Unit8第6课时Making a Difference Section B 3a–3c教学设计2025-2026学年人教版英语八年级下册

该初中英语教学设计聚焦八下Unit8“Making a Difference”单元演讲稿写作，核心知识点包括三段式结构（开头引入-主体陈述-结尾呼吁）、常用词汇（introduction, encourage等）及句型（I’m here to…/Let’s…）。通过复习蓝天救援队演讲内容衔接旧知，激活志愿话题表达储备，以结构模板、句型卡片为学习支架，引导学生从范文分析到提纲撰写再到独立成文。 其特色在于深度融合语言能力与思维品质培养，通过范文结构分析表和写作提纲训练结构化思维与逻辑组织能力，提供句型支架降低写作难度落实语言能力，同时渗透志愿文化培育奉献责任的文化意识。分层作业（必做誊写、选做加例子、拓展录视频）满足多元需求，助力学生提升自主写作与批判思维，为教师提供完整教学流程与评价工具，提升课堂效率。

八下Unit8第6课时Making a Difference Section B 3a–3c教学设计 一、核心素养教学目标 1. 语言能力 掌握演讲稿写作常用词汇：introduction, body, conclusion, purpose, audience, encourage, join。 掌握演讲写作结构：开头引入 — 主体陈述 — 结尾呼吁。 掌握写作句型：I’m here to… / The purpose is… / We can… / Let’s…。 能读懂演讲稿范文，提炼写作框架；能模仿范文写一篇 80 词左右的志愿活动演讲稿，做到结构清晰、内容完整、表达得体。 2. 文化意识 进一步理解中国民间公益组织与志愿文化，感受普通人的责任与担当。 认同 “人人可参与、小事也能改变世界” 的志愿理念。 培养奉献、责任、互助的公民素养，树立服务他人、回馈社会的价值观念。 3. 思维品质 通过范文结构分析，培养结构化思维、逻辑组织能力。 通过素材梳理、观点组织，提升归纳、筛选、整合信息能力。 通过写作表达、同伴互评，发展批判性思维、评价反思、创造性表达。 4. 学习能力 掌握 “读范文 — 析结构 — 列提纲 — 仿写 — 修改” 的写作策略。 能独立构思、小组互查、自我修改，提升自主写作、合作互评、反思提升能力。 养成整理写作模板、积累常用表达、主动修改润色的良好习惯。 二、教学重难点 重点：演讲稿三段式结构；志愿话题常用句型；完整演讲稿写作。 难点：内容充实、逻辑连贯、情感自然；结尾呼吁句得体有力。 三、教学准备 PPT 课件：演讲稿范文、写作结构模板、句型支架、评价量表。 学习任务单：范文分析表、写作提纲、初稿纸、互评表。 教具：写作结构图、常用表达卡片。 四、教学过程（40 分钟） 环节 1：复习导入（5 分钟） 1.  快速回顾蓝天救援队演讲内容： What did the speaker talk about? What spirit can we learn? 2.  引出写作任务：写一篇志愿活动演讲稿，板书课题：Section B 3a–3c。 设计意图：复习旧知、衔接读写，激活志愿话题表达储备，自然过渡到写作任务。 环节 2：范文研读（8 分钟） 3a 阅读范文 1.  学生默读范文，回答： What’s the topic of the speech? How many parts are there? 2.  教师引导总结演讲稿结构： Introduction：问候 + 主题目的 Body：志愿活动、意义、做法 Conclusion：呼吁行动 设计意图：分析范文结构，建立写作框架意识，培养逻辑思维。 环节 3：语言支架（7 分钟） 1.  提炼演讲常用句型： 开头：Good morning/afternoon. I’m here to talk about… 主体：We can… / It’s meaningful because… 结尾：Let’s… / Together we can make a difference! 2.  学生齐读、替换操练，内化表达。 设计意图：提供语言支架，降低写作难度，落实语言能力。 环节 4：写作实践（12 分钟） 3b 列提纲 1.  学生按三段式写提纲： 开头：问候、志愿主题 主体：活动、好处、我们能做什么 结尾：呼吁、口号 2.  同桌互查提纲完整性。 3c 独立写作 1.  学生写 80 词左右演讲稿。 2.  教师巡视指导，重点关注结构、句型、时态。 设计意图：从提纲到成文，落实结构化写作，提升创造性表达。 环节 5：展示互评（5 分钟） 1.  邀请 2–3 名学生朗读演讲稿。 2.  师生从结构、内容、语言、情感四点评议。 3.  学生自我修改、同伴互改。 设计意图：通过展示互评，提升批判性思维与修改能力。 环节 6：小结与作业（3 分钟） 课堂小结 演讲稿三段式：开头 — 主体 — 结尾 志愿精神：行动、责任、奉献、改变世界 分层作业 1.  必做：誊写演讲稿，背诵 2 个结尾呼吁句。 2.  选做：给演讲稿加 1 个具体志愿例子。 3.  拓展：录制 1 分钟英文演讲视频。 设计意图：巩固写作成果，强化价值认同，培养综合语言运用能力。 五、板书设计 Unit 8 Making a Difference Section B 3a–3c 1. Speech Structure Intro: Greet + topic Body: Activity + meaning Conclusion: Call to action 2. Sentences I’m here to talk about… We can… Let’s make a difference! 3. Theme Volunteer, act, change the world 学科网（北京）股份有限公司 $