精品解析：江西省景德镇市乐平市2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试卷

江西省景德镇市乐平市2025—2026学年八年级下学期期中考试 物理试卷 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 人类社会的进步离不开物理学家的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。如：力的单位是______，帕斯卡是______（填物理量）的单位。 2. 有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，某颗椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”），其重力的方向______________________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。 3. 公交车车窗旁一般都配有如图所示的破窗锤，在紧急情况下，乘客可以用破窗锤敲碎车窗逃生，破窗锤的锤头顶部做得比较尖，目的是___________（选填“增大”或“减小”）压强；公交车紧急刹车时，由于惯性，朝前站立的乘客身体容易向___________（选填“前”或“后”）倾倒。 4. 如图所示的“糕粿仂”是极具乐平特色的年节传统小吃之一。若将一块长方体“糕粿仂”放在水平案板上，用刀竖直向下将其切掉一半，则剩余部分对案板的压力___________，对案板的压强___________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 5. 我们做俯卧撑时，可以把身体简化成一个杠杆模型，如图所示，若名中学生的体重为500N，那么为了保持平衡，地面对手的支持力的力臂为______m，地面对手的支持力F应为______N。 6. 如图是某公路的限速标志牌，其中“80”是指车辆行驶过程中的___________（选填“平均速度”或“最高速度”）不允许超过80km/h；若车辆正在沿直线向前匀速行驶，则车辆受到的牵引力与阻力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 7. 2026年2月举行的男篮世界杯预选赛上，中国队战胜日本队拿下首胜。比赛中球员的某次远距离传球轨迹如图所示，则篮球在空中飞行到最高点时，处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若此时篮球受到的一切外力均消失，篮球将会___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 8. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明用水平推力向前推木箱但未推动，此时小明对箱子的推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）箱子受到的摩擦力；推箱子时小明的脚用力向后蹬地，脚部受到的摩擦力方向___________（选填“向后”或“向前”）。 二、选择题（本大题共6小题，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分） 9. 学好物理离不开对生活的思考，下列生活中的物理量分析最接近实际的是（　　） A. 用手托起两个鸡蛋的力大约为0.5N B. 初中生体育课上百米赛跑的速度大约是10m/s C. 静止放在水平书桌上的物理课本受到的合力为0N D. 初中生站在操场上参加升旗仪式时对地面的压强约为 10. 中华文化博大精深，许多古诗词和歌曲蕴含了丰富的物理知识。下列说法正确的是（　　） A. “卧看满天云不动，不知云与我俱东”，“云不动”是以地面为参照物的 B. “忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”，其中以“云”为参照物，“月”是静止的 C. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“青山”运动是以“岸”为参照物的 D. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以“两岸”为参照物的 11. 2024年巴黎奥运会上中国选手樊振东勇夺男子乒乓球单打金牌，成为历史上第二位获得“超级全满贯”成就的男乒运动员。如图是樊振东比赛时的场景，下列说法错误的是（ ） A. 用球拍击球时乒乓球会微微凹陷，是因为力可以改变物体的形状 B. 运动员大力击球时，则球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 C. 向上击打的乒乓球，最后会落回台面是因为乒乓球受到重力作用 D. 乒乓球落到台面被反弹，在上升过程中就不再受弹力的作用 12. 如图所示，分别用滑轮和滑轮组匀速提升同一重物G时，所用拉力分别为F1、F2、F3、F4，若不计绳重、动滑轮重及摩擦，则下列关系式正确的是（　　） A. F4<F1<F3<F2 B. F1>F2>F3>F4 C. F4<F2<F1<F3 D. F4<F2=F3<F1 13. 水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置（物体未掉落），F的大小以及物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法错误的是（　　） A. 0～2s内，物体受到的摩擦力大小为0N B. 物体在第3s时受到的滑动摩擦力为3N C. 物体从图甲位置运动到图乙位置，物体受到的滑动摩擦力不变 D. 物体从图甲位置运动到图乙位置，桌面受到压强不变 14. 物理学中图像是帮助我们解决问题的重要助手，下列物理相关图像中正确的是（　　） A. 甲图：物体随传送带一起向右匀速直线运动时的受力示意图 B. 乙图：以C为支点撬动石头时，最省力的施力方向 C. 丙图：物体放在斜面上时对斜面的压力F的示意图 D. 丁图：物体做匀速直线运动时的“路程-时间”图像 三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分） 15. 