精品解析：甘肃张掖市第一中学2025-2026学年九年级下学期5月期中考试化学试题

九年级 化学试卷 考生注意：所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对分子质量：C-12 H-1 Ca-40 O-16 一、选择题(1-5小题每题2分，6-10小题每题3分共25分，每题只有一个正确答案) 1. 下列甘肃特色生产生活变化中，属于化学变化的是 A. 崆峒山晨霜凝露 B. 敦煌壁画矿物颜料混合配色 C. 陇南春酒发酵酿造 D. 张掖传统手工剪纸 2. “蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 3. 2026年两会政府工作报告明确“要加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展”，下列做法与该目标不相符的是 A. 使用可降解塑料袋 B. 露天焚烧秸秆 C. 禁放烟花爆竹 D. 加强空气监测 4. 稀土被誉为 “工业维生素”，镧(La)作为稀土家族的首个元素，其元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述不正确的是 A. 镧属于金属元素 B. 镧元素符号为La C. 镧原子的质子数为57 D. 镧元素的相对原子质量为138.9g 5. 正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中，正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 量筒读数 6. 2026年4月，甘肃出台新规推进水资源节约集约利用。下列关于水的说法正确的是 A. 过滤可除去水中所有杂质 B. 合理施用化肥，减少水体污染 C. 工业废水可直接排入河流 D. 大量开采地下水缓解缺水 7. 蓝莓富含花青素(化学式)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法错误的是 A. 在稀盐酸溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色 B. 可用蓝莓汁的水溶液制作酸碱指示剂 C. 花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成 D. 花青素中碳、氢元素的质量比为15∶11 8. 工业废盐经处理可回收NaCl和，如图是两者的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 40℃时，的溶解度为48.8 g B. t℃时，和NaCl的溶解度相同 C. 回收晶体，可采用降温结晶 D. 工业废盐的回收能节省资源和减少污染 9. 下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 垃圾分类与回收利用 废报纸和易拉罐均为可回收垃圾 B 用食盐水去除铁器表面的铁锈 食盐水能加快铁锈溶解 C 蜡烛燃烧实验探究 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛含碳、氢元素 D 涂铅笔芯粉末打开生锈的锁 石墨具有润滑性 A. A B. B C. C D. D 10. 下列实验方案设计中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2气体中混有的少量O2 通过足量NaOH溶液，干燥 B 除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3 加入过量稀硫酸 C 除去CaO中CaCO3 加入适量稀盐酸 D 除去FeSO4溶液中混有的CuSO4 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题(28共分) 11. 朱砂是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，硫化汞常温下性质稳定，高温时会发生分解反应。朱砂很早就被人们作为颜料使用，我国殷墟出土的甲骨文骨片上就涂有朱砂。 （1）汞在元素周期表中的相关信息及汞原子的结构示意图如图1所示 ①汞的相对原子质量为（ ），在元素周期表中位于第（ ）周期，汞原子失去最外层电子后形成粒子的符号是（ ）。 ②HgS中汞为+2价，则其中硫元素的化合价为（ ）。 ③结合材料信息，保存涂有朱砂的甲骨文骨片文物时，应注意（ ）。 （2）图2是硫元素的“价-类”二维图： ①写出X所对应物质的化学式：___________。 ②物质Y的排放可能会引起的环境问题是___________。 12. 中华传统文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识。 （1）《武经总要》记载了火药的配方：“硫黄、硝石、炭。”火药爆炸时发生反应的化学方程式为：，其中X的化学式为___________。 （2）《天工开物》记载：“凡钢铁炼法，用熟铁打成薄片如指头阔，长半寸许”，体现了铁具有___________的物理性质。 （3）苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”，指高温下碳与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体，该反应的化学方程式为___________；该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （4）《本草经集注》记载石灰制法：“近山生石，青白色；作灶烧竟，以水沃之，即热蒸而解。” ①“作灶烧竟”指高温煅烧石灰石，反应生成氧化钙和___________。 ②“以水沃之”是氧化钙与水反应，该反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。 13. 陇原大地物产丰饶、资源富集、地貌多样，蕴含着丰富的化学知识。请结合所学回答下列问题。 （1）兰州牛肉面享誉全国，牛肉富含的主要营养素是___________。 （2）张掖因丹霞岩石五颜六色而被称为彩虹城市，丹霞岩石属于___________(填 “纯净物” 或 “混合物”)。 （3）白银作为我省重要的有色金属工业基地，盛产铝及铝合金材料，铝制品耐腐蚀，是因为其表面易形成一层致密的___________ 薄膜。 （4）河西走廊风能、太阳能资源丰富，这类能源属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；风力发电机常使用铝合金制作部件，铝合金属于___________材料(填“金属”或“合成”)。 （5）甘肃酒钢集团以赤铁矿为原料炼铁，高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为___________。 14. 某兴趣小组在开展“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时，对金属垃圾(主要成分如下表)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题： （1）操作I、II的名称是 ___________。 （2）请写出步骤一中所发生反应的化学方程式 ___________(任写一个)。 （3）步骤一中使用过量稀硫酸的目的是 ___________。 （4）滤液B中一定含有的溶质是 ___________(写化学式)。 （5）最终回收得到的金属银的质量 ___________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗产品中原有的银的质量。 （6）倡导回收废旧金属垃圾的意义是 ___________。 三、实验探究题(共21分) 15. 实验室制取气体是初中化学重要的学习内容，请完成下列气体制取相关实验探究内容。 I．基础实验：实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、石灰石和稀盐酸等药品，以及下列仪器。请回答下列问题： （1）仪器①的名称是 ___________。 （2）甲同学用装置B、C、F组装一套制取并收集干燥的O2的装置，装置的连接顺序为 ___________，反应方程式为 ___________。 （3）乙同学选用装置B制取CO2，反应时液面应不低于 ___________(填“m”或“n”)位置，收集CO2通常选用的装置为 ___________(填上图字母，下同)。实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳的生成，请写出反应的化学方程式 ___________。 （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰和醋酸钠固体混合物制取甲烷气体，实验室制取甲烷选用的发生装置为 ___________，收集较为干燥的甲烷选用的收集装置为 ___________。 II．跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。 【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。 【实验评价】 （5）图1中右瓶中水的作用是___________(写一个即可)。 【选择制氧剂】 市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图3。 （6）结合图1、3，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是___________。 16. 张掖市甘州区是全国重要的玉米制种基地。但近年来区内某农场发现因连续施用玉米生长不良导致减产，邀请化学兴趣小组同学帮助进行土壤成分分析和增产方案制定，进行了如下探究活动。 活动一：探究玉米生长不良的原因 【查阅资料】 ①玉米适宜为6.0~7.0； ②能溶于水； ③溶液呈碱性，溶液呈酸性。 【猜想与假设】 结合农场使用的化肥种类和资料，兴趣小组同学认为玉米生长不良与土壤酸碱性有关。 【实验探究】 （1）兴趣小组取少量土壤样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌后静置。用玻璃棒蘸取上层清液，滴在 ___________ 上，与标准比色卡对比，测得为。 【实验结论】 （2）该农场近年玉米生长不良的原因是农场土壤呈 ___________ 性导致。 活动二 ：探究土壤中盐类成分对农场提出建议 【调查与猜想】 在请教了市农科所专家后，兴趣小组同学猜想该土壤中可能含有。 【实验探究】 （3）甲同学取浸出液，滴加 ___________ ，观察到有气泡生成，得出结论该土壤中含有。 （4）乙同学取浸出液，滴加过量溶液，观察到 ___________ 现象，得出结论该土壤中含有。有关的化学方程式为 ___________ 。 【实验反思】 （5）同学们得出结论正确，但兴趣小组的同学讨论后认为甲同学实验不够严谨，理由是 ___________ 。 （6）请你结合实验探究对该农场提出增产的一条建议 ___________ 。 四、计算题 17. 化学兴趣小组同学做实验时，不慎将稀盐酸洒在实验室水磨石地面上，观察到有气泡产生。查阅资料可知：水磨石中含有碳酸钙()。小组用该水磨石样品进行了如图所示定量实验(样品中其他成分不溶于水、不参与反应，气体全部逸出)。 （1）计算该水磨石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)。 （2）实验时发现：反应后烧杯内减少的质量比理论生成的质量偏大，其原因是___________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级 化学试卷 考生注意：所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对分子质量：C-12 H-1 Ca-40 O-16 一、选择题(1-5小题每题2分，6-10小题每题3分共25分，每题只有一个正确答案) 1. 下列甘肃特色生产生活变化中，属于化学变化的是 A. 崆峒山晨霜凝露 B. 敦煌壁画矿物颜料混合配色 C. 陇南春酒发酵酿造 D. 张掖传统手工剪纸 【答案】C 【解析】 【详解】晨霜凝露是水的气态、固态、液态之间的物态变化、矿物颜料混合配色只是不同颜料的均匀混合、手工剪纸仅改变纸张的外形，均无新物质的生成，属于物理变化；春酒发酵酿造过程中，粮食中的糖类等物质反应生成酒精等新物质，属于化学变化，故选C。 2. “蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】能供给呼吸的气体是氧气。 故选A。 3. 2026年两会政府工作报告明确“要加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展”，下列做法与该目标不相符的是 A. 使用可降解塑料袋 B. 露天焚烧秸秆 C. 禁放烟花爆竹 D. 加强空气监测 【答案】B 【解析】 【详解】A.可降解塑料袋可大幅减少难以降解的普通塑料带来的白色污染，符合绿色低碳目标； B.露天焚烧秸秆会释放大量有害气体、可吸入颗粒物，同时排放大量二氧化碳，既加重大气污染，也不符合低碳要求，与目标不相符； C.禁放烟花爆竹可减少有毒气体、粉尘的排放，符合目标； D.加强空气监测可及时掌握空气质量，便于针对性管控污染，符合目标。 4. 稀土被誉为 “工业维生素”，镧(La)作为稀土家族的首个元素，其元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述不正确的是 A. 镧属于金属元素 B. 镧元素符号为La C. 镧原子的质子数为57 D. 镧元素的相对原子质量为138.9g 【答案】D 【解析】 【详解】A.镧的名称带“钅”字旁，属于金属元素，描述正确。 B.单元格右上角标注为，即镧的元素符号，描述正确。 C.镧的原子序数为57，由质子数=原子序数可知镧原子质子数为57，描述正确。 D.相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不存在“g”这个单位，描述错误。 5. 正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中，正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 量筒读数 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确，符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口越处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意； C、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； D、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 6. 2026年4月，甘肃出台新规推进水资源节约集约利用。下列关于水的说法正确的是 A. 过滤可除去水中所有杂质 B. 合理施用化肥，减少水体污染 C. 工业废水可直接排入河流 D. 大量开采地下水缓解缺水 【答案】B 【解析】 【详解】A.过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能去除可溶性杂质，此选项错误。 B.过量施用化肥会随径流进入水体引发富营养化等污染，合理施用化肥可有效减少此类水体污染，此选项正确。 C.工业废水直接排放可能会严重污染水体，需处理达标后才可排放，此选项错误。 D.大量开采地下水会破坏地质结构，易引发地面沉降等地质灾害，不属于合理缓解缺水的措施，此选项错误。 7. 蓝莓富含花青素(化学式)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法错误的是 A. 在稀盐酸溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色 B. 可用蓝莓汁的水溶液制作酸碱指示剂 C. 花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成 D. 花青素中碳、氢元素的质量比为15∶11 【答案】D 【解析】 【详解】A.稀盐酸呈酸性，题干明确花青素在酸性条件下显红色，因此稀盐酸中滴入蓝莓汁液会呈红色，正确； B.蓝莓汁的水溶液在酸性、碱性条件下显示不同颜色，符合酸碱指示剂的判定特征，可制作酸碱指示剂，正确； C.分子由原子构成，花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，正确； D.化合物中元素质量比 =（相对原子质量×对应原子个数）之比，花青素中碳、氢元素质量比为：，而是碳、氢原子的个数比，不是质量比，错误。 8. 工业废盐经处理可回收NaCl和，如图是两者的溶解度曲线。下列说法错误的是 A. 40℃时，的溶解度为48.8 g B. t℃时，和NaCl的溶解度相同 C. 回收晶体，可采用降温结晶 D. 工业废盐的回收能节省资源和减少污染 【答案】C 【解析】 【详解】A.由溶解度曲线可知，40℃时的溶解度为48.8g，表述正确。 B.溶解度曲线的交点表示对应温度下两种物质溶解度相等，t℃时两曲线相交，二者溶解度相同，表述正确。 C.的溶解度变化规律为：低于40℃时随温度升高而增大，高于40℃时随温度升高而减小。若初始温度高于40℃，降温时的溶解度反而增大，无法析出晶体，因此不能直接采用降温结晶回收硫酸钠，表述错误。 D.工业废盐回收可实现资源再利用，同时减少废盐排放带来的污染，表述正确。 9. 下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识错误的是 选项 实践活动 化学知识 A 垃圾分类与回收利用 废报纸和易拉罐均为可回收垃圾 B 用食盐水去除铁器表面的铁锈 食盐水能加快铁锈溶解 C 蜡烛燃烧实验探究 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛含碳、氢元素 D 涂铅笔芯粉末打开生锈的锁 石墨具有润滑性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.废报纸属于纸质可回收物，易拉罐属于金属类可回收物，均属于可回收垃圾，描述正确。 B.铁锈主要成分为，食盐水（溶液）不能与发生反应，无法加快铁锈溶解，反而作为电解质溶液会加速铁的锈蚀，除铁锈应选用稀盐酸、稀硫酸等酸性物质，描述错误。 C.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，蜡烛和氧气反应生成和，产物中的碳、氢元素一定来自蜡烛，可证明蜡烛含碳、氢元素，描述正确。 D.铅笔芯主要成分为石墨，石墨具有润滑性，可润滑生锈的锁芯使其更容易打开，描述正确。 10. 下列实验方案设计中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2气体中混有的少量O2 通过足量NaOH溶液，干燥 B 除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3 加入过量稀硫酸 C 除去CaO中CaCO3 加入适量稀盐酸 D 除去FeSO4溶液中混有的CuSO4 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A.原物质会与溶液发生反应，被大量消耗，方案错误； B.过量的稀硫酸会成为新的杂质留在溶液中，方案错误； C.稀盐酸既可以和杂质反应，也会和原物质发生反应，消耗原物质，方案错误； D.铁粉与杂质发生反应，过量的铁粉和生成的铜均为固体，可通过过滤除去，既不引入新杂质也不消耗原物质，方案正确。 二、填空与简答题(28共分) 11. 朱砂是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，硫化汞常温下性质稳定，高温时会发生分解反应。朱砂很早就被人们作为颜料使用，我国殷墟出土的甲骨文骨片上就涂有朱砂。 （1）汞在元素周期表中的相关信息及汞原子的结构示意图如图1所示 ①汞的相对原子质量为（ ），在元素周期表中位于第（ ）周期，汞原子失去最外层电子后形成粒子的符号是（ ）。 ②HgS中汞为+2价，则其中硫元素的化合价为（ ）。 ③结合材料信息，保存涂有朱砂的甲骨文骨片文物时，应注意（ ）。 （2）图2是硫元素的“价-类”二维图： ①写出X所对应物质的化学式：___________。 ②物质Y的排放可能会引起的环境问题是___________。 【答案】（1） ①. 200.6 ②. 六 ③. ④. ⑤. 避免放置在高温环境（或远离热源，合理即可） （2） ①. ②. 酸雨 【解析】 【小问1详解】 ①元素周期表单元格最下方数字为相对原子质量，因此汞的相对原子质量为200.6； 元素所在周期数等于原子核外电子层数，汞原子核外有6层电子，故位于第六周期； 汞原子最外层2个电子，失去后形成带2个单位正电荷的汞离子，符号为。 ②化合物中正负化合价代数和为0，为价，因此的化合价为。 ③题干说明硫化汞高温下会分解，因此保存涂朱砂的文物需要避开高温环境。 【小问2详解】 ①X属于氢化物，其中为价，为价，因此化学式为。 ②Y是价硫的氧化物，即，过量排放会引发酸雨。 12. 中华传统文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识。 （1）《武经总要》记载了火药的配方：“硫黄、硝石、炭。”火药爆炸时发生反应的化学方程式为：，其中X的化学式为___________。 （2）《天工开物》记载：“凡钢铁炼法，用熟铁打成薄片如指头阔，长半寸许”，体现了铁具有___________的物理性质。 （3）苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”，指高温下碳与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体，该反应的化学方程式为___________；该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （4）《本草经集注》记载石灰制法：“近山生石，青白色；作灶烧竟，以水沃之，即热蒸而解。” ①“作灶烧竟”指高温煅烧石灰石，反应生成氧化钙和___________。 ②“以水沃之”是氧化钙与水反应，该反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。 【答案】（1）N2 （2）延展性 （3） ①. ②. 置换 （4） ①. 二氧化碳 ②. 放热 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变。反应物中共有2个氮原子，生成物已知部分不含氮原子，因此1个X分子含2个氮原子，化学式为N2。 【小问2详解】 金属可被捶打制成薄片，是延展性的体现，该性质无需发生化学变化即可表现，属于物理性质。 【小问3详解】 高温下碳和水蒸气反应生成氢气和有毒的一氧化碳，配平即得对应方程式；该反应符合“单质+化合物→新单质+新化合物”的特征，属于置换反应。 【小问4详解】 ①石灰石主要成分为，高温煅烧分解为和； ②氧化钙与水反应为生石灰熟化反应，过程中释放大量热量，属于放热反应。 13. 陇原大地物产丰饶、资源富集、地貌多样，蕴含着丰富的化学知识。请结合所学回答下列问题。 （1）兰州牛肉面享誉全国，牛肉富含的主要营养素是___________。 （2）张掖因丹霞岩石五颜六色而被称为彩虹城市，丹霞岩石属于___________(填 “纯净物” 或 “混合物”)。 （3）白银作为我省重要的有色金属工业基地，盛产铝及铝合金材料，铝制品耐腐蚀，是因为其表面易形成一层致密的___________ 薄膜。 （4）河西走廊风能、太阳能资源丰富，这类能源属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；风力发电机常使用铝合金制作部件，铝合金属于___________材料(填“金属”或“合成”)。 （5）甘肃酒钢集团以赤铁矿为原料炼铁，高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为___________。 【答案】（1） 蛋白质 （2） 混合物 （3） 氧化铝（或） （4） ①. 可再生 ②. 金属 （5） 【解析】 【小问1详解】 肉、蛋、奶等动物性食物的核心营养素为蛋白质，因此牛肉富含蛋白质。 【小问2详解】 丹霞岩石由多种不同矿物、无机盐等成分组成，不是单一纯净物质，属于混合物。 【小问3详解】 常温下铝能和空气中的氧气反应，表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铝继续被氧化，因此铝制品耐腐蚀。 【小问4详解】 风能、太阳能可短时间内从自然界持续获得补充，属于可再生能源；金属材料包含纯金属和合金，铝合金是铝的合金，因此属于金属材料。 【小问5详解】 高温条件下一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，按照质量守恒定律配平，标注反应条件即可得到对应化学方程式。 14. 某兴趣小组在开展“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时，对金属垃圾(主要成分如下表)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题： （1）操作I、II的名称是 ___________。 （2）请写出步骤一中所发生反应的化学方程式 ___________(任写一个)。 （3）步骤一中使用过量稀硫酸的目的是 ___________。 （4）滤液B中一定含有的溶质是 ___________(写化学式)。 （5）最终回收得到的金属银的质量 ___________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗产品中原有的银的质量。 （6）倡导回收废旧金属垃圾的意义是 ___________。 【答案】（1） 过滤 （2） （或） （3） 使镁、铝完全反应（或完全除去粗产品中的镁、铝） （4） 、 （5） 大于 （6） 节约金属资源（或减少环境污染、节约能源，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 操作I、II均为分离固体和液体的操作，对应实验操作是过滤。 【小问2详解】 金属活动性顺序中镁、铝排在氢之前，可与稀硫酸发生置换反应，任选其一书写方程式即可。 【小问3详解】 加入过量稀硫酸可保证粗产品中的镁、铝完全反应，全部被除去。 【小问4详解】 步骤二中铜的金属活动性强于银，会与足量硝酸银反应生成硝酸铜，且硝酸银过量，因此滤液B中一定含有生成的硝酸铜和剩余的硝酸银。 【小问5详解】 步骤二中铜和硝酸银反应生成了银，因此最终回收的银质量大于粗产品中原有的银质量。 【小问6详解】 回收废旧金属可节约金属矿物资源，减少冶炼金属的能耗，降低对环境的污染，答出合理的一点即可。 三、实验探究题(共21分) 15. 实验室制取气体是初中化学重要的学习内容，请完成下列气体制取相关实验探究内容。 I．基础实验：实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、石灰石和稀盐酸等药品，以及下列仪器。请回答下列问题： （1）仪器①的名称是 ___________。 （2）甲同学用装置B、C、F组装一套制取并收集干燥的O2的装置，装置的连接顺序为 ___________，反应方程式为 ___________。 （3）乙同学选用装置B制取CO2，反应时液面应不低于 ___________(填“m”或“n”)位置，收集CO2通常选用的装置为 ___________(填上图字母，下同)。实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳的生成，请写出反应的化学方程式 ___________。 （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰和醋酸钠固体混合物制取甲烷气体，实验室制取甲烷选用的发生装置为 ___________，收集较为干燥的甲烷选用的收集装置为 ___________。 II．跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。 【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。 【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。 【实验评价】 （5）图1中右瓶中水的作用是___________(写一个即可)。 【选择制氧剂】 市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图3。 （6）结合图1、3，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是___________。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. BFC ②. （3） ①. m ②. C ③. （4） ①. A ②. D （5）湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观察生成氧气的速率 （6）过碳酸钠的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 B装置为固液常温型，应用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，要收集干燥的氧气，应先利用浓硫酸的吸水性进行干燥氧气，再用向上排空法收集，故排序为BFC，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 用装置B制取二氧化碳时，为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，反应时液面应不低于m位置；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，故选用向上排空气法收集，即装置C；二氧化碳和澄清石灰水反应的化学方程式为； 【小问4详解】 实验室常用加热碱石灰和醋酸钠固体制取甲烷气体，属于固体加热型，发生装置选择A、甲烷难溶于水、密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，向下排空气法收集的气体较为干燥，收集装置可选择D。所以应该选择的装置组合是AD； 【小问5详解】 略； 【小问6详解】 由图3可知，在相同时间内过碳酸钠产生氧气体积更多，且固体携带更方便，则选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是过碳酸钠的制氧效率更高，且固体比液体更便于携带。 16. 张掖市甘州区是全国重要的玉米制种基地。但近年来区内某农场发现因连续施用玉米生长不良导致减产，邀请化学兴趣小组同学帮助进行土壤成分分析和增产方案制定，进行了如下探究活动。 活动一：探究玉米生长不良的原因 【查阅资料】 ①玉米适宜为6.0~7.0； ②能溶于水； ③溶液呈碱性，溶液呈酸性。 【猜想与假设】 结合农场使用的化肥种类和资料，兴趣小组同学认为玉米生长不良与土壤酸碱性有关。 【实验探究】 （1）兴趣小组取少量土壤样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌后静置。用玻璃棒蘸取上层清液，滴在 ___________ 上，与标准比色卡对比，测得为。 【实验结论】 （2）该农场近年玉米生长不良的原因是农场土壤呈 ___________ 性导致。 活动二 ：探究土壤中盐类成分对农场提出建议 【调查与猜想】 在请教了市农科所专家后，兴趣小组同学猜想该土壤中可能含有。 【实验探究】 （3）甲同学取浸出液，滴加 ___________ ，观察到有气泡生成，得出结论该土壤中含有。 （4）乙同学取浸出液，滴加过量溶液，观察到 ___________ 现象，得出结论该土壤中含有。有关的化学方程式为 ___________ 。 【实验反思】 （5）同学们得出结论正确，但兴趣小组的同学讨论后认为甲同学实验不够严谨，理由是 ___________ 。 （6）请你结合实验探究对该农场提出增产的一条建议 ___________ 。 【答案】（1） pH试纸 （2） 碱 （3） 足量稀盐酸（或稀硫酸、稀硝酸等合理稀酸） （4） ①. 产生白色沉淀 ②. （5） 土壤中可能残留有施用的，它也能与酸反应产生气泡，无法证明一定含有 （6） 将肥料更换为（或施用适量酸性物质改良土壤pH至6.0~7.0，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 测定溶液pH的标准操作是将待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比读数。 【小问2详解】 常温下pH>7的溶液呈碱性，该土壤pH=8.3，不符合玉米适宜的6.0~7.0的生长环境，导致生长不良。 【小问3详解】 碳酸盐能和酸（如盐酸、硫酸等）反应生成二氧化碳气体，观察到气泡可初步推断存在碳酸盐。 【小问4详解】 碳酸钠和氯化钙发生复分解反应，生成难溶于水的碳酸钙白色沉淀，对应反应方程式。 【小问5详解】 土壤中可能残留有施用的，它也能与酸反应产生气泡，对碳酸钠的检验造成干扰。 【小问6详解】 溶液呈酸性，既可以补充氮肥，又能中和土壤碱性，调整pH到玉米适宜的范围。（合理即可） 四、计算题 17. 化学兴趣小组同学做实验时，不慎将稀盐酸洒在实验室水磨石地面上，观察到有气泡产生。查阅资料可知：水磨石中含有碳酸钙()。小组用该水磨石样品进行了如图所示定量实验(样品中其他成分不溶于水、不参与反应，气体全部逸出)。 （1）计算该水磨石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)。 （2）实验时发现：反应后烧杯内减少的质量比理论生成的质量偏大，其原因是___________ 。 【答案】（1）解：设水磨石中碳酸钙的质量为x。 该水磨石样品中碳酸钙的质量分数 答：该水磨石样品中碳酸钙的质量分数为66.7%。 （2）二氧化碳逸出时会带出部分水蒸气和氯化氢气体  【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 盐酸具有挥发性，则反应后烧杯内减少的质量比理论上产生二氧化碳的质量偏大，其原因是二氧化碳逸出时会带出部分水蒸气和氯化氢气体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $