第2课时 二力平衡的应用-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级物理下册同步训练（苏科版·新教材）

第八章力与运动 第2课时二力平衡的应用 课堂作业 1.网传“2020年2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也 尝试“成功”过.其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是 利用了 的原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件，这与地球引力大小并无关系，由此证明这是一个“网红”谎言. (第1题) (第2题) 2.如图所示，用手握住重5N的瓶子并保持静止，此时瓶子受到的摩擦力方向 （选填 “竖直向下”或“竖直向上”)；增大手对瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力将 (选填“增大” “减小”或“不变”，下同)；若此时往瓶内加适量的水，瓶子仍保持静止，则瓶子受到的摩擦力 将 3.频闪摄影是研究物体运动时常用的实验方法，下图是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的 小球在不同的运动状态下的照片，其中反映小球受到平衡力作用的是 () ●】 ● ● ● ●● ● ● ● ●● ●●●●● ● A B C D 4.2021年4月19日，“机智”号无人直升机在火星地表首飞成功，如图所示.在匀 速上升、空中悬停、匀速下降的阶段中，“机智”号旋翼受到的升力分别为F、 F2、F3,不计机身受到的火星气体的阻力，则 () A.F1>F2>F3 B.F1<F2<F3 C.F1=F3>F2 D.F1=F2=F3 5.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3000N.若起重机吊着 这个物体以2m/s的速度匀速下降，则钢丝绳对重物的拉力是 () A.12000N B.6000N C.3000N D.无法判定 6.如图所示，小华站在匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力），下 列分析正确的是 ( A.她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力 B.她对扶梯的压力与扶梯对她的支持力是一对平衡力 C.她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力 D.她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对相互作用力 《67 一课时提优计划作业本物理八年级下册(SK版)>>>>>> 7.如图所示，用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引但没有与磁 铁接触，处于静止状态.磁铁对铁钉作用力的方向是 ( ) A.竖直向上 B.向右上方 C.竖直向下 D.向左上方 8.嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器在月球表面上空要沿如图所示的虚线匀速飞行， 为着陆做准备，则在着陆前探测器上的火箭应 A.竖直向下喷气 B.沿虚线向后喷气 C.与虚线成一定角度斜向上喷气 D.与虚线成一定角度斜向下喷气 月球 课后作业 9.空中匀速直线下降的两只降落伞甲和乙的质量相等，甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s, 它们所受阻力F甲、F乙的比是 A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:1 10.如图所示，趣味运动会上小明同学先顺着杆匀速向上爬，再沿着粗糙的绳 子匀速下滑，下列关于小明受力情况的说法正确的是 () A.沿杆向上爬和沿绳向下滑时，小明受到的摩擦力的方向不同 杆 绳 B.沿杆向上爬和沿绳向下滑时，小明受到的摩擦力的大小不同 C.沿杆匀速上爬时，小明受到的杆的摩擦力和他的重力是一对相互作用力 D.沿绳匀速下滑时，小明受到的绳子的摩擦力和他的重力是一对平衡力 11.如图所示，小明同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动.下列说法正确的是 ) A.因为汽车静止，所以人推车的力比车推人的力小 B.因为汽车所受的推力小于阻力，所以汽车未被推动 C.虽然汽车未被推动，但推力大小一定等于汽车的重力大小 D.虽然汽车未被推动，但推力大小等于汽车所受的阻力大小 12.氢气球吊着重物在空气中做匀速直线运动，不计空气阻力和风力影响，重物恰能沿MN方 向上升，下图中能正确表示氢气球和重物在运动过程中所处的位置的是 ( 气球 M M, M. A B 0 13.如图甲所示，完全相同的A、B两个物块叠放在水平桌面上，大小为30N的水平力F1作用 在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块受到的A对其的摩擦力为fB;若将大 小为50N的水平力F2按图乙所示方式作用在A物块上，A、B仍一起做直线运动，此时 A物块受到的地面对其的摩擦力为fA.下列选项正确的是 ( ) 68》 第八章力与运动 B A 7777777777 乙 A.fB=30 N,fA=30 N B.fB=30 N,fA=50 N C.fB=0 N,fA=30 N D.fB=0N,fA=50 N 14.小明用平行于斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速直线拉到顶端，如图所示.下列说 法正确的是 ( A.物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力 B.拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力 C.斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力 D.如果仅增大拉力F,斜面对物块的摩擦力不变 15.如图甲所示，将物体放在粗糙程度不变的水平地面上，用方向不变的力F向右推物体，推力 F的大小随时间变化的关系图像如图乙所示，物体的运动速度随时间变化的关系图像如图 丙所示，则t=1s时，物体受到的摩擦力是 N;t=5s时，物体受到的摩擦力为 N;t=3s时，物体受到的摩擦力是 N FIN v/(m's 6 6 8 t/s 8 匆 丙 16.按照题目要求作图， (1)重为100N的小车受到30N的水平拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试 在图甲中画出小车在水平方向上的受力示意图， (2)如图乙所示，小球被固定在静止的金属框架上，画出小球所受作用力的示意图. 甲 乙 17.如图所示，一个平衡车爱好者的质量是60kg,骑着一辆质量为20kg的电动平衡车在水平 公路上以24km/h的速度做匀速直线运动，电动平衡车受到的阻力是车总重的 (g取10N/kg) (1)求该平衡车爱好者的重力. (2)求地面对电动平衡车的支持力 (3)求电动平衡车在水平方向上受到的牵引力. 《69第2课时二力平衡的应用 课堂作业 1.二力平衡重力和支持力作用在同一直线上解析：扫 把静立于水平地面上时，处于平衡状态，此时扫把受到的重 力和地面对扫把的支持力是一对平衡力，两个力大小相等， 方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，即利用了 二力平衡原理。 2.竖直向上不变增大解析：瓶子静止悬在空中时处 于平衡状态，瓶子受到的手对其竖直向上的摩擦力始终等于 瓶子的重力，不会随握力的增大而增大；往瓶内加适量的水， 则瓶子的重力增大，瓶子所受的摩擦力与重力仍是一对平衡 力，大小仍相等，故瓶子受到的摩擦力将增大， 3.D解析：小球受平衡力时所做的运动是匀速直线运动， 做匀速直线运动的小球在相等的时间内通过的路程相等，D 符合题意。 4.D解析：“机智”号在匀速上升、空中悬停、匀速下降的阶 段中都处于平衡状态，受到平衡力的作用，故受到的重力和 升力是一对平衡力，重力不变，升力也不变，则F1=F2= F3=G,D正确. 5.C解析：起重机以1/s的速度匀速吊起一个重物，重 物受到重力和拉力的作用，两个力是一对平衡力，大小相等， 钢丝绳对重物的拉力是3000N,所以重物的重力是3000N; 若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，重物仍受 到重力和拉力的作用，两个力仍是一对平衡力，大小相等，重 物的重力是3000N,则钢丝绳对重物的拉力是3000N. C正确. 6.C解析：小红与自动扶梯没有发生相对运动，也没有相 对运动趋势，所以小红不受摩擦力，A错误；她对扶梯的压力 与扶梯对她的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平 衡力，B错误；她受到的重力和扶梯对她的支持力作用在同 一个物体上，大小相等，方向相反且在同一直线上，是一对平 衡力，不是一对相互作用力，C正确，D错误 7.A解析：铁钉受到的力有重力、磁铁对其的吸引力和桌 面对其的支持力，因为铁钉现在处于静止状态，所以铁钉受 力平衡；这三个力中，重力和支持力的方向均在竖直方向，则 磁铁对铁钉的作用力的方向是竖直向上的，A正确 8.A解析：由题图可知，探测器做匀速直线运动，受力平 衡，探测器受到的重力竖直向下，则受到的喷气的反冲力竖 直向上，因此探测器上的火箭应竖直向下喷气.A正确. 课后作业 9.D解析：甲和乙的质量相等，根据G=g可知，甲和乙 的重力相等，甲匀速下降时，所受阻力和重力是一对平衡力， 阻力等于重力，即f甲=G=mg;乙匀速下降时，所受阻力和 重力是一对平衡力，阻力等于重力，即fz=G=mg,故甲、乙 受到的阻力之比是1：1. 10.D解析：沿杆向上爬和沿绳向下滑时，小明都受到重力 和摩擦力的作用，两种情况下小明都处于平衡状态，所以小 明所受摩擦力均等于小明的重力，方向均竖直向上，A、B错 误；沿杆匀速上爬时，小明受到的杆的摩擦力和他的重力作 用在同一物体上，不是一对相互作用力，C错误；沿绳匀速下 滑时，小明受到的绳子的摩擦力和他的重力作用在同一物体 上，大小相等，方向相反且在同一直线上，是一对平衡力 D正确. 11.D解析：人推车的力与车推人的力是一对相互作用力， 大小相等，A错误；由于汽车未被推动，则静止在平直公路上 的汽车处于平衡状态，受平衡力作用，故汽车所受的推力等 于阻力，B错误，D正确；推力沿水平方向，重力沿竖直方向， ·2 两者没有关系，C错误. 12.D解析：重物在空中沿MN斜向上做匀速直线运动，如 果不计空气阻力和风力影响，重物只受重力和氢气球对其的 拉力作用，两个力在同一直线上，所以氢气球和重物应该在 同一条竖直线上.D正确 13.A解析：题图甲中，B做匀速直线运动，所以B受到的 推力F1与A对B的摩擦力fB是一对平衡力，则fB=F= 30N,以A、B整体为研究对象，A、B一起做匀速直线运动， 所以整体受到的推力F1与地面对A的摩擦力是一对平衡 力，则A所受的地面对其的摩擦力f=F1=30N;若将大小 为50N的水平力F2按题图乙所示方式作用在A上（此时整 体不是做匀速运动)，以A、B整体为研究对象，此时接触面 的粗糙程度不变，整体对地面的压力大小也不变，所以地面 对A的摩擦力大小也不变，则fa=f=30N.A正确 14.D解析：沿斜面匀速向上移动的物块受竖直向下的重 力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向下的摩擦力和沿斜 面向上的拉力作用，四个力使物块处于平衡状态，而重力和 支持力不在同一直线上，拉力F与斜面对物块的摩擦力大小 不相等，因此重力和支持力不是一对平衡力，拉力与摩擦力 也不是一对平衡力，A、B错误；由于力的作用是相互的，所以 斜面对物块的摩擦力和物块对斜面的摩擦力是一对相互作 用力，它们大小相等，C错误；由于滑动摩擦力与压力大小和 接触面的粗糙程度有关，与其他因素无关，仅增大拉力，物块 对斜面的压力和接触面的粗糙程度均不变，则斜面对物块的 摩擦力不变，D正确， 15.244解析：由v-t图像可知，在0~2s内，物体的 速度为零，则当t=1s时，物体处于静止状态，物体在水平方 向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，由F-t图像可知， 此时的推力F1=2N,由二力平衡可知，物体受到的摩擦力 f静=F1=2N;由v-t图像可知，在4~6s内，物体做匀速直 线运动，物体受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，由F-t 图像可知，在4~6s内，推力F2=4N,由二力平衡可知，物 体所受的滑动摩擦力f=F2=4N,所以物体在t=5s时受 到的摩擦力为4N;由w-t图像可知，在2~4s内物体做加 速运动，但由于物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程 度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，故t=3s 时物体受到的摩擦力仍然为4N. 16.(1)如图甲所示(2)如图乙所示 f=30N← *F拉=30N 229777000777777777 7777777777777777777777 甲 之 解析：(1)小车在拉力作用下做匀速直线运动，则小车所受的 摩擦力和拉力是一对平衡力，过小车的重心沿水平向左和水 平向右的方向分别画一条带箭头的线段，摩擦力的大小为 30N,方向向左，拉力的大小为30N,方向向右，注意两条线 段长度相等.(2)小球固定在静止的金属框架上，处于静止状 态，受到竖直向下的重力和支架对它竖直向上的弹力作用， 并且这两个力是一对平衡力，过重心竖直向下画一条带箭头 的线段，标出符号G,过重心竖直向上画一条带箭头的线段， 标出符号F,注意所画的线段长度要相等. 17.(1)G=mg=60kg×10N/kg=600N(2)F支=G总= msg=(60 kg+20 kg)X10 N/kg=800 N (3)F=f= 0.2Ga=0.2×800N=160N解析：(1)该平衡车爱好者的 重力G=mg=60kg×10N/kg=600N.(2)将平衡车爱好者 和电动平衡车看作一个整体，这个整体做匀速直线运动，受 力平衡，则它受到的总重力和支持力大小相等，即地面对平 衡车的支持力F支=G总=m总g=(60kg十20kg)×10N/kg 800N.(3)电动平衡车在水平方向上受到的牵引力与阻力是 一对平衡力，则牵引力F=f=0.2G总=0.2X800N=160N. 第3课时牛顿第一定律 知识导引 1.静止状态匀速直线运动状态力迫使它改变这种运动 状态2.事实推理 课堂作业 1.B解析：小车从斜面顶端由静止释放，小车的速度从零 开始越来越大，小车到达斜面底端的速度相同；玻璃最光滑， 小车在玻璃上运动时受到的阻力最小，小车运动得最远，速 度减小得最慢，①错误；木板较光滑，小车在木板上运动时受 到的阻力较小，小车运动得较远，速度减小得较慢，②正确； 棉布最粗糙，小车在棉布上运动时受到的阻力最大，小车运 动得最近，速度减小得最快，③错误；若水平面绝对光滑，则 小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，④正确.B 正确. 2.D解析：牛顿第一定律告诉我们，物体的运动不需要力 来维持，A错误；牛顿第一定律是在实验的基础上，通过科学 推理概括出来的科学理论，B、C错误，D正确. 3.C解析：物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动 状态.正在地面上滚动的足球，若它受到的一切外力同时消 失，足球将做匀速直线运动. 4.B解析：用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做 圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断 裂，拉力消失，小球在水平方向上不受任何力的作用，因此小 球将保持绳断时的速度做匀速直线运动. 5.C解析：小球竖直向上做减速运动，当所受所有外力都 消失后，根据牛顿第一定律可知，小球将以甲处的速度竖直 向上做匀速直线运动.C符合题意. 6.(1)③相同④匀速直线(2)①(3)不需要解析： (1)③让小球从斜面的相同高度滚下，可以使小球到达斜面 底端时获得相同的初速度.④根据牛顿第一定律可知，如果 没有摩擦力，右侧斜面水平后，小球在水平方向上不受外力 作用，将做匀速直线运动.(2)步骤①中小球从一个斜面滚下 后，将滚上另一个斜面，这是可靠事实；步骤②③④中均假设 斜面是完全光滑的，小球不受摩擦力作用，因此②③④是理 想化的推论.(3)伽利略的理想实验说明力不是维持物体运 动的原因 课后作业 7.D解析：牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推 理而得出的，不是凭空想象出来的，A错误；物体不受力或受 平衡力作用时可以做匀速直线运动，说明物体运动时不一定 受到力的作用，B错误；一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态，C错误；如果物体不受 力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运 动，D正确. 8.D解析：板车是光滑的，则板车停止后，两个物体由于惯 性仍会保持原来的速度向右运动，不会停止.两个物体原来 的速度相同，所以它们之间的距离会保持不变，不会相碰. 9.B解析：射出去的箭是运动的，当突然不受任何力的作 用时，根据牛顿第一定律可知，箭将保持原来的速度和方向 做匀速直线运动，一直飞向太阳.B符合题意 10.D解析：忽略一切阻力时，原来静止在水平面上的大石 头被另一块小石头水平撞击后，其运动状态改变，即开始运 动；又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动. ·2 11.C解析：跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成 绩，但不能增大惯性，惯性只与质量有关，A错误；惯性是物 体的属性，惯性不是力，因此不能说物体受到了惯性作用，B 错误；运动员在空中运动时，只受到重力作用，属于非平衡 力，C正确；运动员在最高点时有水平方向的速度，若所受的 一切力都消失，则运动员将沿水平方向做匀速直线运动，D 错误. 12.C解析：当小球摆到B点时，速度不为零，运动方向为 B点切线方向，即BC方向，若此时小球所受外力全部消失， 据牛顿第一定律可知，此时小球将沿BC方向做匀速直线 运动. 13.竖直向下不处于保持静止解析：粉笔上升的过程 中受到空气阻力，阻碍粉笔运动，阻力的方向为竖直向下；粉 笔在最高点时速度为零，此时只受到竖直向下的重力作用， 所以粉笔不处于平衡状态；粉笔在最高点时速度为零，如果 此时一切外力突然消失，粉笔会保持原来的状态，即保持 静止. 14.(1)同一高度控制小车到达水平面时的速度相同 (2)不需要(3)越远做匀速直线运动A(4)B(5)处 于静止状态解析：(1)根据控制变量法可知，实验时应将小 车从斜面的同一高度由静止释放，目的是控制小车到达水平 面时的速度相同.(2)题图丙实验中，小车在玻璃表面上运动 时冲出了玻璃板，说明小车在玻璃板上运动的距离最长，不 需要换用更长的玻璃板重做本次实验.(3)玻璃表面最光滑， 小车运动时受到的阻力最小，小车在玻璃表面上通过的距离 最长，速度减小得最慢，由上述实验可知，水平面越平滑，小 车运动的距离越远；进一步推理可得出：如果小车在光滑的 水平面上运动，小车将做匀速直线运动；由此可知，物体的运 动不需要力来维持，A正确.(4)在本实验中，根据转换法并 结合实验目的可知，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 阻力对小车运动的影响情况，B正确.(5)竖直向上抛出去的 篮球运动到最高点时，速度为零，若所受外力均消失，根据牛 顿第一定律可知，篮球将处于静止状态. 第4课时惯性 知识导引 1.保持静止或匀速直线运动状态静止以原有速度做匀 速直线运动惯性定律2.质量质量3.难易 课堂作业 1.惯性摩擦力不变解析：当停止蹬脚踏后，自行车由 于惯性要保特原来的运动状态，所以自行车仍继续向前运动 一段距离；自行车运动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了 自行车的运动状态，自行车最后会停下来；一切物体在任何 时候都有惯性，惯性只与质量有关，因此停下来的自行车仍 然具有惯性，且惯性大小不变. 2.惯性静止重力解析：衣服和尘土原来都处于静止状 态，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，尘土由于惯性仍保 持原来的静止状态，同时在重力的作用下会下落，脱离衣服. 3.D解析：一切物体在任何时候都有惯性，惯性是物体的 一种属性，和物体是否运动、是否受力以及物体的运动速度 均无关，A、B、C错误；惯性大小只和物体质量的大小有关，质 量越大，惯性越大，火车的质量比汽车的大，故火车的惯性比 汽车的大，D正确 4.C解析：汽车快速启动时，人由于惯性还要保持原来的 静止状态，所以会向后倾倒，此时安全带对人没有保护作用， A不符合题意；汽车匀速行驶或缓慢加速时，人的速度保持 不变或缓慢增大，人与汽车以相同速度一起运动，此时安全 带对人没有保护作用，B、D不符合题意；汽车紧急刹车时，人