摘要:
**基本信息**
聚焦植物分类、动物行为、力与运动等核心知识,融入嫦娥六号探测、游乐场观察等真实情境,通过实验探究与综合应用题考查科学观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12题/24分|水生植物判断、裸子植物特征、浮力应用|结合“诗词中的科学”考查弹力原理|
|填空题|8题/19分|植物分类标准、动物运动器官、月相变化|关联日晷计时原理等传统文化|
|实验题|1题/10分|影子变化规律、模拟实验方法|通过自制日晷数据培养科学思维|
|综合题|1题/10分|运动与静止判断、参照物选择|以运动会场景考查相对运动观念|
内容正文:
2025-2026学年粤教粤科版四年级科学下学期期末考前预测卷
时间:60分钟 满分:100分
一、选择题(共24分)
1.(本题2分)睡莲、荷花、风车草等都是属于( )植物。
A.水生 B.陆生 C.沙生
2.(本题2分)裸子植物和被子植物的主要区别是( )。
A.有无果实 B.有无茎 C.有无叶
3.(本题2分)下列植物分类中与其他选项不同的是( )。
A.凤仙花 B.狗尾草 C.爬山虎
4.(本题2分)下列物品是动物筑巢材料的是( )。
A.石灰 B.树枝 C.冰块
5.(本题2分)帮鸟儿筑巢的实验中,选择鸟巢材料时,不适合的是( )。
A.干燥柔软的树枝和干草 B.容易腐烂的湿树叶 C.无毒、无异味
6.(本题2分)有的动物食性较杂,既吃植物,也吃其他动物,为( )动物。
A.植食性 B.肉食性 C.杂食性
7.(本题2分)下列物体没有受到水的浮力的是( )。
A.海底的沉船 B.上浮的潜艇 C.沙滩上的海龟
8.(本题2分)小科和小东坐在椅子上休息,观察游乐场周围的景色时发现,( )是静止的。
A.大树下的长椅 B.蹦床上玩耍的小朋友 C.水里游泳的鱼
9.(本题2分)在“诗词中的科学”主题班会上,同学们讨论哪些诗句蕴含了科学原理。下列诗句中用到了弹力的是( )。
A.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕
B.问渠哪得清如许,为有源头活水来
C.随风潜入夜,润物细无声
10.(本题2分)小明同学观察学校操场上的旗杆,发现上午放学和下午放学时,旗杆的影子( )。
A.方向一定不同 B.长短和方向都相同 C.长短一定相同
11.(本题2分)北半球中纬度地区,如果我们观察到影子朝向东边,可以推断出时间是( )。
A.早上 B.中午 C.傍晚
12.(本题2分)中国探测月球的“嫦娥工程”稳步推进。嫦娥六号于2024年6月2日成功着陆月球并开展系列探测活动。关于月球上的基本情况,下列说法不正确的是( )
A.月球上昼夜温差很大,航天员要穿航天服才能在月球上活动
B.月球探测车传回的照片显示月球表面有高山平原和环形山
C.嫦娥六号携带的五星红旗在月球表面随风飘扬
二、填空题(共19分)
13.(本题2分)自然界中有各种各样的植物,按照植物的生长环境可以为水生植物和______植物;按照茎的特征来分,有______、灌木和草本植物。
14.(本题2分)有的动物有翅膀能在天上飞;有的动物有__________或蹼,能在水里或水面游动;有的动物有__________能在地面行走、跳跃或奔跑。
15.(本题2分)自行车运动时,车轮的运动方式是__________;溜滑梯时,小朋友的运动方式是__________。
16.(本题2分)把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向__________的力,这个力我们称它为水的___________。
17.(本题2分)上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变________;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变_________。(两空均选填“大”或“小”)
18.(本题2分)日晷是我国古代的一种计量________(选填“时间”或“距离”)的仪器,阳光下晷针影子的方向总是和太阳的方向________(选填“相同”或“相反”)。
19.(本题3分)凤仙花和狗尾草的植株_____________,具有质地_____________的草质茎,我们把这样的植物称为_____________植物。
20.(本题4分)动物们会利用容易找到的材料如______、______、______、______等来搭建巢穴。
三、判断题(共12分)
21.(本题2分)睡莲的叶片漂浮在水面上,荷花的叶片挺出水面。( )
22.(本题2分)金琥通常生活在炎热干燥的沙漠里。( )
23.(本题2分)地球上如果没有水,动植物将无法继续生存。( )
24.(本题2分)船从江河驶入大海,受到的浮力大小不会改变。( )
25.(本题2分)光斜射时影子短,直射时影子长。( )
26.(本题2分)太阳和月球共有的特点是会发光、都是球体、都有环形山。( )
四、连线题(共10分)
27.(本题10分)请将下列设计与其主要作用相连。
轮胎上的花纹
轴承中的滚珠 增大摩擦力
体操运动员涂镁粉
雪地轮胎加防滑链 减小摩擦力
给门轴旋转处加润滑油
五、简答题(共15分)
28.(本题5分)请说说你在观察植物时,想了解植物,怎样才能获得更多的信息?
29.(本题5分)在选择设置人工鸟巢的地点时,我们应该注意哪些事项?
30.(本题5分)请你列举出因物体发生形变而获得力的实例。(至少3条)
六、实验题(共10分)
31.(本题10分)小兰同学用自制的日晷探究阳光下物体影子的变化规律,下表是她记录的影子变化数据。
(1)从表中发现,( )时影子最短。
A.9 B.10 C.12
(2)16时以后,物体的影子将( )60厘米。
A.大于 B.小于 C.等于
(3)小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边影子就会出现在物体的( )。
A.东边 B.西边 C.北边
(4)小兰在观察记录的同时,给旁边一棵树拍下了五张照片,根据影子变化特点,按时间顺序排列是( )。
A.b d a c e B.e c a d b C.b d c e a
(5)阴雨天,我们可以用手电筒代替太阳完成实验,这种实验方法叫作( )。
A.模拟实验 B.观察实验 C.对比实验
七、综合题(共10分)
32.(本题10分)学校秋季运动会正在进行,操场跑道上运动员们奋力奔跑,跳高场地旁有固定的记分牌,观众席上坐满了加油的同学,操场边的围栏上挂着彩旗,还有同学推着饮水车在场地边缘移动。
(1)要判断跑道上的运动员是否在运动,需要先选定一个________,比如记分牌、围栏等。
(2)坐在观众席上的小红,相对于身边的围栏,她的位置________(填“发生了改变”或“没有发生改变”),所以小红是________的(填“运动”或“静止”)。
(3)奔跑的运动员相对于记分牌,位置发生了改变,说明运动员是________的;相对于身边一起奔跑的队友,运动员的位置没有发生改变,说明运动员是________的。
(4)要清晰描述跳高场地的位置,需要同时说明________和________两个要素。
(5)“终点线在饮水车的正东方100米处”,这句话中作为参照物的是( )。
A.起点 B.终点 C.饮水车
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
C
B
B
C
C
A
A
A
题号
11
12
答案
C
C
1.A
【详解】植物根据生长环境可分为水生植物、陆生植物等。睡莲、荷花和风车草均生长在水中或湿润的淤泥环境,根系和茎叶结构适应水中生活。这些植物共同特征是依赖水环境生长,属于水生植物。故选A。
2.A
【详解】裸子植物和被子植物都属于种子植物,都具有根、茎、叶、种子。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被,不能形成果实,只有种子;被子植物的种子有果皮包被,能形成果实。有无果实是两者的主要区别,茎和叶是共同特征。故选A。
3.C
【详解】A. 凤仙花茎干柔软,直立生长,属于草本植物,与狗尾草生长特征相似,A选项错误;
B. 狗尾草茎干柔软,直立生长,属于草本植物,与凤仙花生长特征相似,B选项错误;
C. 爬山虎茎干细长,攀缘生长,属于藤本植物,生长方式与其他两项不同,C选项正确;
故选C。
4.B
【详解】A.石灰属于人工加工材料,自然界动物无法获取也不会用于搭建巢穴,选项错误;
B.树枝是常见的自然材料,鸟类等动物常收集树枝搭建巢穴用于居住和繁殖,选项正确;
C.冰块遇热会融化,无法提供稳固温暖的生存环境,不适合做筑巢材料,选项错误。
故选B。
5.B
【详解】A.干燥柔软的材质保暖舒适,适合搭建鸟巢,不符合题意;
B.潮湿易腐烂的材质滋生细菌且不利保温,不适合搭建鸟巢,符合题意;
C.安全无毒的材料保障鸟儿健康,适合搭建鸟巢,不符合题意。
故选B。
6.C
【详解】根据动物的食性进行分类,可以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物三类。主要以植物为食的是植食性动物,主要以其他的动物为食的是肉食性动物,既吃植物也吃动物属于杂食性动物。故选C。
7.C
【详解】A. 沉船浸没在海水中,会受到水的浮力,A选项错误;
B. 潜艇上浮过程中仍在水中,会受到水的浮力,B选项错误;
C. 海龟位于沙滩上,没有浸入水中,不会受到水的浮力,C选项正确。
故选C。
8.A
【详解】A. 大树下的长椅固定在地面上,相对于观察者的位置没有发生变化,处于静止状态,A选项正确;
B. 蹦床上玩耍的小朋友位置在不断变化,处于运动状态,B选项错误;
C. 水里游泳的鱼位置在不断变化,处于运动状态,C选项错误。
故选A。
9.A
【详解】A. 弯弓射大雕描述了拉弓使弓发生形变的过程,弓恢复原状时产生弹力将箭射出,符合弹力原理,A选项正确;
B.问渠哪得清如许描写的是水流的更新与清澈,主要涉及水的流动,与弹力无关,B选项错误;
C.随风潜入夜描写的是风雨景象,涉及空气流动和声音传播,与弹力无关,C选项错误。
故选A。
10.A
【详解】上午放学时,太阳位于东南方(以北半球为例),影子朝向西北方;下午放学时,太阳位于西南方,影子朝向东北方。因此,两个时刻影子的方向一定不同。故选A。
11.C
【详解】北半球中纬度地区,一天中影子的方向总是和太阳的方向相反。太阳东升西落,早上太阳在东方,影子朝向西方;傍晚太阳在西方,影子朝向东方。因此观察到影子朝向东边,可以推断出时间是傍晚。
故选C。
12.C
【详解】月球几乎没有大气层,不存在空气流动(即风),因此旗帜无法随风飘扬。此处描述不符合月球实际环境。故选C。
13. 陆生 乔木
【详解】我们可以将植物按照植物生长环境来分类,也可按照植物茎的特点来分类,按照植物生长环境来分类,分为陆生植物和水生植物;根据植物茎的特征来分,有乔木、灌木和草本植物。
14. 鳍 足
【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动,大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样,有的动物有翅膀能在天上飞;有的动物有鳍或蹼,能在水里或水面游动;有的动物有足能在地面行走、跳跃或奔跑。
15. 滚动 滑动
【详解】物体按运动方式分类,可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。自行车运动时,车轮的运动方式是滚动;溜滑梯时,小朋友的运动方式是滑动。
16. 上 浮力
【详解】当把泡沫塑料块往水中压时,水会对浸入其中的泡沫塑料块产生一个向上的托力,这个力就是水的浮力,它的方向与重力方向相反,会阻碍物体被压入水中,所以手能明显感受到这个向上的力的作用。
17. 大 小
【详解】月相变化是有一定规律的,通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直到满月;农历下半月由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小,直到新月。
18. 时间 相反
【详解】日晷的核心原理是利用太阳在天空中的位置变化,使晷针在地面或晷面上投下的影子方向和长度随之改变,从而划分和指示时刻。当太阳光照射到不透明的晷针上时,其背光一侧会形成影子。因此,阳光下晷针影子的方向总是和太阳的方向相反。例如,当太阳位于东方时,影子指向西方;当太阳位于南方时,影子指向北方。这种方向上的对应关系是日晷能够准确计时的基础。
19. 矮小 柔软 草本
【详解】草本植物的共同特征有茎比较疏松、柔软、支持力弱。凤仙花和狗尾草的植株矮小,具有质地柔软的草质茎,我们把这样的植物称为草本植物。
20. 树枝 树叶 杂草 土块
【详解】动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴,例如山洞、树洞等;或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。巢穴对于动物的作用有休息、哺育后代、抵御天敌等。
21.√
【详解】睡莲和荷花虽然都是水生植物,但它们的叶片形态和生长方式不同。睡莲的叶片具有长而柔软的叶柄,叶片通常平贴或漂浮在水面上,形成“浮叶”形态,如常见的睡莲、王莲等。而荷花的叶片较为坚硬,叶柄直立,能够将叶片支撑到水面以上,形成“挺水”形态,即叶片挺出水面,如荷花、泽泻等。因此,题干描述符合这两种植物的典型特征,说法正确。
22.√
【详解】植物的生存环境与其形态结构相适应。金琥属于仙人掌科,叶片退化成刺能减少水分蒸发,肥大的茎可以储存水分,这些特点使其具备耐旱能力。具有这种特征的植物适宜生长在降水稀少、气温较高的干旱地区或沙漠中。题干关于其生活环境的描述符合实际情况。
23.√
【详解】水是生命之源,是生物维持生命活动不可或缺的物质。植物生长需要水分参与光合作用、输送养分并保持细胞充盈;动物生存也需要水来完成新陈代谢、调节体温及消化食物。若缺乏水,生物体内的生理机能将停止运转,导致死亡。因此,没有水的环境无法支持动植物继续生存。
24.
×
【详解】物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。因为相同体积的海水比江河水要重,所以轮船从江河进入海洋时,船体所受浮力变大,故而上浮一些。
25.
×
【详解】影子的长短取决于光源照射物体的角度。当光线直射物体时,光线垂直于照射面,物体遮挡光线的范围最小,影子最短。当光线斜射物体时,光线倾斜,物体遮挡光线的范围延伸,影子变长。题目描述与事实不符。
26.
×
【详解】太阳自身能够发光发热,月球本身不发光,反射太阳的光;太阳表面没有环形山,月球表面有许多环形山;太阳和月球形状都接近球体。题干中“会发光”和“都有环形山”不是太阳和月球的共有特点,故该说法错误。
27.
【详解】接触面越粗糙摩擦力越大;变滑动为滚动、让接触面变光滑都可以减小摩擦力。轮胎花纹、镁粉、防滑链都是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力,实现防滑;滚珠将滑动摩擦改为滚动摩擦、润滑油让接触面变光滑,都起到减小摩擦力的作用。
28.可以通过悬挂在植物上的标牌、知识版去了解;也可以用家长的手机扫一扫了解等。
【详解】观察植物的外观特征,注意植物的叶子形状、颜色、大小、纹理等。观察植物的茎干、花朵、果实等结构特征。记录植物的生长高度、分枝情况等。查阅植物标牌或知识板,许多植物园或公园会在植物旁悬挂标牌,标注植物的名称、科属、原产地等信息。知识板可能还会介绍植物的生长习性、用途等。使用手机识别工具,通过拍照识别APP(如“形色”“花伴侣”)扫描植物,获取名称和详细信息。利用搜索引擎或百科类APP进一步查询植物的特性、养护方法等。咨询专业人士或查阅书籍,向园艺师、生物老师等专业人士请教。查阅植物图鉴、百科全书或相关科普书籍。
29.鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点;不要把鸟巢挂得太密集,要符合鸟类的生活习性。安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。
【详解】鸟是常见的动物,绝大多数的鸟类都会编制或搭建巢穴,作为它们休息或繁殖的庇护所。不同鸟的巢穴外形有很大的区别,筑巢的材料也不相同,形状和位置也有明显的区别。在选择设置人工鸟巢的地点时,鸟巢应选在植被茂密、水源充足的地点;不要把鸟巢挂得太密集,要符合鸟类的生活习性。人工鸟巢的方法有学问,安放入工鸟巢的位置时要注意隐蔽性、避光性、安全性、合理性才能更好的吸引鸟儿在此居住。人工鸟巢的开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。
30.拉弯的弓能将箭射出,弓发生形变后产生弹力推动箭运动。
撑杆跳高时压弯的撑杆发生形变,产生弹力把运动员弹向高处。
拉弯的皮筋能将石子射出,弹弓发生形变后产生弹力推动。
【详解】物体发生弹性形变后,会产生一个想要恢复原来形状的力,也就是题目所说的因形变获得的力,即弹力。生活中很多利用弹性形变产生弹力的实例,比如拉弯的弓能将箭射出,弓发生形变后产生弹力推动箭运动;撑杆跳高时压弯的撑杆发生形变,产生弹力把运动员弹向高处; 拉弯的皮筋能将石子射出,弹弓发生形变后产生弹力推动。
31.(1)C
(2)A
(3)B
(4)A
(5)A
【详解】(1)从表格数据可以看到,12时的影长是6厘米,为所有时间中最短的,这是因为正午时太阳位置最高,物体影子最短。故选C。
(2)从8时到16时,影长从60厘米缩短到6厘米再变长回60厘米,说明随着时间推移,太阳位置降低,影子会越来越长,因此16时以后,物体的影子会大于60厘米。故选A。
(3)影子的方向总是和太阳的方向相反,当太阳在东边时,影子就会出现在物体的西边。故选B。
(4)一天中,物体影子的变化规律是:方向上,从西→西北→北→东北→东;长度上,从长变短再变长。图中方向标显示“上北下南、左西右东”影子在西边且最长的是b,对应上午最早的时间;其次是d,影子在西北;接着是a,影子在正北且最短(正午);然后是c,影子在东北;最后是e,影子在东边且最长,对应傍晚。因此时间顺序为:b→d→a→c→e。故选A。
(5)用手电筒代替太阳来模拟太阳光下影子变化的实验,属于用模型或替代物来模拟真实场景的实验,这种方法叫做模拟实验。故选A。
32.(1)参照物
(2) 没有发生改变 静止
(3) 运动 静止
(4) 方向 距离
(5)C
【分析】判断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化,我们把另一个物体称为参照物,它可以任意选取。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化,则就处于运动状态;这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化,那么这就处于相对静止状态。
【详解】(1)判断一个物体是否运动,需要先选定一个参照物,通过与参照物的位置关系来确定物体的运动状态。
(2)小红相对于身边的围栏,位置没有发生改变,根据静止的定义:如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变,则这个物体是静止的,所以小红是静止的。
(3)运动员相对于记分牌位置发生了改变,符合运动的定义:如果一个物体相对于参照物的位置发生了改变,则这个物体是运动的,所以运动员是运动的;而相对于身边一起奔跑的队友,位置没有发生改变,所以运动员是静止的。
(4)要确定一个物体的位置,需要明确它相对于另一个物体的方向和距离这两个要素,所以描述跳高场地的位置需要方向和距离。
(5)“终点线在饮水车的正东方100米处”,这句话是说终点线相对于饮水车的位置,所以参照物是饮水车,故选C。
答案第2页,共7页
答案第1页,共7页
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