天津市和平区2025-2026学年七年级语文下册期末练习

**基本信息** 以“读书滋养精神”“生命成长”为情境主线，融合中华优秀传统文化与生活体验，通过基础积累、深度阅读与表达实践，全面考查七年级学生语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/24分|汉字书写、词语辨析、先贤读书方法、古诗文默写|以“读书”为主题串联基础考点，第5题结合个人经历谈体会，体现思维能力与语言运用的结合| |阅读与理解|14题/36分|古诗鉴赏、文言文对比阅读、现代文赏析、名著阅读|《陋室铭》与《何陋轩记》对比阅读深化文化自信，现代文《心是一棵会开花的树》通过象征手法考查审美创造，名著题聚焦保尔精神体现价值引领| |写作与表达|1题/40分|生活叙事与情感表达|以“今天是个好日子”引导学生发现平凡生活中的美好，强化真实情感与语言表达的统一|

2025-2026学年第二学期期末练习 七年级语文 （考试时间：120分钟 满分：100分） 温馨提示 1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。全卷共8页。 2.请将选择题答案涂在答题卡相应位置，非选择题答案写在答题卡指定区域。 3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 积累与运用（共24分） 阅读下面的文字，完成1—6题。（24分） 读书能滋养精神的土壤，让心灵更加丰盈。当生活陷入纷扰、内心浮①zào（ ）时，翻开一本好书，便如同走进一个馥郁芬芳的精神花园。在文字的抚慰下，我们可以梳理内心的困惑，②xiāo（ ）解成长的烦恼；在经典的启迪中，我们能够获得前行的力量，【甲】______逐梦的信念。 那些触动心灵的名言警句，会深深③juān（ ）刻在心底，成为我们精神的灯塔，在迷茫时指引方向，在困顿中给予慰藉，让我们的内心始终保持丰盈与坚定。 读书能拓宽我们认知的疆域，让我们的视野告别狭隘、趋向开阔。在书籍的天地里，我们不必远行便能造访古今中外的不同世界：既能【乙】______历史长河中王朝更迭的兴衰规律，也能【丙】______科技前沿里宇宙运行的奥秘；既能知晓不同地域的风情，也能理解多元文化的价值。这些跨越时空的知识养分，会悄悄积淀在我们的认知体系中，让我们不再局限于眼前的方寸之地，学会以更包容、更全面的视角看待世间万物。 谈及如何更好地读书，先贤的感悟值得我 们借鉴。①苏轼说“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，经典典籍值得反复研读，唯有反复诵读且深入思考，方能真切领会其中的深刻义理与精髓。②孟子认为“尽信书，则不如无书”，若对书本内容不加辨别地盲从与迷信，反倒不如不读书。③朱熹提倡“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，强调读书时要全身心投入。④孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了学习与思考的辩证关系。 1. 根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①浮zào（ ）　②xiāo（ ）解　③juān（ ）刻 2. 依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 坚定　探寻　洞悉　　B. 坚持　寻觅　熟悉 C. 坚定　寻觅　熟悉　　D. 坚持　探寻　洞悉 3. 下列对文中加点词语的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A. “丰盈”一词在文中是“丰富充足”的意思，这是它的引申义。 B. “积淀”在句中是形容词，意思是“积累沉淀”。 C. “狭隘”与“开阔”互为反义词，在文中形容视野的宽窄。 D. “养分”本指物质中的营养，文中用来比喻知识对人的滋养。 4. 文中介绍了四位先贤的读书方法。如果按照先贤出生的时代从古至今排序，下面顺序最恰当的一项是（ ）（3分） A. ④②①③　　B. ③①②④　　C. ②④①③　　D. ①③②④ 5. 请从四位先贤中选择一条你最喜欢的读书方法，结合你的读书经历，谈谈你的理解和体会。（4分） 我选择______（填先贤姓名）介绍的方法。 我的体会：__________________________________________________________ 6. 古诗文默写。（8分） （1）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （5）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （6）刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：“ ， 。” （7）周敦颐《爱莲说》中比喻君子志洁行廉的句子是：“ ，________________。” 第Ⅱ卷 阅读与理解（共36分） （一）诗歌阅读（4分） 阅读下面的古诗，完成7—8题。（4分） 泊秦淮 〔唐〕杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首句“烟笼寒水月笼沙”运用互文手法，描绘了一幅朦胧凄清的秦淮夜景图。 B. 第二句“夜泊秦淮近酒家”点明了时间、地点，为下文引出“商女”做铺垫。 C. 后两句批判了“商女”沉迷声色、荒淫误国的行径，表达了对国家命运的忧虑。 D. 全诗以夜景为背景，融写景、叙事、抒情于一体，语言含蓄委婉，寓意深远。 8. 请从炼字的角度，赏析“烟笼寒水月笼沙”一句中“笼”字的表达效果。（2分） （二）文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成9—13题。（13分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？” 守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。 （选自王守仁《何陋轩记》，有删节） 【注释】①上国：国都。②郁：阻滞。③莳（shì）：栽种。④信：同“伸”，伸张。 9. 下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 惟吾德馨　馨：德行美好 B. 无案牍之劳形　形：形体、身体 C. 守仁以罪谪龙场　以：因为 D. 因名之曰“何陋”　名：名字 10. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A. 居于丛棘之间　　何陋之有 B. 就石穴而居之　　而予亦忘予之居夷也 C. 守仁以罪谪龙场　　以信孔子之言 D. 予尝圃于丛棘之右 若观于通都焉 11. 用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 予 尝 圃 于 丛 棘 之 右 民 相 与 伐 木 阁 之 材 就 其 地 为 轩 以 居 予。 12. 用现代汉语翻译下列句子。（3分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文：_____________________________________________________________________ 13. 【甲】【乙】两文都引用了孔子的话，请结合两文内容，分析作者引用这句话的用意有何异同。（2分） （三）现代文阅读（15分） 阅读下面的文章，完成14—17题。（15分） 心是一棵会开花的树 顾晓荔 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡，踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张地按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑩心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《散文选刊》，有删改） 14. 文章第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 15. 请从描写角度赏析文中第⑦段画波浪线的句子。（4分） 16. 文章第⑨段中，弟弟说“槐花虽小，却有阳光的味道”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分） 17. 文章结尾说“心是一棵会开花的树”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） （四）名著阅读（4分） 18. 班级开展“名著阅读分享会”活动，你所在的小组选择了《钢铁是怎样炼成的》进行分享。（4分） 青春的活力终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。 （1）以上选段出自苏联作家__________________创作的小说《__________________》。（2分） （2）请概括保尔“第四次死里逃生”的经历。结合整本书，说说保尔身上最打动你的精神品质是什么。（2分） 第Ⅲ卷 写作与表达（共40分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。（40分） 生活如同一幅五彩斑斓的画卷，每一帧都是独一无二的风景。那些看似平凡的日子，往往藏着最动人的故事——也许是泉畔的一次偶遇，也许是深夜的一盏灯火，也许是亲人的一句叮咛，也许是朋友的一个拥抱……每一个今天，都有值得被铭记的理由。 请以“今天是个好日子”为题，写一篇文章。 要求： （1）文体不限（诗歌除外），可记叙经历、讲述故事，也可发表议论。 （2）内容具体，情感真挚，不得套作、抄袭。 （3）不少于600字。 （4）不得出现真实的人名、校名。 参考答案及简要解析 第Ⅰ卷 积累与运用（共24分） 1.（3分） ①躁　②消　③镌 2.（3分） A【解析】“坚定”与“信念”搭配恰当；“探寻规律”“洞悉奥秘”为常见搭配。 3.（3分）B【解析】B项“积淀”是动词。 4.（3分） A【解析】孔子（春秋）→孟子（战国）→苏轼（北宋）→朱熹（南宋），排序应为④②①③。 5.（4分） 示例：我选择苏轼介绍的方法。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，阅读《骆驼祥子》时，我第一次读只关注情节，后来反复阅读，才体会到祥子悲剧背后的社会原因，真正理解了老舍先生的创作意图。 6.（8分） （1）独怆然而涕下 （2）山重水复疑无路 （3）会当凌绝顶 （4）自缘身在最高层 （5）化作春泥更护花 （6）苔痕上阶绿，草色入帘青 （7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 第Ⅱ卷 阅读与理解（共36分） 7.（2分） C【解析】后两句表面批评“商女”，实则讽刺那些欣赏歌舞的达官贵人，批判的是统治者而非商女。 8.（2分） “笼”意为“笼罩”，运用互文手法，生动描绘了烟雾和月光笼罩着寒水与沙滩的朦胧夜景，渲染了凄清氛围，为全诗奠定了感伤基调。 9.（3分）D【解析】“名”在这里是“命名”的意思。 10.（3分） D【解析】D项“于”均为“在”的意思。A项“之”：助词的/宾语前置标志；B项“而”：修饰关系/转折关系；C项“以”：因为/用来。 11.（2分） 予尝圃于丛棘之右/民相与伐木阁之材/就其地为轩以居予。 12.（3分） 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 13.（2分） 相同点：两文都借孔子的话表明“君子居之，何陋之有”的观点。不同点：甲文侧重表达安贫乐道的情趣；乙文侧重表明环境虽陋但心志不陋的乐观豁达。 14.（4分） 运用了比喻和拟人的修辞手法（2分）。将花朵比作“迎风舞动的风铃”，生动形象地写出了花朵的形态美；“摇出欢快的笑声”赋予花朵人的情态，表现了槐花盛开时的生机与欢乐（2分）。 15.（4分） 运用了动作描写和神态描写（2分）。“径直向前”“缓缓走到”“贴近”“拥抱”等动词细致刻画了弟弟见到槐树时的状态，“紧紧地”表现出他对槐树深厚的情感，暗示槐树给予他精神慰藉（2分）。 16.（3分） “阳光的味道”象征希望和温暖（1分）。弟弟在受伤后意志消沉，回到故乡看到重生的槐树，感受到了生命的顽强与希望，这句话表明他从槐树身上获得了重新振作的力量（2分）。 17.（4分） ①“心是一棵会开花的树”比喻人的内心充满希望和生命力（2分）；②正如文中的弟弟，在遭受重创后从槐树身上获得力量，重新振作，信念如花朵般在心中绽放（2分）。 18.（4分） （1）（2分）奥斯特洛夫斯基　《钢铁是怎样炼成的》 （2）（2分）经历：保尔在修筑铁路时得了伤寒和大叶性肺炎，但他凭借顽强的生命力战胜了疾病。精神品质：钢铁般的意志、顽强不屈、为理想献身的精神。 第Ⅲ卷 写作与表达（共40分） 【写作指导】 审题立意：命题作文“今天是个好日子”，引导学生挖掘生活中的美好瞬间。“今天”限定了时间范围，可从当下或某个特定的一天中寻找素材；“好日子”是核心关键词，可从个人成长、亲情温暖、友情陪伴、自然感悟等多个角度解读。 选材构思：可写自己某一天的成功体验（如比赛获奖、考试进步），写家庭团聚的温馨时刻，写与朋友相处的美好时光，写游览名胜的难忘经历。关键要写出“好”在哪里，表达真情实感。 评分标准：一类卷（36—40分）：立意深刻，内容充实，情感真挚，语言优美，结构严谨；二类卷（32—35分）：中心明确，内容较充实，语言通顺，结构完整；三类卷（28—31分）：中心基本明确，内容单薄，语言基本通顺，结构基本完整；四类卷（0—27分）：中心不明，内容空泛，语言不通顺，结构混乱。 学科网（北京）股份有限公司 $