家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设每个滑轮重力均为40N，晾衣架和衣服的总重为320N（衣服未画出），不计动绳重及摩擦，则： （1）静止时，摇柄处对绳子的拉力为多少？ （2）转动摇柄收起绳子，若拉动绳子的长度为2m，则衣架上升高度为多少？ （3）若绳子能承受的最大拉力为300N，则晾衣架和衣服的总重力不能超过多少？ 16. 跳伞是一项极具挑战的运动，一位运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，经15s下落210m后，再匀速直线下落15s，其速度与时间的关系如图所示。运动员体重为50kg，降落伞重100N，g取10N/kg。求： （1）该运动员在15~30s内下落的高度。 （2）该运动员在30s内下落的平均速度。 （3）第20s运动员和降落伞受到的空气阻力的大小。 17. 如图所示的一箱饮用水，其包装箱上标识的相关名词含义如下：“毛重”指包装箱及其内部饮料的总质量；“净重”指包装箱内饮料的总质量；“体积”指包装箱的“长度×宽度×高度”。已知包装箱底部能承受的最大压强为2×104Pa，若将这一箱饮用水放在水平地面上，g取10N/kg，求： （1）这箱饮料对地面的压力； （2）这箱饮料对地面的压强； （3）包装箱叠放时，最多能叠放多少箱饮料。 四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 小亮善于利用日常物品进行科学小实验。 （一）在探究“二力平衡条件”时，设计了如图1甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现如图1甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图1乙所示，其主要目的是为了减小___________（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图1乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的大小，来探究实验中二力平衡时的拉力关系，当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡的条件是两个力大小___________； （3）如图1丙所示，若将卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片___________（选填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （二）如图2所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （4）实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （5）对比图A和B两次实验，是为了探究压力的作用效果与___________的关系；观察图B和C可知：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显； （6）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示，比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（选填“相同”或“不相同”）。 19. 【实验名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素 【证据】 （1）小明按照图示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物。甲图中，将木块放在水平木板上，当木块处于___________状态时，弹簧测力计的示数恰好等于木块所受滑动摩擦力的大小。 【解释】 （2）比较甲、___________两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关； （3）对比甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______________________的关系； （4）小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数为图甲中示数的一半，便得出“滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关”的结论。同组的洪民同学认为小明这样得出的结论是错误的，理由是：___________________。 【交流】 （5）小明实验中发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是___________（填字母）。 A. 木板过长 B. 木块没有做匀速直线运动 C. 木块运动的速度太小 （6）针对上述问题，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。用水平拉力F拉动长木板时，小明应在木块相对桌面___________（选填“运动”或“静止”）时读取弹簧测力计的示数；若增大拉力F，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 20. 小明用如图所示的装置来探究杠杆平衡的条件。 （1）如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时杠杆___________（选填“是”或“不是”）平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应该把杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是_________________________________。 （2）某次实验情景如乙图所示，发现要使杠杆水平位置平衡，弹簧测力计向下的拉力超过了其测量范围，为了完成实验，下列操作可行的是___________。 A. 向左移动钩码的悬挂点 B. 向右移动测力计的悬挂点 C. 向左移动平衡螺母 D. 