期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末卷，通过基础积累（45分）、阅读（25分）、习作（30分）三维度，以生活情境与文本阅读为载体，融合语言运用与思维能力，如“看拼音写词语”结合自然场景，阅读题内外联动深化理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|8题8分|生字书写|结合“春天百花芬芳”等生活情境，强化语言积累| |选择题|5题15分|字音、字形、词义|如多音字“负荷（hè）”辨析，考察语言规范运用| |句子练习|4题8分|句式转换|“雪花飘落”改拟人句，培养审美创造| |阅读理解|2篇25分|课内《猫》、课外《雨中的小花》|课外文借雏菊喻成长，考察概括与思维能力| |习作|1题30分|半命题叙事|“一件令我____的事”引导表达真情实感，提升语言运用|

统编版四年级语文下册期末综合测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 第一部分 基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语（8分） 1. 春天来临，田野里百花fēn fāng（ ），一派生机勃勃的景象。 2. 面对困难，我们要yǒng gǎn（ ）面对，不能退缩。 3. 图书馆里十分ān jìng（ ），大家都在认真阅读书籍。 4. 爸爸做事一向xì xīn（ ），很少出现差错。 5. 暴风雨过后，大树的枝叶róu ruǎn（ ）地垂落下来。 6. 我们要zūn shǒu（ ）校规校纪，做文明小学生。 7. 航天员的壮举令所有人chóng bài（ ）不已。 8. 雨后的山林云雾liáo rào（ ），宛如仙境。 二、选择题（每题3分，共15分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 杂兴（xīng） 挣扎（zhá） B. 负荷（hè） 剖开（pōu） C. 屏息（píng） 单于（chán） D. 看守（kàn） 奢侈（chǐ） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 慰籍 推测 一丝不苟 B. 祥细 描绘 无能为力 C. 迟钝 践行 局促不安 D. 折除 刹那 空空如也 3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深（稀疏） B. 平明送客楚山孤（平常） C. 太白感其意，还卒业（完成） D. 囊萤夜读（用口袋装） 4. 选择恰当词语填入横线，最合适的一项是（ ） （1）雨后的空气格外______，深深呼吸让人身心舒畅。 （2）红军战士有着______的意志，战胜了无数艰难险阻。 （3）老师______地讲解课文，帮助我们理解难懂的内容。 A. 清新 顽强 耐心 B. 清香 坚强 细心 C. 清新 顽固 耐心 D. 清香 顽强 细心 5. 下列加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 同学们井然有序排队入场，各行其是，遵守会场纪律。 B. 他学习十分勤奋，日积月累，知识储备越来越丰富。 C. 面对难题，他不求甚解，反复钻研，终于解开了疑惑。 D. 妹妹养尊处优，主动包揽家务，十分懂事。 三、词语练习（6分） 1. 写出两个描写自然风光的四字词语：__________ __________ 2. 写出两个含有动物名称的四字词语：__________ __________ 3. 根据句意替换画线语句，填写合适成语 遇到紧急情况，他一点儿也不慌张，沉着镇定，妥善处理问题。（ ） 四、按要求完成句子练习（8分） 1. 金黄的向日葵迎着温暖的阳光努力地舒展枝叶。（缩句） ________________________________________________________ 2. 妈妈对我说：“今晚我加班，你自己独立完成作业。”（改为转述句） ________________________________________________________ 3. 我们要养成认真完成作业、仔细检查。（修改病句） ________________________________________________________ 4. 雪花飘落下来。（改为拟人句） ________________________________________________________ 五、课文内容与日积月累填空（8分） 1. 儿童急走追黄蝶，________________。（杨万里《宿新市徐公店》） 2. 洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 3. ________________，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》） 4. 天行健，________________。 5. 胜人者有力，________________。 6. 《乡下人家》一文，描绘了朴实自然的乡村风光，展现了________________的乡村生活。 7. 《海上日出》的作者是________，课文按照日出前、日出时、日出后的顺序描绘美景。 8. 不论平地与山尖，________________。（罗隐《蜂》） 六、口语交际与综合实践（6分） 班级开展“轻叩诗歌大门”诗歌分享会 1. 拟写一句活动宣传标语： __________________________________________________________________________ 2. 请简单分享一句你积累的现代诗，并说说这句诗带给你的感受： __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 第2部分 阅读理解（25分） （一）课内阅读（选自《猫》）（12分） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 1. 选段的中心句是哪一句？用横线画出来。（2分） 2. 从哪三方面写了猫古怪的性格？简要概括。（3分） __________________________________________________________________________ 3. “踩印几朵小梅花”中“小梅花”指什么？这样写有什么好处？（3分） __________________________________________________________________________ 4. 从选段可以体会出作者对猫有着怎样的情感？（4分） __________________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 雨中的小花 ①夏日的午后，天空忽然乌云密布，一场大雨急匆匆降临。我趴在窗边，望着楼下花圃里柔弱的小花，心里暗暗担心，娇嫩的花儿一定会被暴雨打坏。 ②豆大的雨点噼里啪啦砸下来，狂风卷着雨水肆意冲刷花圃。月季弯下了腰，牵牛的藤蔓被吹得东倒西歪，只有几株小小的雏菊，紧紧贴着泥土，任凭风雨捶打。 ③雨势渐渐变小，乌云慢慢散去，一缕阳光穿透云层洒落。我连忙下楼查看花圃：月季花瓣零落，藤蔓弯折；可雏菊依旧挺立，沾着水珠的花瓣更加鲜亮，金黄的花蕊迎着阳光微微舒展。 ④养花的奶奶告诉我，雏菊看着娇小柔弱，根系深深扎进泥土，平日里默默积蓄力量，任凭风吹雨打，也不会轻易弯折。它们从不畏惧恶劣的天气，风雨过后，反倒开得更加明艳动人。 ⑤望着雨中挺立的小雏菊，我忽然心生感悟：成长路上难免遇到风雨挫折，只要扎根向下、默默努力，勇敢直面困境，风雨过后，我们也会绽放属于自己的光彩。 1. 短文主要描写了哪两种花在暴雨中的不同状态？（2分） __________________________________________________________________________ 2. 暴雨来临前后，雏菊有着怎样的表现？简要概括。（3分） __________________________________________________________________________ 3. 赏析句子：豆大的雨点噼里啪啦砸下来，狂风卷着雨水肆意冲刷花圃。（3分） __________________________________________________________________________ 4. 奶奶的话点明了雏菊怎样的特点？（2分） __________________________________________________________________________ 5. 结合短文，说说你读完文章的收获。（3分） __________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：一件令我______的事 要求：1. 先把题目补充完整，可填难忘、感动、后悔、开心、自豪等词语；2. 写一件亲身经历的事，写清楚事情经过，表达真情实感；3. 语句通顺，书写工整，字数不少于400字；4. 不出现真实校名、人名。 参考答案 1、 积累与运用 一、看拼音写词语 芬芳 勇敢 安静 细心 柔软 遵守 崇拜 缭绕 二、选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 三、词语练习 1. 示例：山清水秀、鸟语花香 2. 示例：龙飞凤舞、鸡犬不宁 3. 镇定自若 四、句子练习 1. 向日葵舒展枝叶。 2. 妈妈对我说，今晚她加班，让我自己独立完成作业。 3. 我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 4. 示例：雪花迈着轻盈的舞步缓缓飘落下来。 五、日积月累 1. 飞入菜花无处寻 2. 一片冰心在玉壶 3. 不要人夸好颜色 4. 君子以自强不息 5. 自胜者强 6. 自然和谐、充满诗意 7. 巴金 8. 无限风光尽被占 六、综合实践 1. 示例：徜徉诗歌海洋，感受文字芬芳 2. 示例：“所有的花儿都是太阳的孩子”，这句诗让我觉得花儿充满生机，温暖又可爱。 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 猫的性格实在有些古怪。 2. 既老实又贪玩又尽职；高兴时温柔可亲；不高兴时十分冷漠。 3. 猫的脚印；运用比喻，把猫爪印比作梅花，生动形象，饱含作者对小猫的喜爱。 4. 作者十分喜爱这只猫，欣赏它独特又可爱的性格。 （二）课外阅读 1. 月季和雏菊 2. 暴雨中雏菊紧贴泥土顽强抵御风雨；雨过天晴后雏菊挺立，迎着阳光明艳开放。 3. 运用动作描写，“砸”“冲刷”写出雨势猛烈，环境恶劣，反衬雏菊的顽强。 4. 雏菊根系扎实，默默积蓄力量，顽强坚韧，不惧风雨。 5. 示例：遇到困难不要退缩畏惧，要脚踏实地积累力量，勇敢直面挫折，经历磨砺后才能更好地成长。 三、习作范文 一件令我自豪的事 在我的记忆长河中，许多小事渐渐淡去，唯有第一次独自上台朗诵的经历，始终清晰难忘，那是一件令我无比自豪的事。 以前的我十分内向，害怕当众发言，一面对很多人就紧张得声音发颤。班级要举办朗诵比赛，老师鼓励我报名参赛，我犹豫再三，鼓起勇气报了名。选定篇目后，我开始反复练习。放学回家对着镜子练语速、练表情，纠正卡顿的语句，遇到难读的段落，就一遍又一遍反复诵读。遇到想放弃的时候，我就给自己打气，一定要克服胆怯。 比赛当天，台下坐满了老师和同学，看着黑压压的人群，我的心怦怦直跳，手心全是冷汗。轮到我上场时，我深吸一口气，想起连日的练习，缓缓走上讲台。一开始声音还有些微弱，慢慢进入状态，我放平语调，饱含感情完成了整篇朗诵。 当最后一句话落下，台下响起热烈的掌声。最终我拿到了朗诵比赛二等奖。走下台的那一刻，我心里满是自豪。我不仅收获了奖项，更战胜了胆小怯懦的自己。 这件事一直激励着我，它让我明白，只要敢于尝试、坚持付出，就可以突破自我。这份战胜自己的喜悦，永远让我倍感自豪。 学科网（北京）股份有限公司 $