精品解析：辽宁省沈阳市新民市2024-2025学年统编版二年级下学期期末语文能力测评

2024—2025学年度下学期期末 争当全能小达人——语文能力测评（二年级） 一、基础知识。 1. 看拼音，写词语，一定要把字写得规范、端正、整洁呀！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“物”“周”“害”“通”“决”“迎”的正确写法。 2. 给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。 漂亮（piāo piào） 肥皂泡（pāo pào） 扇风（shān shàn） 招待（dāi dài） 尽力（jìn jǐn） 喝水（hē hè） 【答案】piào pào shān dài jìn hē 【解析】 【详解】注意区分多音字“漂、泡、扇、待、尽、喝”的正确读音。 3. 比一比，选一选。 赔 陪 培 （ ）土 （ ）伴 （ ）钱 吵 抄 炒 （ ）菜 （ ）闹 （ ）写 【答案】 ①. 培 ②. 陪 ③. 赔 ④. 炒 ⑤. 吵 ⑥. 抄 【解析】 【详解】培：和泥土、种植有关。 陪：和人、同伴有关。 赔：和钱财有关（古代贝壳当钱币）。 炒：和火、做饭有关。 吵：和嘴巴、说话叫喊有关。 抄：和手的动作有关。 4. 填一填。 （ ）（ ）的柳条 （ ）（ ）的草坪 （ ）（ ）的苹果 赏（ ）悦（ ） 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎 【答案】 ①. 细 ②. 长 ③. 碧 ④. 绿 ⑤. 红 ⑥. 红 ⑦. 心 ⑧. 目 ⑨. 手 ⑩. 脚 ⑪. 九 ⑫. 二 【解析】 【详解】第一行给出的都是名词，需要填写的是表示事物特点的词语，属于“形容词+名词”的搭配。 柳条可以搭配的词语有：长长、碧绿、柔软。 草坪可以搭配的词语有：柔软、绿绿、宽阔。 苹果可以搭配的词语有：绿绿、大大、甜甜。 第二行是补充四字词语，注意“脚”的写法易错。 5. 选词填空。 感谢 感动 ●看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。 ●“红领巾”把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太（ ）了！” 温暖 温和 同学们的热情（ ）了我的心。 李老师说起话来语气很（ ），大家都喜欢她。 忠实 老实 ●大伯是个忠厚（ ）的人。 ●我永远是你（ ）的朋友。 【答案】 ①. 感动 ②. 感谢 ③. 温暖 ④. 温和 ⑤. 老实 ⑥. 忠实 【解析】 【详解】“感动”侧重内心被事迹触动而产生共情。战士舍身救人的举动触动群众内心，因此用感动。 “感谢”是对别人的帮助表达谢意。盲人被少先队员帮扶过马路，向对方表达谢意，选用感谢。 “温暖”指使内心感到温存舒服。同学们的热心让我的内心暖意满满，搭配“心”用温暖。 “温和”多形容性情、语气平缓柔顺。用来形容老师说话的语气，选用温和。 “老实”形容人忠厚本分、品性质朴，用来形容大伯的为人品性，用老实。 “忠实”侧重忠心可靠、不离不弃，用来形容靠谱的挚友，搭配朋友用忠实。 6. 仿照例子，写一写。 例：弟弟跟在妈妈后面，走出了房间。（偷偷地） 弟弟偷偷地跟在妈妈后面，走出了房间。 小马说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”（难为情地） _____________________________________________。 【答案】小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 【解析】 【详解】仿写时，先分析例句结构，结合例句可以发现，句中是把修饰动作的副词“偷偷地”放在动词“跟”前；再看回题目，“难为情地”是修饰小马说话的状态，按照例句的结构，将其放在表示说话的动词“说”前面。 示例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 7. 例：狡猾的狐狸在草地上等着乌鸦嘴里的肉。 ______的小猴子在______摘桃子。（补充句子） 【答案】 ①. 机灵 ②. 桃树上 【解析】 【详解】首先，分析例句结构，例句中“狡猾的”是修饰主语“狐狸”的形容词，“草地上”是表动作发生地点的状语；接着需要补充的句子，①处需填修饰“小猴子”的形容词，可结合小猴子的特点，如“机灵、可爱、活泼”等来选词；②处需填表摘桃子地点的词语，可选取“桃树上”“果园里”“山坡上”等地点词，最终组合成通顺合理的句子。 示例：可爱的小猴子在果园里摘桃子。 8. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用带点的词语写一句话） ________________________________________________。 【答案】天上的白云变化多端，一会儿变成一匹奔驰的骏马，一会儿变成一只温顺的绵羊，一会儿变成一头威武的狮子。 【解析】 【详解】例句是排比句，用“……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，描写同一个主体在很短的时间内连续做出的不同动作，或是事物在很短的时间内呈现出的不同状态。 示例：弟弟在家里很调皮，一会儿在沙发上蹦来蹦去，一会儿拿着彩笔在墙上乱涂乱画，一会儿把玩具扔得满地都是。 9. 把下列词语连成一句话，并加上合适的标点。 （1）贝壳 有 数不胜数的 海滩上 ______________________________________ （2）太阳 升起 东方 从 每天 ________________________________________ 【答案】 ①. 海滩上有数不胜数的贝壳。 ②. 太阳每天从东方升起。 【解析】 【详解】（1）先梳理词语的逻辑关系，“海滩上”作为地点名词，可充当句子的场景主语；“有”是表存在的谓语动词；“数不胜数的”为形容词短语，用来修饰“贝壳”，体现贝壳数量之多。按照“地点+谓语+修饰语+宾语”的结构组合词语，由于这是一个陈述句，需要在句末添加句号。 因此，句子的答案为：“海滩上有数不胜数的贝壳。”。 （2）明确句子的核心主体是“太阳”，“每天”作为时间副词，用于修饰动作发生的频率，应放置在主语之后、谓语之前；“从东方”属于介宾短语，作状语来修饰谓语动词“升起”，用以说明升起的方位。按照“主语+时间状语+方位状语+谓语”的结构组合词语，由于句子是对客观自然现象的陈述，所以句末使用句号。 因此，句子的答案为：“太阳每天从东方升起。”。 二、快乐展示。 10. 我会查字典。 要查的字 部首 除部首外查几画 组两个词 安 _______ _______ _______ _______ 热 _______ _______ _______ _______ 【答案】 ①. 宀 ②. 3##三 ③. 安心 ④. 平安 ⑤. 灬 ⑥. 6##六 ⑦. 热水 ⑧. 炎热 【解析】 【详解】安部首为“宀”，共六画，用部首查字法，应先查部首“宀”，再查除部首外的三画，可以组词安全、平安。 热部首为“灬”，共十画，用部首查字法，应先查部首“灬”，再查除部首外的六画，可以组词热水、热闹。 11. 写出带有下面偏旁的字，再组词。 厂______ ______ ______ ______ 忄______ ______ ______ ______ 【答案】 ①. 厅 ②. 客厅 ③. 历 ④. 日历 ⑤. 情 ⑥. 心情 ⑦. 怕 ⑧. 害怕 【解析】 【详解】带有“厂”旁的字：厨：厨房、厨卫、厨师。 压：压力、气压、压倒。 厕：厕所、公厕、茅厕。 带有“忄”旁的字：惊：惊吓、惊奇、受惊。 忙：帮忙、急忙、连忙。 怀：怀念、怀抱、胸怀。 12. 连一连。 捉 野菜 月黑见渔灯 秋收万颗子 数 牛羊 春种一粒粟 手有余香 挖 蜻蜓 诚信者 孤光一点萤 放 星星 予人玫瑰 天下之结也 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是动词，第二列是名词，第三列是诗句或名言的上句，第四列是诗句或名言的下句，第一列和第二列相连，根据动作与对象的合理搭配连线即可；第三列和第四列相连，根据诗句或名言的内容连线即可。 “月黑见渔灯，孤光一点萤。”出自查慎行的《舟夜书所见》。 “春种一粒粟，秋收万颗子。”出自李绅的《悯农》（其一）。 “予人玫瑰，手有余香。”比喻帮助别人，自己也会得到快乐。 “诚信者，天下之结也。”出自《管子》，意思是讲诚信的人，是天下行为准则的关键。 13. 根据课文内容和你的积累填一填。 （1）接天____________无穷碧，映日____________别样红。 （2）儿童散学归____________，忙趁____________放纸鸢。 （3）窗含西岭____________，门泊东吴____________。 （4）要是你在野外迷了路，可以找____________，____________，____________等辨别方向。 【答案】 ①. 莲叶 ②. 荷花 ③. 来早 ④. 东风 ⑤. 千秋雪 ⑥. 万里船 ⑦. 太阳 ⑧. 北极星 ⑨. 大树 【解析】 【详解】（1）书写时注意“莲”“荷”的正确写法。 （2）书写时注意“来”“风”的正确写法。 （3）书写时注意“雪”“船”的正确写法。 （4）题干出自课文《要是你在野外迷了路》。课文中介绍了多种在野外辨别方向的自然现象，包括太阳、北极星、大树、积雪等。 三、开心阅读。 阅读 彩虹 今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。” 我还是很怀疑，就去问爸爸。爸爸说：“下雨过后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。” 14. 这篇短文共有（ ）个自然段。 15. 填量词。 一（ ）大雨 一（ ）彩虹 一（ ）小桥 16. 在文中找一找下列词语的近义词填在括号里。 漂亮——（ ） 疑惑——（ ） 17. 爸爸告诉我了彩虹是怎么形成的，把爸爸说的话用“﹏﹏”画出来。 18. 第一自然段画横线的句子是一个打比方的句子，它把______比作______。仿照这句用“像”写一句话。 ________________________________________ 【答案】14. 3##三 15. ①. 阵 ②. 道 ③. 座 16. ①. 美丽 ②. 怀疑 17. 下雨过后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。 18. ①. 彩虹 ②. 小桥 ③. 闪闪的星星像眼睛。 【解析】 【导语】这是一篇贴合孩童认知的启蒙短文，以少儿雨后见彩虹、疑问求索的日常小事展开，语言浅白质朴，满是童真。从奶奶的浪漫传说到爸爸的科学解释，既凸显了孩子的好奇心，又兼顾趣味与知识，脉络清晰，十分适合低龄语文阅读启蒙。 【14题详解】 自然段以开头空两格为标志，逐次数段落。一共3处开头空格，共3个自然段。 【15题详解】 大雨可以使用量词：阵、场。 彩虹可以使用量词：弯、道。 小桥可以使用量词：座、孔。 【16题详解】 漂亮：意思好看、美观，与原文第3自然段美丽形容彩虹好看，是近义词。 疑惑：心里有疑问，与原文第3自然段开头怀疑，词义一致。 【17题详解】 第3自然段“爸爸说：”后面引号内“下雨过后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。”是爸爸告诉我彩虹形成的原因。 【18题详解】 原句把彩虹比喻成小桥。 仿写时选择常见的事物，用比喻的形式描述出来即可。 示例：圆圆的月亮像一个银盘子。 四、写话。 19. 仔细观察图中的小动物，看看它们在干什么？请以“小鸭子得救了”为题，展开想象，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 一天，小鸭子在森林里玩耍时，不小心掉进了一个深深的土坑里，它急得嘎嘎直叫。小猴子、大象和小熊路过这里，听到呼救声连忙赶来。小猴子找来一根长树枝伸进坑里，可树枝太短够不着；小熊提来一桶水倒进坑里，大象也用长鼻子吸了水往坑里喷，随着水位不断升高，小鸭子终于浮了上来，成功得救了！大家都开心地欢呼起来，小鸭子也感激地向小伙伴们道谢。 【解析】 【详解】先观察图片内容，明确有小鸭子掉进坑里，小猴子、大象、小熊参与救援的情节；然后按照“起因（小鸭子遇险）——经过（动物们合作救援）——结果（小鸭子得救）”的逻辑展开想象，把每个动物的救援动作和互动过程描述清楚，最后组织语言写成一段通顺的话，注意语句连贯、表意清晰，不会写的字可用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末 争当全能小达人——语文能力测评（二年级） 一、基础知识。 1. 看拼音，写词语，一定要把字写得规范、端正、整洁呀！ 2. 给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。 漂亮（piāo piào） 肥皂泡（pāo pào） 扇风（shān shàn） 招待（dāi dài） 尽力（jìn jǐn） 喝水（hē hè） 3. 比一比，选一选。 赔 陪 培 （ ）土 （ ）伴 （ ）钱 吵 抄 炒 （ ）菜 （ ）闹 （ ）写 4. 填一填。 （ ）（ ）的柳条 （ ）（ ）的草坪 （ ）（ ）的苹果 赏（ ）悦（ ） 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎 5. 选词填空。 感谢 感动 ●看到战士舍身救人的英勇行为，群众深受（ ）。 ●“红领巾”把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太（ ）了！” 温暖 温和 同学们的热情（ ）了我的心。 李老师说起话来语气很（ ），大家都喜欢她。 忠实 老实 ●大伯是个忠厚（ ）的人。 ●我永远是你（ ）的朋友。 6. 仿照例子，写一写。 例：弟弟跟在妈妈后面，走出了房间。（偷偷地） 弟弟偷偷地跟在妈妈后面，走出了房间。 小马说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”（难为情地） _____________________________________________。 7. 例：狡猾的狐狸在草地上等着乌鸦嘴里的肉。 ______的小猴子在______摘桃子。（补充句子） 8. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用带点的词语写一句话） ________________________________________________。 9. 把下列词语连成一句话，并加上合适的标点。 （1）贝壳 有 数不胜数的 海滩上 ______________________________________ （2）太阳 升起 东方 从 每天 ________________________________________ 二、快乐展示。 10. 我会查字典。 要查的字 部首 除部首外查几画 组两个词 安 _______ _______ _______ _______ 热 _______ _______ _______ _______ 11. 写出带有下面偏旁的字，再组词。 厂______ ______ ______ ______ 忄______ ______ ______ ______ 12. 连一连。 捉 野菜 月黑见渔灯 秋收万颗子 数 牛羊 春种一粒粟 手有余香 挖 蜻蜓 诚信者 孤光一点萤 放 星星 予人玫瑰 天下之结也 13. 根据课文内容和你的积累填一填。 （1）接天____________无穷碧，映日____________别样红。 （2）儿童散学归____________，忙趁____________放纸鸢。 （3）窗含西岭____________，门泊东吴____________。 （4）要是你在野外迷了路，可以找____________，____________，____________等辨别方向。 三、开心阅读。 阅读 彩虹 今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。” 我还是很怀疑，就去问爸爸。爸爸说：“下雨过后，天空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。” 14. 这篇短文共有（ ）个自然段。 15. 填量词。 一（ ）大雨 一（ ）彩虹 一（ ）小桥 16. 在文中找一找下列词语的近义词填在括号里。 漂亮——（ ） 疑惑——（ ） 17. 爸爸告诉我了彩虹是怎么形成的，把爸爸说的话用“﹏﹏”画出来。 18. 第一自然段画横线的句子是一个打比方的句子，它把______比作______。仿照这句用“像”写一句话。 ________________________________________ 四、写话。 19. 仔细观察图中的小动物，看看它们在干什么？请以“小鸭子得救了”为题，展开想象，用一段话写下来。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $