2026年中考化学易错选择题专项练习

2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 化学拔高练习家
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58278144.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦中考化学核心概念易错点,以30道选择题为载体,系统覆盖物质变化、性质用途、微观粒子等高频考点,强化概念辨析与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质变化与性质|2题|结合生活场景辨析物理/化学变化、性质与用途对应关系|从宏观现象到微观本质,建立性质决定用途的逻辑| |微观粒子与化学用语|2题|考查分子原子离子构成及化学式、符号含义|微观构成与宏观符号表征的联系,强化化学用语规范性| |金属与酸碱盐|5题|金属活动性顺序应用、复分解反应条件、物质俗称|元素化合物知识的综合应用,突出反应规律与物质转化| |实验与计算|4题|气体制取、实验操作、质量守恒定律应用|实验原理与操作规范的结合,培养科学探究能力| |化学与生活|2题|营养素、合成材料、安全常识|化学知识在生活中的应用,体现科学态度与责任|

内容正文:

中考化学易错选择题专项练习 1. 日常生活和化学实验中,人们会频繁接触各类物质,物质的物理变化与化学变化是化学最基础的考点,结合实际场景分析,下列变化过程中,一定发生化学变化的是( ) A. 对干冰进行降温加压,使其形态发生改变 B. 放置在衣柜中的樟脑丸慢慢变小直至消失 C. 长期敞口放置的澄清石灰水表面出现一层白膜 D. 把块状的大理石研磨成细小的粉末状固体 2. 物质的性质决定物质的用途,用途也能反映物质的性质,物理性质和化学性质是易混淆知识点,下列关于物质性质与用途的对应关系,说法正确的是( ) A. 氧气具有助燃性,因此氧气可以用作燃料 B. 氮气化学性质不活泼,可用于食品包装袋内作保护气 C. 金刚石熔点高,所以常用来制作玻璃刀切割玻璃 D. 石墨具有导电性,可用于制作铅笔芯 3. 空气是人类赖以生存的宝贵资源,关于空气的组成、成分性质与用途,很多概念容易出现判断失误,下列说法正确的是( ) A. 空气中氧气的质量分数约为21% B. 稀有气体没有任何使用价值,属于空气中的杂质气体 C. 空气中的二氧化碳含量不断上升,会加剧温室效应,但二氧化碳不属于空气污染物 D. 氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性 4. 分子、原子、离子是构成物质的三种基本微观粒子,这部分知识点概念繁杂,极易混淆,下列相关叙述错误的是( ) A. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 分子一定比构成它的原子体积大 D. 原子得失电子形成离子,离子不能再转变为原子 5. 水是生命之源,围绕水的组成、净化、软硬水区分等考点设置的陷阱较多,下列有关水的说法错误的是( ) A. 电解水实验能够证明水由氢元素和氧元素组成 B. 天然水经过沉降、过滤、吸附后,得到的水仍然属于混合物 C. 用肥皂水可以区分硬水和软水,泡沫较多的是硬水 D. 蒸馏是净化水程度最高的一种操作 6. 化学用语是化学学习的基础,化学式、符号含义、数字意义是高频易错点,下列化学用语表述以及含义解释正确的是( ) A. O₂ 表示两个氧原子 B. 2H 表示两个氢元素 C. Mg²⁺ 表示镁离子 D. 氯化钠的化学式为ClNa 7. 燃烧与灭火是中考常考内容,燃烧条件、灭火原理、火灾自救等题目陷阱较多,下列说法不合理的是( ) A. 可燃物燃烧必须同时满足三个条件,缺一不可 B. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C. 点燃可燃性气体之前,一定要先检验气体的纯度 D. 发生森林火灾时,可设置隔离带阻止火势蔓延 8. 碳单质以及碳的氧化物性质差异较大,相关性质、用途、转化关系容易记混,下列关于碳及其化合物的说法正确的是( ) A. 金刚石、石墨、C₆₀ 都是由碳原子构成的单质 B. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,化学性质也完全相同 C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性 D. 一氧化碳具有还原性,可用于工业冶炼金属 9. 金属材料、金属的化学性质、金属活动性顺序是重难点,反应现象、溶液质量变化、反应能否发生为高频易错点,下列说法正确的是( ) A. 所有金属都能与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成氢气 B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C. 铜的金属活动性比银强,铜可以和硝酸银溶液发生反应 D. 铝制品耐腐蚀,是因为铝的化学性质不活泼 10. 