精品解析：2026年广东揭阳市部分学校中考二模化学试卷

2025-2026学年第二学期九年级供题训练(二) 化学 满分100分，训练用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 5.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文明源远流长，汉字传承千年不息。下列汉字载体属于金属材料的是 A．兽骨 B．竹子 C．石头 D．青铜 A. A B. B C. C D. D 2. 石湾陶瓷塑造人物面部时常使用红泥。红泥中含有的属于 A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐 3. 筲箕鸡是佛山名菜之一，主材有鸡肉、陈村粉，配料有葱姜、花生(富含铁元素)、柠檬丝等。下列说法错误的是 A. 鸡肉富含蛋白质 B. 陈村粉可以为人体提供能量 C. 铁元素是人体所需微量元素 D. 浸煮鸡肉的过程只发生化学变化 4. “粤无废·湾更美”是国际无废日在广东省的活动主题。下列不符合这一理念的是 A. 工业废水直接排放 B. 废弃塑料集中焚烧 C. 厨余垃圾堆肥处理 D. 金属易拉罐回收再利用 5. 下列表述正确的是 A. 3个氧原子： B. 硫酸铝： C. l个三氧化硫分子： D. 铁离子： 6. 2026年中国科学院团队首次合成了锫元素的一种新原子。下列说法正确的是 A. 锫属于非金属元素 B. 锫的元素符号为BK C. 锫的相对原子质量为247.0g D. 锫元素是质子数为97的所有原子的总称 7. 下列关于“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验操作错误的是 A．称量固体 B．量取液体 C．倾倒液体 D．溶解 A. A B. B C. C D. D 8. 下列与跨学科实践活动有关的说法错误的是 A. 水质检测及自制净水器——活性炭可将硬水直接转化为软水 B. 基于碳中和理念设计低碳行动方案——在自然界中能进行循环 C. 海洋资源的综合利用与制盐——海水制粗盐原理是蒸发结晶 D. 微型空气质量“检测站”的组装与使用——是空气污染物之一 9. 电石灯原理是电石与水反应生成可燃性气体()，点燃气体照明。其结构如图，下列说法正确的是 A. 电石灯利用电石作燃料 B. 点燃是为了提高可燃物的着火点 C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D. 出气口的气体燃烧只生成二氧化碳和水 10. 驱蚊液的有效成分是避蚊胺()。下列关于避蚊胺的说法正确的是 A. 含有31个原子 B. 由四种元素组成 C. 氢元素的质量分数最大 D. 碳元素与氢元素的质量比为12∶17 11. 劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用含NaOH的清洁剂擦拭炉具 NaOH能与油脂反应 B 用作食品保护气 难溶于水 C 用固体制作冰袋 溶于水吸热 D 给鱼缸加装增氧泵 能供给呼吸 A. A B. B C. C D. D 12. 用羟基磷灰石做催化剂可将空气中的甲醛()转化为无污染物质。反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 甲的化学式为 B. 反应前后原子数目不变 C. 反应物的质量比为1∶1 D. 催化剂可以改变化学反应速率 13. 广泛用于医药、食品、造纸等行业，其溶解度曲线如图。下列说法正确的是 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. 20℃时，饱和溶液的溶质质量分数为60％ C. 100℃时，溶液中溶质与溶剂的质量比为17∶50 D. 将100℃的饱和溶液降温到30℃，无晶体析出 14. 下列“方法导引”和“示例”对应合理的是 选项 方法导引 示例 A 归纳分类 、、都能用向上排空气法收集 B 结构决定性质 根据原子最外层电子数推断元素化学性质 C 定量认识 煅烧固体，反应前后固体中钙元素的质量分数保持不变 D 性质预测 依据金属活动性顺序中Cu在氢后，推测稀盐酸不能与CuO反应 A. A B. B C. C D. D 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A．验证铁生锈与氧气有关 B．比较合金与其组成金属的硬度 C．探究三种金属的活动性顺序 D．验证与NaOH反应 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. “蔡伦改进造纸术”以竹皮、树皮、麻头等为原料，制作纸张。其工艺流程如图。 （1）竹皮等原料的主要成分是纤维素[]，它属于___________ (填“有机物”或“无机物”)。 （2）“蒸煮”：所需热量除来自木炭燃烧，还可来自___________ (写化学方程式)放出的热量。该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）“打浆”：将蒸煮后的植物原料捶打研磨，其目的是___________，使纤维能相互交织。 （4）“抄纸”：使用网幕使纤维与水分离，细小纤维填充在大纤维间，能让纸张表面更平整光滑。为了提高纸张光滑度，应___________ (填“增大”或“减小”)网幕孔径。 （5）“晾晒”：纸张上的水在晾晒下的挥发是___________(从微观角度)的结果。 【科普阅读】 17. 我国科研团队经研究证实，月壤中含水率()与月壤所处纬度关系见图。 月壤中的水分如何形成？在太阳风氢原子的冲击作用下，月壤内部原子间距增大，形成亚纳米孔道，吸附并储存大量氢原子。受太阳辐射或升温到1000℃时，这些氢原子会与月壤中的氧化亚铁反应生成铁和水蒸气。 科学家们据此提出月球水资源利用方案：借助凹面镜聚光将月壤加热至熔融状态，再通过冷凝收集得到水。水既可以供给动植物生存使用，也可通过电解制取氧气与氢气；制得的氢气还可为空间站供能。 月壤还有很多用途：反应生成的铁可用于制作磁性器件；经高温熔融后冷却固化的月壤可制成砖块；在光照条件下利用月壤可将动植物呼出的二氧化碳催化转化为燃料，从而实现资源循环，降低地月之间的物资运输成本。 根据上文，回答下列问题： （1）月壤储氢的原理是___________。 （2）加热月壤时发生反应的化学方程式为___________。 （3）嫦娥六号在月球南半球着陆，带回约2kg月壤，科研团队经处理得到0.4g水。据图推测嫦娥六号着陆点位于月球南半球的___________ (填“低纬度”“中纬度”或“高纬度”)地区。 （4）氢气作为空间站能源的优势是___________。 （5）“呼出气体→燃料”的反应原理为：，X的化学式为___________。 （6）下列说法正确的有___________ (填字母)。 a．月壤可直接用于制作磁性器件 b．月壤可制成砖块，推测其熔融冷却后硬度大、强度高 c．高纬度地区太阳辐射弱，氢原子难与氧化亚铁反应，储存下来可处理得到水的氢原子量更大 【基础实验与跨学科实践】 18. Ⅰ．基础实验：燃烧条件的探究 （1）图1中仪器a名称是___________。 （2）图2中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。通入氧气可使水中白磷燃烧。组装一套氧气发生装置，需用到图1的仪器有___________ (填字母)，反应的化学方程式为___________。 （3）创新实验： 实验装置 实验操作 实验现象 ⅰ．将80℃的热水从长颈漏斗注入瓶内至接触燃烧匙底部 白磷燃烧，红磷不燃烧 ⅱ．继续加水，缓慢浸没燃烧匙 白磷熄灭 ⅲ．用注射器缓慢注入氧气 ___________，白磷重新燃烧 该装置与图2装置对比，其优点是：___________。 Ⅱ．跨学科实践：调查家用燃料的变迁与合理使用 【调研结果】 燃料 使用特点 主要成分 热值 木材 频繁添加 C、H、O等元素 约 煤 提前点燃 C、H、S、N等元素 约 煤气 随用随开 CO和 约 天然气 随用随开 约 【交流讨论】 （4）天然气代替其他燃料的原因是___________ (写两点)。 （5）已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。将煤气改为天然气，需___________ (填“调大”或“调小”)燃气灶进风口。 【科学探究】 19. 学校植物园的草莓叶片发黄，施加某种氮肥后，发现草莓果实酸味重。园艺小组对该氮肥展开探究。 【查阅资料】ⅰ．含氯元素的肥料会促进果酸的合成； ⅱ．铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气； ⅲ．难溶于水，微溶于水且不溶于酸。 （1）认识氮肥 氮肥中氮元素以___________ (填离子符号)形式存在的，统称为铵态氮肥，如。 （2）探究成分：该氮肥可能是。 【实验探究】取少量该氮肥于试管中溶解，将所得溶液分别加入试管A、B中 序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量溶液 ___________ 该氮肥为 2 向B中滴加少量___________溶液，并微热 生成刺激性气味气体 【交流讨论】 ⅰ．写出实验l反应的化学方程式___________。 ⅱ．有同学提出结论不严谨，原因是___________。 【方案优化】在滴加溶液前，先向A中滴加过量___________溶液，若观察到___________，即可排除干扰。 【实验结果】实施优化后的方案，结果表明该氮肥为。为使叶片浓绿防止果实发酸，可施用___________ (写一种氮肥)。 （3）改良土壤 长期使用铵态氮肥会使土壤酸化、板结，可用___________调节。 20. 炼铁工业尾气可借助乙醇梭菌发酵技术联合生产乙醇和高蛋白饲料，流程如图。 【资料】发酵液含、和蛋白质。 （1）净化：过程中氮元素的化合价___________ (填“升高”“降低”或“不变”)。 （2）发酵： ⅰ．该过程中加入的___________既可调节溶液pH值，也能为蛋白质生长提供氮元素。 ⅱ．发酵罐l中与___________在乙醇梭菌的催化作用下转化为和。 ⅲ．发酵罐2中在乙醇梭菌的催化作用下继续生成，化学方程式为___________。的用途是___________。 （3）沉淀：向发酵液中加入混凝剂能使蛋白质转变为沉淀。沉淀颗粒大小与pH、混凝剂添加量的关系如表所示，从中能总结出对沉淀颗粒大小的影响规律是___________。 pH 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 混凝剂添加量/％ 10 10 5 5 2 2 沉淀颗粒大小 细小 细小 絮状 絮状 较大 较大 （4）分离：“残液”经固液分离可得到生产高蛋白饲料原料，该过程与实验室中的___________ (填操作名称)原理相似。 （5）评价：该技术的优势是___________ (写一点)。 21. 科研团队研发了一种利用和生成的技术。该技术示意图如图1所示。 （1）该技术将太阳能最终转化为___________能。 （2）转化器中反应的化学方程式为：，用100t含88％的气体，理论上可制得的质量为多少？(写出计算过程)___________。 （3）据图2，实际生产选择250℃和催化剂b，理由是___________。 （4）若转化器中生成的全部循环利用，每生产16t，理论上至少需要向电解槽补充___________t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期九年级供题训练(二) 化学 满分100分，训练用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 5.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 中华文明源远流长，汉字传承千年不息。下列汉字载体属于金属材料的是 A．兽骨 B．竹子 C．石头 D．青铜 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 兽骨属于天然生物材料，不属于金属材料，错误； B. 竹子主要成分为植物纤维，属于天然有机材料，不属于金属材料，错误； C. 石头主要成分为硅酸盐类无机物，属于无机非金属材料，错误； D. 青铜是铜锡合金，属于金属材料，正确。 2. 石湾陶瓷塑造人物面部时常使用红泥。红泥中含有的属于 A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐 【答案】A 【解析】 【详解】首先明确四类物质的定义： 氧化物：由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合物； 酸：水溶液中解离出的阳离子全部为的化合物； 碱：水溶液中解离出的阴离子全部为的化合物； 盐：一般由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物。 仅由铁、氧两种元素组成，符合氧化物的定义，不属于酸、碱、盐，因此选A。 3. 筲箕鸡是佛山名菜之一，主材有鸡肉、陈村粉，配料有葱姜、花生(富含铁元素)、柠檬丝等。下列说法错误的是 A. 鸡肉富含蛋白质 B. 陈村粉可以为人体提供能量 C. 铁元素是人体所需微量元素 D. 浸煮鸡肉的过程只发生化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.鸡肉属于肉类食材，富含蛋白质，说法正确。 B.陈村粉主要成分是淀粉，属于糖类，糖类是人体主要供能物质，可以为人体提供能量，说法正确。 C.铁元素是人体必需的微量元素，缺铁易引发缺铁性贫血，说法正确。 D.浸煮鸡肉的过程中，既有蛋白质变性这类化学变化，也有可溶性物质溶解、水分蒸发这类物理变化，并非只发生化学变化，说法错误。 4. “粤无废·湾更美”是国际无废日在广东省的活动主题。下列不符合这一理念的是 A. 工业废水直接排放 B. 废弃塑料集中焚烧 C. 厨余垃圾堆肥处理 D. 金属易拉罐回收再利用 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业废水含有重金属、有毒有机物等污染物，直接排放会严重污染水体、土壤，不符合理念。 B.废弃塑料焚烧会产生二噁英、有毒烟尘等大气污染物，即便集中焚烧若无专业废气处理也会造成环境污染，不符合理念。 C.厨余垃圾堆肥可将有机质转化为农用肥料，实现废弃物资源化，减少填埋量，符合理念。 D.金属易拉罐回收再利用可节约金属矿产资源，减少固体废弃物产生，符合理念。 5. 下列表述正确的是 A. 3个氧原子： B. 硫酸铝： C. l个三氧化硫分子： D. 铁离子： 【答案】C 【解析】 【详解】A.表示多个原子时，数字需写在元素符号前方，3个氧原子应为；是臭氧的化学式，代表臭氧或1个臭氧分子，A错误。 B.化合物中正负化合价代数和为0，铝元素显价，硫酸根显价，因此硫酸铝的化学式应为，B错误。 C.是三氧化硫的化学式，可表示1个三氧化硫分子（分子个数为1时可省略不写），C正确。 D.铁离子带3个单位正电荷，应为；是亚铁离子，D错误。 6. 2026年中国科学院团队首次合成了锫元素的一种新原子。下列说法正确的是 A. 锫属于非金属元素 B. 锫的元素符号为BK C. 锫的相对原子质量为247.0g D. 锫元素是质子数为97的所有原子的总称 【答案】D 【解析】 【详解】A.锫带“钅”字旁，属于金属元素，该说法错误。 B.元素符号书写遵循“一大二小”规则，锫的元素符号应为，而非，该说法错误。 C.相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是，该说法错误。 D.元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，锫的原子序数为97，即质子数为97，因此锫元素是质子数为97的所有原子的总称，该说法正确。 7. 下列关于“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验操作错误的是 A．称量固体 B．量取液体 C．倾倒液体 D．溶解 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.，托盘天平的使用要遵循"左物右码"的原则，操作正确。 B.量取液体接近所需刻度时，胶头滴管垂直悬空于量筒上方滴加液体，操作错误。 C.倾倒液体时量筒口紧贴烧杯内壁，沿杯壁倒入，可防止液体溅出，操作正确。 D.溶解时用玻璃棒搅拌，能够加速氯化钠溶解，操作正确。 8. 下列与跨学科实践活动有关的说法错误的是 A. 水质检测及自制净水器——活性炭可将硬水直接转化为软水 B. 基于碳中和理念设计低碳行动方案——在自然界中能进行循环 C. 海洋资源的综合利用与制盐——海水制粗盐原理是蒸发结晶 D. 微型空气质量“检测站”的组装与使用——是空气污染物之一 【答案】A 【解析】 【详解】A.活性炭具有吸附性，仅能吸附水中的色素、异味等杂质，无法去除水中可溶性钙镁化合物，不能将硬水转化为软水，硬水软化常用方法为煮沸、蒸馏，因此该说法错误。 B.可通过光合作用、呼吸作用、化石燃料燃烧等过程在自然界中完成碳循环，说法正确。 C.氯化钠溶解度受温度影响较小，海水制粗盐通过蒸发水分使氯化钠结晶析出，原理为蒸发结晶，说法正确。 D.属于常见空气污染物，近地面臭氧浓度过高会危害环境与人体健康，说法正确。 9. 电石灯原理是电石与水反应生成可燃性气体()，点燃气体照明。其结构如图，下列说法正确的是 A. 电石灯利用电石作燃料 B. 点燃是为了提高可燃物的着火点 C. 可通过移动螺母最终使火焰熄灭 D. 出气口的气体燃烧只生成二氧化碳和水 【答案】C 【解析】 【详解】A.电石本身不可燃，是电石与水反应生成的可燃性气体作燃料，A错误。 B.着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，点燃的作用是使温度达到可燃物的着火点，B错误。 C.向上移动螺母可带动导管上移，水无法通过导管流入底部与电石接触，反应停止，不再产生可燃气体，最终火焰熄灭，C正确。 D.若氧气不充足，含碳可燃物燃烧会生成等物质，并非只生成二氧化碳和水，D错误。 10. 驱蚊液的有效成分是避蚊胺()。下列关于避蚊胺的说法正确的是 A. 含有31个原子 B. 由四种元素组成 C. 氢元素的质量分数最大 D. 碳元素与氢元素的质量比为12∶17 【答案】B 【解析】 【详解】A.只有1个避蚊胺分子中才含有个原子，避蚊胺是宏观物质，由大量分子构成，不能直接表述为含有31个原子，A错误。 B.从化学式可直接看出，避蚊胺由碳、氢、氮、氧四种元素组成，B正确。 C.各元素的相对总质量分别为：C：，H：，N：，O：，碳元素的相对总质量最大，因此碳元素质量分数最大，C错误。 D.碳、氢元素的质量比为，是二者的原子个数比，不是质量比，D错误。 11. 劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用含NaOH的清洁剂擦拭炉具 NaOH能与油脂反应 B 用作食品保护气 难溶于水 C 用固体制作冰袋 溶于水吸热 D 给鱼缸加装增氧泵 能供给呼吸 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.能与油脂发生反应，可用于去除炉具油污，二者直接关联，不符合题意。 B.作食品保护气是利用其化学性质稳定、不易与食品反应的特点，与难溶于水的性质无直接关联，符合题意。 C.溶于水会吸收大量热量，能使周围温度降低，可用于制作冰袋，二者直接关联，不符合题意。 D.可供给呼吸，增氧泵能增加水体中溶解氧的含量，保障鱼类呼吸，二者直接关联，不符合题意。 12. 用羟基磷灰石做催化剂可将空气中的甲醛()转化为无污染物质。反应的微观示意图如图。下列说法错误的是 A. 甲的化学式为 B. 反应前后原子数目不变 C. 反应物的质量比为1∶1 D. 催化剂可以改变化学反应速率 【答案】C 【解析】 【分析】根据微观示意图可知，反应方程式：。 【详解】A.甲由2个氢原子和1个氧原子构成，化学式为，说法正确。 B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不改变，说法正确。 C.反应物的相对分子质量为，的相对分子质量为，二者质量比为，不是，说法错误。 D.催化剂的核心特征就是可以改变化学反应速率，且反应前后自身质量和化学性质不变，说法正确。 13. 广泛用于医药、食品、造纸等行业，其溶解度曲线如图。下列说法正确的是 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. 20℃时，饱和溶液的溶质质量分数为60％ C. 100℃时，溶液中溶质与溶剂的质量比为17∶50 D. 将100℃的饱和溶液降温到30℃，无晶体析出 【答案】D 【解析】 【详解】A.由溶解度曲线可知，的溶解度随温度升高先增大，约80℃后随温度升高而减小，并非全程随温度升高而增大，A错误。 B。饱和溶液溶质质量分数公式为，20℃时溶解度，代入得，B错误。 C.100℃时只有饱和溶液中溶质与溶剂质量比为，选项未说明溶液为饱和状态，溶质溶剂比不确定，C错误。 D.100℃时溶解度为34.0g，降温到30℃时溶解度远大于34.0g，饱和溶液降温后溶解度增大，变为不饱和溶液，无晶体析出，D正确。 14. 下列“方法导引”和“示例”对应合理的是 选项 方法导引 示例 A 归纳分类 、、都能用向上排空气法收集 B 结构决定性质 根据原子最外层电子数推断元素化学性质 C 定量认识 煅烧固体，反应前后固体中钙元素的质量分数保持不变 D 性质预测 依据金属活动性顺序中Cu在氢后，推测稀盐酸不能与CuO反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.密度远小于空气，需用向下排空气法收集，示例错误，对应不合理。 B.元素的化学性质主要由原子最外层电子数决定，根据最外层电子数推断元素化学性质符合“结构决定性质”的逻辑，对应合理。 C.煅烧时发生反应，反应前后钙元素质量不变，但固体总质量因逸出减小，故固体中钙元素的质量分数增大，示例错误，对应不合理。 D.金属活动性顺序适用于判断金属单质与酸的反应，是金属氧化物，稀盐酸可与发生复分解反应生成氯化铜和水，示例错误，对应不合理。 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A．验证铁生锈与氧气有关 B．比较合金与其组成金属的硬度 C．探究三种金属的活动性顺序 D．验证与NaOH反应 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.两支试管唯一变量为是否接触氧气，左试管铁钉同时接触水和氧气会生锈，右试管铁钉仅接触水不生锈，可验证铁生锈与氧气有关，设计合理。 B.黄铜是铜锌合金，与纯铜互相刻画时纯铜表面会留下划痕，可证明合金硬度大于其组成纯金属，设计合理。 C.铁丝和硫酸铜反应可证明活动性，铁丝和硝酸银反应可证明活动性，但无法比较和的活动性强弱，不能得出三种金属的完整活动性顺序，设计不合理。 D.与反应生成，左侧试管压强减小，打开弹簧夹后稀盐酸倒吸入左侧试管，与反应产生气泡，可验证二者发生反应，设计合理。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. “蔡伦改进造纸术”以竹皮、树皮、麻头等为原料，制作纸张。其工艺流程如图。 （1）竹皮等原料的主要成分是纤维素[]，它属于___________ (填“有机物”或“无机物”)。 （2）“蒸煮”：所需热量除来自木炭燃烧，还可来自___________ (写化学方程式)放出的热量。该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 （3）“打浆”：将蒸煮后的植物原料捶打研磨，其目的是___________，使纤维能相互交织。 （4）“抄纸”：使用网幕使纤维与水分离，细小纤维填充在大纤维间，能让纸张表面更平整光滑。为了提高纸张光滑度，应___________ (填“增大”或“减小”)网幕孔径。 （5）“晾晒”：纸张上的水在晾晒下的挥发是___________(从微观角度)的结果。 【答案】（1）有机物 （2） ①. ②. 化合 （3）增大纤维之间接触面积或将纤维充分混匀 （4）减小 （5）水分子运动 【解析】 【小问1详解】 除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等特殊物质外，含碳元素的化合物属于有机物，纤维素含碳元素，属于有机物。 【小问2详解】 蒸煮时加入的生石灰和水反应会放出大量热，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。 【小问3详解】 捶打研磨可将大块原料拆解为细小纤维，增大纤维接触面积，便于纤维相互交织。 【小问4详解】 减小网幕孔径可留存更多细小纤维，填充大纤维间隙，让纸张表面更光滑。 【小问5详解】 水由水分子构成，晾晒时温度升高，水分子运动速率加快，扩散到空气中，实现挥发。 【科普阅读】 17. 我国科研团队经研究证实，月壤中含水率()与月壤所处纬度关系见图。 月壤中的水分如何形成？在太阳风氢原子的冲击作用下，月壤内部原子间距增大，形成亚纳米孔道，吸附并储存大量氢原子。受太阳辐射或升温到1000℃时，这些氢原子会与月壤中的氧化亚铁反应生成铁和水蒸气。 科学家们据此提出月球水资源利用方案：借助凹面镜聚光将月壤加热至熔融状态，再通过冷凝收集得到水。水既可以供给动植物生存使用，也可通过电解制取氧气与氢气；制得的氢气还可为空间站供能。 月壤还有很多用途：反应生成的铁可用于制作磁性器件；经高温熔融后冷却固化的月壤可制成砖块；在光照条件下利用月壤可将动植物呼出的二氧化碳催化转化为燃料，从而实现资源循环，降低地月之间的物资运输成本。 根据上文，回答下列问题： （1）月壤储氢的原理是___________。 （2）加热月壤时发生反应的化学方程式为___________。 （3）嫦娥六号在月球南半球着陆，带回约2kg月壤，科研团队经处理得到0.4g水。据图推测嫦娥六号着陆点位于月球南半球的___________ (填“低纬度”“中纬度”或“高纬度”)地区。 （4）氢气作为空间站能源的优势是___________。 （5）“呼出气体→燃料”的反应原理为：，X的化学式为___________。 （6）下列说法正确的有___________ (填字母)。 a．月壤可直接用于制作磁性器件 b．月壤可制成砖块，推测其熔融冷却后硬度大、强度高 c．高纬度地区太阳辐射弱，氢原子难与氧化亚铁反应，储存下来可处理得到水的氢原子量更大 【答案】（1）在太阳风氢原子的冲击下原子间距变大，形成亚纳米孔道 （2） （3）中纬度 （4）热值高、清洁无排放、资源自给，减少地面依赖等 （5） （6）bc 【解析】 【小问1详解】 根据题干信息可知，月壤储氢的原理是在太阳风氢原子的冲击下原子间距变大，形成亚纳米孔道。 【小问2详解】 根据题干信息，反应物为氢原子和氧化亚铁，生成物为铁和水蒸气，方程式为。 【小问3详解】 含水率：，对照图像，0.02%对应纬度在30°~60°区间，属于中纬度。 【小问4详解】 氢气作为能源的典型优点为热值高、燃烧产物无污染、可通过电解水再生，答出任意合理点即可。 【小问5详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变：左侧共1个C、2个O、4个H，右侧已含1个C、4个H，因此X含2个O，为。 【小问6详解】 a.氢原子和氧化亚铁反应生成的铁可制作磁性器件，不是月壤直接使用，错误； b.砖块需要满足硬度大、强度高的要求，正确； c.高纬度太阳辐射弱，氢原子不易发生反应被储存，对应含水率更高，与图像规律一致，正确。 【基础实验与跨学科实践】 18. Ⅰ．基础实验：燃烧条件的探究 （1）图1中仪器a名称是___________。 （2）图2中铜片上的红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧的条件之一是___________。通入氧气可使水中白磷燃烧。组装一套氧气发生装置，需用到图1的仪器有___________ (填字母)，反应的化学方程式为___________。 （3）创新实验： 实验装置 实验操作 实验现象 ⅰ．将80℃的热水从长颈漏斗注入瓶内至接触燃烧匙底部 白磷燃烧，红磷不燃烧 ⅱ．继续加水，缓慢浸没燃烧匙 白磷熄灭 ⅲ．用注射器缓慢注入氧气 ___________，白磷重新燃烧 该装置与图2装置对比，其优点是：___________。 Ⅱ．跨学科实践：调查家用燃料的变迁与合理使用 【调研结果】 燃料 使用特点 主要成分 热值 木材 频繁添加 C、H、O等元素 约 煤 提前点燃 C、H、S、N等元素 约 煤气 随用随开 CO和 约 天然气 随用随开 约 【交流讨论】 （4）天然气代替其他燃料的原因是___________ (写两点)。 （5）已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。将煤气改为天然气，需___________ (填“调大”或“调小”)燃气灶进风口。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. ad ③. （3） ①. 水倒流回长颈漏斗中 ②. 密闭装置，防止白烟污染空气 （4）天然气更方便调控；燃烧产生的热值高；相对其他燃料更清洁（任意两点） （5）调大 【解析】 【分析】本题围绕“燃烧条件探究”和“家用燃料变迁”两大主题展开。第一部分考查化学仪器识别、燃烧条件的对比实验分析及氧气制取装置的选择；第二部分通过表格数据对比，考查燃料选择的依据及化学反应中气体体积比的计算应用。解题需结合燃烧三要素（可燃物、氧气、温度达着火点）及化学方程式的计量数关系进行分析。 【小问1详解】 图1中仪器a的形状为圆锥形瓶体，是实验室常用的反应容器，名称为锥形瓶。 【小问2详解】 燃烧条件与气体制备 ① 燃烧条件判断：铜片上的白磷和红磷都与氧气接触，但白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为白磷的着火点低（约40℃），热水温度达到了白磷的着火点，但未达到红磷的着火点（约240℃）。这说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 ② 发生装置选择：通入氧气使水中白磷燃烧，需要现场制取氧气。实验室常温下制取氧气常用过氧化氢溶液和二氧化锰，属于“固液常温型”装置。图1中a（锥形瓶）作为反应容器，d（分液漏斗）用于添加液体药品并控制反应速率，故选用仪器ad。 ③ 反应方程式：过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学方程式为：。 【小问3详解】 创新实验分析 ① 实验现象推断：注入氧气导致瓶内压强增大，将水压入长颈漏斗，因此长颈漏斗内液面上升，集气瓶内液面下降。 ② 装置优点评价：图2装置是敞口的，白磷燃烧生成的五氧化二磷（有毒）会逸散到空气中污染环境；而该创新实验在密闭容器中进行，能防止五氧化二磷逸散污染空气（环保）；此外，利用注射器和止水夹还可以控制反应的发生与停止。 【小问4详解】 天然气替代原因： 根据【调研结果】表格分析： 1. 热值高：天然气的热值（）远高于煤气（）和木材、煤炭。 2. 清洁环保：天然气主要成分是甲烷（CH4），燃烧产物主要是二氧化碳和水，不含硫、氮等元素，不会产生二氧化硫等导致酸雨的气体，比煤和煤气更清洁。 3. 使用方便：具有“随用随开”的特点，比木材和煤更方便。 【小问5详解】 燃气灶进风口调节： 原理分析：煤气的主要成分是 CO和 H2，天然气的主要成分是 CH4。煤气燃烧方程式：，。可以看出，2体积的煤气分子大约消耗1体积的氧气分子。 天然气燃烧方程式：。可以看出，1体积的天然气分子需要消耗2体积的氧气分子。 结论：同温同压下，相同体积的天然气燃烧消耗的氧气量远多于煤气。因此，将煤气改为天然气时，为了保证燃料充分燃烧，必须增加氧气的进入量，即需调大燃气灶进风口。 【科学探究】 19. 学校植物园的草莓叶片发黄，施加某种氮肥后，发现草莓果实酸味重。园艺小组对该氮肥展开探究。 【查阅资料】ⅰ．含氯元素的肥料会促进果酸的合成； ⅱ．铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气； ⅲ．难溶于水，微溶于水且不溶于酸。 （1）认识氮肥 氮肥中氮元素以___________ (填离子符号)形式存在的，统称为铵态氮肥，如。 （2）探究成分：该氮肥可能是。 【实验探究】取少量该氮肥于试管中溶解，将所得溶液分别加入试管A、B中 序号 操作 现象 结论 1 向A中滴加少量溶液 ___________ 该氮肥为 2 向B中滴加少量___________溶液，并微热 生成刺激性气味气体 【交流讨论】 ⅰ．写出实验l反应的化学方程式___________。 ⅱ．有同学提出结论不严谨，原因是___________。 【方案优化】在滴加溶液前，先向A中滴加过量___________溶液，若观察到___________，即可排除干扰。 【实验结果】实施优化后的方案，结果表明该氮肥为。为使叶片浓绿防止果实发酸，可施用___________ (写一种氮肥)。 （3）改良土壤 长期使用铵态氮肥会使土壤酸化、板结，可用___________调节。 【答案】（1） （2） ①. 产生白色沉淀 ②. NaOH（或等碱性溶液，合理即可） ③. ④. 若溶液中存在或也会与生成白色沉淀 ⑤. ⑥. 无明显现象 ⑦. 硝酸铵 （3）（或熟石灰） 【解析】 【小问1详解】 铵态氮肥中的氮元素以铵根离子形式存在。 【小问2详解】 操作为加入硝酸银，结论是该氮肥为NH4Cl，说明有白色沉淀生成。 由题干可知铵态氮肥与碱性物质反应生成具有刺激性气味的氨气，所以加入的是碱，NaOH，Ca(OH)2等合理即可。 ⅰ．l反应是硝酸银和氯化铵反应生成氯化银和硝酸铵，方程式略。 ⅱ．见答案。 【方案优化】钡离子可同时去除硫酸根与碳酸根，加入硝酸钡溶液，若无明显现象，则说明样品中不含这两种离子，从而排除了干扰，注意不能使用氯化钡，避免引入氯离子干扰实验结果。 【实验结果】由题干可知含氯元素的肥料会促进果酸的合成，所以要避免使用含氯氮肥，可使用硝酸铵等。 【小问3详解】 熟石灰可用于调节酸性土壤。 20. 炼铁工业尾气可借助乙醇梭菌发酵技术联合生产乙醇和高蛋白饲料，流程如图。 【资料】发酵液含、和蛋白质。 （1）净化：过程中氮元素的化合价___________ (填“升高”“降低”或“不变”)。 （2）发酵： ⅰ．该过程中加入的___________既可调节溶液pH值，也能为蛋白质生长提供氮元素。 ⅱ．发酵罐l中与___________在乙醇梭菌的催化作用下转化为和。 ⅲ．发酵罐2中在乙醇梭菌的催化作用下继续生成，化学方程式为___________。的用途是___________。 （3）沉淀：向发酵液中加入混凝剂能使蛋白质转变为沉淀。沉淀颗粒大小与pH、混凝剂添加量的关系如表所示，从中能总结出对沉淀颗粒大小的影响规律是___________。 pH 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 混凝剂添加量/％ 10 10 5 5 2 2 沉淀颗粒大小 细小 细小 絮状 絮状 较大 较大 （4）分离：“残液”经固液分离可得到生产高蛋白饲料原料，该过程与实验室中的___________ (填操作名称)原理相似。 （5）评价：该技术的优势是___________ (写一点)。 【答案】（1）升高 （2） ①. 氨水 ②. CO ③. ④. 作燃料，作溶剂，杀菌消毒，工业原料 （3）随pH升高和混凝剂添加量减小，沉淀颗粒增大或pH 5.5-6.0，混凝剂加入量为2％时，沉淀效果最佳或当混凝剂添加量不变，pH小幅度改变，沉淀颗粒大小不变 （4）过滤 （5）减少碳排放或缓解温室效应或降低化石能源依赖或硝酸钠回收可用作氮肥等 【解析】 【小问1详解】 炼铁尾气中NO的N为+2价，净化产物NaNO3的N为+5价，因此氮元素化合价升高。 【小问2详解】 ⅰ．氨水含氮元素，且呈碱性，既可以调节pH，也能为蛋白质合成提供氮元素。 ⅱ．根据元素守恒，生成物乙醇含碳元素，反应物除H2O外，还需含碳的反应物CO。 ⅲ．反应物为H2和发酵罐1通入的CO2，方程式为；乙醇具有可燃性可作燃料，75%乙醇溶液可用于医疗消毒。 【小问3详解】 由表格数据可知，pH从3.5升高到6.0的过程中，混凝剂添加量逐渐降低，沉淀颗粒逐渐变大。 【小问4详解】 过滤是实验室分离固体和液体混合物的常用操作，和该固液分离过程原理一致。 【小问5详解】 该技术将炼铁尾气中的污染物转化为乙醇和高蛋白饲料，既降低了尾气污染，又实现了资源的高效利用。 21. 科研团队研发了一种利用和生成的技术。该技术示意图如图1所示。 （1）该技术将太阳能最终转化为___________能。 （2）转化器中反应的化学方程式为：，用100t含88％的气体，理论上可制得的质量为多少？(写出计算过程)___________。 （3）据图2，实际生产选择250℃和催化剂b，理由是___________。 （4）若转化器中生成的全部循环利用，每生产16t，理论上至少需要向电解槽补充___________t。 【答案】（1）化学 （2）解：设理论上可制得的质量为x。 实际上参与反应的二氧化碳的质量为100t×88％=88t ，x=32t 答：理论上可制得甲烷的质量为32t。 （3）的转化率最高，所需温度较低 （4）36 【解析】 【小问1详解】 太阳能先通过电池板转化为电能，电解水制取氢气，氢气与二氧化碳反应生成甲烷，甲烷储存化学能，因此太阳能最终转化为化学能。 【小问2详解】 见答案。 【小问3详解】 相同温度下，催化剂 b 的二氧化碳转化率最高；250℃时 CO₂转化率已处于较高水平，继续升高温度，转化率提升幅度很小，但会增加能源消耗，生产成本更高。 【小问4详解】 转化器：生成 16t CH₄，消耗 8t H₂，同时生成 36t H₂O； 电解水制取 8t H₂，需要消耗 72t H₂O； 转化器生成的 36t 水可循环回电解槽，因此需要补充水：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $