2.2元素课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版上册
2026-06-09
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 元素 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.90 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58273089.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中化学课件围绕元素概念、符号书写、单质与化合物区分及元素周期表展开,课堂导入从战国“五行”、古希腊“四元素”等古人认识切入,引发认知冲突,引导学生从微观粒子构成过渡到元素定义,搭建宏观与微观的认知支架。
其亮点在于通过“交流共享”辨析元素与原子关系培养科学思维,用对比表(元素与原子、单质与化合物)深化化学观念,结合元素周期表观察思考活动落实科学探究与实践。课堂小结简洁梳理知识,助力学生构建体系,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
第二单元 认识物质的构成
第二节 元素
初中化学鲁教版(2024)九年级上册
教学目标
1.建立元素的概念,知道元素的简单分类,初步学会用元素表示物质的宏观组成,并能从元素组成上区分单质和化合物。
2.记住并能书写一些常见元素的名称和符号。
3.初步认识元素周期表的结构,知道元素周期表提供的一些信息,能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
新课导入
从海洋到高山,从植物到动物,纵观大千世界,物质纷繁复杂、千变万化,但也有周而复始、循环往复的规律。古人对组成世界万物的基本成分 —— 元素有不同的认识。
新课导入
古人对元素的认识:
战国时期:提出 “金、木、水、火、土” 是组成世界万物的元素。
古希腊:认为 “水、火、土、气” 是组成世界万物的元素。
但随着人类对物质认识的深入,发现古人提出的 “元素” 名不符实。那么现代科学中的元素究竟是什么呢?
一、元素与元素符号
组成物质世界的元素究竟是什么?
现代科学中的元素
小明认为 “所有的物质都是由原子、分子、离子等微观粒子构成的,这些微观粒子就是组成物质的元素”。小丽认为 “分子是由原子构成的,离子是由原子得失电子后形成的,所以原子才是组成世界万物的元素”。请同学们思考并提出自己的观点。
交流共享
一、元素与元素符号
原子以不同数量、不同种类、按照不同的方式结合,构成了多种多样的物质。虽说大千世界中物质种类繁多、千变万化,但是构成它们的原子不易变化。所以,原子才能作为组成物质的基本成分——元素。
科学研究表明:原子核中质子数相同的原子在化学变化中表现出来的性质几乎完全相同。
因此,科学家把具有相同质子数的原子归为一类,每一类原子称为一种元素。
一、元素与元素符号
注意:
①元素的概念中的 “一类原子” 是指质子数相同、中子数不同原子,如碳 12 和碳 13 属于同种元素的原子。
②质子数相同的粒子不一定属于同种元素,如氖原子(Ne)与水分子 (H₂O) 的质子数均为 10,但二者不属于同种元素。
③原子与其对应的离子属于同种元素,如 Fe、Fe²⁺、Fe³⁺ 属于同种元素。
④元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数,如不能说 “两个氧元素、一个碳元素” 等。
⑤原子中各微粒数量的意义:质子数决定元素的种类;质子数和中子数共同决定原子的种类;核外电子数,特别是最外层电子数决定元素的化学性质。
一、元素与元素符号
元素 原子
概念
区别
联系
具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称
化学变化中的最小粒子
①元素是宏观概念,只讲种类、不讲个数和大小
②元素只能组成物质,不能构成分子和原子
③在化学变化中,元素的种类和质量保持不变
①原子是微观概念,既讲种类,又讲个数和大小
②原子可构成分子,也可直接构成物质
③在化学变化中,原子的种类、个数、质量保持不变
①原子的质子数决定元素的种类,原子的最外层电子数决定元素的化学性质
②元素是同一类原子的总称,原子是构成元素的基本单元,两者是总体与个体的关系
一、元素与元素符号
物质与元素的关系
例如,质子数为1的一类原子称为氢元素(H),质子数为6的一类原子称为碳元素(C),质子数为8的一类原子称为氧元素(O)。水(H2O)就是由氢和氧两种元素组成的,二氧化碳(CO2)则是由碳和氧两种元素组成的。
我们生活中的各种物质就是由不同元素按照不同方式组成的。
目前已发现的物质有上亿种,但组成这些物质的元素只有一百多种。
一、元素与元素符号
元素符号
为方便区分和交流,国际上规定每种元素都采用统一的符号来表示,这种符号叫作元素符号。
元素符号的写法:
1.由一个字母表示的元素符号要大写。如 C、H、O、P、K。
2.由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写(即“一大二小”)。如 Fe、Mg、Ca、Zn、Si。
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母加以区别。
一、元素与元素符号
元素符号的意义:
1.宏观意义——表示一种元素,如H表示氢元素;若物质是由原子直接构成的,还表示这种物质,如Fe表示铁这种物质。
2.微观意义——表示某元素的一个原子,如O还可以表示一个氧原子。
注意:元素符号既有宏观意义,又有微观意义,但当元素符号前面加上具体的数字时,则只具有微观意义,只能表示某元素的几个原子。如2H只能表示2个氢原子。
一、元素与元素符号
单质与化合物
我们可以根据组成物质的元素种类多少将纯净物分为单质和化合物两类。
生活中有的物质由一种元素组成,有的物质由多种元素组成,我们如何区分它们呢?
单质:由一种元素组成的纯净物。
化合物:由两种或两种以上元素组成的纯净物。
一、元素与元素符号
氢气(H2)、氧气(O2)、金刚石(C)、铁(Fe)等都是单质。
生活中见到的单质:
一、元素与元素符号
水(H2O)、二氧化碳(CO2)、氯化钠(NaCl)等都是化合物。
生活中见到的化合物:
一、元素与元素符号
单质与化合物的区别与联系:
单质 化合物
区别 概念
宏观组成
微观构成
联系
只由一种元素组成的纯净物
由两种或两种以上元素组成的纯净物
一种元素
两种或两种以上元素
同种原子或由同种原子构成的同种分子
不同种原子构成的同种分子或不同种离子
都是纯净物;单质与单质发生反应可以生成化合物,化合物发生分解可以生成单质
一、元素与元素符号
自然界中元素的分布
元素在自然界中的分布并不均匀,按质量计算,地壳中含量最多的是氧元素,其他元素含量由高到低依次是硅、铝、铁、钙等。
二、元素周期表简介
元素周期表的结构
自然界中的物质由多种元素组成,这些元素彼此有联系、有规律可循。在原子结构被发现之前,科学家们就对元素的规律进行了长期探索。
1869 年,门捷列夫在前人研究的基础上,把当时已经发现的 63 种元素按照相对原子质量由小到大的顺序排列起来,并分成几行,使性质相似的元素排在同一列中,从而得到第一张元素周期表。
二、元素周期表简介
目前已发现并被正式命名的118种元素按照原子核内质子数由小到大的顺序排列而成,共有7行、18列,每一行叫作一个周期,每一列叫作一个族(8、9、10三列共同组成一个族)。
元素周期表中每种元素都有一个序号,称为原子序数。它的数值等于其原子核内质子数。
二、元素周期表简介
我们知道原子核内质子数=核电荷数=核外电子数,所以我们可以得到下面的等式:
原子序数=核内质子数=核电荷数=核外电子数
在元素周期表中,每一种元素均占据一格。从每一格中获取的元素信息如下图所示(以氢元素为例)。
相对原子质量
原子序数
元素符号
元素名称
二、元素周期表简介
二、元素周期表简介
1.同周期元素原子电子层数相同,且周期数=电子层数。同主族元素的最外层电子数相同,且主族序数=最外层电子数。
2.同周期元素从左到右,核电荷数逐渐增大。
原子最外层电子数逐渐增多。同周期的元素从金属元素开始,逐渐过渡到非金属元素,最后以稀有气体元素结束。
3.同族元素原子电子层数从上到下逐渐增多,原子半径逐渐增大。最外层电子数相同,化学性质相似。
元素周期表的规律
元素周期表中元素分为金属、非金属
和稀有气体三类:
金属:以“钅”为偏旁(汞也为金属);
非金属:以“气”、“石”、“氵”
为偏旁;
稀有气体:氦、氖、氩、氪、氙、氡等。
元素的分类
二、元素周期表简介
进一步认识元素周期表
认识元素周期表
翻开教材附录中的元素周期表,看看元素周期表都能为我们提供哪些关于元素的信息?在元素周期表中,元素分成了哪几类?
试从元素周期表中查找原子序数为 11和 17 两种元素的名称、符号、相对原子质量和原子核内质子数,并指出他们属于哪类元素。
观察思考2-2
二、元素周期表简介
二、元素周期表简介
1.元素周期表提供的信息
可获知元素名称、元素符号、原子序数、质子数、相对原子质量、元素类别、核外电子排布等信息。
2.元素分类 分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素三类。
3.原子序数 11、17 元素信息
原子序数:11 名称:钠 符号:Na 相对原子质量:23
质子数:11 类别:金属元素
原子序数:17 名称:氯 符号:Cl 相对原子质量:35.5
质子数:17 类别:非金属元素
课堂练习
1.生活中的“加碘盐”“含氟牙膏”,“加铁酱油”,其中的“碘”“氟”
“铁”指的是( )
A.原子 B.离子 C.元素 D.分子
C
2.下列各组物质中,前者属于化合物,后者属于单质的是( )
A.氯化钠、食醋 B.矿泉水、空气
C.液氧、水 D.二氧化碳、铁
D
课堂练习
3.钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图,下列有关钷元素说法错误的是( )
A.原子序数为61 B.元素符号为Pm
C.属于金属元素 D.相对原子质量为145g
D
课堂练习
4.大国重器彰显中国实力,化学助力科技成果转化运用。
(1)北斗三号全球卫星导航采用大功率氮化镓固态放大器来提升信号质量。图1是镓元素在元素周期表中的相关信息,镓属于 (填“金属”或“非金属”)元素,镓元素的相对原子质量为 。
金属
69.72
课堂练习
(2)珠海航展上,歼﹣35A新一代隐身战斗机惊艳亮相,机身使用了含钛材料,已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子,该原子的核外电子数为 。
(3)中国探月工程取得辉煌成绩,嫦娥五号、六号探测器已成功完成两次月壤采样,图2是月壤中部分元素的微观粒子结构示意图。A~E五种微观粒子对应的元素有 种,E是硒原子的结构示意图,x= ,B和E两种微观粒子化学性质不同主要是因为 不同。
22
4
18
原子的最外层电子数
课堂小结
元素:
质子数相同的一类原子的总称,是组成物质的基本成分,用元素符号表示。
单质与化合物:
单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成。
元素周期表:
按质子数排列元素,有周期和族的划分,是化学学习与研究的重要工具。
谢谢
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相关资源
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