第3课时 牛顿第一定律-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级物理下册同步训练(苏科版·新教材)

2026-06-10
| 2份
| 4页
| 12人阅读
| 0人下载
江苏壹学知道文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 二、牛顿第一定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.19 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 课时提优计划作业本·初中同步练习
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58273690.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时提优计划作业本物理八年级下册(SK版)>) 第3课时牛顿第一定律 知识导引 1.牛顿第一定律:一切物体都保持 或 ,除非有 2.牛顿第一定律是在可靠的 基础上,通过进一步的 得出的,这是一种重要的 科学方法,我们称之为实验推理法, 课堂作业 1.做“探究阻力对物体运动的影响”实验时,小明将粗糙程度依次减小的棉布、木板与玻璃铺在 水平面上,让小车从斜面的顶端由静止开始滑下,用传感器记录小车运动的“速度一路 程s”图像(图④为模拟图像).下列图像与水平面材料对应正确的是 () 表面铺玻璃 表面铺木板 表面铺棉布 表面绝对光滑 ① ② ③ ④ A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 2.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是 A.牛顿第一定律告诉我们,物体的运动需要力来维持 B.牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论 C.牛顿第一定律不能用实验验证得出,所以不是一个科学的理论 D.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过科学推理概括出来的 3.正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将 () A.立即停下来 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动D.改变运动的方向 4.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后() A.小球将保持原来的圆周运动 B.小球将保持绳断时的速度做匀速直线运动 C.小球运动速度减小,但保持直线运动 D.以上三种情况都有可能 5.(2024·南通如皋二模)将小球竖直向上抛出后,每隔0.1s小球的位置如图所示.假设小球 运动至甲处时,所受所有外力都消失,则小球从甲处开始,其运动情况及每隔0.1s所处的 位置示意图正确的是 () Q 0. 6-------0 -.Q Q甲.Q.QQ」 静止 匀速 匀速 变速 O ③ ③ ④ A.① B.② C.③ D.④ 70》 第八章力与运动 6.理想实验有时能更深刻地反映自然规律.如图所示,伽利略设计了一个理想实验,其中有的 是经验事实,有的是推论 (1)下面是伽利略设计的理想实验的操作步骤, ①将两个斜面对接,让静止的小球从左侧斜面的某一高度滚下,小球将滚上另一个斜面. ②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度, ③减小右侧斜面的倾角,让静止的小球从左侧斜面的 (选填“相同”或“不同”)高 度滚下,小球在右侧斜面上仍然要达到原来的高度, ④继续减小右侧斜面的倾角,最后使它水平,小球要沿着水平面做 运动. (2)在上述的设计步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,其中属于可靠的事 实的有 (填写步骤前的序号) (3)伽利略的理想实验说明了物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持, 课后A作业 7.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是 ( A.牛顿第一定律是凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体只能保持静止状态 D.如果物体不受力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 8.如图所示,两个物体A和B的质量分别为M、m,已知M>,将它们放在水平且光滑的板车 上,板车很长,它们随板车以相同的速度v向右运动.突然刹车后 ( ) A.A、B两个物体都随车停止 品 B.A物体比B物体运动得快,两者相碰 C.B物体比A物体运动得快,两者距离增大 D.两个物体都以原来的速度向右运动,两者距离不变 9.《后羿射日》是大家熟悉的我国神话故事.后羿射出去的箭向太阳飞去时,假设突然不受任何 力的作用,则会 () A.落回地面 B.飞向太阳 C.停在空中 D.绕地球转动 10.若忽略一切阻力,原来静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,则大石头的运 动情况是 () A,始终静止不动 B.动了一点点,很快就停下来 C.被撞后开始运动,然后慢慢停下来 D.被撞后开始运动,然后做匀速直线运动 《⑦1 一课时提优计划作业本物理八年级下册(SK版)>》)) 11.跳远运动的几个阶段如图所示.若不考虑空气阻力,则下列说法正确的是 最高点 助跑 起跳 落到沙地 A.助跑过程可以增大运动员的惯性,从而增大跳远的距离 B.起跳后,运动员能继续往前是由于受到惯性的作用 C.运动员在空中运动时,受到了非平衡力的作用 D.若运动员在最高点时所受的一切力都消失,则运动员会静止 12.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至P点,使细线处于拉直状 态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球从P点摆向B点.当小球到达B点时所受外力都 消失,则小球将 ( A.在B点保持静止 B.沿BE方向做匀速直线运动 C.沿BC方向做匀速直线运动 D.沿BD方向做匀速直线运动 13.牛顿第一定律揭示了力与运动的关系,课堂上老师竖直向上抛出了一支粉笔,上升的过程 中粉笔受到的阻力的方向为 (选填“竖直向下”或“竖直向上”);粉笔在最高点时速 度为零,此时 (选填“处于”或“不处于”)平衡状态;若在最高点时一切外力突然消 失,则粉笔的运动状态是 14.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,让小车从斜面滑下,观察和比较小车在长度相同、 粗糙程度不同的水平面上运动的距离,如图甲、乙、丙所示 a毛币表面 o0木板表面 O⊙玻璃表面 甲 乙 丙 (1)实验时应将小车从斜面的 由静止释放,目的是 (2)图丙实验中,小车在玻璃表面上运动时冲出了玻璃板, (选填“需要”或“不需 要”)换用更长的玻璃板重做本次实验 (3)由上述实验可知,水平面越平滑,小车运动的距离 进一步推理可得出:如果小车 在光滑的水平面上运动,小车将 由此可知,下列观点正确的是() A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因 (4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 A.小车在水平面上所受阻力的大小 B.阻力对小车运动的影响情况 C.A、B选项均正确 (5)竖直向上抛出去的篮球运动到最高点时,若所受外力均消失,则篮球将 72》力平衡,则它受到的总重力和支持力大小相等,即地面对平 衡车的支持力F支=G总=m总g=(60kg十20kg)×10N/kg 800N.(3)电动平衡车在水平方向上受到的牵引力与阻力是 一对平衡力,则牵引力F=f=0.2G总=0.2X800N=160N. 第3课时牛顿第一定律 知识导引 1.静止状态匀速直线运动状态力迫使它改变这种运动 状态2.事实推理 课堂作业 1.B解析:小车从斜面顶端由静止释放,小车的速度从零 开始越来越大,小车到达斜面底端的速度相同;玻璃最光滑, 小车在玻璃上运动时受到的阻力最小,小车运动得最远,速 度减小得最慢,①错误;木板较光滑,小车在木板上运动时受 到的阻力较小,小车运动得较远,速度减小得较慢,②正确; 棉布最粗糙,小车在棉布上运动时受到的阻力最大,小车运 动得最近,速度减小得最快,③错误;若水平面绝对光滑,则 小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动,④正确.B 正确. 2.D解析:牛顿第一定律告诉我们,物体的运动不需要力 来维持,A错误;牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学 推理概括出来的科学理论,B、C错误,D正确. 3.C解析:物体在不受力时,总保持静止或匀速直线运动 状态.正在地面上滚动的足球,若它受到的一切外力同时消 失,足球将做匀速直线运动. 4.B解析:用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做 圆周运动,小球在水平方向上只受拉力作用;当绳子突然断 裂,拉力消失,小球在水平方向上不受任何力的作用,因此小 球将保持绳断时的速度做匀速直线运动. 5.C解析:小球竖直向上做减速运动,当所受所有外力都 消失后,根据牛顿第一定律可知,小球将以甲处的速度竖直 向上做匀速直线运动.C符合题意. 6.(1)③相同④匀速直线(2)①(3)不需要解析: (1)③让小球从斜面的相同高度滚下,可以使小球到达斜面 底端时获得相同的初速度.④根据牛顿第一定律可知,如果 没有摩擦力,右侧斜面水平后,小球在水平方向上不受外力 作用,将做匀速直线运动.(2)步骤①中小球从一个斜面滚下 后,将滚上另一个斜面,这是可靠事实;步骤②③④中均假设 斜面是完全光滑的,小球不受摩擦力作用,因此②③④是理 想化的推论.(3)伽利略的理想实验说明力不是维持物体运 动的原因 课后作业 7.D解析:牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推 理而得出的,不是凭空想象出来的,A错误;物体不受力或受 平衡力作用时可以做匀速直线运动,说明物体运动时不一定 受到力的作用,B错误;一切物体在没有受到力的作用时,总 保持静止状态或匀速直线运动状态,C错误;如果物体不受 力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运 动,D正确. 8.D解析:板车是光滑的,则板车停止后,两个物体由于惯 性仍会保持原来的速度向右运动,不会停止.两个物体原来 的速度相同,所以它们之间的距离会保持不变,不会相碰. 9.B解析:射出去的箭是运动的,当突然不受任何力的作 用时,根据牛顿第一定律可知,箭将保持原来的速度和方向 做匀速直线运动,一直飞向太阳.B符合题意 10.D解析:忽略一切阻力时,原来静止在水平面上的大石 头被另一块小石头水平撞击后,其运动状态改变,即开始运 动;又因为没有阻力的作用,所以大石头将做匀速直线运动. ·2 11.C解析:跳远时助跑是利用运动员的惯性,从而提高成 绩,但不能增大惯性,惯性只与质量有关,A错误;惯性是物 体的属性,惯性不是力,因此不能说物体受到了惯性作用,B 错误;运动员在空中运动时,只受到重力作用,属于非平衡 力,C正确;运动员在最高点时有水平方向的速度,若所受的 一切力都消失,则运动员将沿水平方向做匀速直线运动,D 错误. 12.C解析:当小球摆到B点时,速度不为零,运动方向为 B点切线方向,即BC方向,若此时小球所受外力全部消失, 据牛顿第一定律可知,此时小球将沿BC方向做匀速直线 运动. 13.竖直向下不处于保持静止解析:粉笔上升的过程 中受到空气阻力,阻碍粉笔运动,阻力的方向为竖直向下;粉 笔在最高点时速度为零,此时只受到竖直向下的重力作用, 所以粉笔不处于平衡状态;粉笔在最高点时速度为零,如果 此时一切外力突然消失,粉笔会保持原来的状态,即保持 静止. 14.(1)同一高度控制小车到达水平面时的速度相同 (2)不需要(3)越远做匀速直线运动A(4)B(5)处 于静止状态解析:(1)根据控制变量法可知,实验时应将小 车从斜面的同一高度由静止释放,目的是控制小车到达水平 面时的速度相同.(2)题图丙实验中,小车在玻璃表面上运动 时冲出了玻璃板,说明小车在玻璃板上运动的距离最长,不 需要换用更长的玻璃板重做本次实验.(3)玻璃表面最光滑, 小车运动时受到的阻力最小,小车在玻璃表面上通过的距离 最长,速度减小得最慢,由上述实验可知,水平面越平滑,小 车运动的距离越远;进一步推理可得出:如果小车在光滑的 水平面上运动,小车将做匀速直线运动;由此可知,物体的运 动不需要力来维持,A正确.(4)在本实验中,根据转换法并 结合实验目的可知,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 阻力对小车运动的影响情况,B正确.(5)竖直向上抛出去的 篮球运动到最高点时,速度为零,若所受外力均消失,根据牛 顿第一定律可知,篮球将处于静止状态. 第4课时惯性 知识导引 1.保持静止或匀速直线运动状态静止以原有速度做匀 速直线运动惯性定律2.质量质量3.难易 课堂作业 1.惯性摩擦力不变解析:当停止蹬脚踏后,自行车由 于惯性要保特原来的运动状态,所以自行车仍继续向前运动 一段距离;自行车运动时,受到摩擦力的作用,摩擦力改变了 自行车的运动状态,自行车最后会停下来;一切物体在任何 时候都有惯性,惯性只与质量有关,因此停下来的自行车仍 然具有惯性,且惯性大小不变. 2.惯性静止重力解析:衣服和尘土原来都处于静止状 态,用手拍打衣服,衣服由静止变为运动,尘土由于惯性仍保 持原来的静止状态,同时在重力的作用下会下落,脱离衣服. 3.D解析:一切物体在任何时候都有惯性,惯性是物体的 一种属性,和物体是否运动、是否受力以及物体的运动速度 均无关,A、B、C错误;惯性大小只和物体质量的大小有关,质 量越大,惯性越大,火车的质量比汽车的大,故火车的惯性比 汽车的大,D正确 4.C解析:汽车快速启动时,人由于惯性还要保持原来的 静止状态,所以会向后倾倒,此时安全带对人没有保护作用, A不符合题意;汽车匀速行驶或缓慢加速时,人的速度保持 不变或缓慢增大,人与汽车以相同速度一起运动,此时安全 带对人没有保护作用,B、D不符合题意;汽车紧急刹车时,人

资源预览图

第3课时 牛顿第一定律-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级物理下册同步训练(苏科版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。