2026年中考化学专项复习--化学实验现象练习题

**基本信息** 聚焦化学实验现象核心考点，通过选择、填空、简答三级题型构建“观察-辨析-描述”训练体系，强化现象与原理的关联理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础现象辨析|单选25题（红磷燃烧、硫在空气/氧气中燃烧等）|侧重易混现象（烟/雾、火焰颜色）辨析|从单一物质现象（如铁丝燃烧）到对比现象（如硫在不同气体中燃烧），建立“物质性质-反应条件-现象特征”关联| |原理应用分析|填空12题（燃烧火焰颜色、溶解热量变化等）|关键现象记忆与原理匹配|结合金属活动性、酸碱性质等原理，解释现象本质（如硝酸铵溶解降温的微观原因）| |综合描述表达|简答3题（红磷燃烧现象及烟雾区别等）|完整现象描述及原理阐释|从现象观察到语言规范表达，培养科学描述能力，体现“宏观现象-微观解释”的化学观念|

中考化学专项复习——化学实验现象练习题 一、单项选择题（25小题） 1. 化学实验现象是判断化学反应发生、分析物质性质的重要依据，观察实验现象时，需要区分生成物的颜色、状态、气味以及反应过程中的能量变化等内容。结合所学知识，下列关于红磷在空气中燃烧的实验现象描述，正确的是（ ） A. 产生大量白色烟雾，放出热量 B. 产生大量白烟，放出热量 C. 生成五氧化二磷固体 D. 发出明亮的蓝紫色火焰 2. 反应物的浓度会影响化学反应的剧烈程度，硫单质分别在空气和氧气中燃烧时，实验现象有着明显区别。下列对硫在氧气中燃烧现象的描述，无误的是（ ） A. 发出淡蓝色火焰，生成无色无味气体 B. 发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C. 产生大量白烟，放出大量的热 D. 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 3. 铁丝在氧气中燃烧是初中化学经典的燃烧实验，该实验对操作和环境都有一定要求，结合实验实际情况判断，下列有关该实验现象的描述，符合客观事实的是（ ） A. 铁丝在空气中就能剧烈燃烧，火星四射 B. 铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体物质 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 D. 铁丝燃烧后固体质量减小，无明显发光放热现象 4. 木炭是生活中常见的燃料，具有可燃性，能够在空气、氧气中发生燃烧反应。关于木炭在足量氧气中充分燃烧的实验现象，下列说法正确的是（ ） A. 发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 产生黄色火焰，生成黑色固体 C. 燃烧过程中产生大量白雾 D. 发出红光，生成有刺激性气味的气体 5. 氢气是已知密度最小的气体，同时具备可燃性，出于实验安全考虑，点燃氢气之前必须检验气体纯度。纯净的氢气在空气中安静燃烧时，能够观察到的现象是（ ） A. 产生明亮的黄色火焰，生成白色烟雾 B. 产生淡蓝色火焰，放出热量，火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾 C. 剧烈燃烧、火星四射，生成无色液体 D. 发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 6. 一氧化碳属于无色有毒气体，兼具可燃性与还原性，在工业和实验中应用广泛。下列关于一氧化碳在空气中燃烧的实验现象，描述正确的是（ ） A. 发出蓝色火焰，放出热量 B. 发出白光，产生大量白烟 C. 火焰为黄色，生成黑色固体 D. 燃烧过程中无明显热量变化 7. 镁、铝都是化学性质较为活泼的常见金属，分别将打磨光亮的镁条、铝片放置在空气中，结合金属的化学性质分析，下列实验现象描述错误的是（ ） A. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼强光，放出大量热，生成白色固体 B. 常温下，打磨后的铝片在空气中表面逐渐变暗，生成一层致密薄膜 C. 镁条燃烧后，生成白色粉末状固体 D. 铝片可以在空气中点燃并剧烈燃烧，产生红色火焰 8. 铜的化学性质相对不活泼，常温下不易发生反应，但是在加热条件下可以和空气中的氧气发生反应。取适量紫红色铜片置于酒精灯火焰上加热，该实验过程中观察到的现象是（ ） A. 红色铜片逐渐变为黑色 B. 黑色铜片逐渐变为红色 C. 铜片熔化，产生蓝色火焰 D. 铜片表面出现白色固体 9. 为探究金属活动性顺序，实验人员将锌粒、铁片、铜片三种不同金属，分别投入等体积、等溶质质量分数的稀盐酸中。结合金属活动性顺序分析实验现象，下列描述正确的是（ ） A. 三种金属表面均快速产生大量气泡 B. 锌粒表面产生气泡速率最快，铁片次之，铜片无明显现象 C. 反应后三支试管内溶液均变为浅绿色 D. 反应过程中试管温度持续降低 10. 铁单质可以与稀硫酸、稀盐酸发生置换反应，这是酸的通性之一。下列关于铁粉与足量稀盐酸充分反应的实验现象，说法正确的是（ ） A. 