5.1 认识二元一次方程组(课件)-2026-2027学年北师大版数学八年级上册
2026-06-10
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1 认识二元一次方程组 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.62 MB |
| 发布时间 | 2026-06-10 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 爱丽 教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58277750.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件聚焦二元一次方程(组)的定义、判定、解及列方程组,通过复习一元一次方程导入,结合种植实践、公园门票等情景探究,引导学生从“一元”过渡到“二元”,构建新旧知识的学习支架。
其亮点在于以数学眼光观察现实情景提炼等量关系,用三大判定条件和典型例题培养推理意识,通过“设找列”步骤与万能口诀强化数学语言表达。帮助学生提升抽象能力与应用意识,为教师提供系统教学流程与易错点指导,提升教学效率。
内容正文:
北师大版数学八年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 8年级( )班 .
时 间: .
2026年6月10日
5.1 认识二元一次方程组
第五章 二元一次方程组
5.1 认识二元一次方程组 精讲复习(北师大版八年级上册)
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一、二元一次方程(核心基础)
1. 定义
含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程,叫做二元一次方程。
2. 三大判定条件(缺一不可)
① 只有两个未知数(x、y,不能多、不能少);
② 未知数次数全为1(无平方、无倒数、无乘积);
③ 是整式方程(分母不含未知数、根号不含未知数)。
3. 常见非二元一次方程(快速排除)
$$xy=2$$(次数为2)、$$x^2+y=1$$(二次)、$$\dfrac{1}{x}+y=3$$(分式)、$$x+z=5$$(未知数不是xy不影响判定,核心是仅两个未知数)。
4. 二元一次方程的解
使二元一次方程左右两边相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的解。
表示形式:$$\begin{cases}x=a\\y=b\end{cases}$$
重要结论:一个二元一次方程有无数组解。
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二、二元一次方程组
1. 定义
由两个二元一次方程组成的一组方程,叫做二元一次方程组。
补充:方程组中一共含有两个未知数即可,允许其中单个方程为一元一次方程。
2. 二元一次方程组的解
方程组中两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。
核心区别:
① 二元一次方程:无数组解;
② 二元一次方程组:一般只有唯一一组公共解。
3. 解的检验方法(必考选择)
将未知数的值同时代入两个方程,左右两边都相等,才是方程组的解;只满足一个不是解。
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三、列二元一次方程组(本节应用题核心)
1. 适用场景
题目存在两个未知量、两个等量关系,适合列二元一次方程组求解,比一元一次方程更直观。
2. 列方程标准步骤
① 设:设两个未知数(通常设x、y);
② 找:找出题目中两组不同的等量关系;
③ 列:根据等量关系列出两个二元一次方程,组成方程组。
3. 常见等量关系模型
和差问题:$$x+y=和,x-y=差$$;
倍数问题:$$x=ky、x\pm a=y$$;
配套问题、行程问题、购物计费问题双等量关系。
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四、典型例题精讲
例1 方程判定
下列是二元一次方程的是:$$2x+y=5、xy=4、x^2+y=2、\dfrac{x}{3}+y=1$$
解:$$2x+y=5$$、$$\dfrac{x}{3}+y=1$$ 是二元一次方程,其余次数不为1或为二次方程。
例2 解的检验
判断 $$\begin{cases}x=2\\y=1\end{cases}$$ 是否为方程组 $$\begin{cases}x+y=3\\2x-y=3\end{cases}$$ 的解。
解:代入两个方程均成立,是方程组的解。
例3 简单列式
两数和为10,差为2,列方程组。
解:设两数为x、y,$$\begin{cases}x+y=10\\x-y=2\end{cases}$$。
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五、高频易错点
1. 误将$$xy$$乘积项、平方项当成一次项(实际为二次);
2. 分式方程、带根号方程判定为二元一次方程;
3. 检验方程组的解时,只代入一个方程就判定成立;
4. 混淆概念:单个二元一次方程无数解,方程组唯一解;
5. 列式时找错等量关系,两个方程重复使用同一条件。
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六、本节万能口诀
两元一次三条件,两未知、次数一、整式牢;
单方程解无数套,方程组解唯一妙;
检验双式都相等,双量双式列方程。
通过提炼实际问题中的数量关系,了解二元一次方程(组)及其解的定义,形成良好的数学思维习惯,锻炼抽象能力.
能够检验一组数是不是某个二元一次方程组的解,提高综合应用能力,培养严谨的解题习惯.
能根据简单的实际问题列出二元一次方程组,加强用数学语言描述现实世界的能力
复习导入
1. 我们已经学习了一元一次方程,你能举出一个一元一次方程的例子吗?
只含有一个未知数,且方程中的代数式都是整式,未知数的次数都是1的方程.
2. 为什么它叫一元一次方程?
2x+5=0
情景探究一:
小明和小颖参加课外种植实践活动,他们分别栽种了若干株绿植。已知小明栽种的绿植比小颖多2 株,如果将小颖栽种的绿植减少 1 株,将小明栽种的绿植增加 1 株,那么小明栽种的绿植数量是小颖的 2 倍。
分析:你能找出其中的等量关系吗?
①小明栽种的绿植比小颖多 2 株.
②小颖栽种的绿植减少 1 株,小明栽种的绿植增加 1 株,那么小明栽种的绿植数量是小颖的 2 倍.
分析:你能设出适当的未知数列出相应的方程吗?
①小明栽种的绿植比小颖多 2 株.
②小颖栽种的绿植减少 1 株,小明栽种的绿植增加 1 株,那么小明栽种的绿植数量是小颖的 2 倍.
设小明栽种了 x 株绿植,小颖栽种了 y 株绿植.
x - y = 2
x + 1 = 2 ( y - 1 )
情景探究二:
找出等量关系
x + y = 8
5x + 3y = 34
成人数+儿童数=8
成人总票价+儿童总票价=34
周末,小亮一家和朋友们到公园徒步锻炼,他们一共 8 人,买门票花了 34 元。已知每张成人票 5 元,每张学生票 3 元。
设他们中有成人 x 人,学生 y 人,由此你能得到怎样的方程?
x - y = 2
x + 1 = 2 ( y - 1 )
x + y = 8
5x + 3y = 34
观察·思考
思考1 上述方程有什么共同特点?
思考2 它们与你学过的一元一次方程比较有什么区别?
思考3 你能给它们起个名字吗?
都是整式
含有两个未知数
未知数的次数都是1
二元一次方程
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是 1 的整式方程叫作二元一次方程.
条件
二元
所含未知数的项的次数都是1
方程两边都是整式
下列方程中哪些是二元一次方程,哪些不是?
(1)x+y=5z
(2)-5x=4z+2
(4)2y2-6x=1
(5)xy=1
(6)7x+2=3
(3)
三个未知数
不是整式
此项的次数是2次
此项的次数是2次
只含有一个未知数
(1)在上面的方程 x + y = 8 和 5x + 3y = 34 中,x 所表示的对象相同吗? y 呢?
二元一次
(2)当 x,y 同时满足方程 x + y = 8 和 5x + 3y = 34,把它们联立起来,得 ,称这个方程组为___________方程组.
思考·交流
共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫作二元一次方程组.
请你判断:下列方程组中,哪些是二元一次方程组,哪些不是?为什么?
请你找出符合下列二元一次方程实际意义的值填入表格:
x + y = 8
5x + 3y = 34
x 1 2 3 4 5 6
y 7 6 5 4 3 2
x 2 5
y 8 3
二元一次方程的一个解:使一个二元一次方程左、右两边的值相等的一组未知数的值.
尝试·思考
x + y = 8
5x + 3y = 34
x 1 2 3 4 5 6
y 7 6 5 4 3 2
x 2 5
y 8 3
二元一次方程组的解:二元一次方程组中各个方程的公共解.
的解是
分析:你能找到一组x,y值,同时适合方程x+y=8和5x+ 3y =34吗?
注意:
1. 二元一次方程的解是成对出现的;
2. 二元一次方程的解有无数多个,与一元一次方程有显著区别.而二元一次方程组的解一般只有一个.
1. 下列方程组中,是二元一次方程组的是( A )
A. B.
C. D.
A
随堂练习
2. 方程组 的解是( B )
A. B.
B
C. D.
3. 若3xm+3+yn-2=8是关于x,y的二元一次方程,则m= ,n= .
4. 若 是方程ax+y=1的解,则a= .
-2
3
2
随堂练习
5. 根据题意列二元一次方程组:
(1)两批货物,第一批360t,用5节火车皮和12辆
汽车正好装完;第二批500t,用7节火车皮和16
辆汽车正好装完.每节火车皮和每辆汽车平均各装
货物多少吨?
解:(1)设每节火车皮平均装货物xt,
每辆汽车平均装货物yt,
则
解:设每节火车皮平均装货物xt,
每辆汽车平均装货物yt,
则
随堂练习
(2)某校课外小组的学生准备分组外出活动,若每组
7人,则余下3人;若每组8人,则有一组只有3人.问
这个课外小组分成了几组?共有多少人?
解:(2)设这个课外小组分成了x组,共有y人,
则
解:设这个课外小组分成了x组,共有y人,
则
随堂练习
知识点1 二元一次方程(组)的概念
1.下列式子中,属于二元一次方程的有( )
①xy=1;②2x=3y;③x-=2;④x2+y=3;⑤=3y-1;⑥x+y+z=1.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
返回
B
基础提优题
2.若方程组是二元一次方程组,则“…”可以是( )
A.4x=y B.xy=1
C.+=2 D.x2-1=0
返回
A
基础提优题
3. 如果(a-2)x|a|-1+3y=100是关于x,y的二元一次方程,则a的值为 .
返回
-2
基础提优题
知识点2 二元一次方程(组)的解
4.[2026太原模拟]已知是关于x,y的方程3x-ky=1的一个解,则k的值为( )
A.-2 B.1 C.2 D.7
返回
B
基础提优题
5. 写出二元一次方程2x+3y=8的一组整数
解: .
返回
(答案不唯一)
基础提优题
6.如果方程组的解为那么被“★”“■”遮住的两个数分别为 .
返回
10,4
基础提优题
课堂小结
二元一次方程
含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫作二元一次方程.
二元一次方程组
两个成组
二元一次方程的解
二元一次方程组的解
二元一次方程组中各个方程的公共解.
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相关资源
示范课
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