第1课 中华文明的起源与早期国家 课件-2026-2027学年高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2026-06-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第1课 中华文明的起源与早期国家
类型 课件
知识点 中华文明起源与早期国家
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.23 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 dxmm
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58273550.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦中华文明起源与早期国家,涵盖石器时代(旧石器、新石器)、夏商周时期的政治经济文化,以史学家杨奎松“历史研究如刑警破案”的比喻导入,通过石器对比、分期梳理等学习支架,帮助学生构建从原始社会到早期国家的发展脉络。 其亮点在于以商王“协田”卜骨等实物史料实证,结合时空观念(如元谋人、北京人时间分布)和唯物史观(生产力决定生产关系),通过表格对比商西周制度等方法总结知识。学生能提升史料辨析与历史思维,教师可借助结构化资源高效教学。

内容正文:

中华文明的起源与 早期国家 历史研究有点像刑警破案......把所有能够掌握 到的历史碎片串联拼合起来,最后组成一张相对完整的历史过程图没弄清什么时间、什么地点、发生了什么、发生的经过情形以及原因何在等,从而揭示一个过去不为人知,或者被人误读的历史秘密。 ——史学家 杨奎松 学习历史: 历史史实——历史概念——历史线索——历史规律(结构) (具象) (清晰) (理解) 《甲骨文合集》等文献记 载“求年”“受年” 卜辞达450多条 (史料实证) 社会存在在社会意识的反映,生产力决定生产关系的反映。 (唯物史观) 卜辞内容: (王)大令众人月:协田。其受年?十一月。 重农思想集体劳作 商王神化王权 (历史解释) 商武丁,河南安阳出土 (时空观念) 商 ·(王)大令众人曰协田刻辞卜骨 中华文明的体现(家国情怀) 石器 时代的古人类和文化遗存 旧石器时代与新石器时代 从部落到国家 氏族社会:母系社会和父系社会 目 录 商和西周 奴隶制社会与“ 家 天 下” 贰 叁 壹 第一章 石器时代的古人类和文化遗存 旧石器时代与新石器时代 思考下图两个石器的差别? 打制、磨制结合 打制 阅 读 课 本 文 字 图 片 思 考 根据生产力的发展,原始社会分为旧石器时代和新石器时代 新旧石器人类遗址生活状态 、 分布特点 代表: 元谋人(距今约170万年) 勋县人(距今约100万年) 蓝田人(距今约100万——60万年) 北京人(距今约70万——20万年) 分布特点 1、沿河分布 2、分布广泛 旧石器时代:距今约两百万年 1、从事采集和渔猎 2、群居生活,并逐渐发展为氏族公社 3、学会使用火和保存火种 4、使用打制石器 生活状态 从事原始农 业,种植水 稻,掌握养 蚕缫丝技术 从事原始农业,栽培粟 仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化 良渚文化 龙山文化 出现祭坛、神庙 红山文化 1、数量多,分布广 2、以中原为核心 3、相对集中 4、多元一体 分布特点 新石器时代 第二章 商和西周 氏族社会:母系社会和父系社会 尧舜禹时期 1 )炎黄部落联盟,后世共尊为华夏始祖 ; 2 )舜承尧位,禅让制 ; 3 )“万邦”时代 ,国家初始形态 良渚遗址——私有制发展 在良渚文化遗址中,上层贵族葬在专门的墓地里,并发现有大量的宗教性玉器、祭坛和豪华的丧葬行为;中小贵族虽然没有专用的墓地,但他们的墓葬中也有棺椁和精美的随葬品,只是数量较少而已。至于一般的社会大众的墓葬里,往往只有若干日常生活用具。 ——《中华文明史》 陶寺城址 夏禹 禹贡九州 “ 禹别九州,随山浚川,任土作贡。禹敷土,随 山刊木,奠高山大川。” 二里头遗址:距今约3800-3500年 第三章 从部落到国家 奴隶制社会与“ 家天下” 天生玄鸟,降而生商。 ——《诗经·商颂·玄鸟》 公元前1600年,汤建立商朝 商王是最高统治者,商王之 下设有尹及各类事务官 商 内外服制度 内服:商王直接控制的王畿 外服:商王间接控制的方国, 由邦伯管辖 NOTE : 1 )商王并不能绝对支配各附属国,各附属国基本上是各自为政,有很大的自主权(尚未实现中央集权); 2 )商王实际上是内外服联盟的首领 西周 牧野之战:公元前1046年,周武王率众伐纣,于牧野决战,商亡。 “纣克东夷而损其身” ——《左传》 分封制与宗法制:血缘亲疏 分封制——封邦建国(地方行政制度)目的:巩固周王朝的统治 分封对象:王族、功臣和先代的贵族 诸侯义务:①服从周天子的命令; ②诸侯有为周天子镇守疆土的义务; ③随从作战; ④交纳贡赋; ⑤朝觐述职的义务。 宗法制: 核心:嫡长子继承制 特点:1 )同姓不婚 ; 2 )以嫡长子继承制为基础,大小宗具有相对性 ; 3 )血缘纽带与政治相结合 ; 4 )大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系 ; 5)周天子是绝对的大宗 分封制与宗法制的关系 : 1 )分封制与宗法制是互为表里的关系; 2)分封制是宗法制的政治体现,宗法制是分 封制的内核纽带 王 诸侯 卿大夫 士 钟磬乐悬 宫悬四面 轩悬三面 判悬两面 特悬一面 乐舞人数 八佾( 8行,每 行8人) 六佾(6行,每行8人或6人) 四佾(4行,每行8人或4人) 二佾(2行,每行8人或2人) 青铜礼器 九鼎八簋 七鼎六簋 五鼎四簋 三鼎二簋 礼乐制 乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。——《礼记》 思考:分封制、宗法制与礼乐制间的关系是什么? 井田制 “普天之下,莫非王土”——《诗经·小雅 》 井田制是中国西周时期的土地国有 制 ,开始实行于商朝,盛行于西周,瓦解于春秋,废除于战国。 特点:1 )土地所有权属于周王; 2 )不得转让和自由买卖; 3 )交纳贡赋,集体劳作。 “方里而井,井九百亩,其中为公田,八家皆私百亩,同养公田。公事毕,然后敢治私事。” 公元前771年 ,犬戎攻破镐京,杀死周幽王,西周结束 内容/朝代 商朝 西周 政治制度 经济发展 文字记录 青铜铸造 农业生产 井田制 分封制、宗法制、礼乐制 内外服制度 甲骨文 青铜器铭文 内容/朝代 论据 特点 政治制度 神权色彩浓厚,神权与王权相结合血缘与政治紧密结合,家国同构 中央集权加强,但尚未实现 经济制度 文化 甲骨文占卜记录、祭祀礼器分封制、宗法制 从内外服制到分封制 甲骨文、金文 青铜铸造业发达 土地国有,集体劳作 早期国家的特点: 成熟文字 青铜文明 井田制 $

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