向右移动平衡螺母 （3）杠杆在水平位置平衡后，小明继续竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度后静止，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆： ①在农村老家，她发现一种叫“舂”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丁所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。从图中看，“舂”是一种___________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 ②中国古代使用至今的杆秤如图戊所示，杆秤上有两个提钮A和B，使用不同提钮时可以称量的范围也不同，则使用___________（选填“A”或“B”）提钮时可称量的范围更大。 21. 下面是小红同学测量平均速度的实验报告，请你帮他补充完整。 【实验原理】 （1）______________ 【实验器材】 斜面，小车，金属挡板，秒表 【实验步骤】 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。 （3）根据图中数据计算，AB段平均速度v=___________m/s（保留两位小数）。 （4）实验中，对于如何获取下半程BC段的平均速度VBC，下列方法最好的是_________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程SBC，计算得到VBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程SBC，计算得到VBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到VBC （5）小红想测量全程，上半段、下半段的平均速度，下面方框设计记录数据的表格，则（a）处的内容是____________；（b）处的内容是_________________。 路段 路程s/cm （b） 平均速度v/cm•s-1 （a） AB段路程 BC段路程 【交流】 （6）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省景德镇市乐平市2025—2026学年八年级下学期期中考试 物理试卷 一、填空题（每空1分，共16分） 1. 人类社会的进步离不开物理学家的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。如：力的单位是______，帕斯卡是______（填物理量）的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 压强 【解析】 【详解】[1]为了纪念物理学家牛顿在力学方面的伟大贡献，用他的名字作为物理量“力”的单位，所以力的单位是牛顿。 [2]帕斯卡（）是压强的单位，是为了纪念物理学家帕斯卡。 2. 有一种辣椒的椒果朝天生长，故名曰“朝天椒”，某颗椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中，其所受的重力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”），其重力的方向______________________（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]物体的重力跟质量成正比，随着不断生长，自身质量逐渐增大，重力也随之变大。 [2]地球附近的一切物体所受重力的方向总是竖直向下的。 3. 公交车车窗旁一般都配有如图所示的破窗锤，在紧急情况下，乘客可以用破窗锤敲碎车窗逃生，破窗锤的锤头顶部做得比较尖，目的是___________（选填“增大”或“减小”）压强；公交车紧急刹车时，由于惯性，朝前站立的乘客身体容易向___________（选填“前”或“后”）倾倒。 【答案】 ①. 增大 ②. 前 【解析】 【详解】根据压强公式，在压力F一定时，减小受力面积S可以增大压强，这样更容易敲碎车窗。 乘客的脚随公交车一起减速，而身体的上部由于惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体容易向前倾倒。 4. 如图所示的“糕粿仂”是极具乐平特色的年节传统小吃之一。若将一块长方体“糕粿仂”放在水平案板上，用刀竖直向下将其切掉一半，则剩余部分对案板的压力___________，对案板的压强___________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】水平面上物体对支撑面的压力等于自身重力，竖直切掉一半后，糕粿仂的质量减半，重力减半，因此剩余部分对案板的压力变小。切掉一半后，压力变为原来的一半，同时受力面积也变为原来的一半，根据可知，剩余部分对案板的压强不变。 5. 我们做俯卧撑时，可以把身体简化成一个杠杆模型，如图所示，若名中学生的体重为500N，那么为了保持平衡，地面对手的支持力的力臂为______m，地面对手的支持力F应为______N。 【答案】 ①. 1.5 ②. 300 【解析】 【详解】[1]力臂是从支点到力的作用线的距离。图中把身体简化成一个杠杆模型，支点在O点，则地面对手的支持力的力臂为 l1=0.9m+0.6m=1.5m [2]由图可知，重力对身体的力臂l2=0.9m，根据杠杆平衡条件有 F×l1=G×l2 则地面对手的支持力为 F= 6. 如图是某公路的限速标志牌，其中“80”是指车辆行驶过程中的___________（选填“平均速度”或“最高速度”）不允许超过80km/h；若车辆正在沿直线向前匀速行驶，则车辆受到的牵引力与阻力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】 ①. 最高速度 ②. 平衡力 【解析】 【详解】公路的限速标志牌上的“80”，是对车辆行驶速度的限制，指的是车辆行驶过程中的最高速度不允许超过80km/h；当车辆沿直线向前匀速行驶时，处于平衡状态，在水平方向上，车辆受到的牵引力与阻力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上，符合平衡力的条件，所以牵引力与阻力是一对平衡力。 7. 2026年2月举行的男篮世界杯预选赛上，中国队战胜日本队拿下首胜。比赛中球员的某次远距离传球轨迹如图所示，则篮球在空中飞行到最高点时，处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若此时篮球受到的一切外力均消失，篮球将会___________（选填“静止”或“匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】篮球在空中飞行到最高点时，受到重力和空气阻力的作用，两个力不是平衡力，不满足平衡状态的条件，所以处于非平衡状态；篮球在最高点时是运动的，若此时篮球受到的一切外力均消失，那么篮球将会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动。 8. 如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明用水平推力向前推木箱但未推动，此时小明对箱子的推力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）箱子受到的摩擦力；推箱子时小明的脚用力向后蹬地，脚部受到的摩擦力方向___________（选填“向后”或“向前”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 向前 【解析】 【详解】木箱未被推动，处于静止状态，属于平衡状态，水平方向上的推力和静摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡条件，这两个力大小相等、方向相反，因此小明对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力；小明的脚用力向后蹬地，脚对地面施加了一个向后的力。根据力的作用是相互的，地面会对脚施加一个反作用力。摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，脚相对于地面有向后运动的趋势，因此地面给脚部的摩擦力方向向前。 二、选择题（本大题共6小题，第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分，共14分） 9. 学好物理离不开对生活的思考，下列生活中的物理量分析最接近实际的是（　　） A. 用手托起两个鸡蛋的力大约为0.5N B. 初中生体育课上百米赛跑的速度大约是10m/s C. 静止放在水平书桌上的物理课本受到的合力为0N D. 初中生站在操场上参加升旗仪式时对地面的压强约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的质量约0.1kg，重力为 即托起两个鸡蛋的力约1N，故A不符合题意； B．初中生百米赛跑的成绩通常在15s左右，速度约为，故B不符合题意； C．静止在水平桌面上的物理课本，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反，合力为0N，故C符合题意； D．初中生的质量约为50kg，重力约为 双脚与地面的接触面积约为 对地面的压强约为，故D不符合题意。 故选C。 10. 中华文化博大精深，许多古诗词和歌曲蕴含了丰富的物理知识。下列说法正确的是（　　） A. “卧看满天云不动，不知云与我俱东”，“云不动”是以地面为参照物的 B. “忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”，其中以“云”为参照物，“月”是静止的 C. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，“青山”运动是以“岸”为参照物的 D. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”运动是以“两岸”为参照物的 【答案】D 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，云与地面之间有位置变化，云是运动的，若以诗人或乘坐的船为参照物，云和诗人或乘坐的船之间没有位置变化，云是静止的，故A错误； B．“月羞躲云中”意思是月亮躲在云里面，因此以“云”为参照物，月亮的位置发生了变化，“月”是运动的，故B错误； C．竹排在江中运动，“青山”相对“竹排”的位置发生了变化，所以“青山”运动是以“竹排”为参照物的，故C错误； D．以舟上的人为参照物和“轻舟”之间的位置没有变化，故“轻舟”是静止的，“轻舟”的运动是以“两岸”为参照物，故D正确。 故选 D。 11. 2024年巴黎奥运会上中国选手樊振东勇夺男子乒乓球单打金牌，成为历史上第二位获得“超级全满贯”成就的男乒运动员。如图是樊振东比赛时的场景，下列说法错误的是（ ） A. 用球拍击球时乒乓球会微微凹陷，是因为力可以改变物体的形状 B. 运动员大力击球时，则球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力 C. 向上击打的乒乓球，最后会落回台面是因为乒乓球受到重力作用 D. 乒乓球落到台面被反弹，在上升过程中就不再受弹力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．用球拍击球时乒乓球会微微凹陷，乒乓球的形状发生了改变，根据力的作用效果可知，这是因为力可以改变物体的形状，故A正确； B．运动员大力击球时，球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，它们大小相等，故B错误； C．向上击打的乒乓球，最后会落回台面，是因为乒乓球受到竖直向下的重力作用，重力改变了乒乓球的运动状态，故C正确； D．乒乓球落到台面被反弹，在上升过程中，与台面不再接触，所以就不再受弹力的作用，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 12. 如图所示，分别用滑轮和滑轮组匀速提升同一重物G时，所用拉力分别为F1、F2、F3、F4，若不计绳重、动滑轮重及摩擦，则下列关系式正确的是（　　） A. F4<F1<F3<F2 B. F1>F2>F3>F4 C. F4<F2<F1<F3 D. F4<F2=F3<F1 【答案】A 【解析】 【详解】：常规动滑轮，动滑轮由2段绳子承担物重，；：反向使用的动滑轮，此时拉力作用在动滑轮的轴上，需要2倍的物重，；：定滑轮不省力，只能改变力的方向，；：滑轮组承担物重的绳子段数为3，。因此，，故选A。 13. 水平桌面上的物体，在水平推力F的作用下从图甲位置运动到图乙位置（物体未掉落），F的大小以及物体运动速度v与时间t的关系如图丙和丁，下列说法错误的是（　　） A. 0～2s内，物体受到的摩擦力大小为0N B. 物体在第3s时受到的滑动摩擦力为3N C. 物体从图甲位置运动到图乙位置，物体受到的滑动摩擦力不变 D. 物体从图甲位置运动到图乙位置，桌面受到压强不变 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．由图丁可知，0~2s内物体的速度为0，处于静止状态，静止的物体受力平衡，水平方向上的推力和静摩擦力是一对平衡力，由图丙可知，0~2s内物体受到的推力为1N，因此摩擦力大小为1N，故A错误； B．根据图丁，物体4~6s内做匀速直线运动，受力平衡，此时推力与滑动摩擦力大小相等。由图丙可知，4~6s内物体受到的推力为2N，因此此时摩擦力的大小为2N。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与运动状态无关。第3s时，物体处于加速运动状态，但压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力仍为2N，故B错误； C．物体从甲位置运动到乙位置时，压力等于物体重力，大小不变，接触面粗糙程度也不变，虽然接触面积减小，但滑动摩擦力的大小与接触面积无关，因此滑动摩擦力不变，故C正确； D．物体从甲位置运动到乙位置时，压力大小不变，物体与桌面的接触面积减小，根据，压力不变，受力面积减小，压强增大，故D错误。 本题选择描述错误的，故选ABD。 14. 物理学中图像是帮助我们解决问题的重要助手，下列物理相关图像中正确的是（　　） A. 甲图：物体随传送带一起向右匀速直线运动时的受力示意图 B. 乙图：以C为支点撬动石头时，最省力的施力方向 C. 丙图：物体放在斜面上时对斜面的压力F的示意图 D. 丁图：物体做匀速直线运动时的“路程-时间”图像 【答案】CD 【解析】 【详解】A．甲图中物体随传送带一起向右匀速直线运动，物体与传送带之间没有相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力，故A错误； B．乙图：根据杠杆平衡条件可知，动力臂越长越省力。最省力的施力方向应垂直于杠杆向下，此时动力臂最大，最省力，故B错误； C．丙图：物体对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，故C正确； D．丁图：根据，匀速直线运动的“路程-时间”图像是一条过原点的倾斜直线，表示路程与时间成正比，故D正确。 故选CD。 三、计算题（本大题共3小题，第15小题7分，第16小题7分，第17小题8分，共22分） 15. 家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设每个滑轮重力均为40N，晾衣架和衣服的总重为320N（衣服未画出），不计动绳重及摩擦，则： （1）静止时，摇柄处对绳子的拉力为多少？ （2）转动摇柄收起绳子，若拉动绳子的长度为2m，则衣架上升高度为多少？ （3）若绳子能承受的最大拉力为300N，则晾衣架和衣服的总重力不能超过多少？ 【答案】（1）100N （2）0.5m （3）1120N 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，该滑轮组承担总重的绳子段数，晾衣架上共有2个动滑轮，则动滑轮总重力 静止时，摇柄处对绳子的拉力 【小问2详解】 滑轮组绳端移动距离与物体上升高度的关系为，则衣架上升高度为 【小问3详解】 由得，晾衣架和衣服的总重力最大为 16. 跳伞是一项极具挑战的运动，一位运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，经15s下落210m后，再匀速直线下落15s，其速度与时间的关系如图所示。运动员体重为50kg，降落伞重100N，g取10N/kg。求： （1）该运动员在15~30s内下落的高度。 （2）该运动员在30s内下落的平均速度。 （3）第20s运动员和降落伞受到的空气阻力的大小。 【答案】（1）90m （2）10m/s （3）600N 【解析】 【小问1详解】 由v-t图像可得，15~30s内运动员做匀速直线运动，速度，运动时间 下落高度 【小问2详解】 由题意可知，前15s下落高度，30s内总下落高度 总时间，该运动员在30s内下落的平均速度 【小问3详解】 运动员重力 已知降落伞重，总重力 第20s运动员做匀速直线运动，运动员和降落伞整体受力平衡，空气阻力和总重力是平衡力，由二力平衡条件得空气阻力 17. 如图所示的一箱饮用水，其包装箱上标识的相关名词含义如下：“毛重”指包装箱及其内部饮料的总质量；“净重”指包装箱内饮料的总质量；“体积”指包装箱的“长度×宽度×高度”。已知包装箱底部能承受的最大压强为2×104Pa，若将这一箱饮用水放在水平地面上，g取10N/kg，求： （1）这箱饮料对地面的压力； （2）这箱饮料对地面的压强； （3）包装箱叠放时，最多能叠放多少箱饮料。 【答案】（1）120N （2）2000Pa （3）10 【解析】 【小问1详解】 水平地面上的物体对支撑面的压力等于自身总重力，由图可知，这箱饮料的总质量，总重力 因此这箱饮料对地面的压力 【小问2详解】 由包装箱尺寸可得，平放时与地面的受力面积 这箱饮料对地面的压强 【小问3详解】 已知包装箱底部能承受的最大压强，根据可得包装箱底部能承受的最大总压力 设最多叠放箱，总压力等于箱的总重力，即，代入数据解得： 因此叠放时最多能叠放10箱。 四、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18. 小亮善于利用日常物品进行科学小实验。 （一）在探究“二力平衡条件”时，设计了如图1甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。 （1）小亮发现如图1甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图1乙所示，其主要目的是为了减小___________（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响； （2）如图1乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的大小，来探究实验中二力平衡时的拉力关系，当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡的条件是两个力大小___________； （3）如图1丙所示，若将卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片___________（选填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 （二）如图2所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （4）实验时，通过观察___________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （5）对比图A和B两次实验，是为了探究压力的作用效果与___________的关系；观察图B和C可知：受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显； （6）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示，比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强___________（选填“相同”或“不相同”）。 【答案】（1）重力 （2）相等 （3）恢复原位 （4）海绵的凹陷程度 （5） ①. 受力面积 ②. 压力 （6）相同 【解析】 【小问1详解】 在探究“二力平衡条件”实验中，图甲装置里木块重力较大，换成轻质卡片后，其重力很小，主要目的是减小重力对实验的影响。 【小问2详解】 当两瓶中水量相同时，卡片两侧拉力大小相等，卡片处于静止状态，由此可总结出二力平衡的条件是两个力大小相等。 【小问3详解】 将卡片旋转一定角度，此时两个拉力不在同一直线上，松手后，卡片会恢复原位，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 【小问4详解】 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。 【小问5详解】 对比图A和B两次实验，压力大小相同，受力面积不同，是为了探究压力的作用效果与受力面积的关系；观察图B和C，受力面积一定，B中压力更大，海绵凹陷程度更明显，可知：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问6详解】 根据压强公式，图D与图A中，矿泉水瓶对石块和海绵的压力相同，受力面积相同，所以压强相同。 19. 【实验名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素 【证据】 （1）小明按照图示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物。甲图中，将木块放在水平木板上，当木块处于___________状态时，弹簧测力计的示数恰好等于木块所受滑动摩擦力的大小。 【解释】 （2）比较甲、___________两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关； （3）对比甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与______________________的关系； （4）小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数为图甲中示数的一半，便得出“滑动摩擦力的大小与接触面的面积有关”的结论。同组的洪民同学认为小明这样得出的结论是错误的，理由是：___________________。 【交流】 （5）小明实验中发现弹簧测力计示数不稳定，原因可能是___________（填字母）。 A. 木板过长 B. 木块没有做匀速直线运动 C. 木块运动的速度太小 （6）针对上述问题，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。用水平拉力F拉动长木板时，小明应在木块相对桌面___________（选填“运动”或“静止”）时读取弹簧测力计的示数；若增大拉力F，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）乙 （3）接触面粗糙程度 （4）没有控制压力大小不变 （5）B （6） ①. 静止 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 当木块处于匀速直线运动状态时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，需控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小。甲、乙两图中，接触面均为木板，粗糙程度相同，乙图中木块上增加了重物，压力更大，因此比较甲、乙两图的实验，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 甲、丙两图中，木块对接触面的压力相同，均等于木块A的重力。但接触面粗糙程度不同，甲为木板，丙为毛巾更粗糙。因此对比甲、丙两图实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 小明将木块沿竖直方向截去一半后，接触面积减半，木块对木板的压力也减半。实验中存在两个变量，未控制压力大小不变，因此无法得出“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”的结论。 【小问5详解】 A．木板过长不影响摩擦力大小，示数不会因此不稳定，故A不符合题意； B．木块没有做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力不是平衡力，拉力大小不等于摩擦力，示数会波动，故B符合题意； C．滑动摩擦力与物体匀速运动的速度大小无关，故C不符合题意。 故选B。 【小问6详解】 改进装置中，拉动长木板时，木块相对桌面静止，此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，测力计的示数稳定且测力计静止，便于读取；增大拉力时，木块对长木板的压力和接触面粗糙程度均不变，滑动摩擦力大小不变，因此弹簧测力计的示数不变。 20. 小明用如图所示的装置来探究杠杆平衡的条件。 （1）如图甲所示，实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时杠杆___________（选填“是”或“不是”）平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应该把杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡的目的是_________________________________。 （2）某次实验情景如乙图所示，发现要使杠杆水平位置平衡，弹簧测力计向下的拉力超过了其测量范围，为了完成实验，下列操作可行的是___________。 A. 向左移动钩码的悬挂点 B. 向右移动测力计的悬挂点 C. 向左移动平衡螺母 D. 向右移动平衡螺母 （3）杠杆在水平位置平衡后，小明继续竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度后静止，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆： ①在农村老家，她发现一种叫“舂”的古代简单机械，它的实质是一种杠杆，其示意图如图丁所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。从图中看，“舂”是一种___________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。 ②中国古代使用至今的杆秤如图戊所示，杆秤上有两个提钮A和B，使用不同提钮时可以称量的范围也不同，则使用___________（选填“A”或“B”）提钮时可称量的范围更大。 【答案】（1） ①. 是 ②. 左 ③. 便于测量力臂或消除杠杆自重的影响 （2）B （3）不变 （4） ①. 费力 ②. A 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆静止，因此是平衡状态；杠杆右端下沉，说明右端偏重，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向偏高的左方调节；杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆刻度上读取；同时杠杆的重心通过支点，自重的力臂为0，消除了杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，弹簧测力计的拉力。 A．向左移动钩码的悬挂点，会增大阻力臂，导致需要的拉力更大，不可行，故A不符合题意； B．向右移动测力计的悬挂点，会增大动力臂，从而减小所需的拉力，使其在量程范围内，可行，故B符合题意； CD．平衡螺母仅在实验前调节，实验过程中不能调节，故CD不符合题意； 故选B。 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件，弹簧测力计的拉力，杠杆转过一定角度后，钩码重力的力臂与弹簧测力计拉力的力臂均按相同比例减小，且阻力不变，故弹簧测力计的示数不变。 【小问4详解】 “舂”的支点为O点，人在A端施力，力臂较短；B端的阻力臂较长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；杆秤的工作原理为杠杆平衡条件，使用提钮A时，支点A到托盘的阻力臂更短，秤砣到支点的动力臂更长，由可知，在秤砣重力不变的情况下，可称量的物体重力更大，因此称量范围更大。 21. 下面是小红同学测量平均速度的实验报告，请你帮他补充完整。 【实验原理】 （1）______________ 【实验器材】 斜面，小车，金属挡板，秒表 【实验步骤】 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。 （3）根据图中数据计算，AB段平均速度v=___________m/s（保留两位小数）。 （4）实验中，对于如何获取下半程BC段的平均速度VBC，下列方法最好的是_________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间tBC与路程SBC，计算得到VBC B. 小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程SBC，计算得到VBC C. 不测量，利用已有数据求得，，再计算得到VBC （5）小红想测量全程，上半段、下半段的平均速度，下面方框设计记录数据的表格，则（a）处的内容是____________；（b）处的内容是_________________。 路段 路程s/cm （b） 平均速度v/cm•s-1 （a） AB段路程 BC段路程 【交流】 （6）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） （2）小 （3）0.20 （4）C （5） ①. AC段路程 ②. 时间t/s （6）偏大 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，计时误差越小，便于准确测量时间。 【小问3详解】 由图可知， ，平均速度 【小问4详解】 A．小车在B点已有初速度，并非静止，小车从B点由静止释放，测得的不是小车在BC 段的真实运动时间，误差较大，故A不符合题意； B．小车从A点释放，经过B点开始计时，易出现计时误差，且BC段路程需额外测量，步骤繁琐，故B不符合题意； C．利用已有数据计算，无需额外操作，误差最小，方法最优，故C符合题意； 故选C。 【小问5详解】 表格中路段分为全程、上半段、下半段，因此，（a）处的内容是AC段路程；（b）处的内容是时间t/s。 【小问6详解】 若小车过了A点才开始计时，测得的时间会比真实值偏小。根据，路程不变，时间偏小，则所测AC段的平均速度会偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $