2026年山东青岛市即墨区第二十八中学中考二模化学试卷
2026-06-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 青岛市 |
| 地区(区县) | 即墨区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 3.04 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58276416.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
九年级化学试题
友情提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
1.本试题分第2卷和第II卷两部分。第I卷22道选择题,共28分;第II卷8道非选择题,共52分。要求所有题目均在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2.可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Mg-24,AI-27,Si-28,S-32,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Fe-56,Cu-64,Ag-108,Ba-137
第I卷 选择题(共28分)
一、选择题(本题共16小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题1分,共16分。)
1. 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是
A. 风霜高洁 B. 水落石出
C. 临溪而渔 D. 酿泉为酒
2. 发展新质生产力,推动产业高质量发展。我国研发的固态电池全球领先,是某固态电池中的一种成分,在电池工作过程中会发生反应:。已知Li为+1价,O为-2价,则中Cl元素的化合价和x的数值分别为
A. -1、2 B. +5、1 C. +7、2 D. +7、1
3. 2026年十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》,其中倡导绿色低碳发展。下列生活与生产做法中,不符合绿色低碳发展理念的是
A. 倡导植树造林 B. 使用可再生原料
C. 开发清洁能源 D. 加高化工厂烟囱
4. 2025年9月是我国全民健康生活方式宣传月,其主题为“培养健康生活方式,筑牢家庭健康基石”。化学知识与人体健康密切相关,下列做法正确的是
A. 霉变的大米高温蒸煮后继续食用
B. 为长期保存水产品用甲醛浸泡
C. 缺碘会引起甲状腺肿大,可以在食盐中加入碘元素制成碘盐
D. 为促进青少年的生长发育,每天应大量摄入高蛋白、高油脂的食物
5. 下列关于水和溶液的说法正确的是
A. 所有物质的水溶液都是均一、稳定、无色的混合物
B. 农业上改漫灌为滴灌可以节约水资源
C. 物质溶于水形成溶液时,溶质只能以离子形式存在
D. 硝酸钾饱和溶液恒温蒸发部分水后,溶质质量分数一定改变
6. 2026年1月1日起含汞体温计将逐步停产,含锡(Sn)的镓铟锡合金因无毒、安全且性能稳定,成为新型体温计的感温材料。有关锡的信息如下图所示,下列说法中,正确的是
A. 锡原子的核外电子数是50
B. 锡的相对原子质量为118.7 g
C. 镓铟锡合金属于复合材料
D. 镓、铟、锡三种元素的本质区别是原子的最外层电子数不同
7. 下列事实对应的微观解释正确的是
选项
事实
解释
A
金刚石和石墨的性质存在着明显差异
碳原子结构不同
B
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同
溶液中阳离子不同
C
蔗糖溶液不能导电
溶液中没有自由移动的粒子
D
通过移走硅原子可以构成“中国”两个字
原子是不断运动的
A. A B. B C. C D. D
8. 古籍《辍耕录》中记载,杭人将松木削成薄纸片状,加工后用做“引火条”,和火柴功能相似。削成薄纸片状能引燃木柴的原因是
A. 降低了松木的着火点 B. 增大了氧气的浓度
C. 升高了松木的温度 D. 增大了松木与氧气的接触面积
9. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A. 生石灰可以和水反应,可用作干燥剂 B. 稀有气体化学性质稳定,可用作工业保护气
C. 柑橘中富含维生素C,可用于预防坏血病 D. 盐酸可以和金属发生反应,可用于盐酸除铁锈
10. 如图是制备乙烯的微观示意图,下列正确的是
A. 该反应不属于置换反应 B. 转化过程涉及两种化合物
C. 转化中甲和乙质量比为1∶1 D. 转化中硫酸溶液pH逐渐增大
11. 下列实验方案中,不能达到实验目的或操作错误的是
选项
实验目的或操作
实验方案
A
鉴别白醋和蔗糖溶液
闻气味
B
区分羊毛纤维与合成纤维
灼烧,闻气味
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入水中,观察现象
D
稀释浓硫酸
将浓硫酸缓慢倒入水中,并不断搅拌
A. A B. B C. C D. D
12. 实验小组用传感器研究等量水、NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分别吸收CO2的效果(氢氧化钙微溶于水,氢氧化钠易溶于水),实验装置及部分测定结果如图所示。下列说法错误的是
A. 曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果
B. 对比曲线①和②,可说明CO2能与NaOH反应
C. NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
D. 选用等量的Ca(OH)2溶液进行实验,其曲线在①上方
13. 归纳推理是学习化学的重要方法,下列有关说法正确的是
A. 酸雨的pH小于7,则pH小于7的雨水一定是酸雨
B. 单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质
C. 燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D. 化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化
14. 研究和学习化学有很多方法,下列列举的方法与示例完全正确的是
A. 实验法:用浓氨水和无色酚酞溶液做分子运动实验
B. 分类法:根据物质的元素组成,将物质分成纯净物和混合物
C. 归纳法:根据CO、都可以燃烧,归纳出只有含碳元素的物质才能燃烧
D. 对比法:电解水通过实验对比判断正极、负极产生的气体分别为氢气和氧气
15. 徐寿是中国近代化学工业的先驱,1874年徐寿父子在上海江南制造局建成首座铅室法硫酸厂,标志着近代化学工业在中国的起步。“铅室法”制硫酸的生产过程中发生的反应如图所示(省略部分反应条件)。下列说法不正确的是
A. 该工艺能减少酸雨的形成 B. ②的反应方程式为:
C. 硫元素的化合价在反应中发生改变 D. 理论上该工艺生产过程中需要补充
16. 化学兴趣小组同学设计下图实验进行HCl气体与NaOH溶液反应的探究。下列说法错误的是
A. HCl气体溶于水形成盐酸 B. a点时溶液呈碱性
C. b点时,溶液中的微观粒子只有和 D. 向c点时的溶液中加入铁粉,有气泡冒出
二、不定项选择题(本题包括6小题,在每小题给出的四个选项中,有1~2项是符合题目要求的,每小题2分,共12分。)
17. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是铜元素对应物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法正确的是
A. a点对应的物质可以制成导线
B. d点对应的物质可以使酚酞溶液变红
C. 的名称为氧化铜
D. a点的物质在一定条件下只可以转化成b物质
18. 《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法,过程如图。卤水含大量和等物质。结合溶解度曲线分析,下列说法中,正确的是
A. 时,的饱和溶液溶质与溶液的质量比为
B. 时,和的饱和溶液溶质质量分数相同
C. 图2中,晶体1的主要成分是,晶体2的主要成分是
D. 时,分别将和的饱和溶液降温到,溶液析出的固体质量多
19. 向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是
A. 滤液中可能存在FeSO4 B. 化学反应前后滤渣质量一定减少
C. 滤渣中一定含Cu和Fe,可能含Zn D. 滤液的颜色可能呈蓝色
20. 下列测定与混合物中的质量分数实验方案中可行的是
A. 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀盐酸,蒸发结晶后得到不含结晶水的固体,测定该固体质量
B. 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体用排水集气法收集后,测得气体体积并换算为质量
C. 取一定质量混合物溶于水,加入足量氢氧化钡溶液,过滤、洗涤沉淀并低温烘干,测定得到固体的质量
D. 取一定质量混合物溶于水,加入足量稀硫酸,将逸出的气体全部通入碱石灰中,测定碱石灰的增重
21. 草酸(H2C2O4)具有酸的通性,其沸点约150℃,分解温度约190℃。已知草酸分解产生H2O、CO和CO2;草酸钙难溶于水。将草酸隔绝空气加热,得混合气体M。为验证气体M的成分,设计如图所示的实验。下列说法正确的是
A. 若装置甲试管内溶液变浑浊,则说明M中含有CO2
B. 若装置甲、乙位置互换,则无法判断M中是否含有CO
C. 若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊,则说明M中含有CO
D. 装置丙中发生了置换反应,装置丁中发生了复分解反应
22. 有一包白色粉末,可能由氯化钾、硫酸钠、硫酸铁、碳酸钾、碳酸钡中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验探究:
步骤1:取一定量白色粉末加入足量水溶解,只得到无色溶液A.
步骤2:向无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,过滤,得到无色溶液B和干燥20g白色沉淀C.
