钠的作用是__________(填“加快”或“减慢”)铁生锈的速率。
13.(8分)工业上利用电解废液处理转炉烟尘(主要含CuO、ZnO、等),制备硫酸锌和铜的工艺如下图所示。
已知:难溶于水,且不与硫酸反应。
(1)“滤渣1”的主要成分为______________(填名称)。
(2)过程Ⅱ生成海绵铜(铜单质)的反应方程式为___________________________________,该反应属于_______________(填基本反应类型)。
(3)过程Ⅲ中通入,可将转化为,再与石灰乳反应的化学方程式为_________________________________。“滤渣3”还含有等杂质,中铁元素显+3价,则砷(As)显__________价。
(4)的溶解度随温度升高而增大,过程Ⅳ的操作为蒸发浓缩,降温结晶,________,洗涤,干燥。
(5)过程Ⅰ可用含硫酸的电解废液使烟尘中的铜、锌元素浸出。结合下图从浸出率考虑,电解废液的最佳用量为_____。
14.(10分)(1)化合物可以分为酸、碱、盐及氧化物。在右图方框中填写不同类别的物质(填化学式)实现一步转化为。
(2)某样品部分变质为(假设其成分均匀)。
兴趣小组按以下步骤测定该样品中的质量分数。
①配制盐酸:配制500 g质量分数为6%的盐酸,需要质量分数为30%的盐酸_______g。在配制过程中,用量筒量取水时,小王同学采取俯视读数的错误操作,其他操作步骤正确,则会导致最后所得的溶液质量分数_________6%(填“<”或“>”)
②实验测定:称取样品置于烧杯中,加入足量稀盐酸充分反应,烧杯总质量与反应时间的关系如表。
反应时间/min
0
烧杯总质量/g
280.0
278.9
277.8
277.8
完全反应后,生成的气体的质量为_________g。
③数据处理:计算该样品中的质量分数。
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