暑期预习（五）——第4节 速度的测量 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

暑期预习（五）——第4节 速度的测量 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期 基础知识汇总 测量物体运动的平均速度 1.实验原理：____________。 2.实验器材：斜面、木块、小车、____________、___________、金属片等. 3.实验装置 4.实验过程与方法： （1）使斜面保持很__________的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。测出_______________________。→①② （2）测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 。→③ （3）根据测得的s1 、t1 ，算出小车通过斜面_________的平均速度v1。 （4）将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段通过的路程s2及所用的时间t2 ，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。→④ 5.实验结论：小车在斜面上做___________运动，在不同的路段，小车的平均速度大小_____________。 6.误差分析：小车到达金属片还未停止计时，导致所测时间________，测出的平均速度会___________；小车没有从斜面顶端静止释放，导致所测时间_________，测出的平均速度会___________. ❶斜面垫起不要太高，也不要太低，过高会使小车速度过大，不易记录时间，过低会造成各段测出的平均速度太接近。 ❷测小车通过的路程时，应从开始计时的车头量到计时结束时的车头，不是斜面的长度。测量时要估读到分度值的下一位。 ❸实验成功的关键是准确测时间，小车开始运动的同时开始计时，小车撞击金属片的同时停止计时。 ④要保证每次测量都从同一高度处由静止释放小车 注意：要测量小车通过下半段路程的平均速度，应使小车从斜面顶端由静止释放，下半段路程的时间用全程所用的时间减去上半段路程所用的时间。 课时提优练 一、单选题 1．（25-26八年级上·河南周口·阶段检测）下列关于长度、时间和速度的测量，说法正确的是（　　） A．测量长度时，刻度尺的零刻度线必须与被测物体的一端对齐 B．测量时间时，停表的小表盘表示分钟，大表盘表示秒 C．测量平均速度时，不需要测量物体运动的总时间 D．误差是由于测量方法错误造成的，可以避免 2．（2026·广东·一模）探究“物体直线运动快慢”实验中，某同学利用废弃的输液装置改造了一台每秒滴下2滴墨水的“滴水打点仪”，如图甲，他把滴水计时器固定在电动玩具车上，让小车沿水平长木板做直线运动，墨水滴落在木板上先后留下了清晰的标记A、B、C、D，如图乙所示，则（   ） A．小车从B点运动到C点的距离为1.20cm B．小车从A点运动到D点用时2s C．小车从B点运动到D点平均速度为0.015m/s D．小车从A点运动到D点做匀速直线运动 3．（25-26八年级上·湖北武汉·期末）小新同学利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从A点由静止开始沿斜面下滑，并用电子表记录小球通过A、B、C三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。则下列说法正确的是（　　） A．记录小球位置时应该以小球球心为准 B．斜面坡度陡一些，便于测量时间 C．小球在AC段运动的平均速度是50m/s D．小球BC段平均速度大于AB段平均速度 4．（25-26八年级上·陕西商洛·期末）为了研究物体的直线运动，某同学自制了一个每秒滴下1滴水的“滴水计时器”。如图甲，他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．小车从A点运动到B点的距离为0.50mm B．小车从A点运动到D点用时3s C．小车从A点运动到C点平均速度为0.6m/s D．小车从A点运动到D点做匀速运动 5．（25-26八年级上·天津南开·期末）某同学测量小车运动的速度，如图所示，让小车从斜面A点由静止下滑，经过B点到达C点，下列说法正确的是（　　） A．实验中为了方便计时，应选择坡度较小的斜面 B．小车在斜面上运动过程中，平均速度 C．测量小车在BC段的平均速度，小车应从B点由静止释放 D．若小车过了C点才停止计时，会使测得的BC段平均速度偏大 6．（25-26八年级上·广东深圳·期中）小圳一家从深圳驾车回珠海与奶奶共度中秋。小圳在车上看着窗外景色，联想起了所学的物理知识。在设计“测量平均速度”的实验中。小圳准备了如图所示的实验装置，下列说法中正确的是（      ） A．为了方便测量时间，斜面倾角应该大一些 B．测量BC段的平均速度时，应将小车从点A静止释放 C．此未调零的机械停表的读数是62s D．测量AC段的平均速度时，如果小车未到达点C就停止计时，则测得的平均速度会偏小 7．（25-26八年级上·江苏无锡·期末）无人机的快速发展解决了偏远地区“最后一公里”的配送问题，如图甲所示为无人机正在配送的情景。无人机沿直线从出发点到达目的地，完成任务后，又返回出发点。该过程中无人机的路程s-时间t的图像如图乙所示。下列说法中正确的是（   ） A．目的地与出发点相距2.4km B．10∼14min无人机做匀速直线运动 C．第14min末无人机开始返回 D．全程的平均速度约为2.5m/s 二、填空题 8．（24-25八年级上·重庆长寿·期末）某同学用频闪照相机测一小球的平均速度。该同学根据小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片画出了示意图，如图所示，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球做_______（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动，小球从B点到F点的平均速度是________m/s。 9．（25-26八年级上·辽宁沈阳·期中）小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。小明本次散步的平均速度为___________m/s（计算结果小数点后保留一位小数）；“配速”的数值越小，表示运动越___________（选填“快”或“慢”）。 距离：3.00km 步数：4718 用时：45min 配速：15min/km 三、实验题 10．（2026·山东菏泽·模拟预测）小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并在表格中记录了一些数据： 路程s/cm 时间t/s 平均速度v/m·s-1 AB段 4 BC段 AC段 80.0 (1)实验中需要用到的测量工具有_________和秒表； (2)实验中，应使斜面保持_________的坡度，目的是_________； (3)实验中，对于获取下半程sBC的平均速度vBC，下列方法最好的是_________； A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC C．不测量，利用已有数据求得tBC=tAC-tAB，sBC=sAC-sAB，再计算得到vBC (4)请根据表格中所给信息回答： vBC=_________m/s； (5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了B点后才停止计时，则会使所测BC段的平均速度偏_________； (6)如图的图像中，能表示小车从A到C的运动图像的是_________。 A． B． C． 11．（2026·陕西榆林·模拟预测）小明同学用如图-1所示的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A处滑到坡底C处的时间；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间。 (1)实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是减小测量______（选填“时间”或“路程”）的误差。 (2)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）全程的平均速度。 (3)实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是______。 A．小车从B处由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B．小车从A处由静止释放，经过B处开始计时，到达C处后测得时间，再测量路程，计算得到 C．不测量，利用已有数据求得，，再计算得到 (4)小车运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图-2所示）。屏幕图像如图-3所示，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s。 (5)通过查阅资料，得知速度-时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是小车运动的距离。如图-4所示是小车A运动的速度-时间图像（图像的趋势不改变），由此分析出小车A在0~1s内的平均速度为______m/s。如果在小车A开始运动的同时，在A后方1m处释放一同向匀速运动的小车B，当时两车在某位置恰好相遇，则小车B的速度大小为______m/s。 四、计算题 12．（25-26八年级上·贵州黔南·期中）国庆假期，小红到西江千户苗寨旅游，观光车从景区入口到达山顶观景台全程用时600s，正常行驶速度为5m/s（中途不停车）。则： (1)求景区入口到山顶观景台的距离。 (2)若某次观光车因游客过多，车辆行驶缓慢，到达山顶观景台用时20min，求此次观光车行驶的平均速度。 (3)若小红乘坐正常行驶速度的观光车行驶5min后下车，之后以1m/s的速度步行前往观景台，求她从入口到观景台的总时间。 13．（25-26八年级上·陕西榆林·期中）“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识，一辆汽车以80km/h的速度进入全长为72km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以120km/h的速度行驶了0.3h，然后再以80km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。求： (1)若汽车以限定速度100km/h行驶，通过该区间测速路段行驶的时间。 (2)汽车以120km/h的速度行驶的路程。 (3)请通过计算说明，汽车通过该区间测速路段会不会被判超速？ 【参考答案】 基础知识汇总 1. v＝ 2.刻度尺 停表 4.（1）小 小车通过的路程s1 （3）全程 5.加速 不同 6.偏大 偏小 偏小 偏大 课时提优练 1．B 【详解】A．测量长度时，刻度尺的零刻度线不一定必须与被测物体的一端对齐。如果零刻度线磨损，可以选择其他清晰的刻度线作为测量起点，故A错误； B．停表的小表盘，即中间小圈表示分钟，大表盘即周围大圈表示秒，故B正确； C．测量平均速度的公式是，必须测量路程和运动的总时间，故C错误； D．误差是测量值和真实值之间的差异，它是不可避免的，只能通过改进测量方法、选用更精密的仪器等方式减小，不能避免，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．刻度尺分度值为1mm，B点在0.50cm处，C点在1.20cm处，从B点运动到C点的距离为 故A不符合题意； B．滴水打点仪每秒滴2滴，即相邻两点时间间隔，A到D有3个间隔，从A点运动到D点时间 故B不符合题意； C．B点在0.50cm处，D点在2.00cm处，B点运动到D点的距离 B点运动到D点的时间 平均速度，故C符合题意； D．从图中可知，相邻两点间的距离越来越大，即相等时间内路程越来越大，小车做变速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】A．测量小球位置时，应以小球与斜面接触点或小球的左端为准，而非球心，这样能更准确对应斜面刻度，故A错误； B．斜面坡度越陡，小球下滑的速度越快，通过相同路程所用的时间就越短。为了便于测量时间，应使斜面坡度适当平缓一些。故B错误； C．由图可知，小球从A点运动到C点的路程为 所用时间为 根据平均速度公式 得，小球在AC段的平均速度为 故C错误； D．由图可知，小球在AB段的路程为 所用时间为 则AB段的平均速度为 小球在BC段的路程为 所用时间为 则BC段的平均速度为 故，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】A．乙图中刻度尺的分度值为，所以小车从A点运动到B点的距离为，故A错误； B．A点到D点有3个时间间隔，用时，故B正确； C．刻度尺的分度值为，小车从A点运动到C点的路程为，时间为，所以小车从A点运动到C点平均速度为，故C错误； D．由图乙可知，小车从A点运动到D点每秒的路程不同，所以小车从A点运动到D点做变速运动，非匀速运动，故D错误。 故选B。 5．A 【详解】A．实验中，斜面坡度应小一些，这样小车运动的时间会更长，便于我们更准确地测量时间，减小实验误差，故A正确； B．小车在斜面上的运动过程中，运动速度越来越大，下半程BC段的平均速度大于上半程AB段的平均速度，AC段的总平均速度大于上半程、小于下半程的平均速度，即，故B错误； C．小车运动到B点时已经具有一定的速度，不是静止状态。若从B点由静止释放，则与原实验的运动情况不同，所测得的BC段的平均速度不是原运动过程中的平均速度，故C错误； D．小车过了C点后才停止计时，测得的时间偏大，而路程不变，由可知会使测得的BC段平均速度偏小，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．在“测量平均速度”的实验中，如果斜面倾角过大，小车运动得太快，所用时间会非常短，不便于用停表准确测量时间，会增大时间测量的误差。为了方便测量时间，应减小斜面倾角，让小车运动得慢一些。故A错误； B．在测量小车在不同路段的平均速度时，为了能够进行比较，应让小车从同一位置由静止开始下滑。