步骤3:在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出。
步骤4:在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。
由上述实验得出的下列说法中不正确的是
A. 根据加入足量的水得无色溶液A的现象,可以得出白色粉末中一定没有硫酸铁和碳酸钡
B. 无色溶液B中一定含有两种溶质
C. 白色粉末中一定含有氯化钾
D. 步骤3中生成的气体质量可能是3.3g
第II卷 非选择题(共52分)
23. 完成下列问题。
(1)按要求从氢气、硫酸铜、碳酸、二氧化锰中选取合适的物质,将其化学式填在下列横线上。
①一种可燃性气体___________。
②一种黑色氧化物___________。
③一种易分解的酸___________。
④一种用于配制波尔多液的盐___________。
(2)在化学社团的趣味展演中,“大象牙膏”实验惊艳登场。实验瞬间喷涌而出的柱状泡沫因酷似大象鼻子,故而得名。
任务一:了解“大象牙膏”的实验原理
如图所示,的过氧化氢溶液在碘化钾()催化作用下迅速分解放出大量氧气,使发泡剂膨胀喷涌而出。
①下列有关该实验的说法中,不正确的是___________。(填选项序号)
A.进行实验时,应佩戴护目镜防止液体溅入眼睛
B.产生的泡沫可用于灭火
C.可用带火星的木条检验产生的气体成分
②请写出过氧化氢在碘化钾催化作用下分解的化学方程式___________。
任务二:探究洗洁精对泡沫喷出效果的影响
实验编号
洗洁精浓度/%
洗洁精用量/mL
泡沫柱高度/cm
1
15
2.0
70
2
20
2.0
>90
3
25
2.0
57
4
20
1.5
50
5
x
2.5
43
③实验1~3的实验目的是探究洗洁精___________对实验效果的影响(选填“浓度”“用量”之一),由此可得出的实验结论是___________。
④若要通过实验2、4、5探究另一因素对泡沫喷出效果的影响,则x=___________。
24. 如图所示为常见气体制备、净化、干燥、性质检验、收集的部分仪器,据此回答下列问题:
(1)若以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥纯净的二氧化碳,所选仪器的连接顺序为_____(从左到右填写仪器序号字母),制备二氧化碳的化学方程式为_____。
(2)实验室用B装置制取氧气时通常会在试管口放置棉花团,作用是_____。BC连接制取氧气,实验结束时应进行的操作是_____。
(3)用图1装置制取二氧化碳时,试管内的压强的变化曲线如图2,则ab、bc、cd段曲线中,试管内液面与固体分离的是_____。用装置D收集一瓶二氧化碳时,验满方法是_____。
(4)实验室选用溶质质量分数为9%的稀盐酸制备二氧化碳。若要配制两瓶200g9%的稀盐酸需要溶质质量分数为36%的盐酸_____g。
25. 通过学科融合与实践活动,在德智体美劳各育中系统融入化学知识,从而实现知识传授与价值引领的统一。
(1)德育:绿色化学倡导使用无毒无害原料和太阳能等___________(填“可再生”或“不可再生”)资源,从源头上减少污染物的产生,体现了可持续发展的价值观。
(2)体育:运动饮料中添加的NaCl、柠檬酸钾()等,可补充因出汗流失的电解质,维持体液平衡。柠檬酸钾中的非金属元素有___________种。
(3)美育:用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是___________。
(4)劳育:洗涤衣物时,既浪费肥皂也洗不净衣物的水可能是___________(填“硬水”或“软水”)。
26. 2026年5月18日00时21分,广西柳州发生5.2级地震,震源深度8公里。地震造成部分房屋损毁、山体落石,灾区水源受泥沙、悬浮物、细菌等污染,救援人员携带净水装置、急救物资、简易搭建材料赶赴现场开展救援,同时做好环境消杀与灾后生态保护,凸显生命安全与科学自救的重要意义。请结合化学知识回答下列问题,树立防灾减灾生命教育意识。
(1)水的净化应用:地震后灾区河水浑浊,含有泥沙、色素、异味、有害微生物等,下列关于灾后临时净水说法错误的是_____。
A. 静置沉淀可除去水中大颗粒不溶性泥沙
B. 加入活性炭可吸附水中色素和异味
C. 过滤可以将硬水转化为软水
D. 煮沸既能杀菌消毒,又能降低水的硬度
(2)环境与安全、生命教育
①灾后为防止疫情传播,常用84消毒液(有效成分为次氯酸钠NaClO)消杀环境,次氯酸钠杀菌消毒过程是_____(选填“物理”“化学”)变化。
②地震被困时,下列自救做法不符合化学安全与生命常识的是_____(填序号)。
A.远离易燃易爆化学品存放处
B.关闭受损燃气阀门,防止燃气泄漏爆炸
C.就地躲在危房墙体、广告牌下方避险
D.节约干净饮用水,不饮用未经净化的生水
(3)拓展简答:结合柳州地震灾后救援,从用水安全、垃圾处理、环境保护角度,说说灾区灾后如何利用化学知识做好防疫与生态保护:_____(答一点即可)。
27. 某化学兴趣小组利用工业废镍材料(含有金属镍及少量Fe,Cu、Fe2O3)回收金属镍(Ni),设计流程如图所示(部分产物略去)。回答下列问题:
【查阅资料】“除铁”过程中,可以通过调节溶液pH,使溶液中的硫酸铁生成Fe(OH)3沉淀,而硫酸镍不生成沉淀。
(1)“酸浸”“除铁”“置换”过程中均需采用一种相同的实验操作,此操作在实验室中所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____(填仪器名称)。
(2)“酸浸”过程中Fe与稀硫酸反应的化学方程式为_____。
(3)“转化”过程中,H2O2的作用是_____。
(4)“置换”过程中,铁粉能置换出镍,说明铁的金属活动性比镍_____(填“强”或“弱”)。
28. 近年来,我国航天工程取得了辉煌成就,飞天梦想离不开各项能源与材料的支撑。对此,兴趣小组展开相关调查。
(1)运载火箭使用的燃料之一为偏二甲肼()。偏二甲肼()与四氧化二氮()反应的化学方程式为,则X的化学式为________。
(2)月球探测已经成为中国航天的现实,月球表面富含硅酸盐矿物,其主要成分的化学式为(硅酸亚铁),硅酸亚铁中铁元素的质量分数为________%(计算结果精确至0.1%)。
