精品解析：山东德州平原一中2025-2026学年高一下学期期中模拟考试生物试题

高一下学期期中模拟考试生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 孟德尔的豌豆杂交实验一和实验二是遗传学的两个经典实验，有关这两个实验的相同点，下列说法正确的是（　　） A. 均出现性状分离现象 B. 均对母本和F1进行了去雄操作 C. 均对亲本和F1进行了测交实验 D. 均在提出假说时将基因定位在染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证 (测交实验)→得出结论。 【详解】A、实验一（一对相对性状杂交 ）中 F2出现性状分离，比例为3：1，实验二（两对相对性状杂交 ）中 F2中每对性状也出现了性状分离，A 正确； B、实验一和实验二只对母本去雄，F1 若作为母本是否去雄看实验需求，F1自交过程不需要去雄，测交的过程中需去雄，B错误； C、实验一和实验二对 F1进行测交，未对亲本测交，C 错误； D、孟德尔时代未提出 “基因” 概念，也不知基因在染色体上，D 错误。 故选A。 2. 某同学做杂交模拟实验时，分别从I、Ⅱ小桶内随机抓取一个小球并记录字母组合，其中小桶代表生殖器官，小球代表雌、雄配子，字母代表基因。下列说法正确的是（　　） A. 为保证结果的准确性，两桶内小球的数目必须相同 B. 基因Y/y和R/r位于非同源染色体上 C. 该实验模拟的是非等位基因的自由组合 D. 得到字母组合为YyRr的概率是1/4 【答案】D 【解析】 【分析】Ⅰ和Ⅱ中所含小球的类型为YR、yr和YR、Yr，可推知Ⅰ和Ⅱ代表的个体的基因型分别为YyRr和YYRr。 【详解】A、两小桶分别代表雌雄生殖器官，由于一般情况下，雄配子数量远多于雌配子，所以两桶内小球数目可以不同，A 错误； B、据图分析Ⅰ代表的个体的基因型分别为YyRr，但只能产生两种类型的配子，说明基因Y/y和R/r位于同源染色体上，B错误； C、根据B选项分析，Y/y和R/r位于同源染色体上，两对等位基因不遵循基因的自由组合，故该实验不能模拟非等位基因的自由组合，C错误； D、欲得到字母组合为YyRr，需从Ⅰ中抓取yr，概率为1/2；同时需从Ⅱ中抓取YR，概率为1/2，故YyRr的概率是1/4，D正确。 故选D。 3. 某种小鼠的毛色由常染色体上基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，三者互为等位基因，其中某基因纯合致死。利用不同个体进行杂交，实验结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. B1、B2、B3之间的显隐性关系是B1>B2>B3 B. 根据实验②结果推测可知B1基因纯合致死 C. 实验①和实验②中黄色个体的基因型均相同 D. 实验①不同毛色的子代相互交配，后代有三种毛色 【答案】C 【解析】 【分析】分离定律的实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代 【详解】A、实验②结果说明黄色对鼠色为显性，实验①结果说明黄色对鼠色为显性，鼠色对黑色为显性，即显隐关系为B1>B2>B3，A正确； B、实验②发生性状分离，且分离比为2∶1，因而可推测B1基因纯合致死，B正确； C、实验①中亲本黄色的基因型为B1B2，子代黄色个体的基因型为B1B3，实验②中亲本和子代黄色个体的基因型均为B1B2，C错误； D、实验①子代的基因型为B1B3，B2B3，群体中配子的种类和比例为B1∶B2∶B3=1∶1∶2，在相互交配的情况下，后代会出现三种毛色，D正确。 故选C。 4. 图1为某动物性腺内的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），图2表示性腺内的细胞在分裂过程中核DNA和染色体的数量变化。下列说法错误的是（　　） A. 据图1无法判断出该动物的性别 B. 图1细胞对应图2中的细胞类型c C. 细胞类型a、c、e中均无姐妹染色单体 D. 细胞类型d中含有同源染色体 【答案】D 【解析】 【分析】分析图1：该细胞无同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数分裂Ⅱ后期。分析图2：a染色体数为体细胞的2倍，且染色体：核DNA=1:1，处于有丝分裂后期；b细胞染色体：核DNA=1:2，且染色体未减半，处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期；c染色体：核DNA=1:1，可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期和末期的细胞；d染色体：核DNA=1:2，染色体减半，故为减数第二次分裂的中期或前期细胞；e细胞为精细胞、卵细胞或极体。 【详解】A、图1为减数分裂Ⅱ后期均等分裂，可能是次级精母细胞或者极体，无法判断性别，A正确； B、图1处于减数分裂Ⅱ后期，对应染色体和核DNA数量均为2n，对应图2中的类型c，B正确； C、图2中类型a、c、e中染色体：核DNA均为1：1，无姐妹染色单体，C正确； D、图2中类型d染色体数量为n，处于减数分裂Ⅱ，无同源染色体，D错误。 故选D。 5. 染色体经复制后形成的染色单体依赖粘连蛋白连在一起，粘连蛋白的水解是着丝粒分裂的关键。水解粘连蛋白的酶M在中期已具有活性，但着丝粒在后期才分裂。已知SGO蛋白可与粘连蛋白结合保护其不被酶M降解。下列说法正确的是（　　） A. 染色体在细胞分裂前的间期复制后数量加倍 B. 在有丝分裂后期，SGO蛋白与粘连蛋白的结合会被破坏 C. 酶M在减数分裂Ⅰ和Ⅱ中均会发挥作用 D. 等位基因分离是由于粘连蛋白水解所致 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞分裂前的间期染色体完成复制后，着丝粒数量不变，染色体数目不加倍，仅核DNA数目加倍、形成姐妹染色单体，A错误； B、有丝分裂后期着丝粒分裂的前提是粘连蛋白被酶M水解，而SGO蛋白会结合粘连蛋白阻止其被酶M降解，因此后期SGO蛋白与粘连蛋白的结合必然被破坏，才能让酶M发挥作用，B正确； C、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，着丝粒不分裂，不需要水解姐妹染色单体臂上的粘连蛋白，需要酶M参与发挥作用；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，需要水解着丝粒处的黏连蛋白，需要酶M参与发挥作用，C错误； D、等位基因的分离主要发生在减数分裂Ⅰ后期，由同源染色体分离导致，该时期着丝粒未分裂，着丝粒处的黏连蛋白未水解，仅少数因交叉互换出现在姐妹染色单体上的等位基因分离与黏连蛋白水解有关，不能认为等位基因分离是黏连蛋白水解所致，D错误。 6. 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都十分重要，下列叙述错误的是（　　） A. 一对同源染色体中任一条染色体进入卵细胞的概率并不相等，因为经过减数分裂只形成一个卵细胞 B. 减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合的意义在于增加配子种类的多样性 C. 减数分裂使配子中染色体数目减半有利于维持生物前后代染色体数目的恒定 D. 配子的多样性和精卵结合的随机性有利于后代呈现多样性以适应多变的环境 【答案】A 【解析】 【详解】A、减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离时会随机移向细胞两极，一对同源染色体的两条染色体进入次级卵母细胞（最终发育为卵细胞）的概率均为1/2，二者概率相等，与最终只形成1个卵细胞无关，A错误； B、减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合，可使非等位基因发生自由组合，增加了配子种类的多样性，B正确； C、减数分裂使配子的染色体数目减半，受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞水平，二者共同维持生物前后代染色体数目的恒定，C正确； D、配子的多样性和精卵结合的随机性使后代的基因型具有多样性，有利于后代适应多变的环境，D正确。 