甘肃兰州新区贺阳高级中学等校2025-2026学年高一下学期期中生物试卷

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2026-06-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 兰州市
地区(区县) 兰州新区
文件格式 DOCX
文件大小 876 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

高一生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版必修1,必修2第1~2章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 《游贵清山》是一首盛赞陇中景色的诗,诗中描述的积雪、松林、飞鸟等景物构成一幅绚丽的自然风景。下列叙述正确的是(  ) A. 松林和飞鸟都以细胞为基本结构单位 B. 松树和飞鸟具有的结构层次是相同的 C. 松林和飞鸟即生命系统的群落层次 D. 积雪不参与生命系统结构层次的组成 2. 带状疱疹由水痘—带状疱疹病毒(VZV)入侵皮肤或黏膜引起,可通过空气、飞沫传播。阿昔洛韦可有效治疗带状疱疹,该药物可抑制脱氧核苷酸的连接。下列相关推测错误的是(  ) A. VZV可能是一种DNA病毒 B. 阿昔洛韦抑制了VZV的遗传物质的扩增 C. 可通过抑制VZV核糖体的功能来阻止其合成蛋白质 D. 勤洗手、戴口罩可在一定程度上预防VZV的传播 3. 过氧化物酶体是一种单层膜细胞器,含有过氧化氢酶(由游离核糖体合成),普遍存在于动、植物细胞及真菌中。下列叙述错误的是(  ) A. 过氧化物酶体膜属于生物膜系统 B. 其生命活动受细胞核的调控 C. 植物细胞中,过氧化物酶体和叶绿体可以产生O2 D. 上述过氧化氢酶需要经过内质网和高尔基体的加工才能成熟 4. 已知酶1和酶2可分别作用于缬氨酸(C5H11NO2)氨基端和羧基端的肽键,使其断裂。某多肽链分别经酶1和酶2处理后的结果如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 缬氨酸的R基是—C3H7 B. 该肽链含有的3个缬氨酸,分别位于7、8、19位 C. 酶1作用过程中需要消耗4个水分子 D. 经酶1或酶2作用后,该肽链的功能会发生改变 5. 下列关于ATP的叙述,正确的是(  ) A. ATP中含有2个特殊化学键,水解时可以释放较多能量 B. ATP中的“A”代表腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖组成 C. 活细胞内ATP含量很高,以保证为生命活动持续供能 D. 细胞中合成ATP的场所是叶绿体和线粒体 6. 孟德尔的自由组合定律适用于下列哪种生物的遗传?(  ) A. 噬菌体 B. 大肠杆菌 C. 酵母菌 D. 玉米 7. 为探究基因的分离定律,某同学设计了如下实验:将纯合高茎豌豆(DD)与纯合矮茎豌豆(dd)杂交,获得F1,再让F1自交获得F2,统计F2的性状分离比。下列措施中同样具有说服力的是(  ) A. 减少F1自交后代的数量 B. 用纯合高茎豌豆与F1杂交 C. 让纯合豌豆自交 D. 用矮茎豌豆与F1杂交 8. 某科研团队对水稻花粉母细胞的减数分裂过程进行荧光标记观察,发现某染色体片段在减数分裂Ⅰ前期发生互换,该片段最可能位于(  ) A. 非同源染色体的姐妹染色单体之间 B. 同源染色体的姐妹染色单体之间 C. 非同源染色体的非姐妹染色单体之间 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间 9. 已知某植物的花色由一对等位基因控制,红花(R)对白花(r)为显性。科研人员将红花植株与白花植株杂交,F1植株中红花:白花=1:1,让F1红花植株进行自交得到F2,F2植株中红花:白花=2:1。下列分析合理的是(  ) A. 白花植株的基因r纯合时,受精卵无法发育 B. 红花植株的基因R纯合时,受精卵不能发育 C. 亲本红花植株的基因型为RR D. F2红花植株中,杂合子的占比是1/2 10. 一只果蝇的初级精母细胞中,一对同源染色体未分离,导致形成的精子中染色体数目异常。该果蝇产生的异常精子与正常卵细胞结合后,受精卵的染色体数目(  ) A. 一定增多 B. 一定减少 C. 可能增多,也可能减少 D. 不变 11. 摩尔根用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,F1全表现为红眼,F1雌雄果蝇交配得F2。下列结果中能帮助推测出白眼基因位于X染色体上的是(  ) A. F1全表现为红眼 B. F2个体中红眼∶白眼=3∶1 C. F2雌雄个体中均存在红眼果蝇 D. F2中的白眼个体全为雄性 12. 某种遗传病由一对等位基因控制,某表型正常的夫妇生下一患病女儿。不考虑基因突变和X、Y染色体的同源区段,下列关于该遗传病的叙述,正确的是(  ) A. 该遗传病为显性遗传病 B. 致病基因位于X染色体上 C. 双亲均为杂合子 D. 该夫妇再生育一个患病孩子的概率为1/2 13. 某种植物的叶形由A/a、B/b两对等位基因控制,存在显性基因就表现为宽叶,其余情况均表现为窄叶。该种植物在减数分裂产生配子的过程中,少数细胞会发生染色体互换。现有一植株甲产生的配子及比例为AB:Ab:aB:ab=6:1:1:6,让其与另一植株乙杂交,F1中窄叶植株所占比例为3/70。仅考虑叶形基因且不考虑基因突变,下列叙述错误的是(  ) A. 染色体互换发生于减数分裂Ⅰ的前期,此时同源染色体两两配对 B. 植株甲、乙的基因型相同,且两对基因在染色体上的位置关系相同 C. 推测植株乙产生的配子及比例为AB:Ab:aB:ab=1:4:4:1 D. F1宽叶植株中杂合子有5种,占比为60/67 14. 孟德尔的两对相对性状的杂交实验所得F2中不同表型的数量比为9∶3∶3∶1.单独分析每一对相对性状,F2不同表型的数量比均为3∶1.从数学角度分析,9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展开式,这对理解两对相对性状的遗传结果有着重要启示。下列相关叙述错误的是(  ) A. F2中每一对相对性状不同表型的数量比均为3∶1,能说明每一对相对性状的遗传都遵循分离定律 B. F2中每一对相对性状不同表型的数量比均为3∶1,能说明控制两对相对性状的遗传因子位于一对同源染色体上 C. 9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展开式,能说明将两对相对性状的遗传一并考虑时,不同性状之间发生了自由组合 D. “每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合”这是根据“9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展开式”而提出的解释结果的假说 15. 液泡是植物细胞中储存蔗糖和Ca2⁺的主要细胞器,其相关运输途径如图所示。下列叙述正确的是(  ) A. SUT4只具备运输物质的功能 B. 向液泡运输H+和Ca2+都需要直接消耗ATP C. CAX向液泡内运输Ca2+有助于维持细胞形态 D. 在无氧环境下,上述运输过程均会停止 16. 植物在进化过程中会形成各式各样适应环境的机制。某植物叶肉细胞进行的生理代谢反应如图所示,其中①②表示相关过程。一般条件下,Rubisco可以催化C5与CO2结合;在强光照条件下,CO2吸收受阻,但光能的吸收仍在继续,过剩的能量会产生大量自由基,对植物细胞造成严重损伤,此时O2会在Rubisco的作用下氧化C5,从而启动光呼吸,消耗过剩的能量。下列说法正确的是(  ) A. 正常情况下,为保证暗反应阶段的化学反应持续进行,需要不断从外界补充C5 B. 在强光照条件下,光呼吸可以减少自由基的生成,对植物体有一定的保护作用 C. 叶绿体内NADPH量/NADP+量的值升高,说明光反应速率小于暗反应速率 D. Rubisco可以催化C5与CO2结合,也可以催化O2氧化C5,不具有专一性 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 为探究豌豆茎高性状的遗传规律,科研人员进行了如图所示的操作。回答下列问题: (1)图中“?”处进行的实验操作是______,该操作需要在花成熟______(填“前”或“后”)进行。若人工传粉后没有及时套袋,则可能导致实验失败,原因是______。 (2)高茎是______(填“显”或“隐”)性性状,判断依据是______。 (3)若利用F1植株进行交配,则其后代中既有高茎豌豆,也有矮茎豌豆,该现象被称为______,出现该现象的原因是______。 18. 图甲、乙为某生物细胞分裂时期的部分示意图。该生物细胞分裂过程中某结构数量变化曲线如图丙所示。回答下列问题: (1)图甲、乙所示细胞中,进行有丝分裂的是______(填“甲”或“乙”)。图丙表示______(填“有丝”或“减数”)分裂过程中______(填“染色体”“DNA”或“染色单体”)的数量变化情况。 (2)图乙所示细胞对应图丙中的______(填图中字母)段,图乙所示细胞分裂形成的子细胞的名称是______。 (3)已知该种生物雄性个体中存在不同于常规减数分裂的“逆反”减数分裂,相关过程如图丁所示。不同于常规减数分裂,“逆反”减数分裂过程中染色体分离的主要特点是______。 19. 科学家研究某种昆虫(XY型)时,发现其体色的灰体和黑体受一对等位基因A/a控制。研究者初步推测:基因A/a可能位于X染色体特有区段、XY染色体同源区段或常染色体上。为精确定位,研究者设计了相关杂交实验,实验设计及结果如表所示。回答下列问题: 实验组别 亲本 F1表型及比例 实验1 纯合灰体(♀)×纯合黑体(♂) 全为灰体 实验2 纯合黑体(♀)×纯合灰体(♂) 全为灰体 (1)两条同源染色体上的基因之间除了是等位基因的关系,还可能是___________的关系。X染色体上的基因可以出现在___________(填“雌性”“雄性”或“雌性和雄性”)的细胞中。 (2)根据实验1、2的结果可知,该种昆虫体色中的___________(填“灰体”或“黑体”)为显性性状,根据该实验结果可以排除基因位于___________的可能。为进一步确定基因A/a的具体位置,研究者设计了实验3,即利用实验2中的F1进行杂交,得到的F2中不仅出现了灰体∶黑体=___________的结果,而且还出现了___________的现象,因此排除了基因A/a位于常染色体上的可能。 20. 雪鸮生活在北极的冻原上,其面部有一个特殊结构——面部凹陷,该结构位于眼睛下方羽毛覆盖的区域。当它们兴奋或警戒时,面部肌肉牵动,这个凹陷会变得明显,形似“酒窝”,因此其被称为“微笑的猎手”。雪鸮“酒窝”的有无为一对相对性状,由位于Z染色体上的基因B/b控制。已知在雌性雪鸮和雄性雪鸮中,该性状的显隐性表现不同。若以两只纯合的无“酒窝”雌、雄雪鸮为亲本进行杂交,则F₁中雄性均表现为无“酒窝”,雌性均表现为有“酒窝”。回答下列问题: (1)上述F1中,“酒窝”性状的遗传与性别相关联的现象叫作___________,出现该现象的原因是___________。 (2)在雄性中,有“酒窝”属于___________(填“显”或“隐”)性性状。亲本的基因型分别是___________。 (3)雪鸮“酒窝”的有无与性别相关,故可以用来进行遗传学上的鉴定。现有一只无“酒窝”的雄性雪鸮M,为鉴定其基因型,某科研团队欲通过其子代表型进行判断,已知雪鸮幼年时期性别难以辨别。现有若干只基因型与F1相同的雪鸮,请以此为材料,提出一条根据子代表型即可进行判断的可行性实验思路,并写出预期结果及结论。 ①实验思路:___________。 ②预期结果及结论:___________。 21. 番茄是雌雄同株植物,番茄叶的形状、茎的颜色以及植株茸毛等均可作为在育种过程中用于筛选的标记性状。为研究这三对性状的遗传规律,科研人员进行了相关实验,结果如表所示,其中F1自交得到F2.已知M1~M4均为纯合子,且杂交过程中不存在染色体互换及基因型致死现象。回答下列问题: 组别 P F1 F2 Ⅰ M1×M2 缺刻叶 缺刻叶:霜叶=5:1 Ⅱ M1×M4 浓茸毛、紫茎 浓茸毛绿茎:浓茸毛紫茎:多茸毛紫茎:少茸毛紫茎=4:8:3:1 Ⅲ M2×M3 浓茸毛 浓茸毛:多茸毛:少茸毛=12:3:1 (1)番茄叶形由基因A/a控制,从叶形方面讲,M1和M2的表型______(填“相同”或“不同”)。进一步研究发现,Ⅰ组的实验结果是由含某叶形基因的雄配子育性下降导致的,据此可推测,含______基因的雄配子育性下降了______%。 (2)据表可知,茸毛性状至少由______对等位基因控制。控制茸毛的基因的遗传______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,判断依据是______。 (3)实验Ⅱ中,F1个体控制茸毛的基因和控制茎的颜色的基因在染色体上的具体位置关系是______。 高一生物学 本试卷满分100分,考试用时75分钟 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:人教版必修1,必修2第1~2章。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 【17题答案】 【答案】(1) ①. (人工)去雄 ②. 前 ③. 外来花粉产生了干扰 (2) ①. 显 ②. 亲本分别为高茎豌豆和矮茎豌豆,F1个体全部表现为高茎 (3) ①. 性状分离 ②. 杂合子(或F1)在形成配子时,可产生只含有控制矮茎的遗传因子的配子,雌雄配子随机结合,产生了矮茎植株 【18题答案】 【答案】(1) ①. 甲 ②. 减数 ③. 染色体 (2) ①. EF ②. 精细胞或第二极体 (3)减数分裂Ⅰ期间(或后期),发生了着丝粒的分裂,姐妹染色单体分开后移向细胞两极;减数分裂Ⅱ期间(或后期),发生了同源染色体的分离 【19题答案】 【答案】(1) ①. 非等位基因 ②. 雌性和雄性 (2) ①. 灰体 ②. X染色体 ③. 3:1 ④. 黑体仅出现在雌性个体中,雄性全为灰体 【20题答案】 【答案】(1) ①. 伴性遗传 ②. 控制该性状的基因位于Z染色体(性染色体)上,性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联 (2) ①. 隐 ②. ZBZB、ZbW (3) ①. 让无酒窝雄性雪鸮M与多只基因型与F1相同的雌性雪鸮杂交,观察并统计子代的表型及比例 ②. 若子代中无酒窝雪鸮与有酒窝雪鸮的数量比为1:1,则M的基因型为ZBZB;若子代中无酒窝雪鸮与有酒窝雪鸮的数量比为3:1,则M的基因型为ZBZb 【21题答案】 【答案】(1) ①. 不同 ②. a ③. 50 (2) ①. 2 ②. 遵循 ③. F2个体中浓茸毛:多茸毛:少茸毛=12:3:1,是9:3:3:1的变式 (3)控制茸毛的两对基因中的一对与控制茎的颜色的基因位于同一对同源染色体上,且这两对位于同一对同源染色体的基因中,控制茎的颜色的显性基因和控制茸毛的隐性基因位于同一条染色体上,控制茎的颜色的隐性基因和控制茸毛的显性基因位于另一条同源染色体上 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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