(3)航天飞船的许多部件使用了新型材料,以下使用的材料属于有机合成材料的是________。
A. 高温合金涡轮 B. 玻璃钢整流罩 C. 合成橡胶密封垫圈 D. 高温陶瓷隔热层
(4)我国航天科技的发展离不开高性能材料的制备。在制备航天器用镁合金的过程中,常以海水中的氯化镁为原料。其中一步反应是将氢氧化镁转化为氯化镁,以便后续电解制取金属镁。该反应的化学方程式为:,此反应属于________反应(填写基本反应类型)。
29. 醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr•H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易与酸反应,可用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌将三价铬反应为二价铬;二价铬再与醋酸钠(CH3COONa)溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示,试回答下列问题:
(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是______。
(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开K1、K2,关闭K3,c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,同时c中有气体产生,写出生成该气体的化学方程式______,在这一步中该气体的作用是______。
(3)打开______,关闭______,c中亮蓝色溶液流入d,d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是______、______、洗涤、干燥。为保证产品纯净,应使用______对粗产品进行洗涤,验证洗涤干净的方法是______。
(4)指出装置可能存在的缺点______。
30. 在活鱼运输途中,向水里加适量过氧化钠()或过氧化钙()能改善水质。
(1)等质量的过氧化钠()固体和过氧化钙()固体分别与足量的水反应生成氧气的质量随时间变化的曲线如上图所示。给鱼池增氧时,试剂的最佳选择为________,理由是________(写出一个合理即可)。
(2)过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气,如向水中加入72 g过氧化钙,计算理论上可产生的质量。(写出计算过程)
九年级化学试题
友情提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
1.本试题分第2卷和第II卷两部分。第I卷22道选择题,共28分;第II卷8道非选择题,共52分。要求所有题目均在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2.可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Mg-24,AI-27,Si-28,S-32,Cl-35.5,K-39,Ca-40,Fe-56,Cu-64,Ag-108,Ba-137
第I卷 选择题(共28分)
一、选择题(本题共16小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题1分,共16分。)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
二、不定项选择题(本题包括6小题,在每小题给出的四个选项中,有1~2项是符合题目要求的,每小题2分,共12分。)
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】BC
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】C
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】BC
第II卷 非选择题(共52分)
【23题答案】
【答案】(1) ①. ②. ③. ④.
(2) ①. B ②. ③. 浓度 ④. 相同条件下,洗洁精浓度为20%时,泡沫喷出效果最好 ⑤. 20
【24题答案】
【答案】(1) ①. AGFD ②.
(2) ①. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ②. 先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯
(3) ①. bc段 ②. 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满
(4)100
【25题答案】
【答案】(1)可再生 (2)3##三
(3)常温下碳的化学性质稳定
(4)硬水
【26题答案】
【答案】(1)C (2) ①. 化学 ②. C
(3)使用消毒剂对水源和环境进行消毒,确保用水安全,防止疫病传播(合理即可)
【27题答案】
【答案】(1)
玻璃棒 (2)
(3)
将溶液中的氧化为
(4)
强
【28题答案】
【答案】(1)
(2)42.4 (3)C
(4)复分解
【29题答案】
【答案】(1)除去溶解在水中的氧气,迅速冷却避免重新溶入空气
(2) ①. ②. 排尽装置内的空气,防止氧气氧化锌与氯化铬反应生成的氯化亚铬##氢气将 c 中液体压入 d 装置
(3) ①. K3 ②. K1和K2 ③. 冷却 ④. 过滤 ⑤. 冷水 ⑥. 最后一次洗涤液少许于试管中,滴加稀硝酸酸化的AgNO3溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净
(4)d装置与空气相通,醋酸亚铬易被空气中氧气氧化
【30题答案】
【答案】(1) ①. 过氧化钙## ②. 等质量的两种试剂,产生的氧气持续时间长,生成的氧气质量更多
(2)解:设理论上可产生氧气的质量为x
答:理论上可产生氧气的质量为16 g。
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