7. 三黄鸡的性别决定方式为ZW型，其毛色由基因B、b控制，鸡爪有无螺纹由基因D、d控制。现有一对金黄色有螺纹的公鸡与母鸡交配，F1的表型及相对数量如图所示，不考虑Z、W染色体同源区段。下列说法错误的是（　　） A. 基因B、b位于常染色体上，D、d位于Z染色体上 B. 亲代的公鸡和母鸡均可产生4种配子 C. F1金黄色有螺纹个体中纯合子占1/9 D. 无螺纹公鸡与有螺纹母鸡杂交，根据有无螺纹即可判断子代性别 【答案】C 【解析】 【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。 【详解】A、对于毛色，F1​中公鸡和母鸡的金黄色与黄褐色比例均为3:1，与性别无关，所以基因B、b位于常染色体上，且金黄色为显性（B），黄褐色为隐性（b） ；对于鸡爪有无螺纹，F1​中公鸡全为有螺纹，母鸡有螺纹和无螺纹比例为1:1，与性别相关，所以基因D、d位于Z染色体上，且有螺纹为显性（D），无螺纹为隐性（d），A正确； B、由上述分析可知，亲本公鸡基因型为BbZDZd，可产生BZD、BZd、bZd、bZD4 种配子；亲本母鸡基因型为BbZDW，可产生BZD、BW、bZD、bW4种配子，B正确； C、 双亲基因型为BbZDZd和BbZDW，​F1​中金黄色有螺纹公鸡和母鸡基因型可概括为为B_ZD_，概率为3/4×3/4=9/16。F1​中金黄色有螺纹纯合子的基因型为BBZDZD（1/4×1/4=1/16）和BBZDW（1/4×1/4=1/16），即纯合子的概率为2/16。F1金黄色有螺纹个体中纯合子占2/16比9/16，为2/9，C错误。 D、无螺纹公鸡（ZdZd）与有螺纹母鸡（ZDW）杂交，子代公鸡为ZDZd（有螺纹），子代母鸡为ZdW（无螺纹），根据有无螺纹可判断性别，D正确。 故选C。 8. 下列有关基因、DNA和染色体的说法正确的是（　　） A. 病毒的基因是有遗传效应的DNA片段 B. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA C. 受精卵中的基因一半来自父方、一半来自母方 D. 每条染色体中含有1个DNA，每个DNA中含有多个基因 【答案】B 【解析】 【分析】精子中含有来自父方的一半染色体（非同源染色体），卵细胞中含有来自母方的一半染色体（非同源染色体），故由精子和卵细胞融合形成的受精卵中含有的每一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A、有的病毒遗传物质是RNA，则这些RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，A错误； B、原核生物和真核生物都具有细胞结构，有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，B正确； C、受精卵核DNA一半来自父方一半来自母方，质遗传物质主要来自母方，C错误； D、每条染色体上含有1个或2个DNA，每个DNA中含有多个基因，基因在染色体上线性排列，D错误。 故选B。 9. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验具有重要意义。下列关于两个实验的叙述正确的是（　　） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中向细胞提取物添加酶利用了“加法原理” B. 赫尔希和蔡斯的实验中保温时间过短或过长都会导致上清液放射性升高 C. 两个实验用的生物材料的遗传物质分别是DNA、RNA D. 两个实验最终无法证明DNA是主要的遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 【详解】A、与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，“肺炎链球菌体外转化实验”控制自变量用到了每个实验组特异性地减少提取物种类的“减法原理”，A错误； B、噬菌体侵染大肠杆菌的两组实验中，32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌实验中，保温时间过长，部分被侵染的大肠杆菌已裂解，保温培养时间过短，部分T2噬菌体还未完全侵染。因此保温时间过短或过长均会导致上清液放射性升高，而35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌实验中保温时间的长短对实验结果无明显影响，B错误； C、赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验需分别对噬菌体的蛋白质和DNA进行同位素标记，肺炎链球菌转化实验的生物材料的遗传物质也是DNA，C错误； D、两个实验最终无法证明DNA是遗传物质，而烟草花叶病毒感染烟草的实验证明DNA是主要的遗传物质，D正确。 故选D。 10. 如图表示某真核生物DNA电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在进行复制的部分，研究表明每个复制泡都有一个复制起始位点。下列叙述错误的是（　　） A. DNA复制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点 B. DNA的2条链在解旋后都可以作为复制的模板链 C. 可将外源的尿嘧啶类似物掺入到新合成的DNA链中来鉴定DNA复制的起始位点 D. 多起点复制能大大提高DNA复制的效率 【答案】C 【解析】 【分析】DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，DNA复制具有半保留复制和边解旋边复制的特点。 【详解】A、DNA复制起始时，解旋酶需先结合到复制起始位点，解开双链DNA形成复制叉，因此起始位点是解旋酶的初始结合位点，A正确； B、DNA复制为半保留复制，解旋后的两条母链均作为模板，分别合成互补的子链，B正确； C、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，含有的碱基为A、T、C、G，尿嘧啶是 RNA 特有的碱基，无法掺入到DNA链中。因此，用尿嘧啶类似物鉴定DNA复制起始位点的方法不合理，C错误； D、真核生物DNA分子较大，通过多个复制起点同时复制，可缩短复制时间，提高效率，D正确。 故选C。 11. 5-BU是一种碱基类似物，它在DNA复制中可取代胞嘧啶，并与腺嘌呤配对，导致该位点的G-C被A-T替换。已知某根尖细胞的一个核DNA分子中有一个胞嘧啶被5-BU替代，让该细胞在不含5-BU的培养基中连续分裂两次。下列说法错误的是（　　） A. 根尖细胞的DNA复制可发生在细胞核和细胞质中 B. 在第二次分裂的中期，被A-T替换的染色单体数为0、1或2 C. 第一次分裂得到的子细胞中DNA的G-C不会被A-T替换 D. 该细胞连续分裂两次后，DNA碱基序列不变的子细胞有两个 【答案】B 【解析】 【详解】A、根尖细胞是真核细胞，核DNA的复制发生在细胞核中，细胞质的线粒体中也含有少量DNA可进行复制，因此DNA复制可发生在细胞核和细胞质中，A正确； B、初始仅1个胞嘧啶被5-BU替换，即只有1条DNA单链携带异常碱基。第一次复制后得到2个DNA：1个为正常G-C配对，1个为5-BU-A配对。第二次分裂中期，含正常DNA的细胞中两条染色单体均无A-T替换，替换数为0；含5-BU-A的DNA复制后，1条染色单体为5-BU-A（无A-T替换），1条为A-T（完成替换），替换数为1，不存在替换数为2的情况，B错误； C、第一次分裂得到的子细胞中，异常的DNA碱基配对为5-BU-A，尚未出现A-T配对，因此不存在G-C被A-T替换的情况，C正确； D、连续分裂两次共产生4个子代DNA，其中2个为完全正常的G-C配对，对应2个碱基序列不变的子细胞，剩下1个为5-BU-A、1个为A-T，均发生序列改变，因此碱基序列不变的子细胞有2个，D正确。 12. 两种柳穿鱼植株杂交，F1均开两侧对称花，F1自交产生的F2中开两侧对称花34株，开辐射对称花5株。进一步研究发现，Lcyc基因在开两侧对称花植株中表达，在开辐射对称花植株中由于被高度甲基化而不表达。下列叙述正确的是（　　） A. 柳穿鱼植株的花型中开两侧对称花为显性 B. 甲基化修饰使Lcyc基因不表达和柳穿鱼植株表型发生可遗传变化 C. 控制开两侧对称花和开辐射对称花的Lcyc基因的遗传信息不同 D. Lcyc基因在开辐射对称花植株中不表达可能是与DNA聚合酶的结合受阻有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据题意可知，Lcyc基因在开两侧对称花植株中表达，在开辐射对称花植株中由于被高度甲基化而不表达，因此花的形状不同是由于Lcyc基因是否表达形成的，而不是由基因的显隐性决定的，A错误； B、甲基化修饰属于表观遗传，会抑制Lcyc基因的表达，使植株表型变为辐射对称花，且甲基化修饰可随配子遗传给后代，属于可遗传的变化，B正确； C、遗传信息指基因中脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序，甲基化仅修饰基因，不改变碱基排列顺序，因此控制两种花型的Lcyc基因遗传信息相同，C错误； D．基因表达的转录阶段需要RNA聚合酶结合启动子，Lcyc基因不表达是甲基化导致RNA聚合酶结合受阻，DNA聚合酶参与DNA复制过程，与基因表达无关，D错误。 13. 人类免疫缺陷病毒在细胞内的增殖过程如图a，新型冠状病毒在细胞内的增殖过程如图b，下列说法错误的是（　　） A. ①、③、④过程都有氢键的合成和断开 B. ①和④过程遵循的碱基互补配对原则不完全相同 C. ②过程需要RNA聚合酶和解旋酶的参与 D. 病毒蛋白的合成需人体细胞中核糖体和线粒体的参与 【答案】C 【解析】 【详解】A、①逆转录过程中RNA与单链DNA配对、单链DNA合成双链DNA过程存在氢键的合成与断开；③翻译过程中tRNA和mRNA密码子配对形成氢键、tRNA脱离时氢键断开；④RNA复制过程中正负链RNA配对形成氢键、子代RNA释放时氢键断开，三个过程都有氢键的合成和断开，A正确； B、①逆转录的碱基配对方式为A-T、U-A、C-G、G-C，④RNA复制的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C，二者配对原则不完全相同，B正确； C、②为转录过程，需要RNA聚合酶，而该酶本身兼具解旋功能，转录不需要解旋酶参与，C错误； D、病毒无细胞结构，合成病毒蛋白时需要利用人体细胞的核糖体作为合成场所，线粒体提供能量，D正确。 14. 视网膜病变是糖尿病常见并发症之一。高血糖环境中，在DNA甲基转移酶催化下，视网膜细胞中线粒体DNA的碱基甲基化水平升高，引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常。下列叙述正确的是（　　） A. 线粒体DNA复制时其甲基化的碱基仍能进行碱基互补配对 B. 高度分化的细胞一般不再分裂，DNA不存在甲基化 C. DNA高甲基化可抑制RNA聚合酶与起始密码子结合 D. 患者视网膜细胞线粒体DNA高甲基化水平可直接传给子代 【答案】A 【解析】 【详解】A、DNA甲基化是指碱基上共价连接甲基基团的修饰，该过程不改变碱基的配对规则，因此甲基化的碱基在DNA复制时仍可正常进行碱基互补配对，A正确； B、高度分化的细胞一般不再分裂，但仍存在DNA甲基化修饰，用于调控基因的表达，B错误； C、RNA聚合酶的结合位点是DNA上的启动子，起始密码子位于mRNA上，是翻译的起始信号，C错误； D、视网膜细胞属于体细胞，其线粒体DNA的甲基化修饰不能通过有性生殖直接传给子代，只有生殖细胞中的相关修饰才可能传递给子代，D错误。 15. 大肠杆菌仅在乳糖存在时合成乳糖分解相关的蛋白质，其机理如图所示。P表示启动子，O表示操纵序列。大肠杆菌细胞内存在一种阻遏物蛋白，能与O序列特异性结合，从而阻止RNA聚合酶转录乳糖分解相关基因。乳糖可导致阻遏物从O序列上脱落。下列叙述错误的是（　　） A. P、O区域中嘌呤碱基的数目等于嘧啶碱基的数目 B. 上述机制调控了基因的转录过程 C. 上述机制体现了大肠杆菌结构与功能的适应性 D. 若阻遏物缺失，则大肠杆菌不具备利用乳糖的能力 【答案】D 【解析】 【详解】A、P、O区域属于双链DNA片段，双链DNA遵循碱基互补配对原则，嘌呤碱基（A、G）和嘧啶碱基（T、C）的数目相等，A正确； B、阻遏物与O序列结合会阻止RNA聚合酶启动转录，乳糖可使阻遏物脱落而解除该抑制，该机制直接对基因的转录过程进行调控，B正确； C、该调控机制使大肠杆菌仅在乳糖存在时合成乳糖分解相关蛋白质，避免了不必要的物质和能量消耗，体现了大肠杆菌结构与功能的适应性，C正确； D、若阻遏物缺失，O序列没有阻遏物结合，RNA聚合酶可持续转录乳糖分解相关基因，合成乳糖分解相关蛋白质，因此大肠杆菌具备利用乳糖的能力，D错误。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 在基因型为AaBb的果蝇体内，某细胞中部分染色体组成及基因分布情况如图所示，关于该细胞分裂过程的叙述正确的是（ ） A. 等位基因A、a会随着姐妹染色单体的分开而分离 B. 该细胞中的核DNA数是处于有丝分裂后期的体细胞中的两倍 C. 减数分裂I后期，同源染色体分离导致染色体数目减半 D. 若该细胞形成基因型为AaB的配子，则原因是减数分裂II发生异常 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂I后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数分裂Ⅱ后期着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体。 【详解】A、等位基因A、a位于姐妹染色单体上，故着丝粒（点）分裂后，等位基因A、a会随着姐妹染色单体的分开而分离，A正确； B、该细胞中的核DNA数为8个，有丝分裂后期的体细胞中的DNA数也是8个，B错误； C、减数分裂I后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极，分裂为两个次级性母细胞后导致染色体数目减半，C错误； D、若减数分裂I后期同源染色体没有分离，则该细胞也可能会形成基因型为AaB的配子，D错误。 故选A。 17. “五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。”描写的是广泛应用于医药和保健品等方面的杨梅。杨梅是由XY型决定的雌雄异株的植物，杨梅的红花对黄花为显性，基因位于X染色体上，果核的轻重、果实的可食率高低各由一对基因控制。纯合红花轻果核高可食率雌株与黄花重果核低可食率雄株杂交，F1相互杂交，F2的重果核高可食率：重果核低可食率：轻果核高可食率：轻果核低可食率=9：3：3：1．下列关于三对相对性状的遗传分析正确的是（　　） A. 三对性状的基因一定在三对染色体上 B. F2中的轻果核植株可能全为雄性植株 C. F2中的低可食率植株一定有雌雄植株 D. F2中的低可食率植株可能全部开黄花 【答案】D 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 题意分析，纯合红花轻果核高可食率雌株与黄花重果核低可食率雄株杂交，F1相互杂交，F2的重果核高可食率∶重果核低可食率∶轻果核高可食率∶轻果核低可食率=9∶3∶3∶1，该实验结果能说明控制果核的轻重、果实的可食率高低的两对等位基因的遗传遵循基因自由组合定律。 【详解】A、由于F2中没有统计花色的性状表现，因而不能确定三对性状的基因一定在三对染色体上，A错误； B、根据实验结果可知，重果核高可食率为显性性状，若相关基因分别用A/a、B/b表示，则亲本的基因型可表示为aaBB和AAbb，若控制果核轻重的基因位于X染色体上，则F2中不会出现重果核∶轻果核的比例为3∶1，因而也不可能全为雄性植株的情况，B错误； C、根据B项分析，若果实的可食率高低的基因位于X染色体上，则F1的基因型可表示为XBXb和XBY，显然则F2中的低可食率植株可能只有雄株，C错误； D、若果实的可食率高低的基因位于X染色体上，且控制花色的基因位于X染色体上（若用R/r表示），则F1的基因型可表示为XRBXrb和XRBY，则F2中的低可食率植株的基因型为XrbY，因而可能全部开黄花，D正确。 故选D。 18. 大麻为雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。当a基因纯合时，大麻雌株会转变为雄株，该现象被称为性反转，雄株没有这一现象，已知a基因不位于X、Y染色体同源区段。若两株未发生性反转的大麻杂交，子代出现了性反转现象。下列说法正确的是（　　） A. 生物的性别都由性染色体上的基因决定 B. 发生性反转的大麻雌株的基因型为aa或XaXa C. 若a位于常染色体上，则子代雌株：雄株=3:5 D. 若子代雌株：雄株=1:3，则无法确定a基因的位置 【答案】BD 【解析】 【分析】常见性别决定方式：(1) XY性别决定方式：XY将发育成雄性，而XX将发育成雌性。XY型在生物界比较普遍，除了人类外，全部哺乳动物、某些两栖类，如非洲爪蟾、鱼类、很多昆虫都是XY型的。(2) ZW型性别决定：ZZ将发育成雄性，而ZW将发育成雌性。这种方式常见于鳞翅目昆虫、有些两栖类、爬行类和鸟类。 【详解】A、生物的性别不都由性染色体上的基因决定，如蜜蜂的性别由染色体数目决定，A错误； B、当a基因纯合时，大麻雌株会转变为雄株，该现象被称为性反转，发生性反转的大麻雌株的基因型为aa或XaXa，B正确； C、若a位于常染色体上、亲本基因型为Aa、Aa，子代为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，则子代雌株（1/8AA、1/4Aa）: 雄株（1/8AA、1/4Aa、1/4aa）=3∶5，若a位于常染色体上、亲本基因型为Aa（雌株）、aa（雄株），子代为1/2Aa、1/2aa，则子代雌株（1/4Aa）: 雄株（1/4Aa、1/2aa）=1∶3，C错误； D、若a位于常染色体上、亲本基因型为Aa（雌株）、aa（雄株），子代为1/2Aa、1/2aa，则子代雌株（1/4Aa）: 雄株（1/4Aa、1/2aa）=1∶3，若a位于X染色体上，则亲本基因型为XAXa、XaY，子代雌株（XAXa）∶雄株（XaXa、XAY、XaY）=1∶3，因此若子代雌株：雄株=1∶3，则无法确定a基因的位置，D正确。 故选BD。 19. 人体mtDNA是线粒体基质中的双链环状分子，约含30000个碱基。mtDNA的部分基因可指导合成多种呼吸酶，其中COX-1基因在不同个体中碱基序列相同。下列说法正确的是（　　） A. 人体细胞中一个DNA分子的两条链上可能含有两个相同基因 B. mtDNA中两条单链的（A+G）/（T+C）值相等 C. mtDNA的每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D. mtDNA的基因能指导呼吸酶的合成体现了基因具有遗传效应 【答案】CD 【解析】 【详解】A、基因是有遗传效应的双链DNA片段，DNA的两条链遵循碱基互补配对原则，序列互补而非相同，因此同一DNA分子的两条链上不可能存在两个相同基因，A错误； B、双链DNA中，一条链的A与另一条链的T配对，G与C配对，因此一条链的（A+G）/（T+C）值与另一条链的该值互为倒数，两条单链的该值一般不相等，B错误； C、mtDNA是双链环状DNA分子，无游离的末端，因此每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连，C正确； D、基因的遗传效应体现为基因可指导蛋白质合成进而控制生物性状，mtDNA的基因能指导呼吸酶的合成，直接体现了基因具有遗传效应，D正确。 20. 氨酰tRNA是一种与对应的氨基酸相结合的tRNA。在翻译过程中，氨酰tRNA将氨基酸传递到核糖体中，与正在延伸的肽链合并，并将氨基酸加入其中。下列说法正确的是（　　） A. tRNA的3'端与对应氨基酸相连形成氨酰LRNA B. 氨酰tRNA中的反密码子决定肽链中氨基酸的排序 C. 密码子存在简并性，部分氨酰tRNA能转运多种氨基酸 D. 核糖体与mRNA的结合部位会形成2个氨酰tRNA的结合位点 【答案】AD 【解析】 【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程。细胞中的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA。翻译是指以mRNA为模板，以氨基酸为原料合成蛋白质的过程。翻译过程的场所是核糖体，还需要能量、酶和tRNA（转运氨基酸）。 【详解】A、氨酰tRNA是一种与对应的氨基酸相结合的tRNA，在翻译过程中，tRNA的长臂端即3'端与对应氨基酸相连形成氨酰LRNA，A正确； B、在翻译过程中决定氨基酸的排列顺序的是mRNA上的密码子，B错误； C、一种tRNA只能转运一种氨基酸，不同的tRNA可能转运相同的氨基酸，C错误； D、在翻译过程中，核糖体会沿着mRNA移动，核糖体与mRNA的结合部位会形成2个氨酰tRNA的结合位点，D正确。 故选AD。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 棉花是雌雄同花植物，控制棉花纤维颜色和抗虫性状的基因位于两对同源染色体上，分别用G、g和H、h表示。科研小组利用不同个体进行杂交，实验结果如下： ①组：紫色不抗虫×白色抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 ②组：紫色不抗虫×白色抗虫→白色不抗虫 ③组：紫色不抗虫×白色不抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 （1）能判断抗虫和不抗虫显隐性关系的杂交实验有_______组（填编号），三组实验中紫色不抗虫的亲本基因型_______（填“相同”“不同”或“不一定相同”）。 （2）①②两组实验中白色抗虫的亲本基因型分别为______和________，①组后代中白色不抗虫个体能产生______种配子。 （3）若③组的亲本都是杂合子，让亲代的紫色不抗虫和子代的紫色不抗虫个体杂交，后代的表型及其比例为_______。 【答案】（1） ①. ①② ②. 不一定相同 （2） ①. Gghh ②. GGhh ③. 4##四 （3）紫色不抗虫：紫色抗虫=7:1 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【小问1详解】 根据①组：紫色不抗虫×白色抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1，说明不抗虫为显性；②组：紫色不抗虫×白色抗虫→白色不抗虫，说明不抗虫为显性，白色为显性。能判断抗虫和不抗虫显隐性关系的杂交实验有①②组，①组：紫色不抗虫（ggHH）×白色抗虫(Gghh)→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1，②组：紫色不抗虫（ggHH）×白色抗虫（GGhh）→白色不抗虫，③组：紫色不抗虫（ggHH或ggHh）×白色不抗虫(GgHH)→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1,三组实验中紫色不抗虫的亲本基因型不一定相同。 【小问2详解】 根据①组：紫色不抗虫×白色抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1，说明不抗虫为显性；②组：紫色不抗虫×白色抗虫→白色不抗虫，说明不抗虫为显性，白色为显性。①组：紫色不抗虫（ggHH）×白色抗虫(Gghh)②组：紫色不抗虫（ggHH）×白色抗虫（GGhh），①②两组实验中白色抗虫的亲本基因型分别为Gghh、GGhh，①组后代中白色不抗虫个体（GgHh）能产生GH、Gh、gH、gh4种配子。 【小问3详解】 若③组的亲本都是杂合子，则紫色不抗虫（ggHh）×白色不抗虫(GgHH)，让亲代的紫色不抗虫ggHh和子代的紫色不抗虫（ggHh和ggHH）个体杂交，即ggHh ×1/2ggHH →1/4ggHh、1/4ggHH，ggHh×1/2ggHh →3/4×1/2ggH-+1/4×1/2gghh=3/8ggH-、1/8gghh，紫色不抗虫：1/4ggHH+1/4ggHh+3/8ggH-=7/8，紫色抗虫1/8gghh，故紫色不抗虫：紫色抗虫=7:1。 22. 某高等植物的体细胞中有24条染色体，基因型为BbXDXd，该个体的某细胞中部分染色体及基因分布如图1所示，不考虑基因突变。图2表示该个体中卵原细胞分裂过程中某物质或结构的数量变化部分曲线。 （1）图1细胞的名称是_______，判断依据是_______。 （2）图1细胞中一条染色体上出现基因B和b的原因是_______，与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型为________。 （3）若图1细胞处于图2的ab段，则图2曲线表示______（填“染色体”“核DNA”或“染色单体”）的数量变化。若图2表示同源染色体对数的变化，则m的数值为_______，bc段形成的原因是_______。 【答案】（1） ①. 次级卵母细胞或极体 ②. 该个体为雌性，该细胞中无同源染色体 （2） ①. 四分体中非姐妹染色单体发生了互换 ②. BbXdXd （3） ①. 染色单体 ②. 12 ③. 同源染色体分离，进入两个子细胞 【解析】 【分析】据图分析：图 1 细胞无同源染色体，为减数第二次分裂，又因染色体散乱分布，故处于减数第二次分裂前期。 【小问1详解】 图 1 细胞无同源染色体，染色体散乱，处于减数第二次分裂前期，该个体是雌性（基因型含 XDX ），所以是次级卵母细胞或极体。 【小问2详解】 不考虑突变，一条染色体上 B 和 b 是减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体互换导致；该细胞的基因型为BbXDXd，图1细胞分得了XD所在的染色体，又因四分体中非姐妹染色单体发生了互换，故与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型为BbXdXd。 【小问3详解】 ab 段有 m 数量，bc 段消失，染色单体在减数第二次分裂后期着丝粒分裂后消失，故图2曲线可表示染色单体；该植物体细胞 24 条染色体，12 对同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以同源染色体对数变化中 m 为 12，bc 段是减数第一次分裂结束，同源染色体分离进入子细胞导致的。 23. 为研究基因与染色体的关系，摩尔根利用白眼雄果蝇设计了著名的果蝇杂交实验，过程如图所示。 （1）假设眼色基因和性染色体独立遗传，据此推测F2的表型应有_____种，这与实际结果并不相符。 （2）摩尔根提出“控制白眼的基因位于X染色体上”的假说。为验证该假说，做了三组杂交实验： ①F2红眼雌性×白眼雄性→红眼雌性：白眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=1:1:1:1或全为红眼 ②白眼雌性×野生型红眼雄性→雌性果蝇都是红眼，雄性都是白眼 ③白眼雌性×白眼雄性→雌雄果蝇都是白眼 其中，第______组实验能证明眼色基因位于X染色体上。后续研究发现该组实验还能证明眼色基因仅位于X染色体上，原因是_____。 （3）摩尔根的学生在进行第②组实验时，发现大约每2000只后代中就会出现1只白眼雌果蝇，通过显微镜观察发现该白眼雌果蝇含有三条性染色体。已知果蝇的性染色体组成及发育情况如表所示。 染色体组成 XX、XXY XY、XYY XO XXX、YY、YO 发育情况 雌性，可育 雄性，可育 雄性，不育 致死 若红眼、白眼性状分别由基因B、b控制，则该白眼雌果蝇的基因型为_______，推测该果蝇产生的原因是由于_______（填“父本”或“母本”）果蝇在减数分裂_______（填“I”“Ⅱ”或“I或Ⅱ”）时发生错误所致。若该果蝇在形成配子时，三条性染色体中的任意两条联会后分离，另一条随机进入一个子细胞，让该白眼雌果蝇与一只染色体正常的红眼雄果蝇杂交，子代的表型及比例为_______。 【答案】（1）4##四 （2） ①. ② ②. 若眼色基因位于常染色体或X、Y染色体同源区段，子代雌雄果蝇都是红眼 （3） ①. XbXbY ②. 母本 ③. I或Ⅱ ④. 红眼雌性：红眼雄性：白眼雌性：白眼雄性=4:1:1:4 【解析】 【分析】1、分离定律和自由组合定律的实质是：在减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2、减数分裂Ⅰ 的主要特征是同源染色体分离；减数分裂Ⅱ的主要特征是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 【小问1详解】 假设眼色基因和性染色体独立遗传，即控制眼色的基因位于常染色体上，果蝇的眼色与性别无关联，据此推测F2的表型红眼雌、雄果蝇，白眼雌、雄果蝇共4种，这与实际结果并不相符。 【小问2详解】 分析实验①③，子代性状与性别无关联；分析实验②白眼雌性×野生型红眼雄性→雌性果蝇都是红眼，雄性都是白眼，子代性状与性别相关联，因此通过实验②能证明控制眼色基因位于X染色体上。若眼色基因位于常染色体或X、Y染色体同源区段，子代雌雄果蝇都是红眼，因此该组实验还能证明眼色基因仅位于X染色体上。 【小问3详解】 结合题干信息，通过显微镜观察发现该白眼雌果蝇含有三条性染色体，则该白眼雌果蝇的基因型为XbXbY。根据第②组实验分析，亲本为白眼雌性（XbXb）×野生型红眼雄性（XBY），杂交得到XbXbY，应该是母本果蝇在减数分裂Ⅰ同源染色体未分离或减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离而发生错误，产生了基因型为XbXb的雌配子。 该白眼雌果蝇的基因型为XbXbY，形成的配子及比例为Xb：XbY：XbXb：Y=2：2：1：1，与一只染色体正常的红眼雄果蝇（XBY）杂交，其产生的配子及其比例为XB：Y=1：1，通过棋盘法计算、统计子代的表型及比例为红眼雌性：红眼雄性：白眼雌性：白眼雄性=4:1:1:4。 24. DNA复制过程如下图所示，单链附着蛋白（SSB）可结合于解旋酶解开的单链区，待复制的各项条件具备后，SSB脱离单链区，子链开始合成。以其中一条链为模板，连续合成一条子链（前导链）；以另一条链为模板合成子链片段（冈崎片段），再连接成一条完整的子链（后随链），每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。这样，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。请回答下列问题： （1）DNA复制时需要的原料是________。若某核DNA分子共含有X个碱基，该DNA分子在含有32P标记的培养液中复制2次，则获得的所有DNA分子的平均相对分子质量比原来增加_______。 （2）复制起始点处含有丰富的_______（AT或CG）序列，其意义是_______。 （3）图中SSB结合于解旋酶解开的单链区，可以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止_______，从而保证解旋后的DNA处于单链状态。DNA复制时，后随链的合成_______（填“不需要引物”“需要一种引物”或“需要多种引物”）。 （4）DNA与RNA引物结合处双链的碱基配对方式有C-G、_______。复制过程中，引物最终会被酶切除，从不同核酸的特有的碱基组成分析，该酶能准确识别出引物的原因是________。引物切除后的部分“空白”区域，可以通过新链合成修复，但最后的冈崎片段的引物切除后，留下的“空白”区域将无法修复，其原因可能是_______。 A．缺少引物 B．缺少5′端上游的序列 C．缺少DNA连接酶 D．缺少能量 （5）某小组为了验证DNA复制的方式为半保留复制，进行了如下操作：将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链，然后进行离心处理。他们的实验结果________（填“能”或“不能”）证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，理由是__________。 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸 ②. 3x/4 （2） ①. AT ②. 该序列氢键少，更容易解旋 （3） ①. 解开的单链DNA重新配对形成双链 ②. 需要多种引物 （4） ①. A-U、T-A（和G-C） ②. RNA中含有U，而DNA中没有 ③. A、B （5） ①. 不能 ②. 处理成单链后，无论是半保留复制还是全保留复制，含标记和不含标记的单链均各占一半，出现的条带位置相同 【解析】 【小问1详解】 DNA复制的产物是DNA，因而需要的原料是四种脱氧核苷酸。若某核DNA分子共含有X个碱基，该DNA分子在含有32P标记的培养液中复制2次，即获得22=4个DNA分子，这4个DNA分子的8条单链中有2条链为原来的母链，不带有32P标记，其他6条链均带有32P标记，设原来的DNA分子量为a，则复制两次后得到的子代DNA分子总量为4a+3x，则获得的所有DNA分子的平均相对分子质量比原来增加（4a+3x）/4-a=3x/4。 【小问2详解】 复制起始点处含有丰富的AT序列，这是因为AT之间有两个氢键，GC之间有三个氢键，AT序列越多，则该部位越容易解旋，因而可作为复制的起始点。 【小问3详解】 图中SSB结合于解旋酶解开的单链区，可以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止解开的单链DNA重新配对形成双链，从而保证解旋后的DNA处于单链状态，有利于复制的进行。DNA复制时，后随链的合成是分段进行的，因而“需要多种引物”。 【小问4详解】 DNA与RNA引物结合处双链的碱基配对方式有C-G、A-U、T-A、G-C，即双链的配对发生在DNA和RNA之间。复制过程中，引物最终会被酶切除，从不同核酸的特有的碱基组成分析，该酶能准确识别出引物，因为引物（RNA）中含有U，而DNA中没有。引物切除后的部分“空白”区域，可以通过新链合成修复，但最后的冈崎片段的引物切除后，留下的“空白”区域将无法修复，其原因可能是缺少引物，同时也缺少5′端上游的序列，因而无法补齐，而能量和连接酶是不会导致无法补齐的，即AB正确。 【小问5详解】 某小组为了验证DNA复制的方式为半保留复制，进行了如下操作：将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链，然后进行离心处理。他们的实验结果“不能”证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，因为处理成单链后，无论是半保留复制还是全保留复制，含标记和不含标记的单链均各占一半，出现的条带位置相同，因而无法做出判断。若不处理成单链，则可能做出判断。 25. 遗传组成相似的雌性蜜蜂幼虫，若一直以蜂王浆为食将发育成蜂后，若以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。研究表明，蜂王浆导致幼虫DNA甲基化的减少，进而发育为蜂后。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使p62基因启动部位添加甲基基团，部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'-甲基胞嘧啶（p62基因与卵巢发育相关），DNMT3蛋白的合成和作用过程如下图所示。回答下列问题： （1）DNMT3基因的表达包括过程①和②，其中过程②称为_____，物质a是________，其所携带的氨基酸是_________（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC-甘氨酸；CCG-脯氨酸；GCC-丙氨酸；CGG-精氨酸）。 （2）在①过程中，与DNMT3基因启动部位结合的酶是________，若以β链为模板，则该酶在β链上的移动方向为______（“左→右”“右→左”或“不确定”），虚线框中的DNA片段对应的RNA碱基序列为_______。RNA在细胞核内加工成为成熟的mRNA后移动到细胞质，当核糖体遇到mRNA中的_______便开始过程②，最终得到有活性的DNMT3蛋白。 （3）p62基因启动部位的胞嘧啶发生甲基化后，可能会影响p62基因表达的_______过程，从而使表型发生可遗传变化的现象属于________。在DNA复制时，5'-甲基胞嘧啶与______（填名称）互补配对。 （4）蜂王浆中某些物质是决定蜜蜂幼虫发育成为蜂后的关键因素，请推测蜂王浆中的这些物质可能______（填“促进”或“抑制”）DNMT3蛋白活性，p62基因对蜜蜂幼虫卵巢发育起________（填“促进”或“抑制”）作用。 【答案】（1） ①. 翻译 ②. tRNA ③. 精氨酸 （2） ①. RNA聚合酶 ②. 左→右 ③. 5'-UUGCCA-3' ④. 起始密码子 （3） ①. 转录 ②. 表观遗传 ③. 鸟嘌呤 （4） ①. 抑制 ②. 促进 【解析】 【小问1详解】 过程①表示转录，过程②为翻译，是以RNA为模板合成蛋白质的过程，即基因的表达包括过程①和②，其中物质a是tRNA，具有转运氨基酸的作用。a上的反密码子为GCC，对应的密码子为CGG，因此其携带的氨基酸为精氨酸。 【小问2详解】 启动子是RNA聚合酶识别与结合的位点，用于驱动基因的转录，即与DNMT3基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶，若以β链为模板进行转录，由于子链的延伸方向是5’→ 3’，因此，RNA聚合酶在β链上的移动方向为左→右；根据碱基互补配对原则可推测，虚线框中的DNA片段对应的RNA碱基序列为5’-UUGCCA -3’。RNA在细胞核内加工成为成熟的mRNA后移动到细胞质，当核糖体遇到mRNA中的起始密码子便开始过程②翻译，最终通过加工得到有活性的DNMT3蛋白。 【小问3详解】 p62基因启动部位的胞嘧啶发生甲基化后，导致RNA聚合酶和启动子不能结合影响转录，即影响p62基因表达的转录过程，从而使表型发生可遗传变化的现象属于表观遗传，该现象的发生与基因中碱基序列改变无关；在DNA复制时，5’—甲基胞嘧啶与鸟嘌呤配对，甲基化不影响DNA的复制过程。 【小问4详解】 DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使p62基因启动部位添加甲基基团，进而影响该基因的表达。而蜂王浆可导致幼虫DNA甲基化的减少，因此蜂王浆中这些物质可能抑制DNMT3蛋白活性；蜂王浆导致幼虫p62基因甲基化减少，表达增加，进而发育为蜂后，说明p62基因对蜜蜂幼虫卵巢发育起促进作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一下学期期中模拟考试生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 孟德尔的豌豆杂交实验一和实验二是遗传学的两个经典实验，有关这两个实验的相同点，下列说法正确的是（　　） A. 均出现性状分离现象 B. 均对母本和F1进行了去雄操作 C. 均对亲本和F1进行了测交实验 D. 均在提出假说时将基因定位在染色体上 2. 某同学做杂交模拟实验时，分别从I、Ⅱ小桶内随机抓取一个小球并记录字母组合，其中小桶代表生殖器官，小球代表雌、雄配子，字母代表基因。下列说法正确的是（　　） A. 为保证结果的准确性，两桶内小球的数目必须相同 B. 基因Y/y和R/r位于非同源染色体上 C. 该实验模拟的是非等位基因的自由组合 D. 得到字母组合为YyRr的概率是1/4 3. 某种小鼠的毛色由常染色体上基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，三者互为等位基因，其中某基因纯合致死。利用不同个体进行杂交，实验结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. B1、B2、B3之间的显隐性关系是B1>B2>B3 B. 根据实验②结果推测可知B1基因纯合致死 C. 实验①和实验②中黄色个体的基因型均相同 D. 实验①不同毛色的子代相互交配，后代有三种毛色 4. 图1为某动物性腺内的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），图2表示性腺内的细胞在分裂过程中核DNA和染色体的数量变化。下列说法错误的是（　　） A. 据图1无法判断出该动物的性别 B. 图1细胞对应图2中的细胞类型c C. 细胞类型a、c、e中均无姐妹染色单体 D. 细胞类型d中含有同源染色体 5. 染色体经复制后形成的染色单体依赖粘连蛋白连在一起，粘连蛋白的水解是着丝粒分裂的关键。水解粘连蛋白的酶M在中期已具有活性，但着丝粒在后期才分裂。已知SGO蛋白可与粘连蛋白结合保护其不被酶M降解。下列说法正确的是（　　） A. 染色体在细胞分裂前的间期复制后数量加倍 B. 在有丝分裂后期，SGO蛋白与粘连蛋白的结合会被破坏 C. 酶M在减数分裂Ⅰ和Ⅱ中均会发挥作用 D. 等位基因分离是由于粘连蛋白水解所致 6. 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都十分重要，下列叙述错误的是（　　） A. 一对同源染色体中任一条染色体进入卵细胞的概率并不相等，因为经过减数分裂只形成一个卵细胞 B. 减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合的意义在于增加配子种类的多样性 C. 减数分裂使配子中染色体数目减半有利于维持生物前后代染色体数目的恒定 D. 配子的多样性和精卵结合的随机性有利于后代呈现多样性以适应多变的环境 7. 三黄鸡的性别决定方式为ZW型，其毛色由基因B、b控制，鸡爪有无螺纹由基因D、d控制。现有一对金黄色有螺纹的公鸡与母鸡交配，F1的表型及相对数量如图所示，不考虑Z、W染色体同源区段。下列说法错误的是（　　） A. 基因B、b位于常染色体上，D、d位于Z染色体上 B. 亲代的公鸡和母鸡均可产生4种配子 C. F1金黄色有螺纹个体中纯合子占1/9 D. 无螺纹公鸡与有螺纹母鸡杂交，根据有无螺纹即可判断子代性别 8. 下列有关基因、DNA和染色体的说法正确的是（　　） A. 病毒的基因是有遗传效应的DNA片段 B. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA C. 受精卵中的基因一半来自父方、一半来自母方 D. 每条染色体中含有1个DNA，每个DNA中含有多个基因 9. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验具有重要意义。下列关于两个实验的叙述正确的是（　　） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中向细胞提取物添加酶利用了“加法原理” B. 赫尔希和蔡斯的实验中保温时间过短或过长都会导致上清液放射性升高 C. 两个实验用的生物材料的遗传物质分别是DNA、RNA D. 两个实验最终无法证明DNA是主要的遗传物质 10. 如图表示某真核生物DNA电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在进行复制的部分，研究表明每个复制泡都有一个复制起始位点。下列叙述错误的是（　　） A. DNA复制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点 B. DNA的2条链在解旋后都可以作为复制的模板链 C. 可将外源的尿嘧啶类似物掺入到新合成的DNA链中来鉴定DNA复制的起始位点 D. 多起点复制能大大提高DNA复制的效率 11. 5-BU是一种碱基类似物，它在DNA复制中可取代胞嘧啶，并与腺嘌呤配对，导致该位点的G-C被A-T替换。已知某根尖细胞的一个核DNA分子中有一个胞嘧啶被5-BU替代，让该细胞在不含5-BU的培养基中连续分裂两次。下列说法错误的是（　　） A. 根尖细胞的DNA复制可发生在细胞核和细胞质中 B. 在第二次分裂的中期，被A-T替换的染色单体数为0、1或2 C. 第一次分裂得到的子细胞中DNA的G-C不会被A-T替换 D. 该细胞连续分裂两次后，DNA碱基序列不变的子细胞有两个 12. 两种柳穿鱼植株杂交，F1均开两侧对称花，F1自交产生的F2中开两侧对称花34株，开辐射对称花5株。进一步研究发现，Lcyc基因在开两侧对称花植株中表达，在开辐射对称花植株中由于被高度甲基化而不表达。下列叙述正确的是（　　） A. 柳穿鱼植株的花型中开两侧对称花为显性 B. 甲基化修饰使Lcyc基因不表达和柳穿鱼植株表型发生可遗传变化 C. 控制开两侧对称花和开辐射对称花的Lcyc基因的遗传信息不同 D. Lcyc基因在开辐射对称花植株中不表达可能是与DNA聚合酶的结合受阻有关 13. 人类免疫缺陷病毒在细胞内的增殖过程如图a，新型冠状病毒在细胞内的增殖过程如图b，下列说法错误的是（　　） A. ①、③、④过程都有氢键的合成和断开 B. ①和④过程遵循的碱基互补配对原则不完全相同 C. ②过程需要RNA聚合酶和解旋酶的参与 D. 病毒蛋白的合成需人体细胞中核糖体和线粒体的参与 14. 视网膜病变是糖尿病常见并发症之一。高血糖环境中，在DNA甲基转移酶催化下，视网膜细胞中线粒体DNA的碱基甲基化水平升高，引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常。下列叙述正确的是（　　） A. 线粒体DNA复制时其甲基化的碱基仍能进行碱基互补配对 B. 高度分化的细胞一般不再分裂，DNA不存在甲基化 C. DNA高甲基化可抑制RNA聚合酶与起始密码子结合 D. 患者视网膜细胞线粒体DNA高甲基化水平可直接传给子代 15. 大肠杆菌仅在乳糖存在时合成乳糖分解相关的蛋白质，其机理如图所示。P表示启动子，O表示操纵序列。大肠杆菌细胞内存在一种阻遏物蛋白，能与O序列特异性结合，从而阻止RNA聚合酶转录乳糖分解相关基因。乳糖可导致阻遏物从O序列上脱落。下列叙述错误的是（　　） A. P、O区域中嘌呤碱基的数目等于嘧啶碱基的数目 B. 上述机制调控了基因的转录过程 C. 上述机制体现了大肠杆菌结构与功能的适应性 D. 若阻遏物缺失，则大肠杆菌不具备利用乳糖的能力 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 在基因型为AaBb的果蝇体内，某细胞中部分染色体组成及基因分布情况如图所示，关于该细胞分裂过程的叙述正确的是（ ） A. 等位基因A、a会随着姐妹染色单体的分开而分离 B. 该细胞中的核DNA数是处于有丝分裂后期的体细胞中的两倍 C. 减数分裂I后期，同源染色体分离导致染色体数目减半 D. 若该细胞形成基因型为AaB的配子，则原因是减数分裂II发生异常 17. “五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。”描写的是广泛应用于医药和保健品等方面的杨梅。杨梅是由XY型决定的雌雄异株的植物，杨梅的红花对黄花为显性，基因位于X染色体上，果核的轻重、果实的可食率高低各由一对基因控制。纯合红花轻果核高可食率雌株与黄花重果核低可食率雄株杂交，F1相互杂交，F2的重果核高可食率：重果核低可食率：轻果核高可食率：轻果核低可食率=9：3：3：1．下列关于三对相对性状的遗传分析正确的是（　　） A. 三对性状的基因一定在三对染色体上 B. F2中的轻果核植株可能全为雄性植株 C. F2中的低可食率植株一定有雌雄植株 D. F2中的低可食率植株可能全部开黄花 18. 大麻为雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。当a基因纯合时，大麻雌株会转变为雄株，该现象被称为性反转，雄株没有这一现象，已知a基因不位于X、Y染色体同源区段。若两株未发生性反转的大麻杂交，子代出现了性反转现象。下列说法正确的是（　　） A. 生物的性别都由性染色体上的基因决定 B. 发生性反转的大麻雌株的基因型为aa或XaXa C. 若a位于常染色体上，则子代雌株：雄株=3:5 D. 若子代雌株：雄株=1:3，则无法确定a基因的位置 19. 人体mtDNA是线粒体基质中的双链环状分子，约含30000个碱基。mtDNA的部分基因可指导合成多种呼吸酶，其中COX-1基因在不同个体中碱基序列相同。下列说法正确的是（　　） A. 人体细胞中一个DNA分子的两条链上可能含有两个相同基因 B. mtDNA中两条单链的（A+G）/（T+C）值相等 C. mtDNA的每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D. mtDNA的基因能指导呼吸酶的合成体现了基因具有遗传效应 20. 氨酰tRNA是一种与对应的氨基酸相结合的tRNA。在翻译过程中，氨酰tRNA将氨基酸传递到核糖体中，与正在延伸的肽链合并，并将氨基酸加入其中。下列说法正确的是（　　） A. tRNA的3'端与对应氨基酸相连形成氨酰LRNA B. 氨酰tRNA中的反密码子决定肽链中氨基酸的排序 C. 密码子存在简并性，部分氨酰tRNA能转运多种氨基酸 D. 核糖体与mRNA的结合部位会形成2个氨酰tRNA的结合位点 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 棉花是雌雄同花植物，控制棉花纤维颜色和抗虫性状的基因位于两对同源染色体上，分别用G、g和H、h表示。科研小组利用不同个体进行杂交，实验结果如下： ①组：紫色不抗虫×白色抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 ②组：紫色不抗虫×白色抗虫→白色不抗虫 ③组：紫色不抗虫×白色不抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 （1）能判断抗虫和不抗虫显隐性关系的杂交实验有_______组（填编号），三组实验中紫色不抗虫的亲本基因型_______（填“相同”“不同”或“不一定相同”）。 （2）①②两组实验中白色抗虫的亲本基因型分别为______和________，①组后代中白色不抗虫个体能产生______种配子。 （3）若③组的亲本都是杂合子，让亲代的紫色不抗虫和子代的紫色不抗虫个体杂交，后代的表型及其比例为_______。 22. 某高等植物的体细胞中有24条染色体，基因型为BbXDXd，该个体的某细胞中部分染色体及基因分布如图1所示，不考虑基因突变。图2表示该个体中卵原细胞分裂过程中某物质或结构的数量变化部分曲线。 （1）图1细胞的名称是_______，判断依据是_______。 （2）图1细胞中一条染色体上出现基因B和b的原因是_______，与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型为________。 （3）若图1细胞处于图2的ab段，则图2曲线表示______（填“染色体”“核DNA”或“染色单体”）的数量变化。若图2表示同源染色体对数的变化，则m的数值为_______，bc段形成的原因是_______。 23. 为研究基因与染色体的关系，摩尔根利用白眼雄果蝇设计了著名的果蝇杂交实验，过程如图所示。 （1）假设眼色基因和性染色体独立遗传，据此推测F2的表型应有_____种，这与实际结果并不相符。 （2）摩尔根提出“控制白眼的基因位于X染色体上”的假说。为验证该假说，做了三组杂交实验： ①F2红眼雌性×白眼雄性→红眼雌性：白眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=1:1:1:1或全为红眼 ②白眼雌性×野生型红眼雄性→雌性果蝇都是红眼，雄性都是白眼 ③白眼雌性×白眼雄性→雌雄果蝇都是白眼 其中，第______组实验能证明眼色基因位于X染色体上。后续研究发现该组实验还能证明眼色基因仅位于X染色体上，原因是_____。 （3）摩尔根的学生在进行第②组实验时，发现大约每2000只后代中就会出现1只白眼雌果蝇，通过显微镜观察发现该白眼雌果蝇含有三条性染色体。已知果蝇的性染色体组成及发育情况如表所示。 染色体组成 XX、XXY XY、XYY XO XXX、YY、YO 发育情况 雌性，可育 雄性，可育 雄性，不育 致死 若红眼、白眼性状分别由基因B、b控制，则该白眼雌果蝇的基因型为_______，推测该果蝇产生的原因是由于_______（填“父本”或“母本”）果蝇在减数分裂_______（填“I”“Ⅱ”或“I或Ⅱ”）时发生错误所致。若该果蝇在形成配子时，三条性染色体中的任意两条联会后分离，另一条随机进入一个子细胞，让该白眼雌果蝇与一只染色体正常的红眼雄果蝇杂交，子代的表型及比例为_______。 24. DNA复制过程如下图所示，单链附着蛋白（SSB）可结合于解旋酶解开的单链区，待复制的各项条件具备后，SSB脱离单链区，子链开始合成。以其中一条链为模板，连续合成一条子链（前导链）；以另一条链为模板合成子链片段（冈崎片段），再连接成一条完整的子链（后随链），每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。这样，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。请回答下列问题： （1）DNA复制时需要的原料是________。若某核DNA分子共含有X个碱基，该DNA分子在含有32P标记的培养液中复制2次，则获得的所有DNA分子的平均相对分子质量比原来增加_______。 （2）复制起始点处含有丰富的_______（AT或CG）序列，其意义是_______。 （3）图中SSB结合于解旋酶解开的单链区，可以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止_______，从而保证解旋后的DNA处于单链状态。DNA复制时，后随链的合成_______（填“不需要引物”“需要一种引物”或“需要多种引物”）。 （4）DNA与RNA引物结合处双链的碱基配对方式有C-G、_______。复制过程中，引物最终会被酶切除，从不同核酸的特有的碱基组成分析，该酶能准确识别出引物的原因是________。引物切除后的部分“空白”区域，可以通过新链合成修复，但最后的冈崎片段的引物切除后，留下的“空白”区域将无法修复，其原因可能是_______。 A．缺少引物 B．缺少5′端上游的序列 C．缺少DNA连接酶 D．缺少能量 （5）某小组为了验证DNA复制的方式为半保留复制，进行了如下操作：将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链，然后进行离心处理。他们的实验结果________（填“能”或“不能”）证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，理由是__________。 25. 遗传组成相似的雌性蜜蜂幼虫，若一直以蜂王浆为食将发育成蜂后，若以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。研究表明，蜂王浆导致幼虫DNA甲基化的减少，进而发育为蜂后。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使p62基因启动部位添加甲基基团，部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'-甲基胞嘧啶（p62基因与卵巢发育相关），DNMT3蛋白的合成和作用过程如下图所示。回答下列问题： （1）DNMT3基因的表达包括过程①和②，其中过程②称为_____，物质a是________，其所携带的氨基酸是_________（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC-甘氨酸；CCG-脯氨酸；GCC-丙氨酸；CGG-精氨酸）。 （2）在①过程中，与DNMT3基因启动部位结合的酶是________，若以β链为模板，则该酶在β链上的移动方向为______（“左→右”“右→左”或“不确定”），虚线框中的DNA片段对应的RNA碱基序列为_______。RNA在细胞核内加工成为成熟的mRNA后移动到细胞质，当核糖体遇到mRNA中的_______便开始过程②，最终得到有活性的DNMT3蛋白。 （3）p62基因启动部位的胞嘧啶发生甲基化后，可能会影响p62基因表达的_______过程，从而使表型发生可遗传变化的现象属于________。在DNA复制时，5'-甲基胞嘧啶与______（填名称）互补配对。 （4）蜂王浆中某些物质是决定蜜蜂幼虫发育成为蜂后的关键因素，请推测蜂王浆中的这些物质可能______（填“促进”或“抑制”）DNMT3蛋白活性，p62基因对蜜蜂幼虫卵巢发育起________（填“促进”或“抑制”）作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $