第八单元复习课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

该小学语文课件系统梳理一年级下册第八单元生字（会认、会写）、词语（近反义词、搭配、积累）、课文理解及语文园地知识，通过按课文分类识字、偏旁归类、词句分层练习，构建从字到文的知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如多音字“哪”的语境辨析、偏旁拓展提问，结合古诗《画鸡》积累渗透文化自信。分层练习（基础读音辨析到拓展造句）满足个性化需求，助力学生巩固知识，教师高效开展复习教学。

语文·一年级下册 第八单元综合复习 亲爱的同学们，在本单元中，我们学习了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》等课文，让我们一起来复习本单元的知识吧！ 会认字 首先让我们一起来看看本单元有哪些要会认的生字。 棉花姑娘 ·“棉、燕、干”是前鼻音。 ·“娘、病、帮、惊”是后鼻音。 棉 姑 娘 病 她 治 燕 帮 害 别 干 惊 奇 mián bāng niáng bìng yàn bié gàn jīng hài qí tā zhì gū 咕咚 ·“啦、鹿、拦、领”声母是边音“l”。 ·“咚、象、领”是后鼻音。 咕 咚 熟 掉 湖 吓 啦 鹿 象 野 拦 哪 那 领 gū lù la dōng shú diào hú xià lǐng xiàng yě lán nà nǎ 小壁虎借尾巴 ·“难、哪、您”的声母是鼻音“n”。 ·“转”是翘舌音。 壁 借 咬 难 哪 爬 您 拨 赶 摆 过 孩 转 bì yǎo nán na pá nín bō gǎn bǎi guò hái zhuǎn jiè 小壁虎借尾巴 哪 nǎ na 填一填 没有尾巴多难看哪（ ）！小壁虎可以去哪（ ）里借一条尾巴呢？ nǎ na (哪里) (天哪) 语文园地八 “吵”是翘舌音。“现”是前鼻音。“顶、胖”是后鼻音。 吵 现 顶 胖 票 户 交 父 dǐng jiāo piào chǎo pàng hù fù xiàn 练一练 用“____”画出加点字错误的读音。 （1）帮助（bāng）治病（zhì） 成熟（sú） 掉落（diào） （2）梅花鹿（lù）大象（xiàng）难过（nàn） 拨动（bō） （3）孩子（hái） 交手（jāo） 现在（xiàn）门户（hù） · · · · · · · · · · · · ____ ____ ____ 练一练 读一读，给加点的多音字选择正确读音，画“√”。 （1）她哪（nǎ na）里见过这么美丽的星空哪（nǎ na）？ （2）哪（nǎ na）个小朋友不想拥有一只会说话的宠物哪（nǎ na）！ · · · · √ √ √ √ 新偏旁 通过这些生字我们认识了许多新偏旁，让我们一起来回顾一下吧！ 棉花姑娘 疾 疼 痛 痒 症 疲 病字头 你还能想到哪些病字头的字？ 病 咕咚 顶 颂 须 项 顿 颁 页字旁 你还能想到哪些页字旁的字？ 领 小壁虎借尾巴 赴 起 趁 超 越 趟 走字底 你还能想到哪些走字底的字？ 赶 会写字 接下来让我们一起来看看本单元有哪些要会写的生字。 棉花姑娘 ·“身”最后一撇要贯穿整个字。 ·“空”上面是“穴”,不要写成“宀”。 ·“干、久”注意最后一笔不要出头。 久 星 干 身 还 她 空 咕咚 ·“象”的第六笔（撇），从“口”中斜出。 到 象 家 没 为 怕 吓 小壁虎借尾巴 ·“向”的竖向笔画，要略向内倾斜。 赶 行 边 找 草 向 过 语文园地八 ·“页”的最后一笔是点，不要写成捺。 父 户 交 页 练一练 看拼音，写字词。 tiān kōng bù jiǔ xīng xing gàn huó hái yǒu xiǎo cǎo méi wán xià rén bú pà yì biān 天 空 不 久 星 星 干 还 有 小 草 没 吓 人 不 怕 一 边 练一练 dà jiā hù kǒu xiǎo xiàng fù zǐ gǎn chē fāng xiàng zhǎo dào wèi le shēn shang guò qù 大 家 户 口 小 象 父 子 赶 车 方 向 找 到 为 了 身 上 过 去 词语识记 复习完生字，让我们一起来看看本单元有哪些需要掌握的词语吧！ 近义词 可恶— 盼望— 可怕— 正好— 惊奇— 掌握— 希望 可憎 恐怖 刚好 惊异 控制 反义词 熟 — 借 — 可恶— 帮忙— 雪白— 正好— 还 生 可爱 捣乱 漆黑 不巧 词语搭配 ( )地说 ( )地问 ( )的蚜虫 ( )的棉花 ( )的叶子 高兴 惊奇 可恶 雪白雪白 碧绿碧绿 好词积累 两个字的拟声词 咕咚 叮咚 滴答 咔嚓 哗啦 轰隆 咿呀 好词积累 “A来A去”式的词语 游来游去 飞来飞去 说来说去 想来想去 走来走去 跑来跑去 看来看去 转来转去 拓展练习 读一读，连一连。 课文理解 你还记得本单元的课文讲了哪些内容吗？让我们一起复习一下。 棉花姑娘 课文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。 燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫 咕咚 课文讲了一个故事：树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听见之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住大伙儿，提出了质疑。大家一起来到湖边，看到了真相：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉进湖里发出的声音。这个故事告诉我们：遇到任何事情一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从。 兔子 野牛 遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去 实地看看，不要盲目跟从。 小壁虎借尾巴 课文通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了不同动物尾巴的不同作用，以及壁虎尾巴的再生功能。 小鱼 老牛 燕子 再生 语文园地 在语文园地中，我们还学到了一些新知识，让我们一起回顾下吧！ 口＋少＝吵 王＋见＝现 丁＋页＝顶 月＋半＝胖 pàng dǐng chǎo xiàn 加一加 两个熟字相加组成新字。 识字加油站 飘－风＝票 房－方＝户 校－木＝交 爸－巴＝父 hù fù jiāo piào 减一减 熟字减去一部分变成新字。 识字加油站 中（ ） （ ）气 （ ）们 （ ）食水（ ） 剪（ ） 出（ ） （ ）米 午 力 人 主 牛 刀 入 玉 牛 午 刀 力 人 入 玉 主 比一比，填一填。 字词句运用 （ ）活 （ ）空 （ ）童 （ ）一 （ ）万 （ ）声 （ ）个 （ ）向 干 天 儿 万 千 无 几 方 干 千 天 无 儿 几 万 方 比一比，填一填。 你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。 星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩了一天，我开心极了！ 调皮鬼弟弟把我刚做完的作业弄脏了，我真生气。 高兴 生气 字词句运用 晚上，爸爸妈妈加班不在家，我一个人感到害怕。 今天数学考试成绩出来了，我考得不好，很难过。 难过 害怕 拓展练习 按要求完成练习。 （1）用“√”选出正确的字。 （己 已）经 （刀 力）片 （入 人）门 五（元 无） 中（牛 午） （王 主）人 √ √ √ √ √ √ 拓展练习 （2）加一加，减一减。 口+( )=吵 ( )+半=胖 ( )+( )=现 赶-( )=干 张-( )=弓 甜 -( )=甘 少 月 王 见 走 长 舌 拓展练习 （3）读一读，根据情境选出人物的心情。 ①难过 ②高兴 ③害怕 ④生气 一个人走夜路。（ ） 养了两年的小狗丢了。（ ） 书被妹妹撕坏了。（ ） 明天跟妈妈去海边玩。（ ） ③ ① ④ ② 拓展练习 （4）照样子，用加点词语造句。 例：她多么盼望有医生来给她治病啊！ ____________________________________ · · 示例：我多么盼望过六一儿童节呀！ 背诵积累 接下来让我们一起来复习本单元需要背诵积累的内容。 日积月累 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 画 鸡 [明] 唐 寅 练一练 将古诗《画鸡》补充完整。 画 鸡 ［明］唐寅 ______红冠不用裁，满身______走将来。 ______不敢轻言语，________________。 头上 雪白 平生 一叫千门万户开 $