溶液相关考点包含溶液判断、溶质溶剂、溶解现象、饱和溶液与不饱和溶液,概念辨析类题目极易出错,下列说法正确的是( ) A. 均一、稳定的液体一定是溶液 B. 饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 C. 硝酸铵固体溶于水,溶液温度会明显降低 D. 溶液中的溶质只能是固体物质 11. 酸碱指示剂、溶液酸碱度pH是基础考点,数值范围、变色情况、pH应用容易判断错误,下列叙述正确的是( ) A. pH小于7的溶液一定是酸溶液 B. 用pH试纸测定溶液酸碱度时,可先将试纸用水润湿 C. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红 D. 测定雨水的pH,pH等于7时,说明雨水为酸雨 12. 常见酸、碱、盐的俗称、化学式、用途对应关系,是基础易错题型,下列物质的名称、俗称、化学式对应完全正确的是( ) A. 氢氧化钠 纯碱 NaOH B. 氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)₂ C. 碳酸钙 生石灰 CaCO₃ D. 碳酸钠 烧碱 Na₂CO₃ 13. 复分解反应发生的条件、离子共存、物质鉴别是酸碱盐板块的难点,陷阱较多,下列各组物质在水溶液中能够大量共存的是( ) A. 氯化钠和硝酸银 B. 氢氧化钠和稀盐酸 C. 硫酸铜和硝酸钾 D. 碳酸钠和稀硫酸 14. 化学与生活紧密相连,营养素、化学元素、合成材料、食品安全等知识点零散,容易记忆混淆,下列说法错误的是( ) A. 人体所需的六大营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐 B. 幼儿及青少年缺钙会引发佝偻病和发育不良 C. 塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料 D. 用甲醛水溶液浸泡海产品,可以延长食品保质期 15. 质量守恒定律的理解与应用是核心考点,对“质量总和”“参与反应”等关键词理解不到位极易出错,下列说法符合质量守恒定律的是( ) A. 10g水蒸发变成10g水蒸气,遵循质量守恒定律 B. 2g氢气和8g氧气充分反应,生成10g水 C. 蜡烛燃烧后质量减小,说明该反应不遵循质量守恒定律 D. 化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不会发生改变 16. 气体的制取、收集、检验、除杂综合题型陷阱较多,结合气体性质分析,下列实验方案设计合理的是( ) A. 用排水法收集二氧化碳气体 B. 用燃着的木条检验二氧化碳气体 C. 除去氧气中混有的少量水蒸气,可选用浓硫酸作干燥剂 D. 实验室制取氧气时,先装入药品,再检查装置的气密性 17. 实验基本操作是必考内容,操作细节、先后顺序、安全规范是主要易错点,下列实验操作描述正确的是( ) A. 取用块状固体药品时,直接用手抓取药品放入试管中 B. 给试管内的液体加热时,试管内液体体积可以超过试管容积的2/3 C. 用量筒量取液体体积时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D. 实验结束后,将剩余的药品放回原试剂瓶中 18. 物质的鉴别、除杂是中考高频题型,除杂原则、鉴别试剂选择、现象判断容易出现错误,下列实验方案不能达到实验目的的是( ) A. 鉴别氧气和空气:将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象 B. 除去氯化钠中混有的少量泥沙:加水溶解、过滤、蒸发结晶 C. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:点燃混合气体 D. 鉴别硬水和软水:加入肥皂水,振荡后观察泡沫和浮渣情况 19. 推理是化学常用思维方法,逻辑推理类题目容易出现以偏概全的错误,下列推理正确的是( ) A. 单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质 B. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 D. 有机物都含有碳元素,含有碳元素的化合物一定是有机物 20. 金属与盐溶液反应后滤渣、滤液成分分析,综合度高、思维难度大,属于典型易错题,向含有硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,下列说法错误的是( ) A. 铁会优先和硝酸银发生反应 B. 若滤液为蓝色,说明溶液中一定含有铜离子 C. 若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有铁、铜、银 D. 滤液中的溶质一定含有硝酸亚铁,一定不含硝酸银 21. 关于催化剂的概念理解,很多学生存在认知误区,下列有关催化剂的说法正确的是( ) A. 加入催化剂后,生成物的质量会增加 B. 催化剂只能加快化学反应的速率 C. 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不发生改变 D. 没有催化剂,化学反应就无法发生 22. 能源与环境相关知识点贴近生活,概念区分不清晰容易选错,下列说法正确的是( ) A. 煤、石油、天然气都是可再生能源 B. 化石燃料完全燃烧不会产生任何污染物 C. 氢气是最理想的清洁高能燃料 D. 大量使用化石燃料不会加剧环境问题 23. 微观示意图类题型侧重结合粒子变化分析反应,下列关于化学反应微观过程的说法正确的是( ) A. 化学反应前后分子的种类一定发生改变 B. 化学反应前后分子的数目一定不变 C. 原子可以再分,所以原子不是化学变化中的最小粒子 D. 同种原子构成的物质一定是纯净物 24. 溶解度相关概念辨析是溶液板块难点,饱和溶液转化、溶解度影响因素易错,下列说法正确的是( ) A. 物质的溶解度都随温度的升高而增大 B. 一定温度下,某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质 C. 降低温度,不饱和溶液一定能转化为饱和溶液 D. 一定温度下,同种物质的饱和溶液溶质质量分数一定大于不饱和溶液 25. 酸碱盐之间的反应规律复杂,结合反应现象判断反应是否发生,下列实验现象描述正确的是( ) A. 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀 B. 向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,有气泡产生 C. 氧化铜加入水中,充分搅拌后形成蓝色溶液 D. 铁丝伸入稀硫酸中,溶液变为黄色 26. 安全常识是常考内容,生活安全、实验安全知识点零散,判断正误难度较低但易粗心出错,下列安全做法正确的是( ) A. 夜间发现家中燃气泄漏,立即开灯检查泄漏位置 B. 室内起火,迅速打开所有门窗通风 C. 进入久未开启的地窖,先做灯火试验 D. 电器着火时,直接用水浇灭 27. 元素周期表、原子结构示意图相关基础知识点,数字含义、元素分类容易混淆,下列关于原子与元素的说法正确的是( ) A. 质子数相同的粒子一定属于同种元素 B. 原子的最外层电子数决定元素的化学性质 C. 相对原子质量就是原子的实际质量 D. 元素分为金属元素和非金属元素两大类 28. 综合实验评价类题目,从操作、现象、结论三方面判断,陷阱设置较多,下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭,证明瓶内气体一定是二氧化碳 B. 向某无色溶液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明该溶液一定是碱溶液 C. 把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,证明氧气能支持燃烧 D. 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,证明该固体一定是碳酸盐 29. 结合生活场景判断物质类别,混合物、纯净物、单质、化合物区分易错,下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A. 冰水混合物、洁净的空气 B. 矿泉水、五氧化二磷 C. 稀有气体、二氧化碳 D. 澄清石灰水、液氧 30. 化学反应类型判断,四大基本反应类型概念容易混淆,下列反应所属基本反应类型判断正确的是( ) A. 蜡烛燃烧属于化合反应 B. 高温煅烧石灰石属于分解反应 C. 一氧化碳还原氧化铜属于置换反应 D. 氢氧化钠和盐酸反应属于化合反应   参考答案与详细解析 1. 答案:C 解析:干冰升华、樟脑丸升华、大理石研磨均只改变物质状态或形状,没有新物质生成,属于物理变化;澄清石灰水接触空气中二氧化碳生成碳酸钙白色沉淀,有新物质生成,属于化学变化。 2. 答案:B 解析:氧气具有助燃性,不能燃烧,不可作燃料;金刚石硬度大,用于制作玻璃刀;石墨质软、有滑腻感,用于制作铅笔芯。 3. 答案:C 解析:空气中氧气体积分数约为21%,不是质量分数;稀有气体用途广泛,可作保护气、制作电光源;氧气支持燃烧,不具有可燃性。 4. 答案:D 解析:离子得到或失去电子可以重新转变为原子,D说法错误;其余选项表述均正确。 5. 答案:C 解析:区分硬水和软水时,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。 6. 答案:C 解析:O₂ 表示一个氧分子;2H 表示两个氢原子,元素只讲种类不讲个数;氯化钠化学式为NaCl。 7. 答案:B 解析:着火点是可燃物本身的固有属性,一般不能改变,用水灭火原理是将温度降低至可燃物的着火点以下。 8. 答案:D 解析:C₆₀ 由分子构成;一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同;二氧化碳本身不显酸性,二氧化碳与水反应生成的碳酸能使石蕊溶液变红。 9. 答案:C 解析:金属活动性顺序中排在氢之后的金属,不能与稀酸反应生成氢气;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;铝制品耐腐蚀,是因为铝常温下易与氧气反应,生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部铝继续反应。 10. 答案:C 解析:蒸馏水是均一、稳定的液体,属于纯净物,不是溶液;饱和溶液、不饱和溶液与溶液浓稀没有必然联系;溶液中的溶质可以是固体、液体或气体。 11. 答案:C 解析:pH小于7的溶液呈酸性,但不一定是酸溶液,部分盐溶液也呈酸性;测定pH时将试纸润湿,会稀释待测液,导致测量结果不准确;正常雨水pH约为5.6,pH小于5.6的雨水才是酸雨。 12. 答案:B 解析:氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠;氧化钙俗称生石灰;碳酸钠俗称纯碱、苏打。 13. 答案:C 解析:氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀;氢氧化钠与盐酸发生中和反应;碳酸钠与硫酸反应生成二氧化碳气体,三组物质均不能共存。 14. 答案:D 解析:甲醛有毒,会破坏人体蛋白质结构,不能用于浸泡海产品保鲜。 15. 答案:D 解析:水蒸发属于物理变化,不适用质量守恒定律;氢气和氧气反应的质量比为1:8,2g氢气和8g氧气反应,氢气过量,生成水的质量小于10g;蜡烛燃烧质量减小,是因为生成的气体逸散到空气中,所有化学反应都遵循质量守恒定律。 16. 答案:C 解析:二氧化碳能溶于水且能与水反应,不能用排水法收集;检验二氧化碳用澄清石灰水;制取气体时,必须先检查装置气密性,再装入药品。 17. 答案:C 解析:取用药品不能用手直接接触;试管内液体加热,体积不能超过试管容积的三分之一;实验剩余药品不能放回原瓶,防止污染试剂。 18. 答案:C 解析:二氧化碳不支持燃烧,大量二氧化碳中混有的少量一氧化碳,无法被点燃,该除杂方案不可行。 19. 答案:C 解析:只含一种元素的物质可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合气体;生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如金属氧化物与酸的反应;含有碳元素的化合物不一定是有机物,例如一氧化碳、二氧化碳等属于无机物。 20. 答案:D 解析:若加入铁粉的量不足,硝酸银没有完全反应,滤液中会含有硝酸银,D说法错误;铁的金属活动性铜大于银,铁先与硝酸银反应。 21. 答案:C 解析:催化剂只能改变反应速率,不改变生成物质量;催化剂可以加快或减慢反应速率;很多化学反应不需要催化剂也能正常进行。 22. 答案:C 解析:煤、石油、天然气属于不可再生能源;化石燃料燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物;大量使用化石燃料会加剧温室效应、空气污染等环境问题。 23. 答案:A 解析:化学反应前后分子数目可能改变;化学变化中原子不可再分;同种原子构成的物质可能是混合物,例如金刚石和石墨的混合物。 24. 答案:D 解析:氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小;某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质,但可以溶解其他物质;对于溶解度随温度升高而减小的物质,降温无法将不饱和溶液变为饱和溶液。 25. 答案:B 解析:氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象;氧化铜不溶于水,不能形成溶液;铁与稀硫酸反应,溶液变为浅绿色。 26. 答案:C 解析:燃气泄漏开灯,电火花会引发爆炸;室内起火开窗通风,会补充氧气,使火势变大;电器着火用水浇灭,易引发触电事故。 27. 答案:B 解析:质子数相同的粒子,不一定是同种元素,例如水分子和氖原子质子数相同;相对原子质量是比值,不是原子实际质量;元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素。 28. 答案:C 解析:能使燃着木条熄灭的气体还有氮气等;能使酚酞变红的溶液呈碱性,不一定是碱溶液,部分盐溶液也呈碱性;加盐酸有气泡产生,固体也可能是活泼金属。 29. 答案:A 解析:冰水混合物只含水一种物质,属于纯净物,洁净空气含有多种气体,属于混合物;其余选项均不符合“前者纯净物、后者混合物”的要求。 30. 答案:B 解析:蜡烛燃烧不属于四大基本反应类型;一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应;氢氧化钠与盐酸的反应属于复分解反应。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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