测量BC段的平均速度时，需要测量小车通过BC段的路程和时间。实验操作时，让小车从A点静止释放，分别记录小车到达B点和C点的时间，两个时间之差就是小车通过BC段所用的时间。故B正确； C．由图可知，停表的小表盘指针在1和2之间，超过0.5min，所以分钟数为1min；秒数为32s。因此，停表的读数是。故C错误； D．如果小车未到达点C就停止计时，会导致测量的时间偏小，而路程的测量是准确的。根据公式可知，在路程一定时，所用时间越小，计算出的平均速度就越大。所以，测得的平均速度会偏大。故D错误。 故选B。 7．C 【详解】A．从图中可知目的地与出发点相距1.2km，故A错误； B．内无人机运动的路程为0，处于静止状态，故B错误； C．由图可知，无人机沿直线从出发点到达目的地，在目的地静止，第14min末无人机开始返回，故C正确； D．全程的平均速度约为，故D错误。 故选C。 8． 变速直线 0.15 【详解】[1]由照片可以看出，小球在相等时间内通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动。 [2]小球从B点到F点所用时间为 通过的路程为 平均速度为 9． 1.1 快 【详解】[1]由图可知，小明散步的总路程 用的总时间 根据，可知小明本次散步的平均速度 [2]由配速单位可知，配速指的是每1km所消耗的时间为15min。配速的数值越大，表示物体运动相同路程，运动的时间大，则数值越大表示物体运动越慢；反之，配速的数值越小，表示物体运动越快。 10．(1)刻度尺 (2) 较小 便于测量时间 (3)C (4)0.2 (5)大 (6)B 【详解】（1）根据速度公式可知，要测量平均速度，需要测量路程和时间。已知测量时间的工具是秒表，那么测量路程的工具是‌刻度尺‌。 （2）实验中，应使斜面保持‌较小‌的坡度。这是因为斜面坡度越小，小车下滑的速度越慢，运动时间就越长，这样便于‌准确测量时间‌。 （3）A．小车在运动过程中经过B点时的速度不等于零，因此不能让小车从B点由静止释放，故A不符合题意； B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，但经过B点的时刻很难确定，对最终实验结果也会产生误差，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得 再根据，计算得到速度，可以减少误差，故C符合题意。 故选C。 （4）根据图片可知BC段路程 ，根据速度公式可得 （5）如果让小车过了B点后才停止计时，会导致时间的测量AB段时间偏大，计算BC段时间时偏小，路程不变，根据速度公式可知，会使所测段的平均速度偏‌大。 （6）小车通过相同的路程，后半程的时间比前半程短，所以小车做加速运动， A为匀速直线运动， B为加速运动，C先做加速运动后做匀速直线运动，故选B。 11．(1)时间 (2)小于 (3)C (4) 加速 0.832 (5) 0.1 0.7 【详解】（1）在测量物体平均速度的实验中，斜面坡度越小，小车下滑的速度就越慢，运动的时间就越长。这样做的目的，是让我们有更充足的时间来准确测量时间，从而减小因计时太快带来的误差。 （2）设全程路程为L，则小车运动的距离， 由题可知，所用的时间， 则小车在前半程的平均速度 小车运动全程的平均速度 所以，即AB段的平均速度小于全程的平均速度。 （3）A. 小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间，并不等于下半段的时间，故计算得到v3结果不准确； B. 小车从A点由静止释放，经过B点时小车是运动的，这样计时误差较大； C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到结果比较准确。 故应选C。 （4）由图-3可知匀加速直线运动的v-t图像是一条向上倾斜的直线，斜率 v随时间t的增大逐渐增大，则小车在斜面上滑下时是加速运动的； 小车到达坡底时的时间是2.6s，对应的速度 （5）由图-4可知，小车A在0~1s内的平均速度运动的距离 此时间段内小车的平均速度 在图-4中v-t图像的斜率，则当时 小车A此时运动的距离 小车B此时运动的距离 小车B的速度 12．(1)3000m (2)2.5m/s (3)30min 【详解】（1）景区入口到山顶观景台的距离 （2）到达山顶观景台用时 此次观光车行驶的平均速度为 （3）乘坐正常行驶速度的观光车行驶时间 则此段行驶的路程为 剩下的路程为 剩下的路程步行用时 则总时间为 13．(1)0.72h (2)36km (3)该车通过该测速区间不会被判超速 【详解】（1）已知区间总路程，限定速度 ，通过该区间测速路段行驶的时间为 （2）已知 ，行驶时间，行驶的路程为 （3）剩余路程全部以80km/h行驶，剩余路程 以80km/h行驶的总时间 通过区间的总时间 全程平均速度 因为，汽车不会被判超速。 学科网（北京）股份有限公司 $