《古诗词三首》(第2课时)教学课件-2025-2026学年统编版六年级上册语文
2026-06-09
|
29页
|
25人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.22 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58272555.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学语文课件聚焦《西江月·夜行黄沙道中》,涵盖作者简介、写作背景、课题解读等内容,通过朗读扫清障碍、学写“鹊”“蝉”等字,结合注释感知诗句大意,以上阕多感官体验、下阕情感变化为支架,衔接《宿建德江》对比情感,构建完整学习脉络。
其亮点在于以“动静分类”“以动写静”分析词句,结合插图与配乐开展朗读比赛,通过“看到、听到、闻到”梳理感官体验,体现语言运用与审美创造。学生能感受夏夜山村美,教师可借助系统步骤提升教学效率。
内容正文:
古诗词三首
统编版 六年级上册语文 第一单元
西江月·夜行黄沙道中
作者简介
辛弃疾 (1140—1207)
字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,南宋豪放派词人。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。
写作背景
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年(公元1181年),辛弃疾因受奸臣排挤后被免罢官,到上饶居住,在此生活了近15年。在此期间,留下了不少词作。这首词即为其中之一。
解读课题
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
诗题:夜里经过黄沙岭时创作的一首词。
题目
时间:夜晚
地点:黄沙岭,在今江西省上饶市西
朗读古诗,扫清障碍
朗读古诗,读准字音,读通诗句。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。
稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。七八个星/天外,两三点雨/山前。
旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
xiàn
通“现”
回忆一下,你还知道“见”在什么地方读“xiàn ”?
书读百遍,其义自见
风吹草低见牛羊
这首词中的两个会写字你知道怎么写吗?
鹊
蝉
先读一读,再观察字形。
左右结构
学写字
整体感知
请同学们结合注释,试着读懂每句的意思。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
横斜突兀的树枝。
大意:明月升上树梢,惊飞了枝头的喜鹊,清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
用茅草盖的旅舍。
土地庙附近的树林。
大意:天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了个弯就忽然出现在眼前。
整体感知
理解了词的大意后,我们再来读一读这首词的上阕,想象画面:诗人看到了什么?听到了什么?闻到了什么?你感受到了什么?
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
动:
惊鹊、蝉鸣、蛙声
明月、清风
因为月光明亮所以鹊儿惊飞,可见夜间的黄沙道分外幽静。
作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦
以动写静
静:
稻花香
蛙声
蝉鸣
明月
惊鹊
别枝
稻花
鹊啼
看到的:
听到的:
闻到的:
朗读比赛
让我们一起结合插图和配乐,读出乡村月夜的美吧!
正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时,浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头,发生了什么呢?
七八个星天外,两三点雨山前。
作者这时的心情怎样?
意外
于是,词人疾步向前走,想找个避雨的地方,明明记得——
焦急
诗人的心情是怎样的?
疑惑
茅屋小店哪里去了呢?
诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中,竟忘却了越过“天外”,迈过“山前”,连早已走近的那个社庙旁树林边的茅店,也都没有察觉。
旧时茅店社林边
惊喜
他有没有找到那家茅店呢?
你从哪儿看出来的?
路转溪桥忽见
你从“忽见”这个词中,感受到了作者怎样的心情?
回忆一下,陆游写的哪句诗,表达的也是这种峰回路转的惊喜?
山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
想象一下,作者看到旧时茅店社林后的神态、动作和语言。齐读下阕,感受作者的喜悦。
七八个星/天外,
两三点雨/山前。
旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
对比一下上节课学过的《宿建德江》,想一想:虽然它们都写了月夜的景色,但是它们表达的情感一样吗?(课后第二题)
《宿建德江》围绕一个“愁”字,写出了诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情。
《西江月·夜行黄沙道中》通过惊鹊、鸣蝉、蛙声、明月、清风等景物,描绘了夏夜的静谧和活力,表现了词人的喜悦、欢快之情。
愁
喜
《西江月·夜行黄沙道中》描绘的画面好美呀,一边想象一边默写下来吧。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
结构梳理
上阕
下阕
景美
说丰年
雨山前
路转溪桥忽见
焦急
惊喜
喜悦
陶醉
西江月·夜行黄沙道中
主题概括
《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景: , , , ,
。全词从 、 和 三方面抒写夏夜的山村风光,体现了作者豁达、乐观的心胸。
明月清风
疏星稀雨
鹊惊蝉鸣
稻花飘香
蛙声一片
视觉
听觉
嗅觉
拓展延伸
包含“月”的诗句
床前明月光,疑是地上霜。 —李白《静夜思》
三十功名尘与土,八千里路云和月。—岳飞《满江红》
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。—李白《将进酒》
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
—苏轼《水调歌头》
这一段写出了嘎子机智勇敢、不畏强敌、不怕牺牲的精神
有感情地朗读并背诵三首诗词。
布置作业
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。