第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代测试题--2025-2026学年统编版七年级历史下册

**基本信息** 七年级历史下学期第一单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”单元检测卷，以原创试题为主，融合史料实证与历史解释，适配单元复习，全面覆盖核心知识点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|涵盖隋朝统治（开皇之治）、大运河作用、火药应用、民族交融（如“洛阳家家学胡乐”）等|以《隋书》等史料创设情境，第11题直接考查历史解释素养| |非选择题|3题/36分|包括科举制意义、对外交往特点、文成公主入藏等，第13题结合大运河示意图与生产工具图|注重跨知识点综合（如14题关联制度创新与王朝兴衰），突出唯物史观与家国情怀|

七年级历史下册第一单元检测卷参考答案 第一部分 一、选择题（共 12 小题，每小题 2 分，计 24 分） 1.B 解析：材料出自《隋书・高祖纪》，隋文帝杨坚统治时期出现开皇之治；文景之治是西汉，贞观之治是唐太宗时期，开元盛世是唐玄宗时期。 2.B 解析：大运河贯通南北，促进了南北政治、经济、文化交流；A 并非直接原因，C 说法错误，D 科举制确立标志是隋炀帝设进士科。 3.C 解析：唐末火药开始用于军事；A 是战国水利工程，B 是唐代农业工具，D 活字印刷术为北宋毕昇发明。 4.A 解析：“水能载舟，亦能覆舟” 体现唐太宗以民为本的治国思想。 5.B 解析：三位帝王都重视选拔人才、关注农业与百姓生计，即重视人才与民生发展。 6.B 解析：材料规定工商业者及其亲属不得为官，反映唐朝重农抑商政策。 7.C 解析：鉴真东渡日本，促进中日文化交流；张骞出使西域，玄奘西行天竺，崔致远是新罗来华文人。 8.A 解析：少数民族学习农耕、中原学习少数民族音乐，体现民族交融。 9.A 解析：唐三彩、青瓷反映唐代手工业发达；《步辇图》描绘唐蕃交往，体现民族交往密切。 10.C 解析：诗句描绘开元盛世，出现于唐玄宗统治前期。 11.C 解析：ABD 均为单纯史实陈述；C 是对安史之乱影响的分析，属于历史解释。 12.B 解析：大运河、治世、对外交往、社会风貌等内容，对应单元主题繁荣与开放的时代。 第二部分 二、非选择题（共 3 小题，计 36 分） 13.（10 分） (1) 洛阳；筒车；唐三彩；长安（每空 1 分，共 4 分） (2) 有利条件：社会安定，政局清明；统治者推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。（2 分） (3) 影响：改变南北经济隔绝的局面；保障北方都城物资供给；带动沿线城镇发展；促进南北经济交流。（答出任意 2 点即可，2 分） (4) 启示：重视水利工程建设，能推动经济发展；制定合理、体恤民生的国家政策，是经济繁荣的重要保障；水利建设与良政相辅相成，共同促进国家发展。（言之有理即可，2 分） 14.（14 分） (1) 制度：科举制（1 分） 意义：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围；②使有才学的人能够参政，促进社会阶层流动；③推动了教育事业的发展。（答出 2 点即可，2 分） (2) 特点：对外政策开明包容；中外交往频繁，文化双向交流（2 分） 积极影响：①促进唐朝经济、文化发展，提升唐朝国际影响力；②丰富唐朝社会文化生活；③推动中外文明互鉴。（答出 2 点即可，2 分） (3) 事件：安史之乱（1 分） 影响：对社会经济造成极大破坏，唐朝国势由盛转衰；此后逐渐形成藩镇割据的局面。（2 分） (4) 认识：制度创新能推动王朝走向繁荣；战乱与暴政会导致王朝衰落；统治者要不断完善制度、体恤百姓，才能长治久安。（言之有理即可，2 分） 15.（12 分） (1) 事件：文成公主入藏（2 分） 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。（2 分） (2) 民族政策：开明的民族政策（册封政策）（2 分） 影响：加强了中央与边疆少数民族的联系，稳固了民族关系，推动民族交融。（2 分） (3) 特点：恩威并施、以德怀柔（羁縻安抚、以诚相待）（2 分） 史实示例：唐太宗击败东突厥后妥善安置突厥民众；金城公主入藏；唐与突厥、回鹘友好往来等（任举一例即可，2 分） (4) 启示：坚持民族平等、民族团结；加强各民族之间交流交往交融；采用灵活温和的方式处理民族关系，维护国家统一。