有气泡产生，溶液由无色逐渐变为黄色 B. 有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色 C. 生成氯化亚铁白色沉淀 D. 无明显现象发生 11. 氧化铜是初中化学常见的黑色金属氧化物，能够与酸发生复分解反应。分别向装有氧化铜粉末的两支试管中，加入足量稀盐酸、稀硫酸，充分振荡后观察现象，下列描述正确的是（ ） A. 黑色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色 B. 黑色固体溶解，产生大量气泡 C. 红色固体逐渐消失，溶液变为无色 D. 固体始终不溶解，无明显变化 12. 稀盐酸可以和各类碱发生中和反应，多数中和反应无明显外观现象。向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴加入稀盐酸，二者充分混合，下列对实验现象的描述，正确的是（ ） A. 产生白色沉淀 B. 有气泡不断冒出 C. 溶液颜色发生明显改变 D. 无明显外观现象，反应过程放出热量 13. 澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，实验室中常利用该试剂检验二氧化碳气体。将二氧化碳气体持续通入澄清石灰水中，首先能够观察到的现象是（ ） A. 澄清石灰水变浑浊 B. 产生大量气泡 C. 溶液变为蓝色 D. 出现红色絮状沉淀 14. 碳酸钙是难溶于水的白色固体，也是水垢、大理石、石灰石的主要成分。向装有碳酸钙固体的试管中加入足量稀盐酸，充分反应，下列实验现象描述完整且正确的是（ ） A. 白色固体逐渐溶解，产生大量气泡 B. 固体始终不溶解，无明显现象 C. 白色固体溶解，溶液变为蓝色 D. 产生刺激性气味的气体，固体颜色改变 15. 实验室常采用二氧化锰催化过氧化氢分解的方法制取氧气，该装置操作简单、节能环保。向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰粉末，充分观察实验现象，下列说法正确的是（ ） A. 立即产生大量气泡，黑色粉末质量始终不变 B. 黑色固体逐渐溶解，溶液变为浅绿色 C. 反应开始缓慢，后期停止产生气泡 D. 生成白色沉淀，试管外壁变冷 16. 加热高锰酸钾固体是实验室制取氧气的经典固体加热型实验，操作时有着严格的规范要求。对高锰酸钾固体进行加热，下列实验现象描述正确的是（ ） A. 白色固体逐渐变为黑色，产生无色气体 B. 暗紫色固体逐渐减少，试管内壁出现水珠，产生能使带火星木条复燃的气体 C. 固体熔化并产生黄色火焰 D. 反应后试管内只有黑色固体残留 17. 可溶性盐与碱之间可以发生复分解反应，向蓝色的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，两种物质发生反应，该实验过程中能够观察到的现象是（ ） A. 产生白色沉淀，溶液蓝色逐渐变浅 B. 产生蓝色絮状沉淀，溶液蓝色逐渐变浅 C. 有气泡产生，溶液变为无色 D. 无明显实验现象 18. 不同固体物质溶于水时，往往会伴随明显的热量变化。分别将硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体，依次放入盛有等量蒸馏水的试管中，充分搅拌使其溶解，下列现象描述错误的是（ ） A. 氢氧化钠固体溶解，试管外壁明显发热 B. 硝酸铵固体溶解，试管外壁明显发凉 C. 氯化钠固体溶解，溶液温度基本不变 D. 三种固体溶解时，试管外壁温度均明显升高 19. 铵态氮肥存在特殊的化学性质，不能与碱性物质混合存放和使用。将氯化铵固体与熟石灰固体混合后置于研钵中充分研磨，能够观察到的现象是（ ） A. 混合物变为蓝色，产生无色无味气体 B. 产生有刺激性气味的气体，固体无明显颜色变化 C. 研磨过程中产生大量白色烟雾 D. 固体快速熔化，试管内壁出现水雾 20. 氯离子的检验是初中化学重要知识点，银离子能与氯离子结合生成难溶于水、也难溶于稀硝酸的白色沉淀。向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，再加入少量稀硝酸，下列实验现象描述正确的是（ ） A. 先产生白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不消失 B. 先产生白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀全部溶解 C. 产生蓝色沉淀，加入稀硝酸后沉淀消失 D. 整个过程无明显现象 21. 酚酞、石蕊是初中化学最常用的两种酸碱指示剂，在不同酸碱性溶液中会呈现不同颜色。向白醋、肥皂水、食盐水三种无色溶液中，分别滴加紫色石蕊溶液，下列现象描述正确的是（ ） A. 白醋变红，肥皂水变蓝，食盐水不变色 B. 白醋变蓝，肥皂水变红，食盐水不变色 C. 三种溶液均变为红色 D. 三种溶液均变为蓝色 22. 铁制品在潮湿环境中容易发生缓慢氧化而生锈，这也是生活中铁制品防护需要注意的问题。把打磨光亮的银白色铁钉长时间放置在潮湿的空气中，铁会逐渐生锈，下列关于铁生锈现象的描述，正确的是（ ） A. 银白色铁钉表面逐渐生成红色固体 B. 铁钉表面出现白色粉末，体积变小 C. 铁钉直接熔化，产生黑色物质 D. 铁钉表面出现蓝色斑点 23. 氧化钙俗称生石灰，能与水发生剧烈的化合反应并释放大量热量。向盛有饱和澄清石灰水的试管中加入少量氧化钙固体，结合物质性质分析，该实验观察到的现象是（ ） A. 溶液变浑浊，试管外壁发热 B. 产生大量气泡，溶液变为红色 C. 固体溶解，溶液温度降低 D. 无任何明显现象 24. 稀硫酸具备酸的通性，可以和难溶性碱发生反应。将蓝色的氢氧化铜固体投入足量稀硫酸中，充分反应后观察现象，下列说法正确的是（ ） A. 蓝色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色 B. 黑色固体溶解，产生大量气泡 C. 红色固体消失，溶液变为浅绿色 D. 固体不溶解，溶液颜色不变 25. 碳酸钠、碳酸氢钠都属于碳酸盐，均能与稀盐酸发生反应生成二氧化碳气体。分别取等量的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液于两支试管中，再分别滴加足量稀盐酸，对比观察实验现象，下列描述正确的是（ ） A. 两支试管均立即产生大量气泡 B. 碳酸钠溶液中无现象，碳酸氢钠溶液产生气泡 C. 均产生白色沉淀，沉淀不溶解 D. 溶液均变为红色，无气泡产生 二、填空题（12小题） 26. 硫在空气中燃烧，发出______色火焰；硫在氧气中燃烧，发出______色火焰，两种反应都会生成有刺激性气味的气体。 27. 铁丝在氧气中燃烧的实验里，能观察到剧烈燃烧、火星四射、放出大量热，同时生成______色固体；实验前需在集气瓶底部放少量水或细沙，防止高温熔融物炸裂集气瓶。 28. 镁条在空气中燃烧，会发出______，放出大量的热，生成白色固体粉末。 29. 氢气、一氧化碳、甲烷三种可燃性气体，点燃后火焰均为蓝色或淡蓝色，其中甲烷燃烧时，在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁会出现______，迅速翻转烧杯，加入澄清石灰水，石灰水会______。 30. 向滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，逐滴加入稀盐酸，当二者恰好完全中和时，能观察到的现象是溶液由______色变为______色。 31. 把生锈的铁钉放入足量稀盐酸中，刚开始观察到铁锈逐渐消失，溶液变为______色；一段时间后，铁钉表面开始产生______。 32. 向澄清石灰水中通入少量二氧化碳气体，澄清石灰水会______，该现象常用来检验二氧化碳气体。 33. 二氧化锰加入过氧化氢溶液中，会加快反应速率，实验中可观察到试管内快速产生______，反应前后黑色的二氧化锰固体质量和化学性质都不发生改变。 34. 硫酸铜溶液呈现______色，向其中滴加氢氧化钠溶液，会生成______色絮状沉淀。 35. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度会______；氢氧化钠固体溶于水，溶液温度会______。 36. 紫色石蕊溶液遇酸性溶液变______，遇碱性溶液变______；无色酚酞溶液遇碱性溶液变______，遇酸性和中性溶液不变色。 37. 铵态氮肥与熟石灰固体混合研磨，会产生具有______气味的气体，利用这一现象可以检验铵态氮肥。 三、简答题（3小题） 38. 简要描述红磷在空气中燃烧的完整实验现象，并结合物质状态说明“白烟”和“白雾”的区别。 39. 分别简述铁片、铜片与足量稀盐酸混合后的实验现象，并结合观察到的现象判断两种金属的活动性强弱。 40. 简述将二氧化碳持续通入澄清石灰水中，整个过程依次出现的全部实验现象。   参考答案与详细解析 一、单项选择题 1. 答案：B 解析：白烟是固体小颗粒，白雾是液体小液滴，红磷燃烧只产生白烟；描述实验现象不能直接说出产物名称，五氧化二磷是生成物名称，不属于实验现象；蓝紫色火焰是硫在氧气中燃烧的现象。 2. 答案：B 解析：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，反应生成的气体具有刺激性气味；产生白烟是红磷燃烧的现象，火星四射是铁丝燃烧的现象。 3. 答案：C 解析：铁丝的着火点高，在空气中无法燃烧；铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体；燃烧属于剧烈的发光、放热反应。 4. 答案：A 解析：木炭在氧气中充分燃烧，发出白光、放热，生成的二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；该反应不会产生火焰、白雾以及有刺激性气味的气体。 5. 答案：B 解析：氢气燃烧生成水，火焰为淡蓝色，干冷烧杯接触水蒸气后内壁会出现水雾；氢气燃烧不会出现火星四射、产生白烟等现象。 6. 