小卷18 思维翱翔·科幻征程-【崇文阁】2026年中考语文项目化阅读小卷

小卷十公思维翱翔·科幻征程 小卷十八 思维翱翔·科幻征程 一“科幻与神话”，中国独有的浪漫。 科幻与神话，二者看似相悖，却又有着奇妙的交集。我国神话故事中一些朴实而炽热的幻想 早在《山海经》《淮南子》中就已出现，如“嫦娥奔月”“后羿射日”“女娲补天”等，这些神话故事的出 现反映了人类探索、了解、征服大自然的幻想和愿望。 嫦娥六号在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区着陆，那一刻，长久伫立、屏息凝神的航 天科技工作者们悬着的心终于放下了，千jūn()重负得以放下。赴九天，探苍穹，俯kàn( )浩瀚宇宙，看“嫦娥家族”如何演绎现实版神话，看我中国航天如何耀武扬威，奔向浩瀚星空的诗 与远方。 1.根据拼音写汉字，为加点字注音。 炽热() 伫立() 千jūn重负( 俯kàn( 2.文段中画横线的词语使用不正确的一项是() A.屏息凝神 B.放下 C.演绎 D.耀武扬威 3.文段中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 4.学校开展“走进《哪吒2》，感受国漫魅力”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)为了吸引更多同学观看《哪吒2》，请你为这部电影设计一条宣传语。 (2)《哪吒2》中传递了许多关于命运、友情、亲情等方面的哲理。请从电影中选择一句让你感触 最深的台词，谈谈它所蕴含的哲理，并结合自己的生活实际，分享你的感受。 二、欣赏刘慈欣的《梦之海》。 梦之海 刘慈欣 ①颜冬站在自己刚刚完成的冰雕作品前，长出一口气，抬头扫了一眼天空。就在这时，他第一 次看到了低温艺术家。 ②“你们的星球一定很冷。”颜冬问。 ③“是的，所谓温暖，不过是宇宙诞生后一阵短暂的痉挛所产生的同样短暂的效应，它将像日 落后的暮光一样转瞬即逝，能量将消失；只有寒冷永存，寒冷之美才是永恒的美。”低温艺术家淡淡 地说。 ④颜冬从飞机上向下看，下面早已是一片汪洋。这时，低温艺术家突然停下了，静止的冰球又 在空气中产生了大量的氧氨雪花，雪花都被吹向一个方向，像是冰球随风飘舞的白发。 ⑤“我要开始创作了！”低温艺术家说，没等颜冬回话，它突然垂直降落下去，很快消失在海面蓝 73 项目化阅读小卷」语文 色的背景中，在那个位置的海面上出现了一个白点，这白，点很快扩大成一个白色的圆形区域。 ⑥颜冬看到他们飞行在一个狭长的盆地上空，这盆地就是大冰块离开后在海中留下的空间。 它形成几千米高的悬崖！这是摩西劈开红海的反演。最让颜冬震撼的是，整个过程居然很慢！这 使得他可以有充足的时间欣赏这旷世奇观。 ⑦五天来，低温艺术家以平均每天一千块的速度从海洋中取冰，并把冰块送到地球轨道上去。 它在每个冰块的表面覆盖了一层透明滤光膜，这种膜只允许不发热频段的冷光进入冰块，发热频 段的光线都被反射，所以冰块保持不化。 ⑧“我们应该好好谈谈了。”颜冬说。 ⑨“我约你来就是为了谈谈，但我们只谈艺术。”低温艺术家说。 ⑩颜冬整理了一下被风吹乱的头发，高空的寒冷使他有些颤抖，他问：“艺术对你很重要吗？” ①“是一切。” ②“可…生活中还有别的东西，比如，我们还需为生存而劳作。” ③低温艺术家的声音从冰原深处传了上来，冰面的振动使颜冬的脚心有些痒痒：“生存，咄咄， 以后，它就像呼吸一样轻而易举了。” ④“那社会生活和政治呢？” ⑤“以后个体将融入主体，也就没有什么社会和政治了。” ⑥“那科学，总有科学吧？文明不需要认识宇宙吗？” ⑦“当探索进行到一定程度，一切将毫发毕现，你会发现宇宙是那么简单，科学也就没必 要了。” ⑧“只剩下艺术？” ⑨“只剩艺术，艺术是文明存在的唯一理由。” 四“我诅咒你该死的艺术！”颜冬终于失去了耐心，破口大骂起来。 ①此时，被送入地球轨道的巨冰闪着无数的光芒，构成了一条壮丽的天河，这天河在地球的天 空庄严地流动着，像一条流过蓝色平原的钻石大河。 ②低温艺术家没有理会颜冬的诅咒，说：“我完成了，你觉得怎么样？” ⑧颜冬沉默良久，只说出了两个字：“服了。” 四他真的服了，这之前，他曾连续三天三夜仰望着冰环，不吃不喝，直到虚脱，他觉得永远也看 不够，他被这宏大的美完全征服了，整个灵魂都融化于其中。 ⑤“不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。” 西“是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。” ②⑦颜冬坐到盐地上，把头埋在双臂间，沉浸在悲哀之中。这是一个艺术家在看到自己永远无法 创造的美时，在感觉到自己永远无法超越的界限时，产生的最深的悲哀。“那么，我们一起给这件作 品起个名字吧，叫—梦之环，如何？”颜冬想了一会儿，缓缓地摇了摇头：“不好，它来自海洋，或者 说是海洋的升华，我们做梦也想不到海洋还具有这种形态的美，就叫一梦之海吧。”“梦之海… 很好很好，就叫这个名字，梦之海。”这时颜冬想起了自己的使命：“我想问，你在离开前，能不能把 梦之海再恢复成我们的现实之海呢？”“让我亲自毁掉自己的作品，笑话！” ⑧干旱持续了五年，为了挽救干枯的地球，人类成立了世界危机组织。颜冬舔了舔干裂的嘴 唇，负责人带他来到了一个叫海洋回收部的部门。见到海洋回收部的总工程师后，颜冬对他说： “我带来了一个回收冰块的方案。”说着他打开背包，拿出了一根白色的长管子和一个反射镜，颜冬 小卷十少思维翱翔·科幻征程 一口气讲完了自己的回收构想。 ②四颜冬的回收海洋方案终于通过了。当万千冰块被导光管和反射镜融化成冰流星，以超音速 爆传到地面，像浪浪的春雷，几万亿吨的水重新属于地球了。 ③①颜冬跑到最近的水洼前，他捧起一捧水，把它洒到自己的脸上，任它和泪水一同流下，哽咽 着说：“海啊，我们的海啊…” (有删改) 5.本文以颜冬的心理推动情节发展。根据文章内容，补全思维导图。 低温艺术家造成 (1 无法达到低温艺术 的艺术奇观 家艺术高度 情节 心理 震撼 (2) (3) 6.⑤⑥段两人口中的“琐碎”，人物的语气和表达的意思一样吗？请具体分析。 (1)不过嘛，你也就是看看，你肯定创造不出这种美，你太琐碎。 (2)是啊，我太琐碎，我们太琐碎，有啥法子？都有自己的老婆孩子要养活啊。 ?.文章以颜冬的视角展现低温艺术家吸海取冰的场景，请简要分析作者塑造颜冬这一人物形象 的用意。 8.标题是文章的眼睛，带你触摸文章的灵魂。阅读全文，探究标题“梦之海”的含义。 9.鲁迅先生说科幻小说是“经以科学，纬以人情”的艺术。本文和《带上她的眼睛》一样，硬科幻下 有一颗柔软的心。请结合链接材料和小说加以分析。 【链接材料】 小贴士：科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，软科幻回避小说中的科技原理， 凭借着大胆的想象，带领读者在科学领域里无拘无束地“异想天开”。但依据一定科学原理展开的幻 想，一直是科幻小说的不懈追求。 在我下面6000多公里深处，我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地 球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。 有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。 一《带上她的眼晴》 75 项目化阅读小卷」语文 三、晋朝《搜神记》中记载了火星人的故事。“荧惑”便是火星的古名，这是中国最早 有关火星人的记载之一。阅读下文，完成题目 孙休永安二年三月，有一异儿，长四尺余，年可六七岁，衣青衣，忽来从群儿戏。诸儿莫之识 也，皆问曰：“尔谁家小儿，今日忽来？”答曰：“见尔群戏乐，故来耳。”详而视之，眼有光芒，爚爚心外 射。诸儿畏之，重问其故，儿乃答曰：“尔恐我乎？我非人也，乃荧惑星②也。将有以告尔，三公归于 司马③。”诸儿大惊，或走告大人。大人驰往观之。儿曰：“舍尔去乎！”耸身而跃，即以化矣。