精品解析:广东省梅州市兴宁市2024-2025学年统编版一年级下学期7月期末语文知识闯关

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2026-06-09
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) 兴宁市
文件格式 ZIP
文件大小 400 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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来源 学科网

内容正文:

2025年上期一年级语文期末知识闯关题 1. 按笔顺规则给下面的字分类。 主 义 书 包 老 我 先写点: 后写点: 先外后内: 【答案】 【解析】 【详解】“主”笔顺:丶(点)、一(横)、一(横)、丨(竖)、一(横),属于先写点的字。 “义”笔顺:丶(点)、丿(撇)、㇏(捺),属于先写点的字。 “书”笔顺:𠃍(横折)、𠃌(横折钩)、丨(竖)、丶(点),属于后写点的字。 “包”笔顺:丿(撇)、𠃌(横折钩)、𠃍(横折)、一(横)、乚(竖弯钩),右上包围结构,属于先外后内的字。 “老”笔顺:一(横)、丨(竖)、一(横)、丿(撇)、丿(撇)、乚(竖弯钩),左上包围结构,属于先外后内的字。 “我”笔顺:丿(撇)、一(横)、亅(竖钩)、㇀(提)、㇂(斜钩)、丿(撇)、丶(点),属于后写点的字。 因此,先写点:主、义;后写点:书、我;先外后内:包、老。 2. 用“√”选择正确的读音。 月亮圆(yán yuán),火星远(yuǎn yǎn),难不住中国科学家。神舟飞船上天去,北斗(dǒu dòu)卫星勇创新。银河美丽又神奇(qí pí),太空(kòng kōng)给你发信息(xī zì),天上人间结(jiē jié)上网。 【答案】yuán yuǎn dǒu qí kōnɡ xī jié 【解析】 【详解】注意区分多音字“斗”“奇”“空”“结”的读音,同时注意“圆”“远”“息”的读音易读错。 3. 查字典。 要查的字 首个大写字母 音节 组词 片 ( ) ( ) ( ) 交 ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. P ②. pian ③. 卡片 ④. J ⑤. jiao ⑥. 上交 【解析】 【详解】“片”的读音为piàn,大写字母为“P”,音节为pian,可以组词:片断、名片、片面。 “交”的读音为jiāo,大写字母为“J”,音节为jiao,可以组词:交替、交通、交换。 4. 读拼音,写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“眼、语、道”容易写错。 5. 把下面的四字词补充完整。 天伦( )( ) 同甘( )( ) 其( )融融 和风( )( ) ( )( )情深 ( )聚一堂 【答案】 ①. 之 ②. 乐 ③. 共 ④. 苦 ⑤. 乐 ⑥. 细 ⑦. 雨 ⑧. 手 ⑨. 足 ⑩. 欢 【解析】 【详解】书写时注意“苦”“细”“雨”“欢”的正确写法。 6. 在“”填入正确的标点符号。 (1)在巴黎奥运会中中国体育代表团获得了40枚金牌 (2)“天舟七号”是怎样给中国空间站运送物资的呢 (3)2024年世界机器人大会上的展品真是让人大开眼界啊 【答案】(1), 。 (2)? (3)! 【解析】 【详解】(1)句子是平铺陈述事实,中间短句停顿加逗号,陈述句结尾用句号。 (2)句子带有疑问词“怎样、呢”,是疑问句,末尾用问号。 (3)句子带有感叹词“啊”,抒发赞叹,感叹句末尾用感叹号。 7. 照样子,在括号里填上恰当的字。 (1)例:黑——(白) 后——( ) 单——( ) (2)例:(借)尾巴 ( )日记 ( )故事 ( )粽子 (3)例:(弯弯的)小路 ( )荷叶 ( )桃子 【答案】 ①. 前 ②. 双 ③. 写 ④. 讲 ⑤. 吃 ⑥. 圆圆的 ⑦. 红红的 【解析】 【详解】(1)例子“黑白”为反义词, 后的反义词:先、始、初; 单的反义词:多、众、繁。 (2)例子中“借”是动词,“尾巴”是名词,是动词+名词的搭配。 日记可以搭配的动词:记、补、抄。 故事可以搭配的动词:听、编、说。 粽子可以搭配的动词:包、剥、煮。 (3)例子中“弯弯的”是形容词,“小路”是名词,属于形容词+名词的搭配。 荷叶可以搭配的形容词:绿绿的、大大的、青青的。 桃子可以搭配的形容词:甜甜的、粉粉的、胖胖的。 按要求写句子。 照样子,写一写。 8. 例:浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。 蒲公英的种子就像降落伞。→_________________________________ 【答案】 蒲公英的种子就像毛茸茸的降落伞。 【解析】 【详解】结合例句可知,在比喻里的喻体名词前添加形容词,扩写时给“降落伞”前面添加合适形容词即可。 示例:蒲公英的种子就像轻飘飘的降落伞。 9. 把句子补充完整。 (1)要是__________________,就________________________。 (2)_________________飞快地___________________________。 【答案】 ①. 明天不下雨 ②. 去公园野餐 ③. 小兔子 ④. 逃进了树林 【解析】 【详解】(1)“要是……就……”表示假设关系,前半句提出一个假设条件,后半句说明在这个条件成立时会产生的结果。补充句子时,先填写假设的前提条件,再写该前提下会产生的结果,逻辑通顺即可。 示例:要是明天不下雨,就去郊外放风筝。 (2)“飞快地”是副词,用来修饰动词,表示动作的速度非常快,所以在“飞快地”前面填主语,后面填一个表示动作的词语,主语和动作之间搭配合理即可。 示例:小马飞快地奔向绿油油的草地。 10. 根据所学内容填空。 (1)游玩途中,爸爸给欢欢讲了一些关于古城的历史,并告诉她:“要‘____________,行万里路’,这样才能增长见识,学业也会‘芝麻开花——______’。”听了爸爸的话,欢欢决心要努力学习,不能做《三字经》中“____________,非所宜,幼不学,____________?”这样的人。 (2)小荷才露( )( )( ),( )有蜻蜓( )上( )。 (3)( )( )( )( ),百事荒芜。 【答案】 ①. 读万卷书 ②. 节节高 ③. 子不学 ④. 老何为 ⑤. 尖 ⑥. 尖 ⑦. 角 ⑧. 早 ⑨. 立 ⑩. 头 ⑪. 一 ⑫. 日 ⑬. 无 ⑭. 书 【解析】 【详解】(1)书写时注意“卷、高、何”的正确书写。 (2)书写时注意“尖、早”的正确书写。 (3)书写时注意“无、书”的正确书写。 阅读短文,完成问题。 小昆虫怎样避暑 夏天,蜂窝里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在蜂窝里,并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙粒和小土块封住洞口,防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头上,以防中暑。花蝴蝶到了中午,就合拢翅膀,倒挂在树叶的背后避暑。 11. 观察下面的词语,写写你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现,这些词语中的字都带有______字旁。由此可以推测,带有这个偏旁的字大多与______(①植物 ②昆虫 ③动物)(填序号)有关。 12. 根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。(填序号) ①尾巴朝着太阳 ②合拢翅膀,倒挂在树叶的背后 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 ④往蜂窝里洒水,并扇动翅膀降温 蚂蚁:______ 蝴蝶:______ 蜻蜓:______ 蜜蜂:______ 13. 亲爱的小朋友,你夏天又是怎样避暑的呢?请写一写。 _________________________________________________________________ 14. 快乐读书吧。你读过哪些童谣?觉得这些童谣有哪些有趣之处? 园园:我读过《小老鼠》,有趣的是小老鼠偷油吃,结果在灯台上下不来了。 我:我读过《_________________》,有趣的是____________________________________ 【答案】11. ①. 虫 ②. ② 12. ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 13. 我会躲在阴凉的房间,吃西瓜、吹风扇避暑。 14. ①. 数鸭子 ②. 一群鸭子摇摇摆摆过河,数量数也数不清。 【解析】 【导语】短文以昆虫避暑为主题,选材贴近孩童日常认知。依次介绍蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶四种小虫的纳凉妙招,条理清晰、语言浅显直白。行文简短精炼,兼具科普性与趣味性,既普及小动物生活常识,又巧妙衔接偏旁识字、信息提取等习题,读写结合,贴合低年级阅读训练需求。 【11题详解】 ①蜂、蚂、蚁、蜻、蜓、蝴、蝶全是虫字旁。 ②蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶都属于昆虫,虫字旁大多和昆虫有关,选②。 【12题详解】 蚂蚁:原文提到“蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙粒和小土块封住洞口,防止热气进洞”,对应③。 蝴蝶:原文提到“花蝴蝶到了中午,就合拢翅膀,倒挂在树叶的背后避暑”,对应②。 蜻蜓:原文提到“蜻蜓用尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头上,以防中暑”,对应①。 蜜蜂:原文提到“小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在蜂窝里,并扇动翅膀降温”,对应④。 【13题详解】 结合生活,写写自己夏天降温避暑的做法,答案并不唯一,言之有理即可。 示例:夏天天气炎热,我躲在屋里吹空调,吃冰凉的西瓜,避开正午烈日出门。 【14题详解】 介绍自己读过的童谣,先写童谣名称,再简单说说童谣里有意思的情节。答案并不唯一,言之有理即可。 示例:我读过《拉大锯》,有趣的是小朋友面对面一边念儿歌,一边拉着手前后摇晃做游戏。 15. 看图写话。 仔细观察图画,他们在哪里?在做什么?心情怎么样?用几句话写一写,记得用上正确的标点符号,不会写的字用拼音代替。 【答案】例文: 小朋友们在游乐园里玩耍。有的在玩小火车,有的在滑滑梯,还有的在骑摇摇马。大家的脸上都带着开心的笑容,玩得可高兴啦!小鸟也在旁边叽叽喳喳地叫着,好像也在为他们感到快乐。 【解析】 【详解】审题要紧扣题干“在哪、做什么、心情如何”三个问题,由滑梯、小火车、摇摇马判断地点是游乐园,拆分画面可知:孩子们分别在坐小火车、滑滑梯、骑摇摇马,空中小鸟作为环境点缀,写作先点明游玩地点,再用“有的……有的……还有的……”串联各项活动,最后结合笑脸、小鸟的细节写出孩子们开心的心情。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年上期一年级语文期末知识闯关题 1. 按笔顺规则给下面的字分类。 主 义 书 包 老 我 先写点: 后写点: 先外后内: 2. 用“√”选择正确的读音。 月亮圆(yán yuán),火星远(yuǎn yǎn),难不住中国科学家。神舟飞船上天去,北斗(dǒu dòu)卫星勇创新。银河美丽又神奇(qí pí),太空(kòng kōng)给你发信息(xī zì),天上人间结(jiē jié)上网。 3. 查字典。 要查的字 首个大写字母 音节 组词 片 ( ) ( ) ( ) 交 ( ) ( ) ( ) 4. 读拼音,写词语。 5. 把下面的四字词补充完整。 天伦( )( ) 同甘( )( ) 其( )融融 和风( )( ) ( )( )情深 ( )聚一堂 6. 在“”填入正确的标点符号。 (1)在巴黎奥运会中中国体育代表团获得了40枚金牌 (2)“天舟七号”是怎样给中国空间站运送物资呢 (3)2024年世界机器人大会上的展品真是让人大开眼界啊 7. 照样子,在括号里填上恰当字。 (1)例:黑——(白) 后——( ) 单——( ) (2)例:(借)尾巴 ( )日记 ( )故事 ( )粽子 (3)例:(弯弯)小路 ( )荷叶 ( )桃子 按要求写句子。 照样子,写一写。 8. 例:浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。 蒲公英的种子就像降落伞。→_________________________________ 9. 把句子补充完整。 (1)要是__________________,就________________________。 (2)_________________飞快地___________________________ 10. 根据所学内容填空。 (1)游玩途中,爸爸给欢欢讲了一些关于古城的历史,并告诉她:“要‘____________,行万里路’,这样才能增长见识,学业也会‘芝麻开花——______’。”听了爸爸的话,欢欢决心要努力学习,不能做《三字经》中“____________,非所宜,幼不学,____________?”这样的人。 (2)小荷才露( )( )( ),( )有蜻蜓( )上( )。 (3)( )( )( )( ),百事荒芜。 阅读短文,完成问题。 小昆虫怎样避暑 夏天,蜂窝里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在蜂窝里,并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙粒和小土块封住洞口,防止热气进洞。蜻蜓用尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头上,以防中暑。花蝴蝶到了中午,就合拢翅膀,倒挂在树叶的背后避暑。 11. 观察下面的词语,写写你的发现。 蜜蜂 蚂蚁 蜻蜓 蝴蝶 我发现,这些词语中的字都带有______字旁。由此可以推测,带有这个偏旁的字大多与______(①植物 ②昆虫 ③动物)(填序号)有关。 12. 根据短文内容选一选小昆虫们的避暑方法。(填序号) ①尾巴朝着太阳 ②合拢翅膀,倒挂在树叶的背后 ③搬来沙粒和小土块封住洞口 ④往蜂窝里洒水,并扇动翅膀降温 蚂蚁:______ 蝴蝶:______ 蜻蜓:______ 蜜蜂:______ 13. 亲爱的小朋友,你夏天又是怎样避暑的呢?请写一写。 _________________________________________________________________ 14. 快乐读书吧你读过哪些童谣?觉得这些童谣有哪些有趣之处? 园园:我读过《小老鼠》,有趣的是小老鼠偷油吃,结果在灯台上下不来了。 我:我读过《_________________》,有趣的是____________________________________ 15. 看图写话。 仔细观察图画,他们在哪里?在做什么?心情怎么样?用几句话写一写,记得用上正确的标点符号,不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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