答案：A 解析：一氧化碳具有可燃性，在空气中燃烧发出蓝色火焰，同时释放热量，反应无白烟、黑色固体生成。 7. 答案：D 解析：铝的化学性质虽然活泼，但着火点较高，在空气中无法被点燃；常温下铝易与氧气反应，表面生成一层致密的氧化膜。 8. 答案：A 解析：铜单质为红色，加热时和氧气反应生成黑色的氧化铜，因此实验现象为红色固体逐渐变为黑色，铜不会熔化。 9. 答案：B 解析：根据金属活动性顺序，铜排在氢之后，不能与稀盐酸反应；铁与稀盐酸反应生成浅绿色溶液，锌反应后的溶液为无色；金属与酸的反应为放热反应，试管温度会升高。 10. 答案：B 解析：铁和稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，氯化亚铁的水溶液为浅绿色，因此可以观察到气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，该反应不会生成沉淀。 11. 答案：A 解析：黑色氧化铜与稀盐酸、稀硫酸发生反应，固体逐渐溶解，生成铜盐溶液，铜盐溶液均为蓝色，该反应不产生气体。 12. 答案：D 解析：氢氧化钠与稀盐酸发生中和反应，反应过程无气泡、沉淀、颜色变化等直观现象，所有中和反应都属于放热反应。 13. 答案：A 解析：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此澄清石灰水会变浑浊，该反应不会产生气泡、有色沉淀。 14. 答案：A 解析：碳酸钙为难溶性白色固体，和稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，因此现象为固体逐渐溶解，同时产生大量气泡，反应后溶液为无色。 15. 答案：A 解析：二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，加入后会快速产生大量氧气气泡，催化剂在反应前后质量和化学性质保持不变。 16. 答案：B 解析：高锰酸钾为暗紫色固体，加热分解生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，同时反应生成水，因此试管内壁会出现水珠，氧气可使带火星的木条复燃。 17. 答案：B 解析：硫酸铜溶液为蓝色，与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜絮状沉淀，随着反应进行，硫酸铜不断被消耗，溶液蓝色逐渐变浅。 18. 答案：D 解析：氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氯化钠溶于水，溶液温度基本保持不变。 19. 答案：B 解析：铵态氮肥与熟石灰混合研磨会生成氨气，氨气具有刺激性气味；整个过程不会产生烟雾，固体也不会熔化。 20. 答案：A 解析：氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，氯化银的特性是不溶于水，也不溶于稀硝酸，因此加入稀硝酸后沉淀不会消失。 21. 答案：A 解析：白醋呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红；肥皂水呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝；食盐水呈中性，石蕊溶液颜色不发生改变。 22. 答案：A 解析：铁单质为银白色，铁锈的主要成分为氧化铁，是红色固体；铁生锈属于缓慢氧化，不会出现熔化、生成蓝色物质等现象。 23. 答案：A 解析：氧化钙与水反应放出大量的热，试管外壁发热；反应消耗溶剂水，同时温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，饱和石灰水中会析出晶体，溶液变浑浊。 24. 答案：A 解析：氢氧化铜是蓝色难溶性固体，能够和稀硫酸反应，固体逐渐溶解，生成蓝色的硫酸铜溶液，该反应不产生气体。 25. 答案：A 解析：碳酸钠、碳酸氢钠都可以和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，两支试管中都会立刻观察到大量气泡。 二、填空题 26. 淡蓝；蓝紫 27. 黑 28. 耀眼的强光 29. 水雾；变浑浊 30. 红；无 31. 黄；气泡 32. 变浑浊 33. 气泡 34. 蓝；蓝 35. 降低；升高 36. 红色；蓝色；红色 37. 刺激性 三、简答题 38. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。白烟是固体小颗粒分散在空气中形成的，白雾是液体小液滴分散在空气中形成的，二者的本质区别是构成物质的状态不同。 39. 铁片放入足量稀盐酸中，铁片表面产生气泡，反应速率平缓，一段时间后溶液逐渐变为浅绿色；铜片放入足量稀盐酸中，全程无明显实验现象。铁可以和稀盐酸发生置换反应，铜不能与稀盐酸反应，由此可以判断金属活动性：铁强于铜。 40. 将二氧化碳持续通入澄清石灰水中，首先澄清石灰水逐渐变浑浊；继续通入过量的二氧化碳，原本浑浊的液体又会慢慢变得澄清。 1 学科网（北京）股份有限公司 $