仰而 视之，若曳一匹练④以登天。大人来者，犹及见焉。飘飘渐高，有顷而没。时吴政峻急，莫敢宣也。 后四年而蜀亡，六年而魏废，二十一年而吴平，是归于司马也。 (选自干宝《搜神记》) 【注释】①爚(yuè)爚：光彩耀目的样子。②荧惑星：古指火星。③三公归于司马：指代政权将 归于司马氏。④练：白绢。 10.感知文本内容，梳理故事情节。 永安二年三月 答曰：“见尔群 乃答曰：“… 耸身而跃， 异儿 忽来从群儿戏 戏乐” 三公归于司马。”即以化矣 联想发现一： 《桃花源记》在想 象故事时也出现了 群儿 ② 诸儿大惊， 或走告大人 具体年份。 (1)根据文本，在①②处帮小瑞补充情节。 (2)小瑞在加点字“乃”的三个释义中犹豫不定，请你联系情节，帮他选择合适的义项，并说明 理由。 乃：①于是，就：②才：③竞然。 11.根据文本内容，用自己的话在横线处概括“荧惑星人”的特点。 外形特点：身高四尺多， 飞行方式：(2) 身穿青衣，双眼露出光芒 联想发现二： 预言内容：(1) 他与普通人类 有什么异同？ (1) (2) 12.借助两处“联想发现”，结合内容分析本文在想象上的特点。 76项目化阅读小卷」语文 业：国内清洁低碳能源领军企业不断克服技 术难关，为能源高效利用与新能源开发探索 新路径。国家：助力清洁能源国际化，降低全 球使用绿色技术的成本，推动全球绿色低碳 转型。 9《晓发》一诗描绘了早晨告别故乡出发的情景， 表达了诗人对故乡的深情和对未来的憧憬。 《与颜钱塘登障楼望潮作》叙写诗人观钱塘江 潮的所见所感，表达了对钱塘江潮声势浩大、 雄奇壮丽的赞叹之情。 10.示例一：选A,这一联描写早晨江边的光景， 夜色未尽下的潮水还隐隐约约地起伏，但正 在退去。而吴山下的晨雾一阵一阵地涌动 着。这两句描绘了潮水起伏不定、山川宽广 无际的美丽景象。 示例二：选B,“照日秋云迥，浮天渤澥宽”两 句描绘钱塘江潮到来的壮丽景象，但诗人不 是直接写潮，而是用日光、秋云、天空、大海 烘托。上句以“秋云迥”衬托江潮远远而来， 下句借“浮天渤澥”反映潮的浩阔，充分地表 现出大潮澎湃动荡的伟力。 小卷十七大国重器·破浪前行 1.B2.翱致 3.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也 (2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西 (3)落红不是无情物化作春泥更护花 (4)万里赴戎机关山度若飞 4.出舱活动取得圆满成功 5.示例一：①标题①直接点出“神舟十八号升 空”这一时事，指出其推动我国科学探索不断 向前的重要意义，简洁明了，契合时评内容， 令人印象深刻。 示例二：②标题②运用比喻的修辞手法，将 “神舟十八号升空”比作“浪漫旅行”，又富有 诗意地称为“奔赴星辰大海”，生动形象，有感 染力，引发人们对“神舟十八号升空”这一时 事的关注，激发读者的阅读兴趣（对太空探索 的热情)。 6.①照应标题中的“绝活”，概括说明神舟十八号 载人飞船的技术特点；②分别引出每一技术 120 “绝活”的具体说明，使结构更明晰；③这三段 句式工整，语言精练，体现科学小品科学性和 生动性相结合的特点。（从内容、结构、语言特 点中选两点答即可) 7.①团结协作；②继承与创新；③注重实验（实 践)：④敢于挑战；⑤不断探索；⑥具有攀登科 技高峰的勇气和决心；⑦具有奉献精神等。 (不少于五点，内容不得重复) 8。示例：同学们，“星河灿烂·科技闪耀”系列活 动分为“活动”和“讲座”两大板块。在此期 间，我们将举办手抄报制作活动、以神舟系列 模型制作和机器人编程为主的社团活动、校 园宣传和成果展示活动，同时也会开展航天 科技、天文世界、人工智能方面的讲座。这么 丰富的活动，同学们快来参与吧！ 9 通知 全体师生： 为提高同学们的科学素养，弘扬航天精 神，助力航天强国梦，我校兹定于2025年6 月20日14：00在学校礼堂举办“航天科技” 讲座，请全体师生准时参加。 校学生会 2025年6月20日 小卷十八思维翱翔·科幻征程 1.chi zhù钧瞰 2.D 3.删掉“的出现” 4.(1)示例一：哪吒再临，燃爆国漫新巅峰！ 示例二：《哪吒2神话新演绎，热血燃古今！ (2)示例：让我感触最深的台词是“我命由我 不由天”。它蕴含着一种不屈服于命运、勇于 抗争的哲理。在生活和学习中，我们也会遇 到各种困难和挫折，我们不能轻易放弃，要像 哪吒那样勇敢地去挑战，去拼搏 5.①低温艺术家只顾沉浸艺术创造而漠视地球 苍生 ②诅咒/愤怒 ③悲哀/落寞/沮丧/失落 6.低温艺术家提到的“琐碎”，意思是在乎细小 的事情（艺术创作之外的所有事情），语气是 不屑一顾，冷冰冰；颜冬提到的“琐碎”，意思 是为生存而劳作、生活中甜蜜的负担、工作、 养家糊口等有关家人安危的所有事情，语气 是理性清醒的（自嘲的也可以）。 7.①通过对比，表现了颜冬和低温艺术家对生存 (生活)意义的不同理解；②颜冬这一人物形象 是人类视角的回归，人类虽然渺小，但也有自 己的追求，体现了颜冬作为拯救地球工程师的 责任和使命；③借这个人物形象来推动情节 向前发展。 8.表层含义：低温艺术家为了完成创作，毫不犹 豫地攫取海洋资源，创作了一件旷世的艺术 品——梦之海。深层含义：在美景与奇迹背 后，人类即将面临着水源枯竭的灾难，为了生 存，人类只能启动回收海洋行动，梦之海又变 回现实的海。 9.小说：小说中出现了大量的科学元素，如低温 艺术家的取冰经过、存冰技术，以及颜冬对地 球的拯救都使用了科学手段；小说通过对低 温艺术家为艺术的震撼而不惜牺牲地球生命 行为的批判，表达科学的使用不能以牺牲资 源、伤害生命为代价的主旨，显示出作家的人 文关怀。 链接：“有一个想法安慰着我：不管走到天涯 海角，我离她都不会再远了”这一句是科技与 人性的完美结合。在文末“我”更加理解在地 球中心的“她”是多么的伟大，而这句话是基 于对地球构造的科学理解，同时又自然地表 达了“我”对“她”深刻的同情和敬意。 10.(1)①莫之识，皆问②畏之，重问其故 (2)示例一：②才。在前文中，孩子们第一次 询问荧惑星人身份，荧惑星人没有直接回 答，直到孩子们发现其外形异常，他才说自 己是火星人。这体现了情节的递进，所以翻 译为“才”。 示例二：③竞然。荧惑星人在回答中竞然告 知孩童自己是火星人，而且还预言了天下大 势，令群童震惊不已。这体现了情节的突转， 因此翻译成“竞然”。 11.(1)政权将归于司马氏。 参考答案 (2)像是拖着一匹白绢升上天，越飘越高，一 会儿就不见了。 12.本文的想象具有真实性，在想象时加人具体 年份，给人以真实感，又如初看外星人的身 高和衣着打扮与普通孩童无异。本文的想 象还具有丰富性，情节上想象了外星人与儿 童的对答过程，颇具趣味性，还想象了外星 人双眼露出光芒，具有借物飞天和精准预言 的能力。 小卷十九科技驱动·未来已来 1.①做②甚③擎 2.C 3,“养护”改为“培育”。 4.B 5.①月下飞天镜云生结海楼②无可奈何花 落去似曾相识燕归来③虽乘奔御风 ④不觉船移 6.系统构成：由传感器技术和单片机编程技术 制作，包括监测装置和接收装置两部分。 工作原理：传感器实时监测床位人员是否离 床，记录离床时间；若离床时间超规定时间， 监测装置发射信号给接收装置，警示灯亮起 并发出警报声，提醒宿管员处理。 应用意义：提高宿舍管理效率，保障学生 安全。 7.C【解析】材料三明确提到AI技术在电影 《哪吒之魔童闹海》制作中的作用不仅有特效 生成与优化，还包括创作流程重构、数据分析 与市场预测、文化内涵与产业发展等方面，C 选项中“仅用于特效生成与优化”表述错误。 8.①生活领域（材料二）：智慧语音助手（如“小 艺”“豆包”)提供生活陪伴、知识普及、情感互 动服务。②文化创意领域或艺术领域（材料 三)：电影工业中特效生成、流程优化、市场预 测等应用。③教育领域（材料二）：儿童通过 AI学习专业知识（如“跪射俑”）。 9.示例一：赞成多国对DeepSeek实行禁令。材 料四表明，DeepSeek处理敏感数据存安全隐 患，澳大利亚等国因安全问题禁止政府机构 使用。在数据安全为重的当下，政府、学校等 121