（言之有理即可，2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $七年级历史下学期第一单元检测卷 隋唐时期：繁荣与开放的时代 (考试时间：60分钟满分：60分) 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），全卷共60分，考 试时间60分钟。 2.答题时请规范书写，字迹清晰，答案写在对应答题区域内。 第一部分选择题 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选 项符合题意) 1.【原创】《隋书·高祖纪》载：“（高祖）受禅之初，颇惩凋弊，…仓廪实，法令行， 君子咸乐其生，小人各安其业。”这一局面的出现主要得益于() A.文景之治 B.开皇之治 C.贞观之治D.开元盛世 2.【原创】《隋书》记载：“通济渠引黄河水，南达江准，商旅辐辏，舟楫相继，南北物资， 互通有无。”隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，贯通南北水系。据此可知，大运河的开通( A.直接导致了隋朝的灭亡 B.加强了南北地区政治、经济和文化交流 C.阻碍了沿线城市的发展 D.标志着科举制的正式确立 3.【原创】火药是中国古代四大发明之一，隋唐时期火药技术初步发展。下列史实可以佐证 隋唐火药应用的是() A.修建都江堰 B.发明筒车灌溉 C.唐末用于军事 D.创制活字印刷 4唐太宗曾说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这体现了他的哪 一治国理念( A.以民为本 B.严刑峻法C.重文轻武 D.闭关锁国 5.下表是某学者对唐代三位帝王治国举措的史料整理，据此可知三位帝王的治国共性是 ( 帝王 治国史料记载 唐太宗 广纳贤才，虚心纳谏，轻徭薄赋，休养生息 武则天 大力选拔人才，重视农业生产，安抚百姓，稳定政局 唐玄宗 重用贤能，整顿吏治，轻徭薄赋，发展生产 A. 大力推崇科举制度 B.重视人才与民生发展 C.完善三省六部制度 D.积极对外交流和扩张 6《唐六典》载：“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得入仕。”这 反映了唐朝() A.重视农业生产 B.推行重农抑商政策 C.完善科举制度 D.加强中央集权 7.唐朝时期，中日文化交流频繁。下列人物中，为中日文化交流作出卓越贡献的是() A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.崔致远 8.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这首 诗反映了唐朝( ) A.民族交融进一步发展 B.对外交往十分频繁 C.经济重心南移完成 D.文学艺术高度繁荣 9.【原创】某博物馆收藏了一组唐代文物：唐三彩骑驼乐舞俑、《步辇图》（局部）、唐代 越窑青瓷碗。这些文物能够佐证( 唐代越窑青釉带托茶盏 唐三彩骑驼乐舞俑 《步辇图》（局部） A.唐朝手工业发达、民族交往密切 B.唐朝海外贸易居世界首位 C.唐朝城市商业突破时空限制 D.唐朝科技水平领先世界 10。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗 描绘的盛世景象出现在() A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 11.【原创】历史解释是对史实的理性分析。下列关于隋唐时期的表述中，属于历史解释的 是() A.589年，隋灭陈，统一全国 B.618年，李渊建立唐朝，定都长安 C.安史之乱使唐朝由盛转衰 D.907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡 12.某同学收集了《隋朝大运河示意图》《唐太宗纳谏图》《玄奘西行路线图》《唐代仕女 图》等资料。由此可知，他研究的主题最可能是() A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 第二部分非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，第13题10分、第14题14分、 第15题12分，共36分) 13.【原创】(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 含嘉仓 大米 不森部洛口合 山 图一 图二 (1)图一中，隋朝大运河以 为中心，北抵涿郡，南至余杭；图二中，唐朝发明并推广 了重要的生产工具曲辕犁和 一，有效提高了粮食亩产量：唐朝陶瓷器生产水平很高， 以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和 最为著名； 既是政治、经济、文化交流中心， 也是闻名中外的国际大都市。(4分) 材料二盛唐社会安定，政局清明，统治者推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。全国土地开垦 范围不断扩大，从平原河谷延伸至山地沟壑，农耕区域大幅拓展，粮食产量稳步提升，农业 经济呈现全面兴盛的局面。 一一摘编自吴宗国《唐代盛衰史》 (2)根据材料二，指出唐朝农业兴盛的有利政治与政策条件。(2分) 材料三隋唐大运河的开通，彻底改变了古代南北经济隔绝的格局。唐代依托运河建立完善 的漕运体系，将江南富庶地区的粮食、物资源源不断输送至北方政治中心，有效保障了京师 供给，带动沿线城镇兴起与南北经济深度交流。 一一摘编自史念海《中国运河史》 (3)根据材料三，概括大运河的开通对唐代经济交流的重要影响。(2分) (4)综合上述材料，简要说明水利建设与国家政策对古代经济发展的重要启示。(2分) 14.【原创】(12分)阅读材料，回答问题。 材料一隋大业年间，始建进士科，…唐承隋制，增置秀才、明经、进士、明法、明 书、明算诸科，而进士科尤为时人所重。 摘编自《通典·选举典》 (1)材料一反映的选官制度是什么？(1分)这一制度的创立有何历史意义？(2分) 材料二 唐朝国力强盛，对外政策开明包容，积极接纳域外各国使节、商人、僧侣往来。都城长安万 国来朝，中外文化双向交融，唐朝先进的制度、文化向外传播，同时也吸纳外来文化丰富自 身，造就了盛唐开放包容的时代风貌。 一一摘编自樊树志《国史概要》 (2)根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。(2分)结合所学，简述唐朝对外开放政策带 来的积极影响。(2分) 材料三天宝末，安禄山乘外重之权，…称兵向阙，两京陷没，中原版荡，生民涂炭。 一一摘编自《旧唐书·郭子仪传》 (3)材料三反映了哪一历史事件？(1分)该事件对唐朝发展产生了怎样的影响？(2分) (4)综合上述材料，谈谈你对隋唐时期政治制度创新与王朝兴衰的认识。(2分) 15.【原创】(14分)隋唐时期国力强盛、政策开明，中原王朝与周边各民族交往交流交 融频繁，通过和亲、册封、羁縻治理等多种方式维系和谐民族关系，推动统一多民族国家不 断巩固与发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一贞观十五年(641年)，太宗以文成公主妻之，…及与公主归国，吐蕃遂遣子弟 入长安，学习诗书。 一一摘编自《旧唐书·吐蕃传上》 (1)材料一反映的历史事件是什么？(2分)这一事件有何历史意义？(2分) 材料二开元年间，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封粟末靺鞨首领大祚荣为 渤海郡王，册封南诏首领皮罗阁为云南王。 一一摘编自《新唐书·北狄传》 (2)材料二反映了唐朝怎样的民族政策？(2分)这一政策对唐朝民族关系发展有何影响？ (2分) 【开放包容】 材料三唐兴，蛮夷更盛衰，尝与中国亢衡者有四：突厥、吐蕃、回鹘、云南是也。…然 其所以羁縻之者，未尝不以恩信也。 一一摘编自《新唐书·四夷传序》 (3)材料三体现了唐朝民族交往的哪一特点？(2分)结合所学知识，列举一例唐朝与其他 民族友好交往的史实。(2分) (4)综合上述材料，谈谈隋唐时期民族交融对我国当前处理民族关系的启示。(2分)试卷双向细目表 陕西省七年级历史下册第一单元检测卷 双向细目表 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 选择题 2 隋朝的统治与开皇之治 0.85 2 选择题 2 隋朝大运河的开通与历史影响 0.8 3 选择题 2 隋唐时期的科技成就 0.75 4 选择题 2 唐太宗的治国思想与贞观之治 0.9 5 选择题 2 隋唐帝王的治国举措与民生政策 0.8 6 选择题 2 唐朝的经济政策与重农抑商 0.75 7 选择题 2 唐朝的对外交往与文化交流 0.85 8 选择题 2 隋唐时期的民族交融 0.8 9 选择题 2 唐朝的手工业发展与民族交往 0.7 10 选择题 2 唐玄宗与开元盛世 0.85 11 选择题 2 历史解释与史实陈述的区分 0.7 12 选择题 2 隋唐时期的时代特征 0.9 13 材料分析题 10 隋唐时期的经济发展（大运河、农业、手工业、都城） 0.75 14 材料分析题 14 科举制、唐朝对外交往、安史之乱与唐朝兴衰 0.7 15 材料分析题 12 唐朝的民族政策与民族交往交融 0.75 $ 七年级历史下学期第一单元检测卷 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项： 1. 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），全卷共60分，考试时间60分钟。 2. 答题时请规范书写，字迹清晰，答案写在对应答题区域内。 第一部分 选择题 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意） 1.【原创】《隋书・高祖纪》载：“（高祖）受禅之初，颇惩凋弊，…… 仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业。” 这一局面的出现主要得益于（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 2.【原创】《隋书》记载：“通济渠引黄河水，南达江淮，商旅辐辏，舟楫相继，南北物资，互通有无。”隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，贯通南北水系。据此可知，大运河的开通（ ） A. 直接导致了隋朝的灭亡 B. 加强了南北地区政治、经济和文化交流 C. 阻碍了沿线城市的发展 D. 标志着科举制的正式确立 3.【原创】火药是中国古代四大发明之一，隋唐时期火药技术初步发展。下列史实可以佐证隋唐火药应用的是（ ） A. 修建都江堰 B. 发明筒车灌溉 C. 唐末用于军事 D. 创制活字印刷 4.唐太宗曾说：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。” 这体现了他的哪一治国理念（ ） A. 以民为本 B. 严刑峻法 C. 重文轻武 D. 闭关锁国 5.下表是某学者对唐代三位帝王治国举措的史料整理，据此可知三位帝王的治国共性是（ ） 帝王 治国史料记载 唐太宗 广纳贤才,虚心纳谏,轻徭薄赋,休养生息 武则天 大力选拔人才,重视农业生产,安抚百姓,稳定政局 唐玄宗 重用贤能,整顿吏治,轻徭薄赋,发展生产 A. 大力推崇科举制度 B. 重视人才与民生发展 C. 完善三省六部制度 D. 积极对外交流和扩张 6.《唐六典》载：“凡官人身及同居大功以上亲，自执工商，家专其业，皆不得入仕。” 这反映了唐朝（ ） A. 重视农业生产 B. 推行重农抑商政策 C. 完善科举制度 D. 加强中央集权 7.唐朝时期，中日文化交流频繁。下列人物中，为中日文化交流作出卓越贡献的是（ ） A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 崔致远 8.“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…… 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。” 这首诗反映了唐朝（ ） A. 民族交融进一步发展 B. 对外交往十分频繁 C. 经济重心南移完成 D. 文学艺术高度繁荣 9.【原创】某博物馆收藏了一组唐代文物：唐三彩骑驼乐舞俑、《步辇图》（局部）、唐代越窑青瓷碗。这些文物能够佐证（ ） A. 唐朝手工业发达、民族交往密切 唐三彩骑驼乐舞俑 《步辇图》（局部） 唐代越窑青釉带托茶盏 B. 唐朝海外贸易居世界首位 C. 唐朝城市商业突破时空限制 D. 唐朝科技水平领先世界 10。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 这首诗描绘的盛世景象出现在（ ） A. 唐太宗时期 B. 武则天时期 C. 唐玄宗前期 D. 唐玄宗后期 11.【原创】历史解释是对史实的理性分析。下列关于隋唐时期的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 589 年，隋灭陈，统一全国 B. 618 年，李渊建立唐朝，定都长安 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 907 年，朱温建立后梁，唐朝灭亡 12.某同学收集了《隋朝大运河示意图》《唐太宗纳谏图》《玄奘西行路线图》《唐代仕女图》等资料。由此可知，他研究的主题最可能是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族国家的巩固与发展 第二部分 非选择题 二、 非选择题（本大题共3小题，第13题10分、第14题14分、第15题12分，共36分） 13.【原创】（10 分）阅读材料，回答问题。 材料一 (1)图一中，隋朝大运河以______为中心，北抵涿郡，南至余杭；图二中，唐朝发明并推广了重要的生产工具曲辕犁和 _________，有效提高了粮食亩产量；唐朝陶瓷器生产水平很高，以越窑的青瓷、邢窑的白瓷和______最为著名； 既是政治、经济、文化 交流中心，也是闻名中外的国际大都市。（4分）图一 图二 材料二 盛唐社会安定，政局清明，统治者推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策。全国土地开垦范围不断扩大，从平原河谷延伸至山地沟壑，农耕区域大幅拓展，粮食产量稳步提升，农业经济呈现全面兴盛的局面。 ——摘编自吴宗国《唐代盛衰史》 （2) 根据材料二，指出唐朝农业兴盛的有利政治与政策条件。（2分） 材料三 隋唐大运河的开通，彻底改变了古代南北经济隔绝的格局。唐代依托运河建立完善的漕运体系，将江南富庶地区的粮食、物资源源不断输送至北方政治中心，有效保障了京师供给，带动沿线城镇兴起与南北经济深度交流。 ——摘编自史念海《中国运河史》 （3） 根据材料三，概括大运河的开通对唐代经济交流的重要影响。（2分） （4）综合上述材料，简要说明水利建设与国家政策对古代经济发展的重要启示。（2分） 14. 【原创】（12 分）阅读材料，回答问题。 材料一 隋大业年间，始建进士科，…… 唐承隋制，增置秀才、明经、进士、明法、明书、明算诸科，而进士科尤为时人所重。 —— 摘编自《通典・选举典》 (1) 材料一反映的选官制度是什么？（1 分）这一制度的创立有何历史意义？（2 分） 材料二 唐朝国力强盛，对外政策开明包容，积极接纳域外各国使节、商人、僧侣往来。都城长安万国来朝，中外文化双向交融，唐朝先进的制度、文化向外传播，同时也吸纳外来文化丰富自身，造就了盛唐开放包容的时代风貌。 ——摘编自樊树志《国史概要》 (2) 根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。（2 分）结合所学，简述唐朝对外开放政策带来的积极影响。（2 分） 材料三 天宝末，安禄山乘外重之权，…… 称兵向阙，两京陷没，中原版荡，生民涂炭。 —— 摘编自《旧唐书・郭子仪传》 (3) 材料三反映了哪一历史事件？（1 分）该事件对唐朝发展产生了怎样的影响？（2分） (4) 综合上述材料，谈谈你对隋唐时期政治制度创新与王朝兴衰的认识。（2 分） 15. 【原创】（14 分）隋唐时期国力强盛、政策开明，中原王朝与周边各民族交往交流交融频繁，通过和亲、册封、羁縻治理等多种方式维系和谐民族关系，推动统一多民族国家不断巩固与发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 贞观十五年（641 年），太宗以文成公主妻之，…… 及与公主归国，吐蕃遂遣子弟入长安，学习诗书。 —— 摘编自《旧唐书・吐蕃传上》 (1) 材料一反映的历史事件是什么？（2 分）这一事件有何历史意义？（2 分） 材料二 开元年间，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，册封南诏首领皮罗阁为云南王。 —— 摘编自《新唐书・北狄传》 (2) 材料二反映了唐朝怎样的民族政策？（2 分）这一政策对唐朝民族关系发展有何影响？（2 分） 【开放包容】 材料三 唐兴，蛮夷更盛衰，尝与中国亢衡者有四：突厥、吐蕃、回鹘、云南是也。…… 然其所以羁縻之者，未尝不以恩信也。 —— 摘编自《新唐书・四夷传序》 (3) 材料三体现了唐朝民族交往的哪一特点？（2 分）结合所学知识，列举一例唐朝与其他民族友好交往的史实。（2 分） (4) 综合上述材料，谈谈隋唐时期民族交融对我国当前处理民族关系的启示。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $